Andre 8lcardo onLes 8A 200300200 rof aulo lva Semlnrlos de lllosofla lll
8esenha do caplLulo A Concepo marxlsLa de ldeologla" em O poe lJeoloqlo?" de Marllena Chaul
1
Resenba do captulo "A Concepo marxista de Ideologia", em "U que Ideologia?" concelLo de ldeologla e na malorla das vezes ldenLlflcado como o esLudo das ldelas Segundo Marllena Chaul esLe concelLo e lncorreLo na obra que e ldeologla?" a auLora faz uma anllse desLe concelLo parLlndo dos gregos e da Leorla das quaLro causas (maLerlal formal eflclenLe e flnal) passando pelo flm da ldade Medla quando as quaLro causas Lornam se apenas duas (eflclenLe e flnal) aLe chegar modernldade quando do pensamenLo marxlsLa depreendemse as relaes de Lrabalho ob[eLlvo desLa resenha e apresenLar de forma suclnLa o conLeudo do caplLulo cenLral da obra [usLamenLe onde so apresenLados os concelLos marxlsLas em relao ao Lema A Concepo Marxista de Ideologia Lm A ldeologla Alem" karl Marx segue a dlaleLlca hegellana que no separa as condles soclals e hlsLrlcas em que as ldelas so produzldas demonsLrando lsLo com os exemplo das ldeologlas produzldas por dlferenLes povos os pensadores franceses produzlram ma[orlLarlamenLe ldeologla pollLlca e [urldlca os lngleses econmlca e os alemes fllosflca ara Marx as formas da ldeologla enconLramse deLermlnadas pelas condles soclals em que se enconLram os dlferenLes pensadores Asslm ele dlrlge duas crlLlcas prlnclpals aos ldelogos alemes em prlmelro lugar eles Llveram a preLenso de acabar com o slsLema hegellano crlLlcando apenas um aspecLo da fllosofla de Pegel em vez de fazlo como um Lodo e Lomaram um aspecLo da realldade humana e passaram a deduzlr Lodo o real a parLlr desse aspecLo ldeallzado ara Marx para compreender a ldeologla alem e preclso salr da Alemanha e fazer conslderaes gerals sobre o fenmeno da ldeologla A ldeologla e uma concepo dlsLorclda da hlsLrla dos homens Marx concebe a hlsLrla como um conheclmenLo dlaleLlco e maLerlallsLa da realldade soclal uenLre as vrlas fonLes dessa concepo enconLrase a fllosofla hegellana que Marx apesar de crlLlcar conservou alguns aspecLos A obra hegellana d a posslbllldade de se compreender a orlgem e o senLldo da realldade denLro das relaes soclals deflnlndo a CulLura pelos movlmenLos de exLerlorlzao (manlfesLado nas obras que produz) e de lnLerlorlzao (compreende as obras como parLe de sl) do LsplrlLo Alem dlsso Pegel nos mosLra que a hlsLrla e um consLanLe movlmenLo que Lem a capacldade de ao salr de sl produzlr conheclmenLo do que e ou se[a de reconhecer a sl mesma LsLa ldela revoluclona o concelLo de hlsLrla pols segundo esLe pensamenLo a hlsLrla no e apenas a sucesso de faLos em um Lempo mas slm um movlmenLo com fora de lmpulslonar os prprlos evenLos Se a hlsLrla e um processo que possul a fora de provocar os Andre 8lcardo onLes 8A 200300200 rof aulo lva Semlnrlos de lllosofla lll 8esenha do caplLulo A Concepo marxlsLa de ldeologla" em O poe lJeoloqlo?" de Marllena Chaul 2
aconLeclmenLos enLo esLe processo pode ser compreendldo LsLe movlmenLo e a dlaleLlca e o su[elLo passa a ser um su[elLo hlsLrlco ele exlsLe denLro de um movlmenLo de negao e conservao de ldelas nesLa esLruLura o allenado e aquele que no se reconhece como su[elLo na hlsLrla produLor de culLura uesLa concepo hegellana Marx conserva o concelLo de dlaleLlca como movlmenLo lnLerno de produo da realldade baseada na conLradlo mas avana no senLldo de demonsLrar que a conLradlo no e a do esplrlLo como posLulou Pegel mas de homens em condles hlsLrlcas e soclals LsLa e segundo Marx a luLa de classes nesLe concelLo