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No es sino un modo en que el hombre pueda poseer toda la felicidad que su naturaleza puede poseer, a travs de la unin y la cooperacin de todos en beneficio de cada uno. Robert Owen Si quieres hallar en cualquier parte amistad, dulzura y poesa, llvalas contigo. Georges Duhamel La juventud de un ser humano no se mide por los aos que tiene, sino por la curiosidad que almacena. Salvador Pniker "juntos somos invencibles "en la unin est la fuerza" Porque nadie puede saber por ti. Nadie puede crecer por ti. Nadie puede buscar por ti. Nadie puede hacer por ti lo que t mismo debes hacer. La existencia no admite representantes. El hombre nunca sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta." El miedo compartido es menos miedo. La fuerza compartida es ms fuerza. El ser humano es ms humano cuando est junto a otro
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Rector Mayor:
Conociendo e imitando a Don Bosco hacemos de los jvenes la misin de nuestra vida
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el compaero de al lado.. me alegra el curso es Jess es Don Bosco es mi amigo es un artista naci en Beln necesita mi ayuda necesita mi respeto es un buen ciudadano es un buen cristiano cuida el medio ambiente reza a Mara Auxiliadora va a misa los domingos colabora, reza, re es alegre es genial es lo ms me necesita tiene ilusiones estudia, juega, comparte es mi compaero, mi amigo es solidario es sincero ayuda en casa me da la mano me escucha respeta la naturaleza cuida el colegio juega conmigo me pide perdn tiene muchas cualidades comparte
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PROYECTO PASTORAL
rea/s o Materia/s: TODAS Tiempo estimado: ANUAL Objetivo: Crear una actitud social bsica, positiva y prctica, de amistad, cooperacin y
colaboracin, imitando as la persona de Jess y profundizando especialmente en el conocimiento de la vida de Don Bosco
Competencias bsicas:
1-Competencia en comunicacin lingstica 2-Competencia matemtica 3-Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
4-Tratamiento de la informacin y competencia digital 5-Competencia social y ciudadana 6-Competencia cultural y artstica 7-Aprender a aprender 8.-Autonoma e iniciativa personal 9.-Dimensin Trascendente/ Espiritualidad personal y comunitaria
Objetivos:
Oral
1-1 expresar de memoria oraciones y canciones 1-2 recitar en voz alta, conjunta y pausadamente las oraciones 1-3 expresar espontneamente sentimientos, peticiones en celebraciones, rincn de la interioridad 1-4 participar en los Buenos Das
Escrita
1-5 leer y conocer los mensajes de las carteleras y carteles 1-6 expresar por escrito las distintas vivencias y experiencias para publicar /subir digitalmente 1-7 comprender el concepto de cooperativismo 1-8 expresar y recitar oraciones en ingls
Plurilin gismo
4-C.Tratamiento de la informcain
4-1 utilizar los recursos de la pgina de pastoral 4-2 subir digitalmente las distintas vivencias y experiencias 4-3 utilizar la biblia on line
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Habilidades de convivencia
5-1 actitud positiva y de respeto en los actos comunes 5-2 jugar deportivamente en las fiestas 5-3 participar en la eucarista con las respuestas apropiadas, cantos, actitud. 5-4 hacer de los campeonatos un juego y no una competicin 5-5 realizar juegos cooperativos 5-6 colaborar con los compaeros y profesores 5-7 hacer de los trabajos en grupo una experiencia cooperativa
Trabajo en equipo
Interculturalidad
5-10 promover campaas solidarias 5-11 conocer y colaborar con las ONG, especialmente J y D
6-C.Cultural y Artstica
6-1 elaborar creativamente trabajos plsticos 6-2 crear un coro de nios para la animacin musical de las fiestas 6-3 decorar los pasillos, clases, patio,
6-4 conocer los hechos y palabras de Jess 6-5 conocer la vida de Don Bosco
8-1 llegar con puntualidad a los actos 8-2 participar activamente en actividades 8-3 establece relaciones de amistad 8-4 dialoga para la resolucin de las situaciones cotidianas 8-5 solicita ayuda
Desarrollar el sentido de admiracin, maravilla y misterio Expresar sentimientos, vivencias.. ntimos a travs de los diversos lenguajes y artes
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Desarrollar un sistema personal de creencias coherente sobre las grandes preguntas vitales
