Professional Documents
Culture Documents
OBSERVACIONES: Colocndola en los pies da muy buenos resultados sobre todo en alumn@s con problemas circulatorios.
CAJA SOMTICA
CAJA VIBRATORIA
rea: Vibratoria / Auditiva Descripcin: Caja de madera con un altavoz
dentro. cubierta con lamas de madera. Sobre stas, goma-espuma para colocar al ni@. Se utiliza para percibir diferentes sensaciones. Podremos variar la intensidad del sonido y la posicin del alumn@ en funcin de sus caractersticas y de nuestros propsitos.
CEPILLO VIBRADOR
Adquisicin:
electrodomsticos
Bazares
tiendas
de
Precio: 20 a 30 Construccin:
posibilidad
de
OBSERVACIONES: -Hay que cogerlo a la red o con pilas -Por el tamao usar preferentemente en : manos, pies, cara. -Tambin lo existe de cabello
"DIDJERIDOO"
rea: Vibratoria / Auditiva Descripcin y uso:
Instrumento aborigen australiano. Es un tronco hueco a travs del cual pasa el aire vibrando los labios sin forzar. Sonido grave. Colocaremos su extremo cerca del ni@ y lo haremos sonar mientras lo pasamos por diversas partes de su cuerpo.
Adquisicin:
construido.
Entre 30 y 60 . Construccin: Con un tubo de PVC, un tronco de pita, una caa de bamb (ms difcil de conseguir). Le haremos una boquilla con cera virgen. OBSERVACIONES:
En algunos alumn@s puede provocar miedo por su sonido grave.
Precio:
VIBRADORES
Se trata de diferentes aparatos que proporcionan distintos tipos de vibracin. Con ellos podemos realizar masajes por diferentes zonas del cuerpo. Su intensidad y velocidad suelen ser regulables.
Construccin:
COLCHN DE GLOBOS
Rejilla de unos 2x1m recubierta de globos de colores llamativos los cuales estn atados con lana a la misma. Acostamos al alumn@ encima, mecindolo suavemente para que perciba su cuerpo de un modo global.
En kioscos podemos comprar los globos, la lana en merceras y la rejilla en ferreteras. Barato. Construccin: Hinchamos los globos y los anudamos con la lana a la rejilla consiguiendo la forma de colchn. OBSERVACIONES: Podemos adaptar el tamao dependiendo de las necesidades del alumno/a.
Adquisicin: Precio:
ALTAVOCES
Construccin:
OBSERVACIONES: Un uso muy interesante es colocar el/la alumn@ directamente sobre el altavoz o, como se ve en la foto, sobre una superficie que transmita las vibraciones que afecten todo el cuerpo.
COLCHN MULTISENSORIAL
reas:
Descripcin:
Una funda ajustable, puesta en una colchoneta, sobre la que fijaremos con velcro saquitos rellenos de diferentes materiales y objetos. Colocaremos al ni@ encima en diferentes posiciones..
que se cerrarn con cremallera o velcro. stos se pueden rellenar de: arena, algodn, bolsas de plstico, plantas aromticas, globos, pelotas, bolsa de agua, almohadilla de calor y/o vibratoria, pasta, legumbres
OBSERVACIONES: Resulta laboriosa su elaboracin, pero una vez hecho puede dar mucho juego ya que los materiales se pueden ir cambiando en funcin de nuestras necesidades. Se puede lavar.
CREMAS
Se aplica con masajes por las manos, brazos, piernas, cara, ... Se le aproxima a la nariz para que las huela.
DUCHA SECA
rea: Somtica Descripcin: Se coloca al nio en posicin cmoda, puede hacerse semidesnudo. La ducha se pasa por todo el cuerpo. Nuestras manos la mueven de arriba a bajo, de un lado al otro, ms deprisa, ms despacio. Adquisicin: Varios Precio: Econmico Construccin: Se pueden hacer de distintos materiales. Ejemplo: -Plstico: se coge una rejilla y se cosen en cada agujero tiras de plstico de bolsas de basura respectivamente. -Macarrones: se meten los macarrones en vertical por un hilo de palomar. Se agujerea un cartn y el hilo que sobra por un extremo de la tira de macarrones se pasa por el agujero y se ata al cartn.
