A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS LTIMOS DIAS JUNHO DE 2007

MATRIA DA CAPA:

Mulheres do Novo Testamento, p. 26

Perder a Copa do Mundo, p. 37 Cuidado com os Maka-Fekes, p. A2

Junho de 2007 Vol. 60 N. 6 A LIAHONA 00786 059 Publicao oficial em portugus dA Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos Dias A Primeira Presidncia: Gordon B. Hinckley, Thomas S. Monson, James E. Faust Qurum dos Doze: Boyd K. Packer, L. Tom Perry, Russell M. Nelson, Dallin H. Oaks, M. Russell Ballard, Joseph B. Wirthlin, Richard G. Scott, Robert D. Hales, Jeffrey R. Holland, Henry B. Eyring, Dieter F. Uchtdorf, David A. Bednar Editor: Jay E. Jensen Consultores: Gary J. Coleman, Yoshihiko Kikuchi, Gerald N. Lund, W. Douglas Shumway Diretor Gerente: David L. Frischknecht Diretor Editorial: Victor D. Cave Editor Snior: Larry Hiller Diretor Grfico: Allan R. Loyborg Gerente Editorial: R. Val Johnson Gerente Editorial Assistente: Jenifer L. Greenwood Editores Associados: Ryan Carr, Adam C. Olson Editor(a) Adjunto: Susan Barrett Equipe Editorial: Christy Banz, Linda Stahle Cooper, David A. Edwards, LaRene Porter Gaunt, Carrie Kasten, Melissa Merrill, Michael R. Morris, Sally J. Odekirk, Judith M. Paller, Vivian Paulsen, Richard M. Romney, Jennifer Rose, Don L. Searle, Janet Thomas, Paul VanDenBerghe, Julie Wardell, Kimberly Webb Secretrio(a) Snior: Monica L. Dickinson Gerente de Marketing: Larry Hiller Gerente Grfico da Revista: M. M. Kawasaki Diretor de Arte: Scott Van Kampen Gerente de Produo: Jane Ann Peters Equipe de Diagramao e Produo: Cali R. Arroyo, Collette Nebeker Aune, Brittany Jones Beahm, Howard G. Brown, Julie Burdett, Thomas S. Child, Reginald J. Christensen, Kathleen Howard, Eric P Johnsen, Denise Kirby, . Randall J. Pixton Diretor de Impresso: Craig K. Sedgwick Diretor de Distribuio: Randy J. Benson A Liahona: Diretor Responsvel: Wilson R. Gomes Produo Grfica: Eleonora Bahia Editor: Luiz Alberto A. Silva (Reg. 17.605) Traduo: Edson Lopes Assinaturas: Cezare Malaspina Jr. 2007 Intellectual Reserve, Inc. Todos os direitos reservados. Impresso no Brasil. O texto e o material visual encontrado n A Liahona podem ser copiados para uso eventual, na Igreja ou no lar, no para uso comercial. O material visual no poder ser copiado se houver qualquer restrio indicada nos crditos constantes da obra. As dvidas sobre direitos autorais devem ser encaminhadas para Intellectual Property Office, 50 East North Temple Street, Salt Lake City, UT 84150, USA; e-mail: cor-intellectualproperty@ldschurch.org. A Liahona pode ser encontrada na Internet em vrios idiomas no site www.lds.org. Para v-la em ingls, clique em Gospel Library. Para v-la em outro idioma, clique no Languages. REGISTRO: Est assentado no cadastro da DIVISO DE CENSURA DE DIVERSES PBLICAS, do D.P .F., sob n 1151-P209/73 de acordo com as normas em vigor. A Liahona 1977 dA Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos Dias acha-se registrada sob o nmero 93 do Livro B, n 1, de Matrculas e Oficinas Impressoras de Jornais e Peridicos, conforme o Decreto n 4857, de 9-11-1930. Impressa no Brasil por Prol Editora Grfica Avenida Papaiz, 581 Jd. das Naes Diadema SP 09931-610 ASSINATURAS: A assinatura dever ser feita pelo telefone 0800-130331 (ligao gratuita); pelo e-mail distribuicao@ldschurch.org; pelo Fax 0800-161441 (ligao gratuita); ou correspondncia para a Caixa Postal 26023, CEP 05599-970 So Paulo SP . Preo da assinatura anual para o Brasil: R $20,00. Preo do exemplar avulso em nossas lojas: R $2,00. Para Portugal Centro de Distribuio Portugal, Rua Ferreira de Castro, 10 Miratejo, 2855-238 Corroios. Assinatura Anual: 16 Euros; para o exterior: exemplar avulso: US $3.00; assinatura: US $30.00. As mudanas de endereo devem ser comunicadas indicando-se o endereo antigo e o novo. Envie manuscritos e perguntas para: Liahona, Room 2420, 50 East North Temple Street, Salt Lake City, UT 84150-3220, USA; ou mande e-mail para: liahona@ldschurch.org A Liahona, um termo do Livro de Mrmon que significa bssola ou orientador, publicada em albans, alemo, armnio, bislama, blgaro, cambojano, cebuano, chins, coreano, croata, dinamarqus, esloveno, espanhol, estoniano, fijiano, finlands, francs, grego, haitiano, hindi, hngaro, holands, indonsio, ingls, islands, italiano, japons, leto, lituano, malgaxe, marshalls, mongol, noruegus, polons, portugus, quiribati, romeno, russo, samoano, sinhala, sueco, tagalo, tailands, taitiano, tmil, tcheco, tlugo, tongans, ucraniano, urdu e vietnamita. (A periodicidade varia de uma lngua para outra.)

A LIAHONA, JUNHO DE 2007

P A R A O S A D U LT O S
2 8 13 25 26 30 38 41 Mensagem da Primeira Presidncia: Conflito Sem Fim, Vitria Garantida Presidente Gordon B. Hinckley Um Firme Alicerce Num Mundo Incerto Adam C. Olson Lies do Novo Testamento: Gratido pela Expiao lder Wolfgang H. Paul Mensagem das Professoras Visitantes: Tornar-se um Instrumento nas Mos de Deus Permanecendo Firmes e Inabalveis Porque Muito Amou: Mulheres do Novo Testamento Apoiar Seu Bispo Joseph Staples Ela Fez de Ns uma Famlia Raquel M. Garcia-Rebutar Vozes da Igreja Ele No Queria Tocar no Livro Hermenegildo I. Cruz O Carro Laranja Elwin C. Robison Oito Irmos Japoneses Tadashi Kina

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TREINAMENTO MUNDIAL DE LIDERANA: ENSINAR E APRENDER

50 Princpios do Ensino e do Aprendizado Presidente Boyd K. Packer e lder L. Tom Perry Ensinar e Aprender na Igreja lder Jeffrey R. Holland Exemplos de Grandes Professores Presidente Thomas S. Monson

Worldwide Leadership Training Meeting

Teaching and Learning

FEBRUARY 10, 2007

56 74

LIVING WATER, BY SIMON DEWEY, COURTESY OF ALTUS FINE ART, AMERICAN FORK, UTAH

The proceedings of this worldwide leadership training meeting are also available at www.lds.org.

THE CHURCH OF JESUS CHRIST OF LATTER-DAY SAINTS

IDIAS PARA A NOITE FAMILIAR

As idias a seguir podem ser usadas tanto na sala de aula quanto para o ensino no lar.
Colocar Luz em Sua

p. 16: Pea a um membro da famlia que cubra a cabea com uma caixa ou um cesto. Pea pessoa que descreva o que v. Pergunte como essa experincia se assemelha escurido espiritual. Selecione exemplos do artigo para ensinar o que nos d luz espiritual. Apoiar Seu Bispo, p. 30: Pea aos membros da famlia que
Vida,

escrevam desafios que enfrentam ou podem vir a enfrentar. Determine quem so as pessoas mais adequadas para ajudar nesses desafios. (As respostas podem incluir os pais, os mestres familiares ou professoras visitantes, o bispo). Leia a seo Aliviar Seu Fardo, e analise os papis desempenhados pelo bispo. Discuta maneiras pelas quais a famlia pode apoiar melhor o bispo. Planeje uma atividade familiar para fazer algo de bom para seu bispo ou presidente de ramo.

A2 Maka-Fekes Mortais PA R A O S J O V E N S
16 22 Colocar Luz em Sua Vida Presidente James E. Faust Perguntas e Respostas: Voltei para a Igreja e Estou Tentando Comear uma Nova Vida Depois de Ter Cometido Alguns Erros, mas Tenho Medo de Cair de Novo. Como Posso Vencer Esse Medo? Futebol ou Misso? Alexandre Machado Vasconcelos Perder a Copa do Mundo Suzana Alves de Melo 48 Pster: Escolha

O AMIGO: PA R A A S CRIANAS
A2 Vinde ao Profeta Escutar: Maka-Fekes Mortais Presidente Thomas S. Monson Tempo de Compartilhar: Lembrar Elizabeth Ricks Da Vida do Presidente Spencer W Kimball: . O Poder do Exemplo Para os Amiguinhos: Lembrar-se de Jesus Cristo Durante o Sacramento De um Amigo para Outro: Bondade lder Won Yong Ko Escape Milagroso do Perigo Myra Hawke Dyck Pgina para Colorir

34 37

A4 A6 A8 A10 A12 A16

A10 Bondade
NA CAPA Primeira capa: Porque Muito Amou, de Jeffrey Hein. ltima capa: Disse-Lhe Jesus: Maria, de William Whitaker. CAPA DE O AMIGO Ilustrao: Chris Hawkes.

37 Perder a Copa do Mundo

Ao procurar o anel do CTR escondido nesta edio, pense em como voc pode guardar seus convnios batismais.

TPICOS DESTA EDIO

A = O Amigo Livro de Mrmon, 41 Luz, 16 Medo, 22 Mulheres, 26 Novo Testamento, 26 Obedincia, 25 Oposio, 2, 22 Orao, A12 Presidentes de ramo, 30 Primria, A4, A10 Professoras visitantes, 25 Reunio de noite familiar, 1, 38 Sacramento, A8 Servio, 30, 44, A10 Tentao, A2 Testemunho, 8, 44 Trabalho missionrio, 16, 34, 41, 44

Perder a Copa do Mundo,

p. 37: Ao ler a histria, pea aos membros da famlia que citem maneiras pelas quais Fabiana foi um bom exemplo. Como atividade, jogue uma bola para vrios membros da famlia. Quando apanharem a bola, pea que contem como podem ser um exemplo positivo para as pessoas.
Ela Fez de Ns uma Famlia,

p. 38: Discuta e avalie as ltimas reunies de noite familiar. Examine as seis coisas que a famlia da autora fez para tornar suas noites familiares um sucesso. Crie um grfico

para acompanhar as tarefas da noite familiar e decida em famlia os temas das prximas reunies de noite familiar. Maka-Fekes Mortais, p. A2: Descreva um maka-feke e faa uma lista de algumas tentaes que Satans usa para incitar as pessoas a fazer coisas erradas. Pea aos membros da famlia que desenhem exemplos desses modernos maka-fekes. Procure escrituras que ilustrem como evitar e vencer essas tentaes. Discuta como dizer no para as coisas ruins.

Apoiar, 30 Arbtrio, 48 Bem e mal, 2 Bispos, 30 Bondade, A10 Castidade, 16 Compromisso, 2 Cura, 13 Dzimo, 42 Ensinar, 1 Ensino familiar, 7 Exemplo, 37, 44, A6 Expiao, 13, 16 F, 8, 16 Firmeza, 25, 44 Gratido, 13 Jesus Cristo, 2, 8, 13, 26, A4, A8, A16 Kimball, Spencer W., A6

A LIAHONA JUNHO DE 2007

Os egpcios perseguindo
MENSAGEM DA PRIMEIRA PRESIDNCIA

Conflito Sem Fim, Vitria Garantida

PRESIDENTE GORDON B. HINCKLEY

Q
Estamos engajados numa grande batalha eterna que afeta a prpria alma dos filhos e filhas de Deus.

Uma Batalha Contnua

Essa guerra, to amarga, to intensa, nunca cessou. Trata-se da guerra entre a verdade e o erro, entre o arbtrio e a compulso, entre
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CRUZANDO O MAR VERMELHO (GUACHE SOBRE PAPEL) LOOK AND LEARN/THE BRIDGEMAN ART LIBRARY, REPRODUO PROIBIDA

uase dez dcadas j se passaram desde o meu nascimento e, durante grande parte desse tempo, houve guerra entre os homens nesta ou naquela parte da Terra. Ningum pode avaliar o terrvel sofrimento que essas guerras causaram no mundo inteiro. Milhes de vidas foram perdidas. Os terrveis ferimentos de guerra deixaram corpos mutilados e mentes destrudas. Famlias foram deixadas sem pais e mes. Em muitas ocasies, os jovens recrutados para lutar morreram, e os que sobreviveram enredaram a prpria essncia de sua natureza num dio que jamais ser apagado. O tesouro de naes foi desperdiado e jamais ser recuperado. A devastao da guerra parece extremamente desnecessria, bem como o terrvel desperdcio de vidas humanas e recursos das naes. Perguntamo-nos se essa maneira terrvel e destrutiva de lidar com as discrdias entre os filhos e filhas de Deus nunca ir cessar. Mas h outra guerra que vem sendo travada desde que o mundo foi criado e provavelmente continuar por muito tempo. uma guerra que se estende alm de questes de territrio ou soberania nacional. Joo, o Revelador, falou dessa guerra: E houve batalha no cu; Miguel e os seus anjos batalhavam contra o drago, e batalhavam o drago e os seus anjos; Mas no prevaleceram, nem mais o seu lugar se achou nos cus. E foi precipitado o grande drago, a antiga serpente, chamada o Diabo, e Satans, que engana todo o mundo; ele foi precipitado na terra, e os seus anjos foram lanados com ele (Apocalipse 12:79).

os filhos de Israel

A LIAHONA JUNHO DE 2007

A Ressurreio de Jesus Cristo

Fundao de uma nao

os seguidores de Cristo e os que O negaram. Seus inimigos vm usando todo tipo de estratagema nesse conflito. Mentiram e enganaram. Empregaram dinheiro e riquezas. Confundiram a mente das pessoas. Assassinaram, destruram e envolveram-se em todo tipo de atos malignos para prejudicar o trabalho de Cristo. O assassinato teve incio na Terra quando Caim matou Abel. O Velho Testamento est repleto de relatos de episdios dessa mesma batalha eterna. Ela manifestou-se nas infames acusaes contra o Homem da Galilia, o Cristo, que curou os enfermos, que inspirou o corao dos homens e lhes deu esperana: Ele, que lhes ensinou o evangelho da paz. Seus inimigos, movidos por aquele poder maligno, prenderam-No, torturaram-No, pregaram-No na cruz e ridicularizaram-No. Mas pelo poder de Sua divindade, Ele venceu a morte infligida por Seus inimigos e, por meio de Seu sacrifcio, proporcionou a todos os homens a salvao da morte. Essa guerra eterna prosseguiu durante a decadncia da
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obra que Ele iniciou, na corrupo que a contaminou, quando as trevas cobriram a Terra e a escurido cegou os povos (ver Isaas 60:2). Mas as foras de Deus no podiam ser vencidas. A Luz de Cristo tocou o corao de um homem aqui e outro ali, e muitas coisas boas aconteceram, apesar da grande opresso e do sofrimento. Houve uma poca de renascimento, com lutas pela liberdade lutas travadas a preo de muito sangue e sacrifcio. O Esprito de Deus inspirou homens a fundar uma nao em que a liberdade de adorao, a liberdade de expresso e a liberdade de arbtrio fossem protegidas. Seguiu-se ento o incio da dispensao da plenitude dos tempos, com a visita de Deus, o Pai Eterno, Terra, e de Seu Filho Amado, o Senhor Jesus Cristo ressuscitado. A esse glorioso evento seguiram-se visitas de anjos que restauraram antigas chaves e o sacerdcio. Mas a guerra no havia terminado. Ela ganhou renovado mpeto e foi redirecionada. Houve desprezo. Houve perseguies. Houve expulses de um lugar para outro. Houve o assassinato do jovem profeta de Deus e seu querido irmo, h 163 anos, que se completam neste ms. Os santos dos ltimos dias fugiram de seus lares confortveis, suas fazendas, seus campos, suas lojas, seu belo templo construdo com imenso sacrifcio. Foram para os vales das montanhas, sendo que milhares morreram pelo caminho. Foram para o tipo de lugar que o Presidente Joseph Smith instrura os Doze a encontrar, de onde o diabo no nos possa expulsar.1 Mas o adversrio nunca deixou de agir. Na conferncia de outubro de 1896, o Presidente Wilford Woodruff

CRISTO, O CONSOLADOR, DE CARL HEINRICH BLOCH, REPRODUO PROIBIDA; ASSINANDO A DECLARAO DE INDEPENDNCIA, DE JOHN TRUMBULL, CORTESIA DA BIBLIOTECA DO CONGRESSO DOS ESTADOS UNIDOS, DIVISO DE IMPRESSOS E FOTOGRAFIA, COLEO THEODOR HORYDOZAK; O BOSQUE SAGRADO, DE GREG OLSEN, REPRODUO PROIBIDA; MARTRIO DE JOSEPH E HYRUM, DE GARY SMITH; PARTINDO DE NAUVOO, DE GLEN HOPKINSON, REPRODUO PROIBIDA

A Primeira Viso

O Martrio de Joseph e Hyrum Smith

Os santos dos ltimos dias partindo de Nauvoo

questes so mais importantes. Em outras, so apenas (18071898), ento idoso, ergueu-se no Tabernculo da pequenas discrdias locais. Mas todas fazem parte de Praa do Templo e disse: um padro. H dois poderes na Terra e no meio de A oposio foi sentida nos esforos incessanseus habitantes: o poder de Deus e o poder ssa guerra, do diabo. Em nossa histria, tivemos algumas to amarga, tes de muitos, tanto dentro quanto fora da experincias peculiares. Sempre que Deus to intensa, Igreja, para destruir, menosprezar e ridicularizar a f, prestar falso testemunho, tentar, teve um povo na Terra, no importa em qual nunca cessou. poca, Lcifer, o filho da manh, e milhes Trata-se da guerra seduzir e induzir nosso povo a prticas no de espritos decados que foram expulsos entre a verdade e o condizentes com os ensinamentos e padres desta obra de Deus. do cu vm lutando contra Deus, contra erro, entre o arbA guerra prossegue tal como era no princCristo, contra a obra de Deus e contra o trio e a compulso, povo de Deus. E eles no bateram em retientre os seguidores pio. Talvez no com a mesma intensidade, e por isso sou grato. Mas os princpios em quesrada em nossa poca e gerao. Sempre que de Cristo e os que to so os mesmos. As vtimas de hoje so to o Senhor estendeu a mo para realizar qualO negaram. preciosas quanto as que caram no passado. quer obra, esses poderes se empenharam 2 uma batalha contnua. Os homens do sacerdpara impedi-lo. cio, juntamente com as filhas de Deus que so O Presidente Woodruff sabia do que nossas companheiras e aliadas, fazem parte do falava. Ele acabara de passar por aqueles exrcito do Senhor. Precisamos permanecer dias difceis e perigosos em que o governo unidos. Um exrcito desorganizado no ser vitorioso. dos Estados Unidos se voltara contra o nosso povo, essencial que marchemos juntos em unio. No pode determinado a destruir esta Igreja como organizao. haver diviso entre ns, se esperamos a vitria. No pode A despeito das dificuldades daqueles dias, os santos no haver deslealdade, se esperamos unio. No podemos ser desistiram. Prosseguiram com f. Depositaram sua conimpuros, se quisermos a ajuda do Todo-Poderoso. fiana no Todo-Poderoso, e Ele lhes revelou o caminho Os rapazes do sacerdcio, os diconos, mestres e sacera seguir. Com f, aceitaram aquela revelao e foram dotes, receberam com seu ofcio do sacerdcio o dever obedientes. de pregar o evangelho, ensinar a verdade, encorajar os fracos a ser fortes e convidar todos a virem a Cristo (D&C O Padro do Conflito 20:59). As moas da Igreja tm a responsabilidade igualMas esse no foi o fim da guerra. Ela amenizou um mente importante de ser obedientes aos mandamentos pouco, e somos gratos por isso. No obstante, o adversde Deus e de servir de exemplo de f e virtude. rio da verdade continuou com sua luta. Nenhum filho ou filha de nosso Pai Celestial pode perA despeito da fora atual da Igreja, parece que estamos mitir-se usar coisas que enfraqueam a mente, o corpo ou constantemente sob ataque de um grupo ou outro. Mas o esprito eterno. Isso inclui drogas, bebidas alcolicas, continuamos em frente. Precisamos prosseguir. Seguimos fumo e pornografia. Vocs no podem envolver-se em adiante e continuaremos a faz-lo. Em certas ocasies, as

A LIAHONA JUNHO DE 2007

Servio no sacerdcio

Trabalho missionrio

Adorao no templo

dizendo: Se eu me sentisse prximo do Pai Celestial, atividades imorais. No podem fazer essas coisas e ser guerreiros valiosos na causa do Senhor, na grande e eterna provavelmente Ele exigiria algum compromisso da minha parte, e no me sinto pronto para isso. batalha que continua a ser travada pelas almas Pensem nisso: um homem que tomou sobre dos filhos de nosso Pai. o estamos si o nome do Senhor no batismo, um homem Os homens desta Igreja no podem ser perdendo. que renovou seus convnios com o Senhor nas infiis ou desleais esposa, famlia e a suas Estamos reunies sacramentais, um homem que aceitou responsabilidades do sacerdcio, se quiserem ganhando. o sacerdcio de Deus, mas ainda assim dizia ser valentes na tarefa de levar adiante a obra Continuaremos a que caso se achegasse ao Pai Celestial, algum do Senhor, nessa grande batalha em prol da ganhar se formos verdade e salvao. No podem ser desonestos fiis e verdadeiros. compromisso poderia ser exigido dele, e no estava pronto para isso. e inescrupulosos nas questes materiais, sem Podemos faz-lo. Nesta obra preciso haver compromisso. macular sua armadura. As mulheres da Igreja, Precisamos faz-lo. sejam elas esposas, mes ou irms que no Vamos faz-lo. No preciso haver devoo. Estamos engajados numa grande batalha eterna que afeta a prencontraram um companheiro, no podem h nada que o pria alma dos filhos e filhas de Deus. No ser infiis ou desleais a seus convnios e bnSenhor nos tenha estamos perdendo. Estamos ganhando. os, mas devem servir como baluarte no pedido que no reino, como delas esperado. possamos cumprir, Continuaremos a ganhar se formos fiis e verdadeiros. Podemos faz-lo. Precisamos Em nossas reunies, ocasionalmente cantase tivermos f. faz-lo. Vamos faz-lo. No h nada que o mos um antigo hino: Senhor nos tenha pedido que no possamos cumprir, se tivermos f. Quem segue ao Senhor? Penso nos filhos de Israel, quando fugiram Hoje iremos ver. do Egito e acamparam s margens do Mar Vermelho. Clamemos sem temor Olhando para trs, viram o Fara e seus exrcitos cheQuem segue ao Senhor? gando para destru-los. O medo afligiu-lhes o corao. A guerra real Com os exrcitos atrs deles e o mar diante deles, clamaO prncipe do mal ram aterrorizados. Combate com furor Moiss, porm, disse ao povo: No temais; estai quieQuem segue ao Senhor? 3 tos, e vede o livramento do Senhor, que hoje vos far; porque aos egpcios, que hoje vistes, nunca mais os torChamado ao Compromisso nareis a ver. H alguns anos, um amigo contou-me uma conversa O Senhor pelejar por vs, e vs vos calareis. que teve com outro membro da Igreja. Meu amigo pergunEnto disse o Senhor a Moiss: (...) Dize aos filhos de tou se aquele seu conhecido se sentia prximo do Pai Israel que marchem (xodo 14:1315; grifo do autor). Celestial. O homem respondeu que no. Por que no? O mar se abriu, e os filhos de Israel marcharam para Ele disse: Francamente, porque no quero. Prosseguiu

FOTOGRAFIAS: JUAN CARLOS SANTOYO, STEVE BUNDERSON, MATTHEW REIER E CRAIG DIMOND, COM A UTILIZAO DE MODELOS

Noite familiar

Porque Deus no nos deu o esprito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de moderao. Portanto, no te envergonhes do testemunho de nosso Senhor (II Timteo 1:78). sua salvao. Os egpcios os seguiram para sua prpria destruio. No teremos tambm f para seguir adiante? Ele, que nosso lder eterno, o Senhor Jesus Cristo, desafiou-nos nas palavras da revelao, dizendo: Portanto alegrai-vos e rejubilai-vos e cingi os lombos e tomai sobre vs toda a minha armadura, para que possais resistir no dia mau. (...) Estai, pois, firmes, tendo cingidos os lombos com a verdade, tendo vestida a couraa da retido e calados os ps com a preparao do evangelho da paz, o qual, para vos confiar, enviei meus anjos; Tomando o escudo da f com o qual podereis apagar todos os dardos inflamados dos inquos; E tomai o capacete da salvao e a espada de meu Esprito, (...) e sede fiis at que eu venha e sereis arrebatados, para que onde eu estiver estejais vs tambm (D&C 27:1518).
Um Futuro Brilhante
NOTAS

1. History of the Church, volume 6, p. 222. 2. Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Wilford Woodruff, 2004, p. 224. 3. Quem Segue ao Senhor, Hinos, n.o 150.

I D I A S PA R A O S MESTRES FAMILIARES
Depois de se preparar em esprito de orao, compartilhe esta mensagem, utilizando um mtodo que incentive a participao daqueles a quem voc estiver ensinando. Seguemse alguns exemplos. 1. Use o artigo para estudar a histria da guerra entre o bem e o mal que vem sendo travada desde antes da Criao do mundo. Explique-lhes que a Luz de Cristo representa esperana num mundo tenebroso. Leia a seo Um Futuro Brilhante. Sugira coisas que podemos fazer para vencer a guerra entre o bem e o mal. 2. Escreva as palavras de II Timteo 1:78 em um carto para cada membro da famlia. Convide os membros da famlia a escrever no verso do carto a meta pessoal de ser um discpulo mais dedicado de Jesus Cristo. Pea aos membros da famlia que colem o carto num lugar em que o vejam todos os dias. 3. Leve um hinrio ao visitar cada famlia. Convide os membros da famlia a usar o ndice para procurar um hino que inspire o compromisso. Escolha um hino e cante-o ou leia a letra em voz alta. Compare essa letra com trechos do discurso do Presidente Hinckley. Conclua analisando o chamado ao compromisso do Presidente Hinckley e seu testemunho a respeito de um futuro brilhante para aqueles que servem fielmente ao lado do Senhor.

A guerra continua. Ela travada no mundo inteiro por questes relacionadas ao arbtrio e compulso. travada por um exrcito de missionrios por questes relacionadas verdade e ao erro. travada em nossa prpria vida, diariamente, em nosso lar, no trabalho, na escola; travada por questes que envolvem amor e respeito, lealdade e fidelidade, obedincia e integridade. Todos estamos envolvidos nela crianas, jovens ou adultos todos. Estamos ganhando, e o futuro nunca pareceu mais brilhante. Que Deus nos abenoe na obra que est to claramente traada nossa frente. Sejamos fiis. Sejamos valentes. Tenhamos a coragem de ser leais confiana que Deus depositou em cada um de ns. Sejamos destemidos. Citando as palavras de Paulo a Timteo:

A LIAHONA JUNHO DE 2007

UM FIRME
ALICERCE
NUM MUNDO INCERTO
Mas ele no permite que sua f nas coisas que sabe serem verdadeiras seja abalada pelas coisas que no conhece.
A DA M C . O L S O N
Revistas da Igreja

a manh de 1 de novembro de 1755, um enorme terremoto arrasou vrios bairros de Lisboa, Portugal, desencadeando um tsunami devastador com ondas de 5 a 10 metros de altura que devastou a cidade porturia, dando incio a um incndio que se prolongou por mais de trs dias. O desastre matou milhares de pessoas. Mas o terremoto devastador abalou muito mais que apenas edifcios. Como a catstrofe ocorreu quando os cristos estavam reunidos para comemorar um importante feriado religioso, o Dia de Todos os Santos, ela tambm abalou a f dos crentes de todo o continente. Esse abalo espiritual pode ocorrer to inesperadamente na vida quanto uma atividade ssmica, tendo o potencial de causar tantos danos quanto um terremoto.

Que Firme Alicerce

Na tectnica espiritual, no nossa proximidade do epicentro que determina

FOTOGRAFIAS: ADAM C. OLSON, EXCETO QUANDO INDICADO; FOTOGRAFIA DE ROCHAS GETTY IMAGES

Freqentemente enfrentamos coisas que podem abalar nossa f, diz Patrcia Moreira, membro da Estaca Lisboa Portugal, que disse ter enfrentado muitas dessas coisas nesses vinte anos, desde que se filiou sozinha Igreja. Podem ser perguntas de no-membros, ataques de pessoas que se opem Igreja ou at coisas que simplesmente no compreendemos. Quando perguntas que parecem no ter respostas causam atritos na linha divisria entre o mundo e o evangelho, o terremoto resultante pode causar vtimas, abalando a f daqueles que tm alicerces fracos.

Freqentemente enfrentamos coisas que podem abalar nossa f (...) [Nesses momentos] nosso alicerce faz toda a diferena. Patricia Moreira, no Castelo So Jorge, que foi restaurado sobre seus alicerces originais depois do terremoto de Lisboa em 1755.

