INSTITUTO TABASCO

Fieles al Deber
EXAMEN DE ESPAOL SEPTIEMBRE 2011
6to AO PRIMARIA
CONTESTA y/o COMPLETA
A. EL ENUNCIADO
1. Cul es nuestro cdigo de comunicacin?
a.) El lenguaje
b.) El espaol
c.) La escritura
__________________________________________________________________________________________
2. Cmo se llama a los smbolos que utilizamos para formar palabras?
__________________________________________________________________________________________
3. Con las _____________ podemos formar ______________;
silabas
con las _____________ podemos formar _____________;
letras
con las ________________ formamos _______________.
enunciados
palabras

4. Qu es el enunciado?
a.) Un conjunto de palabras unidas por el verbo
b.) Est formado por el sujeto y el predicado
c.) Un conjunto de palabras que expresar nuestros sentimientos, ideas y emociones
5. Cmo se clasifican los enunciados?
__________________________________________________________________________________________
6. Cul es el enunciado que solo tiene una parte?
__________________________________________________________________________________________
7. Qu son los enunciados bimembres?
a.) Est compuesta por un pronombre y un adjetivo
b.) Es una oracin simple con un solo verbo
c.) Est compuesta de dos partes las cuales son; el sujeto y el predicado
_________________________________________________________________________________________
8. Es el elemento de la oracin del cual se habla
a.) Predicado
b.) Verbo
c.) Sujeto
9. Qu es el predicado?
a.) es el elemento de la oracin del cual se habla
b.) se encarga de hablar del sujeto
c.) es el verbo que tambin se llama ncleo verbal

10. Identifica que tipo de enunciados son los siguientes:

Alto!
___________________________________
El perro juega con la pelota
___________________________________
Buenas tardes
___________________________________
El pequeo nio dorma en su cuna
___________________________________
Qu lindo da
___________________________________
11. Escribe la estructura de los enunciados bimembres:

12. Cul es el ncleo del sujeto?

__________________________________________________________________________________________
13. Cul es el ncleo del predicado?
__________________________________________________________________________________________
B. PARTES DE UN TEXTO
14. Cules son las tres partes de texto?
__________________________________________________________________________________________
15. De qu se trata la introduccin?
__________________________________________________________________________________________
16. Presenta el proceso de un tema
a.) Conclusin
b.) Desarrollo
c.) Orden de importancia
17. Cmo es la conclusin?
a.) Es cuando los sucesos se presentan en una relacin de causa-efecto.
b.) Con esta seccin se termina el texto
c.) Anuncia lo que se tratara el texto
18. Cules son las 3 formas de presentar un texto histrico?
__________________________________________________________________________________________

19. RELACIONA LAS COLUMNAS SEGN CORRESPONDAN

( ) Primero, los hechos que se consideran
relevantes y despus los menos importantes.
( ) Los acontecimientos se presentan conforme
sucedieron en el tiempo; de lo que ocurri primero
a los que paso despus.
( ) Los sucesos se presentan en una relacin de
causa-efecto.

1 CRONOLGICO

2 LGICOS
3 DE IMPORTANCIA

C. NEXOS
20. Qu son los nexos?
__________________________________________________________________________________________
21. Cmo pueden ser?
__________________________________________________________________________________________
22. Es un tipo de nexo que relaciona una palabra con otra que le sirve de complemento.
a.) Preposiciones
b.) Adverbios
c.) conjunciones
23. Cul de estas son preposiciones?
a.) Pero, mas, sino que
b.) Desde, ante, bajo, contra
c.) O, u , bien, ya
24. Qu son las conjunciones?
__________________________________________________________________________________________
25. Cuntos tipos de conjunciones hay?
__________________________________________________________________________________________
26. Ordena las conjunciones segn corresponda: Y, e, ni, que, o, u, pero, sin embargo, mas,
no obstante, as que, puesto que.
Copulativas: Unen dos palabras u oraciones y son:
______________________________________________________________________________________
Disyuntivas: ofrecen elegir entre dos opciones y son:
______________________________________________________________________________________
Adversativas: la segunda oracin contradice la primera y son
______________________________________________________________________________________
D. PRETRITO Y COPRETRITO
27. Qu es el verbo?
__________________________________________________________________________________________

