5.

- LA VASIJA AGRIETADA Un cargador de agua en la India tena dos grandes vasijas que llevaba Encima de sus hombros colgadas a los extremos de un palo. Una de las vasijas era perfecta y entregaba el agua completa al final del largo camino desde el arroyo hasta la casa del patrn. La otra vasija tena una grieta por donde se iba derramando el agua a lo largo del camino. Cuando llegaban, slo poda entregar la mitad de su caudal. Durante dos aos se repiti da a da esta situacin. La vasija perfecta se senta orgullosa de s misma, mientras que la vasija agrietada viva avergonzada de su propia imperfeccin y se senta miserable por no poder cumplir a cabalidad la misin para la que haba sido creada. Un da, decidi exponerle su dolor y su vergenza al aguador y le dijo: -Estoy muy avergonzada de m misma y quiero pedirte disculpas. -Por qu? le pregunt el aguador. -T sabes bien por qu. Debido a mis grietas, slo puedes entregar la mitad del agua y por ello slo recibes la mitad del dinero que deberas recibir. El aguador sonri mansamente y le dijo a la vasija agrietada: -Cuando maana vayamos una vez ms a la casa del patrn, quiero que observes las bellsimas flores que crecen a lo largo del camino. As lo hizo y, en efecto, vio que las orillas del camino estaban adornadas de bellsimas flores. Esta visin, sin embargo, no le borr la congoja que le creca en su alma de vasija por no poder realizar su misin a plenitud. Al volver a la casa, le dijo el aguador: -Te diste cuenta de que las flores slo crecen en tu lado del camino? Siempre supe de tus grietas y quise aprovecharlas. Sembr flores por donde t ibas a pasar y todos los das, sin tener que esforzarme para ello, t las has ido regando. Durante estos dos aos, yo he podido recoger esas flores para adornar el altar de mi maestro. Si t no fueras como eres, l no habra podido disfrutar de su belleza. Todos tenemos grietas y limitaciones, y aun as, todos valemos. Con frecuencia, nuestras debilidades son nuestras fortalezas. El ser conscientes de ellas nos vuelve humildes, comprensivos. No hay nada ms insoportable que una

persona que se siente perfecta o santa. Los santos verdaderos se reconocen pecadores y los autnticos sabios son los que ms vocean su ignorancia. 15 Necesitamos una educacin que no castigue el error, sino que lo convierta en una maravillosa oportunidad de aprendizaje. Una educacin que transforme las limitaciones en retos y propuestas de superacin, que convierta los peligros en oportunidades. Acurdate de aquellas ranas que vivan en el fondo de un pozo. All, en su mundo oscuro, se sentan tranquilas. Sobre ellas se abra un pequeo agujero de luz y, algunas veces, el bello rostro de una muchacha de trenzas amarillas que arrojaba un balde que caa con fuerza en el agua. Para las ranas del pozo, el bello rostro supona amenaza y peligro: siempre detrs de l caa el temido balde que, si se descuidaban, podra aplastarlas. Pero haba una ranita soadora que quera saber lo que haba al otro lado de ese agujero de luz. Y un da, se arriesg: esper que cayera el balde y, en vez de apartarse, salt dentro de l. La bella muchacha de trenzas amarillas sac el balde con la ranita dentro. All, al otro lado del pozo, brillaba un insospechado mundo prodigioso y verde, lleno de encantos, con lagunas, flores, estrellas y montones de insectos que eran suculentos manjares. Sal de tu pozo oscuro. Salta al balde, a lo desconocido. Ms all de tus miedos, brilla la luz. A pesar de tus grietas y debilidades, eres una persona muy valiosa. No todos valemos para lo mismo, pero todos valemos. El reto consiste en descubrir nuestros talentos para potenciarlos y bien afincados sobre ellos, realizarnos en la vida plenamente. No te consideres nunca superior a otros ni los desprecies porque piensas que son peores o menos inteligentes que t. Ponte siempre del lado del ms dbil: *** El afamado actor y dramaturgo Peter Ustinov fue elegido como padrino de graduacin en un colegio ingls. En el acto de apertura, el Director felicit emocionado a los alumnos y anunci con orgullo que, de una promocin de cincuenta, slo dos alumnos no haban logrado pasar los exmenes y que, por ello, no se iban a graduar. Cuando le toc hablar al dramaturgo, dedic su discurso a los dos

alumnos que no se iban a graduar: -Yo no poseo ningn ttulo ni preparacin y creo que el mundo necesita por igual doctores y obreros, mdicos y campesinos. Todos valemos por igual y pienso que lo verdaderamente importante es que cada uno encuentre su misin en la vida y la realice con dignidad y honestidad. Yo me siento inclinado hacia los dos que no aprobaron los exmenes como me siento siempre inclinado hacia cualquier minora. Por ello, les quiero pedir que no se sientan inferiores, como les pido a ustedes que, no por estar aqu, son superiores o mejores que ellos. Si yo hubiese sido alumno de este colegio, estoy casi seguro que seramos tres los suspendidos que hoy no podramo

