AGRESIN Conductas Agresivas : La familia constituye el lugar donde los seres humanos aprendemos a relacionarnos con los dems

e incluso con uno mismo. La agresividad como conducta en muchos de los casos, corresponde a una caracterstica aprendida desde pequeos en el hogar, ya que las relaciones que se dan y los comportamientos presentados por la familia, ejercen una influencia en su generacin y mantenimiento. Cuando somos pequeos, muchas de las conductas que van a ir conformando una personalidad agres iva, son apoyadas y aplaudidas por los dems, en ocasiones de manera directa y en ocasiones indirecta, con comentarios como eso es , no te dejes, t eres ms fuerte, si te la hacen que te la paguen, etc., en esos comentarios el nio va conformando un a sensacin de placer al obtener la aprobacin de los dems, adicionalmente, estas conductas le son validad tambin como mecanismo de defensa para lo que el nio considera agresin, real o ficticia. Estos comportamientos se van anidando hasta que los nio s crecen con ellas formando parte de su conducta habitual, al llegar la adolescencia y posteriormente al ser adultos, los conflictos por estas conductas se van agudizando y conllevan serios problemas en las relaciones personales, que pueden generar conduct as antisociales, alcoholismo, dificultades en la adaptacin al trabajo y a la familia, y en una gran mayora los conflictos se van a presentar al interior de la relacin de pareja En una mayor proporcin son conductas que presenta n los varones, pero actual mente, sabemos que tambin las mujeres presentan conductas agresivas, que si bien son u n tanto encubiertas, tambin son violentas, es como la fbula del lobo disfrazado de oveja. Las conductas agresivas son un modo de actuar de una persona que refleja su

incomodidad, su insatisfaccin, y muchos otros sentimientos que en su mayora son mal canalizados o mal aprendidos, ya que las reacciones ante lo que no les gusta, la mayora de las ocasiones son desproporcionadas con respecto al problema original, esta desproporcin es como ver las cosas en una magnitud demasiado alta como para solucionarlos y la respuesta automtica se traduce en un insulto, desprecio, crtica, golpe, amenaza y otras tantas conductas que se catalogan como violencia fsica, verbal, psicolgica, sexual, etc; todas ellas son conductas que buscan el castigo de la otra u otras personas.

La agresividad es la actitud tpica de una persona agresiva, malhumorada, frustrada y negativa, aunque en muchos casos la agresividad puede surgir de manera espo ntnea y momentnea, por causas bien definibles y puntuales. Normalmente, las formas ms comunes y visibles de agresividad son diferentes actos de violencia fsica. Sin embargo, la agresividad ejercida a travs de la violencia verbal tambin puede ser muy significativa y mucho ms daina a largo plazo en algunos casos. Como se mencion, la agresividad siempre implica el acto de relacin negativa entre dos o ms partes ya que la agresividad es demostrada en la comunicacin e intercambio social con otros. Hoy en da, la agresividad es un elemento comn en la personalidad de muchos individuos y esto tiene que ver bsicamente con el estilo de vida actual que se caracteriza por el stress, la alteracin del sueo, la frustraci n, la desconfianza o el miedo hacia los otros, la competencia, la insatisfaccin, la ira y la envidia entre muchas otras. ORIGEN Las personas vamos modelando las conductas a partir de dos modelos originales, pap y mam, o las personas que son las encarg adas de la crianza, ya que vamos aprendiendo el rol a travs de la observacin de las conductas de los padres y llegamos inconscientemente a comportarnos de la misma manera, ya que el nio no tiene en sus primeros aos la capacidad de discriminar entre lo que es sano y no sano y adopta la conducta hasta convertirla en algo natural para l. Esto se llega a convertir en el comportamiento natural, ya que, al relacionarse posteriormente con otras personas, las conductas van a darle una utilidad y si adems son alentadas como mencionamos anteriormente, mas naturales le parecern. Adicionalmente, sobre todo en las pocas de escuela, la convivencias en muchas ocasiones se torna cruel entre los nios y la violencia en muchos casos es usada como un escudo de protecci n que se usa para la convivencia con los iguales, sin profundizar en el tema, podemos decir que estos son parte de los componentes del sistema que se basa en el machismo, autoritarismo y sexismo predominante del varn sobre la mujer. Es por esto que la unin de la pareja en muchas ocasiones se convierte en el lugar propicio para la violencia, ya que en el proceso de crecimiento y socializacin, los padres ejercen una influencia directa sobre sus hijos a travs de su ejemplo, lo cual segn el aprendizaje so cial nos dice que los nios aprenden formas de comportarse

