Ejercicios lengua 1.

Fjate en el dilogo siguiente y comenta las modalidades oracionales que aparecen, indicando su valor textual: -Cris, ven! -Espera un momento. -Ven, rpido! Quiero que veas esto! -Qu prisa tienes! Ojala sea interesante. Respuesta: En la primera intervencin aparece una oracin exclamativa ya que se encuentra entre signos de exclamacin. A la misma vez es imperativa, ya que expresa una orden, "Cris, ven!", la persona que est hablando ordena a Cris que vaya a donde se encuentra el hablante. La segunda intervencin es una frase enunciativa que aporta objetividad al dilogo por parte de Cris, le est anunciando a la otra persona que en el momento en el que est hablando Cris no puede ir y le dice que espere un momento. En la tercera intervencin se vuelve a combinar una exclamativa con una imperativa que aporta un mandato. En este caso la hablante le dice a Cris que vaya rpido. A continuacin de esta frase aparece una combinacin entre exclamativa y desiderativa, ya que aporta un deseo, en este caso aporta subjetividad al dilogo. La hablante "quiere" que vaya y vea lo que le est diciendo. En la ltima intervencin aparecen dos frases. La primera es exclamativa-dubitativa, ya que aparte de ir entre exclamaciones, expresa la duda que tiene Cris respecto a la prisa que tiene el primer hablante de que ella vaya rpido. Esto aporta subjetividad ya que es una duda personal y no se intenta exponer ningn argumento. En la segunda se aprecia una frase desiderativa, ya que expresa el deseo que tiene Cris de que lo que va a ver sea interesante. Esto es de forma subjetiva ya que son deseos. 2. Fjate en el titular y la entradilla de la siguiente noticia: http://www.farodevigo.es/espana/2011/05/18/concejal-haber-sido-elegido/546051.html Se puede ser concejal sin haber sido elegido? Un artculo de la Ley Electoral contempla que ciudadanos puedan ser concejales sin presentarse para cubrir vacantes Indica las modalidades oracionales que aparecen en l, seala su valor textual y justifica su uso en el texto. Respuesta: El titular es una oracin interrogativa retrica ya que se realiza una pregunta al lector que luego se responder ms adelante con el fin de atraer la atencin del lector sobre la noticia y hacer pensar al que lo lee. Esta pregunta aporta objetividad ya que no intenta dar ninguna opinin y es una interrogativa total ya que se requiere informacin de toda la noticia, y directa ya que la pregunta se encuentra entre signos de interrogacin. La entradilla es una frase enunciativa que aporta informacin de un suceso con objetividad. R.Susana: La redaccin est un poco liada. Las oraciones son demasiado largas: la primera tiene cinco subordinadas; la segunda oracin se compone de tres oraciones coordinadas copulativas que a su vez son subordinadas. El contenido est bastante bien, aunque te falt relacionar el valor textual con el texto. Por ejemplo, bastara con aadir: -"Esta pregunta aporta objetividad ya que no intenta dar ninguna opinin" sobre la posibilidad de ser concejal sin haber sido votado. -"La entradilla es una frase enunciativa que aporta informacin de un suceso con objetividad." Qu suceso es ese? Deberas relacionarlo con el texto.

3. Actividad sobre los adverbio.

A continuacin aparece una entrevista al periodista Jon Sistiaga (si te interesa, se puede leer completa en este enlace). Qu funcin sintctica desempean los cinco adverbios subrayados?

Destinos prohibidos (por el momento)

Jon Sistiaga ha recorrido medio mundo, como enviado especial o corresponsal de guerra, desde Irak hasta Tailandia, descubriendo rincones fuera de ruta en situaciones de conflicto. La clave es visitarlos en la poca adecuada LAURA GARRIDO - 28/04/2011 Acaba de llegar de Indonesia, donde realiz un reportaje sumergido en el volcn Ijen. Su trabajo le ha llevado hasta Afganistn, Ruanda, Irlanda, zonas remotas de Colombia, Mxico, Corea del Norte... Destinos que conforman lo que Jon Sistiaga define como "lugares nada recomendables", que se quedan guardados en la lista de visitas interesantes para realizar en otro momento, una vez finalizado el conflicto que le ha llevado hasta all. Le queda tiempo en sus viajes de trabajo para visitar la zona por placer? Viajo mucho, a lugares muy diferentes, pero casi siempre por trabajo, cubriendo noticias para informativos y reportajes, en lugares en los que apenas hay turismo. El ritmo de trabajo cuando se va a una zona de conflicto, con problemas, es tan intenso que apenas te queda tiempo para visitar nada, si es que hay algo que ver. Adems, en cuanto terminas el trabajo, te vuelves a montar el reportaje y a publicarlo. Creo que podra hacer una revista llamada Lugares a los que no ir, porque en mis ltimos viajes he estado en Irak, Somalia, Palestina, Afganistn, en un volcn de Indonesia... lugares donde mejor no ir, no porque no merezca la pena conocerlos, sino por lo que all est ocurriendo. Qu lugares le quedan por descubrir?Me falta la India y Argentina en toda su extensin. Me gustara en algn momento poder hacer un viaje de placer por frica, porque siempre he estado en las peores y ms devastadas zonas, a pesar de que debe ser un lugar ideal para perderse. He estado muy cerca del Kilimanjaro y de las Cataratas Victoria, pero porque haba habido un genocidio. He estado en el Shara, en un todoterreno, pero no he disfrutado de las dunas, sino que me he recorrido los desiertos por donde se mueve Al Qaeda en El Magreb. He ido a Egipto y he visto las Pirmides, pero porque estn cerca de El Cairo, donde estaba haciendo un reportaje sobre el extremismo islamista. Me pasa esto siempre. Respuesta: El primer adverbio que aparece, "donde", funciona como nexo ya que une dos frases con dos ncleos de predicado diferentes. El segundo adverbio funciona como complemento circunstancial de lugar, "all". El adverbio "muy", funciona como cuantificador ya que realza la cualidad del adjetivo al que acompaa. Tambin aparece el adverbio "no" que corresponde a un complemento oracional y por ltimo aparece siempre que funciona como complemento circunstancial de tiempo. 4. Actividades sobre las perfrasis Comentario sobre las perfrasis verbales del siguiente texto: Solemos preocuparnos cuando el problema es inminente, pero tendramos que comenzar a preocuparnos mucho antes, cuando todava se pueden proporcionar soluciones. Respuesta: En este texto se presentan perfrasis modales y aspectuales.