SECADOR
rea: Somtica. Descripcin: Aplicar tanto el aire frio o caliente que
desprende el sacador, como la velocidad del mismo sobre las diferentes partes del cuerpo. Se puede utilizar en momentos naturales y contextualizados: si el nio se ducha en el cole , cuando se seque la cabeza, cuando se lave las manos con el sacador de manos, cuando se cambie el paal, etc... Adquisicin: Tiendas de electrodomsticos, grandes almacenes, etc... Precio: Desde 15 . Construccin: No es rentable fabricarlo de manera artesanal.
OBSERVACIONES: Tomar las precauciones adecuadas para no aplicar el frio o el calor en exceso de manera que le pueda perjudicar.
ESCULTURA DE PINCHOS
diferentes partes del cuerpo del alumno para que perciba: temperatura, textura y masaje. Se colocan diferentes partes del cuerpo y los pinchos cogen la forma. Adquisicin: Tiendas de decoracin y bazares. Precio: 20 Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.
ESPUMILLN
al alumn@ con el espumilln por la cara y las manos -o todo el cuerpopara que perciba la sensacin de cosquilleo. Tambin se puede llamar la atencin del alumn@, ensendoselo, bien directamente, bien iluminado por una linterna.
LLUVIA SECA
OBSERVACIONES: -Es adecuado anticipar la actividad -Se recomienda que el hueco de la sbana sea amplio para volver a colocar la lluvia de manera cmoda y as rehusar el material.
MANTA DE GLOBOS
Rejilla de unos 2X1m recubierta de globos de colores llamativos los cuales estn atados con lana a la misma. Acostamos al alumn@ debajo, meciendo la manta para que perciba su cuerpo de un modo global.
En kioscos podemos comprar los globos, la lana en merceras y la rejilla en ferreteras. Barato. Construccin: Hinchamos los globos y los anudamos con la lana a la rejilla consiguiendo la forma de manta
Adquisicin: Precio:
MANTA DE CELOFN
rea: Visual / Tctil / Auditiva Descripcin: Superficie de papel de celofn ms o menos grande para poder cubrir con ella parcial o completamente al alumn@. Adquisicin: Papeleras Precio: Econmico Construccin: Uniremos con celo varios trozos de papel de celofn hasta conseguir el tamao deseado. Podemos hacer mantas de un mismo color para ver como reacciona el alumn@ a los diferentes colores o construir una manta multicolor.
MATERIAL DE ROCIADO
Consta de varios recipientes donde ponemos diferentes materiales, se introduce el pie o la mano del nio/a en ellos. Diversos comercios
PISCINA DE BOLAS
Se mete el/la ni@ dentro de la piscina rodeado de las bolas de diferentes colores y texturas, para recibir las sensaciones exteroceptivas sobre todo su cuerpo.
RASCADOR
El que aqu presentamos es para masajear la cabeza. podemos sentarnos en el suelo y que la espalda del alumno descanse sobre nuestro pecho. desde atrs colocaremos el aparato sobre su cabeza y lo moveremos lentamente. herboristeras.
RULOS Y CUAS
rea: Somtica / Vestibular Descripcin: Este material se utiliza para
colocar al ni@ en diferentes posiciones y posturas (decbito supino, prono, lateral...).
SBANA DE RELAJACIN
rea: Somtica Descripcin: Tela suave tamao sbana, de color claro. Tumbad@ el ni@ sobre una colchoneta, arrastramos la sbana lentamente por todo el cuerpo en varias direcciones. Adquisicin: Tiendas del textil. Precio: Econmico Construccin: Sbana o tela grande rematada en las orillas.
TANQUE DE HUBBART
la baera de agua caliente, se aromatiza con esencia de salvia y se ponen en el agua pelotas o juguetes que floten. Se mete el ni@ con el terapeuta dentro de la baera para que experimente diferentes sensaciones en el medio acutico. Esto se puede facilitar realizando diferentes movilizaciones y estiramientos.
tomando todas las precauciones para que no se caiga. Se mueve y se balancea la hamaca en distintas direcciones y a distinta velocidad. Adquisicin: Tiendas de juguetes y grandes almacenes. De manera artesanal nos costara la tela 30 . Precio : 60 Construccin: Se cose una cuerda a los extremos de un cuadrado de tela gruesa y cada extremo de la cuerda se cuelga del techo.
