El robot desprogramado.

Audio cuento narrado en espaol

Ricky viva en una preciosa casa del futuro con todo lo que quera. Aunque no ayudaba mucho en casa, se puso contentsimo cuando sus paps compraron un robot mayordomo ltimo modelo. Desde ese momento, iba a encargarse de hacerlo todo: cocinar, limpiar, planchar, y sobre todo, recoger la ropa y su cuarto, que era lo que menos le gustaba a Ricky. As que aquel primer da Ricky dej su habitacin hecha un desastre, slo para levantarse al da siguiente y comprobar que todo estaba perfectamente limpio. De hecho, estaba "demasiado" limpio, porque no era capaz de encontrar su camiseta favorita, ni su mejor juguete. Por mucho que los busc, no volvieron a aparecer, y lo mismo fue ocurriendo con muchas otras cosas que desaparecan. As que empez a sospechar de su brillante robot mayordomo. Prepar todo un plan de espionaje, y sigui al robot por todas partes, hasta que le pill con las manos en la masa, cogiendo uno de sus juguetes del suelo y guardndoselo. El nio fue corriendo a contar a sus padres que el robot estaba roto y mal programado, y les pidi que lo cambiaran. Pero sus padres dijeron que de ninguna manera, que eso era imposible y que estaban encantados con el mayordomo. que adems cocinaba divinamente. As que Ricky tuvo que empezar a conseguir pruebas y tomar fotos a escondidas. Continuamente insista a sus padres sobre el "chorizo" que se esconda bajo aquel amable y simptico robot, por mucho que cocinara mejor que la abuela. Un da, el robot oy sus protestas, y se acerc a l para devolverle uno de sus juguetes y algo de ropa. - Toma, nio. No saba que esto te molestaba- dijo con su metlica voz. - Cmo no va a molestarme, chorizo!. Llevas semanas robndome cosas! - respondi furioso el nio. - Slo crea que no te gustaban, y que por eso las tratabas tan mal y las tenas por el suelo. Yo estoy programado para recoger todo lo que pueda servir, y por las noches lo envo a lugares donde a otra gente pueda darles buen uso. Soy un robot de efeciencia mxima, no lo sabas? - dijo con cierto aire orgulloso. Entonces Ricky comenz a sentirse avergonzado. Llevaba toda la vida tratando las cosas como si no sirvieran para nada, sin cuidado ninguno, cuando era verdad que mucha otra gente estara encantada de tratarlas con todo el cuidado del mundo. Y comprendi que su robot no estaba roto ni desprogramado, sino que estaba verdaderamente bien programado! Desde entonces, decidi convertirse l mismo en un "nio de eficiencia mxima" y puso verdadero cuidado en tratar bien sus cosas, tenerlas ordenadas y no tener ms de las necesarias. Y a menudo compraba cosas nuevas para acompaar a su buen amigo el robot a visitar y ayudar a aquellas otras personas. Autor.. Pedro Pablo Sacristan

Valor Educativo
Orden y solidaridad

idea y enseanza principal Cuidar las cosas y tratarlas bien es tambin una muestra de respeto por quienes no pueden disfrutarlas y las trataran con ese cuidado

Ambientacin Una casa del futuro

Personajes Un robot y un nio

El cohete de papel
Haba una vez un nio cuya mayor ilusin era tener un cohete y dispararlo hacia la luna, pero tena tan poco dinero que no poda comprar ninguno. Un da, junto a la acera descubri la caja de uno de sus cohetes favoritos, pero al abrirla descubri que slo contena un pequeo cohete de papel averiado, resultado de un error en la fbrica. El nio se apen mucho, pero pensando que por fin tena un cohete, comenz a preparar un escenario para lanzarlo. Durante muchos das recogi papeles de todas las formas y colores, y se dedic con toda su alma a dibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas y planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo dificilsimo, pero el resultado final fue tan magnfico que la pared de su habitacin pareca una ventana abierta al espacio sideral. Desde entonces el nio disfrutaba cada da jugando con su cohete de papel, hasta que un compaero visit su habitacin y al ver aquel espectacular escenario, le propuso cambirselo por un cohete autntico que tena en casa. Aquello casi le volvi loco de alegra, y acept el cambio encantado. Desde entonces, cada da, al jugar con su cohete nuevo, el nio echaba de menos su cohete de papel, con su escenario y sus planetas, porque realmente disfrutaba mucho ms jugando con su viejo cohete. Entonces se dio cuenta de que se senta mucho mejor cuando jugaba con aquellos juguetes que el mismo haba construido con esfuerzo e ilusin. Y as, aquel nio empez a construir l mismo todos sus juguetes, y cuando creci, se convirti en el mejor juguetero del mundo. Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Laboriosidad y esfuerzo

