INSTITUTO TECNOLGICO PANAMERICANO

MATERIA Psicologa

PROFESOR (A) Lizbeth Candelero Prez

ALUMNA Josefina Miranda Castellanos

SEMESTRE 3

Reforma Chiapas a 29 de junio del 2011

Contenido
INTRODUCCIN.............................................................................................................................. 3 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL................................................................. 5 Fundadores de la Psicologa Social.................................................................................................. 8 LA PSICOLOGA SOCIAL Y OTRAS CIENCIAS.................................................................................... 10 CONDUCTA SOCIAL ...................................................................................................................... 15 INFLUENCIAS CULTURALES ........................................................................................................... 15 INFLUENCIAS SOCIALES ................................................................................................................ 16 SOCIALIZACION ............................................................................................................................ 16 DESOCIALIZACION ........................................................................................................................ 17 RESOCIALIZACIN ........................................................................................................................ 17 CONCLUSIN ............................................................................................................................... 19 BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 20

INTRODUCCIN.

La psicologa social es uno de los campos cientficos dedicados al estudio objetivo de la conducta humana. Su enfoque particular esta orientado hacia la comprensin de la conducta social, sobre la base del proceso de influencia social. El carcter distintivo de la psicologa social es que surge de dos factores fundamentales: a) el inters en el individuo como participante social y b) la importancia que le atribuye a la comprensin de los procesos de influencia social. Sobre la base del proceso de influencia social de fenmenos tales como la conformidad, el liderazgo, el prejuicio, la moral colectiva y el conflicto intergrupal.

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

La polmica que se instala en la disciplina es que la Psicologa Social est en crisis. Para algunos esta crisis se debe a la JUVENTUD de la disciplina; para otros se debe a su modo particular de instauracin de una disciplina a partir de tradiciones o actitudes intelectuales vividas y de requerimientos sociales concretos. Para otros simplemente la falta de actualizacin como producto de las dos disciplinas que le dieron origen: la Psicologa y la Sociologa. El debate generalmente se instala en trminos dicotmicos: unos enfatizan lo sociolgico y otros lo psicolgico, entre los defensores de la observacin y los mtodos naturales de recoleccin de datos y los defensores de la experimentacin y los mtodos controlados de recoleccin de datos, entre los defensores del modelo humanista del hombre y los defensores de un modelo mecanicista del hombre, entre los defensores de un enfoque positivista y los defensores de un enfoque fenomenolgico, entre los estructuralistas y los culturalistas, entre la psicologa social burguesa y la psicologa social marxista. En sntesis esta crisis se enfoca, ya sea desde un punto de vista terico metodolgico (posible generalizacin de resultados), ya sea desde un punto de vista ideolgico (modelo de hombre que subyace). Como producto de estas dicotomas polmicas, se han logrado identificar dos Psicologas sociales. Una Psicologa Social Psicolgicas y una Psicologa Social Sociolgica. Los rasgos ms resaltantes de cada una: Integrar mtodos (interdisciplinarias). como objetos de estudio y concepciones tericas

Adaptar y elaborar teoras psicolgicas y sociolgicas de forma que sean mutuamente compatibles.

