5 Invent A Rio de Testoteca 2010-I

T E S T O T E C A
IdCdigo Clasificacin Nombre de la Prueba Autor
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Administracin Rango de Aplicacin mbito de aplicacin Tiempo estimado
Objetivo
Descripcin
Materiales
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
FACULTAD DE PSICOLOGA
Av. Venezuela s/n. Ciudad Universitaria (Frente al Instituto de Medicina Tropical) Telfono 6197000 anexo 3201, 3202 Fax 3209
GABINETE DE PSICOMETRA Y TESTOTECA

INVENTARIO 2010
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
AA_0001
AutoestimaAutoconcepto
Inventario de Autoestima forma escolar de Stanley Coopersmith.
Stanley Coorpersm th, 1967.
Nivel de autoestima.
Individual y Colectiva
Nios en edad escolar
Clnico y Educativo
15 a 20 minutos
AA_0002
Escala de Autoestima para adultos de Stanley Coopersmith. (SEI)
Stanley Coopersmit h.
Nivel de autoestima.
Individual y Colectiva.
Sujetos mayores de 15 aos.
Clnico y Educativo
20 minutos aproxima damente.
58 tems de respuestas dicotmicas divididos en 5 subescalas: rea Si mismo (SM), rea Social (SOC), rea Hogar (H), rea Escuela (SCH), Escala de mentiras (L). 25 tems de respuestas dicotmicas divididos en 3 subescalas: rea si mismo, rea Social Pares, rea Hogar 100 enunciado auto descriptivos con 5 opciones de respuestas.
Manual (1), hojas de respuestas (4), cuestionarios (2).
Manual (1), hojas de respuestas (5), plantillas (4), cuestionario (1). Manual (1), cuadernillos de instrucciones (2), protocolos de respuestas (5). Manual (1), cuestionarios (1). Hojas de respuestas (5), parrilla de claves (1). Manual, 5 Cuadernillos de respuestas, plantilla de correccin. Manual (1), Plantilla de correccin (1)
AA_0003
Escala de Autoconcepto de Tennesse (EAT)
William Fitts EEUU, 1965.
Autoconcep to del individuo (Visin de si mismo).
Individual y colectiva.
12 aos a ms.
Clnico
AA_0004
Escala de Autoconcepto para nios de Piers Harris
Piers Harris
Autoconcep to en nios
Individual o Colectiva.
Nios.
Clnico y Educativo
20 minutos
80 tems de respuestas dicotmicas.
AA_0005
Cuestionario de Autoconcepto Garley Autoconcepto Forma 5 (AF5)
Beln Garca Torres Garca Musitu
Estudiar el autoconcep to Autoconcep to por nivel de escolaridad
Individual y colectiva Individual y colectiva
Nios y adolescent es. 5 Y6 de EPO, ESO, bachiller, universitari
Clnico y Educativo
Variable aproxima do 15 20 minutos. 15 minutos
Cuestionario de evaluacin de autoconcepto. Dimensiones de evaluacin del autoconcepto: laboral, acadmico,
AA_0006
Autoestima Autoconcepto
Clnico y Educativo
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Administracin Rango de Aplicacin
os, adultos no escolarizad fos
Objetivo
mbito de aplicacin
Tiempo estimado
Descripcin
Materiales
social, emocional, familiar y fsico. Conformada po dos formas de 80 tems cada una, agrupadas en seis dimensiones: habilidad fsica, condicin fsica, atractivo fsico, fuerza, autoconcepto fsico general y autoconcepto general. Miden estado, rasgo y expresin de ira en estas dimensiones: Estado de ira, Sentimientos, Expresin verbal, Expresin fsica, Rasgo de ira, Expresin externa e interna de ira, Control externo e interno de ira Compuesto de 80 elementos, 79 de tipo cerrado y uno de tipo abierto. Presenta tres formas: - Parar adultos tiene 36 tems FORMA A - Para Universitarios 49 tems FORMA C
AA_0007
Autoestima Autoconcepto
Autoconcepto
Goi, Ruiz, Rodriguez
Autoconcep to fsico
Individual y colectiva
Desde los 12 aos hasta la edad adulta
Clnico y Educativo
15 minutos aprximad amente
Manual (1), Plantilla de correccin (1), Hoja de respuestas
AEA_000 1
Ansiedad. Estrs , afrontamiento
Inventario de Expresin de Ira Estado Rasgo (STAXI-2)
Tobal, Casado Cano, Spielberger
Permite medir el estado y rasgo de la ira, as como su manera expresin
adolescent es y adultos
Clnico y educativo
Entre 10 a 15 minutos
Manual, hoja de respuestas. Plantilla de calificacin
AEA_000 2
Escalas de afrontamiento para adolescentes ACS
Frydenberg Lewis
AEA_000 3
Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos (AMAS)
Reynolds, Richmond y Lowe
Evaluacin de las estrategias de afrontamien to (copping) Evala el nivel ansiedad
Adolescent es de 12 a 18 aos
Clnico y educativo
Entre 10 a15 minutos
Manual, cuestionario, hoja de respuestas y perfil. Manual. cuestionario Plantilla de correccin,
Tres sectores: 1. Adultos entre 19 y 59 aos
Clnico educativo.
Variable
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
2. Estudiante s universitari os. 3. Adultos mayores 60 aos a mas.
- Para adultos mayores 44 tems FORMA E Presenta las siguientes dimensiones: - Inquietud / hipersensibilidad - Ansiedad fisiolgica - Preocupaciones sociales/estrs - Temor al envejecimiento (SOLO FORMA E) - Ansiedad ante los exmenes (SOLO FORMA C) - Escala de mentira Cuestionario con 137 elementos. Dividido en dos dimensiones: Actitud Social (Prosociales, Antisociales y Asociales) y Pensamiento social ( Estilo Cognitivo, Perc. social y Estrategias en la resol. de probl. sociales)
Est constituido por seis pruebas verbales (Informacin, Vocabulario, Aritmtica, Semejanzas, Comprensin y Memoria de frases) y otras cinco manipulativas (Casa de los animales, Figuras
AC_0001
Actitudes
AECS, Actitudes y estrategias cognitivas sociales
M. Moraleda, A. Gonzlez Galn, J. GarcaGallo
Evaluacin de actitudes y estrategias de pensamient o social en adolescent es
Colectiva
Adolescent es de 12 a 17 aos
Clnico y Educativo
Variable, 45 minutos aprox.
Cuadernillos, Hojas de respuesta (25)
AI_0001
rea Intelectual
WPPSI. Escala de Inteligencia Pre-escolar de Wechsler
D. Wechsler.
Inteligencia.
Individual
De 4 a 6 aos.
Educativo y clnico.
Variable, en torno a 50 min.
Manual, formulario de registro (5), cuadernillos (2), lminas de laberintos (5), cuadernillo de diseos geomtricos, diseo de bloques
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
incompletas, Laberintos, Dibujo geomtrico y Cubos). Normalmente es suficiente con la aplicacin de cinco pruebas verbales y cinco manipulativas; Memoria de frases se utiliza cuando por alguna razn no se haya podido aplicar o se haya invalidado el resultado de alguna de las pruebas verbales.
Casa de Animales, tablero de casa de animales, 24 cilindros pequeos de madera, 16 bloques cuadrados planos, cuadernillos de figuras incompletas, cuadernillo de diseo de bloques.
Manual, Esquema para composicin de objetos, 7 rompecabezas para composicin de objetos (manzana, nia, auto, caballo, pelota, cara), plantilla de puntuacin de claves (Parte A, Parte B), Protocolo de respuestas (2), lmina pequea de cartulina blanca, cuadernillo de estmulos (completamiento de figuras, aritmtica, construccin de cubos), 1 caja con 9 cubos, cuadernillo de ordenamiento de historias (15 historias)
AI_0002
rea Intelectual
WISC III. Test de Inteligencia para nios de Wechsler.
D. Wechsler
Diagnstico clnico de la Inteligencia
Individual
De 6 a 16 aos.
Clnico y Educativo.
1 hora con 30 min. aprox.
Compuesto por pruebas verbales y manipulativas.
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
AI_0003
rea Intelectual
WAIS III. Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler
D. Wechsler, A. Kaufman
Evaluacin profunda de la inteligencia en adultos
Individual
De 16 a 94 aos
Clnico y Educativo.
Variable, en torno a las dos horas
Test que permite obtener los clsicos CI (verbal, manipulativo y total) y cuatro ndices especficos: Comprensin verbal, Organizacin perceptiva, Memoria de trabajo y Velocidad de proceso
Manual, Esquema articulado para composicin de objetos, Plantilla de puntuacin, Protocolo de respuestas (2), Cuadernillo de estmulos 5 rompecabezas para composicin de objetos, 1 caja con 9 cubos, 1 cuadernillo con 11 historias.
AI_0004
rea Intelectual
Escala de madurez mental de Columbia. (C.M.M.S)
B. B. Bugemeist er, L. Hollander, B.Lorge Madrid, 1979.
Evaluar la madurez metal en trminos de aptitud general de razonamien to.
Individual.
Nios entre los 3 aos 6 meses y 9 aos 11 meses.
Clnico y Educativo.
No hay lmite.
92 lminas de dibujos y figuras variadas distribuidas con dificultad creciente en 8 escalas, siendo aplicados los tems prximos a su nivel menta
Manual (1), Cuadernillo con figuras (1), hojas de respuestas (5).
AI_0005
rea Intelectual
Test de Factor G de Cattell (Escala 2, Forma A)
R. B. Cattell
El Coeficiente Intelectual.
Individual o colectiva.
Nios entre 8 a 14 aos.
Clnico y Educativo.
3 minutos el test 1, 4 minutos el test 2, 3 minutos el test 3 y 2 minutos con 30 segundo s el test 4
46 figuras distribuidas en 4 partes con respuestas de eleccin mltiples.
Manual (1), Cuadernillos (1), Plantilla (1), Hojas de respuestas (5)
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
AI_0006
rea Intelectual
Test de Factor G de Cattell (Escala 1, Forma abreviada colectiva).
R. B. Cattell y A. K. S. Cattell.
Factor general de inteligencia.
Nios entre 4 a 8 aos y 6 meses.
Clnico y Educativo.
80 seg. el rea de sustituci n, 90 seg. el rea de laberinto s, 60 seg. el rea de identifica cin, 2 min. el rea de semejanz as. 10 a 15 minutos
31 figuras de eleccin mltiple, distribuidas en 4 reas: Sustitucin, Laberintos, Identificacin y Semejanzas.
Manual (1), Cuadernillos con figuras (5), Plantillas (3).
AI_0007
rea Intelectual
Prueba de vocabulario de PEABODY Test de Matrices Progresivas de Raven (Escala General)
Llord M.Dunn, 1965
Inteligencia verbal.
Individual
2 aos 6 meses hasta 18 aos.
Clnico o educativo.
150 lminas ordenadas en grado de dificultad creciente y de opcin mltiple. 60 laminas en blanco y negro en que hay que completar algo, con orden de dificultad creciente. Se valora: Inteligencia general, Razonamiento Lgico, Contenidos verbales, Contenidos numricos y Contenidos espaciales. 44 problemas con figuras de puntos de series numricas de continuacin o completamiento.
Manual (1), hojas de respuestas (5), test (1), protocolo (5). Manual (1), protocolo (5), cuadernillo (1), parrilla de calificacin (1). Manual Breve, Cuaderno elementos, 25 hojas de respuesta, Cd/ROM, Perfil individual. Manual (1), hojas de respuestas (5), plantillas (2), cuadernillo (1)
AI_0008
rea Intelectual
John C. Raven, 1938.
Capacidad intelectual
Individual
12 a 65 aos.
Clnico.
30 minutos aproxima damente
AI_0009
rea Intelectual
Inteligencia General y Factorial 3-r
Carlos Yuste Hernanz
Evaluar la inteligencia
Individual
3ro. Educacin primaria 5to. Primaria
Educativo y clnico
Variable.
AI_0010
rea Intelectual
Domin D 48
E. Anstey Paris, 1950.
Factor G de la inteligencia.
12 aos en adelante
Clnico o educativo.
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
AI_0011
rea Intelectual
Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
Carlos Yuste Hernanz
El factor g de la Inteligencia.
6 aos en adelante.
Educativo
25 min. de trabajo efectivo para los 4 primeros niveles; 30 min. para los dos ltimos niveles
Prueba dividida en niveles escalonados.
Manual Tcnico para los 6 niveles (1), cuadernillos de hojas de respuestas (6)
. Test del Goodenough Harris. Goodenou gh, reestandari zada por Harris en 1963. E.T. Sullivan, W.W. Clark, y E. W. Tiegs, Traducido por Reynaldo Alarcn. La capacidad intelectual. Individual y colectiva. 15 minutos aproxima damente Dibujar en 2 hojas en blanco la figura de un hombre y una mujer.
AI_0012
rea Intelectual
Nios
Educativo.
Manual (1).
AI_0013
rea Intelectual
Test de Madurez Mental de California
Evaluar Inteligencia Kindergarte n y 1ro de Primaria
Nios de Inicial y 1ro de Primaria
Educativo
1 hora aproxima damente
Explora 5 factores de Inteligencia, 11 subtest, Factores: Memoria, Razonamiento Lgico y Razonamiento Numrico, Conceptos Verbales
2 Manual, 4 protocolo, 5 hojas de resultados.
AI_0014
rea Intelectual
Test rpido de Barranquilla.
Francisco del Olmo.
Nivel de inteligencia o aptitud para aprender.
Escolares a partir de 3 grado y adultos con educacin primaria.
Clnico y Educativo.
10 minutos
60 tems de eleccin mltiple, distribuidos en 5 reas: Informacin, comprensin, razonamiento verbal, razonamiento lgico y razonamiento numrico.
Manual (1). Cuadernillos (5).
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
AI_0015
rea Intelectual
Escala de Inteligencia Standford Binet
Binet
Nivel de inteligencia
Individual
A partir de los dos aos
Clnico y Educativo
Variable
Para valorar la inteligencia y las habilidades cognitivas experiencia utilizando las distintas versiones de la escala. Los 15 tests que la componen :Razonamiento verbal: Vocabulario, Comprensin, Disparates, Relaciones Verbales. Razonamiento cuantitativo: Cantidades, Series de Nmeros, Construccin de Ecuaciones. Razonamiento abstracto/ visual: Anlisis de Modelos, Copiar, Matrices, Doblar y Cortar
AI_0016
rea Intelectual
Inventario de cociente emocional de Barn (ICE)
Reuven Bar On, Ph. D.
Inteligencia emocional
16 aos en adelante.
Clnico.
Entre 20 y 50 minutos
133 tems de eleccin mltiple. Contiene 30 problemas con tres grados de dificultad, cada uno de los cuales contiene 5 estructuras ms o menos complejas en las que hay que decidir si se cumplen las condiciones del problema Evolucin del poder o capacidad mental, principalmente en adultos de nivel
Manual (1 ), Protocolo (5), Hojas de Perfil (5). Cuadernillo Grande Forma LM (1), Cuadernillo Chico Forma LM (1), Rompecabezas, Lmina (nio), Caja de 12 cubos. Caja de 20 botones, Hilo de pescar Pito color azul , Caja de piezas de insertar hilo Cajas de objetos con juguetes (4), Lpiz ( 1) Manual (1), hojas de respuestas (5), hojas de perfil (5), plantillas (2), cuadernillo (1).
AI_0017
rea Intelectual
RP-30, Resolucin de problemas
N. Seisdedos
Rapidez y Flexibilidad para realizar operacione s lgicas
Adolescent es y adultos
Clnico y Educativo
17 minutos
Manual (1), Cuadernillos (5), Hojas de respuesta (25)
AI_0018
rea Intelectual
Test de interpretacin selectiva de datos (TISD)
N. Seisdedos
Diagnstico de la capacidad mental en niveles
Colectiva
Adultos
Clnico y Educativo
30 minutos
Manual (1), Cuadernillos (5), Hojas de respuesta (25) y Plantilla
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
superiores Evaluacin de habilidades fundamenta les del nio en las distintas reas de desarrollo y diagnstico de las posibles deficiencias o retrasos Diagnstico del desarrollo evolutivo Batera que evala memoria y aprendizaje Habilidad cognitiva libre de la influencia del lenguaje Razonamie nto general secuencial y la induccin, como
cultural superior. Incluyen 40 elementos.
AI_0019
rea Intelectual
BATTELLE, Inventario de desarrollo
I. Newborg y otros
Individual
De 0 a 8 aos
Clnico y Educativo
10 a 30 min. Para la prueba Screenin g; 60 a 90 min. Para el Inventari o completo
Formada por ms de 300 elementos, mide 5 reas diferentes: Personal/social, Adaptativa, Motora, Comunicacin y Cognitiva.
Cuadernos (5), Cuaderno Screening (1), juego de 9 laminas (1), Hojas de anotacin Screening (25), Cuadernillos de anotacin (25)
AI_0020
rea Intelectual
Escala Observacional del desarrollo (EOD) Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL)
F. Secadas
Individual
Desde 0 a 6 aos
Clnico y Educativo
Variable, 20 minutos aprox. 45 minutos
AI_0021
rea Intelectual
C.R. Reynolds y E.D. Bigler L. Brown, R.J. Sherbenou y S.K. Johnsen V.J. Rubio y J. Santacreu
Individual
De 5 a 19 aos
Clnico y Educativo
AI_0022
rea Intelectual
TONI-2, Test de inteligencia no verbal
Individual
De 5 aos 0 meses a 85 aos 11 meses De 18 aos en adelante, en especial de alto nivel
Clnico y Educativo
Variable, 15 minutos aprox. Variable de acuerdo al carcter adaptativ
AI_0023
rea Intelectual
TRASI, Test informatizado para la evaluacin del razonamiento secuencial y
Informatiz ada. Individual y colectiva
Clnico y Educativo
Te permite la descripcin, explicacin de los procesos, y mtodos de intervencin. Se compone de 14 test divididos en dos escalas: verbal y no verbal. 2 formas A y B, incluidas en el mismo Cuadernillo, cada una de ellas formada por 5 elementos (problemas abstractos de tipo grfico) Constituida por 98 tems y, en cada caso, la solucin informtica decide cuales son los ms adecuados para el sujeto evaluado en
Manual (1), Cuaderno de Lminas (1), Hojas de anotacin (25)
10
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
la induccin
AI_0024
rea Intelectual
Laberintos
Porteus
component es de la habilidad intelectual general Evala la aptitud intelectual para formar un plan de trabajo que este relacionado con adaptacin social
intelectual
o de la prueba. Aprox., 25 minutos
funcin del rendimiento que este obteniendo.
Individual
Desde los 3 aos hasta la edad adulta
Clnico y Educativo
Aprox. 25 minutos
Consta de una seria de laberintos que deben de ser realizados por los examinados.
Manual, Hoja de laberintos para ser resueltos
AP_0001
Aptitudes
Batera de Aptitudes Diferenciales y Generales BADYG Renovado
Carlos Yuste, Rosario Martnez, Jos Luis Galve
Conocer la capacidada d, aptitud y habilidad, mediante la evaluacin
Todos los niveles
Educativo
1 hora y 15 minutos
Inteligencia general, Razonamiento Lgico, Relaciones analgicas, Series numricas, Matrices lgicas, completar oraciones, problemas numricos, encajar figuras, memoria auditiva, memoria visual, atencin, rapidez y eficacia Evaluacin de las siguientes aptitudes: verbal, numrica, razonamiento abstracto, espacial, macnica y perceptiva. Mtodo estructurado de observacin para el profesor, compuesto
AP_0002
Aptitudes
Test de Aptitudes Diferenciales. (D.A.T.) EDAH, Evaluacin del trastorno
AT_0001
Atencin
George K. Bennet, Harold G. Seashore y Alexander G. Wesman A. Farr y J. Narbona
Aspectos cognitivos.
Individual y colectivo.
14 aos en adelante.
Educativo.
1 hora con 31 min.
Evaluacin de los dficit de
Individual
De 6 a 12 aos
Clnico y Educativo
Variable, entre 5 y 10
Manual tcnico de Batera de Aptitudes Diferenciales y Generales BADYG, 1 Cuadernillo de preguntas, hoja de respuestas, 2 perfil individual, 2 plantilla correccin, 1 hoja colectiva, 1 CD BADYG Versin 1.2 Manual (1), Plantillas de correccin en transparencias (3), hojas cebolla (2), Hojas de respuesta (5). Manual (2), Hojas de anotacin (50)
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
por Dficit de Atencin con Hiperactividad
atencin cuando son causados por hiperactivid ad Evaluacin de procesos bsicos y habilidades de autocontrol
minutos
AU_0001
Autocontrol
CACIA, Cuestionario de Autocontrol infantil y adolescente
A. Capafns y F. Silva
Colectiva
Nios y adolescent es (11 a 19 aos)
Clnico y Educativo
Variable, entre 30 y 40 minutos, segn edad.
por 20 elementos, que despus de sern analizados se desglosan en 1 escala global y 4subescalas ampliamente tipificadas. Considera dimensiones positivas: Retroalimentacin personal, Retraso de la recompensa y Autocontrol criterial; y negativas: Auto control procesual; y una escala de sinceridad Permite la evaluacin del bienestar psicolgico en diversas reas.
Manual (1), Cuestionario y Plantilla
BG_0001
Bienestar General
Escala de Bienestar Psicolgico (EBP)
Jos Snchez Cnovas
Individual Evaluacin del bienestar y Colectiva psicolgico subjetivo, bienestar material, laboral y de relaciones de pareja. Medida cognitiva de la creatividad Evaluacin de la creatividad narrativa y grfica
Adolescente Clnico y s y adultos educativo de 17 a 90 aos.
Variable. 20 minutos aprox.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas
CR_0001
Creatividad
CREA, Inteligencia creativa
Corbaln, Martnez, Donolo, Alfonso, Tejerina y Limiana T. Artola, I. Ancillo, J. Barraca, P. Mosteiro e I. Pina
Nios, adolescent es y adultos Nios entre el 3ero y 6to de primaria
Clnico y Educativo
Variable, entre 10 y 20 minutos Variable, 40 minutos aprox.
Evaluacin de la creatividad mediante a travs de la generacin de cuestiones a partir de material grfico suministrado. Puntuacin de diferentes variables (Elaboracin, Flexibilidad, Fluidez, etc.), a travs de estas
Manual (1), ejemplar A (25), ejemplar B (25), ejemplar C (25) Manual (1), ejemplar (25), cuadernillo de correccin
CR_0002
Creatividad
Prueba de imaginacin creativa (PIC)
Clnico y Educativo
12
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
se halla la medida de La creatividad grfica y o otra creatividad narrativa, y con stas a su vez una puntuacin global.
80 frases con 3 tipos de respuestas para cada uno, distribuidas en 10 escalas: Inestabilidad emocional, Agresividad, Resentimiento. Baja autoestima, Desconfianza, Dependencia, Desajuste familiar, Desajuste social y Escala de mentiras
DC_0001
Desajustes del Comportamie nto
Inventario del desajuste del comportamien to psicosocial para nios (Escala IND ACPS - N).
C. Reyes R y H. Snchez C
Ajuste
Individual y Colectivo
Desde los 9 aos
Clnico y educativo
No hay tiempo lmite
Manual (1), protocolos (2) y cuestionarios (2)
DC_0002
Inventario de problemas conductuales y socioemocion ales para nios desde 3 a 6 aos. (IPCS).
Soledad Rodrguez, Maria Isabel Lera, Violeta Arancibia y Sonia Bralie; 1995. Jos Livia Segovia, Mafalda Ortiz Morn
Identificar problemas conductual es o socioecon micas en los nios.
Nios de 3 a 6 aos
Clnico y Educativo
73 tems divididos en 3 partes: La 1 para el nio (Agresividad, retraimiento, inmadurez, comportamiento extrao, control de esfnteres, ansiedad, imagen disminuida, comportamiento segn genero y temores), La 2 para la madre, La 3 para situaciones de acontecimientos estresantes.
Manual (1), cuadernillos (5). Plantilla (1).
DC_0003
Inventarios de problemas conductuales y destrezas sociales de T. Achenbach
Problemas conductual es. Evaluar las destrezas sociales.
Individual
Para hijos de 4 a 16 aos.
Clnico.
Sin lmite
80 frases con 3 tipos de respuestas para cada uno, distribuidas en 10 escalas: Inestabilidad emocional, Agresividad, Resentimiento. Baja autoestima, Desconfianza,
Manual (1), Cuadernillos de preguntas (2), Hoja de respuestas (5).
13
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