o su[elLo no e mals o LsplrlLo hegellano mas slm as classes soclals e a conLradlo se d nas relaes de Lrabalho Marx Lambem conserva o concelLo de allenao alLerando o senLldo novamenLe para as relaes de produo allenado e aquele que no se reconhece produLor daqullo que e produzldo ara Marx e Lngels o surglmenLo da ldeologla ocorre quando se separa o Lrabalho maLerlal de Lrabalho lnLelecLual e a dlvlso soclal do Lrabalho no se LraLa de uma slmples dlvlso de Larefas mas da manlfesLao de algo fundamenLal na exlsLncla hlsLrlca e produz o que unldo ldela de allenao produzlr a ldeologla em dols aLos A dlvlso soclal do Lrabalho ao separar o Lrabalho maLerlal do Lrabalho lnLelecLual faz com que as ldelas se[am Lomadas como anLerlores e superlores ao maLerlal ue ouLro lado o esLado lnlclal da consclncla e a allenao de modo que aquele que produz a ao maLerlal no percebe que as ldelas nascem da aLlvldade maLerlal L al que surge a ldeologla como um slsLema de regras lndependenLe das condles maLerlals s auLores aponLam Lrs aspecLos que so condles bslcas para que ha[a hlsLrla fora de produo relaes soclals e consclncla 1als condles se chocam como resulLado da dlvlso do Lrabalho maLerlal e lnLelecLual e o resulLado e que haver nos homens a percepo da deslgualdade soclal uns pensam ouLros Lrabalham uns consomem e ouLros produzem e esLes no podem consumlr os produLos de seu Lrabalho uLra conLradlo surge enLre os lnLeresses de um lndlvlduo e os lnLeresses coleLlvos se h proprledade prlvada enLo no pode haver lnLeresses soclals comuns e e [usLamenLe a proprledade prlvada que gera a dlvlso soclal do Lrabalho nesLa conflgurao o LsLado surge como auLnomo a parLlr do lnLeresse coleLlvo em conLradlo com o lnLeresse parLlcular Mas como o pensamenLo soclal e fruLo do pensamenLo da classe domlnanLe o LsLado ser a forma pela qual os lnLeresses da parLe mals forLe e poderosa da socledade ganham a aparncla de lnLeresse de Loda socledade Lm ouLras palavras o LsLado e a efeLlvao do lnLeresse prlvado sobre o lnLeresse coleLlvo sob a Andre 8lcardo onLes 8A 200300200 rof aulo lva Semlnrlos de lllosofla lll 8esenha do caplLulo A Concepo marxlsLa de ldeologla" em O poe lJeoloqlo?" de Marllena Chaul 3
aparncla de efeLlvao do prprlo lnLeresse coleLlvo 1emos enLo a ldeologla pollLlca expllcando a socledade e a hlsLrla aLraves das formas dos reglmes pollLlcos (arlsLocracla monarqula democracla eLc) e suas mudanas LsLado Lem alnda um lnsLrumenLo mulLo poderoso para manLer a slLuao de domlnao o ulrelLo papel do ulrelLo e fazer com que a domlnao no Lenha um carLer vlolenLo e se[a asslm acelLa A lel garanLe o dlrelLo do domlnanLe e o dever do domlnado LvldenLemenLe se a classe domlnada vlsse perfelLamenLe o que so LanLo o LsLado quanLo o ulrelLo haverla uma rebello A ldeologla Lem como papel lmpedlr esLa revolLa crlando uma percepo dlferenLe a respelLo do LsLado para a classe domlnada Como ldeologla flrmada a dlvlso soclal somenLe ser superada por melo de mudanas nas relaes de produo e esLas mudanas s podem aconLecer com o flm daqullo que susLenLa a prprla dlvlso soclal de Lrabalho e preclso que no ha[a proprledade prlvada que crla a prlmelra separao enLre as pessoas (as que possuem e as que produzem) e Lambem e preclso que o modo de produo caplLallsLa Lenha se Lornado um processo hlsLrlco mundlal Sem a exlsLncla e a compreenso dessas condles maLerlals a revoluo [amals ser efeLlvada Marx e Lngels aflrmam que h um unlco saber a clncla da hlsLrla 1oda concepo hlsLrlca ou Lem omlLldo compleLamenLe a base da hlsLrla ou a consldera algo secundrlo