Antecesores de la disciplina Antecesores desde la perspectiva sociolgica en Europa. La mayora coincide en sealar a Comte entre los antecesores de la Psicologa Social. Muy pocos mencionan a Marx, y casi ninguno reconoce la influencia de Saint-Simons (Siglo XVIII-XIX), seala Torregrosa (1974), que en Saint-Simons se da una concepcin de la realidad social y de la perspectiva que debe adoptarse para su estudio que son socio psicolgicos. De los postulados de S. Simons se origina una bifurcacin en sociologa que va a consistir en el desarrollo por un lado del positivismo y por el otro del marxismo. Marx recoge de S. Simons la lnea que interpreta la realidad social en funcin del progreso (totalidad social, antagonismo de clases). Allport seala que el padre la Psicologa Social es Comte y reconoce un aporte fundamental: los lineamientos que planteara para una ciencia que se llamara moral positiva, esta ciencia deba tratar por un lado los fundamentos biolgicos de la conducta del hombre (Psicofisiolgica), y por otro deba ocuparse del lugar del hombre en la cultura y la sociedad, (psicologa social). La influencia de Marx es ms amplia y menos precisa, sus conceptos sobre la influencia de las estructuras institucionales, tcnicas, materiales y culturales sobre el individuo y sobre la dialctica individuo sociedad, fueron determinantes en la gnesis de la Psicologa Social. Tanto A. Comte como K.Marx ambos herederos de S. Simons sientan las bases de la Psicologa Social, uno reconocido e identificado como tal otro prcticamente desconocido o conocido y no identificado como parte de ella. Antecesores sociolgicos del S.XIX en Europa. Jhon Stuart Mill (1806-1873), plante la necesidad de crear una nueva ciencia (etologa), que pusiera en relacin los postulados de la sociologa y la psicologa. Hebert Spenser (1820-1903), incide a travs de su doctrina evolucionista y de los planteamientos derivados de ella, sobre la relacin individuo medio ambiente. Tres socilogos europeos del S.XIX aparecen como claves: Gabriel Tarde, Gustavo Le Bon y Emilio Durkeim. Tarde trabajo con los fenmenos de imitacin y sugestin sobre la interaccin social. Le Bon desarrollo una psicologa de las multitudes describiendo fenmenos particulares que se dan en las muchedumbres. Durkeim plante la necesidad de crear una ciencia que se ocupara de estudiar la distincin entre consciencia individual y consciencia colectiva.
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Los aportes de estos tres autores han dado origen a la escuela francesa de una psicologa social con enfoque sociolgico. Moscovici los aborda y reformula la idea de las representaciones colectivas de Durkeim en trminos de representaciones sociales que revive la psicologa de las masas a partir de los planteamientos de Tarde y de Le Bon. Antecesores desde Norteamrica. la perspectiva sociolgica en Estados Unidos de

El ms mencionado es Chares Culey, quien subray la importancia de lo social en el desarrollo de s mismo y ejerci una influencia en la aparicin del interaccionismo simblico. La obra de ste representa el nacimiento de la psicologa social. Antecesores de la perspectiva psicolgica en Europa. Los fundadores de la gestalt ( Ehrenfels, Wertheimer, Kofka, Kurger, Kohler), al creador de la reflexologa, Pavlov, y a W. Wundt, fundador del primer laboratorio de psicologa. La psicologa se nutre de estos postulados, ms no nace como productos de ellos, sino en respuesta a la demanda explcita de que una ciencia se ocupara de los fenmenos de la interface de lo psicolgico y de lo social. Mead Herbert, tom de Wundt el concepto de gesto como punto de partida para el desarrollo de su psicologa social. Wundt consider que los procesos superiores tales como el razonamiento, las creencias, los mitos, el pensamiento y el lenguaje, pertenecan a una esfera no reducible a los procesos intra individuales. Antecesores desde Norteamrica. la perspectiva psicolgica en Estados Unidos de

