Guion de tutora Fracciones

Lee, piensa, decide y aprende.

Tutor: Sandra Marilyn Perera Cmara Tutorada: Manuel Jess Chan Ontiveros Vinculacin con planes y programas de estudio Nivel: primaria y secundaria Grado: sexto y primero de secundaria Bloque: primaria y secundaria I y II Propsitos: que el alumno conozca las clases de y partes de una fraccin; al mismo tiempo, pueda ubicar fracciones en una recta numrica datos en una recta numricas, as mismo que con ellas pueda realizar operaciones bsicas. Temas o contenidos especficos Unidad diagnstica 1. Significado y uso de las operaciones. Unidad diagnstica especfica 2. Resolver problemas multiplicativos que impliquen Identificar a las fracciones como nmeros que se representan y se ubican en la recta. Aspectos bsicos a lograr: El alumno deber: Leer y comprender el problema que se plantea. Deber resolver este problema, comparar y sumar fracciones que tienen distinto denominador. Aclarar dudas. Comparar la situacin del problema con su vida cotidiana. Desarrollar una estrategia personal de resolucin, correcta o no, para comparar y sumar fracciones

Dificultades y estrategias: Infinidad de informacin para trabajar la parte objetiva del ejercicio: orientar al alumno a descubrir sus propias formas de resolver los ejercicios. En el ejercicio se muestra el inicio y la meta (los alumnos tendrn que hallar la manera para dividirla en octavos, dcimos, sextos, quintos).

Es posible que los alumnos hagan sombreados del rea para luego ubicarlo en la recta numrica, tambin podran realizar conversiones de fracciones a nmeros decimales. Permitir que cada alumno utilice la estrategia que le resulte mejor, para seguir avanzando con la resolucin del problema. Aspectos clave del ejercicio Definiciones Fraccin Recta numrica rea Estrategia. Preguntas 1. 2. 3. 4. 5. 6. Cul fue tu estrategia para solucionar el problema? Qu conoces acerca de las fracciones? Cul fue tu estrategia para resolver el ejercicio. Cometiste algn error? Lograste aclarar tus dudas?, Cules fueron? Qu recomendaciones le haras a los que se enfrenten a este ejercicio?

Sugerencias para tutorarlo: 1. Dejar trabajar al tutorado hasta donde su capacidad se lo permita, para as poder hacer un diagnstico de sus conocimientos. 2. Orientarlo a encontrar una estrategia para la resolucin del ejercicio. 3. Investigar de manera personal las diversas dudas del problema. Fuentes de consulta: ENCARTA (recta numrica) INTERNET (video fracciones de troncho y poncho). INTERACTIVOS (fracciones mixtas) mediateca. DICCIONARIO (MATEMATICAS). (libros de matemticas sexto grado). Gua lee, piensa, decide y aprende segunda fase.