UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS UNISINOS Centro de Cincias da Comunicao Curso de Comunicao Digital

1. Atividade acadmica Sociedade e culturas contemporneas

2. Carga horria total 30 horas

3. Professor responsvel Fabrcio Silveira Jornalista (UFSM), Mestre em Comunicao e Informao (UFRGS), Doutor em Comunicao (UNISINOS).

4. Tcnicas de ensino - Aulas expositivas - Projees de transparncias - Discusses coletivas - Leituras orientadas - Anlises de casos, situaes e materiais empricos

5. Critrios de avaliao - Verificaes escritas - Realizao e apresentao de trabalhos (individuais e em grupo)

6. Dinmicas de trabalho Sero doze encontros realizados em onze semanas (cf. calendrio abaixo). Em sntese, estaremos sempre pensando novas prticas scio-culturais, novas identidades, novas ocorrncias e novas caracterizaes da cultura contempornea que estejam sendo provocadas, em boa medida, pelas novas mdias e os novos aparatos tecnolgicos. Nesses encontros teremos, primeiramente, a exibio de um produto miditico previamente definido (no geral, veremos trechos de filmes, vdeos, imagens da publicidade, filmes documentrios, visitaremos sites e outros ambientes digitais). Esses

materiais miditicos concretos iro funcionar como deflagradores e/ou ncoras dos debates temticos. Assim, debateremos, alm dos produtos miditicos indicados, um pequeno conjunto de textos (no mnimo, dois; no mximo, trs textos) a serem usados como guias ou norteadores conceituais das discusses. Desses textos, um deles dar conta, prioritariamente, do produto miditico especfico trazido discusso, e outro dar conta, de modo mais genrico, do assunto semanal. Alm desses dois textos bsicos, podem aparecer outras leituras, de carter acessrio e complementar (e, eventualmente, tambm de carter facultativo). As primeiras trs aulas, mais do que focar objetos empricos especficos, dedicam-se discusso da obra de Marshall McLuhan, um importante autor no campo da pesquisa em Comunicao, que ir constituir o grande eixo terico das discusses, o grande eixo em torno do qual objetos e casos diversos sero ento dispostos e analisados.

7. Objetivos - Pensar os usos e os produtos das mdias digitais no contexto da sociedade contempornea. - Analisar os processos comunicacionais em interao com o universo da cultura. - No marco da cultura contempornea, discutir caracterizaes e implicaes gerais da cibercultura. - Problematizar as formas identitrias e as estratgias de sociabilidade configuradas em ambientes miditico-digitais. - Estimular a atitude crtica em relao tcnica e aos meios de comunicao.

8. Contedo programtico - A questo da tcnica na cultura contempornea - Mdias e transformaes scio-culturais - Imaginrios tecnolgicos - Comunidades e sociabilidade em ambientes digitais - Culturas e identidades contemporneas

9. Programa

1 Encontro (09 de agosto)

Apresentao do programa da disciplina, da bibliografia indicada e das metodologias de aula e de avaliao.

2 Encontro (11 de agosto)

Marshall McLuhan e a questo da tcnica nos estudos de Comunicao.

Leituras: McLUHAN, Marshall. Os Meios de Comunicao como Extenses do Homem. So Paulo: Cultrix, 1974.

3 Encontro (16 de agosto)

O impacto das novas mdias no estatuto da imagem: McLuhan 2.0, com os debatedores Celso Cndido (UNISINOS), Gustavo Daudt Fischer (UNISINOS), Sonia Estela Montao la Cruz (UNISINOS). Atividade vinculada Semana da Imagem. A atividade ser realizada tarde, das 14h s 17h.

4 Encontro (23 de agosto)

Marshall McLuhan e a questo da tcnica nos estudos de Comunicao. Seminrio sobre captulos especficos do livro Os Meios de Comunicao como Extenses do Homem.

Leituras: McLUHAN, Marshall. Os Meios de Comunicao como Extenses do Homem. So Paulo: Cultrix, 1974.

5 Encontro (30 de agosto)

Atividade de fixao de contedo. Primeiro exerccio de avaliao.

