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2008/2009
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COMPTABILITE FINANCIERE I
Niveau : L1 Volume horaire : Cours : 42, TD : 21h
OBJECTIFS
L'objectif de ce cours est de permettre l'tudiant d'acqurir les comptences suivantes: Apprhender les objectifs et les principes de la comptabilit financire Matriser les mcanismes de base et les supports de la comptabilit financire (compte, journal, grand livre, balance) Enregistrer les transactions dans les documents comptables Sinitier les travaux comptables de fin dexercice Prsenter l'information comptable aux utilisateurs en suivant les instructions du systme comptable tunisien de 1997.
PLAN DU COURS
Chapitre introductif : la comptabilit et sa rglementation
Dfinition, objectifs, diffrents types de comptabilit, la rglementation comptable, les fonctions de la comptabilit, les composantes du systme comptable des entreprises
Chapitre 1 : le bilan
Section 1- Dfinition Section 2- Notion d'actif et d'emploi; Section 3- Notion de passif ; Section 4-Notion de capitaux propres; Section 5- La situation nette.
Manuels de base
1. Initiation la nouvelle comptabilit financire: Tome 1 Les ditions Raouf Yaich: 1999 et 2002 2. Comptabilit financire de lentreprise. Fayal Derbal 3. Comptabilit financire : Exercices et corrigs Mohamed Choyakh 4. Comptabilit Gnrale Mohamed Fessi, Editions Cl 5-Comptabilit Gnrale Amor Ayed
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COMPTABILITE FINANCIERE II
Niveau : L1 Volume horaire : Cours : 42, TD : 21h
OBJECTIFS
L'objectif de ce cours est de permettre l'tudiant d'acqurir les comptences suivantes: Apprhender les objectifs et les principes de la comptabilit financire Matriser les mcanismes de base et les supports de la comptabilit financire (compte, journal, grand livre, balance) Enregistrer les transactions dans les documents comptables Sinitier les travaux comptables de fin dexercice Prsenter l'information comptable aux utilisateurs en suivant les instructions du systme comptable tunisien de 1997.
PLAN DU COURS
Chapitre I : Acquisition et financement des immobilisations ;
Section 1- Les oprations dacquisition des immobilisations ; Section 2- Le financement des immobilisations ; Section 3- Traitement de la TVA ;
Chapitre II : Gnralits sur les travaux dinventaire ; aperu sur linventaire extra- comptable ; Chapitre III : Lamortissement :
Section 1- Notion damortissement ; Section 2- La base de lamortissement ; Section 3- Les mthodes damortissement ; Section 4- La comptabilisation de lamortissement ; Section 5- La cession dune immobilisation dj amortie Section 6- La correction des amortissements la clture ; Section 7- La rsorption des actifs non courants ;
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ENVIRONNEMENT COMMERCIAL
Niveau : L1 applique en Marketing Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIFS
Comprendre et expliquer lvolution de la structure globale du march de consommation. Expliquer comment les changements de lenvironnement concurrentiel influencent lactivit du commerant. Analyser lenvironnement conomique du commerce. Expliquer comment les variations conomiques influent sur le commerce. Analyser linfluence lenvironnement dmographique sur les activits commerciales. Prsenter leffet des nouvelles technologies sur le commerce de dtail.
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Lvolution de la structure globale du march de la consommation Chapitre 2 : Lenvironnement concurrentiel de lentreprise Chapitre 3 : Lenvironnement juridique et son impact sur lactivit commerciale Chapitre 4 : Lenvironnement conomique et son impact sur lactivit commerciale Chapitre 5 : Lenvironnement dmographique et son impact sur lactivit commerciale Chapitre 6 : Les nouvelles technologies et le commerce
Bibliographie slective
Gaulin, Laroche, DC Dougall, Mason, Mayer, Ezell, Les commerces de dtail Gatan Morin, 1993 Marc Vandercammen, Nelly Jospin-Pernet, la distribution , Perspectives Marketing ; De Boeck, 2005
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Introduction au droit
Niveau Volume horaire : L1 : 42 H
OBJECTIFS
- Initier rapidement des tudiants non juristes aux lments essentiels de la connaissance juridique caractre pratique : Lessentiel est de pouvoir assimiler et appliquer les connaissances acquises ; - La mthode denseignement doit viser la ralisation de 3 buts : Savoir chercher, savoir exposer et savoir discuter la matire dans la langue arabe ou franaise ; des contrats, la code de procdures civiles notamment dans le code des droits rels. Lusage de ces trois codes est autoris le jour de lexamen et les questions poses doivent viser entre autres vitrifier si ltudiant est capable de trouve la bonne information dans le bon code.
PLAN DU COURS
Introduction : Droit naturel et droit positif, lacit, Journal officiel, Constitution(1heure) Chapitre 1 : Caractres de la rgle de droit
(1 heure)
Exercice pratique (3heures) : Utiliser le code de procdures civiles et commerciales pour connatre les attributions des tribunaux (3 heures)
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MACROECONOMIE
Niveau: L1 Volume horaire: Cours 42 H
OBJECTIFS
Lobjectif du cours de macroconomie est de fournir de vritables outils de travail et de formation permettant aux tudiants la comprhension des phnomnes conomiques tels que la croissance conomique, linflation, lemploi, le chmage et les anticipations et dtudier le rle de lEtat dans la relance de lactivit conomique.
PLAN DU COURS
Introduction : Les notions de base (Cours 3 H)
Section I : Objet de la macroconomie Section II : Le cadre danalyse des phnomnes macroconomiques
Section I : La fonction de consommation keynsienne Section II : Critiques de la fonction de consommation keynsienne Section III : Lhypothse du revenu permanent Section IV : Lhypothse du cycle de vie Section V : Applications
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Rfrences
Bailly J-L et al (1999) : Macroconomie Bral Haddar Mohamed (2006) : Macroconomie CPU Mankiw G (1999) : Macroconomie De Boeck Universit
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MATHEMATIQUES I : ANALYSE
Niveau Volume horaire : L1 Fondamentale et applique - Mention Gestion : Cours: 42 H, TD : 21h
OBJECTIF
Le but de cours est de fournir aux tudiants, de faon simple, des outils mathmatiques utiliss par les gestionnaires et les conomistes et indispensables leur formation. Lapplication des rsultats tablis doit tre tire dexemples concrets lis la gestion et lconomie.
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Fonctions numriques dune variable relle
Limites, Continuit, Thorme des valeurs intermdiaires (admis), thorme des accroissements finis (admis). Exemples et applications. Fonctions convexes : dfinition, exemples et caractrisations Dveloppements limites, Exemples et applications aux approximations.