El mejor robot.
XT-27 no era un robot cualquiera. Como bien deca su placa, "XT-27, el mejor y ms moderno robot, era el modelo de robot ms moderno de su generacin, un producto realmente difcil de mejorar, y se senta realmente orgulloso de ello. Tanto, que cuando se cruzaba con otros robots por la calle, los miraba con cierto aire de superioridad, y slo reaccionaba con alegra y entusiasmo cuando se encontraba con otro XT27. "Todos los robots tendran que ser como los XT-27", pensaba para sus adentros. Realmente, estaba convencido de que ningn nuevo robot podria superar los XT-27, y que el mundo sera mucho mejor si todos los robots fueran como ese modelo perfecto. Un da, caminaba por la ciudad binica cuando de pronto apareci, justo a unos milmetros de sus sensores pticos piezoelctricos, (que eran unos ojos normales, pero a XT-27 le gustaba usar palabras muy raras para todo), una gran puerta amarilla. No saba de dnde habra salido, pero por suerte, era un XT-27, y su rapidez le permiti evitar el golpazo. Intrigado, decidi atravesar la puerta, y fue a parar a una ciudad espectacular. Todos sus habitantes eran XT-27, y todo lo que se vea era alucinante! Entusiasmado por haber encontrado la ciudad perfecta para l, anduvo recorriendo aquel lugar, presumiendo de ser un XT-27 y parndose a hablar con todos de lo genial que era ser un robot tan avanzado, y finalmente se instal en su burbuja hiperplstica recauchutada (una casa), a las afueras de la ciudad. Los das fueron pasando, pero enseguida se dio cuenta de que en aquella ciudad haba algo que no le gustaba. Como todos eran XT-27, realmente nadie tena motivos para sentirse mejor ni ms moderno que nadie, y de hecho nadie lo haca. Ninguno miraba con aires de superioridad, y en el fondo, comprob que con el paso del tiempo ni siquiera l mismo se senta especial. Adems, todo resultaba tremendamente aburrido: todos haca todas las cosas igual de bien, era imposible destacar en nada; cuando se le ocurra algo que pensaba era brillante, a todos se les haba ocurrido lo mismo al mismo tiempo. As que XT-27 empez a echar de menos a todos aquellos robotitos variados de su mundo, cada uno con sus cosas buenas y malas, pero distintos y divertidos, y se di cuenta de que hubiera preferido mil veces encontrarse con un torpe pero divertido TP-4, y charlar un rato con l, que volver a cruzarse con otro XT-27. As que comenz a buscar la gran puerta amarilla. Tard varios das, hasta que finalmente la encontr como la primera vez, justo en medio de una calle cualquiera. Apoy la mano en la puerta, mir hacia atrs, como despidindose de aquel mundo que le haba parecido perfecto, y con gran alegra empuj la puerta...

Cuando despert, XT-27 estaba en el suelo, y algunos le ayudaban a levantarse. No haba ninguna puerta, slo un enorme y brillante robot amarillo con el que XT-27 haba chocado tan fuerte, que se le haban nublado los circuitos. XT-27, extraado de no haber podido esquivar el golpe, mir detenidamente a aquel formidable robot. Nunca haba visto uno igual, pareca perfecto en todo, ms alto y ms fuerte que ninguno, y en su placa se poda leer: XT-28, el mejor y ms moderno robot. As que lo haban conseguido. Aunque pareca imposible, los XT-27 ya no eran los mejores robots. Sin embargo, nuestro amigo no se entristeci lo ms mnimo, porque segundos antes, mientras soaba con aquella ciudad perfecta, haba aprendido que estaba encantado de ser diferente, y de que hubiera cientos de robots diferentes, cada uno con sus cosas mejores y peores. Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Integracin, aceptar las diferencias

