UNIVERSIDAD

ANDINA NSTOR CCERES

VELSQUEZ

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

CAP. ENFERMERA

INVESTIGACIN EN ENFERMERA II

MATRIZ DE CONSISTENCIA
DOCENTE: LIC. MARINA CALLA PARICAHUA PRESENTADO POR: Elva Dany Ari Mamani Mary Yuliana Gonzales Aguirre Gaby Condori Huanca Luz Delia Perlas Hancco

VIII - SEMESTRE
PUNO PERU

2011

Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez

Investigacin II

MATRIZ DE CONSISTENCIA CONCEPTO: Es un instrumento valioso que consta de un cuadro formado por columnas (en las que en su espacio superior se escribe el nombre de los ms significativos del proceso de investigacin), y filas (empleadas para diferenciar los encabezados de las especificaciones y detalles de cada rubro). ste instrumento es sumamente til para estudiar la relacin causa-efecto que debe existir entre el propsito buscado por un proyecto, los resultados especficos que harn posible el cumplimiento del propsito y las actividades que subyacen y anteceden al cumplimiento de los objetivos anteriores. La matriz de consistencia, como su nombre lo indica permite consolidar los elementos claves de todo el proceso de investigacin, adems posibilita evaluar el grado de coherencia y conexin lgica entre el ttulo, el problema, la hiptesis, los objetivos, las variables, el diseo de investigacin seleccionado, los instrumentos de investigacin, as como la poblacin y la muestra de estudio. IMPORTANCIA: Es importante porque sirve o es til para verificar la eficiencia, eficacia y precisin con la que se ha elaborado el proyecto de investigacin, es decir, a travs de este instrumento sabemos si el proyecto esta bien hecho, o requiere revisin y reajuste antes de ejecutarlo. CARACTERISTICAS: La matriz de consistencia, como cuadro lgico de ponderacin y verificacin de la relacin terica y metodolgica de los elementos y fases del proceso de investigacin, posee un conjunto de caractersticas, que en esencia expresan su naturaleza y significacin. a. Es un instrumento de ponderacin: para medir y evaluar el grado de coherencia entre los elementos esenciales del proyecto de investigacin

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b. Presenta una visin panormica de los principales elementos del proyecto de investigacin: permite tener una visin total de todos sus componentes c. Es un documento que se elabora despus de terminar el diseo y elaboracin del proyecto de investigacin: se elabora al final precisamente para evaluar cmo est estructurado, terica investigacin. d. Necesariamente debe considerar el ttulo, el problema, la hiptesis, el objetivo y las variables de investigacin, estos elementos deben poseer conexin lgica. e. Determina con precisin los problemas, objetivos e hiptesis especficos: con el objetivo de verificar el grado de coherencia en estos elementos. f. Los problemas, objetivos e hiptesis, tanto generales como especficas deben poseer un cdigo. ELEMENTOS Y ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA MATRIZ DE CONSISTENCIA: Los elementos y aspecto que se consignan en los rubros o recuadros superiores de las columnas que forma el cuadro , varan segn criterio y experiencia de cada autor, sin embargo , hay aspectos esenciales e insustituibles que no pueden obviarse, los elementos o aspectos principales infaltables en la matriz son: El titulo del proyecto de investigacin El problema general y especficos El objetivo general y especficos La hiptesis general y especifico Las variables El diseo de investigacin El mtodo y tcnica de investigacin La poblacin y muestra de estudio y metodolgicamente el proyecto de

A. El Rubro : Titulo

Representa el punto de referencia para evaluar los dems elemento constitutivos del proyecto de investigacin .Lo que significa, que si el titulo representa una
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investigacin descriptiva, los dems rubros deben haberse trabajado con la misma orientacin, o si el titulo contiene variables correlacinales , el problema , el objetivo y la hiptesis tambin deben poseer las mismas variables en igual nmero y tipo

B. El Rubro Problema General Y Especficos

En este espacio se consigna tanto el problema general como los especficos (codificados con nmero y letras) o con el objeto de verificar si su formulacin se deduce de relacionar los indicadores (ordenadamente) de la variable independiente con la variable dependiente Adems, este rubro sirve de base para evaluar la coherencia de los problemas especficos con los objetivos especficos y las hiptesis especificas en forma ordenan y lgica.

C. El Rubro: Objetivo General Y Especficos

Aqu se describe el objetivo general y especifico, tal como fue formulado en el proyecto. Se evalan si estn escritos con verbos en infinitivo y se expresa la intencin del investigador de resolver el problema plantado. Se$ examina tambin si el objetivo general posee o mantiene las mismas

variables del ttulo en nmero y naturaleza. Los objetivos especficos deben estar identificados con los mismos cdigos (letras y nmeros) que se emplean para los problemas especficos y presentados en un mismo nivel.

