a SENsa DE INFERlaRIDADE E i\ I ,{JTi\ PEI,;\ CONSmER;\<;;Ji.

Ach;\mo-nos agora, certamente, preparados para reconhecer o fato cle que as crian~as tratadas como enteaclas pela Natureza tem uma atitucle para com a vida e seus semelhantes totalmente diversa da que tern aquelas a quem foram dispensadas, dcsd'~ tema idade, as alegrias cla existencia. Pode-se estabelecer 'como lei fundamental que as crian~<1s que vicram ao mundo com infcrioridacles org;inicas, se empenham desd~ ccdo em uma renhida luta pela existencia, da qual resulta, com demasiacla freqiicncia, a asfixia de seus sentimcntos socia is. Em vez dc se inleressarcm pela sua ,ldapta~iio ao mundo e as demais crian~as, vivem contlnuamente preocupaclas consigo mesmas e com a impressao que pod em causal' nos outros. ISlO que afirmamos para quem tem uma inferioridade org;inica, tambcm se aplica a quem quer que csteja sobreUllTega<lo, social (lll cconbmicamente, com algum pcso adicion;d capaz de protllll.ir uma atitude hostil para com 0 mundo. o nuno decisiva de suas vidas fica, des de os primciros tempos da cxiSlencia, fixado. Essas crian~as, muitas vCles, sentem descle o segundo <1110 de vida que nrio sao trio aptas para a luta como as suas companheirinhas e pOl' isso nao se atrevem a entrcgar-se aos brinquedas em comum. Em resultado de priva<;ucs ;ll1tcriores, adquil iram a impressao de ser abandon a<las, 0 que se Ihes revel<1 n<1 permanente atitude de ansiosa expectaliv;1. Devemo-!Io~ lembrar de que <1cri<1n\a tern sempre

na vida uma situa<;ao de inferioridade; se nao f6sse urn certo rigor de sentimen to social cia parte d<1famnia, ela seria incapaz de subsistir. Compreende.se, ao notar-se quao fraca e inerme u~a crian<;a, que todo 0 comc<;o de vida marcado pOl' ur~ maJOr Oll menor senso de inferioridade. Mais cedo Oll ma IS tarde a crian\a aclquire consciencia de sua inaptidaa para lutar, sem a ajuda de outrem, com as dificuldades da existencia. ste sentimento de inferioridade a for<;a geradora, 0 ponto de partida dos impulsos combativos d.as crian~as: . Sera ele que determil1<lr,\ 0 modo pOl' que a cn~n~a adqllIrlr~ p<lZ e segllrall<;a na vida, sed ~le que determll1ara a pr6pna meta de sua existencia e preparara 0 caminho pelo qual essa meta sera atingida. . A educabilidade de uma crian<;a repousa nesta partIcular situa<;ao que tie tao perto se prende a suas potencialidade.s orgfmicas. A educabilidade pode ser prejudicada pOI' dOls fatares. Urn deles e a exagero, a intensifica\ao, a persistencia do senso de inferioridade, e a outro a ambi<;ao de conseguir nao somente seguran~a, paz e equilibrio social como tambem o predomlnio sabre 0 meio e s6bre os seus iguais. As cri<ln~as que tem um tal objetivo sao facilmente reconhedveis. Elas se tornam crian\as "problem<ls", porque interpretal'T\ todos os fatos como derratas. e se consideram sempre esql1ecidas e vltimas de injusti~as, tanto pela natureza como relo ho~e~. Basta considerar todos estes fatores para se vel' com que 1I1eVItabilid<lde rode ocorrer l1a vida de lima crian~a 111m<Iese.nvalvimento tolhido, inadequado, cheio de enos. Cada cnan\a ('orre a perigo de urn desenvolvimenlo er:ado. T6da:~ se en contram, em llma epoca ou noutra, em sttua<;ao melll1drosa. Como t6das as crian~as devem crescer num meio de adultos, Hcam predisrostas a considerarse fracas, pequcna~. inc.apazes de viver s6; nao tem confian<;a para fazer certas COlsas Simples que sc espcram deJas, sem defeitos, erros ou desajeitamento. Come~a neste ponto a maior parte de nossos erros em educa\ao. Exigir.se ma-is do que a crian~a pode fazel', lan<;ar-Ihe eI? rosto a sua dcfici~ncia. Algumas sao mesmo levadas a sentII' conscicntemente a sua pequenez e a sua fraqueza. Outras sao encaradas como brinquedos, como bonecas vivas; oud-as, ainda, como algo de precioso. como uma propriedade que deve ser cuidadosamente vigiada, enquanto outras adquirem a consciencia de que nao passam de inuteis cargas humanas.

Uma combina~ilo destas atitudes pOI' parte dos pais e dos adultos leva amiude a crian~a a acreditar que apenas sac capazes de duas coisas: dar prazer au desprazer aos mais velhos. tipo de sentimenta de inferioridade produzido pelos pais pode ser ulteriormente intensificado pOI' circunstAncias peculiares a nossa civiliza~ao. Pertence a esta categoria 0 habito de nrio se tomarem as crian~as a serio. Uma criari~a fica com a il11Jlressrio de que e urn ningucm, de que nao tern clireitos; de que nao merece que a vejam. a ow:;am. ou de que clcve ser rnuit0 delicada, quietinha e outras coisas assim. Numcrosas crian<:as creseem ,~om 0 reeeio de que ca~oem dcbs_ Marcial' as cri:ln~as C CjU:lse urn crime. 0 efeita disso se grava na alma infantil e se transporta para seus h<ibitos e atos na idacle aclulta, E facil reconhecer urn adulto que em crian~a [oi contlnuamente escarnecido; nao se pode livrar do medo de 0 acharem ainda ridfculo. Outra aspecto desta questao dc nao se tomarem as erian~as a serio e contarem-lhes evidentes mentiras, fjue tera 0 rcsultaclo de que a crian~a eome~ara a p6r CIII dl'lyid;l nfio sc)mclI':; seu alTlbielile imcdiato. senfio [;llTlbcm :, ~eriedadc e a re:did:,dc da vida, COlltam-se casos de crian~as fjue riam constantemente na escola. aparentemenle sem razfio, e que, sendo perguntadas, dlsseram que pcnsav:!m que a escola era tlm gracejo 'de sellS pais. e nfio wis:! fjuc se tomasse a serio I '

julgar qualquer indivlduo, quer uma crian~a. quer urn adulto, sem estabelecer uma compara~ao entre seu alvo de domina~aa pessoal e 0 quantum de seu senso de sociabilidade. Seu alvo ar9u.i~etado de tal ane,. que 0 fato de a.tingi-lo representara a pOSSlblhdade de urn sentlmento de superJO'ridade ou a eleva~ao d~ .per50nalidade a tal nlvcl que a vida pare~a digna de ser vlvlda.