6 Encontro (13 de setembro)

Mdias e transformaes scio-culturais

Exibio de trechos do documentrio Inside Outside. Art, vandalism or vandalism as art (EUA, 2005), dirigido por Andreas Johnsen e Nis Boye Mller Rasmussen.

Leituras: S, Simone. Sleeveface.com. Re-significaes do vinil na cibercultura. Trabalho apresentado no GP Comunicao e Culturas Urbanas, IX Encontro dos Grupos de Pesquisas em Comunicao, evento componente do XXXII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao (Intercom), realizado entre 04 e 07 de setembro de 2009, na Universidade Positivo, em Curitiba PR, 13p. SANTAELLA, Lcia. Cultura miditica. in: SANTAELLA, Lcia. Culturas e Artes do Ps-Humano. Da cultura das mdias cibercultura. SP, Paulus, 2003, p.51-60. SILVEIRA, Fabrcio. Outros grafites. Outras topografias, outras medialidades. Trabalho apresentado no GP Comunicao e Culturas Urbanas, X Encontro dos Grupos de Pesquisas em Comunicao, evento componente do XXXIII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao (Intercom), realizado entre 02 e 06 de setembro de 2010, na Universidade de Caxias do Sul, em Caxias do Sul RS, 15p.

7 Encontro (27 de setembro)

Imaginrios tecnolgicos.

Exibio de trechos do filme O Chamado (Ringu, JAP, 1998), dirigido por Hideo Nakata.

Leituras: FELINTO, Erick. Imagens que matam. O imaginrio do pnico miditico no novo cinema oriental. Revista cone. PPGCOM UFPE, Recife PE, v.02, n.09, dezembro de 2006, p.11-28.

8 Encontro (30 de setembro)

Comunidades e sociabilidade em ambientes digitais.

Exibio de trechos do filme Avatar (USA, 2009), dirigido por James Cameron.

Leituras: FELINTO, Erick. They killed their mother. Avatar, o tecno-misticismo e as contradies de Hollywood. in: FELINTO, Erick; BENTES, Ivana. Avatar. O futuro do cinema e a ecologia das imagens digitais. Porto Alegre: Ed. Sulina, 2010, p.1154. GOMES, Mayra Rodrigues. Avatar. Entre utopia e heterotopia. MATRIZes Revista do Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao da Universidade de So Paulo, ano 03, n.02, jan-jun/2010, p.35-49.

9 Encontro (04 de outubro)

Culturas e identidades contemporneas.

Exibio de trechos do curta-metragem Kilmayr (BRA, 2005), dirigido por Mrcio Schenatto, e do filme documentrio Pan-Cinema Permanente (BRA, 2009), dirigido por Carlos Nader.

Leituras: LOPES, Tiago. Personagem-Rizoma. Passagens e transformaes da forma do personagem no documentrio Kilmayr. in: SILVA, Alexandre; ROSRIO, Nsia Martins do; KILPP, Susana (orgs.). Audiovisualidades nas Mdias. Viamo: Editora Entremeios, 2009, p.25-40. SANTAELLA, Lcia. Subjetividade e identidade no ciberespao. in: SANTAELLA, Lcia. Linguagens Lquidas na Era da Mobilidade. So Paulo: Paulus, 2007, p.83-97.

MATUCK, Arthur; MEUCCI, Arthur. A criao de identidades virtuais atravs das linguagens digitais. in: Revista Comunicao, Mdia e Consumo. ESPM, So Paulo, vol.02, n.04, julho 2005, p.157-182.

10 Encontro (11 de outubro)

Exibio de trechos do filme Os Famosos e os Duendes da Morte (BRA, 2009), dirigido Esmir Filho.

Leituras: RIBEIRO, Jos Carlos. Um breve olhar sobre a sociabilidade no ciberespao. in: LEMOS, Andr; PALCIOS, Marcos (orgs.). Janelas do Ciberespao. Comunicao e cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2001, p.140-151. AMARAL, Adriana; DUARTE, Renata. A subcultura cosplay no Orkut. Comunicao e sociabilidade online e offline. in: BORELLI, Slvia Helena Simes; FREIRE FILHO, Joo (orgs.). Culturas Juvenis no Sculo XXI. So Paulo: EDUC, 2008, p.269-288.

