FORMACION CIUDADANA Y CIVICA PROGRAMACIN ANUAL 2011 NIVEL SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.2.-DIRECTOR: 1.3.-REA CURRICULAR: 1.4.-DOCENTES DEL REA: CRISTO REY Jesuita Francisco de la Aldea S.J FORMACION CIUDADANA Y CIVICA. Jess Mendoza Quispe, Jess Rosales Rosales, Nelfi Vargas, Abel Chacn Tamo

II. PRESENTACIN:
La Educacin de la Compaa de Jess reconoce a Dios como centro de toda la realidad, de toda la verdad y todo conocimiento. Dios est presente en toda la creacin: en la naturaleza, en la historia y las personas () explora el significado de la vida humana , desarrolla el papel de cada individuo como miembro de la comunidad humana () promueve el dilogo entre la fe y cultura (1), son estos los fundamentos que sustentan las definiciones del rea de Ciencias Sociales en el Colegio Cristo Rey, como colegio de la Compaa de Jess, proponiendo al alumno: 1. Interpretar y participar en su realidad promoviendo el desarrollo integrado de aprendizajes, capacidades, habilidades y actitudes desarrolladas desde las distintas disciplinas como la Historia, la Geografa, la Economa, la Filosofa, Educacin Cvica, la Psicologa, la tica y la Moral; lo que es conducente a la formacin de la excelencia de la persona en todo lo que implica ser humano y cristiano. 2. Afirmar su identidad en el contexto pluricultural y relacin intercultural del Per, Amrica Latina y el Mundo. Desarrollando su capacidad para vivir en democracia y participar en su futuro rol ciudadano en el ejercicio del respeto a los Derechos humanos, afirmando una cultura de paz, en actitud abierta a la concertacin y a la convivencia armoniosa dentro de un marco de comunicacin real y efectiva en la aceptacin de unos a otros sin distingo de ndole alguno. 3. Desarrollar valores y actitudes positivas reconociendo la dignidad humana de la persona como creatura de Dios en lo que consiste el humanismo cristiano. Asimismo, reconocerse que es resultado de cultura, tradiciones e historia, capaz de crear conciencia histrica, comprometindose a trabajar a favor de los cambios de las estructuras y las personas. 4. Reconoce las diversas influencias que reciben y desarrollar un sentido crtico, que va ms all del simple reconocimiento de lo verdadero y de lo falso, de lo bueno y de los malo( 2) ms all de las oportunidades habituales de la vida y el trabajo diario, teniendo a Cristo como modelo y a Ignacio como gua hacia ese tipo de vida. 5. Desarrollar habilidades para la investigacin social, manejando mtodos y procedimientos de carcter cientfico que le permitan conocer y comunicar los nuevos conocimientos y hechos sociales.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

3.1

FORMACION EN LIBERTAD, AUTONOMA Y LIDERAZGO CRISTIANO

BIMESTRE

IV. CALENDARIZACIN:
INICIO TERMINO PERIODO VACACIONAL N HORAS SEMANALES TOTAL SEMANAS TOTAL DE HORAS 02 02 02 02 42 84 10 11 11 10 20 22 20 22 Primero 01 de marzo 06 de mayo Segundo Tercero Cuarto TOTAL CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADO:

V.
1 2

Caractersticas de la Educacin de la Compaa de Jess Caractersticas de la Educacin de la Compaa de Jess

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

PENSAMIENTO CREATIVO

PENSAMIENTO CRITICO

SOLUCION DE PROBLEMAS

TOMA DE DECISIONES

DISCERNIMIENTO EVANGELICO

LOGROS DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES) CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA EJERCICIO CIUDADANO Comprende Reconoce - Conceptos - Forma, principios, y mecanismos. - Y valora la importancia - Funciones de los organismos. - Mecanismos - Obligaciones. - Ventajas y riesgos. Enjuicia Argumenta - El papel de las organizaciones. - Sobre la importancia Argumenta Analiza - Sobre la participacin. - Formas, elementos, principios, factores. Evala - Causas, tipos y consecuencias. - Funcionamientos. - Valor e Importancia - Ejecucin de proyectos - Roles, funciones, tipos y dificultades. - Caractersticas y manifestaciones culturales. Comprende - Fenmenos. - El funcionamiento - Valores. - Alternativas de solucin. Discrimina - La concepcin, factores y acciones. - Elementos. Organiza Identifica - Informacin - Roles y funciones. Discrimina Explica - Etapas - Funcionamiento, organizacin y atribuciones. Reconoce Analiza - Mecanismos. - El papel del Estado. - Importancias. - Informacin relevante. - Funcionamiento, organizacin y atribuciones de organismos. Identifica - Dispositivos de control. Analiza/Reflexiona - Habilidades sociales. - Sobre le papel de organismos. Interpreta - Significado de smbolos, acciones y personajes.. Explica - La relacin - La importancia de estrategias y mecanismos. Enjuicia - Procesos y consecuencias La participacin ciudadana. Analiza/Reconoce - Importancias

