Los colegios pblicos sufren mayor fracaso escolar que los privados en todas las etapas

La falta de xito en el Bachillerato en la red pblica duplica a las tasas de la concertada

EDUARDO AZUMENDI - Vitoria - 27/08/2006

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La red de enseanza pblica sufre un ndice de fracaso escolar superior al que registra la concertada en todos los niveles de escolarizacin. En algunas etapas, como el Bachillerato, ese ndice llega casi a duplicarse y cerca de un 27% de los alumnos que lo cursan estudios en institutos pblicos no logran el ttulo.

Abandonos prematuros
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A la hora de realizar este estudio, la consejera ha entendido como fracaso tres situaciones: alumnos que estudian Primaria (entre 6 y 12 aos) que no promocionan a Secundaria (de 12 a 16 aos), alumnos que no obtienen el Graduado en Secundaria (el ttulo bsico en el sistema educativo nacional) y estudiantes que no logran el ttulo correspondiente ni en Bachillerato ni en Formacin Profesional. La nocin de fracaso escolar desde el punto de vista de la labor educativa y docente puede verse de otra manera, segn apunta Javier Nogales, responsable de la Federacin de Enseanza de Comisiones Obreras, sindicato mayoritario entre los

docentes de la red pblica. "En los centros pblicos, donde hay alumnado en riesgo de exclusin, inmigrante y con graves carencias de todo tipo, muchas veces el xito escolar no estriba en el xito acadmico, sino en que se conviertan en buenos ciudadanos. Con eso puede ser ms que suficiente", apunta. Es evidente que la tipologa del alumnado de la red pblica y de la concertada difiere y esa circunstancia tiene que ver a menudo con su extraccin social y con el nivel sociocultural de los padres. Los especialistas indican que la diferencia entre ambas redes se debe a la tipologa del alumnado de cada una, tan diverso. "Se puede afirmar que son patrimonio de la red pblica tanto los alumnos con necesidades educativas especiales como los inmigrantes. Eso es lo que marca la diferencia. En la red pblica se admite a todo el mundo, pero en la privada siguen existiendo filtros a la hora de la matriculacin del alumnado. Hay mecanismos de seleccin de carcter econmico, como las cuotas", sostiene Nogales.

Evolucin positiva
En la etapa de Educacin Primaria, el ndice de fracaso corre parejo, pues no existen pruebas eliminatorias al final de este ciclo, sino que todo se rige por un carcter inclusivo, de promocin generalizada del alumnado. En cambio, en Secundaria llegan los exmenes puros y duros, donde se evalan adems de las actitudes los conocimientos que los jvenes adquieren. Los exmenes dan lugar a las notas. La diferencia entre las dos redes empieza aqu a ser notable a la hora de obtener el ttulo de Graduado en Secundaria: un 16,45% de fracaso en el curso 2004-05 en la red pblica frente el 10,98% de la concertada. Pese a que la comparacin resulta negativa, es destacable la evolucin positiva que ha seguido la red pblica, que en cinco aos ha rebajado en casi ocho puntos su ndice de fracaso, mientras que en la concertada ha descendido cinco puntos. En el cmputo global de las dos redes, la tasa de fracaso escolar se reduce una media de seis puntos (ver grfico). Si se comparan las tasas de graduados de Secundaria con las de las dems comunidades autnomas, el Pas Vasco se sita en el grupo de mejores resultados.

Estas buenas cifras tienen mucho que ver con la disponibilidad financiera y presupuestaria de que disfruta Euskadi gracias al Concierto Econmico. Otro factor que ha contribuido a reducir el fracaso en Secundaria es el desarrollo en el sistema de la diversificacin curricular a partir del ao 2000. Consiste en un programa especfico para que los alumnos con ms problemas puedan llegar a obtener el ttulo de Graduado en Secundaria. Para ello se llegan a desdoblar las clases, de manera que los estudiantes que tienen ms dificultades cuentan con una dedicacin especial por parte del profesorado. Las asignaturas que presentan una mayor dificultad para los estudiantes son las matemticas, con un 34% de evaluacin negativa en el curso 2003-04, y, en menor medida, el ingls. Donde se dispara el fracaso es en el Bachillerato, una etapa que no es obligatoria, pero que es la que abre las puertas a la enseanza universitaria y a los ciclos superiores de Formacin Profesional.

Prejuicio social
Segn Nogales, existe un prejuicio social hacia la red pblica que es muy difcil de combatir. Y, sin embargo, esta red cuenta a menudo con ms medios que la concertada, tal y como reconoce el propio representante de Comisiones Obreras: "Para ser profesor en la red pblica hay que superar unas oposiciones, algo que no ocurre con la privada. El profesorado de la red pblica tiene mejores condiciones, mejores sueldos, menos jornada, menos alumno por aula, pero mayor complejidad de alumnado que la concertada". Respecto a esta cuestin, Nogales apuesta por cambiar algunas estrategias pedaggicas para conseguir atraer la atencin de los alumnos, aunque recurda que educar es una labor del conjunto de la sociedad. "De nada vale inculcar unos valores en el colegio si cuando sales de l los alumnos ven la promocin de otros muy diferentes en la calle o en televisin", dice. El Instituto Vasco de Evaluacin e Investigacin Educativa (IVEI), dependiente del departamento, tiene previsto realizar el prximo ao dos investigaciones sobre el

fracaso escolar, una de ellas centrada en el efecto de las repeticiones en el rendimiento de los alumnos.