11 Encontro (18 de outubro)

Segundo trabalho de avaliao.

12 Encontro (25 de outubro)

Segundo trabalho de avaliao. Encerramento da disciplina.

10. Bibliografia ARAJO, Denise (org.). Imagem (ir)realidade. Comunicao e cibermdia. Porto Alegre: Sulina, 2005. BORELLI, Slvia Helena Simes; FREIRE FILHO, Joo (orgs.). Culturas Juvenis no Sculo XXI. So Paulo: EDUC, 2008. CANEVACCI, Massimo. Culturas eXtremas. So Paulo: DP & A, 2005. CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. So Paulo: Paz e Terra, 1999.

CUCHE, Denys. A Noo de Cultura nas Cincias Sociais. Bauru: EDUSC, 1999. FELINTO, Erick. A Religio das Mquinas. Porto Alegre: Sulina, 2005. FELINTO, Erick; BENTES, Ivana. Avatar. O futuro do cinema e a ecologia das imagens digitais. Porto Alegre: Ed. Sulina, 2010. HALL, Stuart. Identidades Culturais na Ps-Modernidade. Rio de Janeiro: DP&A Ed., 1997. HARVEY, David. Condio Ps-Moderna. Uma pesquisa sobre as origens da mudana cultural. So Paulo: Edies Loyola, 1992. LEMOS, Andr; PALCIOS, Marcos (orgs.). Janelas do Ciberespao. Comunicao e cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2001. LYOTARD, Jean-Franois. O Ps-Moderno Explicado s Crianas. Lisboa: Publicaes Dom Quixote, 1993. SANTAELLA, Lcia. Culturas e Artes do Ps-Humano. Da cultura das mdias cibercultura. So Paulo: Paulus, 2003. _______. Linguagens Lquidas na Era da Mobilidade. So Paulo: Paulus, 2007. SANTAELLA, Lcia; ARANTES, Priscila (orgs.). Estticas Tecnolgicas. Novos modos de sentir. So Paulo: EDUC, 2008. SARLO, Beatriz. Cenas da Vida Ps-Moderna: intelectuais, arte e videocultura na Argentina. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2000. TURKLE, Sherry. A Vida no Ecr A identidade na era da internet. Lisboa: Relgio d gua, 1999.

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS UNISINOS Comunicao Social Hab.: Comunicao Digital Disciplina Sociedade e Culturas Contemporneas Prof. Dr. Fabrcio Silveira

Orientaes para o exerccio de leitura dirigida ou desconstruo metodolgica dos textos em debate.

O aluno deve prestar ateno no s ao contedo do texto, mas tambm ao modo como o texto estrutura sua lgica interna.

Por exemplo:

1. Deve procurar perceber, por exemplo, quais as fontes utilizadas (sejam tericas, sejam histricas, sejam jornalsticas, sejam da experincia pessoal-profissional do autor, etc).

2. Quais os casos concretos trazidos discusso? Que relevncia eles tm? Podem ser equiparadas a outros casos ou situaes (a outros materiais, enfim)?

3. H movimentos de zoom em direo a determinados objetos? Em outros termos: o texto prope, inicialmente, determinados panoramas, abordagens contextuais sobre o assunto de que trata e, feito isso, vai ento gradualmente aproximando-se de casos mais especficos? Ou faz justamente o percurso inverso, indo de casos muito pontuais a elaboraes de ordem mais geral?

4. O autor, mais do que discutir o prprio assunto, explicita e justifica a prpria abordagem que d ao tema? O autor argumenta e defende os motivos que o fazem ver o tema de determinado modo ou no? O autor reconhece e assume os limites do prprio olhar?