28. Cmo puede ser conjugado el verbo?

__________________________________________________________________________________
29. Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar una accin pasada que sucedi al
mismo tiempo que otra
__________________________________________________________________________________________
29. Es un tiempo verbal que se emplea para expresar acciones pasadas que se dan por
terminadas.
__________________________________________________________________________________________
30. Conjuga los siguientes verbos en PRETRITO y COPRETRITO
Soar
YO
T
L
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS

Pospretrito

Copretrito

Bailar
YO
T
L
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS

Pospretrito

Copretrito

E. LOS ADVERBIOS
31. Qu son los adverbios?
a.) Son palabras que describen al sujeto
b.) es un modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio
c.) es un verbo que cambia
32. Por su significado, Cmo se dividen los adverbios?
__________________________________________________________________________________________
33. Subraya el adverbio en las siguientes oraciones
a- Mi bisabuela Amalia fue siempre muy trabajadora.
b- Mi bisabuelo Pablo ayudaba a los dems, incondicionalmente.

34. Completa el siguiente enunciado y utiliza una palabra nueva que indique lo que se te
pide:
Todos hicimos la tarea . . . .
bien
modo
tiempo
lugar
cantidad
afirmacin
negacin
quiz
duda
F. LOS ADJETIVOS
35. Qu es el adjetivo?
a.) sirven para indicar circunstancias del verbo
b.) son palabras que acompaan a los sustantivos y siempre concuerdan en gnero y
nmero con ellos
c.) son palabras que realizan la funcin del sustantivo
36. Cmo se clasifican los adjetivos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
37. RELACIONA LAS COLUMNAS SEGN CORRESPONDAN
a) Adjetivo calificativo

( ) Indican un nmero determinado

b) Adjetivo demostrativo

( ) Indica posesin o pertenencia

c) Adjetivo posesivo

( ) Determina al sustantivo e indica una cualidad

de l; es decir, dice cmo es el sustantivo

d) Adjetivos numerales

( ) No indica una cantidad fija, son palabras

vagas

e) Adjetivo indefinido

( ) Determina al sustantivo indicando lejana o

proximidad en relacin a las personas que
hablan; o sea, indica ubicacin espacial.

G. PRONOMBRES
38. Qu son los pronombres?
a.) sirven para indicar circunstancias del verbo
b.) son palabras que realizan la funcin del sustantivo y por eso pueden remplazarlo
c.) son palabras que acompaan a los sustantivos y siempre concuerdan en gnero y
nmero con ellos

39. Cmo pueden ser los pronombres?

__________________________________________________________________________________________
40. Cmo se dividen los pronombres personales?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
41. Cul de estos son pronombres personales de la 1ra persona?
a.) ellos, si, se, consigo
b.) nuestras, suyo, suya
c.) yo, m, conmigo, me, nos
42. Escribe los pronombres de la tercera persona
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
43. Cul de estos son pronombres posesivos?
a.) Yo, mi, contigo
b.) Mo, ma, nuestros
c.) Ellos, consigo, lo, la, los, les
H. BIOGRAFA Y AUTOBIOGRAFA
44.
Qu es una Biografa?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
45.
Qu datos proporciona?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
46.
Qu tipo de texto es?
_____________________________________________________________________________________
47.
Qu es una autobiografa?
______________________________________________________________________________________
48.
Quin la realiza?
______________________________________________________________________________________
49. Qu es la descripcin?
a.) Es hablar bien de alguien
b.) Se narran los hechos de un suceso
c.) Es una herramienta literaria, que ayuda a especificar las caractersticas de alguien o
algo