Recopilado por: Pastoral Juvenil Coyuca www.pjcweb.org LA TELARAA Objetivo: Presentacin, integracin Materiales: Una bola de cordel, ovillo de lana, etc. Desarrollo: Los participantes se colocan de pie formando un crculo y se le entrega a uno de ellos la bola de cordel el cual tiene que decir su nombre, procedencia, tipo de trabajo que desempea, inters de su participacin, etc. Luego, ste toma la punta del cordel y lanza la bola a otro compaero, quien a su vez debe presentarse de la misma forma. La accin se repite hasta que todos los participantes quedan enlazados en una especie de telaraa. Una vez que todos se han presentado, quien se qued con la bola debe regresarla al que se la envi, repitiendo los datos dados por su compaero. Esta a su vez, hace lo mismo de tal forma que la bola va recorriendo la misma trayectoria pero en sentido inverso, hasta que regresa al compaero que inicialmente la lanz. Hay que advertir a los participantes la importancia de estar atentos a la presentacin de cada uno, pues no se sabe a quien va a lanzarse la bola y posteriormente deber repetir los datos del lanzador.

EL BUM Objetivo: Animacin, Concentracin. Desarrollo: Todos los participantes se sientan en crculo, se dice que vamos a enumerarse en voz alta y que todos a los que les toque un mltiplo de tres (3- 6- 9- 12, etc.) o un nmero que termina en tres (13- 23- 33, etc.) debe decir BUM! en lugar del nmero el que sigue debe continuar la numeracin. Ejemplo: se empieza, UNO, el siguiente DOS, al que le corresponde decir TRES dice BUM, el siguiente dice CUATRO, etc. Pierde el que no dice BUM o el que se equivoca con el nmero siguiente. Los que pierden van saliendo del juego y se vuelve a iniciar la numeracin por el nmero UNO. La numeracin debe irse diciendo rpidamente si un compaero se tarda mucho tambin queda descalificado. (5 segundos mximos). Los dos ltimos jugadores son los que ganan.

El juego puede hacerse ms complejo utilizando mltiplos de nmeros mayores, o combinando mltiplos de tres con mltiplos de cinco por ejemplo.

CANASTA REVUELTA Objetivo: Todos los participantes se forman en crculos con sus respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie. Desarrollo: En el momento que el coordinador seale a cualquiera dicindole Pia!, ste debe responder el nombre del compaero que est a su derecha. Si le dice: Naranja!, debe decir el nombre del que tiene a su izquierda. Si se equivoca o tarda ms de 3 segundo en responder, pasa al centro y el coordinador ocupa su puesto. En el momento que se diga Canasta revuelta!, todos cambiarn de asiento. (El que est al centro, deber aprovechar esto para ocupar uno y dejar a otro compaero al centro). LOS REFRANES Objetivo: Presentacin y Animacin Materiales: Tarjetas en las que previamente se han escrito fragmentos populares es decir, que cada refrn se escribe en dos tarjetas, el comienzo en una de ellas y su complemento en otra. Desarrollo: Esta dinmica se usa en combinacin con la presentacin por parejas. Se reparten las tarjetas entre los asistentes y se les pide que busquen a la persona que tiene la otra parte del refrn de esta manera, se van formando las parejas que intercambiarn la informacin a utilizar en la presentacin.

BAILE DE PRESENTACION Objetivo: Conocerse a partir de actividades afines, objetivos comunes o intereses especficos. Materiales: Una hoja de papel para cada participante. Lpices. Alfileres o Maskin tape. Algo para hacer ruido: radio, casetes, tambor o un par de cucharas.