Dependencia, Desajuste familiar, Desajuste social y Escala de mentiras Desajustes del Comportamie nto Cuestionario de Modos de afrontamiento al estrs (COPE). A-D, Cuestionario de conductas AntisocialesDelictivas Carver y colaborado res. Conocer las reacciones frente a situaciones estresantes Evaluacin del aspecto social y delictivo de la conducta desviada Evaluacin de los trastornos relacionado s con la conducta alimentaria Percepcin del alumno con respecto al Bullying Evaluar los problemas que aparecen en entorno educativo Individual y Colectivo Adolescent es y adultos. 20 minutos aproxima damente. Variable, 12 minutos aprox. 52 tems de respuesta dicotmica. Manual (1), hojas de respuestas (5), cuestionarios (2).
DC_0004
Clnico
DC_0005
Desajustes Comportame ntales
H. Seisdedos
Colectiva
Desde 8 aos
Clnico y Educativo
Recoge una gama de conductas sociales prximas a la delincuencia. Evala 11 escalas diferentes, toas ellas relacionadas con los trastorno de conducta alimentaria, principalmente la Anorexia nerviosa (AN) y la Bulimia nerviosa (BN) Nivel de conocimiento sobre bullying Tiene dos versiones: - Profesores y Alumnos Se mide_ Conducta indisciplinada, desinters acadmico, antisocial, Bullying, disruptivo, agresin
DC_0006
EDI-2, Inventario de trastornos de la conducta alimentaria
D.M. Gamer
A partir de los 11 aos
Clnico y Educativo
Variable, entre 15 y 20 aos
Manual (1), Cuestionario (5), Hojas de respuesta (25)
DC_0007
Instrumentos para la evaluacin del Bullying Cuestionario para la evaluacin de Problemas de Convivencia Escolar (CPCE)
Aviles Elices
Primaria secundaria
Educativo
variable
Manual, Cuestionario
DC_0008
Peralta, Snchez, De la Fuente, Trianas
Profesores Alumnos
Educativo
Variable para cada versin
Manual, Hoja de respuestas , hoja de alternativas.
14
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
DC_0009
Alteracin del comportamien to en la Escuela
Arias, Ayuso, Gil, Gonzales
Conducta del alumno. Ampliar el proceso de evaluacin
Alumnos de educacin infantil , primaria con edades entre 3 y 13 aos.
Educativo
Entre 5 a 10 minutos
Esta dirigida a los alumno para valorar su conducta.
Manual. instrucciones
ES_0001
Tcnicas de Estudio
Inventarios de Hbitos de Estudios.
F. F. Pozar
Evaluacin de los hbitos de trabajo y estudio
12 aos en adelante.
Educativo
15 min. aprox. incluyend o la aplicaci ny correcci n. Variable, unos 30 min., incluyend o aplicaci ny autocorre ccin
Variable, unos 30 min., incluyend o aplicacin
Evaluacin mediante cuatro escalas fundamentales y una adicional: - Condiciones ambientales de estudio. Planificacin del estudio. - Utilizacin de materiales. - Asimilacin de contenidos. Sinceridad (escala adicional)
Manual (8 edicin); cuadernillo de dos hojas c/u. (4); 1 transparencia (plantilla).
ES_0002
Tcnicas de Estudio
Cuestionario de Hbitos y Tcnicas de Estudio
Manuel Alvarez Gonzales y Rafael Fernandez Valentn Manuel Alvarez Gonzales y Rafael Fernandez Valentn R. H. Moos Madrid, 1984.
Evaluacin de siete aspectos de los hbitos y tcnicas de estudio
Escolares de Primera Enseanza (2 Etapa) y Segunda Enseanza .
Educativo
Test organizado en 7 reas
cuadernillos de Perfil (3)
ES_0003
Tcnicas de Estudio
Cuestionario de Tcnicas y Hbitos de Estudio (CHTE) Escala de clima social en la familia (F.E.S).
Individual y colectiva. Caractersti cas socioambie ntales y relaciones Individual y Colectiva
Escolares de Primera Enseanza (2 Etapa) Adolescent es y Adultos.
Educativo.
Evaluacin de siete aspectos de los hbitos y tcnicas de estudio 90 tems agrupados en 3 dimensiones: Relacin, Desarrollo, Estabilidad.
Manual(1), cuadernillo de Perfil (3). Manual (1), cuestionario (1)
Fa_0001
Familia
Social
15
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
en la familia
Fa_0002
Familia
Escalas de Actitudes Maternas
Robert Roth.
Actitudes de la madre hacia la relacin con sus hijos.
Madres de familia
Social
48 tems divididos en 5 escalas: Sobreproteccin, Rechazo, Sobreindulgencia, Aceptacin, Confusin Dominancia.
Manual (1), protocolo (3), cuestionarios (2).
Fa_0003
Familia
ESPA 29, Escala de Socializacin parental en la adolescencia
G. Musitu y F. Garca
Evaluacin de las relaciones entre padres e hijos en la adolescenci a
De 12 a 18 aos
Clnico y Educativo
15 minutos
Valoraciones en las reas de: Aceptacin/implicacin y Coercin/imposicin. Permite ubicar al padre dentro de un estilo de socializacin: autoritativo, indulgente, autoritario y negligente. Evala: implicacin escolar, Dedicacin personal, Ocio compartido, Asesoramiento/Orienta cin y Asuncin de ser padre (Versin para Padres); Implicacin parental, Resolucin de conflictos y Consistencia disciplinar. (Versin para hijos)
Manual (1), Cuadernillos (25)
FA_0004
Familia
Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP) (Versin para padres e hijos)
Agustn Bayot y Jos Hernndez
Evala diversos aspectos de la competencia parental.
Individual Padres con y colectiva hijos con edades comprendid as entre 3 y 18 aos (Versin para Padres). Hijos con edades comprendid as entre 10 y 17 aos (Versin
Clnico y Educativo
15 a 20 minutos
Manual. Cuestionario (Versin para Padres e hijos)
16
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
para hijos) Evala estrategias de Cuestionario Jos comunicaci de Asercin en Carrasco n que las la Pareja Galn parejas Formas A y B. ponen en marcha ante los conflictos Escala de Julia Alonso Evalan la Garca y percepcin Identificacin de Prcticas Jos Mara de las Romn prcticas Educativas educativas o Familiares Snchez estilo educativos tanto del padre como de los hijos. Autoinforme de conducta asertiva (ADCA 1) Manuel Garca Prez y ngela Magaz Lago.
FA_0005
Familia
Puede aplicarse a un solo miembro de la pareja o a ambos. Individual o colectiva en los adultos. Individual en los hijos.
Adultos que convivan o hayan convivido en pareja.
Clnico
20 minutos
Evala: Asercin, Agresin, Sumisin y Agresin Pasiva
Manual. Cuestionario (Formas A y B)
FA_0006
Familia
Clnico y Padres, Educativo. madres y otros responsable s. Nios y nias de 3 a 10 aos.
Entre 20 y Evala los estilos 40 educativos Autoritario, minutos. Equilibrado y Permisivo.
Manual. Escala para adultos Escala para hijos Escala para adultos (abreviada) Escala para hijos (abreviada)
HS_0001
Habilidades Sociales
Individual o colectiva. Estilo cognitivo, pasivo, agresivo o asertivo que regula el comportami ento social de los individuos.
A partir de 12 aos hacia delante.
Clnico y Educativo.
35 tems de eleccin mltiple distribuidas en autosertividad y heteroasertividad.
Manual (1), Cuadernillos de instrucciones (10).
17
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
HS_0002
Lista de chequeo de habilidades sociales (LCHS).
Dr. Arnold P. Golstein. Adaptado a nuestro medio en 1994 1995.
Determinar el nivel de habilidades sociales.
Individual o Colectivo.
12 aos hacia delante.
Clnico y Educativo
50 tems de eleccin mltiple dividido en 6 reas: Primeras habilidades sociales, Habilidades sociales avanzadas, Habilidades sociales relacionadas con los sentimientos, Habilidades alternativos a la agresin, Habilidades sociales para hacer frente al estrs, Habilidades de planificacin.
Manual (1), cuadernillos (5)
HS_0003
Lista de chequeo de habilidades sociales para preescolares (LCHS - PE).
Dra. Ellen Mc Gininis y Dr. Arnold P. Golstein Adaptado en 1999.
Determinar el nivel de habilidades sociales.
Preescolar es
40 tems de eleccin mltiple dividido en 6 reas: Primeras habilidades sociales, Habilidades relacionadas con la escuela, Habilidades para hacer amistades, Habilidades relacionadas con los sentimientos, Habilidades alternativas a la agresin, Habilidades para hacer frente al estrs.
Manual (1), cuadernillos (4).
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
HS_0004
Lista de Chequeo Conductual de Syracusa
Ministerio de Educacin.
Diversas habilidades
Individual.
Nios en general.
Clnico y Educativo.
No hay tiempo lmite.
219 tems distribuidos en 8 reas: habilidades motores, habilidades de auto cuidado, seguimiento de instrucciones, habilidades de comunicacin, habilidades acadmicas, habilidades manipulativas, habilidades sociales y habilidades miscelneas. 35 tarjetas con grficos para la articulacin de 56 sustantivos. Prueba de registro y medicin de la inteligibilidad del habla en nios o adultos con alteraciones graves (sordos, disrtricos). Evala las habilidades metalingsticas necesarias para las competencias en la lectura
Manual (1), Cuadernillos de instrucciones (2), hojas de resultados (5).
LE_0001
Lenguaje
Como detectar al nio con problemas del habla.
Maria Melgar de Gonzles. Marc Monfort. Adoracin Jurez Snchez Pedro F. Gmez, Jos Valero, Rosario Buades, Antonio M. Prez
Evaluar el desempeo de la articulacin del nio. Evaluar la inteligibilida d del lenguaje Evaluar un conjunto de deficiencias relacionada s directament e con los procesos lectoescritores
Individual
3 a 6 aos y medio.
Educativo
Manual (1), tarjetas (35), tarjetas (3) (apndice B y C)
LE_0002
Lenguaje
Test de Inteligibilidad
Individual
1era parte de 4 a 5 aos. 2da. Parte de 7 aos en adelante. Alumnos q finalizan la Educacin Infantil y comienzan edu. Primaria alumnos superiores dificultades lecto
Clnico y Educativo
Variable
1 cuadernillo
LE_0003
Lenguaje
Test de Habilidades Metalingstic os.
Individual
Educativo
Manual, Hoja de respuesta, Libro de dibujos
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
escritura. Evala el lenguaje oral durante su desarrollo. Evala reas como: discriminacin auditiva, aspectos fonolgicos, sintcticos y semnticos. Evala la capacidad del alumno para tomar conciencia y manipular intencionalmente con silabas y las formas que componen las palabras. La prueba consta de 36 tems para la comprensin y 34 para la expresin.
LE_0004
Lenguaje
Evaluacin del Lenguaje oral (ELO)
Individual
Nios de 4 a 8 aos.
Educativo
20 minutos aprox.
Manual, lminas y hojas de registro de resultados.
LE_0005
Lenguaje
Prueba de evaluacin del conocimiento fonolgico (PECO) Test del desarrollo de la Morfosintaxis (TESA) Evaluacin fonolgica del habla infantil
Ramos Sanchez, Jose Luis
Evala el nivel del conocimient o fonolgico. Evala el desarrollo del lenguaje en el nio Evala el desarrollo fonolgico en el nio
Individual
Alumnos del .ultimo nivel de educacin infantil
Educativo
20 minutos aprox.
Manual, dibujos, ficha de colores y hoja de puntuacin.
LE_0006
Lenguaje
Gerardo Aguado Alonso Bosch Galcern Laura Miguel Puyuelo Sanclemen te, Jordi Renom Pinsach, Antoni Solanas Prez, Elisabeth H. Wiig
Individual
Nios de 3 a 7 aos.
Educativo
Variable
LE_0007
Lenguaje
Individual
Nios de 3 a 7 aos.
Educativo
Variable
LE_0008
Lenguaje
Evaluacin del lenguaje: BLOC SCREENING
Evaluar el lenguaje
Individual
De 5 a 14 aos
Clnico y Educativo
Mximo 1 hora
Batera de lenguaje objetiva y criterial (BLOC).
Cuaderno de registro, CD BLOC INFO, Manual, Cuaderno de imgenes.
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
LE_0009
Lenguaje
Evaluacin de la Discriminaci n Auditiva y Fonolgica (EDAF)
M.F. Brancal, F. Alcantud, A.M. Ferrer y M.E. Quiroga
Deteccin de dficit en el mbito de la discriminaci n auditiva y fonolgica
Individual
De 4 a 6 aos
Clnico o Educativo
30 minutos
Consta de 5 subtests: Discriminacin de sonidos del medio, Discriminacin figurafondo, Discriminacin fonolgica en palabras y en logotomas, y Memoria secuencial auditiva.
Manual (1), libro de imgenes (1), Cinta grabada (1), protocolos (5)
LE_0010
Lenguaje
Anlisis del Retraso del Habla (A-REHA)
E.M. Aguilar y M. Sena
Anlisis de la fontica y la fonologa infantil
Individual
De 3 a 6 aos
Clnico y Educativo
Variable, segn edad
Permite hallar el Perfil fontico-fonolgico del habla infantil.
LE_0011
Lenguaje
TSAV, Test Semntico de Aptitud Verbal
J. Perea
Evaluacin de la aptitud verbal
Adolescentes y adultos jvenes preferenteme nte con buen nivel de formacin
Clnico y Educativo
11 minutos aprox.
Consta de 30 tems de opcin mltiple
Manual (1), Cuadernillo (5), Hoja de respuestas autocorregible (25)
LE_0012
Logopedia
LOGOPEDIA INTERACTIV A
C. Hermosilla
Logopedia y Dislexia
Individual
Nios
Educativo
Variable
MA_0001
Madurez para el aprendizaje
Test 5 6 Forma B
Esther Gastelume ndi de Fernndez. , Aurora
Grado de Maduracin del nio antes de iniciarse en
Edad preescolar.
Educativo.
Sistema informtico interactivo y multimedia que cubren seis reas de gran importancia en logopedia: Metalenguaje, Espacial, Temporal, Ritmo, Memoria y Atencin, y Lectura. 29 tems distribuidas en 4 reas: Comprensin, Percepcin, Pre Calculo, Motricidad.
Manual (1), Cuadernillos (5)
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
Isamendi de Pin Gertrud, Slovak Zorayde de Semeleng. Uruguay 1976 Madurez para el aprendizaje Test de Conceptos Bsicos.
el aprendizaje escolar.
MA_0002
Ann E. Boehm.
Evaluar el conocimient o de los nios.
Nios de edad preescolar, de 4 a7 aos
Clnica o educativa.
50 tems con dibujos de eleccin mltiple.
Manual (1), Cuadernillos (4) (2 cuadernillos de tipo 1 y 2 de tipo 2), hojas de respuesta (5).
MA_0003
Batera Diagnostica de la Madurez Lectora (BADIMALE ).
Santiago Molina Garca 1983, Madrid.
Aptitud para el aprendizaje de la lectura
Individual
Nios (as) de 5 a 6 aos
Clnica o educativa
20 a 30 minutos aproxima damente
77 items, divididos en 7 reas: Organizacin Perceptiva(OP), Reproduccin de Estructuras Rtmica (RER), Seriacin de Estructuras Rtmicas (SER), Concrecin Abstraccin Lexical (CAL), Memoria Auditivo Vocal (MAV), Reconocimiento de Diferencias Espaciales (RDE), Orientacin Derecha - Izquierda (ODI); de diversas formas de evaluacin.
Manual (1), Cuadernillos (2).
MA_0004
Test del A B C
Lourenco Filho Brasil 1925 - 1928.
Grado de madurez para el aprendizaje de lectura y escritura.
Individual.
Nios (as) de jardn y 1 grado.
Clnica o educativa.
MA_0005
Test Jordan y Massey.
Jordan y Massey.
Maduracin para el aprendizaje antes de ingresar a
Individual
Nios de 4 a 6 aos (preescolar).
Clnico y Educativo.
Diversos tems distribuidos en 8 reas: Coordinacin Visomotora, Memoria inmediata, Memoria motora, Memoria auditiva, Memoria lgica, Pronunciacin, Coordinacin motora, Atencin y fatigabilidad. 7 subtest: Conceptos numricos, Discriminar formas, Nombrar colores, Aparear figuras, Vocabulario
Manual (1), hojas de respuestas (5). Materiales para la aplicacin.
Manual (1), cuadernillo (1), tarjetas (2), hoja de respuestas (5).
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
la escuela. Manual de la Prueba Evaluacin de Habilidades Bsicas para el Aprendizaje (EHBA)
hablado, Vocabulario comprensivo, informacin general. Colectiva, en grupos de 12 nios mx 5 a 12 aos que cursan de 1 a 6 Grado de Primaria Manual (1), Cuadernillo de hojas de respuestas (5), un cuadernillo de administracin para cada grado (1 a 6)
MA_0006
Norma Eyzaguirre Rojas
Habilidades para el aprendizaje
Educativo
1 hora.
Contiene pruebas para cada grado de primaria
84 pares de figuras, las Ake W. Edfeldt adaptado por Manuel Villegas Besora Barcelona, 1975. Detectar posibles dificultades en el aprendizaje de la lectura.
cuales 42 son idnticas y 42 no lo son. De los 42 pares, 20 presentan simetra derecha, 5 presentan una simetra a la vez derecha/izquierda y arriba/abajo y 2 pares son totalmente diferentes. El nio deber tachar con un aspa las figuras que no son idnticas.
MA_0007
Reversal Test.
Nios entre 6 a 6 aos y medio.
Educativo
MA_0008
CURRCULO CAROLINA, Evaluacin y ejercicios para bebs y nios pequeos con necesidades especiales
N.M. JonsonMartn, K.G. Jens, S.M. Attermeier y B.J. Hacker
Valoracin e intervenci n para nios con limitaciones leves, moderadas o mltiples
Individual
Desde 0 hasta el nivel de desarrollo correspondie nte a los 24 meses.
Clnico y Educativo
Variable
MO_0001
Motivacin
SMAT, Test de Motivaciones
A.B. Sweney, R.B. Catell
Evaluacin de rasgos motivaciona
Colectiva
Adolescentes
Clnico y Educativo
Variable, entre 45 y 60
Programa con 26 secuencias lgicas que abarcan 5 reas principales: Cognicin, Comunicacin, Adaptacin social, Motricidad fina y Motricidad gruesa. Permite crear programas para las necesidades especficas de cada nio. Estructurado en base a 10 rasgos motivacionales:
Manual (1), Cuadernillos (5), Hojas de
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
en adolescentes
y S.E. Krug
les en adolescent es
minutos
NEE_000 1
Necesidades Educativas Especiales
Escala Gilliam para evaluar Trastorno de Asperger
James Gilliam
Evaluar trastorno de Asperger
Individual (profesor es-padres de familia).
Clnico.
Sin lmite de tiempo.
Asertividad, Emparejamiento, Miedos, Narcisismo, Pugnacidad, Proteccin, Sentimiento propio, Superego, Sentimiento escolar y Sentimiento hogareo. Evaluacin de Interaccin social, Patrones restringidos de conducta, Patrones cognitivos, Habilidades pragmticas.
respuesta, Plantillas (3), Hojas de anotacin y Perfil.
Manual (1), Cuadernillos de respuestas (5).
NP_0001
Neuropsicol gico
Escala Motriz de Ozerestsky (Evaluacin neurolgica)
Ozeretsky, Adaptado por Hernn Reynoso Dias.
NP_0002
Neuropsicol gico
Test Guestaltico Visomotor de Bender para los nios Test de retencin Visual de Benton.
Lauretta Bender Elizabeth Munsterber g. 1938.
NP_0003
Neuropsicol gico
Benton, 1971.
Psicomotricid ad del nio con discapacidad es en al aprendizaje por disfuncin cerebral. Problemas de aprendizaje, perturbacin emocional y disfunciones neurolgicas. Percepcin espacial, memoria visual y habilidad visoconstructi va.
Individual.
Nios de 4 aos hasta 8 aos y en deficientes mentales.
Clnico.
20 tems, con acciones que el nio debe ejecutar.
Manual (1), Hojas de respuestas (5).
Individual.
Nios de 5 a 10 aos.
Clnico.
No hay tiempo lmite. 5 minutos aproxima damente cada forma
Individual.
Nios, adolescentes y adultos.
Clnico.
9 figuras que sirven de estmulos perceptivos que evalan 30 tems de puntuacin mutuamente excluyente. 10 diseos de cada forma (C-D-E). que tienen que ser reproducidos haciendo uso de la memoria.
Manual (1), hojas de respuestas (5), sobre con 8 figuras (1).
Manual (1), Hojas de respuestas (5), cuadernillos de lminas (C-D-E)
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
NP_0004
Neuropsicol gico
Batera de Evaluacin Neurocognitiv a Integral (para adultos) BENI
Ricardo P. Cardamon e
Evaluacin Neuropsicol gica
Individual
de 17 a 18 hasta 80 a 85 aos
Clnico
Explora Atencin, Memoria Gnosias, Praxias, Lenguaje y Pensamiento
Manual, Tarjetero, sobre de clasificacin por categoras, CD, Registros de Datos, Neuropsicolgicos, Tabla de colores 5 juegos de lminas, Planilla de Registro
NP_0005
Neuropsicol gico
Cuestionario de Madurez Neuropsicolg ica Infantil (CUMANN)
J.A. Portellano, R. Mateos, R. Martnez Arias, M.J. Granados, A. Tapia
Nivel de madurez Neuropsicol gica para nios
Individual
3 a 6 aos
Clnico o educativo
30 a 50 minutos
Evala 8 reas: Psicomotricidad, Lenguaje, Atencin, Estructuracin espacial, Visopercepcin, Memoria, Estructuracin rtmicotemporal y Lateralidad. Incluye recomendaciones para diversos casos de patologa.
Manual (1), juego de laminas (1), protocolo (25), lamina con agujeros (1)
NP_0006
Neuropsicol gico
LURIA-DNA Diagnstico Neuropsicolg ico de adultos
L. Christense n, D. Manga, F. Ramos
NP_0007
Neuropsicol gico
LURIA-DNI Diagnstico Neuropsicolg ico infantil
D. Manga y F. Ramos
Examen cualitativo de los trastornos en los procesos corticales superiores (dficit funcional) Examen cualitativo de los trastornos en los procesos corticales superiores
Individual
A partir de 7 aos
Clnico o educativo
Variable, en torno a 50 minutos
Batera que explora las siguientes reas: Visoespacial, Lenguaje, Memoria, Procesos Intelectuales y Atencin.
Individual
De 7 a 11 aos
Clnico y Educativo
Variable Consta de 195 tems en 19 subtests agrupados en 9 pruebas (Motricidad, Audicin, TactoCenestesia, Visin, Habla receptiva, Habla
Cuadernillo para el examinador (5), Cuadernillo del nio (5), Libro Neuropsicologa de la edad escolar (1)
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
en nios Evaluacin de las diferentes funciones cerebrales que comprende n mbitos cognoscitiv os ya afectivos Deteccin rpida de disfuncione s cerebrales mediante una tarea clsica de sustitucin de smbolos por dgitos.
expresiva, Lectoescritura, Aritmtica y Memoria. Es una prueba que evala la atencin selectiva, percepcin de figuras, almacenamiento de las figuras en la memoria y la reproduccin de las figuras y transferencia sensorimotriz.
NP_0008
Neuropsicol gico
Prueba Neuropsicolog ica de Memoria y Aprendizaje Visual
G. Lamberti y S. Weidlich
Individual
De 10 a 70 aos
Clnico
Variable
Manual (1), hojas de registro (25), barritas de madera (5), tarjetas de forma original (9), tarjetas de forma paralela (9)
NP_009
Neuropsicol gico
Test de Dgitos y Smbolos
A. Smith
A partir de 8 aos
Clnico
Consta de 110 items
Manual de aplicacin y Hoja de respuesta autocorregible.
NP_010
Neuropsicol gico
NP_011
Neuropsicol gico
Repertorio de Instrumentos para la Evaluacion Neurolinguisti ca de las Alteraciones del Lenguaje (RIENAL) Evaluacion Neruopsicolog ica Infantil
Ma. Jesus Benedet
Individual
Clnico y Educativo
Manual tcnico (CD)
L. Quintana Rojas y Y. Solovieva
Individual
De 5 a 12 aos
Clnico y Educativo
Variable
Manual
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
OS_0001
Organizacion al-Social
Test de habilidades en la negociacin (NEGO). Test de apreciacin de vendedores (TAV). Escala de Calificacin de Personal Test de Motivacin de Logro Realizacin (Prueba de imaginacin) Escala de Liderazgo Organizacion al (ELO). Batera de test para la seleccin de personal administrativo I (S.E.T) Batera de Tareas Administrativa s (BTA).
P. Poujaud y G. Gatier Ediciones TEA. Seccin de Estudios de TEA Ediciones S.A. Madrid. Agustn Cordero y Victoria de la Cruz Hadley Cantril EEUU, 1961 Josu Egoavil Dorregaray Lima George K. Bennett y Marjorie Gelink Seccin de estudios de TEA Ediciones, S.A.
Evaluacin de diferentes aspectos implicados en la negociacin

