Curso escolar 2010 2011 MATEMTICAS MARZO 6 PRIMARIA

Nombre______________________________________________________________ Fecha:________________________________________Calificacin: ___________ I.-Resuelve las siguientes operaciones: + 5 h 46 min 16 s 3 h 57 min 53 s - 16 h 21 min 54 s 9 h 55 min 58 s

II.- Resuelve las siguientes conversiones 1.- 50 kg=________________ g 2.- 330 g=________________ cg 3.- 10 min= _______________ seg 4.- 25 aos=_______________ lustros 5.- 36 litros=________________centilitros.

III.- Descompn en factores primos y escribe s o no segn sean o no nmeros primos. 1.- 27:__________________________________________ 2.- 18:__________________________________________ 3.- 79:__________________________________________ 4.- 36:__________________________________________ 5.- 385:_________________________________________ IV.- Calcula la frecuencia relativa y completa la tabla. Pepe realiz una encuesta acerca del deporte favorito de los alumnos de 6 grado. Registro los resultados en la tabla de frecuencia.

Deporte

Frecuencia absoluta 17 8 9 12 14

Frecuencia relativa

Divisin

Frecuencia relativa decimal

con

Ftbol Volibol Atletismo Basquetbol Natacin Total de casos

Total=

V.- Resuelve los siguientes problemas: 1.- Sara ha hecho una gran combinacin: ha mezclado 5 vasos de jugo de naranja de 30 cl cada uno, con 2 tazas de jugo de limn de 250 ml cada una, y 2 jarras de agua de 1.5 litros cada jarra. Cuntos litros de combinacin ha preparado?

2.- Si el viaje de ida en barco dur 3 horas, 35 minutos y 36 segundos, y el de regreso 2 horas, 58 minutos, 40 segundos, Cunto tiempo en total dur el viaje?

VI.- Traza los polgonos que se indican. (En una circunferencia del tamao que quieras) 1.- Tringulo equiltero 2.- Pentgono 3.- Hexgono VII.- Con el color azul traza las diagonales de cada polgono.

Educacin Activa e Integral de Mrida. A.C. Calle 19 No. 524-1 x22 y 24 y Avenida Yucatn. Colonia Maya. Mrida, Yucatn. Telfono Knder primaria 9 43 68 63

Curso escolar 2010 2011 ESPAOL MARZO 6 PRIMARIA

Nombre______________________________________________________________ Fecha:________________________________________Calificacin: ___________

I.- Lee los textos y, con base a l, contesta las siguientes preguntas:

La otra conquista
Cuando los europeos llegaron a Amrica transformaron todo. No slo porque conquistaron a los pueblos indgenas, sino tambin por los cambios producidos por los animales y las plantas que venan con ellos. Un ejemplo de esto es el ganado, sobre todo reses, caballo y ovejas, estos animales estaban acostumbrados a vivir en diferentes climas, as que se multiplicaron en diversas regiones de Amrica. En general en Amrica, no haba otros animales que se pudieran comparar con stos, y los que haba necesitaban ciertas condiciones muy especiales para sobrevivir. Con los europeos llegaron tambin infinidad de plantas. No solo el trigo, la cebada y la avena, sino tambin muchas hierbas y pastos. Al consumir los pastos y hierbas americanas, el ganado europeo acabo con ellos, pues estos vegetales no estaban preparados para sus nuevos enemigos. Las hierbas y pastos que vinieron con los europeos ya estaban acostumbrados a este tipo de ganado. Al ser mordidos algunos cedan fcilmente, pero no dejaban ir a la raz de la que poda crecer nuevamente la planta. En otros casos, la semilla poda pasar por los dientes, la panza y los intestinos del animal sin morir y era depositada despus con todo y fertilizante, en otra parte para dar origen a una nueva planta. Este es otro aspecto de la conquista, menos notorio pero no menos importante que los que conocemos en los libros de historia. Sus actores llegaron en los mismos barcos que trajeron los conquistadores.