Desarrollo: Se plantea una pregunta especifica, como por ejemplo: Qu es lo que ms le gusta del trabajo que realiza?, la respuesta debe ser breve, por ejemplo: "preparar el terreno para la siembra" otro: "que estoy en contacto con la gente", otro: "que me permite ser creativo", etc. En el papel cada uno escribe su nombre y la respuesta a la pregunta que se dio y se prende con alfileres en el pacho o en la espalda. Se pone la msica y al ritmo de sta se baila, dando tiempo para ir encontrando compaeros que tengan respuestas semejantes o iguales a las propias. Conforme se van encontrando compaeros con respuestas a fines se van cogiendo del brazo y se continua bailando y buscando nuevos compaeros que puedan integrar al grupo. Cuando la msica para, se ve cuntos grupos se han formados si hay muchas personas solas, se da segunda oportunidad para que todos encuentren a su grupo. Una vez que la mayora se haya formado en grupos, se para la msica. Se da un corto tiempo para que intercambien entre s el porque de la respuestas de sus tarjetas luego el grupo expone al plenario en base a que afinidad que se conformo, cual es la idea del grupo, porque eso es lo que ms les gusta de su trabajo)

CUERPOS EXPRESIVOS

Objetivo: Animacin Materiales: Papeles pequeos. Desarrollo: Se escriben en los papelitos nombres de animales (machos y hembra), ejemplo: Len en un papelito, en otro Leona (tantos papeles como participantes). Se distribuye los papelitos y se dice que, durante 5 minutos, sin hacer sonidos deben actuar como el animal que les toco y buscar a su pareja. Cuando creen que la han encontrado, se toman del brazo y se quedan en silencio alrededor del grupo no se puede decir a su pareja qu animal es. Una vez que todos tienen su pareja, dice qu animal estaba representado cada uno, para ver si acertaron. Tambin puede hacerse que la pareja vuelva a actuar y el resto de los participantes decir qu animal representan y si forman la pareja correcta. LOS NOMBRES COMPLETOS Objetivo: Presentacin, ambientacin. Materiales: Tarjetas, Alfileres. Desarrollo: Unos doce participantes forman un crculo y cada uno de ellos se prende en el pecho una tarjeta con su nombre. Se da un tiempo prudencial para que cada quien trate de memorizar el nombre de los dems compaeros. Al terminarse el tiempo estipulado, todo mundo se quita la tarjeta y la hace circular hacia la derecha durante algunos minutos, y se detiene el movimiento. Como cada persona se queda con una tarjeta que no es la suya, debe buscar a su dueo y entregrsela, en menos de diez segundos. El que se quede con una tarjeta ajena, de prenda. El ejercicio contina hasta que todos los participantes se aprendan los nombres de sus compaeros. ESTO ME RECUERDA Objetivo: Animacin, Concentracin. Desarrollo: Esta dinmica consiste en que un participante recuerda alguna cosa en voz alta. El resto de los participantes manifiesta lo que a cada uno de ellos, eso les hace recordar espontneamente. Ejemplo: "pens en una gallina", otro "eso me recuerda...huevos" etc. -Debe hacerse con rapidez. Si se tarda ms de 4 segundos, da una prenda o sale del juego. EL AMIGO SECRETO Objetivo: Crear un clima de compaerismo e integracin. Material: Papeles pequeos. Desarrollo: El primer da del taller o curso, se le pide a los participantes que cada uno de ellos escriba en un papel su nombre, a que se dedica y alguna caracterstica personal (como cosas que le gustan, etc.) Una vez que todos los participantes hayan escrito su nombre se ponen en una bolsa o algo similar y se mezclan todos los papeles luego cada persona saca un papelito a la suerte, sin mostrarlo a nadie el nombre que esta escrito corresponde al que va a ser su "amigo secreto". Una vez que todos tengan a su amigo secreto, se explica que durante el tiempo que vamos a trabajar juntos debemos comunicarnos con el amigo secreto de tal forma que este no nos reconozca. Que el sentido de esta comunicacin es levantar el nimo de una manera simptica y fraternal, hacer bromas, (siempre y cuando estas no vayan a perjudicar a ninguna persona) reconocer sus aportes, hacer crticas constructivas, etc. Estos implica que vamos a observar a nuestro amigo secreto y todos los das debemos comunicarnos con l, (por lo menos una vez), envindole alguna carta o algn obsequio (lo que la imaginacin de cada quien le sugiera). Para hacer llegar nuestro mensaje al amigo secreto, lo enviamos con otro compaero del taller, o lo colocamos en algn sitio especfico en que sepamos que el compaero lo va a encontrar nadie debe delatar quien es el amigo secreto. El ltimo da del taller se descubre los amigos secretos. A la suerte, pasa algn compaero y dicen quien cree l que es su amigo secreto, y por que luego se descubre si acert o no y el verdadero amigo secreto se manifiesta y luego a l le toca descubrir a su amigo secreto y as sucesivamente hasta que todos hayan encontrado el suyo.