Capacidad de juicio y valor potencial del sujeto para la actividad de la venta.
Adolescentes y adultos.
Organizaci onal
20 a 30 minutos aproxima damente.
28 grficos con situaciones para responder segn su apreciacin.
Manual (1), Cuadernillos (5), hojas de registro (6).
OS_0002
Adolescentes y adultos con un nivel cultural mnimo.
Organizaci onal.
30 tems de eleccin mltiple.
Manual (1), Cuadernillos (2), hojas de respuestas (5), plantilla (1). Manual (1), Cuadernillos (1), hojas de respuestas (5).
OS_0003
Estimacin del potencial humano de la empresa. Motivacin de logro o realizacin
Individual y colectivo.
Organizaci onal.
No hay tiempo lmite
9 tems de eleccin mltiple que se deber marcar y desarrollar.
OS_0004
Individual.
Adultos.
Clnico y Organizaci onal.
30 minutos
4 lminas con las cuales se debe crear una historia.
Manual (1), laminas (4).
OS_0005
Potencial de liderazgo. Aptitudes para el trabajo administrati vo. Aptitudes para el trabajo administrati vo..
Adultos.
Organizaci onal.
24 tems con 10 alternativas cada uno. 200 tems distribuidos en 3 reas: Aptitud verbal, Aptitud numrica y Aptitud para el registro
135 tems en la forma A: Comprobacin, Numrico razonamiento, Trminos mercantiles, Retencin de ordenes y 135 tems en la forma B:
Manual (1), hojas de cuestionario (11), hojas de calificacin (5). Manual (1), cuadernillos (5), plantillas (4). Manual (1), hojas de respuesta (5), plantillas (2).
OS_0006
Individual o Colectivo. Individual o Colectivo.
13 aos en adelante
Organizaci onal.
15 minutos
OS_0007
Adolescentes y Adultos.
Organizaci onal.
60 minutos
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
Codificacin, Ortografa, Sinnimos, Numrico calculo.
OS_0008
Escalas de Actitudes frente a la satisfaccin laboral (EAFSL)
Equipo de asesora y consultora de personal (ACP) Lima.
Nivel de aceptacin o rechazo frente a la organizacin laboral. Aceptacin rechazo a la mujer respecto del varn en el desarrollo de las actividades cotidianas.
Individual y Colectivo.
Adultos.
Organizaci onal
11 tems con 7 alternativas cada uno.
OS_0009
Escala de Machismo (EM).
Josu Egoavil UNMSM, 1997.
Individual y Colectivo.
A partir de 15 aos de edad.
Social
25 tems con 3 alternativas de respuestas.
Manual (1), cuestionarios (5).
OS_0010
INVENTARIO DE CREENCIAS IRRACIONAL ES Escala de Maduracion Social de Vineland.
ELLIS, Albert Doll. Adaptado por. Noem Morales, 1925
Creencias irracionales Habilidad para resolver las necesidade s.
Individual o Colectiva
12 aos en adelante
30 min. Aprox.
Agrupa 10 tipos de creencias irracionales que pueden afectar el desenvolvimiento en general de la persona
1 Manual, 9 hojas; 2 cuadernillos de Items; 5 Protocolos de rpta. Manual (1), protocolo (5), cartilla con instruccin (1).
OS_0011
Individual.
Nios de 0 meses a 2 aos.
Clnico.
117 tems agrupados de acuerdo a edad en meses.