Se identifica a William James, fundador del Pragmatismo y fundador, junto a Dewey del funcionalismo Americano. James aporta la concepcin de hbito, unidad de estudio de la Psicologa Social. Dewey aporta en su concepcin funcionalista de la adaptacin del individuo al medio ambiente, base del objeto de estudio de la Psicologa social: la interaccin individuo medio ambiente. La necesidad de que se cree la Psicologa Social se hace sentir primero entre los socilogos europeos y se observa que en Estados Unidos de Norteamrica son ms bien los postulados tericos de los psiclogos.
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La obra de Cooley est relacionada con la aparicin de la Psicologa Social Sociolgica en Estados Unidos de Norteamrica. Fundadores de la Psicologa Social James Schellenberg, presenta como fundadores de la Psicologa Social a Freud, Mead, Lewin y Skinner, dando stos origen a cuatro corrientes tericas de decisivo impacto para la Psicologa social: el enfoque psicoanaltico, el interaccionismo simblico, la teora de campo y el enfoque conductista. Reconoce a Skinner como el fundador del enfoque de mayor impacto sobre la psicologa en este siglo. Freud ha tenido un impacto menor. A partir de ellos no se crea una escuela de psicologa social que aspire a dar explicaciones a los fenmenos que engloba esta disciplina sino que producen aportes aislados. Aquellos sobre quienes existe un mayor consenso para considerarlos como fundadores de la psicologa social son: Edward Ross (1866-1951) y WilliaM Mc Dougall. Estos dos autores publican un manual titulado de Psicologa Social en 1908, pero a la vez Gabriel Tarde haba publicado en Francia en 1898 una obra titulada "Estudios de Psicologa Social", no sera considerado, sin embargo, como el fundador por su enfoque individualista. La psicologa social psicolgica desarrollada en Estados Unidos de Norteamrica estaba llamada a ser la que sentar las bases y diera identidad a esta ciencia social. Los constructores de la Psicologa Social. La influencia decisiva la tuvieron tres autores: George H. Mead, Floyd Allport y Kurt Lewin, sobre la adaptacin de posturas tericas metodolgicas. Mead, Hebert (1863-1891), merece ser considerado como constructor de la psicologa social por el trabajo que desarroll respecto a la relacin entre el individuo y su ambiente, considerndola como una relacin dialctica. Genera una escuela en Chicago que Blumer le da el nombre de Interaccionismo Simblico. Dio origen a un nuevo conductismo que se denomin conductismo social, en esta concepcin el hombre deja de ser un reactor o individuo que reacciona ante el ambiente en funcin de instintos incontrolables o de estmulos que se sitan fuera de l, para convertirse en un intrprete de su medio y de sus relaciones con los dems. Sostiene que la relacin entre los seres humanos se construye conjuntamente durante la interaccin a la que se aade el elemento simblico, pues se da una conversacin de gestos y de lenguajes que poseen smbolos significantes.
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Los interaccionistas simblicos estudian las relaciones entre individuos en situaciones concretas y consideran que la conducta social no se puede predecir, ya que en la interaccin humana no existen determinismos sociolgicos ni psicolgicos. La conducta social slo puede ser entendida dentro del contexto de la estructura social en la cual toma lugar. Con el tiempo este enfoque evoluciona y dar lugar a un interaccionismo simblico estructural. Allport, Floyd, considerado como uno de los constructores definitivos de la psicologa social en tres sentidos: a) es defensor de una psicologa social psicolgica. Para l el individuo debera ser el centro de la psicologa social. Afirma que dentro del individuo se pueden encontrar los mecanismos conductuales y conocimientos que son fundamentales en la interaccin entre individuos. b) es precursor del conductismo como el enfoque vlido para el estudio del ser humano en interaccin; c) es precursor del experimentalismo. Fue el primero que se bas en los resultados de la experimentacin ms que en la observacin, las teoras y la especulacin. La influencia de su obra fue definitiva en determinar lo que sera despus la psicologa social ms conocida actualmente. Lewin, Kurt (1890-1947), House lo identifica como el principal fundador de la psicologa moderna. Rosemberg seala que fue uno de los primeros y ms elocuentes proponentes del enfoque matemtico en la teora socio psicolgica. Est considerado como el primero que realiz estudios sobre dinmica de grupo. Enfatiza el estudio de los procesos psicolgicos. Su teora del campo surge de la fusin de concepciones de la psicologa gestltica y del conductismo. De la amplia gama de estudios que realiz se afianzan dos lneas directrices de la psicologa social posterior a l: a) el nfasis de los procesos cognoscitivos contribuye a que la psicologa social se desplace del enfoque conductista al cognitivista; b) desarrollo de la psicologa social aplicada en trminos de investigacin accin y sobre la base de sus inquietudes de los problemas de la vida diaria y de los grupos sociales. Con Lewin, vemos como la psicologa social psicolgica pasa del modelo Estimulo Respuesta (E-R) al modelo Estimulo Organismo Respuesta (E-O-R). Pero ste aspiraba ir ms all de esta visin y encontrar la relacin entre el individuo que acta como E-O-R y la sociedad a travs del estudio de la dinmica de grupos y combinando el mtodo experimental con los estudios de campo.

