MEMORIAS DE PRCTICA

ISPED NOMBRE: Lorena Benavides NIVEL: Primero A MEMORIA N 1 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Examinar el rea de la institucin educativa Dialogar con la maestra a cargo del segundo ao de educacin bsica para comprender su organizacin escolar en clase. Observacin de las tcnicas empleadas por la profesora en la jornada de clase. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Saber que cada nio tiene una manera diferente de captar las enseanzas. En el ingreso al aula de segundo ao, vi a los nios y record mi vivencia en la escuela. Compart con los nios.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Hay nios que necesitan que nosotros seamos ms que maestros sino que debemos ser sus amigos, sus psiclogos para poder analizar el porqu de su distraccin en la clase o muchas veces su tristeza. Al conversar con la profesora Aura Vela nos dio a entender en la organizacin del desarrollo pedaggico , logro comprender que sin ninguna organizacin en cualquier momento educativa no se podr hacer un trabajo satisfactorio.

ASPECTOS A MEJORAR: Tener una idea ms clara para investigar los puntos requeridos. Conversar ms con los nios, saber entender su situacin. Ensearle muchas veces la leccin. CONCLUCIONES: Cabe sealar que todos los implementos encontrados en el aula son de gran importancia ya que en ella se siente un ambiente recreativo los nios tendrn un descanso mental.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

MEMORIA N 2 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Dialogo con los maestros. Investigacin en la direccin escolar. Observacin del rea de la institucin. Realizacin del croquis.

CROQUIS DE LA ESCUELA ISPED

41

40

42

ISPED
1 2 3 4

43

7 36 33 11

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25 30 29

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32

DESCRIPCION: 1, 2.- Baos 3.- Vivienda Guardia 4.- Bar 5.- Direccin 6.- Biblioteca 7.- Computo escolar 8.- Saln de msica 9.- Saln de usos mltiples 10.- Cancha 11.- Sala de informtica 12.- Centro medico 13.- Centro odontolgico 14.- Audiovisuales 15.- Artes graficas 16.- Laboratorio de ciencias 17.- Tercer nivel A 18.- Primer nivel A 19.- Tercer nivel B 20.- Primer nivel B 21.- Cocina 22.- Primer ao de bsica 23.- Taller

24.- Tercer ao 25.- Segundo ao 26.- Sexto ao 27.- Cuarto Ao 28.- Quinto ao 29.- Sptimo ao 30.- Sala de profesores 31, 32.- Canchas 33.- Biblioteca 34.- Vicerrectorado 35.- Orientacin educativa 36.- Rectorado 37.- Secretaria 38.- Colectura 39.- Contabilidad 40.- Panamericana 41.- Cristbal Colon 42.- Avenida del ejido 43.- Avenida del maestro

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL

CONCEJO DIRECTIVO

RECTORADO JUNTA GENERAL DIREC. PROF. VICERRECTORADO

CONSEJO TCNICO PEDAGGICO

SECRETARIA

COLECTURIA

CONTABILIDAD

DEPARTA MENTO DE TEGNOLO GA DOCENTE

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN PEDAGGICA

COMISIN DE EVALUACIN INTERNA

COMISIN DE VINCULACIN CON LA COMUNIDAD

EQUIPO DE SUPERVI SIN

ORIENTA CIN

SEGUIM ESTUDIAN TIL

INVESTI GACIN PEDAG GICA

SEGUIMIENTO PEDAGGICO

EVAL UACI N

CAPA CITA CIN

GESTI N

NCLEO ESC. PRACT. DOC.

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL DE SERV. GEN

ALUMNOS

PADRES DE FAMILIA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

Rector

Vicerrectora Junta General

Director Comit central de padres de familia Profesores contratados Personal de servicio

Comisiones permanentes

Tec. P

A.S y C

ByD

DyR

Gobierno escolar

Primer ao de Ed. Bsica

Segun do ao de Ed. Bsica

Tercer ao de Ed. Bsica

Cuarto ao de Ed. Bsica

Quinto ao de Ed. Bsica

Sexto ao de Ed. Bsica

Sptimo ao de Ed. Bsica

CONSEJOS DE AULA

COMITES DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AO DE EDUCACION BASICA

EXPERIENCIAS VIVIDAS:

El comportamiento y rendimiento de los nios depende de una buena organizacin. Compart con mis compaeras investigamos juntas de acuerdo a cada grupo de trabajo.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:

En la organizacin est el grado de desarrollo pedaggico, ahora logro comprender que sin una organizacin no se podr hacer ningn trabajo satisfactorio. Me fue grato haber tenido la oportunidad de conocer la institucin.

ASPECTOS A MEJORAR:

Ser ms clara en mis ideas.

CONCLUCIONES:

Comprendo que sin ninguna organizacin en cualquier momento educativo no se podr hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organizacin es muy necesaria e importante.

OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES:

MEMORIA N 3

ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observacin del desenvolvimiento y la psicologa del maestro con los alumnos. Dialogo con el maestro sobre la reforma curricular y mtodos de enseanza que utiliza. Participar en el trabajo prctico con los alumnos.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Saber que cada uno de los nios tiene una manera diferente de captar las clases. Observamos como un maestro imparte sus conocimientos a los nios.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Saber la importancia que tiene hacer una dinmica con los nios ya que los ayuda a permanecer aptos para una clase.