225 tems de eleccin dicotmica ordenados en base a 15 variables: rendimiento, deferencia, orden, exhibicin, autonoma, afiliacin, intrapercepcin, proteccin, dominio, abatimiento, altruismo, cambio, constancia, heterosexualidad, agresividad.
OV_0001
Orientacin Vocacional
Inventario de Preferencias Personales. (EPPS).
Allen L. Edwards.
Orientacin vocacional, evaluacin y consejo psicolgico.
Clnico y Educativo
Manual (1), cuadernillo con instrucciones (1), hojas de perfiles (5).
28
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
OV_0002
Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales (IPP). Inventario de Intereses Vocacionales A. L. Angelini U. R. C. Angelini.
Victoria de la Cruz Lpez. Madrid, 1995.
Intereses y preferencia s profesional es.
Individual o Colectiva.
Adolescentes y adultos (a partir de 13 aos)
Clnico y Educativo
Entre 30 y 60 minutos.
204 tems de eleccin mltiple segn el grado de gustos y preferencias por diversas actividades y profesiones.
Manual (1), hojas de perfil (5), protocolos (2).
OV_0003
A. L Angelini.
Intereses Vocacional es. Destrezas, capacidade s y el nivel de manejo de situaciones de los perfiles ocupacional es de 16
especialidad es.
Individual o Colectiva (no mayor de 30 sujetos).
Clnico y Educativo
81tems de eleccin dicotmica.
Cuadernillos (3), hojas de respuestas (5), hojas de instrucciones (1).
OV_0004
Escala de Inters Ocupacional
OV_0005
Perfil De Preferencias Profesionales
Programa de formacin laboral juvenil. (Ministerio de trabajo y promocin social) Lima, Per, 1997. Jos Luis Pereyra Quiones
Clnico y Educativo
40 tems de respuestas dicotmicas.
Cuadernillos (1), protocolo (5), cuestionarios (2).
Determinar los intereses vocacionale s de los sujetos con el propsito de realizar consejera en el diseo de la trayectoria de estudios
Individual o colectiva
adolescentes y/o adultos con grado de instruccin mnima 5 de secundaria.
Educativo
30 min. Aprox.
Tiene el propsito de realizar consejera en el diseo de la trayectoria de estudios de nivel tcnico, superior o militar.
1 Manual, 1992; hoja de informe psicolgico (7), gua de claves PPP 24
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
de nivel tcnico, superior o militar. Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionale s CASM 83. Revisin - 98
Explorar intereses de los jvenes y sus expectativas en el mbito profesional y ocupacional
OV_0006
Luis A. Vicua Peri.
Colectiva e Individual.
Para escolares y universitarios del Primer Ao (varones y mujeres) De 15 aos en adelante; escolares de 4 y 5 ao de secundaria y adultos.
Educativo.
40 min
tems enunciados de doble eleccin.
Manual (1), cuadernillo de preguntas, hoja de respuestas (5), dos hojas de dispersigrama Manual (1), Cuaderno de preguntas, 9 parrillas de calificacin, hoja de registro (5), hoja de perfil (5).
OV_0007
Registro de Preferencias Vocacionales de Kuder - C
G. Frederic Kuder.
Educativo.
No hay tiempo lmite, pero el promedio es de 70 a 80 min.
Permite establecer los intereses o preferencias del examinado en diez reas generales o escalas de inters.
Pe_0001
Percepcin
Prueba de Percepcin Visual.
M. Frostig
Percepcin Visual
3 a 10+
Clnico y Educativo.
Individual : 30 45min. Colectiva : menos de 1 hora.
Evala 5 tipos de habilidades: Coordinacin motora de los ojos, Discriminacin de figuras, Constancia de forma, Posicin en el espacio y Relaciones espaciales.
6 reas con sus respectivas instrucciones que el nio debe ejecutar de acuerdo a su edad: Coordinacin esttica, Coordinacin Dinmica de las manos, Coordinacin dinmica general, Rapidez de
Manual (1), Cuadernillo de tems (2) y Tabla de Calificacin (8)
PM_0001
Psicomotricid ad
Test de Psicomotricid ad de Otzeretzky.
Otzeretzky.
Desarrollo de Psicomotric idad en el nio y adolescent e
Individual.
Nios a partir de 4 aos hasta 16 aos.
Clnico y educativo
no hay tiempo lmite.
Manual (1), hojas de respuestas (5).
30
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
movimientos, Movimientos simultneos, Ausencias de sincinesias.
Materiales
PM_0002
Psicomotricid ad
Test de Organizacin Perceptiva de H. Santucci.
Hilda Santucci Espaa, 1982
Detecta deficiencias en la percepcin y reproducci n grafica.
Individual.
Nios entre 4 a 6 aos.
Clnico y Educativo.
9 tarjetas con diversas figuras geomtricas para que las copie
Manual (1), tarjetas (9).
PM_0003
Psicomotricid ad
Test de Figuras Geomtricas
Arnold Gessell
Madurez Visomotora
De 15 meses a 10 aos y en deficientes mentales tanto en conos como en adultos.
Clnica y Educativo
10 a 15 minutos. No tiene tiempo lmite
PM_0004
Psicomotricid ad
Escala de evolucin de la Psicomotricid ad en Preescolar
M.V. de la Cruz y M. C. Mazaira
Evaluacin de la psicomotrici dad en nios
Individual (Algunos elemento s se pueden aplicar en forma colectiva)
De 4 a 6 aos
Clnico o educativo
Variable, entre 20 y 30 minutos
consta de 10 figuras geomtricas: garabatos. lnea vertical, lneas oblicuas, circulo, cruz, aspa, cuadrado, rotado, tringulo, rombo Aprecia los siguientes aspectos: Locomocin; Equilibrio; Coordinacin de piernas, brazos y manos; esquema corporal (en el propio sujeto y en los dems) Capacidades Cognitivas, Capacidades Espaciales, Capacidades Lingsticas, Niveles de Adaptacin
5 hojas con las figuras geomtricas
PP_0001
Batera Psicopedag gica
Batera Psicopedagg ica Evala - O
Jess Garca V., Daniel Gnzalez M.
Evaluacin de las habilidades psicopedag gicas
Nio (a) que finaliza la Educacin Inicial o inician el primer ciclo de la Educacin Primaria.
Educativo
No tiene
Manual de Batera Psicopedaggica Evala-O.
31
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
Manual de Batera Psicopedaggica Evala 1, Cuadernillo de preguntas de Batera Psicopedaggica Evala 1 Manual de Batera Psicopedaggica Evala 2, Cuadernillo de preguntas de Batera Psicopedaggica Evala 2
PP_0002
Batera Psicopedagg ica Evala - 1
Jess Garca V., Daniel Gnzalez M. Jess Garca V., Daniel Gnzalez M.
Evaluacin de las habilidades psicopedag gicas Evaluacin de las habilidades psicopedag gicas
PP_0010
Final del primer grado de primaria y comienzo del 2do. Grado de primaria. Final del segundo grado de primaria y comienzo del 3ro. Grado de primaria. Final del 3er. Grado de Primaria y comienzo del 4to. Grado de primaria
Educativo.
Memoria Atencin, Bases del razonamiento, Niveles de Adaptacin, Lectura, Escritura, Aprendizajes Matemticos Memoria Atencin, Bases del razonamiento, Niveles de Adaptacin, Lectura, Escritura, Aprendizajes Matemticos
Educativo.
Variable para cada prueba
PP_0003
Jess Garca V., Daniel Gonzalez M.
Evaluacin de las Habilidades Psicopedag gicas
Educativo
Memoria Atencin, Bases del razonamiento, Niveles de adaptacin, Lectura, Escritura, Aprendizajes matemticos Pruebas referidas a capacidades generales: Bases del razonamiento, Memoria-adaptacin. Niveles de adaptacin, Sociomtrico, Pruebas referidas a capacidades especficas: Lectura, Escritura y Aprendizajes matemticos Capacidades Generales, Capacidades Especficas
Manual de Batera Psicopedaggica Evala 3, Cuadernillo de preguntas de Batera Psicopedaggica Evala 3.
PP_0004
Batera Psicopedagg ica Evala 4
Jess Garca Vidal y Daniel Gonzales Manjn
Aspectos cognitivos._ habilidades intelectuales de rendimiento escolar (lectura, escritura, clculo y niveles de adaptacin personal)
2 Curso del 2 Ciclo de Educacin Primaria
Educativo
Variable por cada prueba
Manual (1), cuadernillo con Pruebas de la Batera
PP_0005
Jess Garca V., Daniel Gonzalez M.
Evaluacin de las Habilidades Psicopedag gicas.
Final del 5to. Grado de primaria y comienzo del 6to. Grado
Educativo
Manual de Batera Psicopedaggica Evala 5, Cuadernillo de preguntas de
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
de primaria.
Conjunto de pruebas que evalan Capacidades Generales (Razonamiento, Memoria, Atencin, Niveles de adaptacin) y Capacidades Especficas (Comprensin Lectora, Velocidad Lectora, Expresin Escrita, Ortografa, Ap. Matemticos). Capacidades Generales: Bases del Razonamiento (Inductivo, Espacial, Deductivo), Atencin Concentracin, Niveles de Adaptacin, Encuesta y Sociomtrico, Capacidades Especficas: Lectura, Escritura, Aprendizajes Matemticos, Intereses y Preferencias Vocacionales Capacidades Generales: Bases del Razonamiento (Inductivo, Espacial, Deductivo), Atencin Concentracin, Niveles de Adaptacin, Encuesta y Sociomtrico, Capacidades Especficas: Lectura, Escritura, Aprendizajes Matemticos, Intereses y Preferencias Vocacionales
Batera Psicopedaggica Evala 5
PP_0006
Jess Garca Vidal y Daniel Gonzlez Manjn
Evaluacin de las Habilidades
De 2do. Y 3er. Ciclo de Educacin Primaria
Educativo
1hora 30 min. Aproxima damente
Manual, Cuadernillos
PP_0007
Jess Garca Vidal y Daniel Gonzlez Manjn, Manuel Garca Prez (Niveles de Adaptacin )
Evaluacin de Habilidades Psicopedag gicas
2do. Curso de la ESO
Educativo
2 horas aproxima damente
PP_0008
Jess Garca Vidal y Daniel Gonzlez Manjn
3er. Curso de Educacin Secundaria Obligatoria
Educativo
2 horas y 30 min. Aproxima damente
33
T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
PP_0009
Batera Psicopedagg ica Evala 10
PP_0010
CLP Formas Paralelas
Jess Garca Vidal y Daniel Gonzlez Manjn, Manuel Garca Prez, (Niveles de Adaptacin ) Felipe Alliende, Mabel Condemari n, Neva Milicie
4to. Curso de ESO
Educativo
2 h. y 30 min. Aproxima damente
Capacidades Generales: Bases del Razonamiento (Inductivo, Espacial, Deductivo), Atencin Concentracin, Niveles de Adaptacin, Encuesta y Sociomtrico, Capacidades Especficas: Lectura, Escritura, Aprendizajes Matemticos, Intereses y Preferencias Vocacionales
Manual y Cuadernillos
Evaluar comprensi n Lectora del 1ro. Al 8vo. Curso de EGB.
De 1ro. A 8vo. Curso de EGB
Educativo
Prueba de Comprensin Lectora de Complejidad Progresiva