A LIAHONA JUNHO DE 2007

O DIA EM QUE SEREMOS PROVADOS

O que precisaremos no dia em que formos provados de preparao espiritual; ter desenvolvido tal f em Jesus Cristo que consigamos passar na prova da vida da qual depende tudo o que nos aguarda na eternidade. (...) Precisaremos desenvolver e cultivar a f em Jesus Cristo muito antes que Satans nos ataque, como certamente far, com as dvidas, com os apelos aos nossos desejos carnais e com as vozes mentirosas que chamam o bem de mal e dizem que no existe pecado. Essas tempestades espirituais j esto sobre ns. Podemos ter certeza de que elas ficaro piores antes que o Salvador volte.

Cristo muito antes que Satans os efeitos do terremoto em nosso nos ataque1, disse o lder testemunho, mas, sim, nossa proximidade de Deus. Henry B. Eyring, do Qurum Nosso alicerce Jesus Cristo e Seu dos Doze Apstolos. evangelho (ver Lucas 6:4748), diz a irm Moreira em uma conversa sobre Edificar sobre a Rocha esse assunto com alguns de seus amiComo fazemos de Cristo o gos adultos solteiros da estaca. nosso alicerce? No temos alicerce sem Ele, O lder Eyring ensinou: acrescenta Darryl Nequetela, um Estamos seguros na rocha que converso de pouco mais de um ano o Salvador quando nos submetede Igreja. Alguns alicerces so framos a Ele em f, correspondendo cos, mas o Dele seguro e verda orientao do Santo Esprito deiro (ver Helam 5:12). de guardar os mandamentos por Nenhum dilvio de dvidas, tempo suficiente e com f para lder Henry B. Eyring, do Qurum dos Doze Apstolos, Preparao Espiritual: Comear nenhum incndio filosfico, nenhum que o poder da Expiao modifiCedo e Ser Constante, A Liahona, novembro de 2005, pp. 3738. terremoto de incredulidade de qualque nosso corao. Quando, por quer magnitude pode destruir a meio dessa experincia, tornamorocha de nosso Redentor, a Principal nos como uma criana em nossa Pedra de Esquina, nosso verdadeiro capacidade de amar e obedecer, alicerce, Jesus Cristo. estamos no alicerce seguro.2 Sei que estou seguro quando edi preciso f. preciso obefico sobre o alicerce Dele, diz o irmo Nequetela. dincia e arrependimento. E preciso tempo. Precisamos nutrir nossa f orando diariamente, estudando diariamente as escrituras, servindo em nossos chaQuando o Abalo Comea mados, guardando os mandamentos e fazendo o melhor Esses santos dos ltimos dias conhecem bem os terrepossvel para tornar-nos pessoas melhores, diz a irm motos provocados por Satans. Moreira, cuja me e irm se filiaram Igreja desde que ela No trabalho, Francisco Lopes (que se casou recentecomeou a edificar sobre a rocha. Creio que precisamos mente) estava sujeito a freqentes tremores espirituais. Algumas pessoas com quem eu trabalhava eram descrentes seguir o conselho do Presidente Monson de encher nossa mente com a verdade, encher nosso em relao s minhas crenas e me criticavam por acreditar corao de amor e encher nossa vida de nessas coisas, diz ele. Freqentemente me questionavam, usando conceitos cientficos que pareciam estar em conflito servio.3 com nossa f. Podemos preparar-nos O irmo Lopes relembra debates a respeito da evolupara as provaes o, DNA e outras coisas. Fizeram de tudo para convencer-me de que a Igreja era falsa, diz ele, referindo-se a perguntas para as quais ele tinha poucas respostas. Tive de confiar no meu testemunho de Deus e de Seu evangelho. Sinto-me grato por esse alicerce. Mas como o irmo Lopes pde testificar, depois que o cho comea a tremer, muito tarde para comear a preparar-nos. Precisaremos desenvolver e cultivar a f em Jesus
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procurando conhecer o Senhor e saber como Ele ajuda Seus filhos [ver 1 Nfi 2:12]. As escrituras nos ajudam nisso, diz o irmo Nequetela. Desenvolvemos nossa f trilhando o caminho da retido.
Como Encontrar Respostas para Perguntas Difceis

s vezes, como no caso do irmo Lopes, os membros se vem diante de perguntas para as quais no tm respostas. Mas ele no permite que sua f nas coisas que sabe serem verdadeiras seja abalada pelas coisas que no conhece. H coisas que ainda no sei. Mas no questiono essas coisas porque sei que no devido tempo Deus revelar o que preciso saber, diz o irmo Lopes, no no meu tempo ou na hora que eu quiser, mas quando Ele achar que isso deva ser revelado.

O que podemos fazer quando nos vemos diante de uma pergunta difcil que no parece ter resposta? A maioria das respostas est nas escrituras, diz o irmo Lopes, que foi questionado no apenas por amigos e colegas de trabalho mas tambm pelos pais, por sua deciso de filiar-se Igreja aos 14 anos de idade. Mas para descobrir e compreender essas respostas, dependemos da revelao pessoal. Tambm posso procurar meus lderes da Igreja ou perguntar diretamente a Deus. Sintome grato pelo Esprito Santo e por ter um Pai Celestial que me ama.
Pacincia na Revelao

Se a busca da resposta por meio da orao, leitura das escrituras e estudo das palavras de nossos lderes no for frutfera, temos que esperar (ver D&C 101:16).

Estamos aqui para andar pela f, mas esquecemos que (...) f no ter um perfeito conhecimento de todas as coisas. E nossa f precisa ser provada. Darryl Nequetela, contemplando partes de Lisboa que foram reconstrudas aps o terremoto.

A LIAHONA JUNHO DE 2007

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H coisas que ainda no sei. Mas no questiono essas coisas porque sei que no devido tempo

Procuro ser paciente, diz o irmo Nequetela, que saiu de Angola em 2000 para estudar em Portugal. Embora no tenhamos uma resposta, o Esprito Santo nos consola dizendo que devemos ser pacientes, que Deus concede linha sobre linha, preceito sobre preceito, e que devemos aceitar o firme decreto de um Deus justo. Ele sabe o que melhor para ns, e revelar tudo no Seu devido tempo. A pacincia na revelao a histria da Restaurao. A Igreja foi restaurada sobre o alicerce original: o evangelho de Jesus Cristo. Mas isso no ocorreu de uma vez. De acordo com o Profeta Joseph Smith, as respostas para as dvidas a respeito do evangelho vieram linha sobre linha, preceito sobre preceito; um pouco aqui, um pouco ali; dando-nos consolao pela proclamao do que est para vir, confirmando nossa esperana! (D&C 128:21) e continuaro a faz-lo. Cremos em tudo o que Deus revelou, em tudo o que Ele revela agora, e cremos que Ele ainda revelar muitas coisas grandiosas e importantes relativas ao Reino de Deus (Regras de F 1:9).
Restaurao Moderna

Deus revelar o que preciso saber. Francisco Lopes, em frente ao Castelo So Jorge, que se ergue sobre a moderna Lisboa.

Bem acima da moderna Lisboa, o irmo Nequetela olha para a cidade, do alto das ameias do Castelo So Jorge, e pensa no trabalho de restaurao que foi realizado desde o desastre de 1755. A cidade reconstruda est novamente florescente; o castelo, que havia ficado severamente danificado pelo terremoto, foi reconstrudo usando-se o alicerce que escapou da destruio. E por meio da Restaurao do evangelho, as pessoas esto aprendendo como e onde alicerar uma f que permanea firme, a despeito da origem dos abalos.
NOTAS

1. Preparao Espiritual: Comear Cedo e Ser Constante, A Liahona, novembro de 2005, p. 38. 2. Como uma Criana, A Liahona, maio de 2006, p. 15. 3. Ver Thomas S. Monson, A Frmula do Sucessso, A Liahona, agosto de 1995, p. 7.

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LIES DO

Gratido Expiao
pela
Dos Setenta

NOVO TESTAMENTO

L D E R W O L F G A N G H . PA U L

uase no fim de Seu ministrio terreno, o Salvador foi com Seus discpulos ao Monte das Oliveiras no Jardim do Getsmani. Lemos em Lucas, no Novo Testamento: E, saindo, foi, como costumava, para o Monte das Oliveiras; e tambm os seus discpulos o seguiram. E quando chegou quele lugar, disse-lhes: Orai, para que no entreis em tentao. E apartou-se deles cerca de um tiro de pedra; e, pondo-se de joelhos, orava, Dizendo: Pai, se queres, passa de mim este clice; todavia no se faa a minha vontade, mas a tua. E apareceu-lhe um anjo do cu, que o fortalecia. E, posto em agonia, orava mais intensamente. E o seu suor tornou-se em grandes gotas de sangue, que corriam at ao cho (Lucas 22:3944). Foi ali que o Salvador pagou o preo por todos os sofrimentos, pecados e transgresses de todo ser humano que viveu ou que ainda viver. Ele bebeu a taa amarga e sofreu para que todos os que se arrependessem no precisassem sofrer. Depois

desses momentos terrveis, Ele foi levado ao Glgota e pregado a uma cruz, que foi outra tortura brutal e dolorosa pela qual teve de passar para levar a efeito a Expiao por toda a humanidade. Nenhum ser humano pode imaginar o que o Salvador realmente sofreu quando tomou sobre Si esse pesado fardo. Em uma revelao dada por meio do Profeta Joseph Smith em maro de 1830, temos um vislumbre desse sofrimento quando o Salvador declarou: Pois eis que eu, Deus, sofri essas coisas por todos, para que no precisem sofrer caso se arrependam; Mas se no se arrependerem, tero que sofrer assim como eu sofri; Sofrimento que fez com que eu, Deus, o mais grandioso de todos, tremesse de dor e sangrasse por todos os poros; e sofresse, tanto no corpo como no esprito e desejasse no ter de beber a amarga taa e recuar Todavia, glria seja para o Pai; eu bebi e terminei meus preparativos para os filhos dos homens (D&C 19:1619). No final, somente por meio da Expiao que nossa vida pode

Se compreendssemos o grande amor que o Salvador teve por ns quando expiou nossos pecados, sempre O amaramos, seramos gratos a Ele e guardaramos Seus mandamentos.

CRISTO NO GETSMANI

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ser curada. Um membro descreveu seus sentimentos ao passar pelo processo do arrependimento e descobriu o poder de cura da Expiao: O perodo entre a transgresso e a confisso foi terrvel. Eu vivia constantemente atormentado com a conscincia das coisas terrveis que tinha feito. Estava num estado de profunda escurido, depressivo e indiferente, a princpio desesperanado e torturado por temores, mas sem nunca duvidar da veracidade do evangelho e do poder salvador da Expiao. Eu sabia que
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para mim s havia um meio de ser curado. Confessar para minha esposa e filhos o que eu tinha feito foi a coisa mais difcil que j fiz na vida. Depois disso, prosseguindo no caminho do arrependimento, confessar para meu bispo e presidente de estaca no foi to difcil. Por fim, senti-me aliviado do fardo que tinha colocado sobre meus ombros. Senti-me aliviado com a excomunho e o que decorreria disso. Que alegria senti quando recebi a permisso de ser

ESQUERDA: NO SE FAA A MINHA VONTADE, MAS A TUA, DE HARRY ANDERSON, CORTESIA DA IGREJA ADVENTISTA DO STIMO DIA, REPRODUO PROIBIDA; DIREITA: ILUSTRAO: ROBERT O. SKEMP CORTESIA DO MUSEU DE HISTRIA E ARTE DA IGREJA; NO JARDIM DO GETSMANI, DE ROBERT T. BARRETT ,

batizado e pude novamente ter o Esprito Santo comigo. Por fim, a promessa da Expiao foi cumprida da maneira mais clara e bela, quando minhas bnos foram restauradas novamente. Ao longo dos anos, minha esposa e eu sentimos que a Expiao proporciona alvio e cura, no apenas para o pecador, mas alm disso, ela tem o poder de curar e restaurar a vtima tambm. Disso testifico com profunda gratido. Se compreendssemos o grande amor que o Salvador teve por ns quando expiou nossos pecados, sempre O amaramos, seramos gratos a Ele e guardaramos Seus mandamentos. Como declarou o Presidente Joseph Fielding Smith (18761972): Um dos maiores pecados, tanto em magnitude quanto em extenso (...) o pecado da ingratido. Quando violamos um mandamento, por menor e insignificante que nos parea, demonstramos ingratido para com nosso Redentor. impossvel compreendermos a extenso de Seu sofrimento ao tomar sobre Si o fardo dos pecados do mundo inteiro, um castigo to severo que, segundo nos foi ensinado, fez verter sangue de cada um dos poros de Seu corpo, e isso antes de Ele ser levado para a cruz. A dor fsica causada pelos cravos pregados em Suas mos e ps no foi o maior de Seus sofrimentos, por mais torturante que tenha sido. O maior sofrimento foi a angstia espiritual e

mental causada pelo fardo de nossas transgresses que Ele tomou sobre Si. Se compreendssemos a extenso desse sofrimento e de Seu sofrimento na cruz, sem dvida nenhum de ns se tornaria deliberadamente culpado de pecado. No cederamos s tentaes, satisfao de apetites e desejos mpios, e Satans no teria lugar em nosso corao. Portanto, sempre que pecamos, demonstramos nossa ingratido e desprezo pelo sofrimento do Filho de Deus, graas a Quem e por meio de Quem ressuscitaremos dos mortos e viveremos para sempre. Se realmente compreendssemos e pudssemos sentir, o mnimo que fosse, o amor e a benevolente disposio demonstrada por Jesus Cristo em sofrer por nossos pecados, estaramos dispostos a nos arrepender de todas as nossas transgresses e a servi-Lo.1 A Expiao do Salvador o maior evento da histria. O Presidente Gordon B. Hinckley declarou: Nenhum outro ato em toda a histria da humanidade compara-se ao Dele. Nada pode igual-Lo. Foi um gesto de misericrdia totalmente abnegado e de um amor infinito a todo gnero humano, um ato sem paralelo algum.2 Sejamos sempre gratos por essa ddiva maravilhosa, a Expiao do Filho de Deus, nosso Salvador e Redentor.
NOTAS

Expiao do Salvador o maior evento da histria. No final, somente por meio da Expiao que nossa vida pode ser curada.

1. The Restoration of All Things (A Restaurao de Todas as Coisas), 1945, p. 199. 2. Na Mais Gloriosa das pocas, A Liahona, janeiro de 2000, p. 87.

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COLOCAR LUZ EM SUA VIDA

P R E S I D E N T E J A M E S E . FA U S T
Segundo Conselheiro na Primeira Presidncia
A PRIMEIRA VISO, DE GARY L. KAPP REPRODUO PROIBIDA; DIREITA: FOTOGRAFIA DO PRESIDENTE FAUST: BUSATH PHOTOGRAPHY; FOTOGRAFIA DE VELA: CRAIG DIMOND ,

uitos de vocs questionam sua identidade. Alguns perguntam o que o futuro lhes reserva. O mundo exibe tentaes sedutoras. desnorteador. Alguns de vocs podem sentirse no apenas inseguros sobre o rumo a seguir, como tambm podem questionar o real valor que tm. Quero assegurar-lhes que acredito de todo o corao que vocs so uma gerao escolhida. Falarei sobre como sair das trevas para a luz. Miquias disse: Se [eu] morar nas trevas, o Senhor ser a minha luz (Miquias 7:8).
Como Recebemos Luz

Recebemos luz do Senhor. Isso pode acontecer quando estudamos as escrituras e nossos olhos [se abrem] e [ilumina-se] nosso entendimento (D&C 76:12). O estudo dirio das escrituras acende a luz de nossa percepo espiritual e abre nosso entendimento para mais conhecimento. Procuro ler as escrituras no final de cada dia. Isso me proporciona uma paz extraordinria. Durmo melhor fazendo isso. Recebemos luz espiritual quando assistimos reunio sacramental. O sacramento que tomamos e a inspirao do servio de adorao semanal recarregam nossas bateriais espirituais. Recebemos luz espiritual quando

aceitamos um chamado. Somos mais abenoados ao servir na Igreja do que as pessoas a quem servimos. Recebemos luz espiritual quando pagamos o dzimo, para que as janelas do cu possam abrir-se sobre ns (ver Malaquias 3:10). Recebemos luz espiritual quando cantamos hinos. Cantar hinos nos fortalece e nos une espiritualmente. Recebemos luz espiritual quando oramos. Quando era um jovem adolescente, o Profeta Joseph Smith leu: Se algum de vs tem falta de sabedoria, pea-a a Deus, que a todos d liberalmente (Tiago 1:5). Recomendo que leiam o relato da Primeira Viso, que aconteceu quando ele decidiu que procuraria receber sabedoria de Deus. Ele escreveu: Quando a luz pousou sobre mim (...) O que ele viu? Viu o Pai e o Filho. No final da viso, ele disse: Quando a luz se retirou, eu estava sem foras (Joseph Smith Histria 1:17, 20). Obviamente, no esperamos receber uma visita celestial, mas temos o direito de receber iluminao espiritual e intelectual se buscarmos primeiramente o reino de Deus, e a sua justia (Mateus 6:33).
Qual o Enfoque de Nossa F?

No esperamos receber uma visita celestial, mas temos o direito de receber iluminao espiritual e intelectual se buscarmos primeiramente o reino de Deus, e a sua justia.

Parte do ato de sairmos para a luz depende do enfoque de nossa f. Ser que
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er chamado para servir como missionrio da Igreja no um direito, mas, sim, um privilgio. O trabalho missionrio muito alegre, mas no se trata de diverso e jogos; trabalho rduo.

vemos isso como represso ou como libertao? medida que amadurecem, os jovens sentem novas capacidades, novas paixes e novas ambies. Contudo -lhes dito que algumas dessas coisas precisam ser restringidas. Dominar nossas paixes ou aceitar as devidas restries so coisas necessrias para nosso crescimento e progresso pessoais. Como disse Alma: Faze tambm com que todas as tuas paixes sejam dominadas, para que te enchas de amor (Alma 38:12). H poucos anos, um programa transmitido para todo o pas mostrou criminosos na priso que estavam domando cavalos selvagens. Ao fazer amizade com os cavalos, os prisioneiros aprenderam a ter pacincia, a controlar suas emoes, a respeitar os outros e a valorizar o trabalho dentro de um sistema. Ao observar como os cavalos aprendiam a obedecer a seus comandos, deram-se conta de como poderiam ter evitado os terrveis erros que os puseram na priso. Em nossa sociedade moderna, muitos livros, revistas, televiso e filmes mostram a intimidade sexual fora dos laos do matrimnio como algo socialmente aceitvel, e at desejvel. Alguns jovens, enganados por esse argumento, perguntam: Por que isso est errado? Ns nos amamos! O lder Jeffrey R. Holland, do Qurum dos Doze Apstolos, respondeu a essa pergunta da seguinte maneira: No que tange intimidade humana, vocs precisam esperar! Devem esperar at poderem doar tudo. E s podero faz-lo quando legal e legitimamente casados. Conceder ilicitamente o que no seu (lembrem-se de que no sois de vs mesmos [ver I Corntios 6:19]) e dar apenas parte sem poder entregar-se inteiramente uma roleta russa emocional. Se insistirem em buscar a satisfao fsica sem a aprovao

do cu, correro o terrvel risco de sofrer um dano espiritual e fsico que poder prejudicar tanto o seu anseio por intimidade fsica quanto sua capacidade de mais tarde se entregar devotadamente, de todo corao, a um amor verdadeiro. (...) No dia de seu casamento, a melhor ddiva que vocs podem oferecer a sua companheira ou companheiro eterno o melhor de vocs mesmos uma pessoa limpa, pura e digna de receber em troca essa mesma pureza.1
A F Nos Carrega para Fora das Trevas

Nossa f no um conjunto de crenas e prticas demasiadamente difceis de seguir. Todos que saem das trevas descobrem que sua f os carrega. A f no pesada; a f eleva e nos d asas para transpormos situaes difceis. Como Isaas prometeu: Mas os que esperam no Senhor renovaro as foras, subiro com asas como guias; correro, e no se cansaro; caminharo, e no se fatigaro (Isaas 40:31). Sair das trevas para a luz liberta-nos do lado sombrio de nossa alma, que resulta do medo, desnimo e pecado. Podemos reconhecer uma pessoa que saiu das trevas para a luz por seu semblante e atitude. O Salvador disse muito bem: Eu vim para que tenham vida, e a tenham com abundncia (Joo 10:10). Desde 11 de setembro de 2001, temonos preocupado com outra forma de escurido: a influncia de terroristas e seqestradores. Vocs esto crescendo num mundo diferente daquele no qual eu cresci. Por muitos anos viajei de avio sem precisar que minha bagagem fosse revistada ou que

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FOTOGRAFIA DE GUIA COMSTOCK; DIREITA: FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS

eu tivesse de passar por detectores de metais. Meus queridos jovens amigos, nem todos os seus inimigos so terroristas e seqestradores. Alguns esto no meio de seus colegas talvez at entre aqueles que vocs consideram seus amigos aqueles que os encorajam a libertar-se das restries e a experimentar drogas, bebidas alcolicas ou intimidades com algum do sexo oposto ou at do mesmo sexo. Esto entre os crticos, os dissidentes, os descrentes todos aqueles que nos mantm em trevas e procuram impedir-nos de encontrar a luz em nossa jornada eterna. Outros terroristas espirituais incluem aqueles que vendem pornografia, pessoas sem princpios. Essas pessoas esto nas trevas, carecem de f e no esto dispostas a buscar uma fonte mais elevada do que elas prprias para encontrar solues para dvidas e problemas. Algumas so to egostas e tm um conceito to pobre de si mesmas e uma f to fraca que no conseguem conceber a possibilidade de se obter luz e conhecimento por qualquer outro meio.
Tornar-se Defensores da F

Todos precisamos tornar-nos defensores da f. Ao defender nossa f, samos das trevas e nos movemos para

a luz. Vocs, jovens, partilham da responsabilidade de proclamar a verdade do evangelho restaurado. S conseguiro ser eficazes nisso se procurarem fazer o certo em sua vida pessoal. Para isso, precisaro de uma compreenso e um testemunho das doutrinas bsicas da Igreja. Esses princpios fundamentais de nossa f so, primeiro, que Jesus o Cristo, o Filho de Deus, e o Redentor do mundo, segundo, que Deus, o Pai, e Seu Filho Jesus Cristo realmente apareceram ao Profeta Joseph Smith, restaurando a plenitude do evangelho e a Igreja verdadeira. Depois disso vm os propsitos da Igreja: Primeiro, preparar seus membros para uma vida perfeita. Sede vs pois perfeitos, como perfeito o vosso Pai que est nos cus (Mateus 5:48). Segundo, incentivar e encorajar seus membros a se tornar um grupo de santos, unidos pela f e obras. Terceiro, proclamar a mensagem da verdade restaurada ao mundo. Quarto, salvar nossos mortos. Pode ser que vocs estejam-se preparando para servir como missionrios de tempo integral. Ser chamado para servir como missionrio da Igreja no um direito, mas, sim, um privilgio. O trabalho missionrio muito alegre, mas no se trata de diverso e jogos; trabalho rduo. A advertncia do Senhor aos missionrios est na seo 4 de
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Doutrina e Convnios: vs que embarcais no servio de Deus, vede que o sirvais de todo o corao, poder, mente e fora, para que vos apresenteis sem culpa perante Deus no ltimo dia (versculo 2). Todo trabalho missionrio pressupe dignidade pessoal. O Senhor disse: Sede limpos, vs que portais os vasos do Senhor (D&C 38:42). Alguns de vocs so dignos, mas por causa de problemas de sade talvez no sejam capazes de suportar os rigores do proselitismo no campo missionrio. Vocs podem encontrar oportunidades alternativas de servio que lhes sero uma grande bno.
Aceitar a Expiao

H poucos anos, quando o lder Merrill J. Bateman, da Presidncia dos Setenta, estava no Japo, os missionrios o apresentaram a um jovem irmo japons que acabara de filiar-se Igreja. Ele tivera uma formao no crist. Quando conheceu os missionrios, ficou interessado na mensagem deles, mas no conseguia compreender ou sentir a necessidade de um Salvador, e no tinha um testemunho do evangelho. Certo dia, os missionrios decidiram mostrar-lhe um filme sobre a Expiao. O jovem viu
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o filme, mas ainda assim no recebeu um testemunho. Na manh seguinte, ele foi para seu trabalho. Trabalhava em uma ptica fazendo culos. (...) Uma mulher idosa entrou na loja. Ele lembrou-se de que ela j viera poucas semanas antes. Tinha quebrado os culos. Precisava de culos novos. Em sua visita anterior, no tivera dinheiro suficiente e tinha ido embora para economizar mais dinheiro para comprar seus culos novos. Quando veio naquele dia, mostrou os culos para ele novamente e o dinheiro que tinha. Ele se deu conta de que ela ainda no tinha o suficiente. Ento, um pensamento lhe veio mente: Tenho um pouco de dinheiro comigo. No preciso contar para ela. Posso completar a diferena. Ento, ele disse mulher que o dinheiro era suficiente, pegou os culos dela [e] marcou um dia para que ela voltasse, quando ele tivesse terminado de fazer os culos. (...) Ela voltou depois. Ele tinha os culos prontos. Entregou os culos para ela, e quando ela os colocou [exclamou]: (...) Estou vendo. Estou vendo. Depois, comeou a chorar. Naquele momento, uma sensao de ardor comeou a crescer dentro dele, enchendo-lhe o peito. Ele disse: (...) Compreendi. Compreendi. Ele ento comeou a chorar.

MEU PAI, DE SIMON DEWEY, CORTESIA DE ALTUS FINE ART, AMERICAN FORK, UTAH, REPRODUO PROIBIDA; DIREITA: FOTOGRAFIA: CHRISTINA SMITH, COM A UTILIZAO DE MODELOS

Correu para fora da loja, procurando os missionrios. Quando os encontrou, ele disse: Estou vendo! Meus olhos foram abertos! Sei que Jesus o Filho de Deus. Sei que a pedra foi rolada do sepulcro e que, naquela gloriosa manh de Pscoa, Ele ressuscitou dos mortos. Ele pode completar o que estiver faltando em minha vida, quando eu no conseguir.2 Todos podemos ver pela luz da inspirao, que o Esprito Santo. Ele iluminar nosso caminho para sairmos da escurido e das dificuldades. A maneira mais segura de sair das trevas para a luz por meio da comunicao com nosso Pai Celestial, pelo processo conhecido como revelao divina. O Presidente Wilford Woodruff (18071898) declarou: Sempre que o Senhor teve um povo na Terra que Ele reconhecia como tal, esse povo foi guiado por revelao.3 A inspirao de Deus est ao alcance de todos os que forem dignos e buscarem a orientao divina do Santo Esprito. Isso particularmente verdadeiro para aqueles que receberam o dom do Esprito Santo.
A Revelao Continua

Aqueles que desejam sair das trevas para a luz precisam certificar-se de estar em harmonia com a inspirao e revelao provenientes de nossos profetas, videntes e reveladores. Ams nos disse: Certamente o Senhor Deus no far coisa alguma, sem ter revelado o seu segredo aos seus servos, os profetas (Ams 3:7). Os profetas sintonizaram ao longo dos sculos a estao celestial, com a responsabilidade de retransmitir a palavra do Senhor s pessoas.

Jovens: a melhor maneira de estar em sintonia com o Salvador apoiar Seu profeta vivo na Terra, o Presidente da Igreja. Se no seguirmos realmente o profeta vivo, seja ele quem for, estaremos nos arriscando a morrer espiritualmente. Posso testificar que esse processo de revelao contnua ocorre muito freqentemente na Igreja. Acontece diariamente. Isso necessrio para que a Igreja cumpra sua misso. Sem ela, fracassaramos. A Igreja precisa constantemente da orientao de seu dirigente, o Senhor e Salvador Jesus Cristo. A revelao contnua no ser e no pode ser forada por presses externas de pessoas e eventos. No se trata da assim chamada revelao de progresso social. No se origina dos profetas; ela vem de Deus. A Igreja governada pelo profeta sob a inspirao, orientao e direo do Senhor. Minha crena e convico na veracidade divina da Igreja, j as tenho h muito tempo tanto quanto consigo lembrar. Esse testemunho se tornou mais forte com o passar dos anos. O conhecimento seguro da veracidade desse evangelho me veio antes de eu ter sido chamado para o santo apostolado e foi reconfirmado muitas vezes desde essa poca. Testifico-lhes, jovens, que o evangelho contm as respostas para os desafios e problemas da vida. o caminho seguro para a felicidade e o cumprimento da promessa do Salvador de paz neste mundo e vida eterna no mundo vindouro (D&C 59:23).
Extrado de um discurso proferido em um sero do Sistema Educacional da Igreja, realizado em 8 de setembro de 2002.
NOTAS

uando o dono da ptica entregou os culos para a mulher, ela exclamou: Estou vendo. Estou vendo. Naquele momento, uma sensao de ardor comeou a crescer dentro dele, enchendo-lhe o peito. Ele disse: Compreendi. Compreendi. (...) Meus olhos foram abertos! Sei que Jesus o Filho de Deus. (...) Ele pode completar o que estiver faltando em minha vida, quando eu no conseguir.

1. Pureza Pessoal, A Liahona, outubro de 2000, p. 42. 2. Stretching the Cords of the Tent (Esticar as Cordas da Tenda), Ensign, maio de 1994, pp. 6566. 3. The Discourses of Wilford Woodruff (Discursos de Wilford Woodruff), sel. G. Homer Durham, 1946, p. 138.

A LIAHONA JUNHO DE 2007

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Perguntas e Respostas
Voltei para a Igreja e estou tentando comear uma nova vida depois de ter cometido alguns erros, mas tenho medo de cair de novo. Como posso vencer esse medo?

