MAURICIO MARTINEZ JOYCE MARTINEZ JESSICA TELLO PAOLA RUIZ DIANA CAROLINA LAVERDE PRESENTADO A PROFESORA: LUZ MARLEN

ESCAMILLA

poca

OPORTUNIDADES UMBRAL

RIESGOS

Parte de un proceso saludable y vital que se construye con base en los logros de etapas anteriores.

Base para afrontar crisis de la vida adulta.

Confianza Autonoma Iniciativa Laboriosidad

TAREA DE LA ADOLESCENCIA

Afrontar la crisis Identidad Vs confusin de la identidad

PELIGRO

Confusin de la identidad que puede que puede retrasarla llegada de la edad adulta.

Es normal que se presenta algn grado de confusin

Naturaleza catica del adolescente.

Defensas naturales contra la confusin

Identidad

Se construye modificando y sintetizando

Identificiones tempranas, dentro de una nueva estructura psicolgica.

Para expresarlos en un contexto social

Adems calcular y organizar habilidades y necesidades

LA IDENTIDAD SE FORMA CUANDO SE RESUELVE:

1
Eleccin de una ocupacin

2
Adopcin de valores

3
Desarrollo de una identidad sexual satisfactoria

Tiempo de descanso
MORATORIA PSICOSOCIAL El adolescente hace compromisos en los que tiene fe.

CONFIAR EN SI MISMOS

FIDELIDAD

Virtud de lealtad o fe o un sentido de pertenencia duradero hacia un ser amado o los amigos que se desarrolla cuando se resuelve la crisis.

AUTOINDENTIFICACION

Cuando los jvenes eligen valores y personas a las cuales tenerles lealtad.

Desarrollan la identidad a travs de la intimidad

Identidad antes de la intimidad

Identidad

Organizacin interna autoconstruida y dinmica de orientaciones, habilidades. creencias e historia individual. Estados del dependen: desarrollo del yo que

Estados de identidad

Crisis

Compromiso

Periodo de decisin consciente que se relaciona con la identidad.

Inversin personal en ocupacin o creencia.

una

CRITERIOS PARA ESTADOS DE LA IDENTIDAD Estado de la identidad Logro de la identidad Exclusin Moratoria Difusin de la identidad Crisis Resuelta Ausente En crisis Ausente Compromiso Presente Presente Ausente Ausente

FACTORES DE LA FAMILIA Y PERSONALIDAD ASOCIADOS A LA IDENTIDAD

Factor

Logro de la identidad

Exclusin

Moratoria
Adolescente madura dentro de un conflicto ambivalente

Difusin de la identidad

Familia

Padres estimulan autonoma

Padres se involucran demasiado con sus hijos

Padres laxos en sus actitudes

Personalidad

Desarrollo del yo razonamiento moral

Altos niveles de autoritarismo

Ansioso y con miedo al xito

Bajo nivel del desarrollo del yo, seguridad en si mismos.

Crisis que lleva a un compromiso. 1. Logro de la identidad Fortaleza flexible: analtica, capaz de actuar . Personas maduras.

Compromiso sin crisis 2. Exclusin Fortaleza rgida: tienden a seguir un lder. Feliz, presumida. Crisis sin ningn compromiso. 3. Exclusin Temerosos Sin Crisis, sin compromiso. Sin rumbo ni metas.

4. Difusin de a identidad

HOMBRES

MUJERES

Autoestima relacionada con la bsqueda de logro individual.

Sociedad espera que adquieran valores de una generacin a la otra.

Intimidad mas importante.

Autoestima se relaciona con la cooperacin.

Difcil para grupos minoritarios

Aspecto tnico esencial

El color de la piel y oras caractersticas fsicas, diferencias en el idioma y condiciones sociales estereotipadas

Un estudio indico:

Se ve como un ser sexual

Reconoce su orientacin en este sentido

Piensa en relacin con su despertar sexual

Formacin de vnculos romnticos o sexuales

Al logro de la identidad sexual

Urgente conciencia a la sexualidad

Actitudes hacia la sexualidad mas liberales.