D. El Rubro: La Hiptesis General Y Especifico

Al consignar la hiptesis general en este rubro lo hacemos teniendo como base metodolgicamente el ttulo, el problema y el objetivo general .Tambin debe registrase la hiptesis tal como fue formulada en el proyecto .Se evala si posee las mismas variables (en nmero y en naturaleza) y si estas afirman la posible solucin al problema investigacin y si guardan relacin directa con el problema de

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E. El Rubro: Las Variables E Indicadores Un punto esencial de referencia para examinar la coherencia del ttulo,

problema, objetivos e hiptesis de investigacin, es el rubro de las variables e indicadores, estos ltimos determinan la lgica de precisin en la formulacin de los problemas especficos, objetivos especficos e hiptesis especficas.

F. El Rubro: El Diseo De Investigacin

el labor esencial en este rubro es sealar el tipo de diseo que hemos adoptado para nuestro estudio. El sealar el tipo de diseo elegido, permitir examinar y comparar si la forma como se ha escrito el titulo, formulado el problema, el objetivo y la hiptesis general, corresponden o no al diseo elegido

G. El Rubro: El Mtodo Y Tcnica De Investigacin

Destinamos este rubro para registrar el mtodo , tanto general como especifico que se empleara en el desarrollo del proyecto de investigacin. Los mtodos especficos deben haber sido seleccionados de acuerdo a la naturaleza y propsito del proyecto de investigacin. Tambin corresponde a esta seccin sealar y especificar las tcnicas, tanto de muestreo, seleccin, anlisis , procesamiento de datos y de presentacin de resultados que se utilizaran en el desarrollo del proyecto de investigacin

H. El Rubro: La Poblacin Y Muestra De Estudio

En este rubro debe especificarse el tamao de la poblacin, el tamao de la muestra y el tipo de muestreo realizado Del anlisis simple del ttulo de la investigacin se puede deducir el tipo de muestra que debe corresponder, por ello, es pertinente consignar este detalle para examinar su coherencia con el ttulo del proyecto de investigacin

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RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIN DE UNA MATRIZ DE CONSISTENCIA La elaboracin de la matriz de consistencia, o en todo caso, el llenado de cada uno de sus rubros, exige un conocimiento y dominio pleno de cada uno de los pasos, fases y procedimientos secuenciales del proceso de investigacin. Por ello es recomendable que el investigador posea determinadas capacidades gnoseolgicas, tanto tericas como metodolgicas. a) Dominio terico y conceptual del proceso de la investigacin cientfica. Este requisito, supone por parte del investigador, conocer el problema en estudio, tener conocimiento terico amplio y profundo sobre la naturaleza y caractersticas de la investigacin cientfica, los tipos, niveles y etapas de la investigacin, los diversos diseos, el problema, el objetivo, la hiptesis investigacin. y la variable de

b) Dominio metodolgico procedimental. Es indispensable conocer los procedimientos metodolgicos para formular el problema, el objetivo y la hiptesis de investigacin. Igualmente se debe conocer los procedimientos y criterios para seleccionar las tcnicas de investigacin, as como para elaborar los instrumentos de investigacin. Adems de ello, se debe saber tambin los procedimientos estadsticos para determinar el tamao de la muestra y determinar el tipo de muestreo realizado en el proyecto de investigacin.

c) La matriz de consistencia debe ser trabajada despus de elaborarse el proyecto de investigacin. Con fines metodolgicos, es pertinente que la matriz se construya al final del proyecto de investigacin, con el objetivo de que los rubros sean llenados con los datos que se tienen ya establecidos en el proyecto. Ello es precisamente lo que se evala en la matriz de consistencia, la forma como se ha trabajado cada uno de los pasos y procedimientos del proyecto de investigacin. d) La matriz de consistencia debe construir en un cuadro que contenga columnas con elementos claves del proyecto de investigacin, distribuir secuencialmente y en forma horizontal.
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La presencia en una totalidad ordenada, secuencial y en una sola pgina permitir un mejor anlisis comparativo de todos los elementos constitutivos de consistencia.

e) Las

deficiencias

e incoherencias detectadas en el anlisis terico y

metodolgico de los componentes de la matriz deben ser corregidos inmediatamente. Siendo el propsito fundamental de la matriz, evaluar el grado de consistencia y coherencia lgica entre los elementos principales del proyecto de investigacin, las incoherencias lgicas detectadas a tiempo, deben corregirse de manera inmediata, de tal manera que el proyecto que de definitivamente consolidado.