LEVNTESE Y SINTESE! Objetivo: Animacin, Concentracin. Desarrollo: Todos sentados en crculo. El coordinador empieza contando cualquier historia inventada. Cuando dentro del relato dice la palabra "quien" todos se debe levantar, y cuando dice la palabra "no", todos deben sentarse. Cuando alguien (no se levanta o no se sienta en el momento en que se dice "quien" o "no", sale del juego o da una prenda. El coordinador puede iniciar la historia y sealar a cualquier participante para que la contine y as sucesivamente. El que narra la historia, debe hacerlo rpidamente para darle agilidad si no lo hace, tambin pierde. COLA DE VACA Objetivo: Animacin Desarrollo: Sentados en circulo, el coordinador se queda en el centro y empieza haciendo una pregunta a cualquiera de los participantes. La respuesta debe ser siempre "la cola de vaca". Todo el grupo puede rerse, menos el que est respondiendo. Si se re, pasa al centro y da una prenda. Si el compaero que est al centro se tarda mucho en preguntar da una prenda. EL CORREO Objetivo: Animacin Materiales: Sillas. Desarrollo: Se forman crculos con todas las sillas, una para cada participante se saca una silla y el compaero que se quede de pie inicia el juego, parado en medio del crculo. Este dice, por ejemplo:"traigo una carta para todos los compaeros que tienen bigotes" todos los compaeros que tengan bigote deben cambiar de sitio. El que e queda sin sitio pasa al centro y hace lo mismo, inventando una caracterstica nueva, por ejemplo: traigo una carta para todos los que usan zapatos negros", etc. LAS LANCHAS Objetivo: Animacin Desarrollo: Todos los participantes se ponen de pie. El coordinador entonces, cuenta la siguiente historia: "Estamos navegando en un enorme buque, pero vino una tormenta que est hundiendo el barco. Para salvarse, hay que subirse en unas lanchas salvavidas. Pero en cada lancha solo pueden entrar (se dice un numero)... personas." El grupo tiene entonces que formar crculos los que est el nmero exacto de personas que puedan entrar en cada lancha. Si tienen ms personas o menos, se declara hundida la lancha y esos participantes se tienen que sentar. Inmediatamente, se cambia el numero de personas que pueden entrar en cada lancha, se va eliminando a los "ahogados" y as se prosigue hasta que quede un pequeo grupo que sern los sobrevivientes del naufragio. PRESENTACION POR PAREJA Objetivo: Presentacin, animacin Desarrollo: Los coordinadores dan la indicacin de que nos vamos a presentar por parejas y que stas deben intercambiar determinado tipo de informacin que es de inters para todos, por ejemplo: el nombre, el inters por el curso, sus expectativas, informacin sobre su trabajo, su procedencia y algn dato personal.

La duracin de esta dinmica va a depender del nmero de participantes, por lo general se da mximo de tres minutos por pareja para la presentacin en plenario. Recomendaciones: - Siendo una tcnica de presentacin y animacin, debe intercambiar aspectos personales como por ejemplo: algo que al compaero le gusta, si tiene hijos, etc. - La informacin que se recoge de cada compaero, se expresar en plenario de forma general, sencilla y breve. - El coordinador debe estar atento para animar y agilizar la presentacin. Cuando se utiliza Su utilizacin es especfica para el inicio de un taller o jornada educativa. PRESENTACION SUBJETIVA 1.- El mismo procedimiento que el anterior, solo que cada persona se compara a un animal o cosa que identifica de alguna manera rasgos de su persona (caractersticas de trabajo, de carcter, etc.). Y explicar por qu se compara con tal animal o cosa.

