Arte y ciencia

El trabajo de un escultor en la facultad de medicina

Artes? de que vas a vivir? ,mejor dedcate a otra cosa

Cualquier padre a su hijo recin ingresado en la carrera de artes plsticas

Este es posiblemente el primer argumento que cualquier estudiante recibe de sus padres al ingresara la carrera de artes plsticas, sea de la UNAM o de cualquier otra institucin, y ciertamente , en los peridicos no es comn encontrar en la seccin de empleos se solicita artista visual empresa en expansin requiere escultor con experiencia o urge pintor al leo para trabajar en zona sur, el campo de trabajo de los artistas son un rea que incluso , algunos consideran intil o no indispensable, existe un pobre acercamiento de la sociedad al arte per se y si a esto le sumamos que las nuevas propuestas plsticas rompen esquemas que se consideran tradicionales con el arte (hablando de de arte contemporneos contra propuestas muy arraigadas con la idea de arte, como es el la pintura figurativa al leo o el muralismo mexicano) el artista considera las dos opciones mas viables: la docencia o buscar los medios para poder realizar su obra persona, ya sea por medio de becas (institucionales o familiares) o con trabajos de medio tiempo que le permitan realizarla Es aqu donde surge un planteamiento interesante la formacin de los artistas nos lleva solo a las opciones antes citadas? Ciertamente la formacin artstica conlleva crear artistas visuales que expresen por medio de su obra o teora, reflejos de la sociedad o su persona, pero de pronto, tambin se presenta una carrera que crea individuos con mas que preocupaciones que las de su rea, se inmiscuyen en otras artes que si bien no son una relacin directa con las artes visuales (msica, danza, literatura etc.) forman parte de la formacin del artista, esto es parte de una constante exploracin y experimentacin plstica, y es ah donde debemos de voltear a ver la diversificacin de la carrera, se promueve a un acercamiento para una formacin mucho mas integral del individuo como profesional ( si es que as se le puede decir) del arte, el individuo aprende, desarrolla, y crea, pero tambin explora, experimenta, se interroga. Si hablamos de un individuo con estas caractersticas, estamos hablando de un investigador, y eso es lo que es un artista; pero la definicin de la palabra para el grueso de la poblacin, implica una bata, un laboratorio una biblioteca y muchas horas sentado experimentando o escribiendo, nunca cruza por su mente un pintor, escultor, cineasta, bailarn o msico, el mayor problemas no seria ese, sino que el mismo artista no se entienda como tal, dejando de lado esta actividad para solo limitarse a una creacin montona o incluso otra actividad, caso que a todas luces es contraria a la finalidad de cursar la carrera universitaria de la misma