Sntesis, sesin CONFECh 29 de octubre, Iquique

El trabajo de las semanas venideras se divide en 4 ejes: 1- Polticas hacia el Consejo de Rectores: a. Se acepta por parte del pleno del CONFECH el desarrollar un encuentro con los rectores con la intencin de interpelar en funcin de la ley de presupuesto y sobre las acciones de represin al interior de las casas de estudio. b. Emplazar a los rectores para ir a buscar el financiamiento entregado desde el Estado en un el tem Fondo de Educacin Superior. Todo ingreso basal desde la institucionalidad debe ser enfocado a la reduccin sustancial de los aranceles de las Ues del CRUCH. c. Exigir el cumplimiento de la promesa de la eliminacin de los DFL correspondientes, sobre la participacin de las comunidades universitarias en las decisiones. Los rectores deben apoyar en el parlamento la eliminacin inmediata de los decretos para poder comenzar los procesos democrticos de nuestros espacios. Para esto se ha fijado el plazo del 30 de noviembre, pues la idea sera que ese tema este resuelto en el marco de la tramitacin de la ley de presupuesto. 2- Parlamento a. Reunin de la mesa ejecutiva con los parlamentarios en marcos de movilizaciones nacionales, fijada para el mircoles 9 de noviembre en Valparaso. Para esto se hace necesario realizar un acto cultural al terminar la reunin con el parlamento. b. Dicha interpelacin desde la Confech es para precisar nuestros puntos principales i. Democratizacin: el plazo por los decretos y legislacin necesaria, revisar los puntos sobre democratizacin (los DFL) antes de aprobar ley de presupuesto 2012. ii. Aportes Basales: Exigir recursos que permitan ir eliminando el autofinanciamiento de las universidades. iii. Eliminacin del lucro efectivo y regulacin: previo a cualquier expansin de fondos debe existir regulacin absoluta en este tema. iv. Gratuidad: es la demanda central y no debe ser cubierta a travs de becas. 3- Cuas: a. Enfatizar la intransigencia del Gobierno, que se est centrando en la violencia y no en la educacin, ya que en sta posee conflictos claros de inters. b. Resaltar la unidad de nuestros objetivos ante los distintos intentos divisores por parte de los medios de comunicacin y el Gobierno. c. La ley de presupuestos es una muestra de que el Gobierno quiere profundizar las lgicas de mercado dentro de nuestro sistema educativo, sin asegurar un Rol Garante y activo del Estado en esta materia. d. La inyeccin de recursos hacia un sector desregulado no hace ms que profundizar un sistema que lucra en contra de la ley y en muchos casos estafa a miles de chilenos, ahora incluso con recursos pblicos. e. Estas demandas son posibles de lograr, con el financiamiento obtenido de la recuperacin y soberana de nuestros recursos naturales y una reforma tributaria. 4- Movilizaciones a. Prximo fin de semana, 5 o 6 de Noviembre, jornadas locales de movilizaciones familiares por la educacin. b. Mircoles 09 de noviembre movilizacin nacional con acto en Valparaso en conjunto a la interpelacin de la Mesa Ejecutiva a los parlamentarios. CONFEDERACIN DE ESTUDIANTES DE CHILE

5- Orgnica de las Federaciones a. Se reconoce la autodeterminacin de cada universidad del CRUCH para constituir su Federacin de Estudiantes y que stas puedan ser partcipes de la CONFECH, siempre y cuando dicha constitucin sea participativa, democrtica y avalada por el respectivo Pleno de Estudiantes o Consejo de Presidentes. b. En ese marco, se reconoce la legitimidad de la Mesa Plana de la Universidad de Tarapac para participar de la CONFECH.

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