Reflexiona - Sobre la importancia. Relaciona

CARTEL DIVERSIFICADO POR BLOQUE DE CONTENIDOS PRIMER AO

BIMESTRE

BIMESTRE I

BIMESTRE II

BIMESTRE III

BIMESTRE IV

COMPONENTES (Construccin de la cultura cvica Ejercicio ciudadano) DIVERSIDAD Y PERTENENCIA Cultura. Aspectos que definen una cultura. Manifestaciones de la diversidad cultural en el Per. Diversidad cultural en la familia. Aspectos que fundamentan la peruanidad: el respeto a la diversidad cultural, la interculturalidad. CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ La convivencia social. Normas para la convivencia en los espacios pblicos y privados. Problemas de convivencia en el Per: Discriminacin y exclusin. Causas y dimensiones. Grupos vulnerables. Cultura de paz. Estrategias para la construccin de la paz. La no violencia, sus principios. Seguridad ciudadana. Caractersticas. Educacin en Seguridad Vial. Importancia de la Educacin Vial. VALORES CVICOS Los valores cvicos. Dimensiones. La libertad. La tolerancia. Hroes civiles, militares y personajes ilustres nacionales, regionales y locales. poca Pre-inca e Inca. El patriotismo. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES Derechos y obligaciones de los ciudadanos. Los derechos implican obligaciones. Derechos Humanos y dignidad de la persona. Caractersticas y evolucin de los Derechos Humanos. Los Derechos Humanos en la legislacin: Declaracin Universal de los DDHH y Constitucin Poltica del Per (Derechos fundamentales de la persona). Nios y adolescentes, sujetos de derechos. La Convencin de los Derechos del Nio y Adolescente. Conciencia tributaria: la obligacin de emitir y exigir comprobantes de pago SISTEMA DEMOCRTICO Democracia como rgimen poltico. Participacin ciudadana: Formas, principios y mecanismos de participacin. Organizaciones civiles, ejemplos. La participacin juvenil: municipios escolares y los consejos escolares. Defensa civil: Sistema Nacional de Defensa Civil e Instituto Nacional de Defensa Civil. La Administracin Tributaria y el crculo virtuoso de la tributacin. PROYECTOS PARTICIPATIVOS Fase 1: Identificacin y seleccin de los asuntos pblicos. Fase 2: Diseo del proyecto. Fase 3: Ejecucin del proyecto. Fase 4: Evaluacin del proyecto.

N U. D.