A LIAHONA

oc no est sozinho nesse desafio. Todos cometemos erros e todos podemos cair, se no tomarmos cuidado. Voc pode encontrar algumas respostas para sua dvida em 1 Nfi 8, uma descrio da viso de Le. Eis algumas coisas que Le viu e que podem ajud-lo: Ele viu pessoas se esforando para manter-se no caminho estreito e apertado, ou seja, tentando ser fiis. Mas algumas delas se extraviaram (...) e perderam-se (versculo 23). Algumas chegaram rvore da vida mas ento ficaram [envergonhadas], por causa dos que zombavam [delas], e desviaram-se por caminhos proibidos e perderam-se (versculo 28). Outras tiveram sucesso. [Avanaram], continuamente agarradas barra de ferro, at que chegaram; e prostraram-se e comeram do fruto da rvore (versculo 30). O fruto da rvore representa o amor de Deus: as bnos da Expiao de Jesus Cristo. Observe o que elas fizeram para ter sucesso. Se voc fizer essas coisas, poder vencer seu medo de cair novamente.

Para vencer seu medo de cair, prossiga com firmeza no caminho estreito e apertado. Obedea palavra de Deus, que se encontra nas escrituras e nos ensinamentos dos profetas modernos. Adore a Deus, procure sentir Seu amor e arrependa-se para que o Salvador possa fortalec-lo. No d ateno s pessoas que zombam de voc por tentar fazer o que certo.

1. Prosseguir com firmeza. Nfi explicou:

Deveis, pois, prosseguir com firmeza em Cristo, tendo um perfeito esplendor de esperana e amor a Deus e a todos os homens. Portanto, se assim prosseguirdes, banqueteando-vos com a palavra de Cristo, e perseverardes at o fim, eis que assim diz o Pai: Tereis vida eterna (2 Nfi 31:20). 2. Agarrar-se barra de ferro. Nfi disse que a barra de ferro a palavra de Deus; e todos os que dessem ouvidos palavra de Deus e a ela se apegassem, jamais pereceriam; nem as tentaes nem os ardentes dardos do adversrio poderiam domin-los at a cegueira, para lev-los destruio (1 Nfi 15:24). 3. Comer do fruto da rvore. Comer do fruto da rvore significa sentir o amor de Deus em sua vida. Voc pode orar para sentir esse amor e pode arrepender-se, permitindo que a Expiao abenoe sua vida.
4. No dar ateno aos que zombam de voc por fazer o que certo. No sonho de Le, aqueles que se importaram com as pessoas que zombavam no grande e espaoso

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FOTOGRAFIA: CRAIG DIMOND, COM A UTILIZAO DE MODELOS

edifcio acabaram caindo. O edifcio representa o orgulho e as crenas do mundo. Como o edifcio no tinha alicerces, ele caiu e sua queda foi muito grande (1 Nfi 11:36). O orgulho do mundo temporrio; fazer o que certo vai abeno-lo para sempre. Essas quatro coisas vo ajud-lo a edificar sobre o alicerce do evangelho de Jesus Cristo, que um alicerce seguro; e se os homens edificarem sobre esse alicerce, no cairo (Helam 5:12).

LEITORES
H trs anos eu estava fora da Igreja. Senti tristeza no corao por causa de meus erros e decidi voltar para a Igreja. Tinha medo de errar outra vez, por isso decidi ajoelhar-me e fazer o que no no fazia havia muito tempo: orar ao nosso Pai Celestial. PediLhe que me ajudasse a sobrepujar as tentaes para que o mal no tivesse lugar em meu corao, porque ele destrua a minha paz e entristecia a minha alma. Depositei minha confiana

no Senhor para que iluminasse o meu caminho. Hoje tenho paz no corao. Se voc sentir tristeza pelos seus pecados e erros, leia 2 Nfi 4:1735.

lder John Sanchez, 21, Misso Peru Piura

Somos tentados e cometemos erros todos os dias, mesmo que estejamos na Igreja. Mas o importante nos arrependermos sinceramente das coisas que fizemos e nos esforarmos constantemente contra a tentao

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e, acima de tudo, sermos dignos e orarmos constantemente e pedirmos a nosso Pai Celestial que nos ajude, porque Ele nunca se esquece de ns. Se quisermos realmente mudar, Ele nos ajudar porque nos ama imensamente.

ao templo e de todas as atividades que puder, para que sinta o Esprito o mximo possvel. Seria tambm sensato procurar o conselho de seu bispo e de seus pais.

Denise E., 18, Rancagua, Chile

Quando voc sentir medo, ore, jejue e principalmente estude as escrituras. A palavra do Senhor est nelas, e as respostas para suas dvidas tambm. Lembre-se de que o Senhor no nos d nenhum mandamento sem antes preparar o caminho para que possamos cumpri-lo. E Ele nos ama tanto que nos perdoa quando nos arrependemos.

Ana A., 16, Falcn, Venezuela

Em primeiro lugar, precisamos compreender que o Pai Celestial nos ama, mesmo que tenhamos cado. O mais importante levantar-nos e continuar tentando. Em segundo lugar, compreendermos que o desnimo uma ferramenta de Satans para impedir-nos de alcanar a verdadeira felicidade que s pode ser encontrada no evangelho de Jesus Cristo. Um dos truques do diabo manter nossa ateno concentrada nos pecados ou erros do passado e no medo de que voltem a acontecer no futuro. Essa linha de raciocnio s nos impede de seguir adiante e de melhorar nossa vida. Por fim, eis uma citao que devemos adotar como lema: No deixe que o medo de perder o impea de entrar no jogo. Somos filhos do Pai Celestial, e com a ajuda Dele, vamos ter sucesso.

poder de seus convnios maior do que o poder da tentao. No deixm que o temor de transgresses passadas enfraquea sua determinao de arrepender-se delas e de abandon-las. Lembrem-se! Deus prometeu livr-los da mo daquele que [o] odiava, e [remi-lo] da mo do inimigo (Salmos 106:10).

Jaclyn B., 17, Kansas, USA

Sei como voc se sente. Voltei para a Igreja, e agora estou participando ativamente de todas as atividades da Igreja, inclusive do trabalho missionrio. Uma das lies que aprendi foi ter uma f inabalvel em Jesus Cristo. Se tivermos f Nele, ela nos ajudar a ser fortes. Sei que Jesus Cristo nosso nico alicerce seguro, como lemos em Helam 5:12.

Cheenee L., 17, Bulacan, Filipinas

Nosso Pai Celestial nos ama e nos compreende. Ele sabe que no somos perfeitos e que estamos sujeitos a cair. Sei que meu Pai Celestial me ama e me d foras para prosseguir, por meio das escrituras, orao e jejum. Quando camos, temos sempre que nos erguer.

Celeste S., 20, Oslo, Noruega

As respostas so auxlios e pontos de vista, e no declaraes de doutrina da Igreja.

lder Jeffrey R. Holland, do Qurum dos Doze Apstolos, O Que Eu Gostaria Que Todo Membro Novo Soubesse e Que Todo Membro Antigo Lembrasse, A Liahona, outubro de 2006, p. 14.

PRXIMA PERGUNTA
Posso experimentar bebidas alcolicas e cigarro uma nica vez para saber por mim mesmo como so essas coisas? Nunca mais farei de novo. Qual o problema de experimentar s uma vez? ENVIE SUA RESPOSTA, com seu nome completo, data de nascimento, ala e estaca (ou ramo e distrito) e uma fotografia (com a permisso por escrito de seus pais para que a foto seja publicada) para: Questions & Answers 7/07 50 E. North Temple St., Rm. 2420 Salt Lake City, UT 84150-3220, USA Ou e-mail: liahona@ldschurch.org Responda at 15 de julho de 2007.

Chad C., 20, Utah, USA

Em suas oraes pessoais, expresse todos os seus temores de que possa vir a cair. Leia as escrituras diariamente para adquirir conhecimento do evangelho e sentir o Esprito. Assista a todas as reunies da Igreja, participe de todas as caravanas

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MENSAGEM DAS PROFESSORAS VISITANTES

Tornar-se um Instrumento nas Mos de Deus Permanecendo Firmes e Inabalveis

Selecione em esprito de orao e leia as escrituras e ensinamentos desta mensagem que atendam s necessidades das irms que voc for visitar. Compartilhe suas experincias e seu testemunho. Convide as irms que voc estiver ensinando a fazer o mesmo.
O Que Significa Ser Firme e Inabalvel? Presidente Gordon B. Hinckley:

boas obras a cada dia de nossa vida. (...) [Ser-nos-] pedido que faamos tudo o que pudermos, e em alguns casos at mais do que sabemos fazer (Crescer no Senhor, A Liahona, maio de 2006, p. 7475, 76).
lder Richard G. Scott, do Qurum dos Doze

a coragem de progredir. [Aqueles] que possuem essa qualidade divina continuam em frente; no se permitem ficar parados. No so simplesmente criaturas movidas por seu prprio poder e sabedoria; so instrumentos de uma lei mais alta e de um propsito divino (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph F. Smith, 1998, pp. 107108).
Como o Senhor Pode Usar-Me Se Eu Permanecer Firme e Inabalvel? D&C 84:106:

BORDA ARTBEATS; FOTOGRAFIAS: CRAIG DIMOND, COM A UTILIZAO DE MODELOS

tremendamente importante que as mulheres da Igreja sejam firmes e inabalveis em relao ao que correto e adequado no plano do Senhor. (...) Devem comear por sua prpria casa. [Vocs] precisam [ensinar essas coisas] nas salas de aula. Precisam [defender essas coisas] em sua comunidade (Permanecer Firmes e Inamovveis, Reunio Mundial de Treinamento de Liderana, janeiro de 2004, p. 20).
Presidente Joseph F. Smith (18381918):

E se houver algum homem entre vs de Esprito forte, que tome consigo aquele que for fraco, (...) a fim de tambm se tornar forte.
Anne C. Pingree, Segunda Conselheira na Presidncia Geral da Sociedade de Socorro:

Nem de longe voc pode imaginar o que a deciso de ser inabalavelmente obediente ao Senhor lhe permitir realizar na vida. Sua serena e inflexvel determinao de ter uma vida digna lhe proporcionar inspirao e poder que esto alm de sua capacidade atual de compreender. (...) Voc pode qualificar-se por meio desse poder divino a ser um instrumento nas mos de Deus para realizar o que no poderia fazer sozinho (Making the Right Decisions, Ensign, maio de 1991, pp. 3435).
Apstolos: Presidente James E. Faust, Segundo Conselheiro na Primeira Presidncia:

Depois de termos feito tudo o que podamos pela causa da verdade e suportado o mal que os homens nos infligiram (...) ainda nosso dever permanecer firmes. No podemos desistir; no podemos descansar. (...) Permanecer firmes diante de uma oposio avassaladora, depois de fazer todo o possvel, essa a coragem da f. A coragem da f

O Senhor explicou que aqueles que [fossem] recebidos pelo batismo na sua igreja seriam, em parte, os que estivessem dispostos a tomar sobre si o nome de Jesus Cristo, tendo o firme propsito de servi-lo at o fim (...). Isso significa permanecer firmes e inamovveis, sobejando sempre em

Cumprimento cada uma por suas obras dirias de retido. Muito embora apenas umas poucas pessoas conheam suas obras, elas esto registradas no livro da vida do Cordeiro, que um dia ser aberto para testemunhar seu servio dedicado, sua devoo e suas aes como instrumentos nas mos de Deus, para realizar esta grande obra [Alma 26:3] (Instrumentos nas Mos de Deus, A Liahona, novembro de 2005, p. 114).
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Porque Muito Amou

Mulheres do Novo Testamento
CORTESIA DE ALTUS FINE ART, AMERICAN FORK, UTAH, REPRODUO PROIBIDA

(Lucas 7:47)

Acima: Ela Dar Luz um Filho, de Liz Lemon Swindle. Eis que a virgem

Acima direita: gua Viva, de Simon Dewey. Jesus respondeu, e disse-lhe: Se

[Maria] conceber, e dar luz um filho, E cham-lo-o pelo nome de Emanuel, que traduzido : Deus conosco (Mateus 1:23; ver vv. 1825).

tu conheceras o dom de Deus, e quem o que te diz: D-me de beber, tu lhe pedirias, e ele te daria gua viva (Joo 4:10; ver vv. 630).

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LIZ LEMON SWINDLE, FOUNDATION ARTS, REPRODUO PROIBIDA

 esquerda: Paz, No Como o Mundo a D, de Michael T. Malm. Ento o reino

Acima: Maria Ouviu Sua Palavra, de Walter Rane. E respondendo Jesus,

Acima: Deixando Tudo, de Elspeth Young. Priscila e seu marido, quila,

dos cus ser semelhante a dez virgens que, tomando as suas lmpadas, saram ao encontro do esposo. (...) As [virgens] prudentes levaram azeite em suas lmpadas (Mateus 25:1, 4; ver vv. 113).

disse-lhe: Marta, Marta, ests ansiosa e afadigada com muitas coisas, Mas uma s necessria; e Maria escolheu a boa parte, a qual no lhe ser tirada (Lucas 10:4142; ver vv. 3842).

CORTESIA DO MUSEU DE HISTRIA E ARTE DA IGREJA

eram judeus exilados que moravam em Corinto, Grcia. O Apstolo Paulo ficou na casa deles durante sua segunda viagem missionria. Como muitos outros crentes da poca do Novo Testamento, quila e Priscila deixaram tudo o que tinham pela causa do evangelho. Aqui Priscila pensa em deixar Corinto e ir para feso (ver Atos 18:13, 1819; Romanos 16:13).

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Acima: A Boa Parte, de Elspeth Young.

Os irmos Maria, Marta e Lzaro, de Betnia, eram todos discpulos devotados do Salvador. Em certa ocasio, Marta (...) recebeu [Cristo] em sua casa. E tinha esta uma irm chamada Maria, a qual, assentando-se tambm aos ps de Jesus, ouvia a sua palavra (Lucas 10:3839). A esse respeito, Cristo disse: Maria escolheu a boa parte, a qual no lhe ser tirada (Lucas 10:42).
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Acima direita: Discipulado, de Elspeth Young. E havia em Jope uma

discpula chamada Tabita, que traduzido se diz Dorcas. Esta estava cheia de boas obras e esmolas que fazia (Atos 9:36; ver vv. 3643).

LIZ LEMON SWINDLE, FOUNDATION ARTS, REPRODUO PROIBIDA

 esquerda: Detalhe de A Moeda da Viva, de Liz Lemon Swindle. E viu

CORTESIA DE ALTUS FINE ART, AMERICAN FORK, UTAH, REPRODUO PROIBIDA

Acima esquerda: Por Que Buscais o Vivente Entre os Mortos? de Jan Astle.

Acima: Detalhe de Toque de F, de Simon Dewey. E eis que uma mulher

tambm uma pobre viva lanar ali duas pequenas moedas. E disse: Em verdade vos digo que lanou mais do que todos, esta pobre viva (Lucas 21:23; ver vv. 14).

E no primeiro dia da semana, bem cedo pela manh, foram elas [Maria Madalena e outras mulheres] ao sepulcro, (...) E acharam a pedra revolvida do sepulcro. (...) (...) Eis que pararam junto delas dois homens, com vestes resplandecentes [e] (...) eles lhes disseram: Por que buscais o vivente entre os mortos? No est aqui, mas ressuscitou (Lucas 24:12, 46; ver vv. 113).

que havia j doze anos padecia de um fluxo de sangue, chegando por detrs dele, tocou a orla de sua roupa: Porque dizia consigo: Se eu tosomente tocar a sua roupa, ficarei s (Mateus 9:2021; ver vv. 1822).

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Seu Bispo
J O S E P H S TA P L E S
cumprimentou na porta. Ele sorriu para mim e disse: eu primeiro encontro com um bispo santo Ol, voc deve ser o Joe. Sou o Bispo Maxwell. Entre, dos ltimos dias ocorreu antes de eu ser por favor. Quando entramos em seu pequeno escritrio, membro da Igreja. Eu tinha 17 anos e estava fiquei tentando justificar tudo aquilo em minha mente. A enfrentando a confuso, a dvida e o estresse que muitos estudantes do ltimo ano do curso mdio enfrentam. casa de um bispo no devia ser um pouco diferente? perguntei a mim mesmo. Ele no devia estar Numa manh de sbado, eu estava reclavestindo uma toga formal ou algo assim? mando das minhas aflies com meu uo abenoaNos 45 minutos que se seguiram, melhor amigo. Embora ele tivesse boas dos somos conheci um homem compassivo, que intenes, no me deu muitas respostas. pelo Senhor se interessou sinceramente por minhas Mas me ofereceu algo que se tornou uma ter-nos proporciodificuldades; um homem inspirado, dissugesto muito valiosa. s vezes, quando nado bispos amoroposto a despender parte de seu precioso no sei o que fazer, disse ele, converso sos, dedicados e tempo numa manh de sbado para ajucom meu bispo. prestativos para dar algum, uma pessoa qualquer, fosse Seu bispo? Quem ele? perguntei. pastorear as famlias ela da sua religio ou no, a tomar deciEle o lder da minha ala, respondeu de nossa ala. ses e tirar concluses. meu amigo. Podemos ajud-los Mais de 25 anos se passaram desde Reconheo hoje que a pergunta que com nosso apoio e aquela reunio. No me lembro de fiz em seguida foi uma clara inspirao do aes positivas. nenhum dos conselhos especficos que o Esprito, mas na poca foi a pergunta mais bispo me deu naquela manh, mas ainda estranha que eu poderia imaginar que um recordo nitidamente a admirvel clareza rapaz de 17 anos como eu teria feito. Acha e o fardo aliviado que senti ao sair de sua casa. S depois que ele falaria comigo? perguntei. de muitos anos que eu me dei conta de que aquela Meu amigo disse que ligaria para o seu bispo e depois me ligaria em seguida. Rapidamente marcamos um horrio conversa tinha sido uma das primeiras vezes em que eu sentira o Esprito. naquela manh, na casa do bispo. Filiei-me Igreja naquele ano. Meu amigo Bill, que me No sabia o que esperar. Quando parei em frente havia encaminhado ao Bispo Maxwell, foi quem me batida modesta casa trrea, fiquei um pouco surpreso por zou. O Bispo Maxwell estava no batismo. Mais tarde, servi ela ser to normal com bicicletas na entrada, um graem uma misso, casei-me com uma bela moa no templo, mado bem aparado. Fiquei ainda mais surpreso com o com o Bispo Maxwell servindo de testemunha, e hoje homem que vestia uma bela camisa esporte e que me

Apoiar
Q

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FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS

estou criando cinco filhos maravilhosos. O lder L. Tom Perry, do Qurum dos Doze Apstolos, prometeu que se apoiarmos nossos bispos, aprendermos a preocupar-nos com seu bem-estar e orarmos para que eles tenham sucesso em tudo que tiverem de fazer, nossa vida ser abenoada sob a liderana deles, e teremos a oportunidade de seguir sua orientao inspirada ao liderarem as alas da Igreja.1 Cheguei concluso de que podemos fazer certas coisas para cumprir a responsabilidade que temos de apoiar nosso bispo (ou presidente de ramo). As seis sugestes a seguir nos do uma orientao para o cumprimento desse objetivo.
Respeitar o Tempo que Ele Passa com a Famlia

Seu bispo geralmente deixar de lado qualquer atividade em que estiver envolvido para ajudar um membro necessitado de sua ala. Ele conhece sua responsabilidade como

pastor do rebanho e trabalha arduamente para cumprir essa mordomia sagrada. Ele rapidamente se acostuma ao fato de estar o tempo todo sendo chamado para cuidar de vrias coisas ao mesmo tempo. Seu bispo tambm um marido e, na maioria das vezes, um pai, e freqentemente um pai com filhos que ainda esto sendo criados e precisam de sua orientao e ateno. Ao procurarmos a orientao de nosso bispo, precisamos ter considerao e estar cientes do tempo que ele passa com a famlia, cumprindo suas responsabilidades como provedor de seu lar. Embora jamais devamos hesitar em chamar o bispo quando realmente precisarmos de sua ajuda, ainda assim devemos perguntar-nos: Isso pode esperar? Ou H outra pessoa, como, por exemplo, o mestre familiar, que poderia ajudar-me de igual modo? Evidentemente, as questes de dignidade somente devem ser discutidas com o bispo ou presidente de ramo.

o procurarmos a orientao de nosso bispo, precisamos ter considerao e estar cientes do tempo que ele passa com a famlia, cumprindo suas responsabilidades como provedor de seu lar.

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e os mestres familiares e professoras visitantes cuidarem devidamente de suas famlias indicadas, o bispo poder concentrar-se nas atividades que somente ele pode desempenhar.

Falando aos bispos e outros lderes da Igreja com respeito aos fardos especiais que eles carregam, o lder Jeffrey R. Holland, do Qurum dos Doze Apstolos, declarou: Testifico a respeito do lar, da famlia e do casamento, as possesses humanas mais preciosas de nossa vida. Testifico sobre a necessidade de proteg-las e preserv-las enquanto encontramos tempo e maneiras de servir fielmente na Igreja.2 O bispo sempre estar ativamente engajado na obra do Senhor. Isso inclui o tempo que ele dedica a seu chamado eterno de marido e pai. Se planejarmos com considerao, podemos ser um grande apoio, ajudando o bispo a administrar seu fardo pesado e trabalhoso.
Aliviar Seu Fardo

delegadas a outros para aliviar o fardo do bispo, como: cuidar dos membros necessitados da ala, planejar atividades sociais e ajudar nos problemas de desemprego. Se os mestres familiares e professoras visitantes cuidarem devidamente das famlias que lhes forem confiadas, e se os lderes de grupo e os presidentes de qurum e de auxiliares liderarem em retido, o bispo poder concentrar-se nas atividades que somente ele pode desempenhar. Se quisermos apoiar o bispo e aliviar seu fardo, sejamos diligentes no cumprimento das responsabilidades que nos foram atribudas.
Respeitar o Ofcio

Existem algumas responsabilidades que o bispo no pode delegar. Elas incluem as aes disciplinares formais da Igreja, o acerto do dzimo, a concesso de ajuda de bem-estar e as confisses de membros da ala arrependidos. Alm dessas responsabilidades, porm, h muitas que podem ser devidamente
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Alguns bispos novos encontram dificuldades para fazer a transio de sua condio de membro comum da ala para a de lder da ala. Eles se do conta de que na maioria dos casos h outros igualmente qualificados para servir. Mesmo que tenham recebido a confirmao de que o Senhor os escolheu para aquela atribuio, a aceitao do manto pode ser to desconfortvel para eles quanto foi a

doao da armadura do rei para Davi, antes de sua batalha contra Golias. O ofcio de bispo um chamado sagrado que o Senhor confia a uma certa pessoa por cada ala, em um perodo determinado. Podemos ajud-lo demonstrando respeito pelo ofcio. Devemos cham-lo de Bispo, em vez de usar seu primeiro nome, uma gria ou um ttulo informal. Mostrem respeito na maneira como o tratam e o estaro ajudando a assumir melhor o manto real que o Senhor colocou sobre ele.
Orar por Ele

Maxwell durante esse tempo. Sua influncia em minha vida ser eterna. Quo abenoados somos pelo Senhor ter-nos proporcionado bispos amorosos, dedicados e prestativos para pastorear as famlias de nossa ala. O chamado deles muito desafiador, e seu fardo pode ser pesado s vezes, mas temos a grande oportunidade de apoi-los com nossas aes positivas e auxlio.
NOTAS

1. For a Bishop Must Be Blameless, Ensign, novembro de 1982, p. 32. 2. Chamados a Servir, A Liahona, novembro de 2002, p. 38.

As escrituras ensinam: As esmolas de vossas oraes subiram aos ouvidos do Senhor (D&C 88:2). Se orarmos por nosso bispo, o Senhor realmente nos ouvir. E quando oramos por nosso bispo na orao familiar, ensinamos a nossos filhos princpios importantes como a f, a obedincia e a confiana. Muitos bispos prestaram testemunho da fora que receberam pelas oraes dos membros de sua ala.
Aceitar Seus Desafios e Seguir Seus Conselhos

ALIVIE O FARDO DE SEU BISPO

Todos (...) prestam contas a um bispo ou presidente de ramo. Os fardos que carregam so tremendos e eu convido todo membro da Igreja a fazer todo o possvel para aliviar o fardo sob o qual nossos bispos e presidentes de ramo trabalham. Precisamos orar por eles. Eles precisam de ajuda ao carregarem cargas to pesadas. Podemos apoi-los mais e depender menos deles. Podemos auxili-los de todas as maneiras possveis. Podemos agradecer a eles por tudo o que fazem por ns.
Presidente Gordon B. Hinckley, Os Pastores de Israel, A Liahona, novembro de 2003, p. 60.

O bispo um representante do Senhor Jesus Cristo. Ele pode desafiar-nos. Pode pedir que sirvamos em cargos que talvez no consideremos fceis de aceitar. Ele pode pedirnos que nos desdobremos em nossos esforos e ofertas. Para nosso benefcio, para benefcio dele e como meio de edificar o reino do Senhor aqui na Terra, devemos seguir os conselhos do bispo e aceitar e magnificar os chamados que ele ou seus conselheiros nos derem.
Apoiar e No Julgar

Os bispos, como todos ns, so humanos. Cada um deles tem pontos fortes diferentes e estilos de liderana diferentes. Como membros, no devemos comparar um bispo com outro, mas saber que o bispo est fazendo o melhor que pode para cumprir o que o Senhor espera que ele faa. Devemos reconhecer seu trabalho, no julglo, e devemos tomar a firme deciso de no criticar nem nos envolver em maledicncias e intrigas. H poucos anos, fui chamado como bispo. Nos anos em que servi nesse cargo, senti algumas das maiores alegrias que j conheci a alegria de entrevistar crianas de oito anos de idade entusiasmadas para o batismo e confirmao, de trabalhar com rapazes e moas que se preparavam para servir em uma misso e de ensinar a respeito das grandes bnos do templo para casais que se preparavam para o casamento eterno. Pensei muitas e muitas vezes no Bispo

H U M L I M I T E PA R A O QUE BISPO PODE FAZER

Em todo o mundo nada h que se assemelhe ao ofcio de bispo n'A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos Dias. Com exceo dos pais, o bispo tem a melhor oportunidade de ensinar e criar condies para que sejam ensinadas as coisas que so mais importantes. (...) Mas devemos ter o cuidado de no tomar indevidamente seu tempo. Os bispos tembm tm seus limites. O bispado precisa ter tempo para dedicar sua profisso a sua prpria famlia.
Presidente Boyd K. Packer, Presidente Interino do Qurum dos Doze Apstolos, O Bispo e Seus Conselheiros, A Liahona, julho de 1999, pp. 71, 73.

