ECUADOR

UNIVERSIDAD TECNOLGICA SAN ANTONIO DE MACHALA

EDUCACIN SEMIPRESENCIAL




CARRERA DE PSICOLOGA CLNICA



TTULO:

PSICOLOGIA DEL PENSAMIENTO.


AUTORAS:

Andrea ArvaIo - KerIy AguiIar Ordez.




MACHALA 2009


TabIa de contenidos


Contenido


RESUMEN 1

NTRODUCCN 2-3

MARCO TERCO CONCEPTUAL 4

ANTECEDENTES HSTRCOS 4

ORGEN DE LA ANSEDAD 4

ANTECEDENTES CONCEPTUALES 4

ANSEDAD 4-5

TPOS DE TRASTORNOS DE ANSEDAD 5

CARACTERSTCAS DAGNSTCAS DEL TRASTORNO DE ANSEDAD GENERALZADA5-8

CARACTERSTCAS DAGNSTCAS DEL TRASTORNO DE PNCO 8-9

CARACTERSTCAS DAGNSTCAS DEL TRASTORNO OBSESVO-COMPULSVO 10-12
CAUSAS DE LOS TRASTORNOS DE ANSEDAD 12
TRATAMENTO EFCACES PARA REDUCR LA ANSEDAD 12
TERAPAS FARMACOLGCAS 13
TERAPAS COGNTVAS 13
TERAPAS DE RELAJACN DE LA ACTVDAD FSOLGCA 13
TERAPA CENTRADA EN LA CONDUCTA 13- 14
DSEO METODOLGCO 15
CONCLUSONES 16
RECOMENDACONES 17
BBLOGRAFA 18
CRONOGRAMA 19
ANEXOS 20-22

Psicologa Clnica Psicopatologa y Semiologa
Andrea Arvalo
Kerly Aguilar Ordez

1. RESUMEN

Este trabajo se lo realizo mediante el anlisis pertinente de las caractersticas
psicolgicas y psicopatolgicas del pensamiento, se pretende profundizar el
contenido del mismo, tras una breve introduccin terica, investigando la
historia de la psicologa del pensamiento, posteriormente se estudia la
psicologa normal del pensamiento, y como presentacin previa al anlisis de
los principales trastornos del pensamiento, se encuentran incluidos en este
trabajo los trastornos en la estructura, velocidad, contenido, control y lenguaje
del pensamiento. Se trata, en definitiva, de ofrecer una visin general sobre un
fenmeno, el de los Trastornos del pensamiento. Por lo tanto es de mucha
importancia para nosotras como futuras profesionales el anlisis minucioso del
contenido para poder acceder, a detectar las caractersticas psicopatolgicas,
que atravesamos los seres humanos en diversas situaciones, recomendando a
mis futuros colegas analizar la estructura de la personalidad, mediante el
estudio de los trastornos del pensamiento para comprender las
manifestaciones anormales reflejadas en la conducta del ser humano.

PaIabras cIaves:
1.- Caractersticas psicopatolgicas
2.- Pensamiento
4.- Personalidad
5.- Comportamiento
6.- Manifestaciones anormales

. INTRODUCCIN

Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una
definicin resulta difcil. De las muchas definiciones que podran darse, algunas
de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere
esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se
enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podramos tambin definirlo
como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla.
El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con
intervencin de los mecanismos de memoria, atencin, procesos de
comprensin, aprendizaje, etc. Es una experiencia interna e intrasubjetiva. El
pensamiento tiene una serie de caractersticas particulares, que lo diferencian
de otros procesos, como por ejemplo, que no necesita de la presencia de las
cosas para que stas existan, pero la ms importante es su funcin de resolver
problemas y razonar. Desde un punto de vista fenomenolgico, el pensamiento
es considerado por el observador como un flujo de ideas, smbolos y
asociaciones dirigidas hacia un objetivo, y que se expresan a travs del
lenguaje o a travs de la accin. Flujo que ha sido movido por un problema y
que intenta conducir a conclusiones eficaces en relacin a tal problema. El
observador cuando puede seguir la secuencia verbal o ideacional del discurso,
que respeta las reglas fundamentales de la lgica, que tiene una cierta
velocidad, con contenidos que reflejan una adecuada conciencia de realidad, y
con la sensacin de que el sujeto maneja sus ideas egosintnicamente, se
siente autorizado para calificar el pensamiento como normal. As entonces, el
pensamiento puede sufrir trastornos a diversos niveles de su elaboracin.
Como:
A. Trastornos en la estructura del pensamiento
B. Trastornos en la velocidad del pensamiento
C. Trastornos en el contenido del pensamiento, o trastornos de la ideacin
D. Trastornos en el control del pensamiento
E. Trastornos en el lenguaje