ASPECTOS AMEJORAR: Ser como nios para poder jugar con ellos y entenderles cuando sufren y estn despistados.

CONCLUCIONES: Cabe sealar que todos los implementos encontrados en el aula son de gran importancia para el ambiente del estudio. Debe haber un ambiente acogedor para que el nio se sienta mejor.

MEMORIA N 4 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Asistir puntualmente al ISPED para trasladarnos al saln de usos mltiples. Observacin del desenvolvimiento de mis compaeros.

Exposicin por parte ma de las actividades que cumplimos en las practicas. Socializacin con los compaeros.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: .Compartimos cada una de nuestras experiencias que tuvimos con los nios. Observe, escuche las experiencias de todos los grupos. Cuando llego el momento en que tena que exponer me senta nerviosa pero despus ya al acostumbrarme al escenario en el que me encontraba ya no senta nervios, me senta en un ambiente cmodo y ya no dude nada y contine con mi exposicin.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Que para poder expresarnos mejor deberamos tener mayor facilidad de palabra. Un buen maestro debe prepararse cada da porque la tecnologa est avanzando y debemos tener conocimiento como futuros maestros para poder transmitir a nuestros estudiantes.

ASPESTOS A MEJORAR: Espero que cada vez que me ponga al frente del pblico baya poco apoco mejorando mi manera de expresar.

CONCLUCIONES: Llegue a la conclusin de que compartir con el grupo todos juntos hace adquirir nuevos conocimientos y eso es bueno porque as podemos realizar un buen trabajo y ya son pocas las dificultades.

EVIDENCIAS:

MEMORIA 5

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Investigacin del organigrama de la institucin y su organizacin.

Observacin de la infraestructura de la escuela y realizacin del croquis.

CROQUIS

7 AO B

2 AO DE DIRECCIN E B DE COMPU GRA DAS BAOS

GRADAS

BODEGAS DE EDUCACIN

GRADAS

3 AO B

3 AO B

7 AO A CONCERJE 2 AO DE E B

GRADAS

1 AO B

1 AO C

SEGUN DA SALIDA

CANCA DEPORTIVA

PREQUIN DER

GRADAS A PATRIO COCINA

CASAS PARTICULARES PRIMERA ENTRADA

6 AO A

5 AO A

5 AO B

4 AO A

6 AO B

4 AO D

BODEGA

SALON DE ACTAS

COMEDOR

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOS REYES

LIC. FANNY Y. REVELO. DIRECTORA JUNTA GENERAL DE PROFESORES ASUNTOS SOCIALES PRESIDENTE: LIC LUIS LANDZURI VICEPRECIDENTE: LIC MARGARITA. POZO SECRETARIA: LIC PAOLA GARCIA TESORARA: LIC ESTHELA R VOCAL: LIC NARCIZA GUERRA

CONSEJO TEGNICO CONSULTIVO LIC: ESTHELA RIVADENEIRA LIC: SILVIA MOROCHO LIC: CARMEN ROSERO LIC: GUILLERMO CHULDE LIC: CARLOS ESPAA NIVEL OPERATI VO COMIT DE PADRES DE FAMILIA PRESIDENTA: Sra LILIANA GUERRERO VICEPRECIDENTA: Sra VIOLETA CH SECRETARIA: Sra PAOLA ALVARES TESORERA: Sra VERONICA CORAL VOCALES: TODOS LOS PRESIDENTES DE CADA AO Y PARALELO PERSONAL DE SERVICIO Sr EDGAR ARTEAGA Y Sr MANUEL SALCEDO NIVEL AUXILIAR

CULTURA FSICA PRESIDENTA: LIC ANA MERA SECRETARIO: LIC GUILLERMO. CH TESORERA: LIC SILVIA MOROCHO VOCAL: LIC GUILLERMO. O COORDINADOR: LIC CARLOS. E BIENESTAR ESTUDIANTIL PRESIDENTA: LIC GUADALUPE. D SECRETARIA: LIC AMANDA. CH. TESORERA: LIC GLORIA. L . VOCAL: LIC FERNANDO. E.

PERSONEL DOCENTE

ALUMNOS

PEDAGOGA PRESIDENTE: LIC SEGUNDO. R. SECRETARIA: LIC CARMEN. R TESORERA: LIC LADY. B. VOCAL: TENLG. SUSANA CHULDE

GOBIERNO ESCOLAR PRESIDENTE: CAMILA MARTINES SECRETARIO: ANTHONY LORA EDUCACIN Y CULTURA: CARLA CHANGOTASI SALUD Y MEDIOP AMBIENTE: DANIELA NARANJO SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE. D DEPORTES Y RECREACIN: ALEJANDRO VILLOTA DERCHOS DE LOS NIOS: FERNANDO BUSTOS

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Tener la oportunidad de conocer una nueva escuela, otros maestros y mirar como cada profesor tiene une manera diferente de ensear. Compart con mis compaeras, investigamos juntas de acuerdo a cada grupo de trabajo.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: En la organizacin est el grado de desarrollo pedaggico, ahora logro comprender que sin una organizacin no se podra hacer ningn trabajo satisfactorio.

