El libertinaje del sistema de seleccin universitaria Todos los aos, despus de los resultados de la PSU se viene un verdadero show

de cifras, propaganda, apuro, ofertones y tambin engaos, todo eso antes lo miraba lejano, pero este ao me ha tocado vivirlo en carne propia. Mas que eso, siempre se crea un debate en el que saltan los que quieren cambiar la educacin en Chile, pero formulan todas sus teoras sentados desde un escritorio y viendo las cifras que solo reflejan una visin parcial de lo que es la realidad. Sin quedarnos pegados en las cifras, solo me gustara hacer referencia a la enorme y tan nombrada brecha educacional, de la que nos acordamos solamente cuando nos informan de los resultados de alguna prueba estandarizada como el Simce o la PSU. De esta forma, hemos ido perdiendo la capacidad de impacto frente a cifras que son demoledoras, alguien puede entender por qu el 66% de los mejores resultados de la PSU son de colegios privados? Pues bien, lo podemos entender, pero lo que sacamos de esa cifra es una triste conclusin: si hoy la prueba de seleccin universitaria es un sistema en donde los mejores quedan en las mejores universidades, lamentablemente la gran mayora de los estudiantes pobres no esta siendo tomada en cuenta dentro de este proceso. Despus de esa triste conclusin, podemos observar cmo esa misma sociedad que hace fuertes criticas al sistema educativo, se vuelve a olvidar del gran problema hasta que la prensa nuevamente saque a relucir una nueva cifra que demuestre lo mismo que nos vienen demostrando las mismas cifras todos los aos. Si hasta a veces me pregunto para qu hacer todos los aos el Simce si los resultados nos demuestran lo mismo? Y aunque los polticos digan que estn haciendo todo lo posible para revertir los resultados, la verdad es que sus reformas solo han servido para profundizar la extrema desigualdad. De la misma forma, la PSU al ser un elemento de seleccin universitaria de los mejores para las mejores universidades, se ha convertido sin quererlo en un sistema discriminador y elitista, lo deca inocentemente el vicerrector acadmico de la Universidad Catlica: "La PSU es una prueba de alta selectividad y no vamos a renunciar a ella". Obvio, los medios de comunicacin muchas veces auspiciados por universidades que estn dentro del libre mercado educacional, han querido desviar la atencin para que la PSU se vea como el nico sistema maligno y perverso, pero qu ocurre con la educacin primaria y secundaria? Por culpa de una desigualdad en la enseanza tanto primaria como secundaria es que la PSU se muestra hoy como un sistema cada vez ms excluyente, discriminador y clasista. Este libre mercado educacional se ve cada vez mas profundizado cuando vemos a universidades privadas haciendo lo que sea para que los estudiantes se matriculen en sus casas de estudio. Ofrecen el cielo y la tierra, cosas muy llamativas como Ipod, notebooks, mesadas, etc. Si hay algunas que hasta matriculan por orden de llegada! As es el negocio. As es como se han abierto las posibilidades para que los mas pobres se endeuden y puedan ingresar a las universidades privadas, no sin antes venderles su alma al demonio (como dira Ximenita Ossandon) para poder pagar sus estudios. Y as es como se articula un sistema de falsa seleccin universitaria, completamente mercantilizado y depredador, ese es el libre mercado educativo, que ms que libre mercado, es un completo libertinaje en donde las universidades hacen lo que sea para que los estudiantes lleguen a ellas y se matriculen. Siguiendo los mismos conceptos, la discusin se ha centrado en lo que para los parlamentarios, polticos y expertos en

educacin, debe ser la gua para el futuro de la educacin superior en Chile: libertad o libertinaje en el mercado educacional? Me impresiona de sobremanera que algunos digan hay que pasar del libertinaje del mercado educacional al libre mercado educacional. Todos ellos son las mismas personas que piensan que el Estado es un organismo ineficiente para administrar la educacin y que sta es mejor en las manos mercado, de esta forma, el mercado regula. Ellos son los mismos que han ideologizado el sistema educacional y ahora cuando escuchan hablar de la defensa de la Educacin Pblica dicen que eso es ideologa, a caso imponer un sistema educativo basado en la concepcin de un Estado Neoliberal no es ideolgico? Los que siguen hablando de libre mercado educacional son los mismos de siempre, que quieren cambiar la educacin desde un escritorio. Creo que todas las experiencias que nos han entregado las mismas fallas del sistema educativo actual, nos dicen sin entremezclar ideologa ni nada parecido, que el mercado no puede estar presente en la educacin. Tenemos que entender de una vez por todas que si esto sigue as, tanto el sistema de seleccin universitaria como la educacin chilena en general, sern cada vez ms depredadores y aberrantes. En fin, libertad o libertinaje en el mercado educacional, sern siempre lo mismo. Lo que tenemos que comprender es que la educacin no puede ser un mercado, la educacin debe ser un servicio bsico, gratuito y de calidad, con herramientas de seleccin que no discriminen a las personas por su condicin social, con una educacin primaria y secundaria que entregue las garantas para que todos puedan tener verdaderamente las mismas oportunidades. Isaac Gajardo Ex Presidente del Centro de Alumnos del Liceo de Aplicacin Rindi la PSU este ao Escritor del blog http://esopino.blogspot.com