El presente trabajo investigativo, analiza las caractersticas psicopatolgicas
del pensamiento, describiendo los tipos de trastornos del pensamiento, que
perjudican nuestro crecimiento psicolgico, donde nos permite analizar de una
manera profunda las causas principales de este trastorno, el mismo que puede
ser tratado mediante el apoyo profesional para superarlo.
Analizar intensamente las caractersticas psicopatolgicas, mediante la revisin
bibliogrfica pertinente, para la ampliacin de nuestros conocimientos como
futuras psiclogas clnicas.


































. MARCO TERICO CONCEPTUAL

.1 ANTECEDENTES HISTRICOS

.1.1 ORIGEN DEL PENSAMIENTO:


A pesar de las innumerables investigaciones realizadas, no se sabe con
certeza cuando y como naci el pensamiento es la facultad que tiene el hombre
de pensar y poder comunicarse con sus semejantes. La teora del pensamiento
esta antes que el lenguaje, sostiene que la capacidad de pensar influye en el
idioma. No en vano Rene Descartes acuo la frase: primero pienso, luego
existo; algunos psicolingustas sostienen que el lenguaje se desarrolla a partir
del pensamiento, cuya teora se resume en el concepto de que el pensamiento
esta antes que el lenguaje. Pero quizs uno de sus mayores representantes
sea Jean Piaget para quien el pensamiento se produce de la accin y que el
lenguaje es una ms de las formas de liberar el pensamiento de la accin. La
teora simultanea define que tanto el pensamiento como le lenguaje estn
ligados entre si, esta teora fue dada a conocer por el Psiclogo Ruso Vigotski
quien explicaba que el pensamiento y el lenguaje se desarrollaban en una
interrelacin dialctica, aunque sostiene que las estructuras del habla se
convierten en estructuras bsicas del pensamiento, as como la conciencia del
individuo es primordialmente lingstica, debido al significado que tiene el
lenguaje o la actividad lingstica en la realizacin de las funciones psquicas
superiores del hombre. El lenguaje esta particularmente ligada al pensamiento,
sin embargo entre ellos no hay una relacin de paralelismo, el pensamiento es
lingstico por su naturaleza, el lenguaje es el instrumento del pensamiento. As
pues las diversas teoras que pretenden explicar el origen del lenguaje, las
funciones del pensamiento y sus operaciones concretas son motivos de
controversias entre los estudiosos de estas ramas del conocimiento humano.



. ANTECEDENTES CONCEPTUALES

.1. PENSAMIENTO
El pensamiento es un fenmeno psicolgico racional, objetivo y externo
derivado del pensar para la solucin de problemas. El pensamiento es la
actividad y creacin de la mente; es todo aquello que es trado a existencia
mediante la actividad del intelecto. El trmino es comnmente utilizado como
forma genrica que define todos los productos que la mente puede generar
incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la
imaginacin; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado
pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artsticos, etc.
"El proceso de pensamiento es un medio de planificar la accin y de superar
los obstculos entre lo que hay y lo que se proyecta". "El pensamiento se
podra definir como imgenes, ensoaciones o esa voz interior que nos
acompaa durante el da y en la noche en forma de sueos". La estructura del
pensamiento o los patrones cognitivos son el andamiaje mental sobre el que
conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad. Describiremos a
continuacin la psicologa normal del pensamiento.