Evolucin terica de la disciplina. El psicosocilogo Ignacio Martn Bar (1983) considera que la historia de la psicologa social puede dividirse en tres etapas: 1) la de fines del S.XIX, durante este primer periodo se concibe la sociedad como un todo unitario y se trata de "compaginar las necesidades del individuo con las necesidades del todo social, examinando para ello los vnculos entre la estructura social y la estructura de personalidad". La pregunta que se trata de responder es "Qu nos mantiene unidos en el orden establecido?" 2) la que va de los albores del S. XX hasta los aos setenta que corresponde al periodo de americanizacin de la psicologa social. La pregunta que se intenta responder es "Qu nos integra al orden establecido?". Asumiendo que el sistema social es el representante de un orden social incuestionable. Este periodo se caracteriza por el nfasis en lo psicolgico y en el individuo como unidad de anlisis y por la visin de la disciplina desde el poder. Es el individuo el que debe adaptarse a la estructura social, militar o industrial, no la estructura la que debe cambiar. 3) el tercer periodo es el que emerge recientemente. Durante l la pregunta cambia como consecuencias de la crisis que sufre la disciplina, por la derrota militar y poltica en la guerra de Vietnam. La pregunta es "Qu nos libera del desorden establecido?". La psicologa social se ocupara de estudiar la manera como el hombre construye y es construido por su sociedad. Desde principios de esta dcada hemos entrado en este periodo en el cual se distingue entre dos psicologas sociales: la moderna y la postmoderna.