PELOTA DE BOBATH
PLATAFORMA BASCULANTE
rea: Vestibular
El alumno se coloca encima y el profesional lo va moviendo. Se coloca en diferentes posturas en funcin de la capacidad motora del nio: sentado, de pie, de rodillas, etc. Adquisicin: Tienda de recursos educativos Precio: 60 uros Construccin: Aunque resulta ms efectivo comprarlo, se puede confeccionar. Se forra y almohadilla un tablero redondo y se le colocan unos pies semicirculares para que se pueda balancear.
Descripcin:
OBSERVACIONES: El alumno se puede sentir inseguro, aunque se puede acostumbrar. Se puede colocar un cinturn de sujecin. Se puede utilizar como plataforma para duchas secas y rociado. Existe la posibilidad de aadirle algn objeto que produzca sonidos (cascabeles, palo de lluvia,...)
RULOS Y CUAS
TONEL
Se coloca al nio dentro del tonel y se mece o se hace rodar para estimular la sensacin de movimiento y de cambio en el espacio.
BALANCN BASCULANTE
rea: Vestibular
El alumno se coloca encima y el profesional lo va moviendo. Se coloca en diferentes posturas en funcin de la capacidad motora del nio: sentado, de pie, de rodillas, etc. Adquisicin: Tienda de recursos educativos Precio: 60 Construccin: Aunque resulta ms efectivo comprarlo, se puede confeccionar. Se forra y almohadilla un tablero redondo y se le colocan unos pies semicirculares para que se pueda balancear.
Descripcin:
CAJA VIBRATORIA
rea: Vibratoria / Auditiva Descripcin: Caja de madera con un altavoz
dentro. cubierta con lamas de madera. Sobre stas, goma-espuma para colocar al ni@. Se utiliza para percibir diferentes sensaciones. Podremos variar la intensidad del sonido y la posicin del alumn@ en funcin de sus caractersticas y de nuestros propsitos.
CEPILLO VIBRADOR
Adquisicin:
electrodomsticos
Bazares
tiendas
de
Precio: 20 a 30 Construccin:
posibilidad
de
BARRA PERCHA
Colocar al nio en postura cmoda para que pueda ver las luces que emite la lmpara. La lmpara gira y cambia de color.
Adquisicin:
Tiendas de iluminacin, tiendas de decoracin y tiendas donde venden material de discoteca. Precio: 30 euros Construccin: No hay posibilidades de construccin artesanal.
LIBRO DE TEXTURAS
rea: Tctil - hptica Descripcin: Se colocan las manos del nio en
las diferentes hojas del libro, en el que cada hoja tiene una textura distinta.
Adquisicin:
artesanal.
Econmico Construccin: Se puede hacer de forma artesanal, aprovechando un libro de hojas de cartn grueso o un lbum de fotos. En cada una de las hojas se colocan diferentes texturas: estropajos, algodn, plumas, esponjas, etc
Precio:
Manguera que contiene en su interior luces de diversos colores. La podemos usar colocndola en un lugar fijo sin contacto con el ni@ o envolviendo a ste con ella dejando que la manipule.
Adquisicin: Precio:
a partir de 20
COLCHN MULTISENSORIAL
reas:
Descripcin:
Una funda ajustable, puesta en una colchoneta, sobre la que fijaremos con velcro saquitos rellenos de diferentes materiales y objetos. Colocaremos al ni@ encima en diferentes posiciones..
que se cerrarn con cremallera o velcro. stos se pueden rellenar de: arena, algodn, bolsas de plstico, plantas aromticas, globos, pelotas, bolsa de agua, almohadilla de calor y/o vibratoria, pasta, legumbres
MVIL SENSORIAL
rea: Visual / Tctil / Auditiva / Olfativa. Descripcin: Desde un aspa central penden
diferentes materiales a diversas alturas. Se colocar el mvil sobre el alumn@ de modo que pueda percibir y responder a los diferentes estmulos que desde el mvil se le presentan. Segn los materiales usados podremos encontrarlos en papeleras, drogueras Barato. Construccin. Hacemos una o varias aspas de madera (segn tamao del mvil) a stas les colgaremos culos de botella de los que pendern diferentes tipos de materiales y objetos ( globos, cascabeles, pelotas de ping-pong, tiras de papel bolsitas aromticas, espumilln, luces)
Adquisicin: Precio:
INSTRUMENTOS MUSICALES
rea: Auditiva Descripcin:
-Colocar al nio en posicin cmoda. -Ir tocando los instrumentos constrastados agudo-grave sucesivamente. No colocaremos en distintas posiciones para ver si el nio localiza la fuente sonora (mirada, movimiento cabeza)
"Coleccin" de CD's de diferentes tipos de msica para ser utilizada con diferentes finalidades (relajacin, subir el nimo, trabajar los contrastes, msica ambiental, ...) superficies
BOLA DE DISCOTECA
rea: Visual Descripcin: Adquisicin:
Colocar al nio de manera cmoda para que pueda ver y seguir con la mirada todos los destellos que emite la lmpara.
