EL SNDROME DEL NIDO VACO es una etapa evolutiva que atraviesan las parejas, que se da cuando los hijos

dejan el hogar para independizarse, irse a vivir solos o casarse y empiezan a realizar su propia vida. Esta situacin generalmente es vivida por los padres con angustia. Se dan cuenta de que ya no son tan necesarios como antes y esto genera sentimientos de inutilidad, de falta de sentido. Sobre todo en la madre, ya que por lo general su proyecto de vida giraba en torno a sus hijos, sus necesidades, sus problemas. Por lo general (aunque con las nuevas realidades que impone el mercado de trabajo esta afirmacin es cada vez menos cierta) el padre ha podido realizarse profesionalmente, por lo que no lo siente tanto como la madre. Ella ha renunciado a sus proyectos profesionales en pos de construir una familia y ser el sostn en este aspecto. Por un lado la pareja ve su sueo realizado: han logrado cumplir la meta que se haban propuesto. Por el otro, este logro tan anhelado conlleva un cambio y por lo tanto el tener que adaptarse a una nueva situacin. Los sentimientos de tristeza y de prdida son normales, y deben entenderse como un proceso de duelo, por lo que es difcil aventurar cunto pueden durar sus efectos. Lo que s se puede hacer es buscar salidas y nuevas iniciativas a partir de este momento de cambios cruciales. En estas condiciones lo mejor es no quedarse apegado a los chicos y poder construir nuevos proyectos personales. Es fundamental saber ver la oportunidad en una situacin de estas caractersticas. Quizs sea hora de redescubrir o redefinir la pareja. Hay quienes afirman que el sndrome de nido vaco slo es vivido con tristeza cuando el matrimonio tiene poco que compartir. Si se toma la satisfaccin marital como una variable, vemos que crece al principio de la unin, baja fuertemente con el nacimiento de los nios, aumenta cuando

ellos crecen, vuelve a sumergirse cuando atraviesan la adolescencia y en los matrimonios felices se estabiliza cuando los hijos dejan el hogar. Puede haber pasado que el matrimonio haya sufrido un lgico deterioro, con el paso de los aos y las dificultades atravesadas. He aqu una oportunidad para enmendar viejos errores. Si las relaciones no se cuidan, dejan de desarrollarse como es debido, y finalmente, mueren. Seguramente el apasionado romance juvenil haya pasado. Pero ahora hay algo ms slido: la capacidad de dialogar juntos, de tolerar mejor las diferencias, de rerse de los mutuos errores, de iniciar juntos alguna actividad Es la ocasin para ser creativos y encontrar nuevos desafos a la vida matrimonial. Tambin esta liberacin de estar siempre pendiente de los hijos puede transformarse en un tiempo para crecer. La mediana edad es un tiempo especialmente propicio para el desarrollo de actividades que antes no podan realizarse. Disponer de ms tiempo y de ms experiencia facilita que cada uno puede encontrar la manera de involucrarse en otras actividades. Retomar viejos hobbies o adoptar nuevos, empezar a practicar un deporte o ir al gimnasio, participar de grupos de inters comn o en actividades de ayuda social puede ser una manera de darle un nuevo sentido a nuestras vidas. Por supuesto que hay personas a las que todo esto les resulta ms difcil y precisan de ayuda. Esto no es algo vergonzante ni terrible: es algo propio de la condicin humana. No tenga miedo de pedir ayuda, ya sea de su propia pareja, familiares, amigos, grupos de apoyo o terapeutas profesionales. No es fcil redefinir los objetivos de vida cuando se atraviesa la madurez y siempre es bueno tener alguien que nos sepa escuchar y a la vez que pueda darnos un consejo.

En caso de personas viudas o separadas, adoptar una mascota puede ser una manera de canalizar angustias en algo positivo. Si usted es una de esas personas que siempre quiso tener un perro o un gato pero no tena tiempo para cuidarlas o espacio para que estn cmodas (o simplemente nunca se anim a tenerlas), sta es su oportunidad. Por ltimo, tenga en cuenta que la relacin con sus hijos no se termin, sino que se modific, mud de ropas. Tambin es una oportunidad para enriquecerla. Busque nuevas maneras de estar permanentemente en contacto con ellos, ya sea por telfono, carta, o aprovechando las nuevas tecnologas de Internet (correo electrnico, programas de mensajera instantnea, etc.). Recuerde que nunca dejar de ser el padre o la madre de su hijo. Simplemente su rol ya no ser el mismo porque su hijo tampoco es el mismo, fue creciendo y ya no es ms ese adolescente que necesitaba un reto. Ser padre y consejero de un hijo adulto es tambin una tarea vital, y debe aprender a tomarla con una renovada responsabilidad cada da. Y si quieres superar tus temores y mejorar tu calidad de vida, te sugerimos inscribirte ahora en nuestro