Futebol ou
A L E X A N D R E M A C H A D O VA S C O N C E LO S

omo outros futuros missionrios, Lohran Saldanha Queiroz tinha que decidir se iria servir em uma misso ou no. Mas alm de decidir se iria deixar a escola, o trabalho, a famlia e os amigos por dois anos, Lohran tinha outra escolha difcil: servir em uma misso ou ter a oportunidade de jogar futebol profissionalmente no Brasil? Lohran, um membro da Ala Barra da Tijuca, Estaca Rio de Janeiro Brasil Jacarepagu, tinha o futebol no sangue. Seu pai, Milton, conhecido em todo o Brasil simplesmente como Tita. Ele jogou profissionalmente em cinco pases, conquistou muitos ttulos, foi considerado o melhor jogador do estado e jogou na seleo nacional. Tita percebeu bem cedo o talento do filho. Cresci tendo uma bola de futebol sempre por perto, relembra Lohran. Meu pai sempre me incentivou. Comecei a acompanh-lo em seus treinos quando tinha trs ou quatro anos, e desde essa poca sempre estive cercado de jogadores profissionais. O treinamento formal comeou para Lohran aos 6 anos, no Mxico, onde seu pai estava jogando futebol na poca. Aos doze anos, de volta ao Brasil, ele estava jogando em competies de elite. Quando tinha 17 anos, Lohran jogava na

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FOTOGRAFIAS: CORTESIA DA FAMLIA QUEIROZ

Misso?
liga juvenil o caminho mais rpido para o recrutamento profissional. Lohran parecia destinado a se tornar um astro do futebol. Mas seu aniversrio de 18 anos se aproximava rapidamente, e ele comeou a pensar mais seriamente no trabalho missionrio. Lohran explica seu dilema: Eu queria ser jogador de futebol, mas tambm queria ser um missionrio. Espera-se que o jogador passe diretamente do time jnior para o futebol profissional. Parar de jogar por dois anos e depois esperar ser contratado aos 21 algo quase impensvel. Aos 17 anos, Lohran tomou algumas decises que o levaram ao que ele chama de incio de sua converso. Ele estabeleceu a meta de ler o Livro de Mrmon diariamente, jejuar e orar. Passou a assistir Mutual, a seres e outras atividades da Igreja com

Pginas anteriores: Lohran trocou seu uniforme de futebol pela camisa branca e gravata de missionrio. Abaixo: Lohran mostrou seu talento para o esporte bem cedo na vida. No alto direita e abaixo: Lohran com seu pai e com o time de seu pai.

mais freqncia. E quando comeou a trabalhar regularmente com os missionrios, descobriu um amor pelas pessoas que visitava e pelas quais orava. Ele queria que elas tivessem as bnos do evangelho. Seu desejo de servir em uma misso comeou a crescer. Mas quando seria melhor para ele servir? E o que aconteceria sua carreira no futebol aps uma interrupo de dois anos? Lohran procurou saber a vontade de Deus por meio de jejum e orao. Naquela mesma semana, viu a edio mais recente da revista New Era em sua casa e comeou a folhe-la. Sentiu-se atrado pelo artigo Sonhos no Gelo, sobre o patinador Chris Obzansky, que interrompeu uma promissora carreira na patinao para servir em uma misso aos 19 anos, perdendo a oportunidade de competir nas Olimpadas de Inverno de 2006. Um trecho em particular chamou a ateno de Lohran: Quando Chris estava na reunio sacramental ouvindo seu presidente dos Rapazes falar de seu prprio chamado para a misso, o Esprito disse a Chris: Voc precisa servir em uma misso quando fizer 19 anos, ou ter uma vida muito difcil. Chris disse: A mensagem foi to clara que eu realmente me virei para ver se havia algum ali. O sentimento voltou dez vezes mais forte, e eu soube que tinha de ir para a misso.1 Lohran sorri. Quando li aquilo, senti que tinha sido escrito para mim. Dezenove anos

a idade determinada pelo Senhor. Deime conta de que era a resposta de que eu precisava, e foi como um grande peso tirado de minhas costas. A hora de Lohran servir em uma misso tinha chegado. Ele conversou com seu bispo, fez os preparativos necessrios e nunca olhou para trs. Nem sequer foi difcil tomar a deciso de deixar o futebol de lado, disse ele, porque eu sabia que era o momento certo de fazer aquilo. Lohran serviu na capital de seu pas, na Misso Brasil Braslia. Era conhecido como o lder Feliz por causa de seu entusiasmo contagiante. Sinto-me excepcionalmente feliz por servir s pessoas, compartilhando com elas o que sei ser verdadeiro, disse ele. muito gratificante ver as pessoas mudarem sua vida depois de aprenderem o evangelho. No entanto, como todos os missionrios, ele teve suas dificuldades. Evidentemente, a vida missionria no s diverso, disse ele. H dificuldades, momentos de fraqueza e solido, mas tudo isso quase nada comparado aos tesouros de uma misso. So anos que jamais esquecerei e que sempre estaro em minha mente e, mais importante, no meu corao. H poucos meses, ele terminou de servir uma misso bem-sucedida. Agora que est em casa, ele entrou em um time de futebol no Rio de Janeiro e acredita que aparecero outras chances para ele continuar sua carreira no futebol. Com f, ele disse: Estou agora esperando aparecerem as oportunidades com que o nosso Pai Celestial me abenoar.
NOTA

1. Citado por Shanna Ghaznavi, A Liahona, janeiro de 2004, p. 46; New Era, janeiro de 2004, p. 22

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COPA DO MUNDO
S U Z A N A A LV E S D E M E LO
ILLUSTRAO: DANIEL LEWIS

PERDER A

um esporte que todos amam no Brasil: o futebol. E no h evento mais importante no futebol do que a Copa do Mundo. Portanto, quando Fabiana Silva, membro da Ala Brasil, Estaca Vitria da Conquista Brasil, ganhou um concurso e teve a chance de viajar para assistir Copa do Mundo de 1998 na Frana, ela ficou muito entusiasmada! Mas ela no tinha idia de que isso se tornaria uma oportunidade missionria. Os outros vencedores do concurso no puderam deixar de notar os padres de Fabiana ao assistir a vrios jogos de futebol, quando o Brasil se aproximava da final contra a Frana. Eles respeitavam seu modo recatado de vestir, sua atitude positiva e sua linguagem pura. Esse respeito se transformou em descrena, porm, quando ela lhes disse que no assistiria ao jogo porque seria realizado no domingo. Apesar das presses e at da ridicularizao do grupo, Fabiana ficou firme. No domingo,

ela ficou lendo escrituras em seu quarto de hotel, porque no sabia onde encontrar uma capela local. O Brasil perdeu; e o grupo voltou para casa. Poucas semanas depois, Fabiana ficou surpresa ao receber uma carta de Fbio Fan, outro vencedor do concurso, que morava no outro lado do pas. Ele disse que havia ficado impressionado com os padres dela e que estava pesquisando a Igreja. Mais tarde, ele enviou outra carta: tinha sido batizado. Fbio ento ajudou a levar outros membros de sua famlia para a Igreja e serviu em uma misso. Fabiana tambm serviu em uma misso, em Campinas, Brasil, para a qual estava bem preparada porque j tinha aprendido que a sua ferramenta mais eficaz [eram] as boas qualidades de [sua] prpria vida.1
NOTA

1. Gordon B. Hinckley, Encontrem as Ovelhas e Apascentemnas, A Liahona, julho de 1999, p. 121.

Ela Fez de Ns uma Famlia

R A Q U E L M . G A R C I A - R E B U TA R

ei por experincia prpria que no h problema to grande que uma famlia firmemente alicerada nos princpios do evangelho no possa suportar ou vencer. Foi com essa viso que meu marido e eu viemos a conhecer a vigorosa influncia positiva das reunies de noite familiar bemsucedidas. Ao nos esforarmos para fazer de cada noite familiar uma experincia agradvel e significativa, estamos firmando um alicerce para a edificao de um lar feliz.

ESQUERDA: FOTOGRAFIA: DANILO SOLETA, COM A UTILIZAO DE MODELOS; DIREITA: FOTOGRAFIAS: EMILY LEISHMAN E JOHN LUKE; O SENHOR JESUS CRISTO, DE DEL PARSON

Seis maneiras pelas quais tornamos nossas reunies de noite familiar mais significativas.

Aproximadamente um ano depois que meu marido e eu nos casamos, as trs filhas de meu irmo caula vieram morar conosco. A irm caula de meu marido e uma amiga minha tambm pediram para morar conosco por algum tempo, e como no tnhamos filhos, acolhemos todas em nossa casa. De repente, no ramos mais s um casal; ramos uma grande famlia. Antes dessa poca, meu marido e eu no levvamos muito a srio as reunies de noite familiar porque ramos s ns dois, mas com a ampliao da famlia, decidimos implementar fielmente o programa em nosso lar. Desde a nossa primeira noite familiar juntos, as segundasfeiras nunca mais foram as mesmas, nem a nossa vida ser a mesma, por causa das coisas maravilhosas que aconteceram. Nosso lar, que geralmente era bem quieto, comeou a ficar cheio de msica. As crianas que no sabiam ler comearam a aprender e desenvolveram amor pela leitura. As que eram tmidas e hesitantes em aceitar tarefas desenvolveram confiana e ficaram vidas para contribuir, chegando at a se oferecer para fazer apresentaes especiais. Havia entusiasmo durante a semana inteira, todos falando do que tnhamos feito na noite da segunda-feira anterior e o que faramos na prxima. O entusiasmo aumentava medida que a segundafeira se aproximava e os membros da famlia se empenhavam nos preparativos para suas grandes surpresas. A expectativa de uma noite familiar emocionante at se tornou motivao para todos fazerem as tarefas domsticas que lhes eram atribudas. Cada noite familiar nos fez ver coisas novas e descobrir coisas que enriqueceram nossa vida. Seguem-se algumas idias que nos ajudaram a tornar nossas reunies de noite familiar bem-sucedidas e eficazes:

EG DOM S

7 DE 200 X JUNHO QUA QUI SE

TER

SAB

1 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29

2 9 16 23 30

3 10 17 24

4 11 18 25

5 12 19 26

Realizamos conselhos de famlia peridicos para decidir os temas da semana e concordamos em manter um calendrio trimestral. Envolva todos. Cada pessoa tinha uma tarefa, desde planejar os temas e atividades, escolher lies, at ser o lder da noite familiar da semana. Os tmidos e hesitantes recebiam um incentivo e ajuda especiais para garantir que conseguissem cumprir com sucesso as tarefas atribudas e ajud-los a reconhecer o valor de sua contribuio para a noite familiar.
Planeje.

flexvel. Tnhamos um caderno no qual anotvamos nossos temas da semana e o que acontecia em cada noite familiar. Isso nos ajudava a lembrar as lies, jogos, atividades e temas que j tnhamos feito e facilitava o acompanhamento das tarefas anteriores. Era responsabilidade da pessoa que dirigia anunciar o tema da outra semana e cuidar para que as tarefas da noite familiar seguinte fossem atribudas e anotadas no caderno. Essa pessoa tambm lembrava a todos quais eram suas respectivas funes na prxima noite familiar.

Crie um programa estruturado, porm

elementos eram cuidadosamente relacionados entre si para reforar os objetivos da noite. A princpio, meu marido e eu cuidvamos para que todas as atividades estivessem relacionadas ao tema e objetivo, mas em pouco tempo at o mais novo membro da famlia entendeu como fazer isso. Por exemplo: Depois de uma lio intitulada Demonstrar Gratido pela Famlia, a pessoa que dirigia pediu-nos que sentssemos em crculo e ouvssemos palavras bondosas de gratido expressas por todos. Ento, formamos duplas e fizemos uma lista dos benefcios que teramos ao aprender a sentir gratido e apreo uns pelos outros.

Atender s necessidades e aos interes-

ses dos membros da famlia. Os temas, lies, atividades e at os jogos eram cuidadosamente escolhidos para atender s necessidades especficas da famlia e manter o interesse durante toda a reunio. Todos os

nvolva todos em todas as funes da noite familiar, desde o planejamento at a direo.

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ACIMA ESQUERDA: FOTOGRAFIA: DANILO SOLETO, COM A UTILIZAO DE MODELO; OUTRAS FOTOGRAFIAS: CHRISTINA SMITH

Talvez um dos maiores fatores para o sucesso de nossas noites familiares tenha sido a constncia em realiz-las e a incluso de todos. Sempre expressvamos nossa disposio de ajudar qualquer pessoa a qualquer momento. Durante a semana, procurvamos ver se algum precisava de ajuda e saber como poderamos ajud-lo. Se houvesse recomendaes ou solicitaes que tivssemos concordado em colocar em prtica nos dias seguintes, procurvamos ajudar colando lembretes nas paredes e elaborando listas de verificao. Use os recursos disponveis. Tnhamos materiais, manuais de referncia e outros recursos disponveis em nossa biblioteca da famlia, tais como Noite Familiar - Livro de Recursos (cdigo 31106 059) e outros manuais da Igreja, livros de jogos, livros de sugestes, as escrituras e as revistas da Igreja. Tambm tnhamos um estoque de diversos
dedicado.

Seja constante e

materiais de escritrio para todos usarem nas atividades. Meu marido e eu tambm descobrimos que a noite familiar uma ferramenta eficaz para abordar questes familiares sem intimidao. No havia repreenses, acusaes, reclamaes ou ridicularizaes. Era um momento de expressar amor, desenvolver talentos, incutir valores, edificar a confiana, aumentar o conhecimento e ensinar princpios eternos. Pelo esforo contnuo e conjunto em realizar as noites familiares, nossa famlia foi abenoada. Minhas sobrinhas voltaram para o pai, minha cunhada foi morar sozinha e minha amiga agora mora numa casa de estudantes perto da escola que freqenta. Voltamos a ser apenas um casal novamente. Mas ainda estamos realizando noites familiares significativas e muito divertidas. s vezes convidamos outras famlias para participar conosco e s vezes desfrutamos o prazer de apenas nos conhecer um pouco melhor, resolver juntos os nossos problemas e expressar nossa gratido um pelo outro. Nossos temas e atividades continuam a ser simples, procurando atender a nossas necessidades. No temos dvida de que a reunio de noite familiar um programa inspirado. Cada noite familiar significativa um tijolinho a ser acrescentado em nossa fortaleza contra as foras que procuram destruir as famlias felizes e bem-sucedidas.

VOZES DA IGREJA

Ele No Queria Tocar no Livro

Hermenegildo I. Cruz

a ltima rea da minha misso, em Molo, Iloilo, nas Filipinas, orei com fervor para que antes de ser desobrigado eu conseguisse batizar e confirmar uma famlia. Meu companheiro e eu oramos, certo dia, para que fssemos conduzidos a uma pessoa sincera de corao, algum que estivesse preparado para aceitar o evangelho. Fomos inspirados a bater na porta de uma casa com uma cerca de bambu. Um homem desceu as escadas, abriu a porta para ns e convidou-nos a entrar. Ao fazermos amizade com ele, descobrimos que era advogado. Ele fazia muitas perguntas que s vezes no

conseguamos responder, e quando falava, era com tamanha eloqncia a ponto de desanimar qualquer missionrio. Ele se tornou um pesquisador difcil. Apresentamos para ele o Livro de Mrmon, mas ele disse: A Bblia por si s suficiente. Ele no queria ler ou sequer tocar no Livro de Mrmon, como se sua mo fosse queimar, se o fizesse. Certo dia, um assistente do presidente da misso foi trabalhar com o lder Alcos, meu companheiro jnior. Eles foram falar com aquele homem e, depois disso, o assistente nos disse com franqueza: No acho que aquele homem esteja preparado para aceitar o evangelho. Ponderei suas palavras, mas tive um doce, sereno e tranqilizador sentimento ao relembrar nossa orao pedindo ao Pai Celestial que nos guiasse a pessoas que estivessem prontas para aceitar o evangelho. Eu sabia que nossa

orao tinha sido respondida. Senti que havia algo que precisvamos compartilhar com aquele homem. Simplesmente no sabamos o que era nem como faz-lo. Mas no desistimos dele. Lentamente seu corao comeou a mudar, e ele aprendeu a amar o programa de reunies de noite familiar que apresentamos para ele. Com o passar dos dias, senti-me desanimado e achei que no conseguiramos batizar e confirmar aquela famlia antes de eu terminar a misso. Faltavam apenas alguns dias para minha desobrigao. Um dia, eu lhe disse com tristeza: Irmo Garcia, acho que fracassei em minha misso. Ele disse: No, lder Cruz, voc no fracassou. Desenvolvemos uma amizade. Fiquei muito feliz com o que ele disse em seguida: No

Q
ILUSTRAES: GREGG THORKELSON

uando mostramos o Livro de Mrmon para nosso pesquisador, ele disse: A Bblia por si s suficiente.

se preocupe. Iremos para sua igreja no domingo. Ele e sua famlia realmente foram Igreja, e os membros os receberam calorosamente. Vi lgrimas nos olhos dele quando ouvia as palavras inspiradoras proferidas na reunio sacramental. Ele voltou para casa feliz e inspirado naquele dia. Eu sabia que o corao dele tinha sido tocado. Quando chegou o momento certo e sentimos que ele estava preparado, ns o desafiamos a ser batizado e confirmado. Ele aceitou o desafio. Tambm o desafiamos a jejuar e orar e a ler o Livro de Mrmon. Meu companheiro e eu jejuamos por ele e sua famlia. Meu ltimo domingo no campo missionrio foi no dia 4 de maio de 1986. Era reunio de jejum e testemunhos, e prestei meu sincero testemunho para as pessoas que havia aprendido a amar. Depois que prestei testemunho, vi aquele advogado, que a princpio no tinha sido muito receptivo nossa mensagem, erguerse e caminhar at o plpito, tendo em mos o Livro de Mrmon. Estava tremendo e havia lgrimas em seus olhos quando ele ergueu o Livro de Mrmon e disse, chorando: Irmos e irms, eu sei que o Livro de Mrmon verdadeiro. Ficamos imensamente felizes ao ouvir esse testemunho. Naquela tarde, muitos membros da ala assistiram ao batismo da famlia Garcia. Depois que fui desobrigado da misso, correspondia-me regularmente com o irmo Garcia. Ele me contou com alegria, quando se tornou presidente da Escola Dominical. Mais tarde, foi chamado como bispo. Viajou muitas horas de barco para assistir ao
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meu casamento no Templo Manila Filipinas. Por fim, foi chamado para servir como presidente de estaca e conselheiro na presidncia da Misso Filipinas Bacolod. Ele foi um instrumento na

converso de muitas pessoas ao evangelho restaurado. O homem que agira como se sua mo fosse queimar, se tocasse no Livro de Mrmon, tornouse uma grande testemunha da divindade e veracidade daquele livro.

O Carro Laranja
Elwin C. Robison

ogo que nos casamos, minha esposa e eu freqentvamos a faculdade no nordeste dos Estados Unidos, onde os invernos so muito frios e geralmente se joga muito sal nas estradas para derreter o gelo. Aps vrios invernos, nosso carro velho comeou a enferrujar, chegando at a abrir um buraco no piso do lado do banco de passageiro. Com otimismo, compramos algumas folhas de alumnio e rebites de presso, e ligamos para meus pais para saber se poderamos visit-los naquele fim de semana e trabalhar no carro. Chegamos tarde, na noite de sextafeira, e meu pai e eu acordamos cedo no sbado para trabalhar no piso do carro. Retiramos os tapetes de borracha e comeamos a procurar, pelo som de metal, um lugar no qual pudssemos prender as folhas de alumnio. No encontramos nada alm de metal corrodo. Olhamos um para o outro em silncio, colocamos os tapetes de volta e fomos tomar o desjejum. Depois de viajar lenta e cuidadosamente por cinco horas, de volta a nosso apartamento, o telefone estava tocando quando entramos. Minha me decidira que precisava de um carro novo e queria saber se gostaramos de ficar com o antigo carro dela. Meu pai advertiu que o carro j tinha

trs anos de uso e muita quilometragem. Minha me ento brincou dizendo que no podia estar to ruim assim. Ele tinha sido dirigido por uma dizimista integral. Rimos, e depois de desligar o telefone, danamos pelo apartamento para comemorar aquele man que nos havia cado do cu. O carro laranja era maravilhoso. Tinha quatro portas, ar-condicionado e nenhum buraco de ferrugem. Com ele, terminamos a ps-graduao e conseguimos nosso primeiro emprego. Mas aps seis anos de uso e mais 129.000 km, ele passou a ser o carro feio com que eu ia para o trabalho. A pintura laranja brilhante estava manchada pela exposio ao sol, o arcondicionado j no funcionava e a janela do lado do motorista no abria, e minha me estava novamente querendo comprar um carro novo (dessa vez porque realmente precisava). O valor de revenda de seu antigo carro era to baixo que meus pais decidiram d-lo para ns. Em meio ao prazer de ter um carro mais novo, ficamos pensando no que faramos com o carro laranja. Sim, ele era feio, mas o motor funcionava bem. Podamos conseguir alguns dlares vendendo-o para o ferro-velho, mas ambos sentimos que devamos procurar algum para

quem pudssemos d-lo. Na manh do domingo, fomos sala do secretrio da ala perguntar se ele precisava de um carro. Ele tinha vrios adolescentes na famlia. Ele sorriu e disse no, obrigado; no precisava de outro carro. No canto da sala, porm, havia um membro escrevendo algo. Ele ergueu a cabea quando mencionamos um automvel, por isso descrevi para ele a longa lista das coisas que no funcionavam no carro. Mas assegureilhe que os pneus eram rocuramos bons, o motor era confialgum vel e que no podia ser to para quem ruim assim, j que sempre pudssemos dar o tinha sido dirigido por um nosso carro velho, dizimista integral. mal sabendo que Ele e a esposa tinham o Senhor o usaria s um carro, e ele trabapara cumprir Suas escasso, e lhava noite enquanto ela promessas. com o nascimento de trabalhava de dia. Ele j seu primeiro filho, as havia recusado algumas despesas cresceram mais oportunidades melhores rapidamente do que sua de emprego porque precirenda. Acabaram atrasaria de um carro e a esposa, de sando o pagamento do dzimo e senoutro. Um segundo carro permitiria tiram-se muito mal por isso. A cada que o casal aumentasse sua renda, e ms que se passava, eles se sentiam lhe daria mais possibilidades de propior, mas no viam sada para seu gresso no trabalho. Assim sendo, dilema. Ficaram seis meses sem pagar demos o carro laranja para ele. o dzimo, oraram a respeito e sentiIsso teria ficado apenas como uma ram que tinham que acertar sua situalembrana agradvel, se no fosse o com o Senhor. Naquela manh de pela conversa que tivemos trs meses domingo, quando entrei na sala do depois. Aquele membro da ala e sua secretrio, ele estava preenchendo esposa quiseram que soubssemos seu cheque de dzimo, perguntandomais a respeito da situao em que se como faria para saldar suas obrigaestavam quando lhes demos o carro. es financeiras no ms seguinte. Como freqentemente acontece A princpio fiquei sem jeito por com os jovens casais, o dinheiro era causa da piada que eu tinha feito

sobre o carro ter sido dirigido por um dizimista integral. Mas ao refletir sobre a situao, fiquei maravilhado de ver como o Senhor cumpre Suas promessas quando cumprimos as nossas. A tinta nem sequer tinha secado no cheque dele quando a soluo para seu dilema entrou pela porta, sem se dar conta disso. Lembrei-me muitas vezes do exemplo de f daquele jovem casal. Sinto-me reconfortado por saber que, se demonstrarmos f, algum, em alguma parte, pode estar no lugar certo e no momento certo para ajudar-nos a resolver nossos dilemas. Quo grato sou por ter um Pai Celestial que nos conhece to bem que pode abenoar-nos antes mesmo de termos acabado de demonstrar nossa f.
A LIAHONA JUNHO DE 2007 43

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A irm Haru Kina com seus oito filhos em 1962. direita: A irm Kina com o marido, Gen-ei, com seis de seus filhos.

Irmos Japoneses

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TA DA S H I K I N A
eus pais tiveram nove filhos: oito filhos e uma filha. A nica menina morreu quando pequena na Segunda Guerra Mundial, durante a batalha de Okinawa. Depois da guerra, meu pai abriu uma bem-sucedida oficina mecnica de automveis em Nago, que fica na parte norte da ilha principal de Okinawa. Em 1954, quando meu irmo caula tinha dois anos e meu irmo mais velho, dezessete, nosso pai morreu, e minha me ficou viva aos 40 anos de idade. Ela no conseguia aceitar a morte de nosso pai. s vezes, em sua dor, ela teve vontade de segui-lo, mas tinha oito meninos que no podia abandonar. At aquela poca, minha me, Haru, dependera totalmente de nosso pai para seu sustento. Mas quando ele morreu, ela foi obrigada a trabalhar. Tentou esquecer sua tristeza trabalhando e depois voltando para casa e cuidando dos filhos. Esforou-se arduamente para criar oito filhos travessos sozinha. Quando tive idade suficiente para compreender, dei-me conta de que nunca via quando minha me se levantava ou quando ia dormir.
FOTOGRAFIAS: TAKUJI OKADA E CORTESIA DA FAMLIA KINA

Ensinem Meus Filhos a Respeito de Deus

Dez anos depois da morte de meu pai, como se tivesse sido guiada pelo Esprito, minha me saiu de Nago, apesar da oposio de amigos e parentes, e mudou-se para Naha, a capital de Okinawa. Poucos anos depois, em 1967, os missionrios bateram em nossa porta. Naquela poca, nossa casa era isolada e ficava cercada por campos de cana-de-acar e um cemitrio. A estrada que ia dar na casa

estava em ms condies, e poucas pessoas batiam em nossa porta. Os missionrios eram o lder Jackson e o lder Fuchigami, um nipo-americano de segunda gerao nascido no Hava. Os missionrios perguntaram: Podemos falar com vocs a respeito de Deus? Minha me estava preocupada com a educao dos filhos e achou que poderamos aprender algo de bom com os missionrios, por isso convidou os lderes a entrar e disse: Por favor, ensinem meus filhos a respeito de Deus. Minha me sentiu paz ao aprender o evangelho. Ficou impressionada ao saber que os missionrios pagavam sua prpria misso e pelo lder Jackson estar servindo em uma misso, embora tivesse perdido os pais em um acidente automobilstico quando era mais jovem e tivesse lutado muito para sobreviver com uma irm mais velha. Ao ouvir os missionrios, minha me derramou lgrimas pela primeira vez, desde a morte de meu pai. Ela sentiu o amor do Senhor e o Esprito por meio das palestras. Ela soube que aquela era a Igreja que nossa famlia vinha procurando. Para dar o exemplo para os filhos, minha me foi batizada primeiro. Sentiu-se tocada com a mensagem dos missionrios e seu modo amoroso e bondoso de agir. Comeou a pensar que a melhor educao que poderia dar aos filhos seria fazer com que aprendessem o evangelho e se tornassem missionrios. Minha me

Graas f que minha me teve na mensagem dos missionrios, o evangelho est abenoando nossa famlia e muitas outras pessoas em todo o Japo.

Abaixo, da esquerda para a direita: lder Fuchigami, um dos missionrios que ensinou o evangelho para a irm Kina. A irm Kina, aos 85 anos de idade. A irm Kina com seu filho Toshimitsu e seu neto no Templo de Laie Hava, em 1970.

disse aos missionrios: H oito rapazes em nossa famlia. Por favor, venham nossa casa e ensinem o evangelho a eles. Quando todos estiverem convertidos, haver mais oito portadores do sacerdcio na Igreja. E eles podero ser missionrios no futuro.
Este monumento em Mabuni, Okinawa, relaciona o nome das vtimas da batalha de Okinawa. Tadashi Kina aponta para o nome de sua irm, Fumiko, que morreu aos dois anos de idade. Abaixo: O missionrio Tadashi Kina ( direita) em um batismo. Abaixo direita: O filho caula da famlia Kina, Akira, em sua misso, em 1972.

Servir Misso

A maioria de meus irmos e eu fomos influenciados por minha me e nos filiamos Igreja, um aps o outro. medida que freqentvamos a Igreja, nossa vida mudava graas ao evangelho e ajuda que nos foi dada pelos irmos e irms da Igreja. Tornamo-nos melhores filhos e irmos. Comeamos a ajudar mais uns aos outros e a sentir alegria na vida. Quatro de ns pregamos o evangelho como missionrios em vrias partes do Japo. Quando um de meus irmos mais velhos, que havia se mudado de Okinawa, viu como um de meus irmos mais novos que estava servindo em uma misso havia mudado, ele disse: Nem acredito que esse seja meu irmo caula, que costumava ser to rebelde. Depois, por iniciativa prpria, ele procurou a Igreja e pouco depois foi batizado e confirmado.

Antes de ser batizado, aos 27 anos de idade, outro de meus irmos mais velhos no tinha idia de como viver. Estava cheio de problemas, bebia muito e participava de festas. Dava muito desgosto para a famlia e para as pessoas a seu redor. Quando aquele meu irmo aprendeu a respeito do propsito da vida por meio do evangelho, ele foi batizado e confirmado e, por fim, casou-se na Igreja com uma mulher maravilhosa. Encontrou alegria na vida e comeou a sentir que havia propsito em estar vivo. Compartilhou o evangelho com amigos e foi uma boa influncia para muitas pessoas. Meus irmos que estavam na misso mal puderam acreditar quando ouviram falar que aquele irmo tinha-se filiado Igreja. Como missionrios, meus irmos e eu recebemos ajuda de nossos presidentes de misso e companheiros, bem como de membros da Igreja e do Senhor. Trabalhamos arduamente e, com a ajuda do Esprito, conseguimos batizar e confirmar muitas pessoas. Entre esses conversos, um est servindo agora como presidente de estaca, alguns so sumos conselheiros e outros so bispos. Aquelas famlias foram seladas no templo, e seus filhos esto agora servindo como missionrios. Por meio do servio que pudemos oferecer, as sementes do evangelho foram plantadas por

A irm Kina (centro) sentada, rodeada por familiares em uma reunio de famlia, em 2002.

Socorro. Sentimo-nos abenoados por termos tido essa oportunidades de servir ao prximo.
Testemunho de Minha Me

todo o Japo e esto comeando a florescer. O sonho de minha me de que seus filhos fossem missionrios se tornou realidade.
Edificar o Reino

Servindo em nossos chamados, meus irmos e eu crescemos espiritualmente. Cada irmo que se filiou Igreja foi selado no templo e est agora criando uma famlia feliz. Minha me foi selada no Templo de Laie Hava a meu pai, minha irm e aos filhos que foram convertidos. Ela pde reconhecer a plenitude do evangelho restaurado de Jesus Cristo ao receber as bnos do templo. Mais tarde, visitou os parentes, buscando diligentemente informaes que a ajudariam em seu trabalho de histria da famlia. Minha me serviu na Sociedade de Socorro, no programa das Moas e como professora do seminrio. A famlia Kina agora inclui noras, netos e bisnetos, num total de 66 membros da famlia. Desses, 51 so membros da Igreja, e 10 so missionrios que retornaram do campo. Os netos e bisnetos continuaro indo para a misso quando chegarem idade certa. Sentimos que esse o dever daqueles que receberam as bnos do evangelho. Os membros da famlia Kina serviram ou esto servindo nos seguintes chamados: dois na presidncia da estaca (ou presidncia de distrito), trs como sumos conselheiros, sete em bispados (ou presidncias de ramo), quatro como lderes de grupo de sumos sacerdotes, oito em presidncias de qurum de lderes, seis como lderes de misso e sete em presidncias da Sociedade de

Minha me adquiriu um forte testemunho ao observar a vida dos filhos mudar para melhor graas ao evangelho de Jesus Cristo. Ela teve o desejo de compartilhar o evangelho com seus entes queridos. Apresentou os missionrios a amigos e parentes e freqentemente realizava reunies familiares em casa. Por meio dessas coisas, ela foi um instrumento para trazer muitas pessoas para a Igreja, inclusive 50 parentes seus. Minha me, que hoje tem 90 anos, certa vez prestou o seguinte testemunho: Como me, eu me sacrificaria com alegria para que meus filhos pudessem voltar presena do Pai Celestial. Como uma me poderia deixar um filho amado para trs e ainda assim se apresentar ao Pai Celestial? Minha misso mais importante aqui na Terra, como me, devolver ao Pai Celestial os filhos que Dele recebi. Ns, os filhos, j estamos em idade de ter filhos e netos e podemos compreender e valorizar o testemunho de nossa me. O evangelho verdadeiro, e a verdade muda as pessoas. Por meio do evangelho, conhecemos o amor e a misericrdia de Deus. Fizemos muitos amigos entre os maravilhosos irmos e irms da Igreja e somos gratos pelas mudanas que sentimos em nossa vida graas ao exemplo deles. Prosseguiremos como instrumentos nas mos de Deus aqui em Okinawa e pregaremos o evangelho restaurado, construiremos igrejas e templos e ajudaremos a estabelecer Sio.
A LIAHONA JUNHO DE 2007 47

PSTER

NOSSA ESCOLHA
Ter idias para o Pster uma das coisas mais desafiadoras e recompensadoras que fazemos nas revistas da Igreja. Essa uma experincia que queramos compartilhar com nossos leitores. Por isso, no ano passado, escolhemos uma gravura que poderia ter diversos significados e convidamos vocs a enviarem suas idias. E vocs realmente aceitaram o convite! Centenas de respostas do mundo inteiro chegaram pelo correio e por e-mail. Freqentemente, idias semelhantes com quase as mesmas palavras chegavam no mesmo dia, provenientes de diferentes continentes, deixando bem evidente que no poderamos escolher uma nica resposta vencedora. Cerca de meia dzia de temas apareceram muitas e muitas vezes: No d as costas ( sua famlia, a seus amigos, Igreja). Siga o profeta. Ouse ficar sozinho. Arrependa-se d meia-volta e siga na direo certa. Escolha o certo. Compartilhe o evangelho com outras pessoas. No final, descobrimos que a maioria de suas respostas tinha a ver com

ESCOLHA

FOTOGRAFIA: DAVID TIPLING GETTY IMAGES

O BEM E O MAL SO PLOS OPOSTOS. (Ver 2 Nfi 2:27.)

fazer escolhas certas. Portanto, foi isso que ns escolhemos. E o vencedor foi: Todos os que participaram. Vocs tiveram que ponderar e comunicar-se uns com

os outros e com o Esprito para identificar e compartilhar princpios verdadeiros. Era essa a experincia que queramos compartilhar com vocs.