Inteligencia general, Razonamiento Lgico, Relaciones analgicas, Series numricas, Matrices lgicas, completar oraciones, problemas numricos, encajar figuras, memoria auditiva, memoria visual, atencin, rapidez y eficacia
Manual Tcnico, 16 cuadernillos
PP_0011
Diagnstico Psicopedagg ico en lectura y escritura
Carlos Yuste, Rosario Martnez, Jos Luis Galve
Conocer la capacidada d, aptitud y habilidad, mediante la evaluacin
Todos los niveles
Educativo
1 hora y 15 minutos
PP_0012
Pruebas no formales
Varios
Programa de memoria, programa de concentraci n, Examen perceptivo Motriz, Esquema corporal,
Individual.
Nios en edad escolar.
Clnico y Educativo
Consta de 10 pruebas que evalan diversas reas.
Manual tcnico de Batera de Aptitudes Diferenciales y Generales BADYG, 1 Cuadernillo de preguntas, hoja de respuestas, 2 perfil individual, 2 plantilla correccin, 1 hoja colectiva, 1 CD BADYG Versin 1.2 Manual de Pruebas
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
Lateralidad, percepcin haptica, Atencin y concentraci n, Nociones temporales, Discriminaci n visual.
PP_0013
Instrumento de medida de la competencia de comprensin lectora
Eva Mara Martn Daz
Evaluacin de la comprensin lectora
Individual.
1ero y 2do de secundaria
Educativo
Manual Tcnico Electrnico, Hojas de Registro.
PP_0014
Tesr de Lectura y Escritura en Espaol (LEE)
Defior S., Fonseca L., Gottheil B., Aldrey A., Pujala M., Rosa G., Jimenez G., Serrano F.
Evaluar los principales procesos de la lectura y escritura
Individual
1ero y 4to de primaria
Educativo
50 min aprox. sin considerar las pruebas compleme ntarias
Consta de 2 pruebas: segmentacin fonmica y lectura de letras (7 subpruebas).
Manual Tcnico, cuadernillo de evaluacin, registro de respuestas, hoja de trabajo, cuadernillo con baremos, cronmetro y lpiz negro. Cuadernillo de tareas para cada nivel, cuadernillo de respuestas y valoracin, perfil de resultados individual para cada nivel.
PP_0015
Batera de Evaluacin Cognitiva de la Lectura y Escritura (BECOLE) Test para la evaluacin del procesamient o del nmero y el clculo en
Galve Mansano, Jose Luis
PP_0016
Feld V., Tsussik I., Azaretto C.
Evaluar los principales procesos de la lectura y escritura as como la deteccin de errores. Evaluar las capacidade s respecto al rea de clculo.
Individual y/o colectiva