DENOMINACIN UNIDAD DIDCTICA

TIEMPO EN HORAS

LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERU

10

CONVIVENCIA SOCIAL EN ESPACIOS PUBLICOS Y PRIVADOS

10

LOS VALORES CIVICOS Y SUS DIMENSIONES

10

DERECHOS HUMANOS EN EL PERU Y EL MUNDO

10

LA DEMOCRACIA COMO REGIMEN POLITICO

PARTICIPACION JUVENIL EN DEMOCRACIA

7 8

PROYECTO PARTICIPATIVO: ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES

10 10

CARTEL DIVERSIFICADO POR BLOQUE DE CONTENIDOS SEGUNDO AO

BIMESTRE

COMPONENTES (Construccin de la cultura cvica Ejercicio ciudadano) DIVERSIDAD Y PERTENENCIA Diversidad cultural en la familia y en la Institucin Educativa. Aspectos que fundamentan la peruanidad: El sentido de pertenencia. CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ Problemas de convivencia en el Per: el racismo. La discriminacin tnica. La discriminacin por gnero. Habilidades sociales para resolver conflictos. Seguridad ciudadana: responsabilidad de los Gobiernos Locales y Regionales. Seguridad vial. Factores causantes de accidentes. Polica Nacional de Trnsito, Reglamento Nacional de Trnsito. VALORES CVICOS El respeto. La igualdad. Hroes civiles, hroes militares, personajes ilustres nacionales, regionales y locales. poca Colonial. La Bandera. Historia. Significado. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES Derechos Humanos: dimensiones. La necesidad de los Derechos Humanos. Las normas y la convivencia democrtica. La Constitucin. La ley. Las Garantas Constitucionales y el Rgimen de Excepcin. Propiedad: bien individual, bien comn. Cultura tributaria: Todos pagamos tributos Los derechos de las personas con necesidades educativas especiales. SISTEMA DEMOCRTICO El Estado. Elementos. Formas de Estado. Divisin de poderes. El gobierno. Gobiernos Regionales. Sistema de Defensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. La SUNAT. Funciones. PROYECTOS PARTICIPATIVOS Fase 1: Identificacin y seleccin de los asuntos pblicos. Fase 2: Diseo del proyecto. Fase 3: Ejecucin del proyecto. Fase 4: Evaluacin del proyecto.

N U. D. 1

DENOMINACIN UNIDAD DIDCTICA CULTURA Y PERTENENCIA

TIEMPO EN HORAS 10

BIMESTRE I

CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y CULTURA DE PAZ CONTRA LA DISCRIMINACION

10

RESPETO E IGUALDAD, BASES DE LA JUSTICIA Y EQUIDAD

10

BIMESTRE II

LOS DERECHOS HUMANOS Y SUS DIMENTSIONES

10

EL ESTADO PERUANO EL SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL

BIMESTRE III

BIMESTRE IV

PROYECTO PARTICIPATIVO: ORGANIZACIONES LOCALES

10

10

CARTEL DIVERSIFICADO POR BLOQUE DE CONTENIDOS TERCER AO BIMESTRE COMPONENTES (Construccin de la cultura cvica Ejercicio ciudadano) DIVERSIDAD Y PERTENENCIA Cultura y sociedad. Caractersticas de una cultura. Sociedad y diversidad cultural. Manifestaciones culturales de la localidad y de la regin. Cambios y permanencias. Aspectos que fundamentan la peruanidad: costumbres y tradiciones comunes. Valoracin, conservacin y defensa del patrimonio cultural. CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ El respeto al Bien Comn y Privado. La democracia como estilo de vida. Problemas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen organizado y la corrupcin. Cultura de la legalidad. Estado de Derecho y democracia. Diferentes formas de abordar los conflictos. Mecanismos para resolver conflictos: La mediacin. Seguridad ciudadana: responsabilidad compartida. Medios y medidas de seguridad. Seguro Obligatorio de Accidentes de Trnsito (SOAT) VALORES CVICOS La honestidad. La justicia. Responsabilidad y compromiso social. Hroes civiles, hroes militares, personajes ilustres nacionales, regionales y locales. poca de la Emancipacin. Escudo Nacional. Historia. Significado. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES Los Derechos Humanos: bases filosficas. Clasificacin de los Derechos Humanos: las Tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igualdad. Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garantas. Derecho Internacional Humanitario. SISTEMA DEMOCRTICO Estado y Derechos Humanos. Regmenes democrticos y no democrticos. Organismos de proteccin y promocin de los Derechos Humanos en el Per. Organismos internacionales de proteccin de los Derechos N U. D. DENOMINACIN UNIDAD DIDCTICA TIEMPO EN HORAS

CULTURA Y SOCIEDAD

10

BIMESTRE I

LA DEMOCRACIA COMO ESTILO DE VIDA

10

RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL

10

BIMESTRE II

DERECHOS HUMANOS, DERECHOS UNIVERSALES

10

BIMESTRE III

ESTADO Y DERECHOS HUMANOS

humanos. Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes sin negocio. La rendicin de cuentas como prctica de buen gobierno. Presupuestos participativos. PROYECTOS PARTICIPATIVOS Fase 1: Identificacin y seleccin de los asuntos pblicos. Fase 2: Diseo del proyecto. Fase 3: Ejecucin del proyecto. Fase 4: Evaluacin del proyecto.