Chapitre 3 : Optimisation
-Fonction convexes, fonctions concaves - Optimisations sans contraintes : condition du 1er ordre et condition du 2 me ordre -Optimisation avec contraintes
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MATHEMATIQUES II : ALGEBRE
Niveau Volume horaire : L1 : Cours : 42 H, TD : 21H
OBJECTIF
Le but de cours est de fournir aux tudiants, des outils et des techniques de mathmatiques en calcul matriciel par les conomistes et indispensables leur formation. Lapplication des rsultats tablis doit tre tire dexemples concrets lis la gestion et lconomie.
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Matrices et dterminants
- Dfinition dune matrice et oprations sur les matrices - Matrice carrs : matrice inversible, exemple de calcul de linverse, puissance dune matrice. - Dterminants dordre 1,2et 3 rgle de sarrus - Proprits des dterminants. Mthodes de calcul des dterminants dordre suprieur 3 - Application : Calcul du rang dune matrice. Calcul de linverse dune matrice carr inversible
Espaces vectoriels : dfinition, proprits et exemples Sous espaces vectoriels, le cas de Rn Systmes gnrateurs, systmes libres, basses dimensions dun espace vectoriel) Applications linaires : dfinitions, exemples. Oprations sur les applications linaires Rang et noyau dune application linaire. Reprsentation matricielle
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Chapitre 4 : Diagonalisation
Notion de diagonalisation, valeurs propres, vecteurs propres ; proprits et exemples Polynme caractristique, sous espaces propres et caractrisation des matrices diagonalisables Application : calcul de la puissance n-me dune matrice carre
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MICROECONOMIE
Niveau: L1 Volume horaire: Cours 42 H; TD 21 H
OBJECTIFS
Le cours de microconomie vise essentiellement trois objectifs : Prsenter les concepts et les raisonnements fondamentaux de lanalyse conomique Permettre aux tudiants de comprendre certains problmes dconomie applique lis aux comportements du consommateur et du producteur Fournir des outils de travail et de rflexion capables de mener un raisonnement conomique et de poursuivre des cours avancs en conomie.
PLAN DU COURS
Introduction (Cours 3 H ; TD 1 H 30)
Section I : La dmarche microconomique Section II : Loffre et la demande
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Section I : Les fonctions de cot Section II : Cot court terme et cot long terme Section III : Fonction doffre
Rfrences
Picard Pierre (1990) : Elments de microconomie ; thorie et application Montchrestien Varian (1992) : Microconomie intermdiaire
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Principes de gestion
Niveau Volume horaire : L1 : Cours 42 H ; TD 21 H
OBJECTIFS
Le cours de Principes de gestion vise trois objectifs essentiels : Permettre ltudiant de connatre lentreprise et la nature de ses relations avec lenvironnement Linitier aux principes fondamentaux de gestion des principales fonctions de lentreprise Prparer ltudiant aux diffrentes spcialits de la gestion (Marketing, Finance, Gestion de la production, Management, Gestion des ressources humaines)
PLAN DU COURS
Chapitre I : Lentreprise, lenvironnement et la gestion (Cours 6 H ; TD 3 H)
Section I : Lentreprise Section II : Lenvironnement Section III : Gestion, Management et organisation fonctionnelle de lentreprise
Section I : Objectifs, organisation et politiques de production Section II : La gestion des achats (Procdure dachat et choix des fournisseurs) Section III : La gestion des stocks (Organisation du magasin, classification des articles, les niveaux de stocks, le modle de Wilson)
Section I : Objectifs, organisation et politiques de production Section II : Loptimisation de la production (Mthode PERT et Programmation linaire) Section III : Le Just temps (Dfinition, principes et conditions dapplication).
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(Cours 7 h 30 ; TD 3 h)
Section I : Les moyens de financement de lentreprise (Financement des investissements et de lexploitation) Section II : Principes fondamentaux de lanalyse financire (Synthse financire du bilan, FR, BFR et Trsorerie) Section III : Principaux ratios danalyse financire (Ratio de financement et ratio de trsorerie)
Section I : Importance et volution de la GRH dans lentreprise Section II : Les tches administratives de GRH (Recrutement, promotion, formation, rmunration) Section III : La gestion des comptences
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PRINCIPES DE MARKETING
Niveau : L1 applique en Marketing Volume horaire : Cours : 42h, TD : 21
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Prsentation du marketing
Section 1- Dfinitions, Origine et champs dapplication Section 2-Notions cls du marketing : Section 3- Evolution du marketing : les diffrentes optiques Section 4- Les champs dapplication du marketing Section 5- Les limites et critiques adresses du marketing
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OBJECTIFS
Mettre en exergue les concepts de base de la statistique descriptive et des calculs de probabilits : Les tableaux et les reprsentations graphique dune srie statistique ; Les mesures de tendance centrale, de dispersion et de forme dune variable quelconque (discrte ou continue, dterministe ou alatoire, une dimension ou plusieurs; les modles probabilistes (discrets et continus)
PLAN DU COURS
(6 h)
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OBJECTIFS
*Initier les tudiants aux concepts utiliss dans lanalyse du comportement des organisations. *Lacquisition par les tudiants de lhistoire de lvolution de la conception des organisations. *permettre aux tudiants dtablir le lien entre lvolution de lenvironnement et celle de la conception du fonctionnement des organisations. *Outiller les tudiants des diffrentes conceptions du comportement des individus dans lorganisation et des moyens ayant permis de grer ce comportement travers le temps. *Faire prendre conscience aux tudiants de la ncessit danalyser la situation avant dagir et de la contingence des solutions mettre en uvre en fonction de la situation.
PLAN DU COURS
Introduction : Multidimensionnalit et complexit des organisations
Cours) (3h
Section I : Les principes de base de lcole classique Section II : Les thories des fondateurs de lcole classique
4h30 TD)
Section I : Les principes behavioristes : une remise en cause des principes classiques Section II : La valorisation de lindividu au travail : La conception dElton Mayo Section III : Les thories du contenu et la motivation des individus Section IV : Les thories des processus et la motivation des individus Section V : Les thories du renforcement et la motivation des individus 47
(7h30 C, 3h TD)
Bibliographie slective
*SCHERMERHORN, J.R., HUNT J.G., OSBORN R.N. ET DE BILLY C.(2006), Comportement humain et organisation ,dition du renouveau pdagogique Inc., Qubec, 593p. * SCHEID J. C., Les grands auteurs en organisation , Dunod, Paris, 1980. *SIMON H., Administration et processus de dcision , Economica, Paris, 1983. *ROBBINS S. ET JUDGE T. (2006), Comportements organisationnels , Pearson Education, France.
