Buenas Prcticas de formacin para la Investigacin en Ingeniera

Resumen. Introduccin. Objetivos. Hiptesis. Desarrollo de la experiencia en el IIFIC-UNI. Resultados. Otros proyectos. Reflexiones finales.

Resumen
Esta presentacin surge de la bsqueda de un mtodo apropiado para fomentar y desarrollar la investigacin en los campos de la ingeniera. En correspondencia, se presume que el estilo clsico de ensear la Metodologa de la Investigacin Cientfica, no encaja con el perfil de aprendizaje que se forja en la enseanza de la ingeniera. Se busca una forma de promover la investigacin a partir del conocimiento y discusin de trabajos publicados en centros de reconocimiento internacional. Como quiera que la experiencia, que se da cuenta en este documento, se est desarrollando a nivel de pre-grado, la vinculacin de los trabajos de investigacin con diversos proyectos de las empresas (con las cuales se han celebrado convenios), afianza adems su formacin en su inicio profesional. El ensayo arrastra otras actividades formativas de beneficio para los estudiantes y recin egresados que participan de esta experiencia.

Introduccin
Antecedentes
La forma de enseanza impartida en las facultades o escuelas de ingeniera, comienza con cursos de ciencias bsicas, y al final transcurre con cursos de aplicacin profesional. Las interrogantes al empezar son sobre la utilidad de esos conocimientos, y al finalizar cuando deben aplicarlos, el olvido parcial de los mismos. La inquietud sobre si esta es la mejor forma de enseanza para las ingenieras, reconoce el divorcio de la teora en los primeros aos, respecto a la prctica de los ltimos.

Ausencia de un enfoque para ingenieros

En relacin con el tema que nos ocupa, el estilo clsico de los cursos sobre la Metodologa de la Investigacin Cientfica recoge esta lnea de teora primero, y la esperanza de una posible prctica despus. Y la creencia de que cuantos ms cursos, mejor sera la posibilidad de concretar las investigaciones. Los resultados no acompaan esta esperanza. Otro factor que si acompaa este estilo de enseanza es la ausencia de textos especficos para ingeniera. Y de ah, la necesidad de recurrir a libros escritos para los estudiantes de humanidades. Para los ingenieros, es claro que la personalidad profesional que se forja en las escuelas de ingeniera, es propia y con rasgos identificables. El ms claro, es el que se aprende mejor a partir de los ejemplos. Un aspecto adicional debe mencionarse. Tiene que ver con el tema de la investigacin. La metodologa que se ensea es aplicable a partir de un tema 1

dado o elegido. Sin embargo, la experiencia muestra que la primera e importante traba para investigar, es la dificultad que tiene el interesado para precisar un tema. Usualmente, manifiestan inters por un campo dentro de la ingeniera para la cual se preparan. De ah a un tema especfico, es un trnsito que demanda el apoyo de una persona con experiencia.

Objetivos
Principal
El propsito de este documento es mostrar que existe una forma diferente de incentivar y desarrollar la investigacin en ingeniera, que respete el estilo de aprendizaje propio de los estudiantes y egresados de las escuelas de ingenieros.

Especficos
Involucrar a los estudiantes con las investigaciones reconocidas y publicadas en el mbito internacional de la ingeniera. Vincular la investigacin de pre-grado con los proyectos de la prctica profesional. Brindar a los investigadores la alternativa de una asesora continua, tanto en los aspectos metodolgicos como en los especficos en su tarea de investigacin. Alentar actividades complementarias que afiancen un sistema de investigacin en ingeniera.

Hiptesis
La presuncin ms importante es que existe una forma distinta de promover, ensear y practicar la investigacin en ingeniera, recogiendo su estilo de aprendizaje, al tiempo que consoliden su formacin e integracin en la prctica profesional.

Desarrollo de la experiencia en el IIFIC-UNI

La experiencia utilizada para mostrar el cumplimiento de los objetivos, est siendo realizada desde febrero del 2007 como parte de las actividades del Instituto de Investigacin de la Facultad de Ingeniera Civil de la Universidad Nacional de Ingeniera, IIFIC-UNI.

Pblico objetivo
Las actividades que se describen estn orientadas a promover y apoyar la investigacin a nivel de pre-grado en la Facultad, especialmente con los estudiantes de los ltimos ciclos. En su desarrollo, se han incorporado a egresados recientes de la misma Facultad.

Seminarios sobre investigacin

Cada sbado en la maana, se desarrolla un seminario sobre investigaciones de nivel internacional, preferentemente recientes, relativas a las especialidades de inters de la Facultad.