EL MUNDO Objetivo: Animacin, Concentracin. Desarrollo: El nmero de participantes es ilimitado se forma un crculo y el coordinador explica que se va a lanzar la pelota, diciendo uno de los siguientes elementos: AIRE, TIERRA, Marola persona que reciba la pelota debe decir el nombre de algn animal que pertenezca al elemento indicado, dentro del tiempo de 5 segundos. En el momento en el que cualquiera de los participantes tira la pelota y dice" MUNDO", todos deben cambiar de sitio. Pierde el que se pasa del tiempo, o no dice el animal que corresponde al elemento indicado. Ejemplo: se lanza la pelota a cualquiera de los participantes, al mismo tiempo que le dice "AIRE", el que recibe la pelota debe responder en cuestin de cinco segundos: "paloma". Inmediatamente lanza la pelota a cualquier otro participante diciendo "MAR", por ejemplo, y as sucesivamente. El coordinador controla los cinco segundos y debe estar presionando con el tiempo. SE MURIO CHOCHE Objetivo: Animacin Desarrollo: Colcalos todos en crculo, un participante inicia la rueda diciendo al que tiene a su derecha "Se muri coche, pero llorando y haciendo gestos exagerados. El de la derecha le debe responder lo que se ocurra, pero siempre llorando y con gestos de dolor. Luego, deber continuar pasando la noticia de que Choche se muri, llorando igualmente, y as hasta que termine la rueda. Puede iniciarse otra rueda pero cambiando la actitud. Por ejemplo: rindose, asustado, nervioso, tartamudeando, borracho, etc. El que recibe la noticia deber asumir la misma actitud que el que la dice. Una variante puede consistir en que cada cual, luego de recibir la noticia y asumir la actitud del que se la dijo, cambia de actitud al pasar la noticia al que sigue. (Ej.: uno llorando, la pasa el otro riendo, otro individuo indiferente, etc.) UN HOMBRE DE PRINCIPIOS Objetivo: Animacin Desarrollo: Todos los participantes sientan en crculo. El coordinador en el centro, inicia el juego narrando cualquier historia donde todo debe comenzar con una letra determinada. El que se equivoca o tarda ms de cuatro segundos se responder pasa al centro y/o da una prenda. Despus de un rato se vara la letra. Deben hacerse las preguntas rpidamente. LA DOBLE RUEDA

Objetivo: Animacin Materiales: Un lugar amplio. Numero ilimitado de participantes. Un radio potente o algn material que haga ruido. Desarrollo: Se divide a los participantes en dos grupos iguales, (si un grupo puede ser de mujeres y otro de hombres, mejor). Se coloca a un grupo formando un crculo tomado de los brazos, mirando hacia afuera del crculo. Se coloca al otro grupo a su alrededor, formando un crculo, tomados de las manos, mirando hacia el adentro. Se les pide que cada miembro de la rueda exterior se coloque delante de uno de la rueda interior, que ser su pareja y que se fijen bien, en quien es pareja de cada quien. Una vez identificadas las parejas, se les vuelvan de espaldas y queden nuevamente de las manos unos y de los brazos otros. Se les indica que se va a hacer sonar una msica(o el ruido de algn instrumento), y que mientras suena debern moverse los crculos hacia su izquierda. (As cada rueda girar en sentido contrario a la otra rueda), y cuando pare la msica (o el ruido) debern buscar su pareja, tomarse de las manos y sentarse en el suelo la ultima pasajera en hacerlo, pierde y sale de la rueda. (El coordinador puede interrumpir la msica en cualquier momento). Las parejas que salen van formando luego el jurado que determinar qu pareja pierde cada vez. La dinmica contina sucesivamente hasta que quede una pareja sola en el centro, que es la ganadora. LAS OLAS Objetivo: divertir Desarrollo: Se sientan todos en crculo cada uno en una silla, el animador explica que cuando diga ola a la derecha todos deben recorrerse una silla a su derecha lo ms rpido que puedan, lo mismo si dice ola a la izquierda y cuando diga tormenta todos deben cambiarse a cualquier asiento. Ola a la derecha, ola a la derecha, ola a la izquierda, ola a la derecha, tormenta!!!, etc. El animador debe tratar de sentarse durante la tormenta y el que quede parado sigue dirigiendo el juego. Este material es tomado de:

Ella vive en el silencio, y hasta tal punto es duea de s, que en los cuarenta y seis aos de religiosa jams hizo traicin a su secreto, aun despus que las novicias de 1830 iban desapareciendo, y se sabe que la testigo de las apariciones an vive. La someten a preguntas imprevistas para cogerla de sorpresa, y todo en vano. Sor Catalina sigue impasible, desempeando los vulgares oficios de comunidad con el aire ms natural del mundo.

La virtud del silencio consiste no tanto en sustraerse a la atencin de los dems cuanto en insistir ante su confesor con paciencia y sin desmayos, sin que estalle su dolor ante las dilaciones. Ha muerto el padre Aladel y el altar de la capilla sigue sin levantarse, y la religiosa teme que la muerte la impida cumplir toda la misin que se le confiara.