EVOLUCIN SEXUAL 1920-1970

* Aceptacin mas abierta de la actividad sexual * Descenso de la doble moral

Cambio: Tendencia a casarse a una edad mas tarda

Disminucin gradual de la edad que los jvenes alcanzan su madurez sexual

Estudios indican:
Los ndices de actividad sexual prematrimonial han aumentado en las chicas

Mas dela mitad de los adolescentes han tenido relaciones antes de los 18 aos y cuatro de cada cinco a los 20 aos
En promedio las nias tiene su iniciacin sexual a los 17 aos Los chicos entre 15 -19 aos sexualmente activos, mantienen relaciones sexuales con dos chicas en diferentes pocas del ao.

AISLADO

VICTIMAS DE PREJUICIOS O ACCIONES DE VIOLENCIA

Comportamientos de riesgo:

Inicio de actividad sexual una edad temprana

Mltiples parejas sexuales

No uso de anticonceptivos o de manera inadecuada

Riesgo de ETS

Embarazo

Delincuencia

Depresin

Problemas de alcoholismo

Avance menos en sus estudios

Factores asociados con la epoca de la primera relacin sexual:

FACTORES ASOCIADOS CON FACTORES ASOCIADOS CON UNA EDAD TEMPRANA UNA EDAD POSTERIOR EPOCA DE LA PUBERTAD ESTILO DE LA PERSONALIDAD Y COMPORTAMIENTO USO DE SUSTANCIAS EDUCACIN Temprana Arriesgado, impulsivo Sntomas de depresin Antisocial o delincuente Consumo de drogas, tabaco, alcohol Menos aos de estudio Posterior Valores tradicionales, orientacin religiosa Comportamiento pro social o convencional No consume Mas aos de estudio, valoracin de los logros acadmicos Con dos padres Ventaja

ESTRUCTURA DE LA FAMILIA NIVEL SOCIOECONMICO

Con un solo padre Desventaja

RAZA

Afroamericano

Blanco, latino

 Influencia sobre la autoestima religiosidad Deseo de una carrera Control de sus vidas

familia Comunidad Presencia de un pap en la casa El entorno urbano o rural

Nias con mas traslado de residencias

Mas posibilidad de sistemas relaciones prematrimoniales

El uso de condn ha aumentado en los ltimos aos

Los adolescentes que no usan anticonceptivos, los tuilizan con irregularidad o no daben hacerlo:
Menor de edad Nivel educativo y de aspiraciones profesionales bajo No participar en deportes u otras actividades Consumen alcohol o drogas Relativamente ignorantes en cuanto al sexo, sin experiencia o avergonzados de el No tienen relaciones de compromiso Con mltiples compaeros sexuales

Cerca del 96% de los individuos entre 18-19 aos reconocen que tiene educacin formal sobre sexo, usualmente con mtodos de control de natalidad, ETS, y como decir no al sexo

Evitar elembarazo

Pelculas, canciones de rock y videos musicales

Explcitos en trminos de sexualidad Imgenes sexuales Violencia contra las mujeres

Casi la mitad de las adolescentes embarazadas tiene a sus bebs y planean criarlos por si mismas; muy pocas dan a sus hijos en adopcin. Casi un tercio se provocan abortos y una sptima parte pierden a sus bebs durante el embarazo Mas de 8 de cada 10 madres adolescentes proceden de familias con bajos ingresos, las nias embarazadas de familias pudientes presentan mas posibilidad de practicarse abortos

EN 1996 LA Casa Blanca anuncio una campaa Nacional para Prevenir Embarazo en la Adolescencia

Objetivo: reducir el embarco hasta un tercio en el ao 2005

Factores que pueden influir: disminucin del estigma contra las madres solteras, encumbramiento del sexo por parte de los medios de comunicacin, falta de un mensaje claro de que el sexo y la paternidad corresponden a los adultos, influencia del abuso sexual infantil, falta de comunicacin entre padres e hijos, educacin sexual inadecuada y falta de accesos a servicios de planificacin familiar.