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Treinamento Mundial de Liderana

Ensinar e Aprender

10 DE FEVEREIRO DE 2007

A GUA VIVA, DE SIMON DEWEY, CORTESIA DE ALTUS FINE ART, AMERICAN FORK, UTAH

A ntegra dos procedimentos desse treinamento mundial de liderana encontra-se disponvel tambm no site www.lds.org.

A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS LTIMOS DIAS

Princpios do Ensino e do Aprendizado

P R E S I D E N T E B OY D K . PA C K E R
Presidente Interino do Qurum dos Doze Apstolos

como deve ser dada uma aula. Qualquer um dos Doze poderia fazer essa demonstrao de maneira eficaz. Cada um deles teria uma abordagem diferente. No existe somente um mtodo que funcione para todos os professores ou situaes. O Esprito essencial para nos guiar em nossa prpria preparao, experincia, personalidade, conhecimento e testemunho em cada situao especfica de ensino.
As Responsabilidades dos Lderes

L D E R L . TO M P E R R Y
Do Qurum dos Doze Apstolos

Presidente Packer: O nosso tema

ensinar e aprender o evangelho de Jesus Cristo, tanto na sala de aula quanto no lar. Todos ns, lderes, professores, missionrios e pais temos um desafio que nos foi dado pelo Senhor de, durante a vida inteira, ensinar e aprender as doutrinas do evangelho como nos foram reveladas. O lder L. Tom Perry e eu iniciaremos com uma breve conversa sobre os princpios que formam o ensino
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DIREITA: FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS

Ensinar e Aprender

eficaz. Minha tarefa relatar algumas experincias pessoais que me ensinaram muito acerca do ensino e do aprendizado. Se vocs observarem e ouvirem atentamente, percebero que, para ser um bom professor, vocs tambm devem ter o desejo de aprender. Logo aps a nossa conversa, o lder Jeffrey R. Holland nos ensinar como nos preparar para ensinar. Ele ento se juntar a um grupo de alunos numa sala de aula para demonstrar

Os lderes tm a responsabilidade de ensinar, seja nas reunies de conselho, nas entrevistas ou durante os servios de adorao. Tambm tm a responsabilidade de assegurar-se de que o aperfeioamento didtico e o aprendizado eficaz do evangelho estejam sempre presentes na vida dos membros. Para tanto, a Primeira Presidncia escreveu a carta datada de 17 de novembro de 2006, extinguindo o cargo de coordenador de aperfeioamento didtico da ala e da estaca. Acompanha essa carta uma lista de Responsabilidades dos Lderes pelo Aperfeioamento Didtico. Estamos confiantes de que, com os princpios ensinados nesta transmisso e as sugestes e recursos especificados na carta, os lderes do sacerdcio e das auxiliares vo reunir-se em conselho para melhorar a qualidade do ensino e do aprendizado do evangelho. No ser necessrio realizar reunies especiais para o aperfeioamento didtico alm das realizadas em seus conselhos e entrevistas de tempos em tempos, de acordo com a necessidade.

As apresentaes deste treinamento mundial de liderana podem ajud-lo a ser um professor melhor e um aluno melhor. Para identificar e aplicar as idias dessas apresentaes, leia a informao contida nos quadros amarelos colocados ao lado do incio de cada apresentao. Talvez queira tambm assinalar as escrituras e as frases mais importantes e registrar as inspiraes que receber. Leia os comentrios iniciais do Presidente Packer. Identifique idias que possam ajud-lo a ser um melhor professor e melhor aluno. Pondere sobre as perguntas a seguir e anote as idias e sentimentos que lhe ocorrerem: O que devo fazer para assegurar-me de ter o Esprito em meu ensino, tanto no lar quanto na Igreja? Em sua opinio, o que acha que torna o Presidente Packer um aluno eficaz?

A L I A H O N A JUNHO DE 2007 51

Oramos para que este treinamento possa ajud-los a serem melhores professores e alunos do evangelho de Jesus Cristo.
Disposio para Aprender

Presidente, voc escreveu um livro intitulado Teach Ye Diligently [Ensinai Diligentemente]. Toda posio na Igreja exige um professor eficaz. nosso chamado mais importante. Poderamos conversar por alguns minutos a respeito do ensino diligente como requisito em nossos vrios chamados da Igreja? Presidente Packer: Fui nomeado supervisor do seminrio, sem conhecer nada, e fui incumbido, contratado e pago para, essencialmente, visitar reas onde a Igreja estava estabelecida e dizer aos professores do seminrio como ensinar e o que faziam de errado. E isso era muito embaraoso, pois eu entrava em uma classe, via os professores fazerem algo e tinha de corrigi-los, sabendo que eu fazia a mesma coisa toda vez que ensinava. E eu sabia o que era ser corrigido. O lder Lee e o lder Romney estavam sempre ensinando e eles,
lder Perry: 52

de certo modo, faziam um esforo extra para dizer-me ou ensinar-me algumas coisas. Acho que a razo de faz-lo no tenho certeza de que alguma vez me viram ocupando esta posio ou chamado era que eu tinha uma virtude: eu queria aprender e no ficava ofendido. E se voc no se ofende e se quer aprender, o Senhor vai continuar a ensin-lo, em certos momentos, coisas que realmente voc no sabia que queria aprender. Aqueles dois grandes professores ensinaram-me. Quando s vezes encontrava o irmo Romney, ele dizia: Garoto, quero dizer-lhe algo. Eu sabia o que vinha pelo caminho. Ele ia dizer-me que eu estava fazendo o que no deveria, e eu sempre agradecia a ele. Aprendi cedo que existe grande valor em se aprender com a experincia das pessoas mais velhas. Tive um presidente de estaca certa vez, que dizia: Sempre procurei estar na presena de grandes pessoas. Ele vivia em uma pequena cidade, em Idaho. Mas dizia: Se vinha algum orador at a cidade ou se havia algo especial, eu sempre tentava estar l

porque eu podia aprender. Sempre gostei de me relacionar com pessoas mais velhas (bom, agora sou um deles). Mas lembro-me de que, no Qurum dos Doze, LeGrand Richards no caminhava to rpido como as demais Autoridades Gerais e eu sempre o esperava, abria-lhe a porta e voltava para o edifcio com ele. Certo dia, uma das Autoridades Gerais disse: Voc to bom, por tomar conta do irmo Richards. E eu pensei: Voc no conhece a minha razo egosta, pois quando caminhvamos de volta para o prdio, eu simplesmente escutava o que ele tinha a dizer. E eu sabia que ele conseguia se lembrar de Wilford Woodruff, e ouvia enquanto ele falava. O ensino individual tem grande influncia. Geralmente o ensino individual o que acontece quando voc corrigido. Este outro princpio do ensino levantem-se cedo (ver D&C 88:124) mas a parte fcil disso, ou a parte difcil, a de voltar para a cama e ento ponderar pela manh, quando a mente est serena. a que surgem idias para o ensino. No sei quantas vezes, recebia uma

ESQUERDA: FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS; DIREITA: FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER

tarefa e no tinha a mnima idia do que fazer. Ontem, participei de uma reunio com as Autoridades Gerais. Eu sabia que seria o primeiro a falar e pensei O que direi? E eu estava confiante de que saberia o que dizer, e sempre sabia.
O Uso das Escrituras lder Perry: Qual a importncia de utilizar as escrituras no ensino? Presidente Packer: Sempre contei com as escrituras. O melhor exemplo de ensino e como ensinar, o melhor modelo para ensinar mtodos, a despeito do tpico, que o evangelho, o Senhor e Seus ensinamentos. por isso que no gosto de ir ao plpito nem ficar diante de uma classe sem minhas escrituras nas mos. Tenho-as aqui comigo hoje. lder Perry: Presidente, voc carrega essas escrituras sempre com voc. Toda vez que o encontro, est com elas. Voc nos contou a histria de uma ocasio em que elas ficaram molhadas e que isso apenas o ajudou, porque voc conseguiu abri-las com mais facilidade. Presidente Packer: Bem, eu estava estudando no gramado e me chamaram, e eu deixei as escrituras abertas sobre uma mesinha e esqueci que as deixara l, como todos os velhos fazem, e o sistema automtico de irrigao ligou. Ao sair pela manh pensei: Oh, minhas escrituras que eu marcara durante 50 anos esto perdidas! Mas percebi que as folhas apenas ficaram separadas. Acho que se tivesse que conseguir novas escrituras agora, eu as colocaria na chuva antes de us-las.

lder Perry: As pessoas sempre conversam conosco a respeito das escrituras e de como algumas delas so difceis de serem lidas. Como voc consegue torn-las vivas em seu ensino? Presidente Packer: Continue a ler. Lembro-me de quando decidi que leria o Livro de Mrmon. Eu era adolescente; abri-o e li: Eu, Nfi, tendo nascido de bons pais (1 Nfi 1:1). Continuei a ler e estava aprendendo coisas novas. Estava interessante, e eu prossegui at os captulos de Isaas e a linguagem dos profetas do Velho Testamento. Ento, meses mais tarde decidi novamente comear a ler o Livro de Mrmon. Eu, Nfi, tendo nascido de bons pais, mas toda vez que fazia isso e me deparava com os captulos de Isaas, imaginava por que estariam l. Finalmente decidi que eu os leria, de algum modo. Ento quando era adolescente, eu apenas lia as palavras, no as entendia, mas virava as pginas e prosseguia na leitura. Quando cheguei ao livro de Alma, li com a maior facilidade. Ento preciso determinao para ler tudo. E no apenas dar uma lida por cima, mas ler do incio at o fim o Livro de Mrmon, o Novo Testamento, Doutrina e Convnios e Prola

de Grande Valor. E durante anos adquiri o hbito de ler as escrituras durante o vero, quando tnhamos algum tempo livre para refrescar a memria.
Orar pelo Dom de Ensinar lder Perry: Que conselho daria aos novos conversos antes de receberem seu primeiro chamado como professores? Presidente Packer: Diria a eles que so capazes de faz-lo. Todo mundo consegue ensinar. Eu os aconselharia a orar pelo dom de ensino. Voc sabe, o Livro de Mrmon fala sobre dons e delineia vrios deles, entre os quais o de ensinar o evangelho pelo Esprito (ver Morni 10:810). Quando li isso anos atrs, pensei: Esse um dom que eu quero, ser capaz de ensinar pelo Esprito. Descobri lendo as escrituras que voc precisa pedir para receb-lo pedi, e recebereis ento eu diria a essas pessoas que continuassem a pedir e a buscar, e encontrareis (ver Mateus 7:7; 3 Nfi 27:29), e que o dom precisa ser merecido, mas ele vir. Buscar o Esprito lder Perry: O que os professores

devem fazer para assegurar-se de ter o Esprito ao ensinarem? Presidente Packer: Voc tem de viver dignamente e tem de pedir ajuda. E voc pode pedir ajuda se for pai ou me. E depois, tem de guardar os mandamentos e orar constante e incessantemente pela capacidade e pela inspirao para saber o que fazer, e quando faz-lo. E o Senhor no o desapontar: No
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vos deixarei rfos; voltarei para vs (Joo 14:18); Tudo quanto pedires com f, acreditando que recebers ser-lhe- dado (Enos 1:15). Depois, o acrscimo de uma escritura: se for bom para voc (ver Morni 7:26). O evangelho muito prtico. Talvez voc seja uma pessoa mais velha que pensa ter terminado seu ministrio, ou talvez um jovem que tem medo de tudo, ou uma me que est muito atarefada com os filhos, ou um pai que est preocupado, mas voc capaz de ensinar e pode orar e pode ser guiado. E voc o far. Voc ser abenoado pelo Senhor, prometo-lhe isso. Quando o Senhor ensinava, sempre lidava com coisas que Seus ouvintes conheciam. Por exemplo: O reino dos cus semelhante a uma rede (Mateus 13:47) no realmente uma rede, semelhante a ela; e ento Ele explicava o por qu; e o reino dos cus semelhante ao homem, negociante, que busca boas prolas (Mateus 13:45). Quando ensinou a parbola do semeador (ver Mateus 13:38) e essa era uma coisa que dizia respeito a eles no apenas possvel, mas muito provvel que, um ms depois de ter ensinado a parbola do semeador (e falado sobre sementes atiradas em uma terra cheia de pedras e numa boa terra), um daqueles que o ouvira estaria plantando e, ao ver as sementes em sua mo, recordaria a lio. Se voc utilizar parbolas, histrias e ilustraes, elas estaro vivas quando os alunos no estiverem na classe. E Seu mtodo era notavelmente simples. Em certas ocasies Ele
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A Responsabilidade de Ensinar lder Perry: O ensino essencial em todas as

ESQUERDA: FOTOGRAFIA: CRAIG DIMOND, COM A UTILIZAO DE MODELOS; DIREITA: FOTOGRAFIA: JED A. CLARK, COM A UTILIZAO DE MODELOS

era razoavelmente severo, mas sempre no nvel de entendimento deles. O ensino um chamado sagrado, um chamado consagrado. O que acho que diria aos professores que eles nunca ensinam sozinhos. Eles no precisam estar sozinhos. O Senhor prometeu isso nas escrituras. Em Alma, onde o Senhor concedeu a toda nao e em toda lngua professores (ver Alma 29:8) h aquela declarao: Ensinai diligentemente e minha graa acompanhar-vos- (D&C 88:78). No sei como ensinar o evangelho sem orao constante. Voc pode fazer uma orao em voz alta, mas tambm pode ter uma orao no pensamento. Muitas vezes quando ensino um grupo ou uma classe, eu oro em silncio. Como ajud-los a compreender? E no sei como fazlo, a menos que tenha esse poder ao meu alcance.

atividades da Igreja. Quem tem a responsabilidade de se preparar para ensinar? Presidente Packer: Todo mundo professor o lder um professor; o seguidor um professor; o conselheiro um professor; os pais so professores ento temos a responsabilidade de ensinar por conta prpria, de aprender os princpios do ensino. O Senhor estabeleceu Sua Igreja para que todos faamos tudo na Igreja. H uma declarao em Doutrina e Convnios que diz que todo homem, porm, fale em nome de Deus, o Senhor, (...) o Salvador do mundo (D&C 1:20). Quo abenoados somos por termos um sacerdcio leigo, como chamado, para que todos os homens tenham o sacerdcio, para que todas as mulheres estejam qualificadas para cargos na Igreja, e todos ns seremos pais. Portanto, o ensino a essncia de tudo o que fazemos. lder Perry: Voc mencionou o ensino em casa. Qual a diferena entre o ensino na Igreja e o ensino no lar? Existe alguma grande diferena? Presidente Packer: Em casa ele mais pessoal, melhor, mais fcil e menos formal, e os pais ensinam pelo exemplo. Os pais tambm ensinam outras coisas meio difceis aos filhos, quando eles perguntam por que e tudo o que voc pode responder porque sim, pois voc no sabe o porqu, sabe apenas que no a coisa correta a se fazer. E ensin-los sobre obedincia para que saibam e entendam. E em casa existe aquele forte elo de amor entre pais e

Voc tem de viver dignamente e tem de pedir ajuda. E voc pode pedir ajuda se for pai ou memarido e mulher podem conversar um com o outro. E ento voc tem que guardar os mandamentos e orar constante e incessantemente pela capacidade e pela inspirao para saber o que fazer e quando faz-lo.

filhos que far com que voc no desista at que isso lhes seja ensinado.
Ensinar pelo Esprito lder Perry: Presidente, como voc

consegue fazer com que o Esprito na sala de aula v do professor para os alunos de tal maneira que seja uma experincia significativa para eles? Presidente Packer: Primeiro, eles precisam saber que voc os ama, que quer ensin-los, e a voc precisa comunicar-se no mesmo nvel deles. No podemos falar sobre coisas acima de seu entendimento mesmo no evangelho sobre assuntos com os quais eles no se identificam. No foi assim que o Senhor fez. O Senhor caminhou com eles e conversou com eles sobre o cotidiano, e Seus ensinamentos estavam sempre no mesmo nvel deles. Se temos algo a ensinar-lhes, eles realmente querem aprender. Os adolescentes especialmente os adolescentes querem aprender. Eles tm sede de conhecimento. Muitos professores acham que tm que preparar palavra por palavra

o que vo dizer. Sim e no. Essa preparao inclui deixar a apresentao flexvel o bastante para envolver os alunos, para fazer com que faam perguntas e participem. Voc precisa deixar espao para a inspirao. Temos no Esprito Santo um ponto de inspirao para a nossa memria. Caso tenhamos um desafio quanto a algo que ser ensinado e pensamos em quem somos e no que fazemos, sempre haver uma pequena experincia vivida, algum lugar conhecido ou algo que vimos, que podemos incluir na lio. E as escrituras so parte de tudo isso. Elas no so apenas um livro que lemos de vez em quando para considerar as normas e regulamentos da Igreja. Grande parte do ensino na Igreja que feito com rigidez, como se fosse um sermo. No reagimos muito bem a sermes em salas de aula. Ns o fazemos na reunio sacramental e nas conferncias, mas o ensino pode ter duas mos de direo, para que possa haver perguntas. Voc pode facilmente incentivar perguntas em uma classe.

Suponha que estivesse ensinando sobre o martrio do Profeta Joseph Smith. Eis aqui voc, um professor de histria da Igreja que estudou tudo, e voc sabe que foi em 27 de junho de 1844, s 17h, na cadeia de Carthage, que o Profeta foi assassinado. Se perguntar a eles a hora do dia e onde, e outras coisas sobre a ocasio em que o Profeta foi morto, nenhum deles saber. Voc no sabia antes de ler o manual. Mas voc pode dizer: O que o levou a isso? O que vocs acham que o levou quilo? No minuto que disser: o que vocs acham, eles tero algo a dizer. Eles podem contribuir, at mesmo os alunos que forem mais envergonhados tero algo a dizer. Dessa maneira, h uma forma de lidar com as perguntas e de monitorar e administrar a classe. Responda s perguntas. Sinta-se vontade para fazer perguntas durante a aula. Voc no pode dar algo que no tenha conseguido, da mesma forma que no pode retornar de um lugar para onde no foi. Por isso, voc precisa do Esprito.
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Ensinar e Aprender na Igreja

LDER JEFFREY R. HOLLAND
Do Qurum dos Doze Apstolos

Alta Prioridade

Agradecemos ao Presidente Packer e ao lder Perry por esse alicerce inspirado para o nosso assunto de hoje, e aguardamos ansiosos pela mensagem de encerramento que ser dada pelo Presidente Monson, ao final de nossa reunio. Uma prova da alta prioridade que as Autoridades Gerais presidentes do ao tema ensino e aprendizado a de que estamos dedicando toda a transmisso mundial do treinamento de liderana deste ano e esse assunto.

Talvez a razo para isso seja bvia. Todos ns entendemos que o sucesso da mensagem do evangelho depende de seu ensino, de sua compreenso e, depois, de vivermos de tal maneira que sua promessa de felicidade e salvao possa ser alcanada. Por essa razo, a grande e ltima responsabilidade que Jesus deu a Seus discpulos, pouco antes de Sua ascenso ao cu, foi: Portanto ide, fazei discpulos de todas as naes, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Esprito Santo; Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que estou convosco todos os dias, at a consumao dos sculos (Mateus 28:1920, grifo do autor). O que o Salvador enfatiza nessa passagem que, embora haja muito que fazer para viver o evangelho e temos de fazer muita coisa para vivlo nada disso pode ser conseguido at que nos tenham ensinado essas verdades e que tenhamos aprendido a agir de acordo com o evangelho. J h vrios anos, o Presidente Hinckley

vem nos aconselhando a manter nosso povo prximo Igreja, especialmente os jovens e os recmconversos. Ele disse que todos ns precisamos de um amigo, de uma responsabilidade e de sermos nutridos pela boa palavra de Deus (Morni 6:4; ver tambm Gordon B. Hinckley, A Liahona, julho de 1997, p. 53; ou Ensign, maio de 1997, p. 47). As instrues inspiradas recebidas em casa e na Igreja ajudam a fornecer esse elemento crucial de sermos nutridos pela boa palavra de Deus. E a oportunidade de magnificar esse chamado existe em toda parte pais, mes, irmos, amigos, missionrios, lderes e professores do sacerdcio e das auxiliares, instrutores nas salas de aula, inclusive nossos maravilhosos professores do seminrio e instituto que esto conosco hoje. Bem, a lista no tem fim. De fato, nesta Igreja,

Selecione algumas idias da apresentao do lder Holland que voc possa aplicar como aluno ou como professor. O debate conduzido pelo lder Holland centrou-se em cinco princpios. Estudeos e depois faa um planejamento tendo em mente as formas pelas quais voc pode ensinar esses princpios a outra pessoa. O que o lder Holland demonstrou a respeito de aprender e ensinar, em acrscimo ao que j conversamos?

ESQUERDA: FOTOGRAFIA: JOHN LUKE, COM A UTILIZAO DE MODELOS

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virtualmente impossvel encontrar algum que no seja professor. O Presidente Packer enfatizou isso em sua conversa com o lder Perry. Ele disse e eu cito: Todos so professores o lder, o seguidor, o pai ou a me, o conselheiro. No de se admirar que o Apstolo Paulo dissesse em seus escritos: E a uns ps Deus na igreja, primeiramente apstolos, em segundo lugar profetas, em terceiro doutores [professores], depois disso viriam as amplas bnos dos milagres, dons espirituais e manifestaes celestiais (I Corntios 12:28). Ao enfatizar a natureza divina de quem era chamado como instrutor, um jovem Apstolo chamado David O. McKay disse na conferncia geral de

1916: No existe maior responsabilidade dada a um homem [ou a uma mulher] do que a de ser professor ou professora dos filhos de Deus (Conference Report, outubro de 1916, p. 57). Isso ainda verdadeiro. Foi dessa citao que escolhemos o ttulo de nosso maravilhoso recurso e manual para os professores na Igreja: Ensino, No H Maior Chamado. Naquele lindo e reverenciado hino da Primria, Sou Um Filho de Deus, as crianas cantam o seguinte pedido aos pais e professores:
Ensinai-me, ajudai-me As leis de Deus guardar Para que um dia eu v Com Ele habitar. (Hinos, n 193)

Somos todos filhos de Deus e precisamos ensinar uns aos outros, precisamos ajudar uns aos outros a as leis de Deus guardar. E isso o que tentaremos fazer hoje.
Preparar-se para Ensinar

Essa nossa tarefa em comum nesta Igreja. Essa a responsabilidade que compartilhamos.

Vocs podem ver que, com este material espalhado aqui na mesa, estou tentando preparar uma aula. Reconhecem essas coisas? So para a aula de hoje uma aula para todos vocs. Preparar-se para qualquer aula um trabalho rduo, e exige tempo. Quanto a isso, quero incentiv-los a que comecem a imaginar e a planejar antecipadamente qualquer aula que precisem dar. Por exemplo, se eu fosse ensinar uma aula no domingo, eu a leria e comearia a orar a respeito dela no domingo anterior. Isso me d uma semana inteira para orar, buscar inspirao, pensar, ler e procurar aplicaes para a vida real que traro

As instrues inspiradas recebidas em casa e na Igreja ajudam a fornecer esse elemento crucial de sermos nutridos pela boa palavra de Deus.

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MAIS ESQUERDA: FOTOGRAFIA: ROBERT CASEY; ESQUERDA: FOTOGRAFIA: STEVE BUNDERSON; TODAS COM A UTILIZAO DE MODELOS

Ento parem de se preocupar com isso. melhor falar de umas poucas idias e ter uma boa discusso e um bom aprendizado do que correr para tentar ensinar cada palavra do manual. Neste material que est aqui, j tenho de trs a quatro vezes mais do que o contedo que provavelmente conseguiria dizer ou compartilhar com vocs hoje, durante o tempo designado de uma hora de aula. Portanto, assim como vocs, tive que escolher e selecionar. Vou reservar alguns itens para outro dia. Uma atmosfera calma absolutamente essencial se querem ter o Esprito do Senhor presente em sua classe. Nunca se esqueam disso. Muitos de ns correm e deixam para trs o Esprito do Senhor, tentando vencer o relgio em uma corrida absolutamente desnecessria.
Demonstrao de Como Ensinar
No alto, acima: o lder Jeffrey R. Holland se prepara para a demonstrao didtica apresentada como parte do treinamento mundial de liderana. Acima: alguns membros da Igreja da rea de Salt Lake City foram convidados para formar uma classe para essa demonstrao. Alguns comentrios adicionais feitos por eles encontram-se em quadros nas pginas a seguir.

vitalidade minha mensagem. Voc no s acabar de preparar a aula com muita antecedncia, mas tambm ficar surpreso ao descobrir quantas coisas lhe ocorrem durante a semana, o quanto Deus lhe d, coisas que poder utilizar ao terminar sua preparao. Falando sobre preparao, quero tambm incentiv-los a evitar uma tentao que quase todo professor da Igreja enfrenta; pelo menos eu j tive

essa experincia. a tentao de cobrir material demais, a tentao de colocar em uma hora mais coisas do que possvel, ou de dar coisas demais aos alunos, mais do que eles conseguiro reter! Lembrem-se de duas coisas quanto a isso: primeiro, ns ensinamos s pessoas, e no o assunto em si; segundo, todo o planejamento de aula que eu tiver conter inevitavelmente mais coisas do que ser possvel abordar no tempo da aula.

Bem, voltemos quela discusso maravilhosa entre o Presidente Packer e o lder Perry para encontrar alguns dos pontos-chave para o sucesso nessa grande tarefa de ensinar e aprender. Para tanto, vamos entrar em uma sala de aula aqui na sede da Igreja onde vamos interagir da mesma forma que esperamos que vocs o faam em sua sala de aula, onde quer que ela esteja localizada. A interao no ensaiada, espontnea, do mesmo modo que ocorre em sua sala de aula. O professor fez o melhor que pde para preparar a aula e orou garanto que fiz isso da mesma forma que os alunos. Agora, depois da orao de abertura em nossa aula, vamos confiar no
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Esprito do Senhor para guiar-nos em nossa experincia didtica. Bem-vindos aula. Esta deve ser uma sala de aula mdia, ms o menos. Alguns de vocs tero mais alunos, outros, menos, mas os princpios de ensino sero essencialmente os mesmos, seja qual for o tamanho da classe. Temos aqui quinze pessoas absolutamente perfeitas e lindas, e a dcima sexta pessoa cada um de vocs, que assiste a esta transmisso mundial. Atentem para novas idias, coisas
Se pedirmos, receberemos, e se batermos, ser aberto. Podemos fazer isso.

que somente vocs percebero. E pode no ter nada a ver com o que estivermos dizendo. Mas assim que o Esprito age. Estejam abertos aos sussurros referentes a como podem ensinar. E lembrem-se: vocs conseguem ensinar! So capazes de faz-lo!
Todos So Capazes de Ensinar

Irmo Charles W. Dahlquist II:

Voc consegue.
lder Holland: Voc consegue.

O lder Perry fez uma pergunta ao Presidente Packer durante a conversa: O que voc diria a um novo professor? Caso algum tenha acabado de receber esse chamado, o que o aconselharia a fazer para ter a coragem de aceitar o chamado, desempenh-lo e apreci-lo?