Propsitos

Los seminarios brindan a los asistentes la oportunidad de conocer las investigaciones realizadas y publicadas en los principales centros universitarios y revistas del mundo. A partir de esta presentacin, los participantes se ubican en cuanto su nivel comparativo de conocimientos con el de las investigaciones. Tambin se pretende elevar su autoestima para no sentirse inferiores a colegas de otros pases. Adems, el material presentado es utilizado para explicar el tipo de temas, los conceptos metodolgicos bsicos asociados y explicados a travs de cada investigacin, e incluso, la forma de presentar el contenido y resultados de las investigaciones en ingeniera. Temas

Los temas relativos a las investigaciones presentadas son diversos, tantos como los campos asociados a la Facultad, incluso algunos que no son tratados en el programa de estudio. Tambin se incluyen herramientas tcnicas de estudio y anlisis, as como el diseo y desarrollo de experimentos. Se da preferencia a temas relacionados con aquellos de investigaciones en desarrollo. El contenido de los temas tratados puede encontrarse en el sitio web http://www.ingenieria.peru-v.com

Convenios con empresas

Aunque se brinda apoyo a iniciativas individuales de los estudiantes, parte importante de la experiencia se desarrolla a travs de convenios de investigacin con empresas del mbito de profesional. Alcances

Los convenios tienen el propsito de relacionar la capacidad y capacitacin acadmica que brinda la Universidad, con las necesidades y oportunidades de investigacin que se derivan de las necesidades de los proyectos de las empresas. Esta relacin tambin debe verse con el tipo de investigacin de pre-grado que se desarrolla en esta experiencia. Relacin investigacin-proyectos

Los temas que se llevan adelante son producto de un proceso que sigue los siguientes pasos. Distintos profesionales de las empresas, proponen lneas de posibles investigaciones a partir de los proyectos. Desde la Universidad, se convoca a los estudiantes de los ltimos ciclos a participar en la seleccin de quienes sern seleccionados para formar parte del convenio. Los estudiantes interesados se acercan al Instituto manifestando su inters por determinadas lneas de investigacin. A partir de ello, recibe la asesora para precisar un tema especfico de investigacin. El participante es requerido de desarrollar una propuesta sobre el tema que ha seleccionado, siguiendo el esquema que puede encontrar en el sitio web previamente indicado.

La Universidad le brinda apoyo a los posibles participantes a desarrollar mejor su propuesta, tantas veces como sea necesario para llegar a una propuesta slida. Los estudiantes (y tambin recin egresados) que llegan a esta etapa, conforman una lista que es presentada formalmente a la empresa. Es la empresa la que finalmente selecciona a los integrantes del convenio. Facilidades de la empresa La empresa incorpora a los seleccionados en la calidad de practicantes, con el compromiso que su trabajo es dedicarse a desarrollar la investigacin. El practicante es asignado a un proyecto de la empresa, afn a su tarea de investigacin, en donde tendr oportunidad de conocer un proyecto en ejecucin, realizar mediciones o verificaciones, segn la naturaleza de su investigacin. La empresa le asigna un profesional, generalmente el responsable del proyecto, que brindar la asesora al trabajo desde la perspectiva de su experiencia y de las necesidades del proyecto. La empresa cubre el salario del practicante, los gastos de viaje, le brinda seguridad en el trabajo, y cubre los gastos de experimentacin si fuese necesario. La empresa brinda un apoyo econmico a la Universidad. Facilidades de la Universidad

Se pueden resumir en las siguientes partes.

A su vez, la Universidad a travs del Instituto, desarrolla las siguientes actividades. Brinda a los estudiantes participantes la asesora que necesitan para el mejor desarrollo de su investigacin. Facilita los accesos posibles a la realizacin de experimentos que demandan uso de los laboratorios de la Universidad, e incluso en la preparacin de instrumentos para la investigacin. Ventajas para el participante

El participante se obliga frente a la Universidad y a la empresa a desarrollar su trabajo con la responsabilidad y seriedad del mayor nivel posible. Debe reportar sus avances en forma peridica. Tiene la tranquilidad de recibir un salario y de que sean cubiertos los gastos de la investigacin. Dispone de la oportunidad de relacionarse con la experiencia acadmica de la Universidad, con la experiencia profesional de la empresa. El trnsito de la salida de la Universidad como egresado y su vinculacin con la prctica profesional es efectuado en la mejor forma.

Asesoras
Adems del apoyo que recibe el participante por parte de los profesionales de la empresa, la Universidad le asegura lo siguiente. 4

Tiene el apoyo para llegar desde la lnea de investigacin que ha elegido, a un tema especfico que desarrollar. La asesora para este propsito sigue la tcnica en U, desde el aspecto general de la lnea a bajar a un tema particular que adems sea de su inters. Nada mejor que realizar la investigacin que guste al investigador. Le ayuda a conseguir informacin tcnica, generalmente artculos internacionales relativos a su tema. Le brinda apoyo para seleccionar herramientas tcnicas que le permite enfrentar tareas de seleccin de variables, diseo de experimentos, e incluso presentacin de resultados y en las exposiciones. Las asesoras son abiertas. Esto significa que se hace en grupo, con la ventaja de que todos participan y aprenden. Como quiera que las investigaciones tambin servirn para las tesis de los participantes, se dispone adems de un asesor especfico para las mismas.