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COMMERCE ELECTRONIQUE
Niveau : L2 applique en Marketing Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21H)
OBJECTIFS
Le module commerce lectronique vise permettre ltudiant : De comprendre lInternet, ses diffrents composants et ses diffrents services ; De connaitre les diffrents types de rseaux utiliss par les petites et les moyennes entreprises ; De connaitre les diffrents secteurs du commerce lectronique ; De connaitre La diffrence qui existe entre le commerce traditionnel et le commerce lectronique ; De se familiariser avec le business lectronique et le marketing lectronique ; De connaitre les principales excuses pour ngliger la scurit ; De connaitre le rle des sites web (statiques et dynamiques) dans processus de ventes des produits
PLAN DU COURS
Chapitre I : Architecture des rseaux
Section 1 : Architecture poste poste Section 2 : Architecture client/serveur Section 3 : Architecture 3 tiers
Section 1 : Prsentation gnrale dInternet Section 2 : Fonctionnement dInternet Section 3 : Principaux services dInternet (http, ftp, courrier lectronique, forum de discussion, vido confrence, commerce lectronique) Section 4 : Intranet Prsentation gnrale et rles Architecture dIntranet
Section 5 : Extranet
Chapitre V : Le-business
Section 1 : Prsentation Section 2 : Applications de-business Section 3 : Diffrences entre le-business et le-commerce
Chapitre VI : Le-banking
Section 1 : Prsentation gnrale de-banking Section 2 : Dfinition Section 3 : Principe de-banking Section 4 : Communication entre le client et le banque Section 5 : Prcautions prendre
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COMPTABILITE DE GESTION
Niveau : L2 Volume horaire : Cours : 42h, TD : 21h
OBJECTIF
Permettre ltudiant de calcul les cots selon les diffrentes mthodes Calculer les cots standards, les cots prtablis
PLAN DU COURS PREMIERE SECTION1- LES PROVISIONS POUR DEPRECIATION DES COMPTES DACTIF (IMMOBILISATIONS ; STOCKS ; CLIENTS ; TITRES DE PARTICIPATION ET DE PLACEMENT) ................................................31 SECTION 2- PROVISION POUR RISQUES ET CHARGES ; .....................31 SECTION 1- INVENTAIRE PHYSIQUE ................................................31
CHAPITRE VII : AJUSTEMENT DES COMPTES DE GESTION...............................31 CHAPITRE 1 : PRESENTATION DU MARKETING ...................................................44 CHAPITRE 2 : LENVIRONNEMENT DE LENTREPRISE........................................44
INTRODUCTION : LA GESTION DE PRODUCTION DANS LENTREPRISE ...........................................................................................................60 CHAPITRE 3 : GESTION ET CONTROLE DE LA QUALITE ...................60 CHAPITRE 4 : LA MAINTENANCE ET LETUDE DE FIABILITE...........60 CHAPITRE 5 : INTRODUCTION AUX TECHNIQUES DE PREVISION ....60 SECTION III- LE MANAGEMENT PERFORMANT ................................79 RFRENCE DE BASE ........................................................................80 LOUADI, M. (2007). SYSTEMES DINFORMATION ORGANISATIONNELS, EDITIONS CPU, TUNIS, DISPONIBLE AU CENTRE DE PUBLICATION UNIVERSITAIRE (CAMPUS) ET A LISG...............................................80 CHAPITRE 3 : LELABORATION DUNE CAMPAGNE PUBLICITAIRE115
I/ INCORPORATION DES CHARGES AU NIVEAU DES COUTS II/ Incorporation des produits 52
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PLAN DU COURS
Titre I. Elments fondamentaux de droit commercial Chapitre I. Actes de commerce et commerants
Section1. Les actes de commerce Section2. Les commerants
Titre II. Elments fondamentaux de droit des socits Chapitre I. Les socits de personnes
Section1. Les spcificits des socits de personnes Section2. Les rgles de fonctionnement Section3. La dissolution
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ECONOMIE MONETAIRE
Niveau : L2 Volume horaire : 42H
OBJECTIF
A lissus de ce cours, ltudiant doit tre capable danalyser les mcanismes rgissant le systme montaire et financier et savoir utiliser les instruments de politique montaire.
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : la monnaie : fonctions, dfinitions et acteurs (9h)
I - Fonctions et formes de la monnaie II - La masse montaire III - Les acteurs de la vie montaire IV Architecture et volution du systme montaire et financier
(12h)
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II- Les instruments de politique montaire III - Efficacit de la politique montaire IV- Architecture et volution du systme montaire en Tunisie
Rfrences bibliographiques
Alaya Hechmi (2002), La monnaie finance dans une conomie en mutation, Edition CPU. Bailly, Caire, Le Livre (2000), Economie montaire et financire : cours, mthode, Exercices Corrigs, Collection Grand Amphi Economie Edition Bral. Berger Pierre (1967), La monnaie et ses mcanismes, Collection Que sais-je, Edition PUF. Bradley Xavier et Christian Descamps (2005), Monnaie, Banque et Financement, Collection Hypercours Edition DALLOZ.
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ETUDE DE MARCHE
Niveau : L2 applique en Marketing Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
PLAN DU COURS
Chapitre I. formulation du problme
Section 1. Analyse du problme Section 2. Comprhension de lobjectif de ltude
Section 3. Pratique dun groupe nominal Section 4. Groupe Delphi Section 5. Cercle dinfluence
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FINANCE
Niveau : L2 Volume horaire global : 63 h (Cours : 42 h, TD : 21 h
OBJECTIFS
A lissus de ce cours, ltudiant doit tre capable de : - matriser les techniques dactualisation et de capitalisation ; - interprter les tats financiers et analyser la situation financire dune entreprise ; - contribuer la prise des dcisions financires
PLAN DU COURS
Introduction : Objectifs de la fonction financire et sa relation avec les autres fonctions de lentreprise (3 H)
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GESTION DE LA PRODUCTION
Niveau : L2 Volume horaire : 63h (42h de cours et 21 h de TD)
OBJECTIFS
A la fin du cours, ltudiant doit tre capable de matriser et dappliquer les techniques et mthodes de gestion de la production
PLAN DU COURS
Introduction : La gestion de production dans lentreprise
2. Modles simples de prvision : moyennes mobiles simple et pondre, lissage exponentiel, rgression, 3. Les mthodes de juste temps Rfrences bibliographiques
V. GIARD Gestion de la production , Economica. W.J. STEVENSON La gestion des oprations produits et services , Mc Graw Hill. J. HEIZER, Production and operations management Prentice-hall.
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OBJECTIFS
A lissus de ce cours, ltudiant doit tre capable dutiliser les diffrentes techniques de gestion des ressources humaines dans un contexte professionnel.