Elementos principales Idea y enseanza principal

No podemos esperar ser los mejores en todo ni que los dems sean como nosotros. Cada uno aporta su parte gracias a sus diferencias

Ambientacin La ciudad de los robots

Personajes Un robot

Un viejete en la luna

Paco desde que fue un pequeajo deca que iba a ser astronauta. Pero por mucho que estudi y trabaj, y por muchas pruebas a las que se present, nunca fue elegido. Y as cumpli la edad mxima para presentarse a las pruebas de seleccin sin haber llegado a cumplir su sueo.

Muchos se apenaron por l, pensando en todo el tiempo y el esfuerzo que haba desperdiciado, e incluso sentan lstima. Y a pesar de todo lo que le decan para que dejara su deseo abandonado, Paco sigui preparndose como si fuera a presentarse de nuevo a las pruebas al mes siguiente. As se fue haciendo mayor, y ya era todo un anciano, cuando recibi la noticia de que para unos experimentos mdicos importantsimos haca falta un astronauta muy mayor. En todo el mundo, slo Paco, que ya caminaba apoyndoe en un bastn, tena la preparacin sufiente para ir en cohete. As que cuando ya nadie lo esperaba, se encontr dando paseos espaciales para ayudar a la ciencia. Sus conocimientos y sabidura durante aquellas misiones sirvieron para eliminar una de las peores enfermedades de las personas mayores, y Paco fue considerado un hroe. Las fotos de aquel astronauta con garrota y pocos dientes dieron la vuelta al mundo, convertido en el mejor ejemplo de que el saber y la preparacin nunca sobran, y de que el esfuerzo y la tenacidad siempre tienen recompensa, aunque no sea como pensbamos en un principio.

Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Inquietud por aprender y constancia

Elementos principales
Idea y enseanza principal
Aunque nuestros planes no se cumplan como pensamos, el estar preparados Un cohete espacial y ser constantes terminar haciendo surgir otras cosas iguales o mejores Un viejecito

Ambientacin Personaje

Platillos en el espacio
Tere Timbalitos era una nia alegre y artista con un gran sueo: llegar a tocar la batera en un grupo musical. Pero para conseguirlo haba un gran obstculo: Tere tena que practicar mucho para hacerlo bien, pero justo al lado de su casa vivan un montn de ancianitos, muchos de ellos enfermos, en una residencia; y saba que el ruido de tambores, bombos y platillos poda molestarles muchsimo. Tere era una nia muy buena y

respetuosa, y buscaba constantemente la forma de practicar sin molestar a los dems. As, haba intentado tocar en sitios tan raros como un stano enterrado, una cocina, un desvn, o incluso una ducha, pero no haba forma, siempre haba alguien que se senta verdaderamente molesto; as que, decidida a ensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre libros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar. Un da, mientras vea un documental de ciencias en la televisin, escuch que en el espacio, como no haba aire, el ruido no se poda transmitir, y decidi convertirse en una especie de astronauta musical. Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se construy una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la que una mquina sacaba el aire para hacer el vaco, y en la que slo estaban su batera y una silla. Tere se vesta con un traje de astronauta que se haba fabricado, se meta en la burbuja, pulsaba el de la mquina para sacar el aire, y... se pona a tocar la batera como una loca! En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, "la astronauta musical", se hizo muy famosa. Acuda tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial, que tuvo que poner unos pequeos altavoces para que pudieran escucharla, y poco despes traslad su burbuja y comenz a dar conciertos. Lleg a ser tanta su fama, que desde el gobierno le propusieron formar parte de un viaje nico al espacio, y as se convirti de veras en la autntica astronauta musical, superando de largo aquel sueo inicial de tocar en un grupo. Y cuando aos despus le preguntaban cmo haba conseguido todo aquello, se quedaba un rato pensando y deca: -Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubiera seguido buscando una solucin, nada de esto habra ocurrido. Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Respeto y perseverancia