5. Objetivos e hipteses so devidamente apresentados? Os objetivos so atingidos? As hipteses se confirmam ou no?

6. H uma clara explicitao de procedimentos metodolgicos e analticos? O autor fala sobre seus mtodos de observao (anlise de documentos, observao direta, pesquisa histrica, coleta de dados quantitativos, etc). Quais so eles?

7. H uma grande teorizao de fundo, que funcione como eixo ou estrutura profunda de toda a argumentao e mesmo da anlise dos materiais? Qual?

8. Que concluses so obtidas? Voc concorda com elas?

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UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS UNISINOS Comunicao Social Hab.: Comunicao Digital Disciplina Sociedade e Culturas Contemporneas Prof. Dr. Fabrcio Silveira

O presente exerccio prope a percepo de articulaes/interfaces concretas entre os temas MDIA x SOCIEDADE x CULTURA. Alm disso, quer possibilitar tambm um primeiro contato com objetos e campos empricos de investigao em Comunicao Social. O trabalho ir integralizar a avaliao final da disciplina. Deve ser realizado em grupos de, no mximo, trs alunos. Aqueles que preferirem realiz-lo em grupos menores, aos pares, ou mesmo individualmente, tambm podem faz-lo.

Trata-se de reconhecer e elaborar uma reflexo crtica sobre os esteretipos (sociais, culturais, ideolgicos, identitrios) mais fortes nos contedos disponibilizados em ambientes digitais.

- Dentre uma diversidade enorme de possveis materiais de trabalho tais como sites, blogs, fotoblogs, pginas web, listas de discusso, etc , selecione aquele que ir analisar efetivamente. Em seguida, faa uma breve apresentao de seu objeto de estudo, caracterizando-o e justificando a escolha feita. Vale dizer, por exemplo, porque se destaca ou chama tanto a ateno. Ou seja: faa uma boa apresentao, to bem informada e to detalhada quanto possvel, atenta at mesmo a caractersticas estticas e de apresentao do material escolhido (um site, por exemplo).

- Em seguida, procure perceber e descrever: a) os grupos ou tipos humanos que mais aparecem ali; b) como estes tipos ou grupos so apresentados (como so nomeados, quais os adjetivos mais usados para qualific-los, em quais situaes so mostrados); c) que estratgias estticas (de composio visual, textual) utilizam para se representarem; d) como se d o aparecimento de eventuais outros identitrios (como so incorporadas as falas de alo-definio dos sujeitos).

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- Responda ento s seguintes questes: a) voc conhece algum parecido com o tipo ou grupo representado?; b) o retrato feito/dado/escolhido parece apropriado?

- Feito isso, que concluses so ento possveis?

- E ainda: a partir desta experincia/tentativa de sistematizao, h algum tema ou alguma nova questo, algum assunto ou algum conceito por exemplo: manipulao e poder dos meios de comunicao de massa, tribos urbanas, esteretipos, recepo das mdias, etc que o grupo gostaria de continuar estudando e pesquisando, de forma mais terica, para entender e explicar melhor os dados coletados?

O trabalho dever ser entregue por escrito (conforme o padro de normas tcnicas para trabalhos cientficos); deve ter no mximo cinco pginas (e no mnimo trs). Dever tambm ser apresentado para a turma.

IMPORTANTE: Utilize como parmetro, utilize tambm como referncia terica para as anlises que sero feitas, os trs textos que colocamos em discusso no mdulo. So eles: MATUCK, Arthur; MEUCCI, Arthur. A criao de identidades virtuais atravs das linguagens digitais. in: Revista Comunicao, Mdia e Consumo. ESPM, So Paulo, vol.02, n.04, julho 2005, p.157-182. CUCHE, Denys. A Noo de Cultura nas Cincias Sociais. Bauru: EDUSC, 1999 (Captulo: Cultura e identidade). SILVA, Sandra Rbia. Redescobrindo o Brasil com olhos estrangeiros: comunicao intercultural, conflito e representaes da alteridade na internet. Trabalho apresentado no encontro da ALAIC, realizado em julho de 2006, na UNISINOS, em So Leopoldo RS, 13p.

Boa sorte!