PLAN DU COURS
Chapitre I : Place et rle de la GRH dans le management de lentreprise (6H)
1. Lvolution de la fonction personnel 2. La contribution des diffrents courants de penses dans le dveloppement de la fonction personnel. 3. Lenvironnement de la gestion des ressources humaines.
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Management
Niveau Volume horaire : L2 : 63 heures (Cours 42 H ; TD 21 H)
OBJECTIFS
A lissus du cours, ltudiant doit tre capable: -de comprendre et dappliquer les principes fondamentaux du management de lentreprise dutiliser les techniques ncessaires la ralisation des principales tches du manager (planification, organisation, animation, contrle) de ragir positivement face une situation managriale
PLAN DU COURS
Chapitre I : Les principales thories du management (Cours 9 H ; TD 3 H)
1. Les grandes coles du management (Classique, Relations humaines, contingente, systmique, dcisionnelle) 2. Les nouvelles thories du management (Transaction, Agence, Gouvernance, Comptences) 3. Le processus de management : dfinition et activits de base
(Cours 9 H ; TD 4 H 30)
1. Les principes de base de lorganisation 2. Les diffrents types de structures et les configurations structurelles dH.Mintzberg
Chapitre IV : La direction
1. Les styles de direction 2. Le leadership
(Cours 7 H 30 ; TD 4 H 30)
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MARKETING DIRECT
Niveau: L2 applique en Marketing Volume horaire : (Cours: 42h, TD : 21h)
PLANS DU COURS
Chapitre 1 : Le marketing direct : dfinitions et caractristiques
1-Dfinition du marketing direct 2-Les caractristiques du marketing direct 3-La dmarche du marketing direct 4-Les objectifs du marketing Direct 5- Lvolution du marketing direct : Du marketing traditionnel au marketing direct 6-Lapplication du marketing direct aux secteurs 7-Le marketing direct et lthique
1- Dfinition dune base de donnes 2- Lintrt dune BDD pour lentreprise 3- La constitution dune banque de donnes 4- La qualit dune BDD 5- Le cot dune BDD 6- Le gomarketing : BDD et segmentation gographique 7- Le marketing de Bases de donnes sur lInternet
4-Les objectifs dune politique de fidlisation 5-Les outils de la fidlisation 6-Les cots dune dmarche de fidlisation 7-La mesure de la fidlit dun client 8- La VAN : la valeur actuelle nette du client 9-La Gestion de la relation client ( GRC) ou (CRM)
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Marketing
Niveau: L2 applique en Marketing Volume horaire : 63h (Cours: 42h, TD : 21h)
OBJECTIFS
Ce cours de marketing est consacr lintroduction des principaux concepts et moyens daction du marketing. Il permet l'tudiant d'acqurir une vue d'ensemble des notions, modes de raisonnement et leviers daction de la discipline. A lissus de ce cours, ltudiant doit tre capable de :
1. 2. 3.
dutiliser les outils thoriques et pratiques fondamentaux du marketing. dappliquer ses nouvelles connaissances dans des contextes conomiques rels. dvoquer le caractre multidisciplinaire du marketing (conomie, sociologie, psychologie, statistique). dtablir le lien avec les principales fonctions de lentreprise (comptabilit, stratgie, finance, GRH)
4.
PLAN DU COURS
Introduction gnrale (3H)
1. Notion de marketing, volution et intrt 2. Marketing stratgique et marketing oprationnel
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Marketing Management. P. Kotler, B. Dubois, D. Manceau. 11me Ed. Pearson Education, Paris. 2004. Mercator. J. Lendrevie, J. Lvy et D. Lindon. Ed. Dalloz, Paris, 7me dition. 2003. Le marketing, fondements et pratique. P. L. Dubois et A. Jolibert. Ed. Economica. 1998.
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STATISTIQUE INDUCTIVE
Niveau : L2 Volume horaire : 63 h (42 h cours et 21TD)
OBJECTIF
A lissus du cours, ltudiant doit tre capable de : Effectuer les oprations dinfrence statistique (estimation et test dhypothses,) Savoir utiliser les mthodes de slection dun chantillon Appliquer les oprations dinfrence statistique sur un modle linaire simple
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : La thorie de lchantillonnage
Section 1 : La distribution dchantillonnage de la moyenne et de la frquence Section 2 : La distribution dchantillonnage de la variance
Section 1 : Estimation de la droite de rgression Section 2 : Les coefficients de dtermination et de corrlation Section 3 : Tests statistiques et intervalles de confiance Section 4 : La prvision
Rvision
Rfrences de base
- Anderson D. R., D. J. Sweeney et T. A. Williams, (2001), Statistiques pour lEconomie et la Gestion, Ouvertures Economiques. - Bowerman, B. L. et R. T. OConnell (1996), Applied Statistics : Improving Business Processes , Irwin. - Hogg, R. V. et E. A. Tanis, (1996), Probability and Statistical Inference , 5me dition, Printice-Hall. - Lecourte JP., (2005), Statistique et Probabilits, 3me edition, Dunod. - Chattergie, S. et B. Price, (1991), Regression Analysis by Example , 2 me dition, Wiley.
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L3 -
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OBJECTIFS
fournir ltudiant un quantum de connaissances favoriser lacquisition de comptences (esprit danalyse, de discernement et de synthse.)