A. Estructura deI pensamiento

el pensamiento se lo describe como un acto dinmico integral, basado en un
sistema de mecanismos cerebrales responsables de los componentes del
pensamiento, las etapas que aparecen son:

1. aparece por un motivo, que requiere una solucin que no est ya hecha
2. anlisis del problema
3. seleccin de alternativas
4. eleccin de mtodo
5. estudio operativo con mtodos lgicos preestablecidos
6. solucin real del problema
7. comparacin resultado condicin original

B. Velocidad del pensamiento

El pensamiento es un flujo de ideas que necesita ser suficientemente pausado
como para permitir completar conceptos. El pensamiento cursa en nuestra
mente con una determinada velocidad: una idea nos lleva a otras, asociamos,
abstraemos, deducimos, generalizamos. Requiere tiempos para la fluidez
concordante con el entorno.

C. Contenidos del pensamiento

1. configuracin de las ideas. mplican una vivencia y juicio de la realidad-
Vivencia de realidad: es lo que percibimos corporalmente, est en la conciencia
del ser como tal y lo que nos ofrece resistencia.
Juicio de Realidad: depende de la normalidad de las ideas
2. Tipos de ideas normales
O deas concretas: conocimiento captado por los sentidos
O deas mgicas: base incierta, x similitud o proximidad
O deas smbolos: imagen genrica, generalizacin
O deas abstractas: por razonamiento deductivo, principio de no
contradiccin o de identidad.
O deas intuitivas, de elaboracin no consciente
O deas creencias, confianza en conocimiento previo por razones afectivas
o culturales.
O deas sobrevaloradas, convicciones intensas por la personalidad
O deas supersticiosas, de raz cultural con alcance predictivo.

D. Control del pensamiento


una de sus caractersticas fundamentales es la imposibilidad de ser controlados
voluntariamente. son aquellos trastornos del pensamiento en que lo que falla es
el control de las ideas. En los trastornos de la estructura del pensamiento,
tambin hay prdida del control, por ejemplo el paciente, no se esfuerza ni le
interesa ordenar su pensamiento.


E. Lenguaje
O est entre el pensamiento y la psicomotricidad.
O es una conducta de comunicacin (mensaje).
O est hecho con signos perceptibles.
O funciones del mensaje: expresar, llamar o representar.


.1.2. PSICOPATOLOGA DEL PENSAMIENTO.

O Trastornos en la estructura del pensamiento
O Trastornos en la velocidad del pensamiento
O Trastornos en el contenido del pensamiento, o trastornos de la ideacin
O Trastornos en el control del pensamiento
O Trastornos en el lenguaje.

.1.2.1. TRASTORNOS EN LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO.
O Pensamiento Circunstancial: se queda en los detalles no logrando
mantener una finalidad
O Pensamiento Tangencial, se entrampa en el detalle cambiando la
finalidad
O Pensamiento escamoteador, no responde a las preguntas, impresiona
que oculta o que no entiende
O Pensamiento pararrespuesta o Parafasia, responde algo absolutamente
diferente, pero con alguna relacin.
O Pensamiento concreto, no profundiza ni abstrae cuando se requiere
O Pensamiento concretismo reificante, utiliza los conceptos abstractos de
modo concreto.
O Pensamiento perseverativo, tiende a volver a una idea continuamente,
sin avanzar
O Pensamiento restringido o pobre, tiene un rango de alternativas
restringido
O Pensamiento pueril: superficial, centrado en la apariencia, no profundiza
O Pensamiento condensacin, une terminos o ideas fusionados sin
relacin consecutiva
O Pensamiento contaminacin, incluye ideas o conceptos en otros sin
relacin
O Pensamiento neologismo, crea palabras nuevas para cosas que ya
tienen nominacin
O Pensamiento onomatopoyesis, describe o nomina cosas segn el sonido
que puedan producir
O Pensamiento metnimos, utiliza un detalle de las cosas para referirse a
su integralidad
O Pensamiento asociaciones por consonancia, por el sonido de las
palabras
O Pensamiento bloqueos, detiene el flujo de un pensamiento sin motivo
O Pensamiento mente en blanco, por perodos no es capaz de pensar,
bloqueo masivo
O Pensamiento en tropel, percibe que tiene muchos pensamientos sin
poder coger uno
O Pensamiento ambivalente, puede considerar compatibles dos cosas de
significado opuesto
O Pensamiento disgregado, se encuentran varios fenmenos de los
descritos, impresionando un pensamiento sin finalidad pero con cierta
coherencia
O Pensamiento laxo, hay mltiples saltos lgicos en la secuencia de
pensamientos
O Pensamiento Jergafasia o ensalada de palabras, palabras dichas
secuencialmente sin conformar ideas
O Pensamiento incoherente, no hay finalidad del pensamiento, no hay
coherencia entre las ideas, en general con una pobreza de contenidos.