9-1 ofrecer la posibilidad de recibir el sacramento de la reconciliacin como momento de encuentro personal 9-2 conocer a Don Bosco 9-3 conocer los hechos y palabras de Jess
Desarrollar el sentido de admiracin, maravilla y misterio Expresar sentimientos, vivencias.. ntimos a travs de los diversos lenguajes y artes
9-4 participar en celebraciones y momentos de oracin 9-5 expresar agradecimiento ante las actividades y personas 9-6 expresar los sentimientos de fe, cario y confianza en Dios a travs de las oraciones, buenos das, oracin de la noche, trabajos plsticos, canciones, flores tradas. 9-7 celebrar y expresar nuestra fe en la eucarista 9-8 celebrar y expresar nuestra fe en las celebraciones 9-9 participar en el rincn de la interioridad 9-10 participar en el rincn de la interioridad 9-11 expresar los sentimientos de fe, cario y confianza en Dios a travs de las oraciones, buenos das, oracin de la noche, trabajos plsticos, canciones, flores tradas. 9-12 celebrar y expresar nuestra fe en la eucarista 9-13 celebrar y expresar nuestra fe en las celebraciones
9-D. Trascendente
Experimentar vivencias y sentimientos de trascendencia que favorezcan el despertar religioso y el desarrollo de la inteligencia espiritual Bsqueda de sentido en las experiencias humanas. Preguntarse por los orgenes, el sentido de la vida, el dolor, la belleza, la muerte Adquirir conciencia de uno mismo, a travs del autoconocimiento y la introspeccin
9-14 participar en el rincn de la interioridad 9-15 ofrecer la posibilidad de recibir el sacramento de la reconciliacin como momento de encuentro personal 9-16 conocer las diversas opciones vocacionales
Establecer relaciones humanas profundas interesndose por cada persona y valorndola desarrollando un sentido comunitario, de solidaridad y altruismo
9-17 participar en el rincn de la interioridad 9-18 participar en los grupos formativos y de catequesis 9-19 Colaborar en las iniciativas solidarias
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ACTIVIDAD
Ambientacin inicio curso Buenos das Actividades de inicio de curso (tutoras) Celebracin de inicio Eucarista de inicio Celebraciones por niveles Ambientacin pasillos, clases, Lemas de la campaa Rincn de la interioridad Domund Celebracin de la Inmaculada Operacin Kilo
OBJETIVOS
1-5,5-9,6-3, 1-1,1-4,1-2,9-1 1-5,5-9,4-1,5-1,5-3,5-5,5-6,57,6-1,6-3,6-5
destinatarios
EVALUACIN
51-1,5-3,8-1,8-2,9-4,9-3,63,9-7,9-8,9-12,9-13
5-6 (todos) Todos -Realizacin de la autoevaluacin -Realizacin de la actividad Todos -Revisin trimestral en el claustro
PASTORAL
Beln de infantil Beln de tercer ciclo Beln de la Iglesia Beln de la portera Oracin ante el beln Velada de Navidad Mi clases de religin Grupos de Primaria Grupos de catequesis Jugamos con Dion
9-4,9-6,9-11,1-3 6-1,8-2,9-6 todas todas todas todas 6-1,6-4, 5-6,5-7
Autoevaluacin
7-1
1-6
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Actividades de inicio de curso (tutoras) Celebracin de inicio Eucarista de inicio Celebraciones por niveles
Ambientacin pasillos, clases, lemas quincenales.....
Rincn de la interioridad Domund Celebracin de la Inmaculada Operacin Kilo Beln de infantil Beln de tercer ciclo Beln de la Iglesia Beln de la portera Oracin ante el beln Velada de Navidad Mi clases de religin Grupos de Primaria Grupos de catequesis Jugamos con Dion
Nota: La evaluacin a mano alzada o individual, se computa numricamente. Entregar una hoja por curso
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Hemos recitado en voz alta, conjunta y pausadamente las oraciones He ledo los mensajes de las carteleras He expresado mis sentimientos religiosos en las celebraciones de mi nivel He colaborado en el Beln de mi nivel/ciclo/etapa He visitado los Belenes He usado los recursos de la pgina de pastoral He tenido una actitud positiva y de respeto en los actos comunes He sido solidario en el Domund He sido solidario en la operacin Kilo He participado activamente en las actividades Participo en los grupos de Primaria Participo en la catequesis de comunin He llegado con puntualidad Soy capaz de relajarme en el rincn de la interioridad He participado en la eucarista de inicio de curso He participado en la celebracin de inicio de curso
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