El da 28 de noviembre celebraremos la fiesta de Santa Catalina Labour, una Hija de la Caridad santa, a la que la Santsima Virgen hizo depositaria de la Medalla Milagrosa y le confo su deseo de que se organizase una Asociacin juvenil mariana, hoy Juventudes Marianas Vicencianas. Fue en el ao 1830. Con vosotros jvenes de JMV, reflexionamos juntos sobre el mensaje que hoy nos dirige Santa Catalina. Ella ausente de todo protagonismo personal, mantuvo el secreto de sus revelaciones en lo ms profundo del corazn. Por eso se la llama la santa del silencio y tambin la santa de la acogida. Entonces, si ella guard silencio, quin divulg la Medalla Milagrosa entre el pueblo de Dios y quien puso en marcha la Asociacin?: Su confesor, el P. Aladel, fue el encargado de hacer acuar la Medalla conforme al modelo que Santa Catalina haba percibido y de motivar y erigir la Asociacin. La difusin de la Medalla fue rpida; y fue por los favores recibidos por lo que la gente empez a llamarla Milagrosa. La gente hablaba de ello pero Catalina segua callada. Hasta la hora de la muerte no descubri su secreto. Qu mensaje nos ofrece hoy Catalina Labour a nosotros, cristianos del s. XXI y jvenes de JMV? Creo que lo podemos resumir en cuatro consignas: 1. 2. Busca el sentido de tu vida ms all del ruido y el bullicio. Yo lo hice antes de ser Hija de la Caridad, an trabajando en un restaurante bullicioso de Pars. Cuida la oracin, es esencial para tu vida cristiana. El mensaje de la Medalla Milagrosa va unido a la oracin. Yo lo percib estando en oracin y Ella, la Virgen Mara nos invita a hacerla. Estas fueron sus palabras: Venid al pie de este altar. Aqu las gracias sern concedidas. 3. 4. Ten compasin de los pobres y aydales. Yo me esforc por hacerlo con palabras y con hechos, ayudando particularmente a los ms necesitados y quejumbrosos Ten una devocin sentida a la Santsima Virgen. Ella es nuestra gua y nuestra Madre que nos gua siempre por el buen camino. Como veis, Catalina nos ha presentado a la Virgen Mara como la Madre de la acogida, con las manos siempre abiertas para abrazar, dar, comprender y compadecerse. Lo necesitamos todos, y ms, en este mundo donde abundan la violencia y el sufrimiento. Es lo que nuestra Hermana hizo a lo largo de su vida: en su familia, en la comunidad y, sobre todo, con los ancianos de Reuilly a los que sirvi con cario y dedicacin, viendo en ellos a Jesucristo.

NOVENA A LA VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA

Oracin preparatoria (para todos los das) Virgen y Madre lnmaculada, mira con ojos misericordiosos al hijo que viene a Ti, lleno de confianza y amor, a implorar tu maternal proteccin, y a darte gracias por el gran don celestial de tu bendita Medalla Milagrosa.

Da primero En una medianoche iluminada con la luz celeste como de Nochebuena la de 18 de Julio de 1830 , aparecise por primera vez la Virgen Santsima a Santa Catalina Labour, Hija de la Caridad de San Vicente de Pal. Y le habl a la santa de las desgracias y calamidades del mundo con tanta pena y compasin que se le anudaba la voz en la garganta y le saltaban las lgrimas de los ojos. Cmo nos ama nuestra Madre del Cielo! Cmo siente las penas de cada uno de sus hijos! Que tu recuerdo y tu medalla, Virgen Milagrosa, sean alivio y consuelo de todos los que sufren y lloran en desamparo.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. ORACIN DE SAN BERNARDO Acordaos, oh piadossima Virgen Mara! que jams se ha odo decir que ninguno de los que han acudido a vuestra proteccin, implorado vuestra asistencia y reclamado vuestro socorro, haya sido abandonado de Vos. Animado con esta confianza, a Vos tambin acudo, oh Madre, Virgen de las vrgenes! Y aunque gimiendo bajo el peso de mis pecados, me atrevo a comparecer ante vuestra presencia soberana. No desechis, oh Madre de Dios!, mis humildes splicas, antes bien, inclinad a ellas vuestros odos y dignaos atenderlas favorablemente 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA,

RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final

Da segundo En su primera aparicin, la Virgen Milagrosa ense a Santa Catalina la manera cmo haba de portarse en las penas y tribulaciones que se avecinaban. Venid al pie de este altar! decale la celestial Seora , aqu se distribuirn las gracias sobre cuantas personas las pidan con confianza y fervor, sobre grandes y pequeos... Que la Virgen de la Santa Medalla y Jess del Sagrario sean siempre luz, fortaleza y gua de nuestra vida.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final Da tercero En sus confidencias djole la Virgen Milagrosa a Sor Catalina: "Acontecern no pequeas calamidades. El peligro ser grande. Llegar un momento en que todo se creer perdido. Entonces yo estar con vosotros: Tened confianza!" Refugimonos en esta confianza, fuertemente apoyada en las seguridades de que su presencia y de su proteccin nos da la