(a exepcin de la prueba de lectura que es individual)
3ero de primaria a 1ro de secundaria
Educativo
Variable (2 a 2.30 hrs.)
Consta de dos pruebas: una de lectura y otra de escritura, las cuales contienen subpruebas para evaluar dichos procesos. Consta de una serie de subtest de acuerdo a cada grupo de edad.
Individual
Nios de 6 a 9 aos
Educativo y clnico
Variable
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
nios (Pro clculo) Evaluacin inicial para estudiantes con actitudes sobresaliente s Evala diversos aspectos en distintas reas de su aprendizaje Estudiantes de educacin primaria y secundaria. Entre 1.30 a 2.30 minutos. Consta de 3 subescalas: Matemticas / ccnn, lengua literatura / ccss, Razonamiento.
233 tems de eleccin dicotmica, ordenados 15 rasgos de personalidad y 3 estilos de comportamiento: estabilidad emocional, ansiedad, autoconcepto, eficacia, autoconfianza y seguridad en s misma, independencia, dominancia, control cognitivo, sociabilidad, agresividad, ajuste social, tolerancia, inteligencia social, integridadhonestidad, liderazgo, sinceridad, deseabilidad social, control o validez de las respuestas. Consta de 132 items de eleccin mltiple que miden 5 factores: Energa, Afabilidad, Tesn, Estabilidad emocional, Apertura mental
LE_0017
Johnsen S., Corn A.
Individual o grupal
Educativo
Manual, cuadernillos de respuestas (6), hoja de respuesta y plantilla de calificacin.
PS_0001
Personalidad
Cuestionario de Personalidad Situacional (CPS)
J. L. Fernndez Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo
Evaluar rasgos de personalida d y estilos o tendencia de comportami ento, en distintos contextos de la vida.
Adolescentes y adultos
Clnico
35 y 50 min.
Manual (1), plantillas de correccin (9), hojas de perfil (5), cuadernillo de instrucciones (2).
PS_0002
Personalidad
Cuestionario Big Five (BFQ)
G.V. Caprara, C. Baebaranel li y L. Borgogni Hans Jurgen Eysenck Sybil Blanca
Evaluacin de la personalida d.
Nios entre 7 a los 16 aos
Clnico, Educativo y Organizaci onal Dimension es de la personalid ad.
35 y 50 min
Manual (1), plantillas de correccin (6), hojas de perfil (5), hojas de respuestas (5), cuadernillo de instrucciones (2)
PS_0003
Personalidad
Inventario de personalidad Eysenck Forma B para adultos
Dimensione s de la personalida d.
Desde los 16 aos hacia adelante
15 minutos. Aproxima damente
57 tems de eleccin dicotmica distribuidos en las siguientes reas: Introversin
Manual (1), plantillas de correccin (1), hojas de cuestionarios (5),
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
Eysenck.
Extroversin (E). Estabilidad Inestabilidad (N). 60 tems de eleccin dicotmica distribuidos en las siguientes reas: Introversin Extraversin (E). Estabilidad Inestabilidad (N). 550 tems de respuestas dicotmicas distribuidos en 3 categoras: Neurticos, Desordenes de conducta y Psicticos. 60 tems frases incompletas donde se escribir la primera cosa que se le ocurra. Estn divididos en 4 reas: La familia, sexo, relaciones interpersonales y concepto de si mismo. Se da una hoja en blanco para que garabatee.
hojas de respuestas (5) 60 tems de eleccin dicotmica distribuidos en las siguientes reas: Introversin Extraversin (E). Estabilidad Inestabilidad (N). Manual (1), plantillas de correccin (14), Cuadernillo de preguntas (1), hojas de respuestas (10).
PS_0004
Personalidad
Inventario de personalidad de Eysenck Forma A para nios
Hans Jurgen Eysenck.Londres, 1968
Dimensione s de la personalida d.
Nios entre 7 a los 16 aos
Clnico, Educativo y Organizaci onal
PS_0005
Personalidad
Inventario Multifasico de la Personalidad de Minnesota (MMPI).
E. Hathaway.
La personalida d, rasgos caractersti cos de los anlisis psicolgico s La personalida d: sentimiento s, actitudes y reacciones ante los dems. Rasgos de personalida d.
16 a 55 aos
Clnico.1 hora y media a 2 horas.
1 hora y media a 2 horas.
PS_0006
Personalidad
Frases Incompletas de Sacks.
Joseph. M. Sacks
12 aos a ms.
Clnico.
Manual (1), Hojas de respuestas (4).
PS_0007
Personalidad
Test de los garabatos.
Louis Corman Buenos Aires 1971.
Clnico.
No hay lmite de tiempo.
Manual (1)
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
PS_0008
Personalidad
Test de Forer.
Forer
La personalida d: sentimiento s, actitudes y reacciones ante los dems.
4 a 12 aos.
Clnico.
100 frases incompletas donde se escribir la primera cosa que se le ocurra divididos en 5 reas: Actitudes hacia las figuras interpersonales, deseos, causas de lo propio, reacciones frente a estados externos, reacciones frente a s mismo. 10 laminas de animales en situaciones diversas de los cuales debe elaborar un cuento.
Manual (1), Cuadernillos de instrucciones (5)
PS_0009
Personalidad
Test de Apercepcin Infantil.
Lespold Bellak y Sonya Sorel Bellak Buenos Aires 1984.
La personalida d.
Individual.
3 a 10 aos.
Clnico.
No hay lmite.
Cuadernillos de instrucciones (5), Laminas (10)
PS_0010
Personalidad
Cuestionario Modificado de agresividad de BUSS DURKEE
A. H. BUSS
Comportam iento hostil o agresivo del sujeto
Comporta miento hostil o agresivo del sujeto
Clnico.
90 tems con respuestas dicotmicas
Manual (1), plantillas de calificacin (1), Cuadernillo de preguntas (2), hojas de respuestas (10).
PS_0011
Personalidad
Test de Frustracin de Rosenzweig (PFT)
S. Rosenzwei g, adaptado por Jaime Bernstein Buenos Aires.
Expresin de la personalidad
Clnico.
24 dibujos que representan a 2 personajes colocados en una situacin de frustracin.
Manual (1), protocolos (5), Instrucciones (2), lminas (24).
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
20 minutos aproximad amente.
Objetivo
Descripcin
Materiales
PS_0012
Personalidad
Test de Cuentos incompletos de Louise Duss
Ps. Louise Duss 1940