Programas incluyen: educacin acerca de la sexualidad y adquisicin de destrezas para tomas decisiones responsable sobre la sexualidad y comunicacin con la pareja, informacin acerca de riesgo y consecuencias del embarazo en la adolescencia, suministrar de anticonceptivos, los medios de comunicacin deben presentar situaciones sexuales con responsabilidad, motivar a los jvenes y elevar su autoestima

Los embarazos en adolescentes suelen tener resultados deficientes. Jovenes carecen de: Recursos econmicos Bajo nivel educativo No se alimentan adecuadamente Reciben poco o ningn cuidado prenatal Y sus bebs tienden a ser peligrosamente pequeos

=
1 cada 10 nios de jovenes entre 15 y 19 aos y mas de 1 en cada 8 mujeres negras del mismo grupo de edad, presentan bajo peso al nacer

Efectos de la situacin de la vida de los padres

En la actualidad, las familias son muy diferentes a las de hace unas dcadas. Madres trabajadoras Los adolescentes cuidan de si mismos Familias monoparentales Padrastros Difciles situaciones econmicas

 Cmo afectan estas situaciones de los familiares a los adolescentes?

EL EMPLEO de los padres

Clase de trabajo, numero de horas que trabaja, el salario y el agrado.
Madres trabajadoras

hijos son:

Positiva: - se ajustan socialmente con otros jvenes - Se sienten mejor consigo mismo - Mayor sentido de pertenencia - Se llevan mejor con familiares y amigos

Negativo: - Dedican menos tiempo al trabajo escolar y a la lectura - Dedican su tiempo a aficin o a ver televisin. Con menos supervisin de los padres, los adolescentes tienen ms libertad para controlar sus propias actividades, pero son ms susceptibles a la presin de sus compaeros.

Fumar
Consumir marihuana

Estudio Mayor tendencia a

Beber Menor avance escolar

comportamiento depresivo

El estrs del trabajo

Madre: - Menos cariosas y tolerantes - Hijos con problemas de comportamiento Padre: - Generalmente hay conflicto frecuente de padre-hijo

Status y rol laboral

Hace algunos aos haba ms comportamiento estereotipado (madre ama de casa), ahora ha disminuido con la mujer madre y trabajadora. Los hijos de mujeres trabajadoras: - Independientes - Calificaciones ms altas - Gua de aspiracin profesional - Actitudes flexibles a roles de genero

La estructura de la familia
Padre biolgicos o adoptivos: - Menor probabilidad de que los adolescentes consuman alcohol, tabaco y drogas ilegales. Solo con el padre o padre y madrastra representa mayor riesgo que vivir con la madre o ella y un padrastro.

No necesariamente produce problemas vivir con un solo padre o el divorcio de ellos , muchas veces varan cuando se toman en cuenta otros factores como la edad, ingresos, genero, conflicto y tiempo.

Divorcio

En los adolescentes puede no cambiar el comportamiento si otros factores como estado socioeconmico y el conflicto de los padres, se mantiene constante. Positiva: - Reducir los conflictos en el hogar - Aprender destrezas de afrontar situaciones - Mas competentes e independientes El apoyo emocional puede ser ms importante que la estructura familiar. Generalmente las mujeres brindan apoyo adicional para compensar la ausencia del padre. (modelos)

Presin econmica
La pobreza puede complicar las relaciones de la familia El desempleo de los padres puede producir una percepcin negativa del rol paterno y castigar con mayor frecuencia a sus hijos. Las familias con ms respaldo tienen control ms firme de sus hijos y estos presentan menos problemas de comportamiento. Los conflictos financieros son muy comunes entre padres y adolescentes.

Relaciones con los hermanos

Los adolescentes estn menos cerca y pasan menos tiempo con sus hermanos que con padres o amigos. - Porque hay mas independencia del joven y menos autoridad del mayor - Manifiesten intimidad, afecto y admiracin hacia los menores, todava existe la diferencia de poder y estatus, los hermanos menores siguen tomando como modelos a los mayores. - Es ms comn el buscar consejo entre hermanos del mismo sexo.