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TITULO: Relacin Entre Satisfaccin Laboral Y Estrs En Enfermeras Del Hospital III de Goyoneche de Arequipa, 2009
PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLES DIMESIONES INDICADORES CRITERIOS DE VALORACION METODOLOGIA

PROBLEMA GENERAL: Cmo est relacionado los grados de satisfaccin laboral con los niveles de estrs que presentan las enfermeras que laboran en el Hospital III Goyoneche de Arequipa, 2009? PROBLEMA ESPACIFICO: Cules son los grado de satisfaccin laboral que presentan las enfermeras que trabajan en el

BJETIVO GENERAL: Determinar la relacin de los grados de satisfaccin laboral con los niveles de estrs que presentan las enfermeras que laboran en el Hospital III Goyoneche de Arequipa, 2009 OBJETIVO ESPACIFICO: Identificar grados satisfaccin laboral presentan enfermeras laboran en

HIPOTESIS GENERAL:

VARIABLE INDEPENDI ENTE:

Existe una relacin trabajo actual inversamente proporcional Satisfaccin entre la laboral de las satisfaccin enfermeras laboral de las enfermeras con el nivel de estrs que presentan las mismas, en el Hospital III Goyoneche de Sueldo actual Arequipa, 2009

Fascinante, rutinario, produce satisfaccin, aburrido, bueno, creativo, respetado, incomodo, - Si placentero, til, cansado, - No saludable, presenta un - Indeciso reto, hay demasiado que hacer, frustrante, sencillo, repetitivo y da un buen sentido de realizacin.

1. Poblacin: 97 enfermeras que laboran en el Hospital III Goyoneche de Arequipa 2. Muestra probabilstica: 78 enfermeras 3. Tipo de investigacin: No experimental correlacional 4. Diseo especifico de contrastacin de hiptesis: Prueba de hiptesis de una proporcin Prueba de hiptesis de una tabla de

HIPOTESIS los ESPACIFICO: de La mayora de que las enfermeras las que laboran en el que Hospital III el Goyoneche de

Adecuado para cubrir los gastos normales, justo, Aduras penas se vive del - Si sueldo, malo, permite - No darme lujos, Inseguro, - Indeciso Menos delo que me merezco, pagan bien y pagan mal.

Oportunidad

Hay buenas oportunidades, algo limitadas, basados en las - Si habilidades de cada uno, - No

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Hospital III Hospital III Arequipa, tiene Goyoneche de Goyoneche de una expresin de Arequipa, 2009? Arequipa, 2009 sentimientos ambivalentes Cules son los Identificar los respecto a su niveles de estrs niveles de estrs grado de que presentan las que presentan satisfaccin enfermeras que las enfermeras laboral. laboran en el que laboran en el Hospital III Hospital III Los tipos de Goyoneche de Goyoneche de estrs: moderado Arequipa, 2009? Arequipa, 2009 y marcado son los que Como est Determinar en presentan mayor determinado la grado de frecuencia en las relacin entre los relacin entre enfermeras que grados de satisfaccin laboran en el satisfaccin laboral y los Hospital III laboral y los niveles de estrs Goyoneche de niveles de estrs que presentan las Arequipa. que presentan las enfermeras que enfermeras que laboran en el A mayor grado laboran en el Hospital III de satisfaccin Hospital III Goyoneche de labora menor es Goyoneche de Arequipa, 2009 el nivel de Arequipa, 2009? estrs que presentan las enfermeras que laboran en el Hospital III Goyoneche de Arequipa.

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de ascenso trabajo sin futuro, buenas - Indeciso posibilidades de ascenso, sistema de ascenso injusto, poco frecuentes, ascensos con regularidad y posibilidades de ascenso ms o menos buenas. Piden mi opinin, difcil de complacer, es descorts, alaba el trabajo bien hecho, tiene tacto, es influyente, se mantiene al da, no supervisa suficientemente, - Si tiene sus preferidos, me - No dice como va mi trabajo, - Indeciso me molesta, es obstinado(a), conoce el trabajo muy bien, el malo(a), es inteligente no plantea bien, esta cerca cuando se le necesita y es perezoso(a). contingencia. 5. instrumentos: Cuestionario estructurado. Test de satisfaccin laboral JIL Test de estrs

Supervisin

Estimulantes, aburridos, lentos, serviciales, tardos en comprender, responsables, rpidos. Inteligentes, es fcil hacer Relacin con enemigos, hablan sus demasiado, listos, - Si compaeros de perezosos, desagradables, - No trabajo chismosos, activos, tienen - Indeciso

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intereses limitados, leales y obstinados.

VARIABLE DEPENDIEN TE: Estrs

Estresores fsicos

Ambiente de trabajo Su trabajo lo expone Cuando realiza una labor Ambiente hacinado Seguridad de trabajo Los recursos de trabajo Humor Despus/trabajo busca Enfrenta cambios Trabaja demasiadas horas Trabajos pesados Frente a una disputa Toma de decisin Situacin desagradable Interferencia en su trabajo Trabaja demasiadas horas Realiza una tarea Desempeo laboral Su salario Situacin laboral Su servicio

- Si - No - Indeciso

Estresores intermedios

- Si - No - Indeciso

Estresores cotidianos

- Si - No - Indeciso

Estresores complejos

- Si - No - Indeciso

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BIBLIOGRAFIA

CALERO PREZ, Mavilo (1992). Tcnicas de estudio e investigacin .Edit. San marcos. Lima.6. CARRASCO DAZ, Sergio (2006). Metodologa de la investigacin cientfica. Edit. San Marcos. 1ra edicin. Lima http://www.proyectossostenibles.com/consiste.htm MEJA MEJA, Elas (2001). La investigacin cientfica. Edit.Cenit.Lima.