SUBSISTEMAS Conyugal: El subsistema conyugal es necesario que presente una limitacin clara y bien definida dentro de la totalidad del medio estructural familiar y pueda ofrecer una proteccin a los otros subsistemas familiares. La calidad de las interacciones en la pareja debera dibujar una relacin interdependiente de apoyo que constituye la promocin de la misma pareja a travs de la individualidad para poder promocionarse a ambos niveles (individual y de pareja). Contrariamente, un subsistema insano o disfuncional presentar

una limitacin difusa que permite a los hijos interferir en las transacciones de la pareja o bien facilita, incluso, su intrusin. Hay personas que entienden de forma anmala, que el poner lmites a las otras subestructuras, a los otros subsistemas, es abandonar y no cuidar, cuando de lo que se trata es de todo lo contrario: de poner unos lmites claros llevados por el sentido comn, el amor y todos los sentimientos positivos, para que cada estructura interna del sistema familiar. Produciendo, entonces, perturbaciones que se manifestaran en la totalidad de la estructura familiar. No se puede olvidar que el malestar potencial que permite llegar a una separacin o divorciarse existe ya con anterioridad en el grupo parental. En estas situaciones la teraputica familiar-marital es necesaria. La obtencin de informacin se focaliza en este caso al estudio de las intervenciones, interacciones conyugales y transacciones. La exploracin inicial, (entrevista) en la mayora de las ocasiones, permite extraer alguna valoracin preliminar sobre las relaciones y su funcionamiento. Podemos saber si ambos estn comprometidos en la misma funcin o solo uno de ellos, y tambin hasta qu punto ste queda aislado, y poco aceptado en su funcin, por parte del otro. Ser tambin de inters, saber hasta qu punto el esfuerzo en la pareja de uno de ellos es abiertamente desvalorizado por el otro o si obtiene un apoyo manifiesto. Se debe valorar si la actividad de la pareja es adecuada a la edad de los nios y si al mismo tiempo que se les protege, se favorece una progresiva autonoma, y fomenta su creatividad, responsabilidad e iniciativa. En todas las familias, sea de la clase que sean, ya que han sido establecidas por un criterio de voluntad, sus miembros forman coaliciones ms o menos duraderas, y estas ayudan y apoyan el funcionamiento sano de la familia. Los nios necesitan tener acceso a ambas figuras parentales y uno de ellos debe ser capaz de tolerar una relacin univoca entre un hijo y uno de los padres si esta es sana. Pero debe considerarse tambin que, a veces una coalicin de un hijo con una figura parental puede impedir y perturbar el funcionamiento de una estructura conyugal o de pareja. Las coaliciones que minan la autoridad son muy perturbadoras. Al analizar la comunicacin existente, tendremos cuidado en establecer si estn claramente manifiestas las funciones que a cada miembro de

la pareja se le asigna y si los hijos las tienen bien asumidas, recprocamente. Es importante determinar a lo largo de las sesiones de Orientacin, de forma cuidadosa, si se detecta una buena relacin entre el lenguaje verbal y no verbal, entre lo que se dice y lo que se expresa con hechos, con actitudes. Al explorar la interaccin entre la pareja y los hijos se anotar quin facilita y apoya las interacciones sanas de relacin y quien las trastorna o las interrumpe bloqueando el proceso, siendo ste tanto el que podemos observar en la pareja como el que se desarrolla entre los subsistemas establecidos. Subsistema parental: cuando nace un hijo la familia cambia y el subsistema conyugal debe trazar un lmite que le permita el acceso del nio a ambos padres as como ejercer las funciones socializadoras para con el nuevo miembro Subsistema fraterno: es el primer laboratorio social en el que los nios pueden experimentar relaciones con sus iguales. Es en este subsistema donde el nio aprende las pautas para enfrentarse a otros contextos futuros los lmites del subsistema fraterno deben proteger a los nios de la interferencia adulta. Como ya hemos mencionado antes la familia es un sistema social en transformacin. En el proceso de cambio ( divorcio) y continuidad la familia puede encontrarse con distintas y variadas dificultades. Al tratar el terapeuta con familias debe saber distinguir para tomar una actitud u otra. En las familias corrientes la motivacin es la consecucin de la transformacin. En las patolgicas el terapeuta debe conseguir ser actor en el drama familiar, implicndose para conseguir la modificacin del sistema. El stress, uno de los elementos que ms afecta a la familia y a su desarrollo, puede producirse en cuatro fuentes:
y

contacto estresante de un miembro con fuerzas extrafamiliares Contacto estresante de la familia en su totalidad con fuerzas extrafamiliares

Stress en los momentos transaccionales de la familia Strees referente a problemas de idiosincrasia.