Las perfrasis aspectuales expresan la visin del desarrollo de la accin verbal. En este caso se observan claramente dos perfrasis: -La primera es una perfrasis habitual ("solemos preocuparnos") que se refiere a una accin que se realiza con cierta periocidad (en este caso "preocuparse"). -La segunda es una perfrasis doble (modal y aspectual), pues est constituida por tres verbos ("tendramos que comenzar a preocuparnos"). La parte aspectual de esta perfrasis es "comenzar a preocuparnos", concretamente se trata de una perfrasis incoativa que expresa la accin en el momento de su inicio (el comienzo de la preocupacin) Las perfrasis modales indican la actitud del hablante con respecto al verbo principal. En este texto aparecen dos: -La primera forma parte de la perfrasis doble ("tendramos que comenzar a preocuparnos") y la parte modal ("tendramos que (...) preocuparnos") es una perfrasis obligativa que, en este caso, indica la necesidad de que la preocupacin sea anterior al problema. -La segunda perfrasis modal que aparece en el texto es una perfrasis hipottica ("se pueden proporcionar") que expresa la posibilidad de que se realice la accin; aqu, por tanto, se plantea la posibilidad de plantear soluciones con respecto al problema. 5.Comentario sobre las perfrasis verbales del siguiente texto: Rompi a llover mientras estaban caminando por la playa. Echaron a correr y, cuando por fin alcanzaron un lugar para cubrirse, empezaron a secarse y se pusieron a reir. Respuesta: En este texto aparecen varias perfrasis aspectuales, que expresan la visin del desarrollo de la accin verbal. En la primera oracin se presenta una perfrasis durativa ("estaban caminando") que se refiere a una accin ("caminar") continuada a lo largo del tiempo: los personajes del texto caminan durante un espacio de tiempo indeterminado, que finaliza cuando comienza a llover. Las dems perfrasis que aparecen en el texto son incoativas, pues todas ellas expresan el comienzo de la accin: en "rompi a llover" se narra el preciso instante en que comienza la lluvia; "echaron a correr" cuenta el principio de la carrera de los personajes para ponerse a cubierto; "empezaron a secarse" desarrolla el principio de la accin de "secar"; y, por ltimo, en "se pusieron a reir" se relata el comienzo de la risa que provoc la lluvia sorpresiva.
6.Descomponer verbos Sucedi: Se compone de un lexema ``suced-y de un morfema `` -i. Concretamente se observa el morfema de vocal temtica ``-i-,el morfema de modo,tiempo y aspecto ``-,morfema de nmero y persona 0. Hay que sealar que el morfema de voz,al tratarse de voz activa consta de un morfema 0. Esta forma verbal est en en tercera persona del singular ,del pretrito indefinido del indicativo, con voz activa y aspecto perfectivo. Pertenece a la segunda conjugacin verbal. "vuelven". Se compone del lexema "vuelv-" y la desinencia "-en". Concretamente se observa el morfema de vocal temtica "-e-", el morfema de modo, tiempo y aspecto 0, y el morfema de nmero y persona "-n". Hay que sealar que el morfema de voz, al tratarse de voz activa, est representado por la marca 0. Esta forma verbal est en 3 persona del plural del presente de indicativo con voz activa y aspecto imperfectivo. Pertenece a la segunda conjugacin verbal.

Solo puedo hacer una pequea consideracin: el morfema de modo, tiempo y aspecto es "-e-", pues aparece de manera sincrtica con el morfema de vocal temtica. Y un truquito para recordarlo: el morfema de modo, tiempo y aspecto NUNCA puede ser el morfema cero "han vuelto": se compone del lexema "vuel-" y de las descinencias "han...-to". Concretamente se observa el morfema de vocal temtica 0, el morfema de modo, tiempo y aspecto "han...-to" y el morfema de nmero y persona "-n". Hay que sealar que el morfema de voz, al ser un verbo en vox activa es el morfema 0. Este verbo est en tercera persona del plural, del pretrito perfecto de indicativo, con voz activa y aspecto perfectivo. Pertenece a la segunda conjugacin. "desemboc": se compone del lexema "desemboc-" y de la descinencia"-". Concretamente se observa el morfema de vocal temtica 0, el morfema de tiempo, modo y aspecto "-" y morfema de nmero y persona 0. Hay que sealar que el morfema de voz, al ser un verbo en voz activa es 0. Esta forma verbal est en tercera persona del singular, del pretrito perfecto simple de indicativo con voz activa y aspecto perfectivo. Pertenece a la segunda conjugacin. "Ha alertado": se compone del lexema "alert-" y las desinencias "ha -ado". Se observa el morfema de vocal temtica "-a-", el morfema de nmero y persona 0 y el morfema de modo, tiempo y aspecto "ha -do". Hay que sealar que al encontrarse en voz activa, el morfema de voz est representado por la marca 0. Esta forma verbal est en 3 persona del singular del pretrito perfecto compuesto de indicativo con voz activa y aspecto perfectivo. Tambin es necesario nombrar que pertenece a la 1 conjugacin.