GESTIN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MDULO

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PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL

PLAN DE ESTUDIOS: ACTA DE CONSEJO DE FACULTAD/DEPTO./CENTRO:

1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA/MDULO/SEMINARIO: CDIGO:

CALCULO VECTORIAL
COMPONENTE: Obligatorio

943001
REA/MDULO: Ciencias Bsicas

CRDITOS ACADMICOS: 3 SEMESTRE: 3

CAMPO: Ciencias Bsicas MODALIDAD: PRESENCIAL VIRTUAL X PRERREQUISITOS/CORREQUISITOS: Clculo Integral FECHA DE ELABORACIN: VERSIN: Diciembre 3 de 2010

BIMODAL

FECHA DE ACTUALIZACIN: TOTAL TIEMPO TRABAJO ACADMICO 8 N DE SEMANAS

2. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO ACADMICO

TIEMPO DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE Horas/semana: 2 Horas tericas: Horas prcticas: Horas/semestre: TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE Horas/semana: 6 Horas/semestre:

3. JUSTIFICACIN
El curso de Clculo Vectorial da al estudiante de ingenieras la continuidad en su fundamentacin matemtica necesaria para desempearse competentemente en su profesin; el avance tecnolgico y cientfico exige una preparacin slida del estudiante de ingenieras, en la reina de las ciencias, segn Gauss: las Matemticas. En este curso se presenta como soporte terico y aplicado conceptos tan importantes como necesarios, como son: campos vectoriales y variables complejas, para su formacin profesional, as como en su desarrollo y aplicacin de la teora de sistemas lineales, ondas electromagnticas y anlisis y diseo de circuitos. Se hace nfasis en la aplicacin de las curvas paramtricas en movimientos ondulatorios y satelitales, en la aplicacin campos vectoriales como flujo y circulacin tan familiares en las aplicaciones de ingeniera, para ir preparando el estudiante en lo que ser su entorno intelectual, social y profesional.

4. METAS DE APRENDIZAJE
El objetivo principal de este curso es completar la formacin del estudiante de ingeniera industrial en la lnea de los clculos, permitindole aplicar los conceptos funciones multi-variables, de campo vectorial y sus propiedades, as como definir las funciones de variable compleja y aplicarlas para la derivacin e integracin de funciones reales.

5. PROBLEMAS A RESOLVER
El estudiante basado en los conceptos adquiridos en cursos anteriores extiende sus conocimientos a la solucin de problemas que relacionan funciones multi-variables y vectoriales, deber saber identificar y atacar problemas relacionados con campos y la importancia de las ecuaciones de los operadores

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vectoriales.

6.

COMPETENCIAS
Desarrolla estructuras de pensamiento aplicables en el anlisis y solucin de problemas. Desarrolla capacidad de debate, argumentacin, trabajo en equipo y realiza compromisos. Genera capacidad de investigacin al realizar la preparacin de las clases y las investigaciones de clase. Analiza en forma crtica los temas de la asignatura para generar un debate constructivo. Argumenta a partir de un anlisis sistemtico y coherente las proposiciones respecto a un problema. Ubica los antecedentes histricos del desarrollo evolutivo del estudio de las curvas. Formula modelos de aplicaciones fsicas del material de clase. Interpreta los resultados obtenidos en la solucin de problemas. Argumenta tericamente basado en la teora estudiada hasta ahora. Maneja herramientas computacionales para la solucin de asignaturas.

7. DISCIPLINAS QUE SE INTEGRAN

Clculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales

8. TEORAS Y CONCEPTOS
UNIDAD 1. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES Definicin. Dominio. Limites, continuidad. Derivadas parciales, diferencial total, reglas de la cadena, derivadas de orden superior, derivadas direccionales y gradientes. Planos tangentes, rectas normales a superficies. Mximo y mnimos: problemas, multiplicadores de LaGrange. Integral Doble y Triple: Aplicaciones, reas, volmenes, centroides, centro de masa y momentos de inercia, rea de superficie.

UNIDAD 2. CAMPOS VECTORIALES Definicin de campo vectorial. Vectores normal y tangente a una curva. Integral de lnea. El rotacional y la divergencia. Teorema fundamental de la integral de lnea. Teorema de Green. Teorema de Gauss de la divergencia en el plano. Teorema de Stokes en el plano. Vector normal a una superficie. Integrales de superficies.

UNIDAD 3. FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA Definicin y lgebra de complejos

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Representacin, conjugados y crculo de complejos. Forma polar y forma exponencial de un nmero complejo. Potencias y races de un nmero complejo, teorema de Moivre. Curvas y regiones en el plano complejo. Conjuntos: abiertos, cerrados, conexos y acotados. Dominios y regiones, puntos de acumulacin. Funciones: Definicin, lmites, continuidad, derivada y reglas de derivacin. Funciones analticas. Derivada de funciones analticas. Funciones: exponencial, trigonomtricas y logartmica.

9. METODOLOGA
Clase Participativa. Con lo cual se pretende dar al estudiante la fundamentacin necesaria en cada uno de los temas; Construyendo escenarios simulados por parte del profesor, basados en preguntas, que le permitirn al estudiante la aprehensin del conocimiento y con ello motivar una participacin activa del mismo. Solucin de problemas en clase. Esta actividad constituye un buen complemento, puesto que le permite al estudiante comenzar a afianzar la teora previamente presentada. Solucin de talleres extra clases. Sin lo cual es prcticamente imposible que el estudiante comprenda en toda su extensin la teora. Discusin, anlisis y aplicacin de determinados tpicos referentes a la asignatura, mediante el cual los estudiantes pueden formular soluciones, exponer sus ideas en el aula, y posteriormente aplicarlo en sus materias complementarias. Exposiciones y lecturas de temas afines. Por parte de los alumnos que permiten la interrelacin y la oxigenacin de la asignatura. Evaluacin de los temas expuestos. Por el docente, bajo su supervisin y gua, estimulando a los estudiantes a la apropiacin de los fundamentos expuestos en el aula de clase

10. EVALUACIN
De acuerdo a las decisiones tomadas por el Consejo de Facultad se acord que los docentes en cada corte deben evaluar de la siguiente forma: Cortes 1 (23.33%) Formas de evaluacin (70%) la evaluacin del corte. (30%) Trabajos, Quices, Talleres, Laboratorios, etc. 2 (23.33%) (70%) la evaluacin del corte. (30%) Trabajos, Quices, Talleres, Laboratorios, etc. 3 (23.33%) (70%) la evaluacin del corte. (30%) Trabajos, Quices, Talleres, Laboratorios, etc. Examen Final (30%) Con Proyecto (30%) Previos Fechas de corte

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Integrador o Trabajo de (70%) Proyecto Semestre Sin Proyecto (70%) Previos (Mximo dos) Integrador o Trabajo de Semestre

Las fechas de corte sern asignadas de acuerdo al cronograma semestral de la universidad

11. RECURSOS
BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA [1] PURCELL, E. Y OTROS. Clculo y Geometra Analtica. 9 Edicin, Pearson Prentice Hall, ISBN 9702609895 (2007). [2] STEWART, J. Clculo de una variable, 4 Edicin, Thompson Learning, ISBN 9706861270, (2001). [3] LEITHOLD, L. Clculo y Geometra Analtica Oxford, 7 Edicin, Oxford University Press. ISBN 9706131825 (1998) WEBGRAFA MEDIOS AUDIOVISUALES SOFTWARE, AULAS VIRTUALES Y OTROS ESPACIOS ELECTRNICOS LABORATORIOS Y/O SITIOS DE PRCTICA

EQUIPOS Y MATERIALES