Gaston Berger. Adaptado por Luis Vicua Peri en 1999, Lima - Per.
PS_0013
Personalidad
Cuestionario Caracterolgico de Gastn Berger (CCGB)
Descubrir la presencia y estructura de 1 o ms complejos. Determinar tipos de Personalidad en cuento estructuras caracterolgi cas
Individual
Nios de 3 a 15 aos.
Clnico.
10 cuentos cortos donde el nio tendr que responder algunas preguntas.
Manual (1), lminas (24).
Adolescentes y adultos
Clnico y Educativo.
30 tems de tipo verbal escrito con respuestas dicotmicas.
Manual (1), cuestionarios (3).
PS_0014
Personalidad
MCMI Inventario Clnico Multiaxial
Theodore Millon
Personalidad
17 aos en adelante
Clnico
No tiene lmite de tiempo
Consta de 24 escalas agrupadas en 12 pares organizadas a su vez en 3 reas principales: tendencias motivacionales,que permiten valorar la orientacin personal hacia la obtencin de gratificacin del entorno; modos cognitivos que examinan distintos estilos de procesar la informacin; y finalmente, conductas interpersonales que permite describir la manera en que las personas se relacionan con los dems. Prueba proyectiva consistente en la realizacin de un dibujo libre de una familia, en una hoja dibujar una familia imaginaria. En una hoja dibujar una persona de cualquier sexo.
1 manual, cuadernillo con los tems, hoja de respuesta, 25 plantillas de correccin manual, 1 disquet con las plantillas informticas, hoja de correccin manual.
PS_0015
Personalidad
Test de dibujo de la familia
Korman
La Personalidad
Individual.
Nios a partir de 5 aos y adolescentes.
Clnico.
30 minutos aproximad amente. 20 minutos aproximad amente.
Manual (1).
PS_0016
Personalidad
Test de la figura humana de Karen Machover.
Karen Machover
La Personalidad
Individual.
Clnico.
Manual (1).
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
PS_0017
Personalidad
Test Cattell 16 PF
R. B. Cattell EEUU.
Anlisis Factorial de la personalida d.
Adolescentes de 4 de secundaria, hasta adultos.
Clnico.
50 a 60 minutos aproxima damente. 30 minutos aproxima damente. 30 minutos aproxima damente.
187 tems con 3 alternativas de respuestas.
PS_0018
Personalidad
Inventario de personalidad Yatabe Guilford Inventario de Ajuste de la personalidad.
Yatabe Guilford, 1996.
Personalida d
Individual y colectiva. Individual y colectiva.
Clnico
120 tems con 3 alternativas de respuestas cada uno. 140 tems con 3 alternativas de respuestas divididos en 4 reas. Elaborado con las tcnicas del Anlisis Factorial este inventario permite apreciar a travs de sus 300 tems diez factores o rasgos de la personalidad normal 87 tems con 3 alternativas de respuestas cada una.
Manual (1), plantillas (1y2) (2), hojas de respuestas (5), cuaderno de respuestas (1). Plantillas (1), cuadernillos (2), hojas de respuestas (5), manual (1).
Plantillas (4), cuadernillos (4), hojas de respuestas (5), hoja con instrucciones (1)
PS_0019
Personalidad
Hugo M. Bell.
Personalida d
Adolescentes y adultos. 15 aos en adelante; no es apropiada su utilizacin en ambientes o individuos de bajo nivel cultural.
Clnico.
PS_0020
Personalidad
Inventario de Temperament o de Guilford Zimmerman.
J. P. Guilford y W. S. Zimmerma n.
Les Editions du Centre de Psycgholog a Appliquee, Paris 1997.
Anlisis factorial de la personalida d.
Clnico.
3 minutos
Manual (1), cuaderno de preguntas, plantillas de calificacin (2), hojas de perfil personal (5) Manual (1), plantillas (1), hojas de respuestas (5), cuadernillos (2).
PS_0021
Personalidad
Inventario de Personalidad para vendedores (I.P.V).
Rasgos de personalida d para la venta.
Organizaci onal
Organiza cional
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
PS_0022
Personalidad
Test de Wartegg. Test de cuadros para adolescentes (Test de Symonds). Test del rbol. Test del dibujo de la figura humana para nios. (DFH). Test de Apercepcin Temtica (TAT).
Inventario Multifsico de la Personalidad de Minnesota MMPI vesin Mini-Mult (Mini Mult. MMPI)
Ehrig Wartegg 1991, Lima, Peru. Symonds Mexico, 1986 Kart Koch Buenos Aires, 1962. Elizabeth Munnsterb erg Koppitz. Henry Murray Buenos Aires, 1973.
Personalida dy seleccin de personal. Personalida d.
Adultos.
Organizaci onal y clnico.
15 minutos aproxima damente. 60 minutos aproxima damente. No hay tiempo lmite. No hay tiempo lmite.
8 cuadros para completamiento de diseos a partir de algunas seales. 20 figuras estimulo a partir de los cuales el adolescente inventara una historia para cada uno. Dibujar en una hoja en blanco la figura de un rbol. Dibujar en una hoja en blanco la figura de una persona.
30 laminas de personas en diferentes situaciones de los cuales debe elaborar un cuento.
Manual (1), hojas de respuestas (5).
PS_0023
Personalidad
Individual.
Adolescentes .
Clnico.
Manual (1), laminas (20).
PS_0024
Personalidad
Rasgos de personalida d. Madurez mental y rasgos de personalida d. La personalida d.
Individual y colectiva. Individual y colectiva.
Clnico.
Manual (1).
PS_0025
Personalidad
Nios entre 5 y 12 aos.
Clnico.
Manual (1), hojas de evaluacin (5), protocolo (5).
PS_0026
Personalidad
Adultos.
Clnico.
90 a 120 minutos.
Manual (1), laminas (30), protocolo (5).
PS_0027
Personalidad
J.C. Kineannon.
Personalida d
16 a 55 aos.
Clnico.
Sin lmite; pero existe un aprox. de 20 a 45 min.
Evaluacin de varios factores o aspectos de la personalidad.
Manual (1), Cuadernillo de preguntas (5), Hoja de respuestas (9), dos plantillas de correccin, tres tablas de conversin.
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
PS_0028
Personalidad
MMPI-2, Inventario Multifasico de la Personalidad de Minnesota
S.R. Hathaway y J.C. Mcklinley
Evaluacin de la personalida d normal y patolgica.
Adultos
Clnico
Variable, en torno a 60 minutos
PS_0029
Personalidad
Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota para adolescentes (MMPI - A)
Butcher, Williams, Graham, Archer, Tellegen, Ben-Torah, Kaemmer
Evaluacin de la personalida d
Adolescentes de 14 a 18 aos
Clnico
Variable en torno a 60 minutos
PS_0030
Personalidad
EAE Escala de Personalidad
Durand R., Garcia E., Garcia J., Martinez M.
Evaluacin de la personalida d
Jovenes y Adultos
Clnico
Variable 10 minutos aprox.
Proporciona informacin sobre la estructura de la personalidad y sus posibles trastornos: 3 escalas de validez, 10 escalas bsicas, 15 escalas de contenido, 18 escalas suplementarias y 31 subescalas. Proporciona informacin sobre la evaluacin de varios factores o aspectos de personalidad ante grupos de escala: basicas o clnicas, de contenido, suplementarias. Proporciona informacin mediante sus escalas: Neuroticismo Estabilidad emocional, Paranoidismo, Agitacin Bsqueda de sensaciones, Fuerza del yo, Sinceridad. 59 tems con 3 alternativas de respuestas.
Manual (1), Cuadernillos (5), Hojas de perfil (25), Juego de 29 plantillas (1), Hojas de Respuestas (100), 3 diskettes (100 usos), Libro: Claves para interpretacin Manual, Cuadernillo de preguntas, Hojas de respuestas, hoja de perfil, Plantillas de correccin.
Manual, Cuestionario de preguntas
TE_0001
Trastornos Emocionales
Cuestionario SN 59 (Sinceridad Neurotismo).
Enrique Cerda Barcelona, 1968.
Trastornos emocionale s.
Entre 15 y 60 aos.
Clnico.
Manual (1), plantilla (1), hojas de respuestas (5), cuestionarios (5).
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T E S T O T E C A
A C T U A L I Z A D O - 2 0 1 0
Objetivo
Descripcin
Materiales
TE_0002
Escala de Tendencias Suicidas.
Poldenger, 1980.
Suicidalida d en caso de Depresin Profunda y trastorno psicosomti co.
Clnico.
16 tems de respuesta dicotmica
Manual (1), cuestionarios (5)
TE_0003
Test Zung: Escala de Auto evaluacin de Ansiedad (EAA) escala de Automedicion de Depresin (EAMD) Cuestionario de Valores Interpersonale s SIV
Zung.
Grado de ansiedad y Grado de depresin del sujeto
Clnico.
10 minutos aproxima damente cada escala.
20 tems de eleccin mltiple que indican trastorno de ansiedad y depresin
Manual (1), cuestionario de ansiedad (5), cuestionario de depresin (5), plantillas (ansiedad y depresin) (2)
VA_0001
Valores
Leonard V. Gordon
Evala valores Interperson ales
14 aos en adelante
Educativo y organizaci onal
15 a 20 minutos
VA_0002
Valores
Cuestionario de Valores Personales SPV
Leonard V. Gordon
Evala valores Interperson ales
14 aos en adelante
Educativo y organizaci onal
15 a 20 minutos
Evala: Soporte, Conformidad Reconocimiento, Independencia, Benevolencia y Liderazgo Evala: Practicidad, Resultados, Variedad, Decisin, Orden y mtodo, Metas o claridad de objetivos a conseguir.
Manual, 1 parrilla de 5 hojas de respuesta, 5 perfiles de resultados Manual, 1 parrilla de 5 hojas de respuesta, 5 perfiles de resultados
43