E ~sse alvo que cia valor as nossas sensa~5es. que vincula e .c?ordena nos.sos sent.imentos, que modela nossa imagina~ao, dmge nossas for~as cnaaoras e determina aquilo de que nos devemos lembrar e aquilo que devemos esquecer. Podemos compreender em face disto como sac relativos os val6res das sensa~oes, sentimentos, paixoes e imagina~ao. stes elementos de nossa atividade' psiquica sac influenciados pela luta para se aIca?~ar a ~eta visada; nossas mesmas percep~oes sao preconcebldas, umla terais e escolhidas, pOI' assim dizer, em obediencia a uma secreta insinua~1io da meta final pOl' que a personalidade esta lutando. . Orientama:nos a n~s. ~r6prios de acordo com urn ponto flxo que nos cnamos arufJClalrnente, e em realidatle nao existe, pont~ que e urn.a fic~ao. Esta prernissa irnagin<\.ria e necessaria em vlrtude da madequa~ao de nossa vida pslquica. E rnuito sen:e~hante a outras fic~5es empregadas pela ciencia, tais como a divisao da terra pOl' rneridianas nao existentes, mas altamente Iheis: No caso de todas as fic~5es psiquicas verificamos 0 segumte: presumimos a existcncia de urn ponto fixo, me5rno que. a ~bserva~ao mais detida nos prove que ele naa existe. A fmahdade desse ponto imaginario e sirnplesmente arientar-nos no caso ~a existencia, de m?c1o a podermos chegar a alguma percep~"a de val6res relatlvos. Ternos com isso a vantagcm de poder ordenar' todas as sensa~5es e sentimentos de acordo com esse ponto fixo, uma vez que Ihe tenhamos presumido a existencia.

Tl. A compensar;ao do sentimento de inferioridade, o es[orr;o para conquistar considerar;iio e ,111 j!erioridllde
E 0 sentimento de inferioridade, de inaptidao, de inseguran~a, que determina 0 alvo da exist~ncia de urn indivlduo. A tencIencia de se pOl' em foco, de atrair a aten~ao dos pais, faz-se sentiI' desde os primeiros dias de vida. Encontram-se al os primeiros indfcios do despertar desse desejo de considera~ao, de apre\o, a desenval.ver-se sob 0 concomitante influxo do senso de inferioridade e do prop6sito d~le originado de atingir uma posi~fio em que 0 indivlcluo seja aparentemente superior ao seu arnbiente. I, o grau e a qualidade do sensa de sociabilidade auxiliam a determinar 0 grau clo al\'o de domina~ao. Nilo podemos

A. Psicologia I~c1ividual, baseacla nessa verifica~ao, cria para 51 mesma urn sistema e urn metodo heurfsticos: considerar 6 procedimento humano e compreende-lo como se urn sistema, u.ma conste.la~ao de rela~oes se tivesse produzido sob a influencia do esfor~o par~~ aIcan~ar-se a meta visada, na base das potencialidades herd ad as, do organismo. N ossa experiencia revelou-nos que 0 pressuposto dessa luta pOl' uma meta mais ,do que uma simples fic~ao vantajosa. Mostrou-nos que coin-

cide largamente com os fundamentos reais, quer da vida consciente, quer da inconsciente. 0 escem;o para atirigir-se urn alyQ, finalidade e 0 prop6sito da vida psiquica, nao e sc'>meilte uma presun~aa filosofica, senao tambem urn fato fundamental. No estabelecimento de urn metodo eficaz de contrariar-se o desenvolvimento do pendor para 0 predominio, que e 0 IlIa.ior mal de nassa .civiliza~ao, defronfamo-n?s com uma <I~flcldda<lc essclwal. E e que 0 renoor se manlfesta quando <II da n;lo nos POclCIllOSp()r, COni facilidade, em contacto com n a crian~a. Si>mcnte IllUilO mais tarde, na vida, C que se pode 11'1I1;lr ('scl:lr('[('I' c ;1J)(~rf('i~'oar os objcti\,(ls 1'lllld;IIlIclltais da sua cxisttllcia. 1\las viver {,'UI/I II crillllra, lIessa oC<lsiiio, ofererc opol'tuni<lacle para desenvolver seus selltimentos de sociabilidade de tal forma que 0 esf6r~o pelo predom{nia pessoal se tOllle Uill [alar negJigenci;ivel. Outr~ dificuldade a vencer esta no fato de que as Cl'ian\as nao. manlfestam abertamente seu esfOr~o para a domina~ao, e Slm 0 ocultam sob a capa da afei~ao e da temura e CIlqll'CC~Hlelll sua obra atras desse VCll. Esperam que pOl' ~sse modo hque despercebido sell esfar~o. Urn clesejo de clomina~ao reca lcado c capaz de produzir degenera~i5es no desenvolvimentO' mental da crian~a; llma exagerada tend~ncia para a obtent;ao de seguran~a e poder, pode trocar a cOl'agem em descaramento, a.obcdicncia elll covardia, e a afei~fio em llll1 sutil embuste par;l dominar a mllndo. Toclo 0 sentil1lento Oll manifesta~fio n;ltllral se repassa de lima Intima hiponisia, de encobel'la illlen\ao cujo prop()sito final e subjugar 0 meio. , . !I. eclucac;ao influencia, a crianr,:a em virtllele de seu proPOSIIO consclente ou Inconselcnte de dar a ela lima eompensa~ao pcb sua insegllranr,:a, ensinando-lhe a tccniC:I da vida, formando-lhe a jntcli~cncia c Ihe desenvolvelhlo 0 scntirncnto de sociabilidade com os demais seres humanos. Tadas estas me elidas, sejam quais forelll suas fontes, sao meios ele auxili<Jr ;1 crian\a em desenvoll'imcnLO ~I libenarse de sua inseglll'an<;a c de sell sentimento de inferioridade. l'odemos avaJiar 0 que' succ(k na alma da C1'ian\a durante estc processo, pelos trar,:0s de cad tel' que neJa se vao formando e que constituem' a espelho da sua ativiclacle psiquica, A v-erdadeira inferioridacle da erian~a, importante como c para sua economia psiquica, nao serve de criterio para pesannos seu sentimento de insegur~n~a e inferioridade. porquanto este depende largamp.nte 11;1Intcrprcla\;10 que a crian\a de Ilquela inferioridade real.