CULTURA TRIBUTARIA PARA UN BUEN GOBIERNO

7 8

BIMESTRE IV

PROYECTOS PARTICIPATIVOS: ORGANIZACIONES REGIONALES

10 10

CARTEL DIVERSIFICADO POR BLOQUE DE CONTENIDOS CUARTO AO BIMESTRE COMPONENTES (Construccin de la cultura cvica Ejercicio ciudadano) DIVERSIDAD Y PERTENENCIA Diversidad tnica y lingstica en el Per. Lenguas maternas e identidad cultural. Aspectos que fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser peruano. El Per, uno de los pases ms ricos en biodiversidad. Factores que atentan contra la calidad ambiental. Valoracin, conservacin y defensa del patrimonio natural. CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ Problemas de convivencia en el Per. La violencia juvenil. Causas y tipos. Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad. Mecanismos para resolver conflictos: la conciliacin extrajudicial. Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado. Dispositivos de control de trnsito. Las seales. El semforo. VALORES CVICOS La solidaridad social. Hroes civiles, hroes militares, personajes ilustres nacionales, regionales y locales. poca Republicana Siglo XIX. La Escarapela. Historia. Significado. N U. D. DENOMINACIN UNIDAD DIDCTICA TIEMPO EN HORAS

EL ORGULLO DE SER PERUANO

10

BIMESTRE I

CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y CULTURA DE PAZ PARA DESARROLLAR LA IGUALDAD

10

BIMESTRE II

LA SOLIDARIDAD SOCIAL

10

BIMESTRE III

DERECHOS Y RESPONSABILIDADES La democracia y la norma. La Constitucin Poltica y la estructura del Estado. La tica y la vida moral. tica social e igualdad. La tica en la vida poltica: la Carta Democrtica Interamericana. tica, pobreza y Derechos Humanos. La tica de la sociedad civil tica y paz mundial tica y avances cientficos SISTEMA DEMOCRTICO Orgenes del Estado peruano Caractersticas del Estado peruano Las constituciones peruanas. Los poderes del Estado. Funcionamiento, organizacin y atribuciones. Organismos de administracin de justicia. Funciones. Sistema electoral. Funcionamiento, organizacin y atribuciones. Partidos polticos y democracia. Partidos polticos en el Per. Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participacin ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes con negocio. PROYECTOS PARTICIPATIVOS Fase 1: Identificacin y seleccin de los asuntos pblicos. Fase 2: Diseo del proyecto. Fase 3: Ejecucin del proyecto. Fase 4: Evaluacin del proyecto.

LA ETICA Y LA VIDA MORAL

10

LA CONSTITUCION COMO BASE DEL SISTEMA DEMOCRATICO

ORGANISMOS TUTELARES DEL ESTADO PERUANO

7 8

BIMESTRE IV

PROYECTOS PARTICIPATIVOS: ORGANIZACIONES NACIONALES

10 10

CARTEL DIVERSIFICADO POR BLOQUE DE CONTENIDOS QUINTO AO BIMESTRE COMPONENTES (Construccin de la cultura cvica Ejercicio ciudadano) DIVERSIDAD Y PERTINENCIA La diversidad cultural en el mundo. Cambios en la cultura, avances de la comunicacin y la globalizacin. Ventajas y riesgos. Identidad y globalizacin. Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan la peruanidad: ser partcipes del mismo proceso histrico. Valoracin, conservacin y defensa del patrimonio histrico. N U. D. DENOMINACIN UNIDAD DIDCTICA TIEMPO EN HORAS

BIMESTRE I

SER PERUANO EN UN MUNDO GLOBAL

10

BIMESTRE II

BIMESTRE III

BIMESTRE IV

CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ Convivencia democrtica sustentada en una cultura de paz. Mecanismos democrticos de resolucin de conflictos: negociacin, conciliacin y mediacin. El Acuerdo Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno en el Per. Verdad, justicia y memoria colectiva. Reconciliacin nacional. Derechos de los peatones. Derechos de los peatones con discapacidad. VALORES CVICOS La paz. Hroes civiles, hroes militares, personajes ilustres nacionales, regionales y locales. poca Republicana Siglos XX y XXI. El Himno Nacional. Historia. Significado. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES La democracia, participacin ciudadana, y bien comn. Respeto y garantas de los Derechos Humanos. Las garantas constitucionales. tica y medios de comunicacin: influencia en la opinin pblica. Los medios de comunicacin como espacios de debate de asuntos pblicos. SISTEMA DEMOCRTICO Democracia, Estado y sociedad peruana. Papel de las Fuerzas Armadas y Policiales en la seguridad nacional y ciudadana. El Estado de Derecho. Atentados contra el Estado de Derecho. Organizaciones internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San Jos. Funcionamiento del rgimen democrtico: Partidos polticos y prctica democrtica. Elecciones libres y transparentes. El sistema tributario en la democracia. PROYECTOS PARTICIPATIVOS Fase 1: Identificacin y seleccin de los asuntos pblicos. Fase 2: Diseo del proyecto. Fase 3: Ejecucin del proyecto. Fase 4: Evaluacin del proyecto.

CONVIVENCIA DEMOCRTICA SUSTENTADA EN UNA CULTURA DE PAZ

10

LA PAZ

10

LA DEMOCRACIA, PARTICIPACIN CIUDADANA, Y BIEN COMN

10

DEMOCRACIA, ESTADO Y SOCIEDAD PERUANA

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES Y DEMOCRACIA

7 8

PROYECTOS PARTICIPATIVOS: ORGANISMOS NACIONALES Y/O INTERNACIONALES

10 10

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:

DIMENSIONES

DIMENSIN AFECTIVA Muestra estima a su persona y a sus semejantes. Es tolerante, escucha y acepta la opinin de los dems. Es autnomo e independiente. Enfrenta las dificultades con firmeza, asertividad, constancia y voluntad. Reconoce y acepta sus fortalezas y debilidades.

DIMENSIN SOCIAL Conserva la propiedad ajena. Demuestra civismo, democracia y patriotismo. Cumple con sus obligaciones y compromisos. Muestra inters y preocupacin por los trabajos en equipo. Es veraz y sincero en sus relaciones sociales. Trabaja conscientemente en las actividades de bien comn. Muestra capacidad de accin y servicio frente a la carencia de sus prjimos.

DIMENSIN CORPORAL Cuida su cuerpo y el de los dems.

DIMENSIN INTELECTUAL Reconoce y valora el trabajo intelectual de los dems. Respeta la capacidad creativa del otro. Es perseverante y puntual en sus tareas. Desarrolla al mximo todas sus potencialidades cognitivas. Es original en sus trabajos, esforzndose por elaborar algo propio y personal.

DIMENSIN RELIGIOSA Estudia y valora sus propias decisiones de fe. Acepta y dialoga con otras creencias religiosas. Crece en la fe, participando en actividades litrgicas y de oracin.

DIMENSIN TICA Siente inclinacin por el bien comn. Valora la diversidad de personas y culturas. Asume consecuencias sus actos. las de

RESPETO

RESPONSABILIDA D

VALORES

Practica hbitos de aseo. Cuida su presentacin personal. Preserva su salud. Realiza a cabalidad las actividades fsicas programadas.

ACTITUDES

HONESTIDAD

Es caritativo con sus semejantes. Vive y practica lo que propone como forma de vida.

Es honrado, veraz y sincero. Es autntico en sus acciones.

SOLIDARIDAD

Se muestra sensible frente a las carencias y xitos de los dems.

Pone al servicio de los dems sus habilidades fsicas.

Utiliza sus conocimientos y capacidades intelectuales en el servicio de las dems personas.

Es caritativo con sus semejantes.

Es colaborador con los dems, desde una perspectiva de equidad e inclusin social.

VI. CRITERIOS DE EVALUACIN:

CRITERIO Construccin de la cultura cvica Ejercicio ciudadano CODIGO C1 C2

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Anlisis de textos Clase magistral Experimentos Conversacin Didctica Dilogo

Experiencia ocasional Experiencias concretas Exposicin Trabajo en equipos Trabajo en equipo

Tamdem Tareas Indagacin Experimental

BIBLIOGRAFA: AUTOR VARIOS CONGRESO CONSTITUYENTE 1993 VARIOS VARIOS CAJAVILCA, Freddy VILLANUEVA, Julio VARIOS MORIILO ACUA, Fausto MORIILO ACUA, Fausto TTULO Formacin ciudadana y cvica Constitucin Poltica del Per de 1993 Huellas Enfoques Ciencias Sociales Innova Educacin Cvica Familia y Civismo EDITORIAL Ed. Norma s.e. Ed. Santillana Ed. Norma. Ed. Prisma Ed. Santillana Ed. Escuela Nueva Ed. Escuela Nueva AO 2009 s..a. 2001 2002 2007 2007 s.a s.a. Tacna, 26 de Febrero del 2010

.. Jess Jos Mendoza Quispe ,

. Amado Jess Rosales Rosales, _________________ VB DIRECTOR

.. Nelfi Abel Vargas Liendo,

Abel Chacn Tamo