en base al comportamiento de sus padres y repitiendo las conductas hasta convertirlas en las conductas naturales para la persona Cundo una persona es agresiva? La conducta agresiva se caracteriza por:  Gritos.  Molestar a otros integrantes de la familia.  Mostrarse iracundo o resentido.  Pleitos.  Accesos de clera.  Dejar de hablarle al otro o los otros.  Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas sociales.  Amenazas verbales y fsicas.  Daos a cosas materiales.  Deterioros en la actividad social y acadmica por episodios de rabias.  Discusiones con las personas cercanas o de la familia.  Forzar situaciones econmicas.  Relaciones sexuales forzadas. CONSECUENCIA  Dao fsico a las vctimas, puede servir para coaccionar e influir en la conducta de otras personas, para demostrar el poder que se tiene entre los subordinados y para conseguir una reputacin e imagen de lder. Una de las formas de manejar nuestra ansiedad es por medio del poder, y la agresividad genera miedo en los dems. Y el miedo genera una sensacin de poder.  Entre otras muchas consideraciones, las frustraciones generadas por la agresividad porque no es posible conseguir aquello que se desea. La agresividad se puede dirigir hacia lo que genera la frustracin, ya sea mediante agresin fsica o verbal o indirecta, desplazando la agresin hacia una tercera persona o hacia un objeto.  Una persona agresiva in tenta imponer su punto de vista , definicin del problema, sus derechos o la satisfa ccin de sus necesidades, empleando estrategias que generan miedo, culpa o vergenza. Esto lo hace mediante violencia fsica o violencia verbal. Es una estrategia muy efectiva, pero si es demasiado explcita puede verse seriamente castigada por la sociedad.

Agresin Verbal Concepto La agresin verbal es una forma de administrar violencia, y esa administracin de violencia tiene un vehculo, el vehculo es la palabra, y el fin es destruir, lastimar y daar. Quiere decir que la agresin verbal es una administracin de violencia. Manifestaciones Mal humor. Gritos. Amenazas Gestos.

Las caractersticas del abuso verbal  El abuso verbal es daino y suele atacar la nat uraleza y las capacidades de la persona agredida. Con el tiempo, la persona puede comenzar a creer que hay algo de malo con ella o con sus capacidades. Puede llegar a sentir que ella es el problema.  El abuso verbal puede ser abierto (mediante insultos y arranques de ira) o encubierto (a travs de comentarios sutiles, con un efecto similar a un lavado de cerebro). El abuso verbal abierto suele incluir reproches y acusaciones, y confunde a la persona.  El abuso verbal es manipulador y controlador. Alguien puede hacer comentarios despectivos de una forma sumamente sincera e interesada. Pero el objetivo es controlar y manipular.  El abuso verbal es insidioso. La autoestima de la persona va disminuyendo gradualmente, sin que se d cuenta. Ella podra tratar de cambiar su comportamiento conscientemente o inconscientemente para no perturbar al abusador.  El abuso verbal es imprevisible. De hecho, la imprevisibilidad es una de las caractersticas ms significativ as del abuso verbal. La persona queda atontada, atnita y desestabilizada por el sarcasmo, la frase hiriente, el desprecio.  El abuso verbal expresa un doble mensaje. Hay una incongruencia entre la forma en que habla el abusador y sus verdaderos sentimiento s. Por ejemplo,

puede sonar muy sincero y honesto mientras est diciendo lo que la persona tiene de malo.  El abuso verbal suele escalar, aumentando en intensidad, frecuencia y variedad. El abuso verbal puede comenzar con frases despectivas disfrazadas como chistes. Luego pueden aparecer otras formas. A veces, el abuso verbal puede escalar hacia el abuso fsico, comenzando con empellones

