PR en una encrucijada educativa El Secretario de Educacin de los Estados Unidos entienden que el sistema de educacin pblica de la Isla debe

tomar el camino de la transformacin. Por: Rafael Lenn Lpez / CyberNews / NotiCel 17/10/11 8:55 PM SAN JUAN (CyberNews) - Luego de participar en la Cumbre de Educacin y de visitar la escuela elemental Ins Mara Mendoza de Bayamn, el secretario federal de Educacin Arne Duncan lleg a la conclusin de que Puerto Rico se encuentra en una encrucijada educativa. Puerto Rico, puede seguir uno de dos caminos. El primero es resistirse al cambio. El segundo camino es el camino que se debera seguir por el bien de sus hijos, sus educadores, y la economa de la Isla. Es el camino del cambio transformacional. Es el camino de la innovacin que abarca el rigor acadmico, la rendicin de cuentas, y las estrategias eficaces para acelerar el aprendizaje para todos los estudiantes, dijo Duncan en declaraciones escritas. Duncan sostuvo no es un secreto que la Isla ha enfrentado numerosas dificultades para poder implantar una reforma educativa y que por aos el sistema educativo ha estado plagado por las acciones de los polticos. El funcionario federal repudi la manifestacin que hicieron organizaciones magisteriales a las afuera del Centro de Convenciones donde se llev a cabo la Cumbre. Las protestas contra la Cumbre, que busca mejorar la educacin de los nios de Puerto Rico, no slo traicionan las diferencias de opinin, sino que demuestran una falta de confianza entre las partes interesadas. Mientras los educadores y los lderes escolares se dedican a las mismas batallas de siempre, la disfuncin entre los adultos continuar hacindole dao a los estudiantes, expres el secretario. Como primer reto para mejorar la educacin local, Duncan dijo hay que dejar a un lado la politiquera y en segundo lugar, dijo es urgente construir un sistema que tenga en cuenta el impacto de los maestros y directores en el proceso de aprendizaje. Por otra parte, Duncan trajo a colacin el pobre aprovechamiento acadmico de los estudiantes.

Es necesario el acceso a los datos para ayudar a identificar grandes maestros y ponerlos donde ms se necesitan. Significa que Puerto Rico tendr que tomar en serio la medicin de la eficacia docente y el estudiante y el crecimiento de la escuela, seal. Tambin, Duncan afirm hay que modificar los alcances de la Ley Que Ningn Nio quede Rezagado. Tena la esperanza de que pudiramos lograr que el Congreso se una de una manera bipartidista para solucionar esta situacin. Es por eso que el presidente Obama anunci recientemente nuestro Plan de Flexibilidad Regulatoria, sostuvo. Adems, dijo que hay otro proyecto de ley del presidente Obama, que incluye dos componentes importantes podran ser de gran beneficio para Puerto Rico. Uno de ellos es para asegurar el empleo a los maestros y evitar que tengan que recurrir a las filas del desempleo. El cambio verdadero requiere tiempo. Se necesita voluntad poltica. Y se requerir de cada uno de ustedes que tienen un enfoque similar al lser en el avance de aprendizaje de los estudiantes, conlcuy Duncan. --------------------" Los nios de Puerto Rico se merecen ms " Por: Melissa Solrzano Garca Como un correcaminos profesional que se mueve a todas partes con gran velocidad, el secretario del Departamento de Educacin de Estados Unidos, Arne Duncan aprovech su fugaz regreso a la Isla para denunciar que "los nios de Puerto Rico se merecen ms de lo que tienen". Tras dirigirse brevemente a los participantes de la Cumbre de Educacin celebrada en el Centro de Convenciones, el funcionario federal se reuni por menos de una hora con el gobernador Luis Fortuo y algunos miembros de su gabinete y particip de un conversatorio en la escuela Ins M. Mendoza en Bayamn con un grupo seleccionado de padres y maestros que solo alabaron el sistema educativo. De hecho, a la entrada del plantel vaco, NotiCel escuch a varios padres comentando su asombro por "el reguero" que haba, ya que no estaban al tanto sobre la visita del Gobernador. Durante la jornada Duncan se mantuvo lejos de la prensa, excepto en la

tarde cuando al final del conversatorio acept contestar una breve ronda de preguntas de los medios -sin ofrecer propuestas concretas ni particularesantes de continuar con su ajetreada agenda. Sin embargo, siempre estuvo acompaado de los camargrafos del Departamento de Educacin que dirige, quienes se encargaron de documentarlo todo. En varias ocasiones, incluyendo el discurso inicial y el conversatorio, Duncan se mostr preocupado por la "falta de seriedad" en los asuntos de educacin y por las cifras de desercin escolar a nivel local. "A donde quiera que voy, siempre hay retos similares y retos nicos. Estoy claro que lo que est pasando ahora mismo no es lo suficientemente bueno. La Isla tiene alrededor de 42,000 estudiantes en 9no grado y solo 30,000 estudiantes en 12mo. As que esta Isla est perdiendo 12,000 jvenes en sus aos de escuela superior. Me preocupa su futuro, pienso que estamos perpetuando la pobreza", sostuvo. Contrario al desinters que habran manifestado Fortuo y el comisionado residente en Washington, Pedro Pierluisi, Duncan no descart la implantacin de escuelas charter como una alternativa para mejorar la educacin en Puerto Rico. "Necesitamos ms buenas escuelas. Creo que buenas escuelas tradicionales son parte de la solucin, malas escuelas tradicionales son parte del problema. Buenas escuelas charter son parte de la solucin, malas escuelas charter son parte del problema. Esto es un falso debate, solo necesitamos que cada estudiante pueda ir a una muy buena escuela", se limit a decir a preguntas de la prensa sobre su parecer en cuanto a este modelo que ha sido rechazado por mltiples sectores educativos. De otra parte, asumi responsabilidad por la falta de efectividad y compromiso del Departamento con el estudiantado tanto de Estados Unidos como de Puerto Rico. "Creo que por la falta de seriedad es que no se ha visto el progreso que necesitamos aqu. Esto se trata de comportarse de una forma muy diferente, dejando la politiquera a un lado y que le demos a cada estudiante una educacin de clase mundial. Mi Departamento ha sido parte de esto", afirm. Segn reconoci el titular, "nadie de mi Departamento, ni yo mismo, va a

tener mejores ideas que un maestro dentro del sistema". Por lo que apunt a la necesidad de trabajar con en sociedad o "partnerships" con los padres y el magisterio. No obstante, Duncan nunca mostr inters por la manifestacin que precisamente realizaron organizaciones magisteriales en horas de la maana durante la Cumbre, en repudio a la agenda de privatizar el sistema pblico y las escuelas charter. Por otra parte, Duncan seal que actualmente la administracin del presidente Barack Obama est legislando para un proyecto que pudiera resultar en aproximadamente $1,300 milliones para la retencin de maestros, la ampliacin del ofrecimiento acadmico y para modernizar los planteles antiguos y equiparlos con tecnologa en Puerto Rico. Cabe destacar que pese a que el secretario de Educacin local, Jess Rivera estuvo presente en todas las actividades protocolares, Fortuo y Pierluisi fueron los que mantuvieron la portavoca sobre los asuntos del pas. Sourced from Wapa.tv