PLAN DU COURS
CHAPITRE I- ANALYSE MULTIDIMENTIONNELLE LINEAIRE
Section I- choix de mtrique et schma de dualit option dinertie Section II- dimensionnalit
Section I- donnes et notations profils, nuages et relations de transition Section II- acm dun tableau individus/caractres, Section III- interprtation de lacm
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CONTROLE DE GESTION
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIFS
Initier les tudiants une des formes de la gouvernance de lentreprise, par le contrle de gestion. Apport acadmique Apport professionnel Pr requis Initier les tudiants des thmatiques et des problmatiques portant sur le contrle organisationnel, lvaluation et le diagnostic des entreprises Permettre la manipulation doutils danalyse et de contrle Comptabilit gnrale et de gestion, management et notions en finance
PLAN DU COURS
Introduction : Les nouvelles problmatiques des entreprises
Chapitre I
Section 1 Section 2 Section 3
Chapitre II
Section 1 Section 2
La gestion budgtaire
Le systme budgtaire Les diffrents budgets
Chapitre III
Section 1 Section 2 Section 3
Chapitre IV
Section 1 Section 2
Bibligraphie indicative SEPARI. C ( 2006) GERVAIS M.(2001) ANTHONY N. GUEDJ N. BESCOS L. Le contrle de gestion- DUNOD Le Contrle de gestion- ECONOMICA La fonction contrle de gestion- Les ditions dorganisation Le contrle de gestion Les ditions dorganisation Contrle de gestion- DUNOD
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Management international
Niveau : L3 Volume horaire (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIFS
Dvelopper une culture internationale du management Offrir un quantum de connaissances sur le commerce international et linvestissement Acqurir le doigt de management linternational
PLAN DU COURS
CHAPITRE I- LA THEORIE DU COMMERECE INTERNATIONAL
Section I- le commerce international Section II- linvestissement international Section III- le zones de libre echange
FONDEMENTS
DU
MANAGEMENT
Section I- les principes de base du management Section II- les firmes multinationales Section III- les cultures nationales
a linternational
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OBJECTIFS
Acqurir : La facult de discernement dans les situations tumultueuses la capacit de synthse pour aller directement et rapidement lessentiel : tre capable : Dlaborer une politique gnrale De faciliter la conception de la stratgie Dassurer les conditions du monitoring De procder lvaluation continue de laction managriale
PLAN DU COURS
INTRODUCTION- LES FONDEMENTS DE L ACTIVITE MANAGERIALE
Section I- la thorie des affaires Section II- Le systme de gestion Section III- le cadre institutionnel de lactivit conomique Section IV- Synthse : la mthodologie de rsolution des problmes de gestion
PREMIERE PARTIE
PRESENTATION DE LA POLITIQUE GENERALE DENTREPRISE
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DEUXIEME PARTIE
LA STRATEGIE DENTREPRISE
CHAPITRE I- LE MANAGEMENT STRATEGIQUE
Section I- la gestion stratgique Section II- les coles de pense stratgiques Section III la concrtisation de la stratgie
TROISIEME PARTIE
MANAGEMENT ET EVALUATION DE LA POLITIQUE GENERALE ET DE LA STRATEGIE
CHAPITRE ISTRATEGIE
Section II- le pilotage
MANAGEMENT,
POLITIQUE
GENERALE
ET
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OBJECTIFS
-Sensibiliser l'tudiant(e) l'importance de l'information et des moyens de la grer au sein des entreprises; -Familiariser l'tudiant(e) avec les concepts, thories et cadres de rfrence relatifs aux Systmes d'information et aux technologies de linformation; -Permettre l'tudiant de dvelopper un sens critique et innovateur par le biais d'un travail individuel et dune prsentation en classe
PLAN DU COURS
Chapitre I. Introduction: Ltre humain, processeur dinformation Chapitre II. Concepts, modles et thories de base de ltude des systmes dinformation Chapitre III. Le matriel et le logiciel informatiques Chapitre IV. Les systmes dinformation informatiss Chapitre V. La planification et la gestion des systmes dinformation Chapitre VI. Le dveloppement des systmes dinformation informatiss Chapitre VII. Les donnes et les architectures de donnes Chapitre VIII. Le e-business et le commerce lectronique Chapitre IX. Les systmes collaboratifs Chapitre X. La gestion des connaissances Chapitre XI. La scurit et lthique informatiques Chapitre XII. Lvaluation des systmes dinformation informatiss
Rfrence de base Louadi, M. (2007). Systmes dinformation organisationnels, Editions CPU, Tunis, disponible au Centre de Publication Universitaire (Campus) et lISG.
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Thories de la dcision
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21H)
OBJECTIFS
fournir ltudiant un quantum de connaissances favoriser lacquisition de comptences (esprit danalyse, de discernement et de synthse.) dvelopper le savoir faire oprationnel.
PLAN DU COURS
CHAPITREI- LES THEORIES NORMATIVES DE LA DECISION
Section I - les choix dcisionnels, individuels et collectifs Section II - les critres de choix dcisionnel Section III- les fonctions de prfrences
OBJECTIFS
*Dlimiter le concept organisation et dmontrer sa complexit *Analyser le comportement des organisations travers les diffrentes approches ayant trait le sujet. *Etudier les structures organisationnelles et leur relation avec les facteurs de contingence. *Analyser les changements organisationnels.
PLAN DU COURS
CHAPITRE INTRODUCTIF : DEFINITION, NATURE ET
CARACTERISTIQUES DES ORGANISATIONS
Section III- Le dterminisme stratgique (A. Chandler) Section IV- Diffrenciation et intgration pour une meilleure adaptation Des structures(Lawrence
et Lorsh)
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L3 - FINANCE - COMPTABILITE
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AUDIT
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIF
Familiariser les tudiants la dmarche daudit Apport professionnel Participer la mise en place de manuel de procdure et aux missions daudit interne et externe
PLAN DU COURS
Introduction
Chapitre I
Section 1 Section 2
Chapitre II
Section 1 Section 2
Le contrle interne
Les principes gnraux du contrle interne Le processus dvaluation du contrle interne
Chapitre V
Section 1 Section 2
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Chapitre VII
Section 1 Section 2 Section 3
Chapitre X
Section 1 Section 2
Conclusion
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COMPTABILITE INTERMEDIAIRE
Niveau : L3 Volume horaire : Cours : 42, TD : 21h
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : La normalisation comptable Chapitre 2 : Le cadre conceptuel Chapitre 3 : Les immobilisations corporelles - Les dpenses postrieures lacquisition - Cas particuliers : Echange, immobilisations sinistres, Chapitre 4 : Les immobilisations incorporelles Chapitre 5 : Les placements Chapitre 6 : Les stocks Chapitre 7 : Les revenus Chapitre 8 : Les charges reportes Chapitre 9 : Les charges demprunt
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COMPTABILITE SECTORIELLE
Niveau : L3 Volume horaire : (42 h cours et 21TD)
PLAN DU COURS
Chapitre introductif : Prsentation des normes comptables sectorielles
Section 1 : Place des normes comptables sectorielles dans le choix (par lentit) des mthodes comptables applicables Section 2 : Listes des normes comptables sectorielles (par secteur dactivit)
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Cas de synthse
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CONTRLE INTERNE
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
PLAN DU COURS
1re Partie : Cadre du contrle interne Chapitre 1 : Lactualit du contrle interne
Section 1 : Le concept et son volution Section 2 : Les dveloppements rcents Section 3 : Les spcificits du contrle interne Section 4 : Les objectifs du contrle interne Section 5 : Les principes du contrle interne (Principe de linformation, principe de lorganisation, principe de lindpendance)
2me Partie : Lvaluation du systme de contrle interne : Chapitre introductif : Circonstances et objectifs de lvaluation Chapitre 1 : Outils dvaluation