I. ORACIONES
50. Cmo est conformada una oracin?
a.) Verbo y sujeto
b.) Sujeto y predicado
c.) Oraciones simples y compuestas
51. Qu es una oracin simple?
a.) es aquella que tiene solamente un verbo conjugado
b.) es aquella que esta compuesta por dos palabras
c.) est formada por dos o ms oraciones simples, cada una con un verbo conjugado
52. Qu es una oracin compuesta?
a.) Est formada por un conjunto de palabras
b.) Est formada por sujeto, verbo y predicado
c.) est formada por dos o ms oraciones simples, cada una con un verbo conjugado
53. Las oraciones se relacionan entre si, Cules son esa 3 formas?
_________________________________________________________________________________________
54. Son dos oraciones independientes pero se unen por una (,)
a.) Oraciones coordinadas
b.) Oraciones yuxtapuestas
c.) Oraciones subordinadas
55. Son dos oraciones unidas atreves de una conjuncin
d.) Oraciones coordinadas
e.) Oraciones yuxtapuestas
f.) Oraciones subordinadas
56. Son oraciones independientes pero una forma parte de la otra
g.) Oraciones coordinadas
h.) Oraciones yuxtapuestas
i.) Oraciones subordinadas
J. IDEAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
57. Qu son las ideas primarias dentro de un texto?
______________________________________________________________________________________
58. Qu son las ideas secundarias dentro de un texto?
______________________________________________________________________________________

59. Lee el texto y escribe la idea principal y secundaria del mismo.

Idea primaria:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Idea secundaria:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
60. Lee cuidadosamente el siguiente texto e identifica y subraya los verbos, adverbios,
adjetivos, los pronombres y nexos.
La Prehistoria
Podemos definir Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la
evolucin humana hasta la aparicin de los primeros testimonios escritos. Al no existir el testimonio escrito, la
arqueologa se convierte en el nico medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a travs del estudio
de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, as como sus
grandes monumentos y sus obras de arte.
Para su estudio, la Prehistoria se divide en tres periodos que se corresponden con la propia evolucin de la
humanidad.

El ms antiguo de estos tres periodos es el

Paleoltico, cuyo comienzo se remonta a hace unos 2.500.000

aos. En esta etapa el ser humano utilizaba herramientas elaboradas a base de piedra tallada, hueso y palos.
Durante esta poca el hombre fue cazador, pescador y recolector, por lo que llevaba una vida nmada y
sola colocar sus campamentos en las orillas de los ros donde se aseguraba el agua y la comida por un
tiempo. En esta poca se comenz a utilizar el fuego (hace 1.500.000 aos aproximadamente) y se tenan
creencias religiosas de carcter mgico y se realizaban ceremonias funerarias.

El segundo periodo es el Neoltico, que comienza con el descubrimiento de la

agricultura. Como

fecha aproximada podemos colocar el inicio de esta poca hace unos 5.000 aos. Durante el Neoltico, el ser
humano descubri la ganadera y la agricultura (aunque siguiera practicando la caza y la recoleccin) lo
cual le permiti convertirse en sedentario y construir los primeros poblados, as como tener ms "tiempo libre"
que poder dedicar a otras tareas distintas de la constante bsqueda de comida. El hombre en esta poca
utilizaba herramientas ms perfectas realizadas con huesos y piedras pulidas y comenz a desarrollar el tejido
y la cermica.

El ltimo periodo de la Prehistoria es la llamada Edad

de los Metales, ya que en l, los seres humanos

descubrirn y utilizarn los metales. Este periodo se divide a su vez en otros tres:
La edad del Cobre: que fue el primer metal trabajado por el hombre.
La Edad del Bronce
La Edad del Hierro.
En esta etapa se desarrollan las primeras civilizaciones que acabaran por inventar la escritura, entrando en la
Historia.