Todos so capazes de ensinar. E isso que o Presidente Packer disse quando respondeu a essa pergunta do Irmo Perry. Ele se referiu s escrituras que prometem que vocs conseguem faz-lo. Essa a garantia extra quando utilizamos algumas escrituras. Lembram-se de alguma? lder Jay E. Jensen: Morni 10:17. lder Holland: Morni 10:17, o ltimo captulo do Livro de Mrmon, uma grande declarao sobre dons. Quer l-la, irmo Jensen? lder Jensen: E todos esses dons so dados pelo Esprito de Cristo; e so dados a cada homem individualmente. lder Holland: Isso maravilhoso. lder Jensen: Ningum excludo. lder Holland: Ningum deixado de fora. E, s vezes, acho que pensamos que significa: Todos menos eu, todo mundo consegue ensinar, menos eu, ou todos podem ser lderes, menos eu. Bom, esse no o caso. Esses dons so para todos. E uma pequena advertncia quanto a isso, enquanto estamos no assunto. Irmo Jensen, leia as duas primeiras linhas do versculo oito. lder Jensen: E novamente vos exorto, meus irmos, a no negardes os dons de Deus, pois eles so muitos; e eles vm do mesmo Deus (...) (Morni 10:8). lder Holland: Acho que temos uma tendncia a negar. De certa forma, nos escondemos. Quando um chamado feito, ou temos que

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FOTOGRAFIA: BRYANT LIVINGSTON, COM A UTILIZAO DE MODELO

Quando eu era membro do Ramo Colonia Suiza, Uruguay, meu primeiro chamado foi o de presidente na Primria, e eu tinha apenas treze anos. Eu era a presidente e tambm a professora. Lembro-me de ter sido designada e de receber um manual, juntamente com a designao de ensinar s crianas as aulas e o evangelho. Abri o manual e no sabia o que fazer, no sabia dar a aula. Ento orei. Disse: Pai Celestial, preciso ensinar s crianas no prximo sbado. Vais me ajudar? Eu recebi a influncia do Esprito e aprendi a ensinar, porque o Esprito me ensinou.
Irm Delia Rochon

enfrentar uma sala de aula que uma experincia relativamente aterrorizante para qualquer um acho que h algo dentro de ns que diz: No vou conseguir fazer isso, e vou dizer 'no'. Vou negar que eu possa receber o dom; vou negar que tenha o dom. De certa forma, vou negar a autenticidade do chamado. De certa maneira, suponho que isso que estejamos fazendo. E o que Morni diz aqui que no devemos negar: Vos exorto a no negardes os dons de Deus, pois eles so muitos.
Pedi, e Dar-se-vos-

Estou pensando em algo que o prprio Salvador disse diretamente

a Seus discpulos no Novo Testamento, e me disseram que a a promessa e a declarao que mais se repete nas escrituras. Algum disse que algumas variaes dessa promessa aparecem umas cem vezes nas escrituras. Mas se ela aparecesse uma ou duas vezes, acho que poderamos adot-la uma ou duas vezes, mas se alguma coisa repetida 20, 40 ou 80 vezes, obviamente tem grande significado para o Senhor. Algum faz idia de que promessa estamos falando? Irm Vicki F. Matsumori: Eu diria que a escritura que diz algo sobre pedir, bater, e voc receber. lder Holland: Isso mesmo! Irm Matsumori, j que nos levou a isto, poderia ler Mateus 7:7? Faz parte do Sermo da Montanha e um dos muitos lugares onde encontramos essa promessa. Irm Matsumori: Pedi, e dar-sevos-. Buscai, e encontrareis; batei, e abrir-se-vos-. lder Holland: Obrigado. Adoro a objetividade, a clareza, a certeza dessa promessa. Se pedirmos, receberemos, e se batermos, ser aberto. Podemos fazer isso. Agora estamos comeando a acumular idias. Vou pedir irm Kathy Hughes, da Presidncia Geral da Sociedade de Socorro, que escreva no quadro para ns, hoje. Creio que temos um tema para desenvolver aqui, dado a ns pelo Presidente Packer em sua conversa com o lder Perry, que seria: O Dom de Ensinar Pode anotar isso no quadro como ttulo para ns, irm Hughes? Vamos relacionar algumas citaes

para nos lembrar a respeito de como buscar o dom de ensinar. E aquela que a irm Matsumori acabou de ler deve ser a nmero 1: pedir, buscar e bater espiritualmente, talvez o requisito mais fundamental para um professor ao buscar esse dom que Deus nos prometeu. lder W. Rolfe Kerr: Acho que muito importante incluir a parte que conclui a citao e talvez mant-la sempre vista, diante de ns. O que resulta do pedido que ns recebemos. O que resulta da procura que encontramos. Batemos, e se nos abre. lder Holland: Vamos colocar isso no quadro, irm Hughes, que vamos receber. Existe uma promessa nisso. Irmo Orin Howell: Alm disso, gosto de Lucas 12:12, onde diz: Porque na mesma hora vos ensinar o Esprito Santo o que vos convenha falar. lder Holland: Isso comea a abrir um mundo totalmente novo porque estamos sempre dizendo isso aos missionrios. Falamos milhares de vezes a eles que devem abrir a boca, e que se estiverem preparados e tiverem feito o melhor possvel, Deus os inspirar quanto ao que devero dizer, quando precisarem. Essa uma idia ampla, maravilhosa e totalmente nova, sobre pedir e receber a uma hora determinada. um versculo fantstico, Orin. Irm Tamu Smith: Acredito que, s vezes, quando me sinto diante de situaes extremas, sendo um membro converso Igreja e sendo convidado a dar uma aula em uma classe onde as pessoas descendem dos pioneiros, o Esprito toca voc para que diga algo que no havia pensado em
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dizer. Em xodo 4:12 lemos: Vai, pois, agora, e eu serei com a tua boca e te ensinarei o que hs de falar. Acho que se deixarmos o Esprito nos inspirar a falar essas coisas, mesmo sabendo que no temos todas as respostas, precisamos deixar que o Pai Celestial faa Seu trabalho, e fale por nosso intermdio. lder Holland: Que versculo maravilhoso. Em todos esses anos de reflexo quanto a esse assunto, no me lembro de ter ouvido esse versculo ser utilizado antes; ento, muito obrigado mesmo, irm Smith. E o contexto a, naturalmente, a tarefa dificlima que teve Moiss de ajudar os filhos de Israel a se libertarem dos problemas da vida. Isso o que todos ns enfrentamos. um versculo fantstico que diz: No se preocupe, voc o receber. Grato por essa referncia. Bom, guardem na mente essas citaes ao ensinarem sobre o assunto. Vocs podem utilizar essas ou muitas, muitas outras.
Usar as escrituras para ensinar

Muitos de ns, quando somos chamados para ensinar, ficamos assustados com a amplitude da designao e sentimonos inadequados e despreparados. Mas sabe, se dermos o melhor de ns no estudo do material que recebermos, se lermos as escrituras, e simplesmente confiarmos no Esprito, seremos auxiliados no processo. Acho que, algumas vezes, sentimonos pressionados porque no sabemos o suficiente. lder Holland: Com certeza! E todos nos sentimos assim! Todo
lder Steven E. Snow: 62

professor j se sentiu assim, alguma vez. E acho que justo dizer, acho que todos ns aqui representamos o esforo coletivo da Igreja de colocar bons materiais didticos nas mos das pessoas. Realmente temos bons materiais curriculares. Temos bons manuais de lies e eles no ensinam por si prprios, mas podemos ter certeza de que no estamos sozinhos e de que no temos de reinventar a roda. Temos recursos extraordinrios e vamos falar a respeito deles hoje. Isso nos ajudar a no nos sentirmos to pressionados. Quando o Presidente Packer conversou com o lder Perry, disse: Sempre confiei nas [espao em branco]", quer esteja ao plpito ou frente de uma classe. Ele disse que no gostava de ir a nenhum lugar sem elas. Do que ele estava falando? Irm Julie B. Beck: Das escrituras. lder Holland: Das escrituras. Das escrituras, sem dvida. Pode colocar o nmero 2, irm Hughes: Usar as escrituras para ensinar. No creio que possamos exagerar o valor ou superestimar a importncia delas em nosso papel de ensinar na Igreja. Obviamente, as escrituras, a prpria essncia do evangelho, so as coisas que fomos chamados a ensinar, seja na Primria, seja em qualquer de nossos grupos de adultos, em todos os grupos de adolescentes, em casa ou na Igreja. Lembro-me de algo importantssimo que foi dito em Alma 31. H um versculo muito citado que fala sobre isso e que eu considero um dos mais marcantes j escritos nas escrituras. Alma havia empreendido uma

misso muito, mas muito sria, uma misso muito difcil, a misso entre os zoramitas, e ele tinha acabado de ter o seu confronto com Corior. Ele descobre o que funciona e o que no funciona para ele nesse desafio de ensinar e de testificar. Irmo Wada, pode ler Alma 31:5? Irmo Takashi Wada: Ora, como a pregao da palavra exercia uma grande influncia sobre o povo, levando-o a praticar o que era justo sim, surtia um efeito mais poderoso sobre a mente do povo do que a espada ou qualquer outra coisa que lhe houvesse acontecido Alma, portanto, pensou que seria aconselhvel pr prova a virtude

Jamais esquecerei aquela manh de domingo. Estvamos em Athi River, no Qunia, e um rapaz levantou-se e fez um discurso durante a reunio sacramental usando somente as escrituras. Foi um discurso vigoroso. Ele devia ter uns quinze anos, no devia ter mais que isso. Eu sorria, pensando: Cus, eu gostaria que todos ouvissem esse rapazinho prestar testemunho e falar de Cristo, e pregar sobre Cristo.
Irm Kathleen H. Hughes

As escrituras, a prpria essncia do evangelho, so as coisas que fomos chamados a ensinar.

da palavra de Deus (Alma 31:5). lder Holland: Muito obrigado. De algum modo, com o passar dos anos, essa escritura passou a ser, para mim, uma das favoritas. Todos ns temos versculos para os quais nos voltamos constantemente, e eu tenho me voltado para este: Como a pregao da palavra o poder da palavra exercia uma grande influncia sobre o povo, levando-o a praticar o que era justo, ela surtia um efeito mais poderoso sobre a mente do povo do que a espada, e eles conheciam o poder da espada neste livro e na vida, ou qualquer outra coisa, todos os outros campos de batalha, conflitos e desafios. Alma, portanto, pensou que seria aconselhvel pr prova a virtude da palavra de Deus. Um sinnimo de virtude poder. Quando a mulher tocou a barra das vestes de Cristo, na cena do Novo Testamento, Ele disse: De mim saiu

virtude (Lucas 8:46). O original do Novo Testamento em grego para isso : De mim saiu poder. Ento Alma est dizendo que devemos tentar exercer o poder da palavra de Deus, uma vez que ela tem um efeito to poderoso. Irmo Wada: Creio que todos vm Igreja para aprender algo e para serem nutridos. H uma frase, em Jac 2:8, que diz: E suponho que eles tenham vindo aqui para ouvir a agradvel palavra de Deus, sim, a palavra [de Deus] que cura a alma ferida. gratificante quando, logo aps dar uma aula, algum chega e diz Era exatamente isso o que eu queria ouvir. Eu precisava disso. lder Holland: Essa a grande questo obrigado, irmo Wada, porque as pessoas vo Igreja em busca de uma experincia espiritual. por isso que elas vo. Ns vamos Igreja e nos reunimos em salas como

esta para ouvir a palavra do Senhor, ouvir declaraes, ouvir o Esprito, testemunhos e convices. Quando estamos com problemas, quando precisamos ser curados, as coisas que o mundo oferece no so suficientes. Vamos Igreja para sermos curados pela palavra de Deus. Irm Matsumori: Para a maioria das professoras da Primria, ensinar a palavra de Deus s crianas um grande desafio. As crianas no lem, no tm as prprias escrituras, no esto familiarizadas com elas, se a famlia no lhes der uma base. Pode ser algo bem difcil. lder Holland: Boa observao. Temos aqui uma experiente professora da Primria que nos chama a ateno para o fato de que teremos em nossas classes crianas em diferentes estgios de desenvolvimento e que devemos ajud-las a crescer e desenvolver-se da forma correta.
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ESQUERDA: FOTOGRAFIA: BUSATH PHOTOGRAPHY; DIREITA: FOTOGRAFIA: ATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS

Irm Julie B. Beck

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ESQUERDA: FOTOGRAFIA: BUSATH PHOTOGRAPHY; DIREITA: FOTOGRAFIA: STEVE BUNDERSON, COM A UTILIZAO DE MODELO

Certa vez, eu conversava com uma netinha de seis anos de idade, e ela me disse: Quero aprender a estudar usando as escrituras. Ento pensei: Ora, mas ela s tem seis anos. Ser que conseguir extrair algo significativo das escrituras? E eu lhe disse: Vamos ler 1 Nfi, captulo 1 e, se voc ler alguma coisa e compreend-la, ou se ela tiver algum significado para voc, sublinhe. E se quiser dizer qualquer coisa sobre o que leu, escreva. Ento comeamos no primeiro versculo: Eu, Nfi, tendo nascido de bons pais (1 Nfi 1:1) e ela parou, dizendo: Eu tenho bons pais. Ela estava aprendendo desde a leitura da primeira linha. Sublinhou o que tinha lido e disse: Vou terminar o Livro de Mrmon antes do meu batismo. H dias, comentou ela, em que no entendo nada. Mas, para ela, foi uma experincia marcante ler o primeiro versculo do Livro de Mrmon, na primeira vez que tentou faz-lo.

Bem lembrado, irm Matsumori. Irmo Dahlquist: Acontece o mesmo com os rapazes e as moas; para que eles entendam as escrituras, eles devem, como Nfi disse, ser capazes de aplic-las. Precisam relacion-las a eles. lder Holland: Precisam aplic-las sua vida (ver 1 Nfi 19:23). Irmo Dahlquist: Precisam tornar vivas as escrituras. lder Holland: Sim, estamos falando de vrias experincias aqui, algumas que temos em casa, no seminrio ou no instituto. Estamos falando de algo que realmente precisa crescer com o passar do tempo no corao de nossos rapazes e de nossas moas. No sejamos impacientes: pode levar algum tempo para que isso acontea. lder Jensen: At aqui, acho que nossa discusso se concentrou nas quatro obras-padro. Mas h outras escrituras. lder Holland: Sim. Gostaria de dizer alguma coisa sobre os profetas vivos? lder Jensen: Temos manuais realmente muito bons e temos revistas e histrias. No formidvel? lder Holland: Temos realmente um excelente material, sem contar o grande nmero de transmisses via satlite de discursos dos profetas vivos feitos em conferncias gerais e as publicaes que circulam na Igreja. Temos um material riqussimo da palavra de Deus a nosso dispor, e devemos us-lo. Irm Kathleen H. Hughes: Mas isso me faz pensar numa pergunta. Muitas vezes vemos, como salientou o lder Oaks em outro discurso que ele fez,

que existe um vago reconhecimento de que o manual existe, e acabamos ensinando o que est na nossa cabea. Por que fazemos isso? Como podemos ajudar nossos irmos e irms a entender que os livros e manuais esto a para nossa edificao? lder Holland: Sim. Esse um bom lembrete. Tem a ver com o comentrio do lder Jensen. Com base nos excelentes comentrios que vocs fizeram e na inspirao que me deram a respeito do poder da palavra, da cura, da ajuda e da luz que ela traz, isso me faz lembrar de uma histria que o Presidente Packer contou no Qurum dos Doze, alguns anos atrs. Falou sobre um rigoroso inverno em Utah em que havia muita neve, o que obrigou os cervos a descerem at a parte mais baixa de alguns vales. Alguns ficaram presos em cercas e caram em armadilhas porque saram de seu habitat, e algumas entidades bem-intencionadas, perfeitamente capazes e responsveis, tentaram alimentar esses cervos e ajud-los a sobreviver quele inverno. Trouxeram feno e o despejaram em todo o lugar, pois era o melhor que podiam fazer naquelas circunstncias. Mais tarde, um imenso nmero desses animais foi encontrado morto. As pessoas que cuidaram desses cervos disseram depois que o estmago deles estava cheio de feno, mas assim mesmo eles morreram de fome. Foram alimentados, mas no foram nutridos. E todos os professores precisam lembrar-se de que temos que nutrir com a boa palavra de Deus. E tambm podemos ser alimentados essa pode ser a parte divertida do

s vezes, quando estamos ensinando, tentamos trabalhar com o Esprito, ensinar com o Esprito, usar as escrituras. Mas para mim, em minha experincia, parece que quem faz a conexo do que estamos ensinando e a necessidade dos alunos o Esprito. Por essa razo, sempre tem um aluno que se aproxima de mim e diz: Obrigado, por voc ter dito isso e aquilo, e eu penso: Eu disse mesmo isso? Quando? Pergunto-me se o que aquela pessoa ouviu no foi a voz do Senhor, e s o que eu fiz foi criar, por meio das escrituras e do Esprito, o ambiente no qual o aluno recebeu a mensagem de que necessitava.
Irm Delia Rochon

processo mas o significado de ensinar nutrir, tendo por base a palavra de Deus.
Ensinar pelo Esprito

Irm Hughes, poderia colocar o nmero trs no quadro? "Ensinar pelo Esprito e com o Esprito". O Esprito do Senhor o verdadeiro professor, e por isso que eu disse, um minuto atrs: Ouam. Ouam com o corao. Ouam com a alma, e vocs podero ter sentimentos, ouvir sussurros que no tm nada a ver com o que esto dizendo. Pode ser algo muito pessoal, alguma coisa em casa, algo relacionado ao seu lar, ao seu casamento ou a um dos filhos, mas isso o Esprito, e Ele o verdadeiro professor.

Seremos ensinados do alto. Somos instrumentos, somos ferramentas. a nossa lngua e so nossos lbios, mas o professor est l em cima.

H um trecho em D&C 43:16 que diz que seremos ensinados do alto. Somos instrumentos, somos ferramentas. a nossa lngua e so nossos lbios, mas o professor est l em cima. Tambm uma didtica muito eficaz fazer com que as pessoas da classe se conheam, conheam um pouco mais uns a respeito dos outros. Vamos fazer isso por um minuto com Orin Howell. Orin, quando voc se filiou Igreja? Irmo Howell: Entrei para a Igreja em junho de 1996. lder Holland: Em que lugar voc se filiou Igreja, irmo Howell? Irmo Howell: Na Bsnia. lder Holland: O que voc estava fazendo na Bsnia, irmo Howell? Irmo Howell: Naquela poca, eu estava no exrcito. lder Holland: E onde, exatamente, na Bsnia, voc foi batizado? Irmo Howell: Fui batizado em Tuzla, num velho bar russo que foi transformado em capela. Levaram para l a lataria da parte de cima de um tanque de guerra e a viraram ao contrrio, para ser usada como pia batismal. lder Holland: Este era um maravilhoso jovem no exrcito, que foi tocado pela vida de outros santos dos ltimos dias que tambm estavam no exrcito, e que recebeu um testemunho do evangelho e quis ser batizado. Ento, na capela adaptada onde eles se reuniam na poca da guerra, o cap de um tanque de guerra foi removido, virado ao contrrio para formar uma estrutura em forma de bacia, e foi cheia de gua. E o Orin encheu a bacia de gua e foi batizado.
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Nossa final reafirmao encontra-se na honesta inspirao do Senhor: a inspirao de que voc o instrumento do Senhor, de que esta classe Dele, de que esta a Sua Igreja, este o Seu povo. Depois, responder honestamente a esse Esprito. Falando de uma maneira geral, o currculo nos fornece uma moldura, um esquema, nosso curso e direo durante os meses do ano. Mas em um momento determinado, somos muito menos professores do que supomos, nas mos do Senhor, se no estivermos dispostos a deixar de lado as coisas que preparamos e atender a uma inspirao que o Senhor nos envia. Devemos dizer: Agora o momento. Este o momento do aprendizado. Os que so pais deparam-se com essa situao a todo momento. Eles precisam aproveitar o momento do aprendizado porque talvez no haja outro. Devemos nos preparar da melhor forma possvel e confiar em que o Senhor nos conduzir a algumas oportunidades inesperadas em determinadas aulas. Devemos estar preparados para ir aonde Ele nos quiser levar.
lder Jeffrey R. Holland

Orin, quem fez sua confirmao de membro da Igreja nesse local? Irmo Howell: Foi voc, lder Holland. lder Holland: Tive o grande privilgio de, no vero de 1996, confirmar Orin Howell membro da Igreja em Tuzla, Bsnia, em meio guerra, onde de certa forma lutvamos para sobreviver. Este maravilhoso jovem hoje sumo sacerdote, servindo fielmente Igreja aqui no vale de Salt Lake. um membro muito distinto em nossa classe hoje. Obrigado, Orin, por essa pequena biografia. Isso permite que os membros da classe se conheam um pouco melhor. Vou pedir ao irmo Howell que desenvolva conosco o tema Ensinar pelo Esprito. Abram na seo 50, onde encontramos uma seqncia de versculos que usamos regular e insistentemente com os missionrios. Mas deveramos usar da mesma forma para todos ns. Irmo Howell, poderia ler para ns D&C 50:13? Irmo Howell: Portanto eu, o Senhor, fao-vos esta pergunta: Para qu fostes ordenados? lder Holland: Somente para mudar um pouco a nfase e ampliar o sentido aqui, vamos substituir a palavra ordenado por chamado. Ordenado uma palavra usada na linguagem do sacerdcio, e vamos falar do chamado generalizado de ensinar. Ento, Portanto eu, o Senhor, faovos esta pergunta: Para qu fostes [chamados]? Agora, irmo Howell, leia a resposta do Senhor no versculo 14. Irmo Howell: Para pregar meu evangelho pelo Esprito, sim, o

Consolador que foi enviado para ensinar a verdade. lder Holland: Trata-se de uma declarao escriturstica para salientar o que estamos tentando desenvolver e j mencionamos aqui, ou seja, que o verdadeiro professor o Esprito. Eu no sou o professor, e vocs no so os professores. Todos ns devemos

O lder Richard G. Scott disse aos professores de seminrio e instituto que o uso do arbtrio por um aluno autoriza o Esprito Santo a instruir. Isso ajuda o aluno a reter sua mensagem.

ser receptculos do Esprito Santo e da orientao do cu, pois Ele o professor. Devemos "pregar [o] evangelho que foi enviado para ensinar a verdade. Agora, um aviso: E se tentssemos ensinar de outra forma? O que aconteceria se tentssemos ensinar sem o

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Esprito ou no dssemos ateno ou no fssemos receptivos a Ele? Como o Senhor julga essa forma de ensinar? Irm McKee, gostaria de ler o versculo 18? Irm Maritza McKee: E se for de alguma outra forma, no de Deus. lder Holland: Leia s mais uma vez. Essa parte to importante! Irm McKee: E se for de alguma outra forma, no de Deus. Irm Beck: Isso ento significa que, se eu me sento para estudar meus livros e manuais, fao um esboo, fao um plano de aula, no posso ensinar o que preparei? Eu me preparei, mas tenho que estar pronta para deixar de lado o que preparei e ser guiada pelo Esprito? lder Holland: Algum gostaria de comentar algo sobre essa pergunta, antes que eu d a minha resposta? uma boa pergunta. lder Dahlquist: No que o Esprito sussurre quando voc est l na frente e no est usando suas anotaes. Acho que o Esprito pode sussurrar coisas a partir da preparao que voc fez e enquanto alinhava as idias. como nas conferncias gerais. As conferncias gerais tocam nossa vida de maneira espetacular, mas os oradores se preparam muito. lder Holland: Muito bem, h mais algum comentrio sobre isso? Que parte cabe ao professor, e que parte cabe ao Esprito? Irm Beck: Eu me preparei. Fiz um esboo. Ento, se algum da minha classe tiver tido uma semana difcil, isso pode mudar toda a dinmica da aula. Ajude-me a entender como eu fao para identificar o momento em

que ocorre a mistura da minha preparao com a orientao espiritual, para dizer o que vem ao meu corao, numa determinada hora, ou usar uma escritura diferente? lder Holland: Essa uma excelente pergunta, e todo professor ter essa dvida. lder Kerr: Eu acho que a chave para isso alm dessa preparao e dessa coletnea de informaes no ficar presos ao esboo, mas deixar que ele seja apenas o pano de fundo e ficar abertos inspirao. lder Holland: No seria justo chegar sala de aula e dizer Eu no me preparei, mas o Esprito vai nos guiar. Por outro lado, o outro extremo seria ficar to preso ao que foi preparado, a ponto de no conseguir perceber a inspirao que recebemos no decorrer da aula. Acho que a irm Beck est nos conduzindo a uma combinao dessas duas coisas. Ns nos preparamos, mas ficamos abertos mas devemos ficar abertos ao Esprito e ter liberdade de nos mover precisamente para onde devemos ir, naquela hora determinada, no momento dessa inspirao. lder Snow: Precisamos entender que cada membro dessa classe, ao ir para casa, pode ter captado a inspirao do Esprito de uma maneira ligeiramente diferente durante a aula, e por isso to importante que o Esprito esteja presente. Mas quantos de ns j no ouvimos o professor dizer, no meio de um debate maravilhoso: A discusso est muito boa, mas eu preciso terminar a aula. lder Holland: Sim, todos j ouvimos isso.

lder Snow: E, s vezes, perdemos oportunidades ao fazer isso. lder Holland: verdade. Essa uma realidade com a qual temos que aprender a lidar, e ns mesmos temos de ser sensveis inspirao para agir certo naquele momento e no desperdiar a oportunidade.

ESQUERDA: FOTOGRAFIA: ROBERT CASEY, COM A UTILIZAO DE MODELOS

Presenciei um exemplo maravilhoso enquanto ensinava ao lado de dois missionrios. Eles estavam ministrando a quinta palestra. O missionrio que era alemo detinha o idioma, pois j estava na misso h vrios meses. O outro tinha acabado de chegar, e essa era a primeira vez que participava do ensino da quinta palestra. Fiquei observando. O primeiro estava confiante, era um bom missionrio. Ensinava com segurana. O outro precisava confiar no plano de aula do companheiro. Mas enquanto eu estava ali sentado e observava aqueles dois jovens, o Esprito desceu sobre ambos. O mesmo ocorre com professores que se encontram em diferentes nveis de didtica: o Esprito pode sussurrar seja qual for o nosso nvel, se fizermos a nossa parte. Foi uma experincia maravilhosa.
Irmo Charles W. Dahlquist II

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Irm Hughes: Sempre achei essa questo muito interessante e meio confusa para mim. Como saberemos, ou como um professor saber que est ensinando com o Esprito? Eu no sei. No tenho certeza, quando vou dar uma aula, de estar sempre segura quanto a isso. lder Holland: Algum tem uma resposta para isso? Como o professor pode ter a certeza de que est ensinando pelo Esprito? Que evidncias devemos buscar para comprovar isso, ou simplesmente devemos aceitar tudo com base na f e na esperana de que essas coisas acontecem de fato, apesar de nem sempre estarmos seguros quanto a isso? lder Jensen: Eu me fao a mesma pergunta. E me pergunto se a resposta no estaria, pelo menos para mim, em D&C 50:2122: Ento como que no podeis compreender e saber que aquele que recebe a palavra pelo Esprito da verdade recebe-a como pregada pelo Esprito da verdade? Portanto aquele que prega e aquele que recebe se compreendem um ao outro e ambos so edificados e juntos se regozijam. lder Holland: Talvez um pouco de alegria, Kathy. Talvez, se em seu corao voc sentir um pouco de alegria, isso seja um indcio. lder Jensen: Ser que o professor deve ficar l na frente, como orador, passando informaes sem pedir a participao dos outros? Tenho uma pequena citao que carrego junto s minhas escrituras e que est relacionada a esse versculo, e acho que gosto mais dela agora que estamos 68

falando sobre o assunto. O lder Scott disse, em uma reunio de treinamento do SEI: Assegure-se de que haja muita participao dos alunos, porque o uso do arbtrio por um aluno autoriza o Esprito Santo a instruir. Isso ajuda o aluno a reter sua mensagem. Quando o aluno verbaliza verdades, estas so confirmadas em sua alma e fortalecem seu testemunho pessoal (Richard G. Scott, To Understand and Live Truth [Para Entender e Viver a Verdade], proferido aos professores de religio do SEI em 4 de fevereiro de 2005, p. 3). lder Holland: Maravilhoso. Isso me faz lembrar de um pensamento do lder Marion G. Romney, que disse certa vez: Sempre sei quando falo sob a influncia do Esprito Santo, porque sempre aprendo algo que eu no sabia. Ele o professor e, de repente, est dizendo ou pensando coisas que no tinha pensando antes, ou, se pensou, elas vm com muito mais fora e clareza mente. Essa pode ser uma outra indicao de que estamos ensinando pelo Esprito. Em muitos casos, no saberemos. Faremos tudo o que pudermos, mas esperamos que centenas de coisas estejam acontecendo no corao das pessoas, ou venham a acontecer, devido a esta ou outras experincias na Igreja, mas talvez jamais saibamos. Talvez faa parte do chamado divino de um professor ser um instrumento, ir em frente e confiar no fato de estarmos sendo o mais espirituais e dedicados que podemos ser. Ento, o milagre da revelao pessoal prosseguir continuamente. Essa idia me agrada muito, com relao

Creio que podemos afirmar com segurana que no seremos bem-sucedidos se, ao final de 40 minutos, um aluno sair pela porta e dizer: Puxa, no foi legal? Se a aula termina quando o aluno caminha para fora da sala, creio que falhamos no mais importante significado do ensino, o significado contnuo do ensino. Nossa instruo precisa ser to provocativa, to doce espiritualmente, to nova e interessante, que os alunos digam para si mesmos: Isso me tocou tanto que vou pensar sobre isso esta tarde e amanh, e nas prximas semanas e no prximo ms. Nesse sentido, nossa aula assumir vida prpria, trazendo novas reflexes. Existe um perigo real nos desempenhos na sala de aula que parecem to bem preparados ou to fascinantes, que as pessoas sentemse entretidas durante 45 minutos, e dizem: Nossa, mal posso esperar para voltar na prxima semana e repetir a dose e no tm nenhum outro pensamento durante a semana, ou no ms, a respeito da substncia da doutrina que lhes foi ensinada.
lder Jeffrey R. Holland

ao ensino em si, e ao fato de ser professor.

A Responsabilidade pelo Aprendizado

Item 4: Ajudar o aluno a assumir a responsabilidade pelo aprendizado.