Nao sc pode esperar que uma crian~a avalie corretamente quanta vale, em qualquer situat;ao particular, quando nem mesmo dos adultos se pode esperar isso lEe precisamentp. neste ponto que se multipIicam as dificuldades. Uma crian~a . pade desenvolver-se numa situa~ao tao complicada, que os erros concernentes ao grau de sua inferioridade sejarn absoIutamente inevitaveis. Ja outra crian~a podera encontrar-se em conoir,:oes que Ihe faciIitem interpretar a sua situat;ao. Mas,. apreciadas as coisas, em geral, a interpretar,:ao que a crianr,:a da a seu senso de inferioriclade varia de dia para dia, ate se consolidar, finalmente, (~ Illanikstar-sc (aIDO unla dcfinida ;luLO-estima<;ao; tornasc entao numa "collStallte" cia avalia~ao dc si mesma, que a criallr,:a conserva em todo seu procedimento. De acarclo com este Indice de cristaliza\ao ou "constante de auto.estima<;ao", as tenuclldas compellSauoras (Iue a criant;a cria jJara sail' tie sua inferioridade, se dirigirao para esta ou para aquela meta.

o mecanismo da luta pOl' compensat;ao com que a alma tenta neutralizar 0 torturante senso de inferioridade, tem seu equivalente no mundo organico. E fato bem conhecido que os orgaos de nosso corpo mais essenciais para a vida conseguem urn supercrescimento e uma supelIunt;aa quando sua eficiencia qiminui pOl' algurn dano causado a sua natureza normal. E as'sim que, nos embarat;os circulat6rios, 0 cora~ao, parecendo extrair novas fbr~as de todo a corpo, pode hipertrofiar.se, ate se tornar mais forte do que urn cora\ao normal. Do mesmo modo, a alma, sob a compressaa de sentimento de inferioridade, ou peb torturante ideia de. que se e pequeno e inerme, tenta com tadas as suas fart;as sobrepujar este "complex a de inferioridade".
Quando 0 senso de inferiaridade se avoluma ao ponto , de a crinn\a recear jamais ser capaz de compensar sua fra queza, surge 0 perigo de que, em Slla Iuta pela rompensa<;ao, ela se nao satisfar,:a com uma simples realizar,:aa do equilfbrio das ffJr\as; exigid lima supercompens:I<;-i'io, pro-curar;\ 0 supereqllillbrio clas 'con(has da balan<;a I A luta pelo poder e domina<;ao se podera tornar tao exagerada e intensa, que devera ser tachada de pato1<'lgica. Quando isto sucede, as rela~oes orclin,\rias da viua deixa m de ser satisfat6rias. Os atcrs da criant;a, em tais casos, nao sac ele toelo c1espic1os de eerto aspecto mega!oman{aco. Sao, entre

tanto, muito bem adaptados sua finalidade. Quando se 110S deparam casos de impulso patologico para a domina~50, pre~ senciamos indivlduos a procurarem assegurar a sua posi~ao na vida com esfor~os extraordiml.rios, com precipita~50 e irnpaciencia inconceblveis e com uma violencia de lmpetos que despreza todas as conside(a~6es e conveniencias. Tais sac as crian~as cnjas a~6es nos chamama aten~ao porque se caracte rizam pOI' uma exagerada violcncia na luta para atingir a slla exagerada meta de dornina~ao. Nos ataques contra a vida dos outros, tais indiddllos os obrigam a dclencler-st. f.les cstao COllira 0 IIlIIIHln e 0 Illundo COlltra cles. Neill sClllpre islO Sl' d;\ IlO pio!' selliido da palavra. 1-1;\ crianc;as que condllzem a sua luta pOI' domjna~ao de modo a nao se pOl'em deliberadamente em conflito imediato com a sociedade e sua ambi~ao pode ser considerada coma uma arnbic;ao normal. Mesmo assim, se Ihes investigarmos os atos e realiza~6es, verificaremos que a sociedade nao se beneficia com seus triunfas, porquanto sua ambi~ao nao e uma ambi~ao social. Esta ambi~ao sempre os fn atravessar-se no caminho elos outros homcns como elementos perturbadores. Poucd a pouco aparecerao tambem outros caracterlsticos que assumiraa, no conjunto elas rela~6es socials, um crescente cunho anti-social. N a vanguarda destas manifesta~i5es exibem-se 0 orgul~o, a vaidade e 0 desejo de a todos dominar por qualquer prec;o. f.ste Mtimo pode ser sutilmente realizado pOI' urn alto senso ele import;lncia individual, peJa atitudc de desdcm para com os outros. Neste caso, 0 que conta para ele e a "elistancia" que procura estabelecer entre si e as outras pessoas. Sua ati tude c incomoda, nao somente para os que com ele convivem, como tambcm para ele proprio pOl'que 0 impede de experimental' a alegria de viver, fazendo-o sentiI' antes e permanentcmente 0 laelo sombrio da existencia.