.1.2.2. TRASTORNOS EN LA VELOCIDAD DEL PENSAMIENTO.
O Taquipsiquia: aumento en la velocidad del curso del pensamiento con
prdida de la meta u objetivo del discurso.
O Pensamiento ideofugal: El paciente pasa rpidamente de un tema a otro
O Fuga de ideas: consiste en un grado extremo de ideofugalidad, pero
donde ya el discurso pasa a ser incomprensible, el pensamiento es
demasiado rpido
O Bradipsiquia: se caracteriza por una disminucin en la velocidad del
curso del pensamiento.
O nhibicin del pensamiento: en el cual el retardo en el curso del
pensamiento, es vivido por el paciente con una sensacin de dificultad e
interferencia, que le impide lograr mayor rapidez aunque se esfuerce.

.1.2.. TRASTORNOS EN EL CONTENIDO DEL PENSAMIENTO, O
TRASTORNOS DE LA IDEACIN.
Ideas delirantes:
O Son el producto de juicios de realidad patolgicamente falseados
O Son de certeza incomparable para el sujeto (apodpticas)
O No son influenciables por la experiencia ni confrontacin con evidencia
(incorregibles)
O Su contenido es imposible (absurdas)

4rmas
1. Ideas deIirantes primarias
Adems: tienden a guardarse en la intimidad, no se las argumenta
coordinadamente, no se las verifica en base a coincidencias, no se vierten en
conductas activas y se lucha poco en favor o en contra de lo revelado.
Se las dividen en:
Percepciones delirantes
Percepciones reales a las cuales se les da un significado anormal, sin que
exista motivo "comprensible".
Ocurrencia delirante
Sobre lo representado, sueos, lecturas, fantasas, imaginaciones, ilusiones,
alucinaciones del recuerdo, etc. se les da un significado especial.
2. Ideas deIiroides
Surgen comprensiblemente desde un proceso psquico en relacin a la
afectividad.
Se las dividen en:
- percepciones deliroides
- ocurrencias deliroides
. Ideas deIiriosas
Son comprensibles desde un estado de perturbacin de la conciencia
Se las dividen en:
- percepciones deliriosas
- ocurrencias deliriosas