Abandonos prematuros
El abandono escolar, entendido como los jvenes que dejan de estudiar tras terminar la etapa obligatoria (hasta los 16 aos) es uno de los ndices que utilizan los responsables educativos para medir el fracaso escolar. En el caso de Euskadi, esa tasa de abandono lleg al 12,4% en el ao 2004, muy lejos del 25,4% marcado en 1992. La desagregacin de esos datos por sexos ofrece cifras esclarecedoras. En 2004, la tasa de abandono escolar en las mujeres se situ en un 8,1%, casi nueve puntos inferior a la de los hombres (16,5%) y por debajo del objetivo propuesto por la UE para 2010, fijado en el 10% para el conjunto de hombres y mujeres. En ese mismo ao, la media de abandono de los 15 pases que entonces formaban la Unin Europea llegaba al 18%, si bien con la integracin de los diez pases que accedieron posteriormente baj al 15,9%. Ello se debe a que estos pases tienen una tasa de abandono considerablemente ms baja que la del resto de los miembros de la UE. El objetivo es fomentar que los jvenes prosigan su formacin una vez que concluyan la Secundaria, ya sea de manera reglada (Bachillerato y FP) o no (otro tipo de formacin al margen del sistema educativo). Se trata de evitar que un parte de la poblacin se quede fuera de la sociedad del conocimiento.

Colegios publicos y privados

diferencias a parte del economico

por:susita04 <span class=aff_author>susita04</span> Buenas tardes a tod@s

Hice la solicitud para mis mellizos en el mismo colegio donde van mis hijos a la guarderia. Cuando hice la solicitud di por echo que siendo concertado tambien seria gratuito, es decir, que no tenia que pagar mensualidades, solo la matricula. Resulta que ahora me llega una carta del centro donde vienen los precios . Cuando pregunte si era concertado y me dijeron que si, cometi un error por mi parte y me hice a la idea de que por ser concertado ERA GRATUITO y ellos por su parte no me avisaron que no era gratuito. Hoy he llamado al cole a informarme de todo y me han resuelto las dudas. Claro, resulta que es PRIVADO y no PUBLICO y claro, aunque sean subvencionados tambien, no les subvencionan el 100% y el resto no subvencionado lo tenemos que pagar los padres. Por mi parte no tengo mayor problema en tener que pagar las cuotas mensuales, lo unico que al haberme hecho a la idea que despues de estar tres aos pagando, el primer ao 650 y los dos siguientes 472 en la guarderia, a que ahora no ibamos a tener que pagar mas que la matricula, PUES CASI ME DA UN SOPONCIO DESPUES DE QUEDARSEME ESTA CARA jejejeje La cuota mensual son 68 mensuales por nio + 103 por media pension por nio tambien. Osea, en total al mes SOLO POR LA ENSEANZA, 342 LEUROS DEL ALA. A parte pues sumarle los uniformes, la cuota del APA (asociacion de padres, que lo flipo que a esto estemos obligados) y el SEGURO OBLIGATORIO DE 11,50. Bueno, a parte de que me deis vuestra opinion de si son normales estos precios, querria saber QUE DIFERENCIAS HAY ENTRE EL COLEGIO PRIVADO Y EL PUBLICO. Si me podriais ayudar os lo agradeceria muchisimo. Un saludo a tod@s y muchas gracias

enviado el 15/07/09 a las 09:31

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ESTAMOS AL PEDO... POR ESO HACEMOS ESTO

Hola, aca pondremos nuestras opiniones, textos o humor en general. Jueves 14 de Agosto de 2008

DIFERENCIAS ENTRE ESCUELAS PUBLICAS Y PRIVADAS:

Hola, hoy les dejamos este comentario de las diferencias y similitudes entre escuela publica y priavada, disculpen la demora, pero estabamos conectados y haba mucha gente, cuando podiamos entrar y publicar se sobrecarg, sigue sobrecargado, pero pudimos encontrar un momento que no, espero que podamos publicar. 1) En los colegios pblicos no hay que dar plata para pasar, se conserva la dignidad y se lo mejor es que aprobas sabiendo. 2) En los colegios pblicos son menos horas y dan lo mismo, son muchos profesores que tambin dictan en escuelas privadas. 3) No hay que usar uniforme, pero si el molesto guardapolvo blanco para que no haya diferencia de clases, aunque no sabemos para que si igual se distinguen las clases. 4) No hay que pagar cuotas mensuales, solamente cooperadora y/o inscripcin no lo hacen todos. 5) En los dos pueden terminar en carrera universitaria y tener el mismo nivel de inteligencia y vida o pueden los dos terminar en la calle con droga y con muchos hijos por cuidar, eso es depende de la persona y no del colegio. 6) Los de los colegios privados se creen superiores por tener plata, pero no todos tienen plata, muchos son becados. 7) En los colegios pblicos aceptan a toda clases de gente, todos tienen derecho a la educacin, eso no se cumple en los colegios privados. 8) Los colegios publicos tienen mala infraestructura y se derrumban ms fcil por la falta de mantenimiento y dinero, en los privados muchos son buenos, pero son los ms costosos y los ms econmicos, estan un poco mejor solamente que los pblicos. Espero que les haya gustado, si nos olvidamos de algo se lo mencionaremos cuando nos acordemos, comenten. Manden sus ideas y nosotros comentaremos sobre ellas, les dejamos unas palabras y saludos. "LOS COLEGIOS PUBLICOS LE ABREN LA PUERTA A TODA LA SOCIEDAD, EN CAMBIO LOS PRIVADOS A LA MINORA DE ALTO NIVEL O EL QUE VEAN QUE PUEDEN PAGAR". "PRETENDEMOS CRECER, PRETENDEMOS SER MS Y PARA ESO NECESITAMOS SU AYUDA". Leo y Nico.