abertos para a valor dos defeitos e inferioridades fisiologicas, rnostra-nos que esses tra~os ele caniler nao existiriam se nao 6ssem antcriores dificuldades na evolu~ao do espirito. Quando granjearmos urn verdadeiro conhecimento da natureza humana, baseado no reconhecimento do valor das difieuldaeles que podem sobrevir no desenvolvimento regular da alma, reconheceremos, desde que tenhamos desenvolvido' plenamente nosso senso de sociabiliclade, que aquele ccmheci. mento nao poelera produzir senao beneffcios. Habilitar,nos emss a auxiliar verdadeirarnente os nossos semelhantes. Nao podrrnos censurar a ulTla pessoa que tcm urn cIefeito ffsico ou \~t~J, d:s:,grad;\vcl trac;o .dc CIr:'ltcr por se llIostrar irritadi~a. Ela' tWO tem a culpa elISSO. Dcvcmos admitir SClI direito ele levar a irrita~ao aos ultimos limites e tel' a consciencia de que merecemos nossa parte de censura comum pOl' aquela circu,:s~ancia. A ~ensura nos cabe, tam bern, pela nossa responsablhdade parCIal pOI' nao havermas tornado precau~6es adequada~ contra 0 atraso social que produziu aquele efeito. Se nos auverrnos a ~ste pont.o de vista, poderemos eventualrnenle melllOrar a situa~ao.
1

Aproximerno-nos de tal indivlduo, nao como de um enle degenerado, escoria social sem valor, mas como ele urn erite humano nosfO igual; proporcionemos-Ihe urn ambiente em que encontre possibilidade de sentir-se igual a qualquer outro ser humano de seu meio. Como acharnos desagraclavel a vista de urn incIivfdua cujos defeitos ffsicos saa visfveis I ISIO significa quanto ainda precisamos educar-nos para conseguirmos urn sensa absolutamente exato dos valores sociais e nos ponnos em completa harmonia com urn verdadeiro senso social. E pode,~os tambem avaliar, com isso, 0 dever que 11nossa civiliza~ao mcurnbe, em rela~aa a urn tal individuo. . Nada mais natural do que se ser.tirem as pessoas que Vlcram ao rnundo com inferioridades organicas, sobrecarregadas, nesta existeneia. desde os mais tenros anos, de urn farelo adicional, do que resulta ficarem pessimistas em seu modo de encarar a vida. Em semelhante situac;ao tambem sc encontram as crian~as cujos deeitos organicos nao sao noul.veis, mas que, porqualquer motivo, tiveram 0 seu senso de inferioricIacIe intcnsificado c cxaccrbado. sentimcl1to de inferioridade pode ser artificialmente, que 0 resultado e exatamente
!

o exagerado anseio de dominac;ao com que algumas crianc;as desejam assegurar scu prestfgio s(\hre 0 ambiente, depressa as obriga a tornar uma atituele OC resistencia contra os trabalhos e deveres ordinarios ela vida cotidiana. Compare,se urn elesses inelividuos sequiosos de I poder com 0 ser social ideal. e se podera, depois de algumas ~xperiencias, determinar, pOl' assim dizer, seu indice social, isto e, 0 grau de afastamento em que se p6s dos seus iguais. Todavia, urn apmado jllf7.0 sabre a natureza humana, conservando as olhos

mesmo

tao

reforc;ado de vir

a criant;a ao mundo aleijada. Uma educat;iio muito rigorosa, p_or exemplo, durante periodo critico, pode acarretar urn tao de~ast~oso resultado. 0 espinho que se encravou no peito nos p~lmelros anos de exist~ncia" jamais podeni ser arrancado: e a fneza que a trataram inibe-a de proemar as relat;5es de otltros seres humanos. As cr.iant;as em tais casos sentem-se Il,um mundo desprovido de amor e afei<;:ilo, com a qual nao tem nenhum ponto de contacto.

c?m

VITI cxclTIplo: UITI dos nossos pacientes, dig-no de nota por est~r const~nteme~te.a falar-nos sabre seu grand~ senso do dever e sobre a ,mpOr~,lIlCla de todas as SIlas a~iks, man!em com a sua l1l1!lher as plOres relat;i3es pass(veis. Silo duns pC,lsons qlle aprm'eltam tlldo C]ue n,r.onteee, por mais insignific;1nte C]ue seja, />.11:1 j>~'oclIl;lrclll dOll1ln;lr.sc 1llI',lllnlllCnie. () illcl'il;ivd l'esllltaclo 5,:0 ;J!tereat;oe5, rceriminat;5e5, injl'II'i<ls C 0 nfnstamento dos daIS: 0 pequeno sensa de soci<lbiliclaele que 0 marido t:i1I'cz :I1~rI:l P?S~U:l, I'c-se, peJo IJiCIIOS ell1 rela<:iio it csposa " :IOS ;lllllg"S, JIldJlr10 /,01' SI"I ddc de .IIIIH'rioridadc, Pcla hist6ria (~e sua ~ida, vielllos a apllr<ll' qlle 0 sell ~lesell\'olVllllCnlO [lSIrO sc fez mal <ltc as dezessete anos; nessa Id<lcle a Sll<l voz era <l de urn menina, nao tinha pelo5 no rost.o e no corpo,. e estava ,na elassc dos meninos mai5 novos de sua ~sco!a. HOJe tern t~lllta c seis an os. Nada do que nao 5eja Illtelramente mascu]lllo se nota em seu aspecta externo, pareeendo que a natureza eonseguiu recuperar sell atraso e com. pletar tudo 0 que apenas comet;ara a esbot;ar ate os dezes5ete ;111 os. Ma.s, por espat;o de oitO' anos sofrera aqu~le atraso de d,esenvolvlmento e, durante tal periodo, nao se sentira rraranudo. de que a natureza algum dia 0 compensaS5e das SIlas'"anor. ~lalJcI:lcles, Dmante todo este tempo s~ vill tortmaclo pcla ,rlel<l ele que fiearia sempre Ulll "menino". \ Desd~ essa idade seriam, por certo, visfveis os come\os de seus :ltU1IS tra\~s ele carater. Proceelia scmpre como se Fosse uma pessoa mUlto importante e como se todos as seus atO's t;lI~bem fossem importantfssimos. Tlido quanto fazia era com a flm de ser a.lvo de atcn\Oes. Com 0 correr do tempo, adquiriu o~ caracterfstJCOs que hoje Ihe notntnos. Dcpois que se casot!, Vlvell rDnst<lnteme,:te. preocupado rom a ieleia ele pravar mll/het que era lllalS Importante dO' que cIa pens,\\'a, ae passo qt:~ ao nlUlhcr s~ preoclI,rava COI~.ltalll:ment.c em prol':lr.lhc qi, IldO rl,l \cld.ldc :lqllI!O qilC rllll;I .\o!lrr \(;11 pr(lprio valor,