El favoritismo y el trato justo

Los jvenes por lo general no consideran un tratamiento injusto, sino que dan razones para esto: 1. La diferencia de edad 2. Atributos personales 3. Alianzas familiares 4. Necesidades individuales 5. Comportamientos dirigidos por los hermanos

EL ADOLESCENTE EN EL GRUPO DE COMPAEROS

En la adolescencia, hay un creciente vnculo hacia sus compaeros y amigos. Por : cambios fsicos, comparten situaciones similares, moda, simpata y entendimiento.

El estatus dentro del grupo de compaeros

Popular: reciben muchos calificativos positivos Rechazados: reciben muchos calificativos negativos Ignorados: reciben pocos calificativos de cada clase Controversiales: reciben muchos calificativos de cada clase Promedio: que no reciben una cantidad inusual de calificativos de cada clase.

LA ADOLESCENCIA COMO CRUCE DE TRAYECTORIAS VITALES

Padres

Adolescencia

Hijo/a
Los conflictos pueden tener un efecto positivo como favorecedores del cambio en las relaciones familiares.

RELACIONES CON LOS IGUALES

Los iguales y la familia: la socializacin grupal

Las amistades en la adolescencia ganarn en:

Estabilidad: no precisan de la presencia continua y resisten el alejamiento temporal Reciprocidad: como consecuencia de los cambios cognitivos se comprendern mejor y se apoyarn mutuamente Intimidad: compartirn sentimientos, pensamientos, secretos, planes de futuro... Las chicas muestran ms intimidad que los chicos

AJUSTE PSICOLOGICO

AMISTADES

Las amistades proporcionan al adolescente:

Informacin: sobre sexualidad, asuntos acadmicos, ayuda para el logro de identidad Apoyo instrumental Apoyo emocional: figuras de apego (horizontal)
LOS SENTIMIENTOS DE SOLEDAD

CONFORMIDAD ANTE EL GRUPO DE IGUALES

Mayor conformidad al inicio de la adolescencia

La presin del grupo no siempre es negativa

Mayor resistencia ante la presin negativa Ms conformistas los adolescentes:
Con malas relaciones familiares Con bajo estatus en el grupo Las chicas ms conformistas que los chicos

Algunos compaeros tienen ms capacidad de influencia

ADOLESCENTES EN PROBLEMAS. COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL Y DELINCUENCIA JUVENIL

Como interactan las influencias de padres y compaeros: estas conductas anormales se pueden atribuir a un grupo de amigos. Los padres se preocupan porque su hijo pueda caer en un mal grupo = sobreproteccin, impotencia

El joven con tendencias moderadamente desviadas puede ser manipulado por sus malos amigos

 Infractores Crnicos o reincidentes: roban, provocan incendios, hacen disturbios, destruyen propiedad privada, cometen actos de crueldad fsica, provocan peleas etc

 PADRES DELIENCUENTES = HIJOS DELINCENTES = CADENA DELINCUENCIAL

Los hijos ven y viven a diario con la ganancia delincuencial y su nico camino es hacer lo mismo como un comportamiento costumbrista adquirido

 PADRES INDULGENTES Y PERMISIVOS = ADOLESCENTES ANTISOCIALES

 Los padres pendientes de sus hijos van a influenciar considerablemente en las amistades de los hijos y en su forma de comportarse.

 El comportamiento de los adolescentes tambin puede recibir influencia directa de la manera como fueron educados sus amigos

PREVENCIN DE LA DELINCUENCIA
Como la delincuencia juvenil tiene aparentemente sus races en la niez temprana, los esfuerzos de prevencin deben iniciarse desde estas instancias.

ADOLESCENTE UNIVERSAL
Se tiene en cuenta el pas, la cultura, la religin, las costumbres, las ventajas econmicas, los valores inculcados, el respeto etc en conclusin la formacin adecuada del joven va a determinar en un alto porcentaje su comportamiento.

PAPALIA CAPITULO 16 DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA.