Por qu la palabra curso no es, bajo ninguna circunstancia, un adverbio?

1. El Diccionario Panhispnico de Dudas de la Real Academia Espaola de la Lengua, consultado para la cuestin que nos ocupa, define a los adverbios como palabras invariables cuya funcin propia es la de modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Al decir invariables queremos indicar que los adverbios no admiten gnero ni nmero. No pueden, entonces, feminizarse ni pluralizarse, lo cual s sucede con la palabra curso en el segundo caso, porque podemos decir cursos. 2. Un mtodo elemental para distinguir a los adverbios es que todos pueden constituirse como respuesta nica a una pregunta segn la clase a la que correspondan. En este caso en particular, si alguien piensa que la palabra curso es un adverbio de tiempo, es pertinente recordarle que los adverbios de tiempo responden a la pregunta cundo? Es decir, son la respuesta al cuestionamiento cundo se realiza la accin que el verbo me indica? Y para responder a esa pregunta deben aparecer como una sola palabra, sin requerir de adjetivo, artculo, conjuncin o preposicin alguna. Por ejemplo, si decimos llegar maana, la palabra maana se refiere al da que seguir inmediatamente al de hoy, y es un adverbio de tiempo. Es posible comprobarlo si enunciamos la pregunta cundo con el verbo en cuestin: cundo llegar? La respuesta es un adverbio: maana. Si, por otra parte, decimos llegar esta maana, la palabra maana, al estar precedida del adjetivo demostrativo esta se ha convertido en un sustantivo, como siempre lo es cuando nos referimos al tiempo que transcurre desde que amanece hasta medioda. Si aplicamos el mtodo de la pregunta, no podemos responderla con la palabra suelta, sino que debemos aadirle el adjetivo: cundo llegar? La respuesta es la suma del adjetivo demostrativo y el sustantivo: esta maana. Estas dos acepciones de la palabra maana estn claramente definidas por el Diccionario de la Real Academia, que tiene la ventaja de indicar siempre qu clase de palabra es la que buscamos. En l encontramos la definicin de maana como el da que seguir inmediatamente al de hoy precedida de la abreviatura adv. t., correspondiente a adverbio de tiempo, mientras que la acepcin referida al tiempo que transcurre desde que amanece hasta medioda est precedida de la abreviatura f., correspondiente a femenino, lo cual nos indica el gnero de la palabra y, por lo tanto, anula tal acepcin como adverbio, en concordancia con lo antes expuesto respecto a la cualidad de invariables que los adverbios tienen. De acuerdo con lo anterior, cuestiono simplemente: cmo le aplicamos la pregunta cundo a la palabra curso haciendo que sta, por s sola, sea la respuesta? 3. Consultando el Diccionario de la Real Academia se encuentran las siguientes acepciones de curso. Ntese cmo se indica el gnero de la misma (m.) en la acepcin que nos ocupa (resaltada en negro) para la frase fin de curso, lo cual indica el gnero de la palabra y, por lo tanto, la anula como adverbio, ya que no es invariable: curso. (Del lat. cursus, carrera). 1. m. Direccin o carrera. 2. m. En un centro de enseanza, tiempo sealado en cada ao para asistir a or las lecciones. 3. m. Actividad de otro tipo desarrollada dentro del perodo de un ao.

4. m. Estudio sobre una materia, desarrollada con unidad. Se matricul en un curso de dibujo 5. m. Tratado sobre una materia explicada o destinada a ser explicada durante cierto tiempo. Curso de lingstica general 6. m. Conjunto de alumnos que asisten al mismo grado de estudios. 7. m. Serie de informes, consultas, etc., que precede a la resolucin de un expediente. Dar curso a una solicitud Seguir su curso el negocio, el proceso 8. m. diarrea. U. m. en pl. 9. m. Paso, evolucin de algo. El curso del tiempo El curso de la enfermedad El curso de los sucesos 10. m. Movimiento del agua o de cualquier lquido que se traslada en masa continua por un cauce. El curso del ro 11. m. Circulacin, difusin entre las gentes. 12. m. Tiempo que se empleaba en leer y en estudiar una facultad en las universidades y escuelas pblicas. 13. m. ant. corso1. ~ forzoso. 1. m. Obligacin impuesta por el Gobierno de aceptar con fuerza liberatoria de pago monedas sin valor intrnseco apreciable, ttulos del Estado o billetes de banco. ~ posoperatorio. 1. m. Med. Proceso que sigue el estado del enfermo sometido a operacin quirrgica, desde esta hasta la curacin o la muerte del paciente.
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4. En la frase fin de curso la palabra curso es un sustantivo. Por qu? En primer lugar, por lo expuesto en el punto anterior encontramos que la palabra curso, en la acepcin referente a tiempo sealado en cada ao para asistir a or las lecciones, est precedida en el Diccionario de la Real Academia de la abreviatura m., la cual corresponde al gnero gramatical (masculino en este caso). Es obvio y perfectamente demostrable que curso no es verbo, adjetivo, pronombre, conjuncin ni preposicin. De tal suerte, slo nos queda la posibilidad de que sea sustantivo o adverbio. Demostrado que no es el segundo, dado que el diccionario nos indica gnero, y dado que es posible darle nmero (cursos), defino: es un sustantivo comn abstracto, de gnero gramatical masculino y gnero semntico nulo. 5. Recientemente ense a los dos grupos a los que les imparto clases la tcnica de la sustantivacin de verbos o adjetivos como recurso para cohesionar una frase. De este modo, partamos de que existe un verbo: cursar, cuya segunda acepcin, tambin de acuerdo con el Diccionario de la Real Academia, es la siguiente: 2. tr. Estudiar una materia, asistiendo a las explicaciones del profesor en cualquier establecimiento de enseanza. Como es evidente, esta definicin corresponde al uso dado a la palabra curso en la frase fin de curso. Si a los alumnos se les pidiera sustantivar dicho verbo, el resultado sera la palabra curso. 6. Como demostracin extra, he recurrido a la consulta directa a la Real Academia de la

Lengua, cuya respuesta en este caso es inobjetable, ya que estamos hablando de la autoridad mxima en materia de gramtica para el idioma espaol. Informar oportunamente de la contestacin que los expertos calificados me den en este sentido. Atentamente, Aldo Bonanni. Maestro de Estategias para el Estudio y la Comunicacin (1) y de Taller de Lectura y Redaccin (2). Jefe de Edicin en el diario La Jornada de Oriente. Especialista en correccin de estilo.