ASPECTOS A MEJORAR: Mejorar y ser ms clara en mis ideas.

CONCLOCIONES: Logro comprender que sin ninguna organizacin en cualquier momento educativo no se podr hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organizacin es muy necesaria e importante.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

EVIDENCIAS

MEMORIA N 6 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observacin del desenvolvimiento y la psicologa del maestro con los alumnos. Dialogo con en el maestro sobre la reforma curricular y mtodos de enseanza que utiliza. Participar en el trabajo prctico con los alumnos. Ayudar a realizar tareas, contar cuentos, hacer adivinanzas. Compartir el recreo con os nios. Ayudar a poner tareas.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: La infraestructura del aula est en buen estado y eso muestra un buen ambiente donde ser ms cmodo y acogedor realizar un buen trabajo. El comportamiento y rendimiento de los nios depende de una buena organizacin en el aula.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: En la organizacin est el grado de desarrollo pedaggico, me queda la experiencia de que as hay una buena organizacin se podr realizar un trabajo satisfactorio. El licenciado toma cada semana prueba para ver si el nio va aprendiendo lo que se le ha enseado.

ASPECTOS A MEJORAR: Debemos ser pacientes con aquellos nios que no captan rpido la clase. Siempre debemos dar buen ejemplo a los nios.

CONCLUCIONES:

Encontramos todos los implementos en el aula donde al nio no le har falta nada y eso es de gran importancia y con una buena enseanza del maestro todo ser perfecto para que el nio se sienta acogido al ambiente y su desarrollo sea excelente.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

EVIDENCIAS

MEMORIA N 7 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias y trabajos realizados. Socializamos, compartimos y a la vez aprendimos de cada uno de los grupos nuevas experiencias.

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Dimos a conocer cada uno de nuestros trabajos y experiencias obtenidas en la escuela de prctica JOS REYES y los jardines. Una vez ms nos dirigimos ante el pblico y nos dimos cuenta de que cada vez perdemos ms el miedo de hablar.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Fue algo muy bueno compartir con todos los compaeros porque cada grupo expusimos diferentes experiencias, aplicaron diferentes tcnicas y sobre todo pude aprender de todos, ahora tengo ms conocimientos y s que los voy a poder aplicar con los nios.

ASPECTOS A MEJORAR: No llamar retardado mental a una persona si no lo ha comprobado. No dar la espalda al estar frente al pblico, levantar la voz. Revisar las faltas ortogrficas en las diapositivas antes de exponer. Para realizar el croquis primeramente ubicarnos bien.

CONCLUCIONES: La socializacin nos sirve mucho, corregirnos unos a otros, para perder el miedo al pblico, para conocer las diferentes experiencias y trabajos realizados tanto en la escuela como en los jardines.

OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES:

EVIDENCIAS

MEMORIA N 8 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Investigacin del organigrama de la institucin y su organizacin. Observacin de la infraestructura de la escuela y realizacin del croquis.

CROQUIS

El Rosal Va el rosal
ENTRADA

Bateras
Sanitaria

3ro y 4to

1ro y 2do Lava

manos

Centro de cmputo

Comedor Baos

Direccion

5to 6to y 7mo

PATIO

Organigrama Escolar Escuela Fiscal De Prctica Docente Diego de Almagro

Directora: Lic. Narcisa Rosero

Junta General De profesores

C O M I S I O N E

Tcnico pedaggico: Lic. Wilson Cadena Lic. Narcisa Rosero Cultura Fsica: Lic. Wilson Cadena Personal Docente: Lic. Wilson Cadena Lic. Narcisa Rosero Asuntos Sociales Y Culturales: Lic. Narcisa Rosero Lic. Adriana Chamorro Estudiantes Gobierno Estudiantil Lic. Adriana Chamorro Comit Central De Padres De Familia

Ocasionales:

Lic. Narcisa Rosero Lic. Adriana Chamorro

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Compartimos con los maestros y estudiantes ya que como eran pocos compartimos todos. Compart momentos con mis compaeras investigamos juntas. Observe que en una misma aula haban 3 grados 5to 6to y 7mo separados por poca distancia con un solo profesor, el mismo se da modos para ensear a todos de la mejor manera. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Lo ms lindo es compartir con todos los nios. En la organizacin est el grado de desarrollo pedaggico es por eso que sin una organizacin no se podr hacer un trabajo satisfactorio. Ahora entiendo que por ms pequeo que sea el lugar lo que importa es la organizacin y saberla llevar bien. ASPECTOS AMEJORAR: Siempre dar buen ejemplo a los nios y ser muy paciente.

CONCLUSIONES: En una institucin debe haber una organizacin porque si no la hubiera en cualquier momento educativo no se podra hacer un trabajo satisfactorio ya que una organizacin es muy necesaria e importante.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

EVIDENCIAS