Como conclusin diremos que el esquema conceptual de una familia normal presenta tres facetas: a) se transforma y se adapta, reestructurndose. b) posee una estructura solo observable en movimiento c) se adapta al strees de modo que mantiene la continuidad. IMPLICACIONES TERAPUTICAS DE UN ENFOQUE ESTUCTURAL El enfoque estructural de las familias se basa en el concepto de que una familia no se reduce a los aspectos biopsicodinamicos individuales de sus miembros. Anteriormente hemos dicho que son las pautas transaccionales la que regulan la conducta de los miembros. Pues bien, el terapeuta analiza el campo transaccional en el que se relaciona con la familia, para lograr as un diagnstico estructural. El terapeuta a la vez que responde a los acontecimientos que se suceden a lo largo de la sesin plantea interrogante hiptesis as como seala limites y pautas transaccionales. Lo primero que hace es establecer un mapa familiar que es un esquema organizativo esttico y permite organizar la materia l que obtiene el terapeuta. A medida que recoge material par a un mapa estructural el terapeuta realiza pruebas. Su sola presencia es una prueba, a travs de esta observa cmo se organiza la familia antes su presencia. Desde la terapia psicodinmica el terapeuta utiliza una observacin pasiva. Busca ensear al paciente a encontrar y examinar su relacin con las figuras significativas de su pasado.

En la terapia familiar el cambio se busca de otra manera, a travs del proceso de asociacin con la familia y su reestructuracin. Si el terapeuta logra integrarse no ha de contener respuestas espontneas ya que estas sern acordes y si no sern pruebas experimentales. Un terapeuta trabaja en muchas ocasiones con estructuras disfuncionales. Busca las areas de posible cambio y trabaja con ellas. Si al final logra convertirse en observador y comprobar el efecto de las indagaciones, lograr un diagnstico de la familia. Familia en sistemas transicionales
y

Perdida temporaria: tras la que la familia debe reorganizarse de nuevo a la vuelta del miembro ausente.

Divorcio Problema crnico de lmite ligado a la negociacin de stress diversos en un sistema a travs de otros subsistemas: ejemplo de ello son situaciones de divorcio donde el hijo es utilizado para atacarse entre la pareja (trada rgida). En estos caso se puede utilizar tcticas como incrementar la fortaleza del limite al subsistema conyugal, as como otras tcnicas. En los casos de tradas rgidas se pueden recurrir a mltiples estrategias.

La utilizacin del anlisis estructural para determinar objetivos teraputicos y estrategias de intervencin tiene varios peligros y riesgos:
y

omisin del proceso de desarrollo: cuando se ignora el impacto de un problema de un subsistema en el resto del sistema, y se asla como si solo afectara al primero. A pesar de que esto suele ocurrir en el enfoque individual es fcil caer en ello.

Omisin de algunos subsistemas familiares: cuando la terapia solo se centra en un subsistema excluyendo a otros. Esto es frecuente. Pero la

ignorancia total de subsistema no es correcta. Esto le puede hacer mucho dao al sistema.
y

Asociacin y apoyo a un solo subsistema: el terapeuta solo se centra en un subsistema. A veces esto es interesante y til siempre que se sepa cuando y como hacerlo.

LA FAMILIA EN TERAPIA Habitualmente la familia llega a terapia a travs del paciente identificado. Por lo general existe dentro de la familia un consenso sobre que es l quien tiene el problema. El terapeuta de familia busca ayudar tanto al paciente identificado como a su contexto, facilitando la transformacin del sistema familiar. Este proceso tiene tres pasos:
y

El terapeuta se asocia con la familia en una posicin de liderazgo Saca a la luz y evala la estructura familiar subyacente Crea circunstancias que permiten la transformacin

En terapia familiar hay que diferenciar entre trasformacin, que es la reestructuracin del sistema familiar, la cual busca el cambio, y el cambio propiamente dicho que se produce en la sinapsis. Para transformar el sistema el terapeuta lo desequilibra pero hay que encontrar pronto el equilibrio y restablecerlo. Se constituye una relacin estrecha con un miembro de la familia (creando strees) luego con otro. Estas alianzas son muy tiles. A veces se utiliza la compensacin que consiste en centrarse primero en un miembro y luego en otros, para ir compensando la situacin. En algunas ocasiones esto solo cristaliza la rigidez de la familia.