BOLA DE LUCES
Colocar al nio de manera cmoda para que pueda ver y seguir con la mirada todos los destellos que emite la lmpara.
DIAPOSITIVAS
Colocar al nio delante del fondo blanco o pantalla sobre los que se proyectan las diapositivas. Todos los centros tienen dotacin de material de proyeccin. Distintas formas de hacer
Construccin:
-
diapositivas: Pegar papel celofn a las dispositivas. Recortar formas en un cartn y pegarlo a la diapositiva (gomets). Pintar la diapositiva con rotuladores permanentes. Agujerear la propia transparencia de la diapositiva. Superponer dos diapositivas.
el alumno visiona unas imgenes y el profesional maneja el ordenador. Se trata de estmulos visuales de colores que aparecen y desaparecen de la pantalla. Adquisicin: Fundacin ONCE Precio: Gratuito Construccin: No hay posibilidad de confeccionarlo.
Tiendas de iluminacin, tiendas de decoracin y tiendas donde venden material de discoteca. Precio: 30 euros Construccin: No hay posibilidades de construccin artesanal.
LUCES DE COLORES
rea: Visual Descripcin:
Hilo o cinta con luces de diversos colores (de rbol de Navidad). Las podemos usar colocndola en un lugar fijo o movindolas para captar la atencin y el seguimiento visual por parte del alumn@.
POMPERO
rea: Visual / Tctil Descripcin: Se trata de diferentes aparatos
que lanzan pompas de jabn. Dirigimos las pompas hacia el/la alumn@ para que caiga sobre l/ella y pueda verlas y, si es posible, tocarlas.
Construccin:
TRANSPARENCIAS Y PROYECTOR
Se trata de hojas de acetato pintadas con rotuladores permanentes de colores. Las usaremos proyectando sobre la pared, techo, suelo, o sobre el propio ni@ con un proyector de transparencias. Se trata de observar sus reacciones a diferentes colores y formas.
Las transparencias y rotuladores permanentes en papeleras. El proyector en tiendas especializadas. Asequible Construccin: Pintaremos sobre las hojas de acetato con colores vivos, podemos hacer dibujos reales o simplemente combinar colores. L@s alumn@s pueden participar en la elaboracin de este material.
Adquisicin: Precio:
VDEO-PROYECTOR
rea: Visual Descripcin:
Se trata de un aparato de colgado del techo proyecta diferentes formas de colores sobre el techo. Puede llevar incluido seguidor de ritmos de manera que lo combinaramos con una msica de fondo En tiendas de electrnica o especializadas en aparatos para discotecas
Adquisicin: Precio:
A partir de 1200
LINTERNA
rea: Visual. Descripcin:
Se oscurece el aula, se enfoca a un punto determinado y a partir de ah se desplaza para que el nio lo siga dirigiendo su mirada. El nio estar situado en frente. Es importante llevar un registro de seguimiento a medida que se va ampliando el campo visual.
CAJA DE SABORES
INCIENSOS
agua segn el momento a trabajar; para ambientar el aula. Se enciende la vela inferior tomando todas las precauciones. Adquisicin: Tiendas de todo 1 y tiendas de productos artesanales Precio: 60 cts el esenciero y 60 cts los frascos de esencias Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.
PERFUMES Y OLORES
agua segn el momento a trabajar; para ambientar el aula. Se enciende la vela inferior tomando todas las precauciones. Adquisicin: Tiendas de todo a Euro y tiendas de productos artesanales Precio: 0,60 el esenciero y 0,60 cts los frascos de esencias Construccin: No es rentable confeccionarlo de manera artesanal.