Nestns conelit;Oes, sua vida conjugal, sempre a pique de ruptura, como seu no~vado tambem estivera, mal poderia desenvolver-se favorave]mentej e rematou com a separat;ao. 0 marido por essa: ocasiao foi ao medica, pois a ruptura de seu casamento apenas servira para acentuar a diminuit;aJ de seu ja abalado amor proprio. Para poder curar-se foi preciso primeiro que a medico the fizesse conhecer a natureza hllmana, Ihe mostrasse o ~rro que havia cometido em sua vida. f.ste erro, esta ma apreciat;ao de sua inferioridaele, influ(r:l elll sua vida <lte a ocasiao em que resolvera tratar-se.

Quando expomos casas como estes, e com frequencia conveniente mostrar as r~la\Oes entre as impressoes infantis e a queixa atual do paciente. Isto se faz melhor com urn grMico, scmclhantc ao que representa lima curva de eqll:l~ao. Conseguiremos em muitos casos tra\ar' cste grafica c1a vida, a curva mental segundo a C]lIal se fez tada a evolut;ao do indivlduo. A equat;aO cia curva e 0 procedimento-padrao que o indiv/duo seguiu desde sua mais tenra inUlneia. Alguns cle nossos leitores terao, talvez, a impressao de que estamos a menosprezar 0 fado humane simplificando-o em excesso, ou a negar seja a ser humano senhor dJ sua vida, ou que est<lmos a negar a ex!stencia do livre arb/trio e do pr6prio/jufzo. No respeitante ao livre arb/trio, a acusat;ao e verelacIeira. que nos vemos,' realmente, que cste procedimcnto. paclrao - cuja final configurat;ao esta sujeita a algumas pall cas mudant;as, mas cujo conteudo es5encial, cuja energia e significat;ao ficam imutaveis desde a primeira infancia 0 fator determinante, mesmo que as rela\oes com 0 meio aclulto, que se sucedem a situat;ao pueril, pO'ssam tencler a moelifidlo em alguns casos. Em nosso exame dos pacientes, devemos esmiu. t;ar.lhes a hist6ria do5 primeiro5 tempos de infancia, porque as impressoes da primeira infaneia indicam a c1ire\ao em que a criant;a se desenvolveu, assim como indicam 0 mado como ria responded, no futuro, ;,.1 solicita\oes ela existcllcin'. Nesta resposta ao c1esafio da vida, a criant;a utilizar;i toclos as recursos mClltais que trO'uxc eon5igo para i1 vic1:l; e a parlicu1:lr pressao que I'cnha a sofrer nos tempos de sua !enra inUineia aretar:\

atilude perante a vida e c1etenninara de modo rudimentar seu ponto de vista par'a com 0 mundo, sua filosofia cosmica.
~ Sll~

Nao deveremos eslranhar 0 fata de as pessoas nao mudarem sua alilude apos a infancia, embora as manifesta~5es clessa atilucle mais tarde, na viela, sejam completamente dife. rentes das de seus primeiros tempos de existencia. E impor. tallle, portanto, proporcionar crian~a urn ambiente em que Ihe seja dificil formular um falso canceito da vida. A robustez e a resistencia de seu corpo e urn fator importante neste processo.1 Quase igualmente importantes sac a sua posi~ao social C os clracterlsticos <las pessoas que a educam. Embora as rea~oes ;1 vida em geral sejam de COl11C~O ~utomaticas e reflexas, mais tarde essas rea~oes se modificam de acardo com urn certo objetivo. No principio, os fatares de sua nccessidade pessoal Ihe candicionall1 os desgostos e prazeres, porem depois adquire habilidade para evilar e frustrar a pressao clest:1s necessidades primilivas. :t.lte fen6menu ocone ao tempo em que a crian~a sc clescohre a si mesma, aproximadamente quando c01l1e~a a rderir-sc a si, dizendo "eu".

E tambem durante esse lempo que a crian~a vem a ter consciencia de que esta em rela~ao fixa com a seu ambiente. Esta rela\ao nao e absolutamente inerte, porquanto for~a a crian~a a assumir uma atitude diferente e' a ajustar as, suas rcla~ocs de acardo C01l1 as exigencias que a visao do mundo C sua cOl1cep~ao de feliciclade e plenitude Ihe proporcionam. Se a este ponto reafirmarmos 0 que dissemos com referen cia ;, teologia cia vicLl ps(c]ltica clo ser 11lIIllano, logo percebercmos que uma uniclade indestrutfvel e 0 sinal caracterfstica do padrao de seu procedimento. A necessidade de somente se tratar I III I ser humano como uma personalidade, fazse mais c mais clar:1 nos casas em que se cHio manifesta\oes aparente mente contrastantcs de rumos pslquicos. Existem crian\as cu ja procedimento em casa e na escola sac perfeitamente antagonicos, bem como existem adultos cujos tra\os de carater nos p~recem tao contradit6rios, que nos iIudi. mos na aprecia~ao de seu cadter verdadeiro. Semelhantemente, as atitudes e manifesta\oes de dais s~res humanos apesar ele exteriormente identicas podem r~velar.se inteiramente dife rentes ;'1 1m de sell subjacente padrao de proceeliment~. Quando se nos afigura que dois indivlduos estao fazcnelo a mesma coisa, cad a qual cst!1 realmentc fazendo coisas distintas; ao passa que