1.- En el cuarto prrafo, qu se quiere decir con la palabra cedan? A) Que se multiplicaban

B) Que se desprendan C) Que se fertilizaban D) Que se enterraban 2.- Cul es la idea principal del cuarto prrafo? A) Que las hierbas y pastos que vinieron con los europeos cedan fcilmente al ataque del ganado B) Que las semillas siempre pasaban por los dientes, la panza y los intestinos del animal sin morir C) Que el ganado era necesario para utilizar el fertilizante y as originar una nueva planta D) Que algunas semillas europeas sobrevivan al aparato digestivo de un animal y al ser depositadas originaban una nueva planta 3.- A qu se refiere la palabra ellos en el primer prrafo? A) A los animales B) A los europeos C) A los pueblos indgenas D) A los pases de Amrica 4.- Qu tipo de texto es La otra conquista ? A) Una leyenda B) Un artculo C) Una historia D) Un cuento

El da del nio
30 de Abril de 2006 Por: Nancy Daz Monterrey, N.L. El 20 de noviembre de 1959, hace ms de cuarenta aos, la Asamblea General de las Naciones Unidas se reuni con la sola idea de reafirmar los derechos universales del nio, y para que se celebrara en cada pas del mundo, que se consagrara a la fraternidad y a la comprensin entre los nios del mundo entero y se destinara a actividades que desarrollaran el bienestar de los nios del mundo. Y tambin se les sugiri a los gobiernos que celebraran este da en la fecha y forma que cada uno de ellos estimase conveniente. En Mxico se celebra el 30 de abril. Pero se tom el 20 de noviembre como el Da Universal del Nio, para conmemorar esta declaracin tan importante.

El da del nio en otros pases de Latinoamrica Colombia: ltimo sbado de abril Mxico: 30 de abril Paraguay: 31 de mayo Venezuela: Tercer domingo de junio Uruguay: 9 de agosto Chile: Segundo domingo de agosto Per: Tercer domingo de agosto Brasil: 12 de octubre

5.- A qu se refiere la noticia? A) A como se celebra el da del nio B) A las fechas de realizacin de los festejos del da del nio C) Al origen del festejo del da del nio D) A como se celebra el da del nio en diversos pases 6.- En qu seccin del peridico es ms probable que haya aparecido la noticia anterior? A) Cultural B) Deportes C) Sociales D) Local 7.- Cul de las siguientes preguntas no se responden con el texto? A) Cundo pas? B) Dnde sucedi? C) Quines participaron? D) Qu ocurri?

8.- De acuerdo a lo ledo en el texto anterior, en qu fecha se celebra el da del nio en Latinoamrica? A) Los primeros meses del ao B) Los ltimos meses del ao C) A mitad del ao D) En diversas fechas

II.- Escribe el significado de la sigla, acrnimo o abreviatura segn corresponda. 1.- INEGI_____________________________________________ 2.- Profeco ___________________________________________ 3.- CFE ______________________________________________ 4.- lic.________________________________________________ 5.- SEP_______________________________________________ 6.- Nal._______________________________________________ 7.- Edo.______________________________________________ 8.- Pemex.____________________________________________ 9.- CNDH_____________________________________________ 10.- IFE.______________________________________________

III.- Escribe g o gu, segn corresponda. Man era eometra ente isado enio Mar en errero Ami ito Hi era erra Ma ey Ce era Cole io Se ir Meren e itarra in inico ena en

Reli Hi Ind Ori

IV.- Escribe el significado de los sustantivos colectivos. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) Constelacin ) Cardumen ) Pinar ) Manada ) Piara ) Rebao ) Ejrcito ) Enjambre ) Jaura ) Alumnado AAA) Conjunto de soldados LLL) Conjunto de abejas GGG) Conjunto de perros o lobos EEE) Conjunto de estrellas. WWW) Conjunto de cosas. YYY) Conjunto de alumnos. XXX) Conjunto de peces. KKK) Conjunto de ovejas. VVV) Conjunto de pinos HHH) Conjunto de cerdos.