5 Invent A Rio de Testoteca 2010-I

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T E S T O T E C A

IdCdigo Clasificacin Nombre de la Prueba Autor

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

GABINETE DE PSICOMETRA Y TESTOTECA

Inventario de Autoestima forma escolar de Stanley Coopersmith.

Stanley Coorpersm th, 1967.

Nios en edad escolar

Escala de Autoestima para adultos de Stanley Coopersmith. (SEI)

Sujetos mayores de 15 aos.

20 minutos aproxima damente.

Manual (1), hojas de respuestas (4), cuestionarios (2).

Escala de Autoconcepto de Tennesse (EAT)

William Fitts EEUU, 1965.

Autoconcep to del individuo (Visin de si mismo).

40 minutos aproxima damente.

Escala de Autoconcepto para nios de Piers Harris

80 tems de respuestas dicotmicas.

Cuestionario de Autoconcepto Garley Autoconcepto Forma 5 (AF5)

Beln Garca Torres Garca Musitu

Estudiar el autoconcep to Autoconcep to por nivel de escolaridad

Individual y colectiva Individual y colectiva

Nios y adolescent es. 5 Y6 de EPO, ESO, bachiller, universitari

Variable aproxima do 15 20 minutos. 15 minutos

Cuestionario de evaluacin de autoconcepto. Dimensiones de evaluacin del autoconcepto: laboral, acadmico,

Goi, Ruiz, Rodriguez

Desde los 12 aos hasta la edad adulta

15 minutos aprximad amente

Manual (1), Plantilla de correccin (1), Hoja de respuestas

Ansiedad. Estrs , afrontamiento

Inventario de Expresin de Ira Estado Rasgo (STAXI-2)

Tobal, Casado Cano, Spielberger

Permite medir el estado y rasgo de la ira, as como su manera expresin

Manual, hoja de respuestas. Plantilla de calificacin

Ansiedad. Estrs , afrontamiento

Escalas de afrontamiento para adolescentes ACS

Ansiedad. Estrs , afrontamiento

Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos (AMAS)

Reynolds, Richmond y Lowe

Evaluacin de las estrategias de afrontamien to (copping) Evala el nivel ansiedad

Entre 10 a15 minutos

Manual, cuestionario, hoja de respuestas y perfil. Manual. cuestionario Plantilla de correccin,

Tres sectores: 1. Adultos entre 19 y 59 aos

2. Estudiante s universitari os. 3. Adultos mayores 60 aos a mas.

AECS, Actitudes y estrategias cognitivas sociales

M. Moraleda, A. Gonzlez Galn, J. GarcaGallo

Evaluacin de actitudes y estrategias de pensamient o social en adolescent es

Variable, 45 minutos aprox.

Cuadernillos, Hojas de respuesta (25)

WPPSI. Escala de Inteligencia Pre-escolar de Wechsler

Variable, en torno a 50 min.

WISC III. Test de Inteligencia para nios de Wechsler.

Diagnstico clnico de la Inteligencia

1 hora con 30 min. aprox.

Compuesto por pruebas verbales y manipulativas.

WAIS III. Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler

Evaluacin profunda de la inteligencia en adultos

Variable, en torno a las dos horas

Escala de madurez mental de Columbia. (C.M.M.S)

B. B. Bugemeist er, L. Hollander, B.Lorge Madrid, 1979.

Evaluar la madurez metal en trminos de aptitud general de razonamien to.

Nios entre los 3 aos 6 meses y 9 aos 11 meses.

Manual (1), Cuadernillo con figuras (1), hojas de respuestas (5).