LA PSICOLOGA SOCIAL Y OTRAS CIENCIAS La psicologa social no se centra en el estudio de la sociedad, como lo hacen la sociologa y la antropologa y otras ciencias sociales, disciplinas que pueden invocar principios psicolgicos como por ejemplo el inters racional o las actitudes, pero los cuales no constituyen su preocupacin central. El objetivo fundamental de la psicologa es el funcionamiento de las personas en un entorno social, es decir, la sociedad viene a ser un elemento de su anlisis pero no un fin en s mismo. La psicologa social ha intentado delimitar su campo de accin a partir de la definicin de ciertos objetos de conocimiento (Hollander, 1967; Rodrguez, 1976; Doise, 1980; Moscovici, 1984) y de esta forma se ha restringido al hacer y al pensar, tomando en cuenta que el hacer ocupa un lugar privilegiado en comparacin con el pensar. Sin embargo, no podemos establecer con precisin dnde comienzan o terminan los dominios de la psicologa social como tampoco podemos suponer
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que nuestra disciplina se encarga slo del estudio de la interaccin o los procesos mentales, quienes han considerado que la psicologa social tiene un campo de estudio y un objeto particular, se han perdido en el intento de fijar lmites a su propio pensamiento. Ciencias de las cuales se nutre la psicologa social Por sus intrnsecas relaciones de vecindad con otras ciencias, la psicologa social se ha convertido en una ciencia interdisciplinaria. As que para abarcarla en su totalidad se hace necesario el trabajo en grupo, donde cada elemento domina una parte del todo, sin perder de vista su lugar en el conjunto, entre las que se destacan: *Sociologa: Esta ciencia est relacionada con la psicologa social puesto que se estudian las conductas que se adoptan en el medio social por individuos y sociedades, podra decirse que la valorizacin de los cometidos posibles para el psicosocilogo en una cultura determinada presupone un anlisis cuidadoso del estilo de vida de la cultura que se estudia. Ya que para comprender la interaccin del individuo con la sociedad o la sociedad consigo misma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: su Cultura, sus costumbres y sus tendencias o estilos. Esto no quiere decir que tales caractersticas son invariables, sin embargo las generaciones definen estos estilos, con lo que pude decirse que cada generacin, tiene un estilo caracterstico generalizado. Con la sociologa, la psicologa social recibe de ella no slo el enfoque o punto de vista social, sino tambin los conceptos que la sirven de marco o cuadro de referencia para interpretar los hechos psicolgicos en su aspecto social. Por su parte, la psicologa social comparte con la sociologa el anlisis de las relaciones sociales y de los comportamientos colectivos, enriqueciendo su estudio con sus mtodos y tcnicas originales, si bien la P. social estudia estos aspectos en su relacin al individuo, matiz por el que se diferencia de la Sociologa, que los considera como tales fenmenos sociales En cuanto a sus campos de estudio, la psicologa social y la sociologa se comunican y entrelazan recprocamente y la primera constituye actualmente un puente entre la psicologa y la sociologa. El objeto directo de la Sociologa es la estructura y dinmica de la sociedad, si bien, como est formada por una reunin de hombres, haya de tomar en consideracin la conducta psicolgica de stos. Por su parte, el objeto peculiar de la psicologa social no es ni el hombre y sus facultades, Ni tampoco la sociedad, sino el individuo en sociedad, sus relaciones recprocas, es decir, el individuo influyente e influido por la sociedad.
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 *Geografa: Esta ciencia se relaciona con la psicologa social porque ambas estudian y analizan diferentes mbitos de los individuos que integran a las sociedades, la geografa no solo estudia el medio ecolgico, territorios y paisajes si no que estudia otros puntos como la cultura la educacin y pobreza, cuando nos referimos a geografa cultural y social respectivamente. La geografa estudia los grupos humanos y como explotan los recursos naturales para transformarlos y adaptarlos al grupo, es decir, la geografa la accin de los fenmenos naturales sobre los grupos y la accin de los grupos sobre el ambiente y los fenmenos naturales para mejorar el progreso social y el bienestar del grupo. La geografa estudia las caractersticas fsicas de una nacin por la idiosincrasia de sus habitantes, la psicologa social se une a la geografa para estudiar al individuo en un grupo y en determinado lugar y como interacta con los recursos naturales aprovechando los mismos para su progreso social. *Antropologa: En cuanto a esta ciencia que estudia al ser humano de forma holstica, es decir, todas las partes que lo integran, combina en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas, la psicologa social debe mucho a esta ciencia ya que la antropologa permite sobre todo, la integracin del estudio del sentido de la vida. Analiza al hombre en el marco de la sociedad a la que pertenece, como hacedor de cultura y, al mismo tiempo, como producto de la misma. Se la puede definir como la ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamiento sociales a travs del tiempo y el espacio, es decir, del proceso biosocial de la existencia de la raza humana, es por esta razn que la psicologa social se apoya en esta disciplina. Dado que la Antropologa es una ciencias con muchos puntos de contacto con la Sociologa y la psicologa., su conexin con la psicologa social es tambin muy estrecha. En sntesis, se puede decir que la Antropologa es una fuente inagotable de datos para la psicologa social sobre las variedades de comportamientos, y que la Antropologa se sirve tambin de los mtodos y tcnicas procedentes de la psicologa social. La psicologa social se extiende a la conducta, el estudio de los factores y motivaciones psicosociales de la conducta individual presenta cada vez mayor inters para la Ciencia poltica, la Pedagoga, la Economa, y el Derecho, todo esto demuestra la importancia de la psicologa social como fuente de un mejor conocimiento del hombre en los diversos aspectos de su personalidad y de su comportamiento en todos los campos sociales y que, de hecho, sea un
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instrumento bsica para toda investigacin social y todo trabajo profesional relacionado con el comportamiento humano. *Estadstica: Gracias a esta ciencia podemos conocer por ejemplo el nmero de individuos que son afectados psicolgicamente en la sociedad por factores como la poltica, la inseguridad y la violencia entre otros, ya que esta rama de la matemtica se refiere a la recoleccin, estudio e interpretacin de datos obtenidos en un estudio. Es aplicable a una amplia variedad de disciplinas, desde la fsica hasta las ciencias sociales, ciencias de la salud como la Psicologa y la Medicina, y usada para la toma de decisiones al obtener los resultados de dicho estudio. La estadstica no solo se relaciona con la psicologa social, sino que esta es un gran auxiliar de muchas ciencias. En la actualidad se aplica en ella las modernas tcnicas de investigacin, especialmente los sondeos o encuestas representativas sobre el terreno; comprende el estudio de la violencia, factores polticos, el entusiasmo colectivo, el comportamiento en las catstrofes y pnicos, las actitudes y opiniones pblicas, adems de esto mediante un anlisis estadstico podemos saber el descontento con respecto a la informacin suministrada por los medios de comunicacin y su influencia comparativa en las ideas y actitudes y la eficacia psicosocial de la propaganda de todo tipo, incluso publicitaria, as como tambin el nmero de individuos afectados psicolgicamente por las causas ya mencionadas. La estadstica le permite a la psicologa social tomar decisiones ya que muestra los aspectos cualitativos de una situacin en estudio. Ej. Una familiar, un partido poltico en estudio, etc.; adems le permite obtener conclusiones para tomar decisiones razonables producto de las observaciones realizadas a un grupo.