do is indiviclllOS qlleparccem estar fazcndo cois;\s diversas, podem, na realidade, estar a fazer a mesma coisa I Em face desta diversidade de significa~oes, n unca devemos julgar a~ manifesta~o~s da vida pslquica .c~mo fena~enos singu. lares e lsolados; preClsamas, pelo contrano, aprecd.las sernpre de acordo com 0 objetivo unificador. 56 se Illes pode conhecer a significa~ao essencial, quando se sabe 0 valor do fenomena no quadro total da vida da pessoa. Para Ihe compreenderrnos a vida pslquica, cumpre sempre ter em mente a regra de que t<>da a manifesta~ao da vida de um homem e urn aspecto de seu paclrao una de procedimento. Quando houvermos, af!nal, compreendido g.ue .todo a procedimento humano ~e basela no esfor~o para atmgJr umalvo, e que esse procedimento e condicionado tanto pelo seu fim como pelo seu com~~o, poderemos entao compreender tambem onde jaz 2. possibilidade dos maiores enos. A f.o~tedcstes erros reside no fato de que cada qual dentre nos uulIza _os seus triunfos e vantagens pslquicas de acordo com seu padrao par. ticular, tendo em vista 0 refar\o desse padrao individual. Nao submctemos ilssim prova coisa alguma. Limitamo-nos a rece ber, transformar e assimilar tadas as percep~5es nas sombras de nossa consciencia, ou nas profundezas de nosso subconsciente. So a ciencia pocle esclarecer esse processo e tor.n~.lo compreenslvel; s? a ciencia em ~ltima analise pode modlf.lc~r tal estado de cOlsas. Vamos, pOlS, rematar a nossa exposl~ao ate este ponto, com um exemplo, ,cujos aSl?ectos. analis~r~mas e explicaremos luz clos conceit'Js da PSlcologla IndiVIdual que j:i temos cXjJcndiclo. Chega-nos como consulente uma mulher, queixando-sc de seu intolenive1 desgosto de viver, 0 qual provem, segundo cia cr~, do fato de. passar os dias inteiros atarefada com grande numero cle obriga~oes de todas as especies. Exteriormente, tratase de uma pessoa apressacla, de alhos inequietos, a qu~ix~r-se da grande agita~ao que a empolga ao tel' que se d:sm. cumbir das mais singelas obriga~5es da vida. Da familIa e conhec:dos dela. vimos a saber que toma tudo muito a serio e parece alquebrada ao peso de seu trabalho. 0 caractedstica geral - tomar tudo a ser~o, e tra~o comu~ a muita g~nte. Urn membro de sua familIa da-nos uma plsta, ao nos dlzer: "Ela faz sempre urn barulh1io a pwposito cle qualquer coisa '" Suhmetemos a exame a sua tendcncia de considerar qual. quer trabalho simples eoisa dificil e importante, procurando

imaginal' grllpo de de julgar ambiente que nao

a imprcssao que este modo de proceder faria em urn pessoas, ou na vida conjugal. Nao podemos deixar que semelhante tendencia simula urn apelo. aD para nao a for~ar a fazer outros trabalhos, uma vez se sente capaz de fazer as coisas mais simples'.

Nosso conhecimento da personalidacle dessa mulher ainda naa e, por6n, satisfat6rio, Precisamos e~timu!<i-Ia a fazer novos esclal'ecimcntos s6bre si pr6pria. Corivcm proceder-se sutilmentc e com 0 maior taw el1l exames C0l110 esses. Nao .Ie clcve ten tar clomin:lr 0 paciente, para nao Ihe despertal'mos (1 cspfl'ilo d,' COl11h:llil'id:ldc, Capt:1l1a a (,ol\rian~'a c tornanclo-sc (loss{vc! :1 cOllvcrS:t<;:\O, chcgamos :\ il:I\'ijo de que todo 0 sClI morlo cle .IeI' tCI1c1ia a um ('mico fim, SCII proccdil11clllO 11l0SlrOIl-nos (I"C cia cslava tentando provar a algucl11, provavclmcntc .leu mariclo, que nao podia assul11ir 0 cncargo de novas obriga<;oes ou responsabilidades, e que devia .IeI' tratada com cllidadoso cal'inho. Puclemos, alem disso, sllspcitar all imaginal' CjllC tudo isso clcria tcl' come<;ado em :dg"I11:' cpoca delcrminada cle scu passado CI11 qllc Iltc deviam tel' sido feitas exigcncias daquela espeeie. j Conscguimos incita-la a revelar-nos qlle, fazia muitos anos, atravessara urn per/odo em que nada the faltara tanto quanto afei<;ao, Agora ja poel/amos compreender melhor seu procedimenlO; este servia para refar<;o de seu desejo de consideta<;ao, e visava evitar a volta de uma situa<;ao em que sua sedc cle afci<;ao poderia ficar insati'sfeita. Nossas descobertas foram rcfor<;adas pOI' uma ullerior explica<;ao feita pOI' ela. Falou-nos sabre uma sua amiga, pOl' muitos aspectos diferente del a, e que era infeliz em .leu casamento, clo qual desejava libcrtar-se. Uma vez encantrou sua amiga de pc, com urn livro na mao, a dizer ao marido, em voz aborrecida, gue nao sabia .Ie Ihe seria poss/vel preparar jantar naquele dia. Isto in-iton de tal modo 0 marido que, de modo r/spido, Ihe lan<;on em rosto os sells defeitos como dona de casa. Ao chegar a este ponto, nossa cliente comenton: "Quando penso neste fato, acho mell metodo lllnito melhor. Ningucm me pode (emural' par C'ste motivo, pais de manha ate a noite vivo sobrec,rrcgada de tr:llJalha. Sc 0 almo~o nao fbr posto a tempo na mesa, ningncm me (lodeI';\. dizer nada, porque ando sernpre numa roda viva, com mil coisas pOl' fazer. Deveria en desist ir dC~ssc mCIl Ill(\tnclo?"