Elementos principales
Idea y enseanza principal
Siempre existe la forma de hacer las cosas bien, y al buscarla sin rendirnos podemos conseguir mucho ms de lo que buscbamos

Ambientacin
La casa de una nia y el espacio

Personajes

Una nia que toca la batera

Buscando estrellas
Carlos haba oido a su abuelito contar aquella historia muchas veces: "-El alma de cada uno de nosotros es un bicho inquieto. Siempre est buscando estar alegre y ser ms feliz. lo notas? esas ganas de sonreir, de pasarlo bien y ser feliz, son la seal de que tu alma siempre est buscando. Pero claro, como las almas no tienen patas, necesitan que les lleven de un sitio a otro para poder buscar, y por eso viven dentro de un cuerpecito como el tuyo y como el mo.. - Y nunca se escapan?- preguntaba siempre Carlos. - Claro que s!- deca el abuelo- Las almas llevan muy poquito tiempo dentro del cuerpo, cuando se dan cuenta de que el sitio en el que mejor se est es el Cielo. As que desde que somos muy pequeitos, nuestras almas slo estn pensando en ir al cielo y buscando la forma de llegar all. - Y cmo van al cielo? volando? - Pues claro! - deca alegre el abuelito.- Por eso tienen que cambiar de transporte, y en cuanto ven una estrella que va al cielo, pegan un gran salto y dejan el cuerpo tirado. - Tirado? Y ya no se mueve ms? - Ni un poquito. Aqu decimos que se ha muerto y nos da pena, porque son nuestras almas las que dan vida a los cuerpos y hacen que queramos a las personas. Pero ya te digo que son bichos muy inquietos, y por eso en cuanto encuentran su estrella se van sin preocuparse. Muchas almas tardan mucho tiempo en encontrarla, fjate yo qu viejecito soy! Mi alma lleva buscando su estrella muchsimos aos, y an no he tenido suerte. Pero algunas almas, las que hacen los nios ms buenos o los mejores paps, tambin saben buscar mejor, y por eso encuentran su estrella mucho antes y nos dejan. - Y yo tengo alma? Est buscando su estrella? - S Carlitos. T eres tu alma. Y el da que encuentres tu estrella, te olvidars de nosotros y te irs al cielo, a pasrtelo genial con las almas de todos los que ya estn all. Y entonces Carlitos dejaba tranquilo al abuelo y se iba alegre a buscar una estrellita cerca del ro, porque en toda la pradera no haba mejor sitio para esconderse." Por eso el da que el abuelo les dej, Carlos llor slo un poquito. Le daba pena no volver a ver a su abuelito ni escuchar sus historias, pero se alegraba de que por fin el alma del abuelo hubiera tenido suerte, y hubiera encontrado su estrella despus de tanto tiempo. Y sonrea al pensar que la encontr mientras paseaba junto al ro, donde tantas y tantas veces haba buscado l la suya... Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Esperanza y alegra ante la prdida de un ser querido

Elementos principales Idea y enseanza principal

Una historia tierna y alegre para afrontar con esperanza la prdida de un ser querido

Ambientacin La casa del abuelo

Personajes Un abuelo y su nieto

La estrella diminuta

Haba una vez una estrella muy, muy chiquitita, tan pequeita como un mosquito, que viva en el cielo junto a sus paps, dos estrellas enormes. La pequea estrella era muy curiosa y siempre quera verlo todo, pero sus paps le decan que an era pequea para ir sola, y que deba esperar. Un da, la estrella vio un pequeo planeta azul; era tan bonito que se olvid de lo que le haban dicho sus padres, y se fue hacia aquel planeta. Pero vol tan rpido, tan rpido, que se desorient y ya no saba volver. Una vez en la Tierra, donde crea que lo pasara bien, la gente y los dems animales la confundieron con una lucirnaga brillantsima, as que todos queran atraparla. Huy como pudo, muy asustada, hasta que se escondi tras una sbana. Entonces todos pensaron que era un fantasma, y huyeron despavoridos. La estrellita aprovech su disfraz para divertirse muchsimo asustando a todo el mundo, hasta que lleg a una montaa en la que viva un gran dragn. La estrellita tambin trat de asustarle, pero no saba que era un dragn comefantasmas, y cuando quiso darse cuenta, se encontraba entre las llamas de fuego que escupa por su boca el dragn. Afortunadamente era una estrella muy caliente, as que pudo escapar del fuego y del dragn, pero acab muerta de miedo y de tristeza por no estar con sus paps. Estuvo llorando un rato, pero luego se le ocurri una idea para encontrar a sus paps: busc una gran roca en una montaa altsima, y desde all, mirando al cielo, se asom y se escondi, se asom y escondi, y as una y otra vez. Sus paps, que la andaban buscando preocupadsimos, vieron su luz intermitente brillar en la noche, y acudieron corriendo a sealarle el camino de