*Economa: Esta ciencia social es importante para la psicologa social, ya que permite comprender estudiar y analizar desde el punto de vista econmico los diferentes problemas que afectan a un grupo social en cuanto al deseo de poder satisfacer sus necesidades bsicas que son producto de los recursos que posee, ya sea por su propio trabajo o los que la nacin pueda cubrir para lograr un equilibrio econmico y mejorar la calidad de vida de los diferentes grupos sociales. La Psicologa econmica es una rama de la psicologa social aplicada al estudio de las conductas econmicas. Esta posicin se ha visto reforzada por el uso que ha hecho la economa de las teoras de atribucin, actitudes y motivacin para explicar fenmenos econmicos. An cuando la psicologa se ha interesado por la explicacin del comportamiento en general, el comportamiento econmico no haba sido abordado como un fenmeno particular. La investigacin aplicada en
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psicologa social no haba desarrollado esfuerzos por entender el comportamiento econmico como fenmeno singular. La relevancia de la economa en la vida de las personas y el impacto creciente de lo econmico en la vida domstica de los individuos y las familias result en una mirada ms atenta de los psiclogos hacia lo econmico. *Educacin: La educacin es muy importante para la psicologa social ya que la educacin puede determinar el comportamiento la conducta de un grupo social. La psicologa estudia la relacin maestro alumno en el trmino de los roles que cada uno tiene en la relacin y sus efecto; se han detectado tres roles uno donde el maestro busca la socializacin del individuo, otro donde el maestro ejerce su rol en forma autoritaria y por ultimo donde el maestro se comporta conforme a las necesidades del grupo; ya que este es un proceso en el cual tiene mucho que ver ya que ambas buscan un mismo fin, una de all es el de la construccin personal y social de acuerdo a patrones referenciales socioculturales que favorece el desarrollo y perfeccionamiento de las facultades y habilidades del individuo y que finalmente lo conducen a crear cambios en su conducta. La mejor relacin maestro alumno es donde se establece un equilibrio entre ambos, teniendo en cuenta los valores, las necesidades del individuo, y los intereses que surgen al formarse el grupo, ya que su objetivo es la definicin del proceso educacional para estimular hbitos de integracin social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperacin, a su vez estas mismas caractersticas se encuentra presentes dentro de la psicologa social; La falta o carencia de educacin dentro de los grupos sociales puede ser uno de los principales aspectos a estudiar para la psicologa social ya que dicha carencia puede ser un factor determinante para el entorno y el comportamiento o la conducta de los grupos sociales. *Historia: La historia tiene su relacin con la psicologa social ya que se encarga de estudiar la necesidad del desarrollo de la actitud humana y la necesidad de un mundo progresivamente ms civilizado y racional. La historia tambin se relaciona con esta psicologa ya que estudiar las necesidades sociales la estructura social, el acontecer humano, estudiar las agrupaciones humanas y la forma como difunden sus culturas; estudia la conducta y la comunicacin humana, pluralidad tnica y la interrelacin entre los miembros de un grupo y de los grupos entre s. Esta ciencia a medida que pasa el tiempo y los alcances hasta hoy da, nos muestra cambios y avances en el estudio, al igual de la evolucin de la humanidad y los acontecimientos ocurridos en el pasado, Tambin se denomina Historia al periodo de tiempo transcurrido entre la aparicin de la escritura hasta nuestros das, aqu entran los fundadores que nos dejaron sus conocimientos e investigaciones.
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CONDUCTA SOCIAL Comportamiento social o conducta social, en biologa, psicologa y sociologa es el comportamiento o conducta dirigido hacia la sociedad o que tiene lugar entre miembros de la misma especie (relaciones intraespecficas). Los comportamientos o conductas que se establezcan especficas]] (como la depredacin, el parasitismo o la simbiosis) involucran a miembros de diferentes especies y por tanto no se consideran sociales. Mientras muchos comportamientos sociales intraespecficas son parte de una comunicacin (comunicacin animal) pues provocan una respuesta, o cambio de comportamiento del receptor, sin actuar directamente sobre l; la comunicacin entre miembros de diferentes especies no se considera comportamiento social. La forma ms original del comportamiento social humano es el lenguaje humano (vase lenguaje y lengua natural). En sociologa, comportamiento (behavior, en idioma ingls) significa actividad similar a la animal, desprovista de significado social o contexto social; en contraste con comportamiento social (social behavior), que tiene ambos. En una jerarqua sociolgica, el comportamiento social es seguido por la accin social, que se dirige a otras personas y se disea para inducir una respuesta. Ms arriba de esta escala ascendente est la interaccin social y la relacin social. Como conclusin, puede decirse que el comportamiento social es un proceso de comunicacin.