E facil compreender 0 que se passava nessa alma. De urn modo relativamente inocua ela procurava conseguir certa superioridade, ficando ao mesmo tempo acima de tbda censura ao :rec1amar constantemente urn tratamento mais carinhoso. Como este proces~o praduzia bom resultado, nao seria razoavel redirlhe que desistisse dele; mas h;\. maJS na sua conduta do que isto. Sua exigencia de urn tratamento carinhoso (que e ao mesmo tempo uma tentativa para dominal' os outros) podia nao sel' sllficientemente eficaz. Contl'adi<;oes de tadas as especies ocorrem em tais contingencias. Se some uma coisa em casa, a consequi'ncia urn rebuli<;o sem motivo; atem disto suas lIluitas oCll(la~(jes the dfio dol' de cabe<;a; e nao rode darmir direito, porque tem a necessidade de mostrar-se multo diligente. Um convile para lima reuniao constitui urn acontecimento. Coma a menor coisa the parece lima tarefa esmagadora, ir a uma reunif'io c-Ihe trabalho penoso que exige horas e horas ,de prepara<;ao. E no fim poderemos predizer, com alguma certeza, que, ou enviara escusas pOI' nao pader iI', ou, no minimo, chegar:\ atl'asada. Na existencia de semelhantes pessoas o scnlimclllo dc sociauilidadc nunGI ullrapassad cenos limites.

Muitas conjunturas da vida conjugal .Ie revestem de significa<;ao particular, devido a essa exigencia de afeic;ao. E natural, pOl' exempla, que urn mariclo precise sail' para tratar de negocios, ou fac;a, sozinho, uma visita ou deva comparecer nas reunioes d.:: sociedades a que perten<;a. Nao poded a mulher achar qlle e uma f;Jlla de am or e de considera<;ao, deixala so em casa em semelhantes ocasi6es? Pode-se, a primeira vista, afirmar - e muitas vezes e esse o casa - que 0 casamento justifica que se prenda marido em casa 0 mais possivel. POl' agradavel que possa parecer esta obriga<;ao, ela significa, realmente, insuportaveis embara~os para urn homem que tern uma profissao. E inevitavel que, em tais circunstancias, surja a c1esarmania no lar. E foi ague sem c1emol'a aconteceu no caso em estudo: chegando 0 marido, certa vez, taroe, a casa, procurou ir deitarse sem perturbar 0 sona de sua mulher, mas viu, surpl'eso, que ela ainda esta\,a acorclada eo acolhia com olhal'es de exprobac;ao.

Nao precisamos reproduzir aqui tades as situa~6es dessa natureza. E nao rsque<;amos 0 fata de que naa se trata de defeitos puramente femininos, pois muitos homens assumem atitude analoga. 0 que simplesmente nos interessa agora, C

mostrar que essa ~xig~ncia de considera~ao especial pade as v~zes tomar cur~o mesperado. Em nossd caso come~ou a desem. v.olver-se 0 ~egumte. processo: se em alguma O'casiao 0 nicirido tmha_ de salr a nolte, a .~lUlh('r Ihe dizia que, freqiienfando ~Ie . tao raramente reunlOes, nao seria preciso que voltasse multo cedo. , Embo~a i.st.o seja dito CO'mentoa~ao jovial, suas palavras te!? ~11:11a ~JgOlfIc~~aomuito seria, Embora pare~a contravir a pnm,JlIva Imyressao, observando'mais de perto as fatos, notare. ~o~ ,I conexa.? entre as duas coisas. A espiisa e suficientemente ~"~,IZ, para Ilao proceder com excessivo rigor. Externamente, c l.J1(:llll.lll~)rasua "llllllle, Nada 11.'\ que: sc lite cenSllre, Mas 0911<, Ilo.s ltllelCssa e apenas sua atltude psicol6gica, 0 verdadelro ale,ll1ce, de suas palavras ao milrl'do e.st" na C1rcunst"nCla ' A' I -, ,," ( e que Jlgn~flca~ uma autoriza~ao. Agora que ela 0 pennitiu, pode 0 man do flcar ausente ate tarde, ao passo que se sentiria pro(u~dame,n:e ferida e desprezada se demorasse fora par sua l~r6pr~a d~C1sao, Suas palavras lan~am 11m veu sabre tMa a Sltlla~a(), Ela se,tornoll 0' conjuge dirigente, e 0 marido embor se ache eurnprllldo de veres socia is, tornouse dependente d: vontade,de sua esp6sa, _ ,Rellguem?S agora 0 anseio de uma particular afeic;ao com o nova concelto q~e adquirimos de que essa mulher a enas pode lolerar uma sltua~ao quando esta pendf de sua voritade. Logo se lias tor~la transparente que em toda a sua vida (0' d?Il~Ill;~~lapelo ll11pulso de Ilunca "tocar a parte de segund~ vl~IJl1,O ,:..d~ semp,re_manter sua domina~ao" jamais ser alijada de SU'l,J,lhla poslc;ao pOl' alguma censura e sempre se tornar 0, cen tl 0 ,de seu pequeno mundO', Manifestar-se-;i esta tend~ncia em todas as situa~oes em que se encontrar. POl' exemplo quando te~ de contra tar uma criada nova, torna.se grande: mente exclt~da, Torn,a.se claro que se interesse em saber se ted ~6ble ,I nova cnada a ascendcncia que tinha sabre a antenor, ' Equando vai sair ,de c:..asa para dar urn passeia, vai deixar a esfel a onde sua dommac;ao se acha incondicionalmente estaLJcleCldap:lra se \'er dc SLlbi~()III In :lIlJLJientede rll:l, on de nada I se enwn tI a sob scu ImpenO, onde prccisa c1esvi:lr.se de cada autom6vcl quc pilssa, descmpcllh,mdo, e;.J verdade, urn papel sUb;llcrno, E, a causa e signi~ica~aO' cia te113aOnervosa que e~t.lo a pOSSUI,SC (ornam perfC1tamente manifestas, desde que sc rOllh('~;\ a [11';1111;1 que excree no 1;11'.