Ideas deIirantes en reIacin aI contenido

1. Hacia si mismo
O Delirio de Culpa: haber fracasado en sus responsabilidades.
O Delirio hipocondraco, de problemas corporales o enfermedades
O Delirio nihilista, negacin de rganos o funciones
O Delirio de ruina, de pobreza
O Delirio de filiacin, acerca de pertenencia a nobleza u otra familia
O Delirio de grandeza o megalomana
O Delirio mstico o religioso, de poder o misin divina
O Delirio de embarazo
O Delirio de trasformacin, de ser otro ser o persona
O Delirio de fragmentacin, de ser ms de una persona
O Delirio de control o influencia, de ser manejado por otros
2. Hacia el entorno
O desrealizacin y humor o temple delirante, percepcin de que las cosas
esconden un significado
O Delirio de referencia, en que se refieren a la persona acciones, mensajes
O Delirio de celos
O Delirio erotomaniaco, de que personas se enamoran del sujeto a
distancia, o sin que el otro se entere siquiera
O Delirio de persecucin, habitualmentre en el marco de una conspiracin
3. Otros terminos usados en relacin a las ideas delirantes
O Delirio
O Humor delirante
O Dinmica Delirante
O Delirio sistematizado
O Delirio encapsulado
O Delirio parafrenizado
O Fantasas delirantes
O magineras Delirantes
O Representaciones Delirantes
O Experiencias Delirantes internas
O Vivencia Deliriosa.
.1.2.. Trastornos en el control del pensamiento.
O Obsesiones: vivencia imperativa que el paciente no puede controlar ni
liberarse, que el mismo paciente considera absurdas o que persisten de
un modo injustificado.
Se dan en el pensamiento, en el impulso a actuar o evitar.
Su contenido no es necesariamente absurdo, pero son repetitivos y uniformes
El paciente las percibe como interferentes y lucha contra ellas.
4rmas
1. Pensamientos obsesivos: ideas, ocurrencias, recuerdos, cavilaciones.
2. mpulsos obsesivos o compulsiones: comprobacin, decir ridiculeces, hacer
cosas inadecuadas
3. Temores obsesivos o fobias
Acarofobia: temor obsesivo a los parsitos de la piel.
Agorafobia: temor obsesivo a los lugares abiertos, calles, plazas, etc.
Acmofobia: temor obsesivo a los objetos puntiagudos, a herirse o herir a
otros.
Acrofobia: temor obsesivo a las alturas.
Algiofobia: temor obsesivo al dolor.
Acuafobia: temor obsesivo a las extensiones de agua, a las corrientes de
agua.
Bacteriofobia: temor obsesivo a los grmenes patgenos.
Claustrofobia: temor obsesivo a los espacios cerrados.
Eritrofobia.. temor obsesivo a ruborizarse.
Hematofobia: temor obsesivo a la sangre.
Hidrofobia: temor obsesivo al agua.
Lalofobia: temor obsesivo a hablar.
Misofobia: temor obsesivo al contacto, a contaminarse, ensuciarse.
Necrofobia: temor obsesivo a los cuerpos muertos y sus componentes.
Nictofobia: temor obsesivo a la noche, a la obscuridad.
Pato fobia: temor obsesivo a muchas cosas y situaciones.
Pecatofobia: temor obsesivo a pecar.
Tafofobia: temor obsesivo a aburrirse en vida.
Tanatofobia: temor obsesivo a la muerte.
Xenofobia: temor obsesivo a los extraos.
Fobofobia: temor obsesivo a tener miedo.
Zoofobia: temor obsesivo a los animales.

. Actos obsesivos: acciones absurdas
5.- Ritos obsesivos: acciones obsesivas
6. Ideas Fijas: ideas reiteradas


.1.2.5. TRASTORNOS EN EL LENGUAJE

Trastornos deI Ienguaje habIado
- Fluidez del lenguaje espontneo: abundantes pausas y no expresan muchas
palabras.
- Comprensin del lenguaje: Compromisos en la atencin, concentracin y
cooperacin. - Capacidad de repeticin:
afasias:
Afasia de Brocca:
Afasia Motora Trascortical:
Afasia Global:
Afasia Aislada:
Afasia de Wernicke:
Afasia Sensorial Trascortical:
Afasia de Conduccin:
Afasia Nominal:
Trastornos deI Ienguaje Escrito

AIexias: Prdida de la capacidad ya adquirida de leer (a diferencia de la
dislexia dificultad para leer).
Agrafias: Prdida de la capacidad de escribir (a diferencia de la disgrafa
dificultad para aprender a escribir.
Otros Trastornos deI Lenguaje
Parafasias: indica el uso de una palabra equivocada
Aprosodia: el trmino prosodia se refiere a la meloda, ritmo e inflexin de las
palabras en el discurso. La verbalizacin aprosdica implica un discurso
montomo, sin meloda y carente de las inflexiones.
AcaIcuIia: dificultad para realizar clculos numricos.
Afasia TaImica: Cuadro afsico producido por hemorragias en el tlamo.
DisIexia Profunda: el paciente emite frente a un estmulo escrito una palabra
parecida.
HemiaIexia: Letras que van a la izquierda de la palabra son omitidas.







