Actividad UNO ENERGIAY SUS FORMAS(inicio)

Identifiquen los distintos significados de la palabra energa. 1. Comenten: a) La palabra energa se utiliza no solamente en la fsica sino en la vida diaria; es diferente el significado que se le da en ambos casos? Expliquen. b) Ocurre lo mismo con otros trminos fsicos como la aceleracin? Expliquen. 2. Identifiquen en los siguientes enunciados: a) El significado que se le da a la palabra energa en cada oracin. b) El contexto en que se usa la palabra energa: cientfico o no. c) Fjense en el ejemplo. Oraciones que emplean la palabra energa A. Hoy estoy lleno de energa, por mis venas corre la pasin por ti. significado dado a la palabra energa Se refiere al estado de nimo que da el amor, el cario. contexto de uso: cientfico o no cientfico No cientfico

B. Un automvil que aprovecha la energa de desechos animales y vegetales, es la sensacin de la feria de agro-negocios del sur de Brasil. C. El defensor le quit el baln con mucha energa. D. Miles de personas acuden a sitios arqueolgicos en todo el pas para cargarse de energa positiva con la llegada de la primavera. E. Un rayo cae sobre un rbol, la energa elctrica se transforma en calor y luz cuando este se incendia. intercambien sus opiniones sobre: 1. Las diferencias que encontraron en el significado de la palabra energa en los dos contextos. 2. Las ventajas y las desventajas de que una palabra tenga diversos significados.

Actividad DOS(desarrollo)
Cmo se transforma la energa?
Describan las transformaciones de energa que se llevan a cabo en algunos fenmenos cotidianos. 1. Comenten si nuestros sentidos nos sirven para detectar la energa. 2. Enciendan la televisin del saln: a) Qu forma de energa es la que permite que la televisin encienda? b) Qu formas de energa pueden identificar una vez encendida la televisin? c) Qu forma de energa reconocen al tocar la pantalla de la televisin despus de estar un tiempo prendida? 3. Froten su goma de borrar en la mesa con fuerza: a) Qu forma de energa est relacionada con el movimiento? b) Toquen el lugar donde frotaron la goma, qu forma de energa identifican? c) De dnde proviene la energa necesaria para mover la goma? 1. Pudieron observar la energa elctrica o ms bien infirieron su transformacin? Justifiquen su respuesta. 2. Se puede observar la energa mecnica? Por qu? 3. Imaginen un rayo en una tormenta. Lo que ven es la energa elctrica o alguna transformacin de ella? Explica tu respuesta. Cualquier forma de energa puede transformarse en otras, pero no puede crearse ni destruirse. A esto se le conoce como el Principio de Conservacin de la Energa. 1. Expliquen con sus palabras el Principio de Conservacin de la Energa. 2. Cundo frotas tus manos se calientan estas creando energa en forma de calor? Explica.

Resuelvo el problema(cierre)
Identifica cules son las formas de energa que se usan en tu escuela. Qu fuentes de energa utilizaras para satisfacer las necesidades actuales y por qu?. Resuelve el problema en tu cuaderno. Para ello menciona: 1. Cuntas formas de energa conoces? Cules son? 2. Enlista las formas de energa que ms se utilizan en tu escuela. 3. Escribe tres fuentes de energa adecuadas para tu escuela; toma en cuenta las condiciones que la rodean. 4. Cules seran las transformaciones que se llevaran a cabo para obtener y utilizar esa energa en tu escuela?

Lo que podra hacer hoy

Haz las siguientes actividades en tu casa: 1. Identifica todas las formas en que se consume energa en tu casa. 2. Cuantifica la cantidad de energa que se consume en un mes. Emplea para ello: a) El recibo de la luz. b) La cantidad de gas utilizado. c ) La cantidad de otros combustibles usados, como la lea. 3. Contesta:Qu medidas puedes poner en marcha en tu casa para ahorrar energa? 4 .Realiza estas medidas en tu casa durante dos meses y observa los resultados ,a partir del nuevo consumo registrado.

5.Rescate de los videos sobre energa y sus formas.