Virgen Milagrosa. Y en las horas malas y en los trances difciles no cesaremos de invocarla: <Auxilio de los cristianos, rogad por nosotros>.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final

Da cuarto En la tarde del 27 de Noviembre de 1830 baja otra vez del Cielo la Santsima Virgen para manifestarse a Santa Catalina Labour. De pie entre resplandores de gloria, tiene en sus manos una pequea esfera y aparece en actitud esttica, como de profunda oracin. Despus, sin dejar de apretar la esfera contra su pecho, mira a Sor Catalina para decirle: <Esta esfera representa al mundo entero... y a cada persona en particular". Como el hijo pequeo en brazos de su madre, as estamos nosotros en el regazo de Mara, muy junto a su Corazn Inmaculado. Podra encontrarse un sitio ms seguro?.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve.

2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final Da quinto De las manos de Mara Milagrosa, como de una fuente luminosa, brotaban en cascada los rayos de luz. Y la Virgen explic: <Es el smbolo de las gracias que Yo derramo sobre cuantas personas me las piden>, hacindome comprender aade Santa Catalina lo mucho que le agradan las splicas que se le hacen, y la liberalidad con que las atiende. La Virgen Milagrosa es la Madre de la divina gracia que quiere confirmar y afianzar nuestra fe en su omnipotente y universal meditacin. Por qu, pues, no acudir a Ella en todas nuestras necesidades?.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando:

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final

Da sexto

Como marco de gloria aureolando a la Virgen, vio Sor Catalina aparecer unas letras de oro que decan: <OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE

RECURRIMOS A TI! >. Y enseguida oy una voz que recomendaba llevar la medalla y repetir a menudo aquella oracin jaculatoria, y prometa gracias especiales a los que as lo hiciesen. Dejaremos nosotros de hacerlo? Sera imperdonable dejar de utilizar un medio tan fcil de asegurarnos en todo momento el favor de la Santsima Virgen.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final

Da sptimo

Nuestra Seora orden a Sor Catalina que fuera acuada una medalla segn el modelo que Ella misma le haba diseado. Despus le dijo: "Cuantas personas la lleven, recibirn grandes gracias que sern ms abundantes de llevarla al cuello y con confianza>. sta es la Gran Promesa de la Medalla Milagrosa. Agradezcmosle tanta bondad, y escudemos siempre nuestro pecho con la medalla que es prenda segura de la proteccin de Mara.

Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final Da octavo Fueron tantos y tan portentosos los milagros obrados por doquier por la nueva medalla, (conversiones de pecadores obstinados, curacin de enfermos desahuciados, hechos maravillosos de todas clases) que la voz popular empez a denominarla con el sobrenombre de la medalla de los milagros, la medalla milagrosa; y con este apellido glorioso se ha propagado rpidamente por todo el mundo. Deseosos de contribuir tambin nosotros a la mayor gloria de Dios y honor de su Madre Santsima, seamos desde este da apstoles de su milagrosa medalla.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final Da noveno

Las apariciones de la Virgen de la Medalla Milagrosa constituyen indudablemente una de las pruebas ms exquisitas de su amor maternal y misericordioso. Amemos a quien tanto nos am y nos ama. <Si amo a Mara deca San Juan Brchmans tengo asegurada mi eterna salvacin>. Como su feliz vidente y confidente, Santa Catalina Labour, pidmosle cada da a Nuestra Seora la gracia de su amor y de su devocin.
Despus de unos momentos de pausa para meditar el punto ledo y pedir la gracia o gracias que se deseen alcanzar en esta Novena, se terminar rezando :

1 La oracin de San Bernardo "Acordaos,,, o la Salve. 2 Tres Avemaras con la jaculatoria: OH MARA, SIN PECADO CONCEBIDA, RUEGA POR NOSOTROS QUE RECURRIMOS A TI! 3 Oracin final Oracin Final Seor Dios nuestro, que por la lnmaculada Virgen Mara asociada a tu Hijo de modo inefable, nos das alegrarnos con la abundancia de tu bondad, concdenos propicio que sostenidos por su maternal auxilio, nunca nos veamos privados de tu providente piedad, y que con fe libre, nos sometamos al misterio de tu redencin. IESTA

DE LA PRESENTACIN DE LA BIENAVENTURADA VIRGEN MARA

Ninguno puede servir a dos seores, porque tendr aversin al uno, y amor al otro, o si se sujeta al primero, mirar con desdn al segundo. No podis servir a Dios ya las riquezas. (Mateo, 6, 24).

