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maestro se ha reducido con el aumento de los alimentos, la energa elctrica, los planes mdicos y otras necesidades bsicas. Si, como establece ese programa de gobierno, el maestro es uno de los servidores pblicos ms importantes, por qu no se le hace justicia salarial. Esto se agrava al no cumplir con la promesa de que los maestros no tengan que volver a usar su propio dinero para comprar materiales. Los maestros continuamos pagando copias para exmenes y actividades educativas; comprando papeles, marcadores, cartulinas, lminas y computadoras. Nuestro estimado conservador es que cada maestro gasta anualmente aproximadamente mil dlares ($1,000), lo que se traduce en alrededor de $35 millones que anualmente sale del bolsillo de los maestros, an en su grave condicin econmica, lo cual evidencia su genuino compromiso con la educacin del pas. Estas son realidades que no se arreglan con cambiar un Secretario por otro. Se trata de la voluntad gubernamental en darle la atencin que merece la educacin del pas y acoger las propuestas que consistentemente le hemos presentado. Por eso cobra tanta importancia que con una sola voz los maestros nos unamos en un Frente Amplio Magisterial que nos da la fuerza necesaria para impulsar e implantar los reclamos de los maestros, estudiantes y padres. Por su parte, Ayala Reyes indic que la campaa de atropello y desprestigio contra el maestro que han desarrollado los Secretarios de Educacin, los Directores Regionales y los Superintendentes de Escuelas no tiene precedentes. Prometieron herramientas y apoyo al maestro y lo que han hecho es amedrentar, hostigar, acosar y amenazar con despidos. Hablan de crear mejores programas de adiestramiento a maestros y no cuentan con los maestros de experiencia y preparacin que hay en los salones de clases, gastando millones de dlares en compaas privadas que ofrecen talleres mediocres que no atienden las necesidades educativas de nuestras escuelas. Ante esta realidad, emplazamos al actual Secretario para que se tomen decisiones y acciones para hacer un mejor uso de los fondos asignados para las escuelas y los adiestramientos de maestros. Adems, vamos a impulsar que se restablezca en las escuelas los Comits de Organizacin Escolar (COE) que es uno de los instrumentos que tiene la comunidad escolar para implantar la autonoma escolar. Ambos lderes magisteriales, afirmaron que continuarn en esta primera semana de clases con el recogido de endosos para el FAM y participarn de las reuniones que convoque el Secretario de Educacin para impulsar los acuerdos que sean favorables para el magisterio y la educacin pblica.