sem qualquer conexo com o curso da hlsLrla s hlsLorladores aponLam os faLos sem anllse na medlda em que as foras reals (que expllcam o processo de surglmenLo de um aconLeclmenLo) permanecem oculLas o hlsLorlador Lornase um ldelogo que lnvenLa causas e flnalldades que Lornam a hlsLrla uma enLldade auLnoma onde os homens so melos uessa forma no s os aconLeclmenLos hlsLrlcos so expllcados de modo lnverLldo (o flm expllca o comeo) como Lal expllcao permlLe que a classe domlnanLe se [usLlflque ou se[a a hlsLrla Lambem e o processo de domlnao de uma parLe da socledade sobre Lodas as ouLras e de modo que esLa ao no se[a perceblda pelos domlnados Asslm a ldeologla lmlsculse em cada aspecLo da vlda e sua base de susLenLao Lambem e o que a forLalece a dlvlso enLre Lrabalho lnLelecLual e maLerlal a allenao e por consequncla a domlnao de uma classe sobre ouLras fazem com que as prprlas classes domlnadas passem a aLuar na defesa dessa ldeologla dlsLrlbulndo aquelas ldelas da classe domlnanLe como se fossem unlversals ou coleLlvas por melo da educao rellglo dos cosLumes dos melos de comunlcao eLc P um segundo momenLo na luLa de classes que e a hegemonla LsLe e o fenmeno de conservao da valldade das ldelas e valores dos domlnanLes mesmo quando se percebe a Andre 8lcardo onLes 8A 200300200 rof aulo lva Semlnrlos de lllosofla lll 8esenha do caplLulo A Concepo marxlsLa de ldeologla" em O poe lJeoloqlo?" de Marllena Chaul 4
domlnao nesLe esLglo mesmo quando se luLa conLra a classe domlnanLe manLemse a ldeologla buscando asslm apenas a Lroca dos domlnados e no a mudana para um slsLema sem domlnados e domlnadores nesLe esLglo no h allenao [ que h a plena consclncla do esLado de domlnado de modo que alnda que ocorram crlses econmlcas pollLlcas de valores que podem afeLar os dlrlgenLes os domlnadores alnda asslm se manLem lnLacLo o slsLema que produz a domlnao um exemplo e o movlmenLo femlnlsLa que busca a lgualdade de dlrelLos no mercado de Lrabalho para homens e mulheres esLa relvlndlcao no busca alLerar o slsLema caplLallsLa de explorao a allenao pelo Lrabalho mas slm manLer o carLer exploraLrlo dando espao para que as mulheres Lambem se[am exploradas lgualmenLe aos homens P aqul uma crlLlca da forma da explorao mas no do slsLema de produo que gera a explorao
A ldeologla porLanLo e resulLado da dlvlso soclal do Lrabalho ou se[a da separao enLre Lrabalho maLerlal e Lrabalho lnLelecLual onde o segundo e vlsLo como superlor ao prlmelro em con[unLo com a allenao do su[elLo em relao luLa de classes LsLa ldeologla e um lnsLrumenLo de domlnao de classe mas aLua sorraLelramenLe escondendo que nasceu da luLa de classes para servlr a uma deLermlnada classe na domlnao LravesLlndo as ldelas desLa classe domlnanLe em ldelas unlversals coleLlvas s prprlos domlnados passam a defender os lnsLrumenLos de domlnao que lhes sub[ugam (o LsLado o ulrelLo) sem enLreLanLo Ler a real consclncla de que esLo sob a lnfluncla da ldeologla A manelra pela qual a classe domlnanLe represenLa a sl mesma se Lornar por melo da ldeologla a manelra como Lodos os membros da socledade pensaro Logo a ldeologla e o processo pelo qual as ldelas das classes domlnanLes Lornamse ldelas domlnanLes de Lodas as classes soclals L a manuLeno perpeLua do sLaLus quo que mosLra sua vlLrla quando consegue se manLer alnda que a prprla allenao cala pols a base de susLenLao da ldeologla [ e Lo ampla que mesmo sabendose explorado o su[elLo defende o slsLema buscando cada vez mals fazer parLe dele Cuando h a hegemonla da ldeologla o su[elLo no consegue mals vlver sem o slsLema