O que vocs fazem quando tm uma classe pouco entusiasmada, onde nada acontece e algum parece falar por linguagem corporal: Duvido que voc consiga me ensinar. Vou me afundar nesta cadeira, sentar de cabea baixa, olhando para os meus ps. Quando eu olhar para voc, vai ser com o rosto carrancudo. Talvez nem sempre seja to ruim, mas j tive classes assim. Provavelmente todos ns j estivemos em situaes em que parece que as pessoas no vieram preparadas para aprender. Como podemos ajudar essas pessoas? Irm Beck: s vezes procuro elaborar minhas perguntas, mas isso parece ser o que j dissemos: quanto mais perguntas conseguimos que os alunos faam sobre algo, mais eles se envolvero com o aprendizado. Isso me faz lembrar de Joseph Smith, quando ele leu uma passagem nas escrituras em Tiago e vieram-lhe perguntas mente, e ele disse: Como vou saber? Ser que algum dia vou saber? Se eu no tentar descobrir, nunca saberei. Quando ele falou com Deus, sua atitude era de aprendizado. Mas, para mim, isso um desafio para o professor no s em relao s perguntas que eu fao aos alunos, mas ao que est acontecendo e que os ajuda a fazer perguntas para que o Esprito Santo os ensine. lder Holland: Um dos livros de que mais gosto na Igreja foi escrito por um profissional, meu amigo de longa data da BYU, Dennis Rasmussen, intitulado A Pergunta do Senhor. um exemplo de como o Senhor sempre ensina com uma pergunta. Desde o incio, com Ado, o Senhor perguntou:

Onde ests? (Gnesis 3:9). Ele sabe exatamente onde Ado est. Ele quer saber se Ado sabe onde Ado est. por isso que Ele faz a pergunta. Ado, onde ests? E assim por diante. No sabeis que me convm tratar dos negcios de meu Pai? (Lucas 2:49) A vida inteira do Salvador foi edificada com ensinamentos, fazendo perguntas. Muitas revelaes no sei quantas, porque no contei mas, muitas, muitas revelaes contidas em Doutrina e Convnios vieram em resposta a uma pergunta que o Profeta ou os Irmos fizeram ao Senhor. Irm Matsumori: Tenho me debatido um pouco com esse tpico em relao s crianas, voltando ao que o Presidente Packer disse, que ele queria aprender. Mas para ser franca, acho que se trata de um conceito avanado pensar que o aluno vai
envolvero com o aprendizado.

assumir a responsabilidade pelo aprendizado, especialmente em se tratando de crianas pequenas. Como uma professora da Primria vai conseguir isso? lder Holland: Esse um ponto importante. O que vocs fariam se tivessem que enfrentar algo assim como professores? Vocs tm de dar a sua aula. A propsito, esse o item 4, pois todos ns concordamos que se trata de um conceito mais maduro, mais avanado. Mas um conceito sobre o qual provavelmente ainda no falamos o suficiente. Portanto, vamos falar a respeito da questo levantada pela irm Matsumori. Uma criana, um aluno de seminrio, um professor de 1415 anos, ou uma Menina-Moa, s vezes, no est muito interessada, ou age como se no estivesse. Provavelmente esteja um pouco

Quanto mais perguntas conseguimos que os alunos faam sobre algo, mais eles se

DIREITA: FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS

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interessada, mas no quer que voc saiba, e age como se no estivesse. Como lidamos com isso? O que fariam para ajud-las? Irmo Wada: s vezes, o aprendizado no ocorre propriamente dentro da sala de aula. s vezes, acontece fora. Quando eu estava conhecendo a Igreja, os missionrios me ensinavam algo e, uma semana depois, pensava sobre o que eles me ensinaram, e dizia: Isso o que ! Ento, no devemos supor que o aprendizado exato de alguma coisa tenha de acontecer naquele dado momento. lder Holland: Boa observao. Tenho certeza de que isso foi obra do Esprito do Senhor, agindo sobre voc depois de uma semana, ou pelo tempo que se fez necessrio. Esse o caso clssico de um pesquisador na Igreja. Queremos que o Esprito aja sobre ele durante horas e dias, depois que os missionrios saem de sua casa, at que eles voltem para a prxima palestra. Irm Naomi Wada: s vezes, as crianas tm tantas, tantas perguntas, e eu preparei tantos exemplos, experincias ou auxlios visuais e acabo no utilizando todos. s vezes ocupome respondendo s perguntas. Se isso acontecer, tudo bem? Tento simplificar a aula e, se eu me concentrar num nico tpico e conseguir ensinlo, pelo menos as crianas vo se sentir bem. lder Holland: Bom. Voc conseguiu expressar melhor o que eu disse no incio. No tentem fazer demais. Com uma criana da Primria, bom, talvez com qualquer criana, at com qualquer um de ns se
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conseguirmos fazer com que seja compreendida uma idia, um princpio, algo puro e significativo, como aquilo que o irmo Wada ainda sentiu na semana seguinte, j valeu a pena a experincia na sala de aula. Com toda a certeza. No duvidem disso. lder Kerr: Acho que o que ela acabou de dizer me abriu os olhos. O que pode haver de mais emocionante, no ambiente da sala de aula, alm do fato de as crianas ou os adultos estarem fazendo perguntas? lder Holland: Algum quer responder? lder Kerr: Eles esto refletindo. lder Holland: Como vocs agiriam numa situao em que o aluno ainda no est participando, e est tudo por sua conta? lder Bruce Miller: Ser que devemos ir em frente com a aula, ou devemos parar e fazer algo que convide o Esprito, mesmo j tendo cantado um hino, feito uma orao e dado um pensamento? Se o Esprito ainda no estiver l, em vez de prosseguir com a aula, devemos parar e dizer: Est bem. Como conseguir a presena do Esprito aqui? lder Holland: Algum quer responder a essa pergunta? lder Snow: Acho que um processo de longo prazo. No acontece na primeira aula. Acho que s vezes voc tem que dar o melhor de si, ento haver um momento em que acaba acontecendo, em que o Esprito vai estar l e todos contriburam com sua participao na aula. Ento, voc pra e diz: Vocs esto vendo o que est acontecendo agora? Esto notando a diferena?

Tenha pacincia e, acima de tudo, no perca o Esprito. No podemos, em hiptese alguma, sentir-nos ofendidos, irados ou decepcionados por ter-nos esforado tanto em nossa aula e os alunos no nos terem acompanhado. Ns simplesmente devemos ser pacientes e am-los. H muito mais acontecendo em seu corao do que podemos supor.
lder Jeffrey R. Holland

lder Holland: Agora h pouco, a irm Hughes disse: Como saber que o Esprito est presente? De certa forma, isso o que o irmo Miller quer saber com uma classe aptica como essa, como eu sei como estou me saindo? No fundo, talvez a questo para voc e para os alunos seja saber como voc se sente. Voc sente que o Senhor est com voc, que Ele o ama, que voc est fazendo o melhor que pode, que o Senhor ama os alunos? Se pelo menos tivermos bons sentimentos pelo evangelho, se nos amarmos uns aos outros, acho que j um bom comeo. E se esses alunos se mostram desinteressados, talvez no seja a hora de ensin-los, mas voc pode mostrar seu amor por eles. E se voc os amar hoje, talvez possa ensin-los amanh. Acho que isso est totalmente dentro do nosso alcance. Nada disso depende deles. Podemos am-los incondicionalmente, e acontecero milagres, o tipo de milagres sobre os quais estamos falando. Se eu, o professor, quiser que vocs, os alunos, faam perguntas,

DIREITA: O SENHOR JESUS CRISTO, DE DEL PARSON; FOTOGRAFIA: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS; TACIMA, DIREITA: FOTOGRAFIA: BRY COX

devo primeiro incentivar um pouco, como tentamos fazer aqui hoje. Posso fazer uma pergunta que depois ter vida prpria e, ento, tudo o que precisarei fazer dirigir o debate para conseguir a participao dos alunos. Permitem-me fazer uma pausa para um comentrio editorial? Um professor pode saber que o irmo Merrill falou sobre um determinado assunto numa conferncia e dizer: timo, vou biblioteca de materiais de recursos, pegarei esse vdeo e vou mostrar o lder Merrill falando sobre esse assunto. Se fizerem isso, timo. Devemos faz-lo de tempos em tempos. Mas os auxlios visuais so apenas isso: auxlios. Eles no substituem a aula. Devem ser usados como o tempero que voc coloca na comida, algo para dar sabor, para acentuar, dar um toque, enriquecer. Um mapa, uma gravura, ou videoclipe ou uma palaMeu pedido a todos vocs de que no usem auxlios visuais demais. Usem esses auxlios quando forem necessrios.

vra-chave, escrita na lousa, pode significar a diferena entre uma boa aula e uma aula tima. Mas ningum quer comer um prato feito s de temperos, no ? Por isso, meu pedido a todos vocs de que no usem auxlios visuais demais. Eles no substituem o professor, no substituem o material do curso, tampouco substituem o Esprito do Senhor. Usem esses auxlios quando forem necessrios. Irm Wada: s vezes, pode haver uma criana que muito, muito bagunceira na classe da Primria, ento tento imaginar aquela criana vestida de branco e sendo um esprito de Deus. A idia principal que somos todos filhos de Deus, e aquela inteligncia, mesmo sendo pequena em formato, veio aqui para esta Terra para aprender algo, e h uma razo para que ela esteja aqui. Ajuda muito pensar dessa forma. lder Holland: Obrigado, muito obrigado. Esse comentrio foi muito especial. Irmo Howell: O que estou percebendo que, s vezes, o professor

Eu freqentava o seminrio dirio e sentia que meu professor realmente assumira a responsabilidade de nos ensinar. Ele presumia que captvamos a mensagem que nos enviava. s vezes, chegvamos ainda vestidos de pijamas; em outras, trazamos travesseiros e cobertores; em outras, ainda, as garotas pintavam as unhas enquanto o ouviam, mas fomos abenoados com um professor de seminrio que presumia que estvamos ouvindo o que ele dizia. No participvamos muito com a fala, mas no havia um dia de seminrio sequer em que eu no prestasse ateno e ouvisse com os ouvidos e com o corao ao que ele nos dizia. Creio que, como professores, se fizermos todo o necessrio, se fizermos a nossa parte e o Esprito estiver presente, podemos presumir que os alunos estaro assumindo a responsabilidade de ouvir.
Irm Tamu Smith

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o aluno e o aluno o professor. lder Holland: Quase sempre o professor sai ganhando mais que a classe. Essa uma das alegrias do ensino.
Testificar

Vamos encerrar. Nmero 5, uma palavra: Testificar. Gostaria de terminar da maneira que todo o professor deve encerrar sua aula, na Igreja e em casa, ou seja, prestando testemunho. Faz anos que gosto da histria que o Presidente Packer contou sobre o professor que William E. Berrett teve na escola dominical quando era menino. Chamaram um senhor idoso, dinamarqus, para ser o professor da classe de meninos desordeiros. Ele no parecia muito adequado para o cargo. No sabia ingls muito bem e tinha um sotaque dinamarqus muito forte, era muito mais velho e tinha mos de agricultor. Para todos os efeitos, no parecia ter sido uma escolha muito boa. Mas o irmo William E. Berrett costumava dizer e esta a parte que o irmo Presidente Packer cita que esse homem, de algum modo conseguiu ensin-los: que apesar de todas as barreiras e todas as limitaes, esse homem tocou o corao daqueles jovens bagunceiros de 15 anos e mudou a vida deles. E o testemunho do irmo Berrett era este: Ns podamos aquecer as mos no calor de sua f. Todo aluno merece pelo menos isso. Talvez nossa aula no seja a mais elaborada; podemos no ser extraordinariamente hbeis com auxlios audiovisuais (embora possamos usar
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qualquer um que saibamos usar). Mas podemos compartilhar com cada aluno o calor de nossa f, e as mos deles se aquecero nesse calor. Tenho ficado profundamente desapontado, com o passar dos anos, com aulas maravilhosas, dadas por professores leais e talentosos que, de alguma forma, no final da aula dizem: Bom, bateu o sinal. Irmo Jones, pode fazer a ltima orao? E encerra a aula. Nem fecharam os livros. Nenhum contato olho a olho, nem por um minuto. O professor no parou para ver o efeito da aula. Onde estamos? E para onde vamos? O que o Senhor quer que faamos? Em alguns casos talvez esteja sendo injusto e exagerando um pouco, mas para salientar algo nem mesmo feita uma nica referncia ao que se espera que a aula signifique para o aluno, ou para o professor. Saio da sala pensando: Como ser que ele se sentiu? O que ser que ela pensou a esse respeito, ou o que a aula deveria ter significado para mim? Tanto trabalho para estudar uma doutrina, ou um princpio, conseguir um mapa, algum videoclipe para os alunos, mas nenhuma palavra de testemunho pessoal sobre o que aquela doutrina ou princpio significa para o professor, aquele que deveria nos guiar, nos conduzir e caminhar ao nosso lado. Como o Presidente Reuben Clark Jr. disse uma vez: Jamais tornemos nossa f difcil de se perceber. Posso repetir? Jamais tornemos nossa f difcil de se perceber. Nunca semeiem a dvida. Evitem dar vazo vaidade e ao orgulho. No tentem impressionar todo mundo com o seu

brilhantismo. Impressionem os alunos, mostrando quo brilhante o evangelho. No se preocupem com o local onde esto as tribos perdidas ou os Trs Nefitas. Preocupe-se um pouco mais com onde est o seu aluno, o que se passa no corao dele, na sua alma, com a fome e, s vezes, com a quase desesperadora necessidade espiritual do nosso povo. Ensinem-nos. Acima de tudo, prestem testemunho a eles. Amem seus alunos. Prestem testemunho do mais profundo da alma. Ser a coisa mais importante que diro a eles durante a aula toda, e isso pode salvar a vida espiritual de algum. Diga que voc [fala] com a energia de [sua] alma (Alma 5:43). Adoro essa frase. Quero testificar com a energia de minha alma. Se nos sentirmos inclinados, poderamos perguntar congregao o que Alma perguntou, isto , No supondes que eu prprio saiba dessas coisas? Ele continua: Eis que vos testifico que sei que estas coisas de que falei so verdadeiras (...). Digo-vos que sei por mim mesmo que tudo quanto vos [disse] (...) verdadeiro (Alma 5:45, 48). Eu sei que Deus vive e que Ele nos ama. Sei que Jesus o Cristo, o Filho do Deus vivo, o Salvador e Redentor do mundo. Sei que esta a Sua Igreja, e sei que o ensino muito importante. Por isso, sei que os cus nos ajudaro se ensinarmos como foi descrito aqui. E isso no tudo; apenas o comeo. Bem-vindos busca pelo dom de ensinar. Mas, se procurarmos esse dom e orarmos

por ele, se pedirmos, se buscarmos e batermos espiritualmente, se ensinarmos usando as escrituras, se ensinarmos pelo Esprito e com o Esprito, se ajudarmos o aluno a assumir a responsabilidade pelo aprendizado e se testificarmos sobre as verdades que ensinamos, Deus confirmar em nosso corao e no corao dos alunos a mensagem do evangelho de Jesus Cristo. Irmos e irms, quer estejam prximos ou distantes, ao alcance da mo ou em algum ponto do globo terrestre, o evangelho de Jesus Cristo significa tudo para mim. Significa tudo para mim. minha vida inteira. minha esperana e minha segurana, e minha busca pela salvao. tudo o que eu desejo para meus filhos e para os filhos deles. E eu sei que o que sinto pelo evangelho por causa de vocs, pois pessoas como vocs ensinaram pessoas como eu. Em algum lugar, nas

pequenas classes da Primria, nas primeiras noites familiares, no qurum dos diconos, na misso, e em todos os outros lugares, algum como vocs ensinou algum como eu. E eu ainda no sou tudo o que quero ser. No sou tudo o que eu devo ser, mas seja o que for que eu serei, sempre deverei isso a bons professores, comeando por meus amados pais e todas as boas pessoas que tocaram minha vida ao longo do caminho, incluindo os conselhos e quruns extraordinrios dos quais fao parte, onde posso ser ensinado pela Primeira Presidncia, pelo Qurum dos Doze e outras Autoridades Gerais, e por maravilhosos lderes das auxiliares como todos vocs. Presto um testemunho de amor. Eu sei que Deus nos ama. Sei disso, em parte por amar vocs e por amar a experincia didtica. Oro para que ensinemos ainda melhor. Em nome de Jesus Cristo. Amm.

O Dom de Ensinar 1. Pedir, buscar, e bater espiritualmente. 2. Ensinar usando as escrituras. 3. Ensinar por meio do Esprito e com o Esprito. 4. Ajudar os alunos a assumir a responsabilidade por aprender. 5. Testificar.

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Exemplos de Grandes Professores

P R E S I D E N T E T H O M A S S. M O N S O N
Primeiro Conselheiro na Primeira Presidncia
Cada um Tem Sua Histria

uvimos alguns dos melhores professores da Igreja, que nos deram maravilhosas explicaes sobre muitos elementos e princpios do bom ensino. Conforme mencionado, todos somos de certa forma professores e temos o dever de ensinar com o mximo de nossa capacidade. Gostaria de compartilhar com vocs alguns exemplos de pessoas que conheci e que tocaram minha vida e me ensinaram lies importantes e inesquecveis.

Estive pensando em uma de nossas Autoridades Gerais emritas, o lder Marion D. Hanks, que foi um excelente professor no seminrio, instituto e na Igreja, de modo geral. Ele utilizava muitos mtodos de ensino diferentes. Em certa ocasio, o lder Hanks visitou uma misso e entrevistou todos os missionrios que trabalhavam nessa determinada rea. Eu estava cumprindo uma designao em uma rea adjacente e fui para o aeroporto de carro com o lder Hanks e o presidente da misso. O lder Hanks disse ao presidente da misso que tinha sido um privilgio entrevistar cada um dos missionrios. Disse que se sentira inspirado a perguntar a uma missionria: Conteme a respeito de sua misso e de como se sente por ter sido chamada como missionria. Ela contou que seu humilde pai, que era agricultor, com toda a boa vontade, tinha se sacrificado muito para o Senhor e Seu reino. Ele j estava sustentando dois filhos na misso quando, certo dia, chamou-a para conversar sobre o

Ao ler as experincias contidas no discurso do Presidente Monson, quais os sentimentos que lhe ocorrem a respeito de aprender e ensinar? Que experincias voc j teve como aluno, ou como professor, similares aos exemplos desses relatos? De que maneira cada experincia relatada pelo Presidente Monson ilustra as qualidades do modo de ensinar do Salvador? Ore e pondere sobre o que voc pode fazer para seguir o exemplo deixado por Ele.

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FOTOGRAFIA: BUSATH PHOTOGRAPHY; DETALHE DE CRISTO E O JOVEM RICO, DE HEINRICH HOFMANN, CORTESIA DA C. HARRISON CONROY CO.

no-declarado desejo dela de servir como missionria, e explicou-lhe como o Senhor o havia preparado para ajud-la. Ele tinha ido ao campo para conversar com o Senhor e dizer que no tinha mais posses materiais para vender, sacrificar ou usar como garantia para um emprstimo. Precisava saber como poderia ajudar a filha a ser missionria. Sentiu-se inspirado, ento, a plantar cebolas, mas achou que tinha entendido mal. Era improvvel que as cebolas crescessem bem naquele clima, no havia outros plantando cebolas, e ele no tinha experincia em cultiv-las. Depois de argumentar com o Senhor por algum tempo, sentiu-se novamente inspirado a plantar cebolas. Ento, fez um emprstimo bancrio, comprou sementes, plantou, cuidou da plantao e orou. Os elementos foram amenos, e a plantao de cebolas prosperou. Ele vendeu a colheita, pagou a dvida com o banco, com o governo e com o Senhor e colocou o

O envelope contendo nosso precioso fundo para festas passou da mo delicada de nossa professora para a mo necessitada de um pai aflito.

restante numa conta no nome da filha o suficiente para sustent-la durante a misso dela. O lder Hanks disse ao presidente da misso: Nunca me esquecerei daquela histria, nem daquele momento, nem das lgrimas nos olhos dela, nem do som de sua voz ou do sentimento que tive quando ela disse: Irmo Hanks, no tenho como no acreditar em um Pai Celestial amoroso que conhece minhas necessidades e que me ajudar de acordo com Sua sabedoria, se eu for suficientemente humilde. O lder Hanks estava ensinando uma lio muito importante: cada criana em cada sala de aula, cada moa ou rapaz, cada aluno do seminrio ou instituto, cada adulto da classe de Doutrina do Evangelho, cada missionrio sim, cada um de ns tem uma histria a ser contada. Ouvir um elemento essencial tanto no ensino quanto no aprendizado.
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Mais Bem-Aventurada Coisa Dar do que Receber

Quando eu era menino, tive a experincia pessoal de sentir a influncia de uma professora muito eficaz e inspirada, que nos ouvia e nos amava. Seu nome era Lucy Gertsch. Em nossa classe da Escola Dominical, ela nos ensinou a respeito da criao do mundo, da queda de Ado e do sacrifcio expiatrio de Jesus. Trouxe para a nossa sala de aula, como convidados de honra: Moiss, Josu, Pedro, Tom, Paulo e, claro, Cristo. Embora no os vssemos, aprendemos a amlos, honr-los e imit-los. Nunca seu ensino foi to dinmico nem teve maior influncia eterna do que o de certa manh de domingo, quando ela tristemente anunciou o falecimento da me de um colega de classe. Havamos sentido a falta do Billy naquela manh, mas no sabamos o motivo de sua ausncia. A lio abordava o tema: Mais bem-aventurada coisa dar do que receber (Atos 20:35). No meio da

aula, a professora fechou o manual e abriu-nos os olhos, ouvidos e corao para a glria de Deus. Ela perguntou: Quanto temos em dinheiro no nosso fundo para festas da turma? Estvamos na poca da Grande Depresso, e nossa resposta orgulhosa foi: Quatro dlares e setenta e cinco centavos. Ento, sempre muito gentil, ela sugeriu: A famlia do Billy est passando por momentos difceis e dolorosos. O que vocs acham de visitarmos a famlia nesta manh e doarmos para eles o nosso fundo? Sempre me lembrarei daquele pequeno grupo caminhando os trs quarteires da cidade, entrando na casa do Billy e cumprimentando-o, bem como o seu irmo, as irms e o pai. A ausncia da me era muito visvel. Sempre me sero preciosas as lgrimas que brilharam nos olhos de todos quando o envelope contendo nosso precioso fundo para festas passou da mo delicada de nossa professora para a mo necessitada de um pai aflito. Voltamos para a capela quase pulando de alegria. Sentimos o

FOTOGRAFIA: CHRISTINA SMITH

corao mais leve do que nunca; nossa alegria era mais plena, e nossa compreenso, mais profunda. Uma professora inspirada por Deus havia ensinado a seus alunos uma lio eterna de verdade divina. Mais bem-aventurada coisa dar do que receber. Bem poderamos parafrasear as palavras dos discpulos no caminho de Emas: Porventura no ardia em ns o nosso corao quando (...) [ela] nos abria as escrituras? (Lucas 24:32) Lucy Gertsch conhecia cada um de seus alunos. Nunca deixava de ligar para os que faltavam no domingo ou que simplesmente no apareciam. Sabamos que ela se importava conosco. Nenhum de ns jamais se esqueceu dela nem das lies que ensinou. Muitos, muitos anos depois, quando Lucy estava quase no fim da vida, fui visit-la. Lembramos aqueles dias, to distantes no passado, em que ela havia sido nossa professora. Falamos de cada membro de nossa classe e ento conversamos sobre o que cada um estava fazendo. Seu amor e carinho abrangiam uma vida inteira.
As Regras de F

Outra professora inspirada em minha vida foi Erma Bollwinkel, membro da junta da Primria de nossa estaca. Ela salientava constantemente a importncia de aprendermos as Regras de F. Na verdade, no podamos nos formar na Primria enquanto no recitssemos diante dela todas as Regras de F um desafio para aqueles meninos travessos, mas perseveramos e conseguimos. Por toda a vida, como

resultado disso, sempre fui capaz de recitar as Regras de F. Durante muitos anos, como membro do Qurum dos Doze Apstolos, tive a responsabilidade de cuidar da Alemanha Oriental, tambm conhecida como Repblica Democrtica Alem. Nesse encargo, meu conhecimento das Regras de F foi muito til. Em cada visita, ao longo dos 20 anos em que supervisionei aquela rea, sempre lembrei a nossos membros daquela rea a dcima segunda Regra de F: Cremos na submisso a reis, presidentes, governantes e magistrados; na obedincia, honra e manuteno da lei. Nossas reunies atrs da assim chamada Cortina de Ferro sempre eram monitoradas pelo governo comunista local. No incio da dcada de 1980, quando procurvamos obter a aprovao dos lderes do governo para construir um templo ali e, mais tarde, quando pedimos permisso para que os rapazes e moas da rea servissem em misses no mundo inteiro e para que outros fossem ao pas deles para servir em uma misso, eles ouviram e disseram: lder Monson, temos observado vocs por vinte anos, e vimos que podemos confiar em vocs e em sua Igreja porque sabemos que vocs ensinam seus membros a obedecerem s leis de nosso pas. Quero contar outro exemplo da importncia de se aprender as Regras de F. H quarenta e cinco anos, trabalhei com um homem chamado Sharman Hummel numa grfica em Salt Lake City. Certa vez, dei-lhe carona do trabalho para casa e perguntei como obtivera seu

testemunho do evangelho. Ele respondeu: interessante, Tom, que voc me tenha feito essa pergunta, porque nesta mesma semana, minha mulher, meus filhos e eu iremos ao Templo de Manti para ser selados para toda a eternidade. Ele continuou seu relato, dizendo: Morvamos no leste dos Estados Unidos. Eu estava viajando de nibus para San Francisco para abrir uma nova grfica e depois mandar chamar minha mulher e meus filhos. A viagem de nibus desde a Cidade de Nova York at Salt Lake City transcorreu sem incidentes. Mas em Salt Lake City, uma garotinha entrou no nibus uma menina da Primria e sentouse a meu lado. Ela estava indo para Reno, Nevada, visitar a tia. Enquanto seguamos para o oeste, vi um cartaz: Visite a Escola Dominical mrmon nesta semana. Eu disse para a menina: Acho que h muitos mrmons em Utah, no ? Ela respondeu: Sim, senhor. Ento perguntei: Voc mrmon? Ela respondeu: Sim, senhor. Sharman Hummell ento perguntou: No que os mrmons acreditam? E aquela menina recitou a primeira Regra de F, e falou a respeito dela. Continuando, ela recitou a segunda Regra de F e comentou a respeito dela. Depois, disse a terceira, e a quarta, e a quinta, e a sexta, e todas as Regras de F, e falou a respeito delas. Sabia todas de cor na seqncia exata. Sharman Hummel disse: Quando chegamos a Reno e deixamos aquela menina com a tia, eu estava profundamente impressionado.
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Ele disse: Durante todo o caminho at San Francisco, pensei: O que ser que faz aquela menininha conhecer sua doutrina to bem? Quando chegamos a San Francisco, a primeira coisa que fiz, disse Sharman, foi procurar nas pginas amarelas A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos Dias. Liguei para o presidente da misso, e ele enviou dois missionrios para o lugar em que eu estava hospedado. Tornei-me membro da Igreja, e minha mulher tambm, e todos os nossos filhos se tornaram membros, em parte por causa de uma menina da Primria que sabia as Regras de F. Penso nas palavras do Apstolo Paulo: Porque no me envergonho do evangelho de Cristo, pois o poder de Deus para salvao (Romanos 1:16). H apenas trs meses, a famlia Hummell veio para Salt Lake City para o casamento da filha, Marianne. Eles vieram ao meu escritrio, e tivemos uma maravilhosa conversa. Todas as 6 filhas tinham vindo, juntamente com 4 genros e 12 netos. Toda a famlia permaneceu ativa na Igreja. Cada uma das filhas freqentava o templo. So incontveis os que foram levados ao conhecimento do evangelho pelos membros daquela famlia tudo isso por causa de uma criana pequena que aprendeu as Regras de F e teve a capacidade e a coragem de proclamar a verdade para algum que estava procurando a luz do evangelho.
Estai Sempre Preparados

Adoro as palavras do Senhor que se encontram na seo 88 de Doutrina e Convnios: E dou-vos um mandamento de que vos ensineis a
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doutrina do reino uns aos outros. Ensinai diligentemente e minha graa acompanhar-vos- (D&C 88:7778). H muitos anos, quando viajava de avio para uma incumbncia no sul da Califrnia, uma bela moa sentou-se na poltrona ao meu lado. Ela comeou a ler um livro. Por curiosidade, dei uma olhada no ttulo: Uma Obra Maravilhosa e um Assombro. Eu lhe disse: Voc deve ser mrmon. Ela respondeu: Oh, no. Por que pergunta? Respondi: Bem, voc est lendo um livro escrito por um membro muito importante de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos Dias. Ela disse: verdade? Uma amiga me deu o livro, mas no sei muito a respeito dele. Mas ele despertou minha curiosidade. Ento, pensei: Ser que devo prosseguir e dizer mais a respeito da Igreja? E as palavras do Apstolo Pedro me vieram mente: Estai sempre preparados para responder (...) a qualquer que vos pedir a razo da esperana que h em vs (I Pedro 3:15). Decidi que era o momento de prestar meu testemunho. Disse a ela que tivera o privilgio de auxiliar o lder Richards na publicao de Uma Obra Maravilhosa e um Assombro. Contei-lhe algumas coisas a respeito daquele grande homem. Disse que muitos milhares aceitaram a verdade depois de ler o que ele havia escrito. Ento, tive o privilgio, durante todo o caminho at Los Angeles, de responder s perguntas que ela quis fazer a respeito da Igreja: perguntas

inteligentes provenientes de um corao que buscava a verdade. Perguntei se poderia tomar providncias para que duas missionrias a visitassem. Perguntei se ela gostaria de assistir s reunies em nosso ramo em San Francisco, onde ela morava. As respostas foram afirmativas. Ao voltar para casa, escrevi para o presidente Irven G. Derrick, da Estaca San Francisco e passei essas informaes para ele. Imaginem minha alegria, alguns meses depois, quando recebi um telefonema do presidente Derrick, dizendo: lder Monson, estou ligando a respeito de Yvonne Ramirez, uma aeromoa que estava de licena, a jovem que se sentou a seu lado num vo para Los Angeles, a moa para quem voc disse que no fora por coincidncia que voc se sentara ao lado dela, quando ela estava lendo Uma Obra Maravilhosa e um Assombro, naquele vo. Irmo Monson, ela acaba de se tornar o mais novo membro de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos Dias. Ela gostaria de falar com voc e expressar sua gratido. Evidentemente, fiquei muitssimo feliz. Adorei aquele telefonema.
O Exemplo do Presidente McKay

Um exemplo de mestre no ensino foi o Presidente David O. McKay, que me chamou para ser membro do Qurum dos Doze Apstolos. Ele ensinava com amor e sensibilidade. Sua vida era a sntese do que ensinava. Seu corao era bondoso, seu modo de agir era muito afvel. Ele era um professor da verdade que seguia o padro do Salvador.