En terapeuta es muy importante en el proceso de ruptura del equilibro y debe ayudar en la reestructuracin familiar. El desequilibrio producido por la introduccin del terapeuta puede ser til pero no siempre coincide con los objetivos de la familia. Al igual que todos los terapeutas, el de familia cuestiona la percepcin de la realidad de los pacientes, buscando el cambio que es siempre necesario. La transformacin de una familia no solo debe ser con el terapeuta si no que las nuevas pautas deben perdurar con la retirada del mismo. La evolucin del paciente tiene tres causas:
y

Cuestionan la percepcin de la realidad Proporcionan alternativas que les parecen adecuadas Tras haber ensayado las nuevas pautas trasnacionales aparecen nuevas relaciones.

El contenido de una sesin est marcado por varios y diferentes factores de idiosincrasia, pero tambin es influido por el aporte del terapeuta (as como las experiencias personales del mismo). Cada sesin con cada familia y con cada miembro es distinta. FORMACIN DEL SISTEMA TERAPTICO Del mismo modo que el terapeuta busca acomodarse a la familia tambin esta debe acomodarse al terapeuta. Este proceso es fundamental y necesario para la adaptacin y desarrollo del sistema teraputico. Aunque tericamente parece fcil, la terapia familiar y el proceso de la reestructuracin de una familia son muy complejos. Se pueden utilizar varias tcnicas para conseguir el cambio perseguido. Ejemplo de stas seran:

mantenimiento: la utilizacin de esta tcnica requiere a menudo el apoyo a subsistemas.

Rastreo: otra tcnica de acomodacin. Consiste fundamentalmente en el planteamiento de preguntas que clarifiquen lo que est en juego. El rastreo del contenido de las comunicaciones puede ser til en la exploracin de la estructura familiar. Esta tcnica puede utilizar se como estrategia de reestructuracin.

Mimetismo: es una operacin humana universal. Bsicamente es la imitacin. Un terapeuta puede utilizar el mimetismo para acomodarse adaptarse a una familia. En el sistema teraputico estas operaciones mimticas son por lo general implcitas o espontneas

Diagnstico Es una hiptesis de trabajo que el terapeuta desarrolla a travs de sus experiencias y observaciones relacionas con sus procesos de unin con la familia (Minuchi). El diagnstico familiar requiere la acomodacin d l terapeuta para formar un sistema teraputico seguido por su evolucin de sus experiencias de la intencin de la familia en el presente. Cuando llega una familia se habla de paciente identificado pero realmente el problema afecta a todo el grupo (aunque quizs aquel necesite una atencin particular). El objetivo del diagnstico es ampliar la conceptualizacin del problema. Al evaluar las transacciones el terapeuta se concentra en 6 reas:
y

estructura familiar flexibilidad del sistema y capacidad de reestructuracin del mismo

repercusin de las acciones de los miembros en el sistema como conjunto contexto de vida de la familia estadio y desarrollo de la familia como utiliza la familia al terapeuta identificado.

El diagnstico se modifica constantemente en cuanto la familia y el terapeuta siempre estn cambiando. El contrato teraputico es aquel acuerdo al que desea llegar y el terapeuta l y la familia sobre el problema y los objetivos que ese esperan conseguir. La unin con un subsistema constituye una estrategia reestructurante que puede llegar a ser muy til. LA REESTRUCTURACIN DE LA FAMILIA Las operaciones de reestructuracin (OR) son aquellas intervenciones teraputicas a las que se enfrenta una familia para lograr un cambio necesario. Cuando se utilizan tcnicas de unin el terapeuta es actor en la obra familiar. En la reestucturacin opera como actor y director. Un terapeuta debe lograr acomodarse a la familia pero a la vez mantenerse en una posicin de liderazgo. Si al unirse a la familia esta posicin se pierde el terapeuta ya no tendr poder para realizar intervenciones estructurantes. Existen siete categoras de OR captar pautas transacionales.: es necesario que el terapeuta mantenga la posicin de liderazgo. Esto le ayudar a guiar la sesin y poder captar todas las pautas. La sesin puede llegar a reducirse a la percepcin de la realidad de la familia lo que puede llegar a convertirse en un riesgo,; se debe ir ms all de

descripciones verbales. Existen varias estrategias para captar las pautas transaccionales de la familia como:
y

dramatizacin de las pautas transaccionales recreacin de los canales de comunicacin manipulacin del espacio