5. DISEBO METODOLGICO

Mtodo Histrico Lgico: se ha empleado el mtodo terico, lo que me
permiti tener referencias las caractersticas psicopatolgicas del pensamiento
como su desarrollo en la actualidad. El Mtodo Lgico tambin ha sido puesto
en practica, ya que por medio del mismo, se ha logrado obtener una
informacin clara y exacta sobre el tema que se esta investigando. Es decir
estos se utilizaron para redactar los antecedentes histricos, el cual nos
permiti una comprensin clara y anlisis profundo del mismo.

Mtodo AnIisis-Sntesis: Lo utilizamos especficamente en la elaboracin del
tema investigativo, es decir para redactar los antecedentes tericos.
5.1. Recursos UtiIizados:
Recursos humanos: Dra. Nancy Brito, Andrea Arvalo, Kerly Aguilar.
Recursos TecnoIgicos: Computadoras, mpresora, memory flash, Resma de
Hojas, nternet, Copias
Recursos Tcnicos y Cientficos: textos, revistas, libros, guas didcticas de
psicologa.
Recursos Econmicos:

N MATERIAL CANTIDAD VALOR
UNITARIO
VALOR TOTAL
1 Copias 50 $0.02 $1.00
2 Anillado 1 $2.00 $2.00
3 Internet 1 $1.00 $1.00
4 Transporte 3 $6.00 $18.00
Total




$22.00
6. CONCLUSIONES


El estudio las caractersticas psicopatolgicas del pensamiento; en su
anlisis nos ha servido mucho, debido a que se ha adquirido nuevos
conocimientos y gracias a ellos podemos comprender diversas
situaciones, quedando claramente definido los trastornos del
pensamiento, los cuales son condiciones mdicas que pueden ser
tratadas.
Esta investigacin; nos ayuda a los estudiantes como profesionales, a
detectar situaciones diversas, que atravesamos los seres humanos, y a
concluir que los problemas se manifiestan de varias formas en la vida de
cualquier individuo.
Finalmente como futuras psiclogas clnicas, mediante la revisin
pertinente de las caractersticas psicopatolgicas del pensamiento, el
cual, interfiere con la habilidad de la persona de llevar una vida normal, y
causan sentimientos negativos constantes, los mismos que impiden al
individuo adaptarse a su entorno.

. RECOMENDACIONES

Sugerimos a nuestros compaeros contribuir al entendimiento de la

conducta humana a causa de los diversos trastornos, a travs del
estudio o anlisis de su sintomatologa, para la correcta eleccin de los
criterios diagnsticos.
A nuestros futuros colegas analizar, profundizar detenidamente cada
uno de los contenidos referentes a las caractersticas psicopatolgicas
del pensamiento, para de esta manera interpretar las alteraciones del
comportamiento humano.
Analizar la estructura de la personalidad, mediante el estudio de las
caractersticas psicopatolgicas del pensamiento para comprender las
manifestaciones anormales que nos permiten determinar su influencia
en nuestro comportamiento y frente a los dems.











. ILIOGRAFIA
O Susan C. Cloninger, Teoras de la personalidad, Capitulo , Pg. 36-63
O Diane E. Papalia, Diccionario de Pedagoga y Psicologa, Pg. 60-62
O Luis Garca Vega, Psicologa, leccin sptima, 82-114
O Robert S. Feldman, Psicologa, quinta edicin, Pg. 328-340.
O Charles G. Morris Albert A. Maisto, Psicologa, duodcima edicin,
PAG.419-424.
O Ricardo Capn M., Psicopatologa y Semiologa Psiquitrica, Pg. 57-86


















9. ANEXOS
CRONOGRAMA INVESTIGACIN
Actividad Sbado 22
de Agosto
Sbado
29 de
Agosto
Jueves 1
de
Septiembre
Viernes 1
de
Septiembre
Sbado 19
de
Septiembre
Tema
Introduccin
Justificacin
Objetivo



Marco Terico
MetodoIoga
Recursos
UTILIZADOS



ConcIusin
Observaciones
Resumen
BibIiografa
ndice




Anexos Entregar
el da 19
de
Septiembre
fin del
crdito.