Section 1 : Evaluation prliminaire Section 2 : Outils dvaluation des composantes du contrle interne Section 3 : Les procdures dvaluation du contrle interne (Principe de linformation, Principe de lorganisation et Principe de lindpendance) Section 4 : Feuilles de travail sur lvaluation des risques et des activits de contrle Section 5 : Evaluation globale du systme de contrle interne
Chapitre 4 : Ltude du contrle interne et lapprciation du risque de noncontrle dans le cadre dune mission daudit (lien avec le cours daudit)
Section 1 : Objectifs et place dans la dmarche gnrale de laudit Section 2 : Procdures daudit Section 3 : Les outils dvaluation (avec prsentation de modles de questionnaires utiliss par la profession) Section 4 : Impacts de lvaluation sur la stratgie daudit
Cas de synthse
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DCISIONS FINANCIRES
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Dcision dinvestissement en avenir certain
I. La notion dinvestissement et le processus dcisionnel de choix dinvestissement II. Identification des variables cls dun projet dinvestissement (capital investi, cash flows du projet, valeur rsiduelle, dure de vie et taux dactualisation) III. La notion de cot dopportunit du capital IV. Les critres dvaluation des projets dinvestissement (Dlai de rcupration, VAN, TRI, indice de profitabilit) V. Limites des critres VAN, TRI et recours aux critres intgrs ou globaux (comparaison de projets de dures de vie ingales)
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PLAN DU COURS
Chapitre 1 : La notion de valeur
Contexte et finalit de lvaluation Les informations ncessaires lvaluation La notion de prix et de valeur La notion de risque-valeur
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FINANCE INTERNATIONALE
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIFS
Permettre aux tudiants de comprendre comment les entreprises peuvent se prmunir contre lvolution du taux de change : - comprendre le risque de change ; - matriser les techniques de couverture ; - grer le risque de change ;
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Lenvironnement financier international
1. Le systme montaire international 2. La balance des paiements
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GESTION DE PORTEFEUILLE
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42H, TD : 21H)
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Fondement thorique de la gestion de portefeuille : la relation Rendement risque
1- La limite de lesprance mathmatique comme critre face au risque 2- Esprance mathmatique de lutilit comme critre de dcision face au risque 3- Notion de lquivalent certain, fonction dutilit et attitude vis--vis du risque 4- Apport de Friedman et Savage 5- Les mesures daversion pour le risque. 6- Fonction dutilit quadratique et lapproche M-V
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OBJECTIFS
Connaitre les principales divergences des IFRS avec les normes comptables nationales (sur les thmes classiques) ;
Etudier les dispositions comptables essentielles IFRS, relatives certains sujets non encore traits par les normes comptables nationales ; et
Sinitier la consolidation.
Ce cours ne vise pas ltude approfondie des normes IAS/IFRS qui fera partie des enseignements du mastre Rvision comptable ou quivalent.
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Normalisation comptable internationale
Section 1 : Cration et rle de lIASB Section 2 : LIASB de 1973 nos jours Section 3 : Structure de lIASB Section 4 : Le rfrentiel IFRS : Section 5 : Convergences des normes comptables nationales Section 6 : Adoption des IFRS dans le monde
Section 3 : Le compte de rsultat Section 4 : Le tableau des flux de trsorerie Section 5 : Les notes aux tats financiers Section 6 : Information financire intermdiaire Section 7 : Abandons dactivits
Cas de synthse
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TECHNIQUES BANCAIRES
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD: 21h)
OBJECTIFS
Familiariser les tudiants aux spcificits des tablissements bancaires. Laccent sera mis sur la relation entre la banque et ses clients particuliers, mais surtout avec les entreprises. Ltudiant sera amen traiter les risques lis lactivit bancaire.
PLAN DU COURS
- Le financement des investissements - Le financement du commerce extrieur - La gestion des excdents de trsorerie
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OBJECTIFS
Ce cours vise initier ltudiant la qualit et aux concepts qui lui sont lis. Il sattarde sur limportance du management de la qualit comprenant les systmes qualit, la structure de lorganisation, les tches accomplies et les documents utiliss. Il familiarise aussi aux principes du management de la qualit et permet de se doter des mthodologies et principaux outils du Management de la qualit pour accompagner lapproche de rsolution des problmes par la qualit et celle de conception produit/process Le cours met en vidence aussi le rle des normes dans le domaine du management de la qualit pour dboucher sur la certification, sa typologie et ses principes. La certification du systme qualit selon les normes ISO 9000 (2008) est pris comme exemple pour expliciter ses exigences et la dmarche de certification.
PLAN DU COURS
Introduction : La qualit, facteur de comptitivit Chapitre 1 : Le concept qualit : dfinitions et volution
Dfinition de la qualit Quelques concepts lis la qualit (Exigences, relations client-fournisseur, notion de service versus produit, indicateurs qualit.) Evolution de la qualit : dune approche de dtection (contrle) vers une approche de prvention (qualit totale).
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- Quelques outils de rsolution des problmes La qualit en conception produit/process avec prsentation de certains outils ( analyse Fonctionnelle, Analyse de la Valeur, AMDEC, plan de surveillance, cot dobtention de la qualit La dmarche 5S.
Chapitre 5: La certification
La certification : dfinition et principes Types de certification (certification de produits, certification du personnel, et certification du systme qualit) Dmarche de certification du systme qualit(selon ISO 9000 :2008) Avantages de la certification Freins la certification.
Bibliographie
Bori,, D.(2003), Matriser la qualit , tout sur la certification et la qualit totale , MAXIMA, 2me dition. Bogey, C. (2002), Harmoniser des systmes de management de lenvironnement et de la qualit dans une entreprise : pour une gestion moins lourde et plus efficace .
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RECHERCHE OPERATIONNELLE
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIFS
Aprs avoir pris ce cours, ltudiant sera capable de connatre : La modlisation dun problme dconomie ou de gestion : comment mettre un problme sous la forme dun programme linaire. La notion doptimisation : comprendre la diffrence entre raliser un profit et maximiser un profit. Ltude de la programmation linaire et ses applications. Linterprtation conomique des rsultats trouvs et lanalyse de leur importance pour lentreprise et pour sa comptitivit. Ce cours traite le thme de la programmation linaire. Dautres thmes de la recherche oprationnelle seront enseigns ultrieurement des niveaux suprieurs.
PLAN DE COURS
Chapitre I : Prliminaires mathmatiques et modlisation
(dure approximative : 2 semaines) Section 1 : Prliminaires Mathmatiques : Rappel de quelques dfinitions qui seront utilises dans le cours : matrices et calcul matriciel ; Convexit ; oprations lmentaires etc.. Section 2 : Modlisation : Dfinir un programme linaire. Mettre sous la forme dun programme linaire quelques problmes dconomie et de gestion : Production, Finance, Marketing etc
Section 2 : Solution des programmes linaires laide de la mthode du simplexe pour un exemple simple de maximisation avec des contraintes du type infrieur ou gal et des variables de dcision non ngatives. Section 3 : Solution des programmes linaires mis sous une forme plus gnrale : minimisation, contraintes du type suprieur ou gal, contraintes du type galit, solution multiple etc
Section 1 : Problme de transport : dfinition et solution. Section 2 : Problme daffectation : dfinition et solution.