vuelta. As la estrellita vivi muchas aventuras y aprendi muchas cosas, pero ya no se le volvo a ocurrir irse solita hasta que fuera mayor. Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Obediencia y paciencia

Elementos principales
Idea y enseanza principal
Para algunas cosas los nios son un poco pequeos y deben dejarse guiar por sus padres

Ambientacin Personajes
El espacio

Una pequea estrella y un dragn

Tutn el comeplanetas

Para hacerse una idea del tamao de los molokos, hay que mirarlos desde muy lejos. Si te pusieras a su lado, ellos ni siquiera te veran, y si el mayor de nuestros gigantes de cuento se pusiera a su lado, probablemente los gigantescos molokos seguiran sin poder verlo. Quiz la mejor forma de saber cmo son, es conociendo su comida favorita. Y para un buen moloko, nada est ms rico que un enorme planeta, con sus ocanos, sus desiertos y sus montaas. Y de todos ellos, nadie como Tutn, el gran Tutn. Grande como una estrella, poda zamparse un planeta mediano de un solo bocado. Era, adems, excelente descubriendo los planetas ms deliciosos, y haba llegado a convertirse en el ms famoso de los molokos. Pero an ms grande que su fama de descubridor, era su fama de egosta, pues nunca jams comparta ni un trocito de sus fabulosas comidas, de modo que los dems molokos slo llegaban a probar algunas pequeas migajas de aquellas deliciosas montaas.

Durante miles de aos, porque los molokos viven muchsimos aos para que les d tiempo a crecer tanto, Tutn degust los mejores planetas. Pero ocurri que uno de aquellos planetas, uno precioso de color rojo, azul y amarillo, cuya corteza tena el mejor sabor que se pueda imaginar, result tener el centro del acero ms duro del universo, y los indestructibles dientes del famoso moloko se rompieron en mil pedazos. Jams un moloko haba vivido algo parecido, pero result ser la ms horrible de las desgracias. Tantos riqusimos planetas a su alcance, y ni siquiera tena un diente que poder hincarles. Y cuando pidi ayuda a otros molokos, todos le recordaron su antiguo egosmo, y no le dejaban otra cosa que las migajas de planetas de mucho peor sabor que aquellos a los que estaba acostumbrado Tutn. Y el hasta entonces colosal y famossimo comeplanetas, se convirti en un mendigo, pasando todo tipo de penas y calamidades. Slo saba llorar, pedir, exigir pobre y msero que fuera. Y buscando entre lo poco que tena para dar, descubri que an segua siendo un brillante descubridor de planetas exquisitos. As que habl con otros molokos, y se ofreci a ensearles dnde se escondan las mejores delicias Qu gran alegra para todos!, que descubrieron entonces sabores que ni siquiera saban que existan. Y los molokos, agradecidos a Tutn por compartir con ellos su gran habilidad, comenzaron a mostrarse mucho ms atentos con l, y ya nunca falt quien le pulverizara unas montaas, o le hiciera un buen zumo de desierto. Autor.. Pedro Pablo Sacristn y pasar hambre. Y an tuvo que pasar mucho tiempo viviendo as, hasta que se dio cuenta de que si quera recibir algo, tendra que ser el primero en dar, por muy

