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TEMA:
IMFORME FINAL DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL INDIVIDUAL DEL PROGRAMA DE EDUCACION BASICA PARA JOVENES Y ADULTOS ESTUDIANTE DE LA BRIGADA: Mara Mercedes Vicua Zua.
COORDINADORA INSTITUCIONAL: LCD. Martha Gonzales. COORDINADORA DE LA BRIGADA: LCD. Mercedes Guamn.
NOMBRES DE LOS RESPONSABLES DEL PROGRAMA: 1. COORDINADOR INSTITUCIONAL: Martha Gonzales 2. COORDINADOR DE BRIGADA: Mercedes Guamn. 3. ESTUDIANTE DE LA BRIGADA: Mara Mercedes Vicua Zua. ANO QUE CURSA: Segundo ao de bachillerato.
NUMERO DE ESTUDIANTES QUE CONFORMAN LA BRIGADA: 41
1.- ANTECEDENTES.
Desde tiempos atrs nuestro pas ha sido vctima de la deficiencia educativa y mas la provincia de Morona Santiago por estar ubicada en el oriente ecuatoriano zona de difcil acceso y por lo tanto es una de las provincias que tiene uno de los ms altos ndices de analfabetismo en nuestro pas, pero poco a poco esto ha ido cambiando gracias a que los gobiernos de turno paulatina mente se idearon formas para reducir el analfabetismo de nuestro pas, y ms el presente gobierno con miras a reducir dicho problema implemento como requisito para la graduacin de bachilleres el programa de alfabetizacin, requisito que deben cumplir los estudiantes de segundo y tercer ao de bachillerato como requisito principal para la obtencin de su ttulo bachiller.
JUTIFICACIN
Uno de los requisitos obligatorios para obtener el ttulo de bachiller es cumplir 200 horas, mismas que estn distribuidas en diferentes proyectos, es por eso que los estudiantes de segundo ao de bachillerato debemos cumplir 120 horas realizando el programa de alfabetizacin, a mas de ser un requisito para graduarse esto ayuda a erradicar el analfabetismo en nuestro pas.
2.-ACTIVIDADES REALIZADAS
ORDEN
ACTIVIDADES REALIZADAS
FECHA
RESULTADOS
DIFICULTADES
5 6
20/11/2009 Se coordino con la Lic. Martha Gonzales y la Prof. Mercedes Guamn 26/11/2009 Cada alumno tena que conseguir un o dos participantes, para comenzar el programa. 21/12/2009 Hicimos la inauguracin con todos los participantes, alumnos y representantes. 22/12/2009 Nos sugirieron que tenamos primeramente que llenar los textos para luego poder explicar a los participantes. 28/12/2009 En esta fecha iniciamos a dar clases. Todas las Los planes tenamos semanas. que dar todas las semanas. Como no tena participante, yo elaboraba el material de apoyo. De igual manera ayude con el material de apoyo para dicha prueba.
PLANIFICACIN.
A cada estudiante nos toco alfabetizar a una persona, con el fin de aportar con un granito de arena para erradicar el analfabetismo en nuestro pas. EJECUCION El 20 de Noviembre del 2009 la Lcda. Martha Gonzales y la profesora Mercedes Guamn, coordinadora institucional y coordinadora de brigada respectivamente nos comunicaron sobre el programa de alfabetizacin. El 26 de noviembre del 2009 se realiza las inscripciones de los participantes. El 21 de Diciembre del 2009 se realiza la inauguracin del programa EBJA. Se nos explica la forma en la que se deba dar clases, que primeramente tenamos que llenar nosotros los libros para luego poder explicar a nuestros alumnos. El 28 de Diciembre del 2009 se inicia a dictar clases a los participantes del programa EBJA. Entrega de planes de lecciones todas las semanas.
3.-CONCLUSIONES Y SUGERNCIAS. CONCLUSIONES. Al concluir con el programa EBJA, los participantes quedan satisfechos por haber cumplido con una meta ms en sus vidas. El apoyo que brindaron los coordinadores fue excelente. El lugar en donde se impartan las clases eran cmodas, para el participante ya que estaban en su propio hogar. El dialogo y comprensin entre alfabetizandos y alfabetizadores fue muy bueno. Me vi forzada a abandonar el programa ya que por motivos de fuerza mayor mi participante se tuvo que retirar, recalcando que para poder terminar el tiempo estipulado en la planificacin confeccione material didctico para apoyar a los compaeros que continuaban con la planificacin trazada. SUGERENCIAS Que la organizacin de este programa es todo un xito, y que siga adelante con ms nfasis. Que para los prximos alfabetizandos tanto el colegio como los coordinadores brinden el mismo apoyo ya que solo as se puede concluir con satisfaccin la planificacin trazada, y como sugerencia especial tengan ms de un participante porque existen personas que ajenas a su voluntad se ven forzadas a retirarse. A las autoridades que fomentan este programa impulsar con mayor ahinc este tipo de programas ya que solo as libraremos a nuestro pas del analfabetismo.
2H 2H
2H 2H
2H 2H
6H 6H
ENERO:
SEMANAS 1 2 3 4 LUNES 2H 2H 2H 2H MARTES 2H 2H 2H 2H MIERCOLES 2H 2H 2H 2H TOTAL 6H 6H 6H 6H
FEBRERO:
SEMANAS 1 2 3 4 LUNES 2H 2H 2H MATES 2H 2H 2H MIERCOLES 2H 2H 2H TOTAL 6H 6H 6H
Eugenio Guarango
UN SOLO PARTICIPANTE