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personal de servicios tome conciencia de los problemas del centro en cuanto al eje que se est trabajando (en este caso residuos) y realice actividades y tome decisiones para solucionarlos.
idea de trabajar en la implantacin de una Agenda 21 Escolar y para comenzar en este primer ao se inclinaban que fuera sobre el tema de Residuos. El proyecto que os ha enviado el equipo directivo ha sido elaborado por un grupo de personas intentando dar ideas para que todo el centro pueda participar. Por la premura de tiempo no se ha podido pasar ms informacin antes, ni recoger las aportaciones del profesorado, pero la planificacin prevista se puede enriquecer en el caso de que nos lo concedan y cada profesor/a en funcin de los nios y nias que atienda podra adaptar las actividades propuestas. Os proponemos que el centro trabaje el tema de residuos desde los Talleres y desde las tutoras. El centro, adems, desde el equipo directivo y en colaboracin con la residencia podr trabajar otros temas: gestin de la energa, la poltica de compras, el agua... En resumen, todos los profesores/as que quieran y los nios que puedan observarn qu estasucediendo en el centro y en casa en cuanto al tratamiento de los residuos. Despus se tomar la decisin de iniciar o continuar con la clasificacin y reciclado de los residuos (papel...). La recogida de papel, el troceado, la elaboracin y ubicacin de cubos de reciclado se har en todas las
tutoras, as como la recreacin de productos creativos con el papel que puedan generar los talleres. En el proyecto se ha intentado consignar las actividades de los talleres, las de las tutoras y aquellas actividades que desarrollar todo el centro.
DNDE SE DESARROLLAN
Las Agendas 21 escolares se desarrollan en escuelas de todo el mundo y en Espaa. En el Pas Vasco o Navarra se habla de Agenda 21 Escolar y en Madrid, Andaluca y otros sitios se llaman Ecoescuelas, pero se utiliza la misma estrategia. Algunos de estos colegios figuran en la Red Internacional de Ecoescuelas y los que pasan una evaluacin pueden optar a exhibir una Bandera Verde (similar a las Banderas Azules).
NUESTRO CENTRO
Es verdad que en nuestro centro se escolariza alumnado que tiene unas grandes particularidades, pero no por ello hemos dejado de trabajar todos los temas y proyectos. Hemos demostrado a lo largo de los aos que los proyectos son adaptables y nos gustara que todo el profesorado del centro se animara a participar en la idea de hacer un centro ms sostenible, un ecocentro. Esperamos que os ilusione la idea y que nos incorporemos la mayora con la idea de aportar, de crear, de innovar y experimentar. D e t o d o s l o s c e n t ro i n s c r i t o s c o m o escoescuelas en la pgina de ADEAC no hay ninguno de Educacin Especial, quiz nosotros podramos ser los primeros.