Sealar lmites: el terapeuta puede ayudar a la familia a crear un punto intermedio entre autnoma e independencia. El objetivo es conseguir un grado de permeabilidad de lmites adecuado. Cuando se percibe los lmites de una familia hay que utilizar estrategias para llegar a modificar aquellos que afectan negativamente a la misma.
y

lmites de subsistema: se crean lmites para proteger a un subsistema

Acrecentamiento de stress: las familias que acuden a tratamiento teraputico por regla general ya han desarrollado pautas transaccionales. El terapeuta busca la posibilidad de introducir nuevas alternativas en el sistema para ello debe ver su flexibilidad. Una buena tcnica es crear estreses como:
y

bloqueo de pautas transaccionales: desviar flujo de comunicacin a lo largo de canales habituales

acentuacin de las diferencias desarrollo del conflicto implcito unin en alianza o coalicin: el terapeuta puede provocar stress unindose a un miembro o subsistema. El terapeuta debe saber cundo y como hacerlo. El objetivo de esta tcnica no es beneficiar a quien se aliado si no a todos los miembros

Asignacin de tareas: el terapeuta recurrira la asignacin de tareas:

dentro de la sesin: puede sealar cmo y a quien a familia debera dirigirse

deberes: para que puedan realizar fuera del sistema teraputico

La asignacin de tareas presenta muchas ventajas como que obligan al terapeuta a encarar la estructura y las pautas de la familia y seala alternativas a la estructura existente. Utilizacin de sntomas: el terapeuta de familia considera que el paciente identificado por una familia es la expresin de un problema contextual. Aunque a veces le d prioridad al miembro sealado como paciente debido a la necesidad de tratamiento individual por la urgencia del problema. Enfoque centrado en los sntomas: a menudo los sntomas del paciente identifica ocupan una posicin de stress dentro de la familia incluso llegando a crearse pautas transacionales alrededor del mismo por parte de la familia.
y

Exageracin del sntoma: cuando el terapeuta refuerza el sntoma del paciente identificado como maniobra reestructurante.

Desacentuacin del sntoma: cuando ste es utilizado tanto por la familia como por el terapeuta para ver a travs del l los conflictos.

Adopcin de un nuevo sntoma: observar cmo la familia trata al paciente identificado y desviar la atencin del conjunto familiar hacia otro miembro.

Reetiquetamiento del sntoma Modificacin del afecto al sntoma: cambiando el afecto de las transacciones que conciernen a un sntoma.

Manipulacin de humor y apoyo: el afecto que se da con las transacciones constituye uno de los elementos de los que depende la conducta del terapeuta. El

afecto de la familia puede ser utilizado como unin pero tambin como elemento reestructuraste. Educacin o gua: esta operacin de unin tambin es muy valiosa como mecanismo reestructurante. LA TCNICA DEL SI Y En este captulo se ve el caso de la familia Smith, se puede ver perfectamente la utilizacin de tcnicas pensamiento y comentarios. Es un ejemplo de cmo se lleva a cabo una terapia familiar. En esta unidad familiar existe un acuerdo implcito por el que se considera al seor Smith como el problema (paciente identificado). El terapeuta empieza intentando eliminar o al menos disminuir la conviccin de que el seor Smith es quien tiene el problema. Lo consigue mediante respuesta mimtica. Cuando avanza la entrevista el terapeuta pone en posicin de paciente a la seora Smith, desviando la atencin hacia ella sin que el anterior paciente deje de ser el centro. As se consigue la ruptura del contrato familiar. La estrategia tiene xito por varios factores. El seor Smith se siente seguro por la alianza con el terapeuta y adems al cambiarlo de posicin experimenta nuevos roles. Tras esta sesin el terapeuta habla con otro doctor que se hace cargo del caso, conjuntamente planifican las estrategias para conseguir los objetivos. Ms tarde la familia comienza a tratar con un terapeuta familiar, que desva el foco de atencin sobre la seora Smith, y sobre sus problemas como pareja. Finalmente se termina la terapia por mutuo acuerdo. Una intervencin acertada ha permitido evitar la hospitalizacin del paciente identificado, as como la consecucin de una reestructuracin de las pautas familiares. LA ENTREVISTA INICIAL

El primer contacto para la terapia asume la forma de reunin social. Es un encuentro entre dos unidades sociales de extraos. Al comienzo el terapeuta actuar como anfitrin intentando establecer contacto con todos los miembros de la familia. Este proceso tiene 3 etapas:
y

El terapeuta sigue las reglas culturales de etiqueta El terapeuta interroga la opinin de cada miembro de la familia sobre el problema

Explora la estructura de la familia ayudando a poner en juego su drama familiar.