Estas manifesta~oes podem, com freqii~ncia, ser acompa nhadas de urn ar tao risonho que, no primeiro rdance, ninguem acreditaria que a pessoa saCra com a situa~ao. Entretanto, ~ste soirimento pode atingir altissimo grau. Imagine-se aquela tensao exagerada e ampliada. Existem pessoas que t~m m~do de utilizar-se de urn velculo na rua, porque em urn d~sses veicuIos naO' sac senhoras de sua vontade, e isto pode chegar a ponto de n30 se arredarem mais de casa. Urn ulterior desenvoIvimento do nosso caso constitui urn instr~tivo exemplo da inf1u~ncia que as impressoes infantis cxerrelll na vida <ie urn indivlduo, Ni'io podemos negar 0 fate ,de quc, de seu ponto de vista, aquela senhora teml t(,ua a raifio; se a atitude deuma pessoa e a sua existencia intcira estiio devotadas com in audita intensidade a consecu~ao de afei~ao, respeito, honra e ternura, proceder como estando constantcmente sobrecarregada de trabalho e sempre exausta nao e meio mau para atingir 0 seu Hm, Nenhum outro meio servira para conserva-Ia sempre imune de censuras, obrigando aO' mcsmo tempo os que as cercam a ser gentis com eIa c a evitar tudo 0 que possa turbar urn pouco seu equilibrio psiquico. Se recuarmos consideraveI perfodo na vida de nossa pd. ciente, iremossaber que mesmo na escola, quando nao preparava as suas obriga~5es de classe, entrava em extraordinnria cxcita~ao, for~ando, pOl' esta forma, a profess6ra a trata-Ia com brandura, Acrescia a isto que era a mais velha dos tres filhos de seus pais. Abaixo dela, em idade, vinha urn irmao, e depois d~ste uma irma. Vivia a brigar mm 0 irmao e figurou sempre como filha predileta. Irritava-se p<lrticularmente quando prestavam atenc;ao aos trabaIhos escolares do irmao (no come~o fora boa estudante), mostrando, ao mesmo tempo, que tratayam os seus com certa indiferen~a, AinaI chegou a achar isso intoleravel e vivia a procurar saber por que os seus trabalhos nao eram julgados tao bons quanto os do irmi'io, Depreendemos daf que aquela menina se esfor~ava por manter-se em pe de igualdade com 0 irmao e que desde tenra inancia tinha urn sentimento de inferioridade que procurava dominar, Sua compensa~ao 11aescola foi procurar tornar-se ma aluna, Desejava exceder 0 irmao em mas notas I, Nisto nao se enconlra eleva~ao moral, mas, de acordO' com seu ponto de vista pucril, a menina procedia racionalmente, pois conseguia, por

essa forma, centralizar pOI' mais vezes a aten~ao dos pais. Alguns de seus expedientes eram empregados conscientemente, pais declarava alto e ham som que dcscjava ser ma disc/pula I, : Os pais, enlretanto, nao se preocupavam absolutamente com os seus fracassos escolares. E eis que sucede umacoisa interessante. SLlbito come~a a apresentar notaveis resultados nos estudos, pois agora en trara ern cena a filha ca~ula, are presentar um novo papell Esta ca~ula tambem nao deu boas mostras de si na escola, mas sua mae se preocupou tanto com essa circul1stfll1cia, como com as boas notas do irmao; oconia (om deilo () fato de que, se a irma mais velha, nossa paciente, lived lids nOlas nos estudos, a ca~ula as tinha em procedi. mento. Dcste modo, convergiu mais filcilmente para ela a a tell~ao da mrie, pois as mas notas de procedimento sac de eleilos sociais bem diferentes dos de simples notas mas nos estudos. As nOlas mas de proceclimento se ligavam a con tin gl'llcias particulares que os obrigavam a se preocupar mais com a filh:l mais nova. 1\ 1IIIa pcb igll:ddadc foi, dcsse modrY, temporitriamente 1'~~rdid;1. Ora, () perda de uma batalha peLt igllaldade jamais condll7. :I Illna paz permanenle, Nenhum ser humano pode suportar tal sitlla~rio. prlf esta causa, novas tend~ncias e ati vidades entram a contribuir para a forma~ao de seu carateI'. ,1a agora pademos compreender melhor a significa~ao da grande agita~rio rlaqueJa senhora, de sua constante pressa e de seu clesejo de sempre se mostrar azafamacla. Esta atitude visava primeiramente it mrie, e tinha como alvo for~ar os pais a dar-Ihe tanta aten~iio, como a seu irmaa e II sua irma; e, ao rnesmo tempo, era uma recrimina~ao aos pais, um meio de se queixnr de que a tratavam menos bem do que a seus irm1ios. A atitude fundamental, criacla naquele tempo, persi~tiu ate 0 momento do tratamento. Podemos ninda recuar mais em sua vida. Ela guarda de sua pllerfcia a recorda~rio particularmente viva de que queria bater com um pau no irmaozinho entao recem.naseido e de que apenas 0 cuidado de sua mae a impediu de machuca.lo seriamente, Tinha a esse tempo tres anos de idade. A menina clescobriu desde entao 'que, devido ao seu sexo, era menos gllericla c considcrada e1e menos valor do que seu irmaozinho. Tambem guardau l1a mem6ria a viva lembran~a de que, antes de naseer 0 pcqueno, os pais exprimiram inumeras vezes 0 desejo de que daquela vez fi\sse urn menino,

I do seu ninhozinho

de seu irmaozinho nao somente a expulsou de ber~o, como tambem a ofendeu gr~ndemente pelo fato de, devido a ser homem, ser ele ,multo melh'or tratado do que eIa 0 Wra. Em seu esf6r~0 para compensar este prejulzo, recorreu ao metodo de parecer sempre consumiela e sobrecarregaela de excesso e1e trabalho.

advento

Interpretemos agora urn sonho para mostrar quao pro fundamente este padrao de procedimento se acha fix ado em sua alma. Esta senhara sonhou que estava em casa conversanclo com 0 marido, mas 0 marido aparecia-Ihe nao como homcm, mas como miliher. .ste pOl'menor um slmholo do padrrio com que ela coteja todos os seils atos e rela~oes. 0 sonho significa que, durante 0 mesmo, conseguiu igualdade com 0 esposo, 0 esposo nao e mais 0 macho dominador, como seu irmao 0 fora, pois que the aparece como mulher. Ja nao ha diferen~a para melhor ou pior entre eles. Em seu sonho, conseguiu aquilo que desejava desde a meninice. Foinos posslvel, pOI' este modo, reunir dois pontas na vida espiritual de urn ser humano. Descobrimos seu estilo de existencia, a curva de sua vida, seu padrao de procedimento, e cam isto pudemos obter urn quadro unico que assim se resume: estamos em face' de uma pessoa que se esfor~a, com meios amistosos, para desempenhar 0 papel principal.