INFLUENCIAS CULTURALES Las influencias culturales: - Cultura:la suma total de los patrones de conducta, actitudes y valores compartidos y transmitidos por los miembros de una sociedad dada. LINTON Puntos de partida: no existe una naturaleza humana universal basada en los instintos // s existe motivaciones y necesidades comunes a todos los seres humanos ( alimentacin, sexo...) // los patrones culturales que dan respuesta a esas necesidades difieren entre culturas. - La socializacin: proceso por el que la persona aprende e interioriza los modos de pensar, de sentir y de actuar propios de la sociedad de la que forma parte. Agentes socializadores: familia, escuela trabajo, t. libre, mili...

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-Las influencias ambientales las condiciones del medio definen el tipo de experiencias de las que el individuo aprende sus hbitos de valores -Territorialidad: experiencia de animales o personas que les lleva a vivir como propio un determinado espacio y a reacciones defensivamente, cuando alguien penetra en l ( artculos ascensor y el parque ) Hacimiento: exp. Que se da en condiciones de alta densidad en la que los factores personales, fsicos, sociales y culturales llevan a la persona a percibir la situacin a travs de sus efectos negativos(metro Tokio, chalecos deslizantes, estudiantes contratados para empujar)

INFLUENCIAS SOCIALES Proceso bsico en psicologa social que recoge todos aquellos procesos en los que una persona intenta influir en los comportamientos y actitudes de otros. sta incluye la persuasin, la conformidad social, la aceptacin social y la obediencia social: persuasin o cambio de actitudes tcnica o proceso de influencia social mediante la cual se influye en el comportamiento de una persona, intentando modificar las actitudes para cambiar el comportamiento. conformidad social tipo de influencia social en la que los sujetos cambian sus actitudes y comportamientos para cumplir las normas grupales, es decir, para adaptarse al grupo. aceptacin social o aquiescencia (= consentimiento) proceso de influencia social que implica una peticin directa de una persona a otra consistiendo en aceptar lo que otra persona te pide. obediencia social tipo de influencia social en la que una persona obedece las rdenes directas de otra que, normalmente, tiene algn tipo de autoridad.

SOCIALIZACION Lasocializacin es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas. Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la vejez, sino tambin en personas que cambian de una cultura a otra, o de un status social a otro, o de una ocupacin a otra. La socializacin se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; a partir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que
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moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y subjetivamente; a partir de la respuesta o reaccin del individuo a la sociedad. La socializacin es vista por los socilogos como el proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a travs de l, la cultura se va transmitiendo de generacin en generacin, los individuos aprenden conocimientos especficos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participacin adecuada en la vida social y se adaptan a las formas de comportamiento organizado caracterstico de su sociedad.