Establecimiento del contacto teraputico Tras haber llegado a un acuerdo se empieza a tratar el problema. Algunas familiar incluyen desde el principio al profesional, otras esperan ser incluida ellas en el sistema teraputico. Esto es muy importante para el establecimiento de normas y objetivos. La primera pregunta que plantea el terapeuta no suele ir a ningn miembro pero la respuesta ya ser un indicador sobre el modo de operar de la familia. El terapeuta no solo debe prestar atencin a la comunicacin verbal si no observar la no verbal. El terapeuta debe integrar a todos los miembros de la familia en la sesin, evitando que alguno de ellos pueda sentir que queda fuera. Exploracin de la estructura familiar El terapeuta debe conseguir averiguar cmo opera la familia y manejar las estrategias adecuadas para que sta se deje conocer por el profesional. Esta tarea es compleja y delicada.

Ms tarde el terapeuta buscar la forma de fortalecer su posicin el el seno de la familia a travs de sus transacciones. A partir de este momento el terapeuta opera casi como un director de teatro, sobre todo dirige y marca. Ampliacin del foco La tcnica de subsistemas ayuda a ampliar el foco del problema. Cuando una familia viene a travs de un paciente identificado el terapeuta debe tratar de aumentar el foco del problema y no centrarse solo en ese paciente si no tambin el el resto de los componentes del sistema familiar. con l. Finalmente Luis se siente algo marginado de estos problemas, excluido, debido a que no dejan que de su opinin en casa. Estos subsistemas son excluyentes y tienen unos lmites muy marcados. La integracin de otros miembros en un subsistema distinto al suyo es muy complicada. En el este tipo de familia sera necesario la terapia familiar para conseguir una reestructuracin, as como establecer nuevos lmites y disminuir la rigidez de sus tradas y subsistemas que afectan negativamente al conjunto familiar. CASO PRCTICO Este es el genograma de la familia que vamos a analizar: El paciente identificado es Javier, el hijo mayor, que viene a causa de una enfermedad pasada de la que ha sido incapaz de sobreponerse psicolgicamente. La familia est compuesta por Julia (la madre) Juan (padre) u los hijos, Javier, Marn, Ana y Luis (de mayor a menor respectivamente). En la actualidad Javier est acudiendo al psiclogo, pero este ha recomendado a la familia que recurra a terapia familiar.

Cada miembro de la familia vive de manera diferente el problema marcado por ellos como causa de las relaciones. El cabeza de familia, Juan, cree que desde la enfermedad su hijo se ha vuelto retrado y tmido y que en los ltimos tiempos ha abandonado su crculo de amistades as como sus estudios. Se pasa el da en casa y se ha vuelto agresivo. Julia se siente sobrecargada con la situacin familiar no solo por la nefasta relacin que dice viven en casa su marido y su hijo mayor si no porque est hace sentir mal a todos los miembros restantes. Marn est de acuerdo con su padre, entiende que su hermano mayor se ha descolgado del resto de la sociedad, culpndola de su enfermedad y de que no ha sido capaz de superarla; para l los conflictos familiares son tonteras que no le afectan. Para Ana la situacin comienza a ser muy incmoda y le supone mucho stress; cada vez tiene menos ganas de volver a casa. Piensa que su hermano mayor debera haber superado ya la enfermedad pero tambin que su padre es poco comprensivo y algo autoritario con l. Finalmente Luis se siente algo marginado de estos problemas, excluido, debido a que no dejan que de su opinin en casa. En esta familia existen unos subsistemas muy marcados. Los principales son tres formados por:
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Julia, Javier y Luis Juan y Ana Juan y Luis

Estos subsistemas son excluyentes y tienen unos lmites muy marcados. La integracin de otros miembros en un subsistema distinto al suyo es muy complicada. En el este tipo de familia sera necesario la terapia familiar para conseguir una reestructuracin, as como establecer nuevos lmites y disminuir la rigidez de sus tradas y subsistemas que afectan negativamente al conjunto familiar.

BIBLIOGRAFIA http://html.rincondelvago.com/terapia-familiar.html