HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD 1. Las instituciones educativas podrn hacer uso de las horas de libre disponibilidad.

Para el nivel de Educacin Primaria son 10 horas y en el caso de Educacin Secundaria son 06 horas. Aquellas instituciones educativas que dispongan de un mayor nmero de horas de las establecidas para desarrollar el plan de estudios de cada nivel (30 horas pedaggicas para primaria y 35 horas pedaggicas para secundaria), podrn hacer uso de ellas como horas de libre disponibilidad, las mismas que pueden ser para: - Desarrollar talleres, reas o cursos, que contribuyan al logro de determinados aprendizajes considerados prioritarios o de especial importancia para la realidad local o las necesidades especficas de los estudiantes. Esta decisin debe estar expresada en el Proyecto Curricular de la Institucin Educativa. Estos aprendizajes se consideran tambin para efectos de promocin y repitencia del grado. Tienen valor oficial en el Plan de Estudios de las Instituciones Educativas. - Incrementar horas a las reas Curriculares segn las necesidades de los estudiantes, priorizando las reas de COMUNICACIN, MATEMTICA Y EDUCACIN PARA EL TRABAJO. - En el caso de las instituciones educativas de Educacin Secundaria que cuenten con docentes, recursos y materiales especializados, y otras condiciones favorables para la enseanza del rea 1 de Ingls, esta podr ser priorizada en el uso de las horas de libre disponibilidad . 2. El Proyecto Curricular de la Institucin (PCI), instrumento de gestin formulado en base al Diseo Curricular Nacional, se elabora a travs de un proceso de diversificacin curricular y forma parte de la propuesta pedaggica del Proyecto Educativo Institucional (PEI); el PCI considera, entre otros, la distribucin de las horas de libre disponibilidad para la diversificacin del currculo y las orientaciones para incorporar en las distintas reas curriculares los contenidos transversales. 3. Para el desarrollo de los contenidos transversales no se destinan las horas del plan de estudios, ni las horas de libre disponibilidad, estando cada uno de los profesores llamados a desarrollarlos, dentro del programa de su rea curricular correspondiente, considerando los lineamientos establecidos para su incorporacin. 4. Especficamente en Educacin Secundaria, las horas de libre disponibilidad sern destinadas a: - Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora: Para los grados 2, 3 y 4 se consideran obligatoriamente tres (03) horas semanales de las horas de libre disponibilidad, para el desarrollo de las capacidades de comprensin lectora en el rea de Comunicacin. Adems de las cuatro (04) asignadas al rea de Comunicacin en el Plan de Estudio se destinarn dos (02) horas semanales para la comprensin lectora, haciendo un total de siete (07) horas semanales de las cuales cinco (05) sern para el Plan de Comprensin Lectora. - Enseanza del Idioma Ingls: Siempre y cuando se cuente con profesores del idioma competentes, las instituciones educativas pueden utilizar las horas de libre disponibilidad restantes para la enseanza de dicho idioma. 2 - Educacin para el trabajo : Las instituciones educativas priorizarn las horas de libre disponibilidad para el desarrollo de esta rea curricular, para lo cual deben cumplir con los siguientes requisitos: . Disponibilidad de docentes con ttulo pedaggico de la especialidad o docentes con ttulo pedaggico y como mnimo estudios tcnicos en la especialidad. . Equipamiento para desarrollar el mdulo a ofertar. . Infraestructura adecuada. - Orientacin Educativa:

Numeral 4.1 de la II parte del Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular, aprobado por R.M. N 0440-2008-ED. 2 Directiva N 004-2010-ME/SG-OGA-UPER Elaboracin y Aprobacin del Cuadro de Distribucin de Horas de Clase en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular Secundaria y Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado en el Periodo 2010, aprobado por Resolucin Jefatural N 0050-2010-ED.

Las instituciones educativas podrn destinar las horas de libre disponibilidad para la orientacin educativa, principalmente en la prevencin de conductas y situaciones de riesgo. 4. Ante la implementacin obligatoria de la Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora, las instituciones educativas ex variante tcnica que acrediten infraestructura, equipamiento y docentes de educacin tcnica, destinarn las horas de libre disponibilidad para el rea de educacin para el trabajo, segn se detalla: EDUCACIN PARA EL TRABAJO GRADOS 1 2 3 4 5 PLAN DE ESTUDIOS 2 2 2 2 Educacin para 2 el Trabajo INCREMENTO HLD 5 3 3 3 6 TOTAL 7 5 5 5 8 5. Para el desarrollo de los talleres de Educacin para el Trabajo, se debe contemplar un mnimo de veinte (20) estudiantes. Por lo que para proceder con el desdoblamiento de aulas (organizar grupos de 20 estudiantes como mximo por cada especialidad ocupacional que ofertan en el rea de Educacin para el Trabajo) para el desarrollo de talleres, las instituciones educativas debern, obligatoriamente, contar con la disponibilidad presupuestal y las metas de atencin correspondiente, caso contrario se proceder con el desarrollo del taller con la totalidad de estudiantes con que cuenta la seccin. 6. El Plan de Estudio de la Educacin Bsica Alternativa, est aprobado y normado por Resolucin Ministerial N 0276-2009-ED, que aprueba el Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Alternativa; y est conformado por venticinco (25) horas semanales obligatorias distribuidas en 3 cada rea curricular y, en caso cuente con la disponibilidad presupuestal , cinco (05) horas semanales de libre disponibilidad. 7. Los Centros de Educacin Bsica Alternativa en el ciclo avanzado, en caso dispongan de las horas de libre disponibilidad (segn numeral anterior del presente documento), podrn destinarlas, de acuerdo a las demandas e intereses de los alumnos, a: - Organizacin de Talleres. - Estrategias de aprendizaje para reforzar, recuperar o nivelar aquellos aprendizajes no logrados. - Reuniones de tutora. - Educacin para el trabajo. Estas horas de libre disponibilidad se desarrollan en horarios alternos. 8. Las normas especficas de gestin pedaggica en EBR de la la Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, en lo que 4 respecta a distribucin del tiempo en el trabajo pedaggico, establecen ,:

La IE de Educacin Primaria hace uso de un mnimo de 10 horas de libre disponibilidad priorizando las reas de Comunicacin, Matemtica, Ciencia y Ambiente y Personal Social. La IE de Educacin Secundaria hace uso de un mnimo de 06 horas de libre disponibilidad priorizando las reas de Comunicacin, Matemtica, Educacin para el Trabajo e Ingls. Las horas tambin pueden ser utilizadas para la orientacin educativa. La IE pblica que fue anteriormente Colegio de Variante Tcnica, debe priorizar el rea de Educacin para el Trabajo, siempre y cuando as lo determine el diagnstico de las necesidades pedaggicas y las IE que tengan las condiciones necesarias para ello. Las familias profesionales y sus diferentes ttulos y certificaciones se especifican en la RVM N 0085-2003-ED

De esta manera se podr evitar causar distorsin en el gasto, por efecto de la ejecucin de plazas indebidas.
Recopilado por: Fernando Gamarra Morales.
3

Memorando N 018-2010-DIGEBA/DPEBA y numeral 5.9 de la Directiva N 004-2010-ME/SG-OGA-UPER, aprobado por Resolucin Jefatural N 0050-2010-ED. 4 R.M. N N 0348-2010-ED que aprueba la Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, numeral VIII, literal f.