"accidentales," empujones y choques. Situaciones 1. No hacer nada. No reaccionar de ninguna manera. Sencillamente seguir s entado y continuar con lo que estaba haciendo. Esto confundir a la persona sarcstica, que est esperando una reaccin del otro, ya sea que se moleste, se enoje, se ponga a llorar o se deprima. Cuando las cosas no van de ese modo no sabe realmente qu hacer. Desgraciadamente, esto no cambiar su forma de ser -slo sabe actuar de ese modo-, pero le parar los pies y dirigir su sarcasmo hacia otro sitio. 2. Si cree que no puede permanecer indiferente o que prefiere responder al sarcasmo, sea asertivo y exprese cmo se siente. Por ejemplo: Ha sido un comentario

sarcstico, por qu lo has hecho? , o Tu sarcasmo me hace mucho dao, era eso lo que pretend as?.

ALTERNATIVAS  Cmo evitar la conducta agresiva, violenta, negativa? La respuesta no es sencilla, pero al menos vale la pena ensayar comportamientos racionales sustentados en un eficaz mecanismo inhibitorio: el amor, y aunque an estamos muy lejos de amar a todos los seres humanos, al menos, como dice Lorenz: podemos sentir la plena y clida emocin del amor y la amistad por algunos individuos. Esto, sumado a la esperanza en el triunfo de la verdad, al cultivo del buen humor, a la prctica cotidiana de la tolerancia, a la honradez en el pensar y en el decir, har de los seres que habitan esta patria y este planeta ms dignos, ms civilizados, ms humanos entonces, si la violencia se trae desde la infancia que se debe hacer en el caso de convivir con una persona violenta.  Lo primero es no enfrentar, ya que eso agudiza los conflictos  No permitir el abuso, ya que eso va a generar la costumbre

 Si es grave, denunciar  Si es factible apoyar en la terapia para el violento  No aconsejar en momentos de crisis  Buscar el compromiso de atender el problema en periodos de tranquilidad  Si la tranquilidad ya no existe, ponerse a salvo.  Estimular la confianza.  Tomar en cuenta la recreacin como parte de la vida.  Establecer en el hogar de forma clara y precisa, los deberes y derechos de cada uno de los integrantes de la familia y exponer la responsabilidad de asumir las consecuencias de los actos cometidos.  No Estimular La Agresividad : No agredir a los nios ni fsica, ni verbalmente. La agresividad de los nios no e s ni no un reflejo de la que reciben o de la que visualizan. debemos evitar los castigos fsicos y las actitudes agresivas y culpantes a la hora de reconvenirles por sus actuaciones.  Tengamos en cuenta que al hablar de "no agredirles" nos referimos a gran cantidad de comportamientos, no solamente agresiones fsicas. Si muchos nos apuran, las agresiones de tipo fsico seran un mnimo porcentaje de las que reciben los nios. Pero, hay muchas actitudes de enfado, exigencia, inculpacin, etc., que deben ser co nsideradas verdaderas situaciones de agresividad. Por ejemplo:
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Mantener en casa un clima de discusiones Establecer situaciones de competitividad Buscar culpables en lugar de buscar soluciones Insistir en que es necesario saber "quien tiene la culpa" Reir o chillar por que ya est hecho Usar la disciplina como un castigo (cuan do lo ideal es que los nios aprendan a respetar la disciplina, no a odiarla, que es lo que pasar si se les amenaza con ella

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Emplear cualquier tipo de amenaza o admonicin para hacerl es obedecer Demostrarles que cuando nos enfadamos conseguimos lo que queremos (en tiendas, restaurantes, ventanillas, etc.)

Negarnos a hacer las paces, si hemos cado en el error de enfadarnos con ellos