O jantar de domingo sempre me parecia um pouco melhor depois que eu voltava daquela tarefa.

Observei essa caracterstica muito antes de me tornar Autoridade Geral, quando entrei no escritrio dele para examinar algumas provas de impresso de um livro que estvamos publicando. Naquela ocasio, vi uma pintura na parede e disse: Presidente McKay, que pintura linda. a casa de sua infncia em Huntsville, Utah? Ele recostou-se na poltrona, deu sua risadinha caracterstica e disse: Deixe-me contar algo a respeito dessa pintura. Uma bondosa mulher veio visitar-me num dia de outono e presenteou-me com essa bela pintura, emoldurada e pronta para ser colocada na parede. Ela disse: Presidente McKay, passei boa parte do vero pintando este quadro de sua antiga casa. Ele disse que aceitou o presente e agradeceu muito. Em seguida, ele me disse: Sabe, irmo Monson, prosseguiu ele, aquela querida irm pintou a casa errada. Ela pintou a casa do vizinho! No tive coragem de dizer a ela que havia pintado a casa errada.

Mas ento, ele fez o seguinte comentrio, e eis uma lio vital para todos ns. Ele disse: Na verdade, irmo Monson, ela pintou a casa certa para mim, porque quando eu era menino, costumava me deitar na cama que ficava na varanda da frente da minha antiga casa, e a vista que eu tinha atravs da porta de tela era exatamente daquela casa que ela pintou. Ela realmente pintou a casa certa para mim!
Lies sobre Servir ao Prximo

Algumas das melhores lies que aprendemos na vida vm de nossos pais. Os meus me ensinaram lies preciosas enquanto eu crescia. Freqentemente aquelas lies tinham a ver com o servio ao prximo. Tenho muitas lembranas da minha infncia. Aguardar ansiosamente o jantar de domingo uma delas. Quando ns, as crianas,saamos finalmente do estgio de quase morrer de fome e sentvamos, ansiosas, mesa, com o aroma do rosbife

enchendo a sala, minha me me dizia: Tommy, antes de comearmos a comer, leve este prato para o velho Bob, no fim da rua, e volte correndo. Nunca entendi por que no podamos comer primeiro e depois entregar o prato de comida para ele. Nunca questionei em voz alta, mas sempre ia correndo at a casa dele e esperava ansioso, enquanto o idoso Bob caminhava lentamente at a porta. Ento, eu lhe entregava o prato de comida. Ele me devolvia o prato do domingo anterior, imaculadamente limpo, e me oferecia 10 centavos pelo meu trabalho. Minha resposta era sempre a mesma: No posso aceitar o dinheiro. Minha me me daria uma surra. Ele, ento, passava a mo enrugada em meus cabelos loiros e dizia: Meu menino, voc tem uma me maravilhosa. Diga-lhe obrigado por mim. Lembro tambm que o jantar de domingo sempre me parecia um pouco melhor depois que eu voltava daquela tarefa. O pai da minha me, o vov Thomas Condie, tambm me ensinou
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minha vida e me ensinaram. Repito que todos ns somos professores. Devemos lembrar-nos sempre de que ensinamos no apenas com palavras, mas tambm pelo que somos e pela vida que levamos.
O Exemplo Perfeito

Meu av ps a mo no bolso e tirou dali uma chave e a entregou para o velho Bob.

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FOTOGRAFIA: DETALHE DE O CRISTO

uma grande lio que envolvia aquele mesmo velho Bob, que entrou em nossa vida de uma forma interessante. Ele era vivo e tinha aproximadamente oitenta anos, quando a casa que alugava precisou ser demolida. Ouvi-o contar seu problema para meu av quando ns trs estvamos sentados no velho balano da varanda do meu av. Com a voz entrecortada, ele disse a meu av: Sr. Condie, no sei o que fazer. No tenho famlia. No tenho para onde ir. Tenho pouco dinheiro. Fiquei me perguntando o que o meu av responderia. Continuamos a balanar. Ento, meu av ps a mo no bolso e tirou dali a velha carteira de couro da qual, em resposta a meus pedidos incessantes, muitas vezes ele havia tirado uma moeda ou mais para que eu comprasse um doce especial. Dessa vez ele tirou dali uma chave e a entregou para o velho Bob. Com carinho, ele disse: Bob, aqui est a chave da casa que eu tenho aqui ao lado. Pegue-a. Mude suas coisas para l. Fique o tempo que quiser. No haver aluguel, e ningum mais vai tirar voc de sua casa.

Os olhos do velho Bob se encheram de lgrimas, que correram pelo rosto dele e desapareceram em sua longa barba branca. Os olhos de meu av tambm estavam midos. Eu no disse nada, mas naquele dia meu av me pareceu muito mais alto. Tinha orgulho de ter recebido o nome dele. Embora eu fosse s um menino, aquela lio teve uma vigorosa influncia em minha vida. Essas so apenas algumas lies que aprendi das pessoas que tocaram

Ao ensinar as pessoas, sigamos o exemplo do mestre perfeito, nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo. Ele deixou Suas pegadas nas areias da praia, mas deixou Seus princpios didticos gravados no corao e na vida de todos a quem Ele ensinou. Ele instruiu os discpulos de Sua poca e dirige a ns as mesmas palavras: Vinde aps mim (Joo 21:22). Prossigamos no esprito da resposta obediente, para que seja dito de cada um de ns o mesmo que foi dito do Redentor: s Mestre vindo de Deus (Joo 3:2). Que assim seja, minha orao, em nome de Jesus Cristo. Amm.

PA R A A S C R I A N A S A I G R E J A D E J E S U S C R I S TO D O S S A N TO S D O S LT I M O S D I A S J U N H O D E 2 0 0 7

OAmigo

VINDE AO PROFETA ESCUTAR

MAKA-FEKES
MORTAIS
P R E S I D E N T E T H O M A S S. M O N S O N
Primeiro Conselheiro na Primeira Presidncia

A2

FOTOGRAFIA: CHRISTINA SMITH; ILUSTRAO: CHRIS HAWKES

Constantemente encontramos diante de ns o maka-feke da imoralidade e da pornografia. A seguir menciono o maka-feke das muitos anos, ao cumprir uma drogas, incluindo nelas as bebidas alcolicas. designao nas lindas ilhas de Existem inmeros outros maka-fekes que Tonga, tive o privilgio de visitar o maligno coloca diante de ns para desviaruma escola da Igreja, a Escola Secundria nos do caminho da retido. H maka-fekes Liahona. Ao entrar em uma sala de aula, ardilosamente disfarados e posicionados notei que as crianas davam bastante atenO Presidente Monson com astcia, incitando-nos a peg-los e a o ao instrutor. Ele segurava nas mos uma nos adverte quanto perder aquilo que mais desejamos. No se isca de pesca de aparncia estranha, feita s atraentes armadideixem enganar. Nosso Pai Celestial nos deu com uma pedra redonda e grandes conchas. lhas que podem a capacidade de pensar e amar. Temos o Descobri que em tongans aquela armadilha destruir-nos. poder de resistir tentao. se chamava maka-feke, que significa armaParem e orem. Escutem a voz mansa e dilha para polvo. suave que fala s profundezas de nossa alma. Ao fazer O professor explicou que os pescadores tonganeses isso, afastamo-nos da destruio e da morte e encontradeslizam vagarosamente por um arrecife, remando suamos felicidade e vida eterna. vemente a canoa com uma das mos e balanando o maka-feke do lado oposto, com a outra mo. O polvo Extrado de um discurso da conferncia geral de abril de 2006. sai rapidamente de sua toca rochosa e tenta capturar a isca, confundindo-a com uma preciosa refeio. O polvo agarra-a com tamanha fora e to determinado o seu COISAS EM QUE PENSAR instinto de no desistir da valiosa presa, que os pescado1. Por que o polvo agarra o maka-feke? Por que no o res podem jog-lo direto para dentro da canoa. larga mais? Como isso se relaciona com nossas prprias Foi fcil para o professor explicar aos jovens ansiosos escolhas? e de olhos arregalados que o maligno o prprio 2. Como podemos reconhecer os maka-fekes de Satans? Satans confecciona o que se pode chamar de seus 3. Alm dos maka-fekes da imoralidade, pornografia e prprios maka-fekes, iscas com as quais atrai pessoas drogas, quais so algumas outras coisas com que temos incautas. de tomar cuidado? Hoje estamos circundados pelos maka-fekes com os quais Satans planeja nos seduzir e atrair. Uma vez agarrados, tais maka-fekes so difceis demais e algumas vezes quase impossveis de serem largados.

LEMBRAR

LEMBRAR

Nota: Se no quiser remover pginas da revista, essa atividade pode ser copiada ou impressa a partir do website www.lds.org. Para ingls, clique em Gospel Library. Para outros idiomas, clique no Languages.

A4

TEMPO DE COMPARTILHAR

Lembrar
Aquele que no nascer da gua e do Esprito, no pode entrar no reino de Deus (Joo 3:5).
Atividade

ELIZABETH RICKS

Qual a palavra que voc acha mais importante no dicionrio? O Presidente Spencer W. Kimball (18951985) disse que talvez a palavra mais importante seja lembrar. Disse que a maior necessidade que temos a de lembrar (ver Circles of Exaltation, discurso para os educadores religiosos, Universidade Brigham Young, 28 de junho de 1968, p. 8). O profeta Helam do Livro de Mrmon sabia como era importante lembrar. Ele rogou a seus filhos Nfi e Le que se lembrassem de guardar os mandamentos de Deus. Pediu-lhes que se lembrassem dos grandes homens cujos nomes eles haviam recebido. Pediu-lhes que se lembrassem das palavras dos profetas. Acima de tudo, pediu-lhes que se lembrassem de que Jesus Cristo viria redimir o mundo. Helam disse: Meus filhos, lembrai-vos, lembrai-vos de que sobre a rocha de nosso Redentor, que Cristo, o Filho de Deus, que deveis construir os vossos alicerces (Helam 5:12; ver tambm vv. 59). Nfi e Le lembraram-se dos ensinamentos do pai. Foram homens valentes que cumpriram os mandamentos de Deus durante toda a vida. Vamos reunio sacramental todos os domingos para tomar o sacramento. nesse momento que lembramos nossos convnios batismais. Quando o sacerdote abenoa o sacramento, ns o ouvimos dizer: Record-lo sempre e guardar os mandamentos (D&C 20:77; grifo da autora). Sua f crescer quando fizerem seus convnios batismais. Depois de vocs terem sido batizados e confirmados, preciso que guardem esses convnios durante toda a vida. Sua f continuar a crescer, se vocs se lembrarem de Jesus Cristo.

Cole a pgina A4 em cartolina e recorte as gravuras. Coloque-as com a face para baixo. Vire duas gravuras. Se elas combinarem, coloque-as numa pilha e jogue novamente. Se no combinarem, coloque-as de volta e deixe a pessoa seguinte virar duas gravuras. Tente lembrar-se de onde est cada gravura. Continue jogando at que todas as gravuras e a palavra lembrar tenham sido combinadas.
Idias para o Tempo de Compartilhar

1. Escreva cada uma das palavras de Joo 3:5 em tiras de papel e distribua os papis para as crianas. Pea s crianas que leiam as palavras em qualquer ordem, ento pergunte do que a escritura est falando. Explique-lhes que certas palavras-chave como gua, Esprito e entrar podem ajud-las. Quando as crianas conseguirem acertar que a escritura fala do batismo, d-lhes a referncia da escritura e ajude-as a colocar as palavras na ordem certa. Repita a escritura vrias vezes em conjunto. Com uma semana de antecedncia, convide vrias crianas a fazer um breve relato do que significa o nome delas ou por que os pais escolheram esse nome. Depois dos relatos, pergunte s crianas o que significa tomar sobre ns o nome de Cristo. Realize um debate sobre tomar sobre si o nome de Cristo. Esteja preparado com exemplos, como o fato de que os missionrios tm o nome de Jesus Cristo em suas plaquetas porque so representantes Dele. 2. Separe a Primria em dois grupos. Pea ao primeiro grupo que encontre uma escritura que diga quem o terceiro membro da Trindade. Pea ao segundo grupo que encontre uma escritura que diga qual o quarto princpio e ordenana do evangelho. Se precisarem de uma pista, lembreos de que as Regras de F fazem parte da Prola de Grande Valor. Revise a primeira e a quarta regra de f. Diga s crianas que difcil explicar exatamente como sentir o Esprito. Pea a uma criana mais velha que leia Joo 14:26. Diga s crianas que prestem ateno em outro nome do Esprito Santo (o Consolador). Indique maneiras pelas quais o Esprito Santo o Consolador.
O AMIGO JUNHO DE 2007 A5

ILUSTRAES: DILLEEN MARSH

DA VIDA DO PRESIDENTE SPENCER W. KIMBALL

O Poder do Exemplo
Quando decidiu servir em uma misso, Spencer mudouse para uma fazenda de gado leiteiro, durante o vero, para trabalhar e juntar dinheiro. O trabalho rduo. As mos sangram. Mas no me nego a fazer meu trabalho!

Na fazenda, Spencer fez amizade com um missionrio que retornara do campo. Em suas longas caminhadas pelos montes do Arizona, eles conversavam sobre o trabalho missionrio e temas do evangelho.

Nem todos na cidade gostavam dos membros da Igreja.

Voc est bem? Dois trabalhadores da fazenda me atacaram. Que bom que voc me achou!

Aqui?

Voc pode orar em qualquer lugar.

A6

ILUSTRAES: SAL VELLUTO E EUGENIO MATTOZZI

Temos muito pelo que agradecer. Vamos nos ajoelhar e agradecer ao Senhor.

Mas Spencer e seus amigos tinham conquistado o respeito de muitos inclusive de seu patro, que fumava charutos.

Os mrmons me parecem ser pessoas decentes. No admitimos criadores de encrenca aqui.

Vocs dois esto despedidos.

Quando Spencer partiu para a misso, seu patro deu uma festa. Todos os empregados compareceram. Spencer deixou uma boa impresso para todos.

Queremos que fique com este relgio de ouro.

Estou muito emocionado por vocs terem me dado um presente to valioso e til.

Essas experincias prepararam Spencer W Kimball para ser um . bom missionrio.

Adaptado de Edward L. Kimball e Andrew E. Kimball Jr., Spencer W Kimball, 1977, pp. 6871; Francis . M. Gibbons, Spencer W Kimball: Resolute Disciple, Prophet of God, 1995, pp. 4143; e Ensinamentos . dos Presidentes da Igreja: Spencer W Kimball, 2006, p. xix. .

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Lembre-se de JESUS CRISTO

DURANTE O SACRAMENTO

Nota: Se no quiser remover pginas da revista, essa atividade pode ser copiada ou impressa a partir do website www.lds.org. Para ingls, clique em Gospel Library. Para outros idiomas, clique no Languages.

LAUREL ROHLFING
muitas maneiras pelas quais podemos lembrarnos reverentemente de Jesus Cristo, especialmente durante a distribuio do sacramento. Podemos lembrar como Ele sofreu por nossos pecados e como Ele morreu e ressuscitou. Podemos lembrar Sua vida e ensinamentos. Podemos pensar em como
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tornar-nos semelhantes a Ele. Podemos lembrar coisas que fizemos de errado e pedir perdo. E podemos lembrar as muitas bnos que Ele nos deu. Jesus disse: Se vos lembrardes sempre de mim, tereis o meu Esprito convosco (3 Nfi 18:11). O sacramento uma grande bno em nossa vida.

PARA OS AMIGUINHOS

Instrues

Cole os dois crculos em cartolina e recorte. Coloque o crculo com o recorte em forma de cunha em cima do outro crculo. Prenda os dois crculos no centro com um colchete. Gire o crculo de cima

para poder ver cada gravura. Pense no que ela representa. Voc tambm pode usar os crculos de gravuras em um discurso da Primria ou em uma lio da reunio familiar.

se Pai eu

ESQUERDA: DETALHE DE CRISTO VISITA AS AMRICAS, DE JOHN SCOTT; DIREITA, EM SENTIDO HORRIO: FOTOGRAFIAS: MATTHEW REIER, COM A UTILIZAO DE MODELOS; A CRUCIFICAO, DE HARRY ANDERSON; ILUSTRAO: PAUL MANN; A RESSURREIO, DE HARRY ANDERSON

Jes us

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Jesus sofreu por me us pe cad os .

uarde e eu g u er q amentos. u s q mand u Jes eus S

uscitou para que s ress e Jesu a viver novamente u . poss

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DE UM AMIGO PARA OUTRO

Bondade
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FOTOGRAFIA: CORTESIA DA FAMLIA KO; ILUSTRAO: BRITTA PETERSON

Extrado de uma entrevista com o lder Won Yong Ko, dos Setenta, que atualmente est servindo na rea sia Norte; por Melvin Leavitt, Revistas da Igreja

A Bondade Por Mim Comear (Msicas para Crianas, p. 83). uando eu era aluno do curso mdio, com 16 anos, em Seul, Coria, um colega santo dos ltimos dias me convidou para uma atividade do ramo. Fiquei impressionado por tantas pessoas me cumprimentarem como se eu fosse um velho amigo. Pensei: Que igreja maravilhosa deve ser esta para ter membros to bondosos! Voltei no domingo e novamente fui cumprimentado calorosamente. Tambm fui apresentado aos missionrios e logo eles comearam a me ensinar o evangelho. Dois meses depois, fui batizado e confirmado. Ainda no tinha uma profunda compreenso do evangelho, mas senti-me bem a respeito dos princpios que havia aprendido. Gostei particularmente do plano de salvao e da doutrina do progresso eterno. Senti-me reconfortado por saber que se eu fizesse tudo o que pudesse por mim mesmo, o Salvador faria o restante. Mas foi realmente o carinho dos membros que me levou converso. Desde essa poca, tenho procurado ser bondoso para com todos que conheo. Quero passar adiante a bondade que recebi

dos membros daquele ramo. No quero jamais ser uma pedra de tropeo para algum que esteja filiando-se Igreja. Depois de meu batismo, comecei a ajudar a limpar a capela e os jardins todos os sbados. Ningum me pediu que fizesse isso. Fiz porque senti que era uma grande honra. Quando fui ordenado dicono, aprendi que uma de minhas responsabilidades era limpar a capela. Continuei fazendo

isso, e ainda era um prazer. Mas de certo modo tinha sido mais recompensador quando ningum esperava isso de mim. Portanto, crianas, cumpram sempre seus deveres. Mas no hesitem em fazer mais do que lhes pedem. Vocs tero grande alegria nesse tipo de servio. Embora eu no tenha freqentado a Primria quando criana, aprendi que grande bno ela quando tive meus prprios filhos. Certa vez, nossa famlia mudou-se para uma casa nova no centro de Seul. Depois de mudar-nos, descobrimos que havia alguns locais de entretenimento muito ruins na vizinhana. Minha esposa e eu ficamos preocupados, sem saber como isso poderia afetar nossos filhos. Certo dia, ouvimos nossa filha e seu irmo caula conversando no banco traseiro do carro. Quando voc for para a escola, pode ser que alguns amigos perguntem por que voc est morando numa vizinhana to ruim, disse nossa filha. Mas no se preocupe. Na Primria aprendemos a viver o evangelho de Jesus Cristo. Enquanto estivermos seguindo os ensinamentos de Jesus, estaremos seguros. Meu filho respondeu: Sim, no importa onde moramos, se escolhermos fazer o que certo. Eles estavam conversando entre si, e no conosco. Enquanto ouvia, senti imensa gratido pelas maravilhosas professoras da Primria que eles tinham. Minha filha e meu filho cresceram e se tornaram fiis santos dos ltimos dias.. Portanto, aproveitem bem a Primria, e faam as coisas que suas professoras ensinam. Vocs sero pessoas melhores e estaro mais seguros se fizerem isso.

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 pela f que os milagres so realizados (Morni 7:37).

PERIGO
M Y R A H AW K E DYC K
Inspirado numa histria verdica

Escape Milagroso do

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ILUSTRAES: NATALIE MALAN

ra uma tarde ensolarada de primavera, uma semana depois de meu aniversrio de oito anos: um dia perfeito para um passeio de bicicleta. Minha irm Marla, nossa amiga Lisa e eu fomos at uma pequena estrada que fazia parte da fazenda de gado da minha famlia, na Colmbia Britnica, Canad. O cume das montanhas brilhava refletindo o sol em seus picos cobertos de neve. Meu peito encheu-se de entusiasmo enquanto eu pedalava. Fazia apenas duas semanas que eu tinha aprendido a andar de bicicleta, por isso ainda estava um pouco insegura. A primeira parte da estrada era de terra, aplainada pela passagem peridica de tratores e carroes de feno. medida que a estrada se estendia por verdes campos de alfafa, comeamos a pedalar mais depressa. Senti-me forte e livre, cortando a brisa fresca das montanhas. Surgiu, ento, uma bifurcao na estrada. Poderamos continuar em frente acompanhando o campo, ou fazer a curva e pegar a estrada que acompanhava o riacho, junto ao sop da montanha. Decidimos seguir pelo caminho mais arriscado. Marla e eu j tnhamos passado por aquela estrada muitas vezes com a nossa famlia, mas essa era a primeira vez que eu andava de bicicleta por ali. Fiquei um pouco nervosa quando minha bicicleta sacudiu ao atravessar um mata-burro, que era uma ponte de tbuas espaadas sobre uma vala para evitar a passagem do

gado. Pedalei forte para acompanhar Marla e Lisa. A luz do sol atravessava os majestosos pinheiros, criando um padro alegre e brilhante de sombras e luz no caminho esburacado. medida que a estrada foi se enchendo de pedras, fui ficando cada vez mais nervosa. Estava com dificuldade para equilibrar-me. Fiquei com medo de que as pedras furassem os pneus da bicicleta. Acho melhor voltarmos, disse eu. Por qu? perguntou Marla. Est com medo? Nunca admitiria para minha irm mais velha que eu estava com medo. No. S no quero acabar com um pneu furado. Bem, pode voltar, se quiser, mas ns vamos em frente, disse ela. At logo, disse eu, ao virar minha bicicleta para o outro lado. Encontraremos voc em casa, disse Marla. Provavelmente no iremos muito longe. Comecei a voltar para casa, sozinha. Os padres na estrada j no pareciam to alegres, ento. De repente, percebi alguns barulhos estranhos vindos da floresta escura. Mas sabendo que o conforto de casa estava perto, continuei pedalando. Estava quase chegando ao mata-burro quando senti que havia algum atrs de mim. Marla e Lisa devem ter decidido voltar para casa tambm, imaginei com alvio. Agora no terei que voltar para casa sozinha. Passei a perna por cima da

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bicicleta, parei e virei-me para ver onde elas estavam. No vi Marla e Lisa em lugar algum, mas bem na minha direo vinha se aproximando um urso preto! Fiquei paralisada. Minha bicicleta caiu no cho, fazendo barulho. Todos os conselhos que eu j tinha ouvido a respeito de ursos me passaram rapidamente pela mente. No corra, seno ele vai persegui-la. Voc nunca

conseguir correr mais que um urso. Comecei a caminhar lentamente para trs. Faa barulho para assustar o urso. Grite ou bata uma pedra na outra. Olhei em volta no cho a meus ps. No havia pedra alguma, s terra. Bati palmas o mais forte que pude. Mas no consegui gritar. Senti um aperto na garganta. O urso continuou andando na minha direo. Ore. Durante toda a minha vida, eu havia sido

ensinada a orar. Minha professora da Escola Dominical tinha at perguntado o que faramos se vssemos um urso, e ela enfatizou a orao. Eu tinha sido ensinada a orar com a cabea baixa e os olhos fechados, mas isso seria impossvel naquele momento. Mantive os olhos fitos no urso e orei em silncio: Pai Celestial, por favor, me ajude! Por favor, salve-me desse urso! Por favor, ajude-me a saber o que fazer. Orando e batendo palmas, caminhei lentamente para trs at o mata-burro. Se uma vaca no conseguia cruzlo, talvez um urso tambm tivesse dificuldade. Podia ser que ele tropeasse, dando-me a chance de correr para casa! Pisei cuidadosamente nas madeiras bem espaadas. O urso rosnou e babou. Fiquei observando o animal seguir-me com facilidade e cruzar o mata-burro. Ento, ele ergueu-se nas patas traseiras. Fiquei ali parada, horrorizada, enquanto o urso vinha rosnando na minha direo, com as patas estendidas. Parou na minha frente, bem mais alto que eu, e vi seus dentes afiados e midos. De repente, o urso tentou acertar minha cabea! Gritei, quando suas grandes garras curvas se prenderam no meu cabelo e me jogaram no cho. Levantei-me de um salto. O urso, que voltara a ficar de quatro, mordeu a parte interna da minha coxa e me puxou para baixo. Comeou, ento, a me arrastar pela estrada. Nessa altura, Marla e Lisa haviam me encontrado. Marla tentou distrair o urso, mas de nada adiantou. Em alguns segundos, o urso me arrastou pela estrada de terra at o sop da montanha. Sem dvida teria me puxado para dentro dos arbustos cerrados, mas de repente, minha cala rasgou ao meio, de lado a lado, at na cintura de elstico. Por milagre, os dentes do urso no me feriram a pele. Ergui-me de um salto. Corra! disse uma voz, em minha mente. Corri na direo de Marla e Lisa, deixando o urso com minha cala na boca. Sem cala e s com um sapato no p, corri mais rpido que uma atleta olmpica. Passei na frente de Marla e Lisa, que tambm estavam correndo. Entramos pelos arbustos e corremos at o riacho. As saras espinhosas arranharam-me as pernas, mas no diminu a velocidade. Sem parar para olhar para trs, atravessei uma cerca de arame farpado e pulei para dentro do riacho. Perdi o outro sapato, que ficou preso sob uma tora. Quase em casa, corri pelo riacho e atravessei correndo o curral das

Como resultado dos muitos milagres ocorridos em nossa vida, devemos ser mais humildes, mais gratos, mais bondosos e mais crentes.
Presidente Howard W. Hunter (19071995), The God That Doest Wonders, Ensign, maio de 1989, p. 17.

vacas. Espremi o corpo por uma cerca, subi correndo os degraus da varanda e entrei pela porta da frente. Meus pais me bombardearam com perguntas quando me viram sem os sapatos e a cala, coberta de arranhes. O que aconteceu? exclamou minha me. Onde est a sua cala? perguntou meu pai. Como foi que voc ficou com todos esses arranhes? Ainda morrendo de medo, no consegui recuperar o flego. Gaguejando, engasgando e chorando, finalmente consegui dizer: Eu... ah... um... um... urso! Marla e Lisa chegaram correndo varanda, e Marla contou minha me e ao meu pai o que ela tinha visto. Eles tentaram me acalmar. Minha me ajudou-me a tomar um banho quente. Mais tarde, naquela noite, limpa e salva, conversamos sobre aquele acontecimento terrvel. As palmas das minhas mos estavam azuis de tantos hematomas por t-las batido to forte, e minhas pernas estavam cobertas de arranhes causados pelos arbustos, mas eu no tinha nenhuma marca do urso. As garras dele passaram raspando por minha cabea e seus dentes agarraram minha perna, mas sem machucarem a pele. Se as garras do urso tivessem passado um pouco mais perto da minha cabea, ou se os dentes dele tivessem mordido minha coxa, eu poderia ter-me ferido gravemente e no teria conseguido fugir correndo. Sei que o Pai Celestial ouviu minhas oraes naquele dia, e sei que ouvi a voz do Esprito Santo me dizendo para correr. O Pai Celestial me abenoou com um milagre.

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PGINA PARA COLORIR

Sigo Jesus Cristo com f quando eu fao e cumpro meu convnio batismal. Na verdade te digo que aquele que no nascer da gua e do Esprito, no pode entrar no reino de Deus (Joo 3:5).

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ILUSTRAO BASEADA EM JOO BATIZANDO JESUS, DE HARRY ANDERSON

REPRODUO PROIBIDA

Ana, a Profetisa, de Elspeth Young

Ana, uma viva e profetisa da tribo de Aser, tinha 84 anos na poca do nascimento de Cristo, Ela no se afastava do templo, servindo a Deus em jejuns e oraes, de noite e de dia (Lucas 2:37). Foi ela que saudou o menino Jesus em Sua apresentao no templo.

Novo Testamento fala de muitas mulheres que conheceram e seguiram o Salvador, inclusive Maria Madalena, a quem o Salvador primeiro apareceu aps Sua Ressurreio (acima), e tambm de uma mulher (primeira capa) que comeou a regar-lhe os ps com lgrimas, e enxugava-lhos com os cabelos da sua cabea. A respeito dessa mulher, o Salvador disse: Seus muitos pecados lhe so perdoados, porque muito amou (Lucas 7:38, 47). Ver Porque Muito Amou: Mulheres do Novo Testamento, p. 26.