INSTITUTO FEDERAL DO CEAR-IFCE CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE DEPARTAMENTO DE ENSINO E PESQUISA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA

METODOLOGIA DO ENSINO DO HANDEBOL I

PROFESSOR: Luciano das Neves Carvalho CARGA HORRIA: 60 H/A (45H) EMENTA: A disciplina visa facilitar a compreenso do aluno para o campo de conhecimento inerente ao processo de ensino-aprendizado-treinamento da rea formal e no formal do Esporte Handebol. Prope o estudo terico e prtico atravs dos seus histricos, fundamentos, habilidades individuais, (estuda os gestos tcnicos do handebol no desenvolvimento das funes motoras). Jogos pr-desportivos e grandes jogos. Apresentar regulamentao do jogo. Processo pedaggico de iniciao aos jogos. Tcnicas para o goleiro. Deslocamentos. Planejando assim a prxis pedaggicas em Handebol contextualizada no mbito do ensino formal. . CONTEDOS: Histrico do Handebol; Histrico do esporte; Polmicas e controvrsias de seu inicio, datas e origens; Desenvolvimento do Handebol no Brasil e no mundo; Regras e interpretaes; Conhecimento das principais regras do jogo e arbitragem; Preenchimento de smula; Iniciao ao Mini Handebol; Fundamentos; Adaptao /Manejo da bola; Progresso com bola dribles; Arremessos; Passes/recepes; Fintas/giros; Sistemas (ataque e defesa) Exerccios educativos; Jogos Recreativos dos fundamentos do esporte; Processos Pedaggicos na Aprendizagem e Desenvolvimento do Handebol. OBJETIVO GERAL: Vivenciar e compreender o Handebol enquanto contedo da Educao Fsica, sendo capaz de demonstrar o valor educacional da modalidade Handebol, como contedo que contribui para a formao do aluno cidado. OBJETIVOS ESPECFICOS: Planejar atividades que favoream a assimilao dos elementos fundamentais do jogo de handebol; incluindo suas normas; Dado um contexto de ensino do Handebol, elaborar planos de aula envolvendo os aspectos tcnico individuais e coletivos do esporte Handebol;

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INSTITUTO FEDERAL DO CEAR-IFCE CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE DEPARTAMENTO DE ENSINO E PESQUISA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA Fundamentar suas prticas pedaggicas atravs pesquisas bibliogrficas; Organizar os prprios jogos e decidir sobre suas regras, entendendo-as como exigncia do coletivo. METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas; Discusso de textos; Seminrios; Prticas no mbito escolar. PROCEDIMENTO DE AVALIAO: Provas escrita; Provas prticas; Seminrios; Trabalhos em grupo. ATIVIDADES DISCENTES: - Elaborao de planos de aula - Organizao de jogos de handebol BIBLIOGRAFIA BSICA: Regras Oficiais de Handebol - IHF/CBHb FESHb, 1997/1998. COSTA, M.M. Aprendizagem do handebol. Braslia, DF: Tipogresso, 1980. EHRET, A. et al.. Manual de Handebol: Treinamento de base para crianas e adolescentes. So Paulo: Phorte, 2002. SANTOS, A.L.P. Manual de Mini handebol. So Paulo: Phorte, 2002. SIMES. A.C. Handebol defensivo: conceitos, tcnicos e tticos. So Paulo: Phorte, 2002.

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