Presentacin de Mara (Tiziano) Mara fue presentada en el Templo por sus padres a la edad de tres aos, para ser educada all santamente en el servicio del Seor. Los padres y las madres de las principales familias de Jerusaln concurrieron al Templo para rendir homenaje a la familia de David, y los ngeles cubrieron a la nia con sus alas y cantaron en armonioso concierto. Aunque niita, conoca ella la grandeza del Seor a quien iba a servir. As, para llegar hasta el pontfice Zacaras, subi las gradas del Templo con una firmeza y una agilidad que excedan la de su edad. El Espritu de Dios que animaba su alma supla la flaqueza de su cuerpo.

MEDITACIN SOBRE LA PRESENTACIN DE LA SANTSIMA VIRGEN I. Desde los tres aos de edad, es decir, lo ms pronto que puede, Mara se consagra al servicio del Seor. Sus padres la ofrecen con gusto a Aqul que se las haba concedido accediendo a sus plegarias. Dichosos los que desde tierna edad comienzan a servir a Dios! Qu esperas t para darte a Dios? Dale todo lo que tengas; nada perders en el cambio, porque l se dar a ti enteramente. Es un cambio ventajoso abandonar todo por un bien que es superior a todo. (San Bernardo). II. Mara, en este da, ofrece al Seor todo lo que tiene, todo lo que puede hacer, y todo lo que es; en una palabra, se da a l sin reserva. Imitas a Mara, t que das a Dios una partcula de tu corazn y que lo reservas por entero para el mundo y para ti mismo? Quieres dividir tu corazn entre las

creaturas y Dios; es imposible. Seor, es tardar demasiado no darme a un Seor tan bueno! Os ofrezco mi cuerpo y mi alma, todo lo que tengo, todo lo que puedo y todo lo que soy. III. Mara se consagra para siempre al servicio de Dios, y si sale del Templo es solamente porque Ella es el templo vivo en que debe habitar Jess. No es verdad acaso que te has presentado alguna vez a Dios para servirlo? Pero, cobarde de t, pronto te has cansado de servir a un Seor tan bueno: te has retractado, con tus acciones, de la promesa que le habas hecho! Virgen Santa, presntame a tu Hijo muy amado; quiero ser todo de l hasta el fin e mi vida. En un cristiano, no es el comienzo, sino el fin lo que merece elogios. (San Jernimo).

Laudes
Mara fue presentada en el Templo por sus padres a la edad de tres aos, para ser educada all santamente en el servicio del Seor. Los padres y las madres de las principales familias de Jerusaln concurrieron al Templo para rendir homenaje a la familia de David, y los ngeles cubrieron a la nia con sus alas y cantaron en armonioso concierto. Aunque niita, conoca ella la grandeza del Seor a quien iba a servir. As, para llegar hasta el pontfice Zacaras, subi las gradas del Templo con una firmeza y una agilidad que excedan la de su edad. El Espritu de Dios que animaba su alma supla la flaqueza de su cuerpo. MEDITACIN SOBRE LA PRESENTACIN DE LA SANTSIMA VIRGEN II. Mara, en este da, ofrece al Seor todo lo que tiene, todo lo que puede hacer, y todo lo que es; en una palabra, se da a l sin reserva. Imitas a Mara, t que das a Dios una partcula de tu corazn y que lo reservas por entero para el mundo y para ti mismo? Quieres dividir tu corazn entre las creaturas y Dios; es imposible. Seor, es tardar demasiado no darme a un Seor tan bueno! Os ofrezco mi cuerpo y mi alma, todo lo que tengo, todo lo que puedo y todo lo que soy. III. Mara se consagra para siempre al servicio de Dios, y si sale del Templo es solamente porque Ella es el templo vivo en que debe habitar Jess. No es verdad acaso que te has presentado alguna vez a Dios para servirlo? Pero, cobarde de t, pronto te has cansado de servir a un Seor tan bueno: te has retractado, con tus acciones, de la promesa que le habas hecho! Virgen Santa, presntame a tu Hijo muy amado; quiero ser todo de l hasta el fin e mi vida. En un cristiano, no es el comienzo, sino el fin lo que merece elogios. (San Jernimo). Presentacin de la Santsima Virgen. Him: Escuchamos. Sal: Dos Coros. Can: Litnico Sal: cantado. Lect: Sor Mara T. Prec: Espontaneas.

Vsperas
Him: 141 (1) Sal: asamblea proclama las estrofas/ sor Luisa contesta: El Seor te ha bendecido eternamente . Sal: Juntos. Can: Dos coros. Lec: Sor Alida. Prec: Espontaneas.