Bibliographie :
M.Nedzela. Introduction la Science de la gestion, Press de luniversit du Qubec W.L.Winston. Operations Research, Duxbury. F.S.Hillier & G.L.Lieberman. Introduction to Operations research, Mc Graw-Hill.
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L3 -
MARKETING
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OBJECTIFS
o Apprendre aux tudiants comment choisir la mthode la plus approprie un problme de recherche en marketing ; o Disposer dun minimum sur les fondements et le mcanisme dutilisation des mthodes danalyse des donnes ; o Savoir manipuler un logiciel de statistique o Savoir interprter les rsultats de lapplication des mthodes danalyse des donnes ; o Savoir tudier les implications en marketing des rsultats obtenus suite aux applications des mthodes.
PLAN DU COURS
1. Place de lanalyse des Donnes dans le processus de la recherche.
o Liens entre Objectifs, Hypothses et Analyse des donnes o Variables et mesures. o Choix des mthodes danalyse. o Domaines dapplication des mthodes danalyse des donnes en Marketing.
2. Analyse Bivarie :
o Analyse Bivarie Association Mtrique o Analyse Bivarie Association Nominale o Analyse Bivarie Association Ordinale o Analyse Bivarie Association Mixte (Mtrique x Nominale) o Analyse Bivarie de Comparaison
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6. Rgression Linaire o Volet mthode o Conditions dapplications o Dmarche dinterprtation des rsultats o Domaines dapplication en Marketing. 7. Analyse Discriminante o Volet mthode o Conditions dapplications o Dmarche dinterprtation des rsultats o Domaines dapplication en Marketing.
8. Rgression Logistique
o Volet mthode 109
Bibliographie :
Chandon J L et S Pinson : ; 1981; Analyse Typologique, Principe et Mthodes , ; Masson Diday J Lemaire E J Pouget et F Testu; (1982); Elment d'analyse de donnes ; Dunod Dillon R Goldstein M; (1989) ; Multivariate Analysis Methods and Applications ; Wileys Series Evrard Y B Pras R Roux; (2000) ; Market Etudes et recherches en Marketing ; DUNOD FNLONJean-Pierre ; 1981 ; mathmaticiens ; Paris Lefonen Giard V ; (1992) ; Statistique applique la Gestion ; 6e d Paris Economica Green P E D S Tull and G Albaum ; (1988) ; Research for Marketing decisions; Printice Hall Lilien C.L., P.Kotler and K.S.Moorthy ; (1992) ; Marketing Models; Printice Hall International Editions Perrien Chron et Zins; (1989); Recherches en Marketing Mthodes et dcisions ; Gaeton Morin SAPORTA Gilbert ; (1990) ; Probabilits, Analyse des Donnes et Statistiques ; Paris Technip Thitart R.A. et coll ; (1999); Mthodes de Recherche en Management ; Dunod Vedrine J P ; (1991); Le traitement des donnes en Marketing ; Paris Editions dorganisation VOLLE Michel ; (1997); Analyse des Donnes ; Paris Economica (conomie et statistiques avances) Quest-ce que lAnalyse des Donnes ? Expos accessible aux non-
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Objectifs
Ce cours sera dispens des tudiants de fin de licence et tentera de : 1. Familiariser les tudiants avec llment central du marketing quest le consommateur, 2. Rendre compte des principaux concepts qui expliquent les comportements des consommateurs, 3. Expliquer les fondements du comportement du consommateur et de lacheteur 4. Comprendre les facteurs internes et externes qui affectent le comportement dachat 5. Elaborer des stratgies marketing adaptes aux segments de clientle 6. Tenir compte des nouveaux besoins et comportements lis au dveloppement des technologies.
PLAN DU COURS
Volume horaire par chapitre Chapitre introductif Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 Intrt de lanalyse du comportement de consommateur en marketing Comportement dachat et comportement de consommation Les thories du comportement du consommateur Les modles explicatifs du comportement du consommateur Les caractristiques individuelles du consommateur La perception et la formation de lattitude Comportement dachat et processus de dcision Comportement du consommateur et stratgies marketing Le contexte de lachat et de la consommation Le comportement du consommateur et NTIC 111
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III - Bibliographie
1. 2. 3. 4. DARPY. Et VOLLE .P ( 2003 ) :Comportements du consommateur, concepts et outils, Dunod. France DUBOIS P.L et JOLIBERT .A (1990) : Le marketing fondement et pratique. Economica, France FILSER M ( 1994) : Le comportement du consommateur. Editions Dalloz, France DUHAIM,KINDRA, LAROCHE ET MULLER ( 1996) : Le comportement du consommateur. Ed Gaeten morin Canada.
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COMMUNICATION MARKETING
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h )
OBJECTIFS
Les objectifs du cours consistent : 1. Familiariser les tudiants avec un pilier du marketing mix, 2. Permettre de comprendre la ncessit de la communication pour lentreprise et ses produits/services, 3. Elaborer une stratgie de communication et choisir le mdia adquat, 4. Rendre compte de limpact de la communication sur le comportement du consommateur / acheteur et sur sa fidlit, 5. Utiliser les moyens de communication traditionnels et interactifs pour russir une campagne de communication.
PLAN DU COURS
Ce cours est compos de 9 chapitres : Chapitre introductif Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 L importance de la communication pour lentreprise Nature et importance de la communication La publicit mdia Llaboration dune campagne publicitaire La cration publicitaire Le choix des canaux de communication ou mdia planning Evaluation de la campagne publicitaire La communication hors mdia La communication et le comportement du consommateur La communication interactive et communication sur Internet 114
Section II - Les relations publiques Section III - la communication vnementielle Section IV- Sponsoring et mcnat Section V Le marketing direct
III - Bibliographie 1. LINDON .D et LENDREVIE .J ( 2000) : Mercator, 7 me dition , Dalloz, France. 2. WESTPHALLENM.H ( 2000) : Communicator, 3 me dition. Le guide de la communication dentreprise. Dunod, France. 3. LENDREVIE .J et BROCHAND. B ( 2001) : Publicitor, 5 me dition, dalloz, France.