DESOCIALIZACION Ladesocializacion es todo lo contrario ya que es estar solo sin nadie sin estar en contacto con la sociedad y tampoco interactuar en la misma.Ladesocializacion es ms que todo parte de la niez ya que es el comienzo de una persona y de acuerdo con sus vivencias es lo que va a expresar en su madures cabe destacar que esto es parte fundamental de la sociedad y tenemos nosotros como futuros profesores ayudar al desarrollo de los nios y a su buena evolucin. Esto es un problema de todo el mundo ya que en nuestro planeta existe la discriminacin del nio.Se maltrata se viola sus derechos y se irrespeta sus deberes esto lo marca en su futuro y marca la sociedad.

RESOCIALIZACIN La resocializacin es la internalizacin, por parte del individuo, de una cultura o subcultura diferente. La adopcin gradual o brusca de nuevos valores, pautas y marcos de referencia. Tiene su sus lmites, tal como lo muestra la cita inicial de esta clase; pero stos son muy amplios. Hay grandes variaciones personales que introducen un factor de incertidumbre psicolgica, aunque no sociolgica (que se basa ms en los grandes nmeros). La circunstancias resocializadores son evidentes cuando la persona ingresa en una institucin como el ejrcito (en cualquiera de sus variedades), una crcel (en calidad de convicto) o un hospital mental (como paciente). Tambin cuando cambia de pas; incluso los ms cercanos tienen suficientes variaciones culturales como para crear incertidumbres. En un grado menor se produce un fenmeno de socializacin secundaria (o resocializacin) cuando se ingresa, en forma permanente, en un ambiente muy estructurado tanto desde el punto de vista organizativo como por la clase de
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actividades que se realizan. Entrar a trabajar en algunas empresas (de gran envergadura), en hospitales, comisaras, etc. son ejemplos que a menudo muestran los manuales de sociologa. En estos casos se trata de integrarse a una subcultura especfica con sus valores, sus conductas y sus fobias caractersticas. En general puede decirse que la admisin de un nuevo miembro en un grupo estable supone un esfuerzo de resocializacin para el nuevo integrante. Cuanto ms grande sea el grupo o cuanto ms al margen est de la cultura dominante mayor ser el esfuerzo de resocializacin debido por el novato

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CONCLUSIN

Del anlisis de la bibliografa podemos inferir que la psicologa social es la ciencia del conflicto entre el individuo y la sociedad. Su objeto de estudio seran todos los fenmenos relacionados con la ideologa y la comunicacin, ordenados segn su gnesis, su estructura y su funcin, constituyndose es sistemas de representaciones y de actitudes. Adems la psicologa social analiza y explica los fenmenos que son simultneamente psicolgicos y sociales, (comunicacin de masas, lenguaje, representaciones sociales). El abordaje de su objeto de estudio lo hace a travs del anlisis de la conducta humana, examinando el proceso histrico que dio lugar a la contina y mutua influencia y relacin entre individuo y sociedad. Para dar cuenta de esta interdependencia es necesario tener en cuenta la estructura social en la que tiene lugar la interaccin, los nexos que mediatizan la influencia de la estructura social sobre la interaccin y los procesos psicolgicos por medio de los cuales, los determinantes sociales influyen en las personas individuales, que en definitiva son los que hacen posible la interaccin. Por estas consideraciones, la psicologa social, puede ser definida como el estudio cientfico de los procesos psicosociales implicados en la gnesis desarrollo y consecuencia del comportamiento interpersonal.

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BIBLIOGRAFIA

www.robertexto.com/archivo6/psico_social.htm http://socialpsychology43.lacoctelera.net/post/2008/05/26/psicologia-socialdisciplinas-las-se-apoya-2 http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento_social http://educandoparaelfuturo.forospanish.com/t146-socializacion-y-desocializacion http://www.sappiens.com/castellano/articulos.nsf/Psicolog%C3%ADa/04._Resocial izaci%C3%B3n/AA9F966118CAFF1841256B0D004A4A83!opendocument http://html.rincondelvago.com/psicologia-social_23.html http://www.psicologia.com.es/psicologia_social_influencia_social.htm

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