Actividades de sostenimiento
Para consolidar esta experiencia y garantizar su continuidad, el Instituto alienta que tanto los participantes de los convenios, como los que asisten a los seminarios, conduzcan actividades como las siguientes. Difundir las labores del Instituto directamente en los salones de la Facultad. Invitar a expositores distinguidos en la vida profesional y acadmica a realizar presentaciones a continuacin de cada seminario de los sbados. Preparar artculos, crear una comisin de revisin, y decidir su publicacin en un boletn ad-hoc, consiguiendo incluso su financiamiento. Conocer y difundir posibles becas nacionales e internacionales que facilitaran los estudios de postgrado.

Resultados principales
Convenios
La experiencia desarrollada exitosamente es realizada hasta ahora con las siguientes cuatro empresas. GyM

Considerada como la principal empresa nacional en el mbito de la construccin en el pas, se han desarrollado o estn en proceso, investigaciones relativas a diferentes campos de la ingeniera civil. En el campo de la gestin empresarial, en trminos de gestin del conocimiento, mediciones de productividad, control de desperdicios en los factores de produccin, gestin de contratos, registro y control de reclamos, comparaciones tecnolgicas, verificaciones de innovacin, gestin de la informacin con software BIM. En el campo de la gestin ambiental, buscando la construccin de edificios verdes, evaluando mtodos ya empleados, y trabajando para desarrollar uno propio. En el campo de geotecnia, relativos a seguridad en estabilidad de taludes, medicin de movimientos, estructuras de sostenimiento. 5

En el campo de los mtodos de construccin, respecto a trabajos en taludes, seleccin de maquinaria de construccin, sostenimiento en tneles, manejo de acero y concreto. En el campo de materiales, en relacin con los tipos y usos de cemento segn el tipo de obra, seleccin de aditivos. En el anlisis estructural, respecto a la seguridad ssmica de nuevas propuestas. Espacio Azul

Corresponde a la organizacin que conduce y atiende la responsabilidad social de la Corporacin Graa y Montero. Se trata de un apoyo en investigaciones en las edificaciones levantadas en autoconstruccin, en los conos de Lima y en Sicuani, en temas como: Caracterizacin de la localizacin en trminos de su seguridad ssmica, deslizamientos, caractersticas de los suelos. Tambin en la estructuracin e irregularidades propias de las edificaciones. Mtodos y materiales de construccin. Tcnicas y resultados en vigas, columnas, techos, sealando las principales limitaciones. Caractersticas de las edificaciones en ladera. Sus riesgos. Limitaciones derivadas de la geometra del primer piso. Construcciones rurales en adobe. Tecnologa tpica. Niveles. Riesgos, en particular por las lluvias. Concar

Es una empresa dedicada al mbito del mantenimiento de carreteras. Entre los temas, estn los siguientes. Mtodos de estabilizacin de vas no pavimentadas. Seleccin apropiada de canteras, y su relacin con aditivos para obtener mezclas apropiadas para el mantenimiento. Diseo y verificacin de mezclas para reparaciones menores. Mtodos y mediciones de vas con fines de mantenimiento. Evaluacin y medidas de seguridad vial. Uso de lean Construction en mantenimiento de carreteras. Sika

Es una empresa importante proveedora de aditivos para concreto. Los temas de investigacin son los siguientes. Uso de micro y nano slice para concretos de alta resistencia. Aditivos para reducir la contraccin por secado del concreto. Vector Variantes en pilas de lixiviacin para incrementar la resistencia. Capacidad de acuferos en zonas alto andinas.

Terratest Experimentacin numrica para la estabilidad de muros pantalla.

Otros proyectos
Adems de la bsqueda de nuevos convenios, se est alentando el desarrollo de las siguientes tareas. Investigacin en los ciclos iniciales

La intencin es involucrar a los estudiantes de los primeros ciclos en tareas de investigacin. Como parte de un equipo de investigacin. O desarrollando investigacin en correspondencia a su nivel de preparacin. Sin embargo, la intencin bsica es iniciar a estos alumnos en las tareas de investigacin. La propuesta para empezar es brindar tratamiento estadstico a informacin de nuestros laboratorios o a bases accesibles de datos de empresas. Se tiene proceso un concurso para recibir propuestas de investigacin. La formacin integral

La tarea de investigacin no puede desligarse de la formacin personal de los estudiantes. Se relaciona por ejemplo, con su desenvolvimiento en pblico o en grupo. La situacin sugiere la necesidad de actividades para la mejor socializacin de los estudiantes. Aquellas relacionadas con la oratoria, teatro, canto, deportes, u otras. La necesidad de vincularse con otras especialidades dentro de la ingeniera, cuando menos. Esto es, ganar una cultura tcnica.

Reflexiones finales
La experiencia presentada debe observarse desde la perspectiva del pre-grado. Aqu, la vinculacin con la prctica profesional resulta muy valiosa en la motivacin y la responsabilidad. A lo largo del desarrollo de las investigaciones, los participantes disfrutan de los avances, tanto que generalmente desean agregar ms tpicos, y tienen dificultad en tomar la decisin de terminar. De lo observado, los estudiantes en este programa, valoran mucho la disposicin de quienes los asesoran. Tefilo Vargas Saavedra http://www.peru-v.com