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OBJECTIF
Lobjectif est de permettre ltudiant ces de se doter des connaissances thoriques et techniques pour amliorer leur capacit de communication en gnral et en tant que futur ngociateur dans le monde des affaires en particulier. Lenseignement est ax sur trois volets : Gnralits sur la ngociation commerciale La communication : Thorie et techniques Profil du ngociateur Etapes de la ngociation.
Lenseignement comporte un support de cours, un ensemble de travaux dirigs et de travaux pratiques. Ltudiant est cens se donner des exercices de valorisation de ses comptences en tant que futur ngociateur par lintermdiaire de ces travaux pratiques. Ltudiant est aussi invit se rendre aux lieux de vente pour observer des entretiens de vente et de faire un rapport ax sur un aspect particulier de lentretien de vente. Ce rapport est remis pour valuation, prsent et discut lors des sances de TD.
PLAN DU COURS
Chap 1 : Introduction la Gestion de la Force de vente (FV)
Dfinition la Force de vente (FV). Place de la FV. Statuts de la FV. Typologies de la FV La rglementation Tunisienne de la FV
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3.
Stratgies de Ngociation
3. Lautomotivation
Darman Ren (2001), Pilotage Dynamique de la Force de vente, Village mondial Dubois P.L.et A.Jolibert (1992): Le Marketing, Fondements et Pratique, Gestion Economica Fournis Y (1990), Le Rseau de Vente Elment mconnu du Marketing, Dunod Entreprise. Bigeard M. (1981), 67 fiches de Formation la vente, Ed dOrganisation Paris. Chapotin M. (1973), Vendons, Hachette. Coda (1969), Le mtier de reprsentant, Chotard et Associs Editeurs. Crolard J.F. (1982), Cours de vente, Educalivre. itions
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PLAN DU COURS
Chap. I : Les caractristiques du consommateur actuel
I- Un consommateur la recherche dexpriences dachats originales II -Un consommateur la recherche dexpriences sensorielles III -Un consommateur qui apprcie la thmatisation
I- Les comportements dans la foule II- Grer laffluence dans les espaces commerciaux
Chap .VII : Les sept tapes suivre pour dfinir et mettre en place une ambiance efficace
I- Dfinir les objectifs atteindre II-Traduire les objectifs en termes dambiance III- Respecter les contraintes juridiques et thiques IV- Tester lambiance auprs des consommateurs V- Communiquer le nouveau concept aux employs VI- Mettre en place le concept VII- Entretenir le concept et crer la surprise
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MARKETING INTERNATIONAL
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours : 42h, TD : 21h)
OBJECTIF
Donner ltudiant les connaissances et les comptences ncessaires qui lui permettent de comprendre et danalyser lvolution de lenvironnement et dorienter la stratgie dinternationalisation de lentreprise face louverture des marchs.
PLAN DU COURS
Chapitre introductif - Rappel des concepts de base du marketing
- Rappel des fondements conceptuels du commerce international - Spcificits du marketing international par rapport au marketing domestique
Chapitre 1 : Environnement international de lentreprise et marketing international - Les facteurs de dveloppement du marketing international
- Les diffrentes orientations du dveloppement international - La relation entre le march domestique et le march international de lentreprise
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Bibliographie
-Jean Claude Usunier, Environnement international et gestion de lexportation, PUF, 1985 - Jean Claude Usunier, Management international, PUF, 1988 - Jean Marc De Leersnyder, Marketing international, Dalloz Gestion, 1986 - Patrick Joffre, Lentreprise et lexportation, Vuibert, 1987 - Warren J.Keegan et Jean Marc De Leersnyder, Marketing sans frontires, Interditions, Paris, 1994 - Charles Crou, Marketing international, De boeck universit, 1999 - Alain Olivier, Armand Dayan, Roger Ourset, Le marketing international, PUF, 1994 - Corine Pasco-Berho, Marketing international, Dunod, 1997 - Nathalie Prime et Jean Claude Usunier, Marketing international, 2004 - Patrick Joffre, Boutin A., et Baroli G.R, Lexportation dans la turbulence mondiale, Economica, 1986 - Jak Jabes, Gestion stratgique internationale, Economica, 1988 - P.G de Lentdecker, Le technicien du commerce international, Editions Hommes et Techniques, 1986
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PLANIFICATION MARKETING
Niveau : L3 Volume horaire : (Cours :42, TD :21h)
OBJECTIFS
Cet enseignement est destin aux tudiants de licence en marketing et a pour objectif de permettre aux tudiants dacqurir des connaissances conceptuelles et techniques pour procder une analyse stratgique, valuer, dvelopper une stratgie et mettre au point un plan marketing. Lenseignement est compos dun support thorique et technique, dun ensemble de travaux dirigs et dune slection de lectures complmentaires. Dans la mesure du possible, un jeu de rle est prvoir pour placer les tudiants dans la peau du stratge.
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : introduction a la planification marketing
1. Evolution du Concept de Marketing 2. Dfinition et Terminologies relatives la notion de Stratgie 3. Intrt du marketing stratgique et barrires la planification marketing 4. Processus de la Planification Stratgique 5. Les lments bnfiques de la planification stratgique 6. Contenu du Plan Marketing
Partie 1 : Plan marketing stratgique : Volet Analytique Chapitre 2 : Etude de march ou Analyse de la situation externe
Section 1 : Analyse de la demande Section 2 : Analyse de la concurrence Section 3 : Identification des opportunits et menaces du march et Mise en vidence des Facteurs Cls de Succs sur le march
1. Buts, mission, mtier de l'entreprise 2. Analyse du potentiel humain 3. Analyse du potentiel financier 4. Analyse du mix actuel 5. Identification des Forces et faiblesses
Chapitre 6 : Elaboration du Budget Chapitre 7: Elaboration des tableaux de bord de suivi et de contrle des actions du plan marketing oprationnel
Bibliographie : Brassart U.et J.M.Panazol (1994), Mercatique et Action Commerciale, Hachette technique T2 Chirouze Y. (1995), Le Marketing Stratgique, Ellipses. Dubois.P.L, Jolibert.A(1989):"Le marketing: fondements et pratique", Economica,1989. Guiltinan J P and G. W.Paul (1982), Marketing Management Strategies and Programs, International Student Edition 126
Jain S.C. (1981), Marketing Planning and Strategy, South Western Publishing Co Kotler P. et Dubois B. (1997), Marketing Management, Nouveaux Horizons Lambin J.J.(1994), Le Marketing Stratgique, 3ed Edition Ediscience International Lendevie et Lindon : Le Mercator Dalloz 5ime di 1997 Thullier P.(1987), De l'tude de March au Plan Marketing, Ed d'organisation. Zeyl et J. Brouard (1990) : Le marketing en Pratique, Vuibert Edition. Pride and Ferrell (2000) ; Marketing ; Houghton Mufflin
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