Valor Educativo
Generosidad

Elementos principales
Idea y enseanza principal
La generosidad empieza por uno mismo. Antes de ser exigir y pedir a los dems, debemos ser los primeros en dar sin esperar nada a cambio

Ambientacin Personajes
El espacio Unos seeres gigantescos

La luna roja
Haba una vez un pequeo planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo haban cuidado, y aunque tenan todos los inventos y naves espaciales del mundo, haban tirado tantas basuras y suciedad en el campo, que lo contaminaron todo, y ya no quedaban ni plantas ni animales. Un da, caminando por su planeta, un nio encontr una pequea flor roja en una cueva. Estaba muy enferma, a punto de morir, as que con mucho cuidado la recogi con su tierra y empez a buscar un lugar donde pudiera cuidarla. Busc y busc por todo el planeta, pero estaba tan contaminado que no podra sobrevivir en ningn lugar. Entonces mir al cielo y vio la luna, y pens que aquel sera un buen lugar para cuidar la planta. As que el nio se puso su traje de astronauta, subi a una nave espacial, y huy con la planta hasta la luna. Lejos de tanta suciedad, la flor creci con los cuidados del nio, que la visitaba todos los das. Y tanto y tan bien la cuid, que poco despus germinaron ms flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en poco tiempo la luna entera estaba cubierta de flores. Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del nio se abren, durante algunos minutos la luna se tie de un rojo suave, y as nos recuerda que si no cuidamos la Tierra, llegar un da en que slo haya flores en la luna. Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Ensear a cuidar la naturaleza

Elementos principales
Idea y enseanza principal
EL medio ambiente se puede deteriorar mucho, y la nica forma de evitarlo es cuidarlo activamente

Ambientacin Personajes
La luna

Un nio, una flor y la luna

Jugando con el Sol

Haba una vez un bosque en que todos los animales jugaban felices y contentos. Tanto que el sol que los vea quiso jugar con ellos. Estos le dejaron jugar, pero cuando el sol baj del cielo y se acerc al bosque, ninguno poda resistir el calor y todos huyeron a esconderse. Entonces, el sol volvi a subir junto a las nubes, pero estaba tan triste que ya no quera salir a iluminar nada, y sin el sol, todo se fue apagando, y el precioso bosque y sus animales tambin. Los animales, sabiendo la causa que apenaba al sol, se reunieron a pensar en formas de alegrarle, hasta que alguien propuso jugar con l de noche, cuando ya no quema, y as evitar sus rayos. Y as lo hicieron. Todos tuvieron que hacer un gran esfuerzo para descansar ms durante el da y poder jugar por la noche, pero tenan tantas ganas de alegrar a su amigo el sol, que nadie puso ninguna pega, y la luz y la alegra volvieron al bosque y al resto del mundo.

Valor Educativo
Compaerismo y comprensin

Elementos principales
Idea y enseanza principal
Buscar la alegra de todos y cada uno es la base del buen compaerismo

Ambientacin Personajes
EL bosque Los animales del bosque y sol

Blanco y Negro
Hace mucho, muchsimo tiempo, cuando todo estaba empezando y hasta los planetas, las estrellas y casi todas las cosas antiguas eran tan pequeas que iban al cole, haba una clase especial que era la favorita de todos, porque era la ms alegre. All estudiaban revoltosos los colores, desde el Blanco al Negro, pasando por el Rojo, el Azul, el Amarillo y todos los dems, preparndose para ser unos colores estupendos cuando fueran mayores. Todos ellos eran, adems de graciosos y alegres, muy traviesos, pero especialmente Blanco y Negro, que andaban tan ocupados con sus travesuras que casi siempre llegaban tarde a las clases. Una maana se mont un gran revuelo en el cielo. Las nubes haban comenzado a practicar sus lluvias, pero estuvieron lloviendo tanto tiempo, y crearon una tormenta tan terrible, que todos, absolutamente todos, quedaron deprimidos y entristecidos por tener tan poca luz, y ni siquiera el Sol cuando volvi a brillar

consigui alegrar al mundo. La ltima solucin era recurrir a los traviesos y juguetones colores, aunque fueran los ms pequeos y pudieran no estar preparados, y fueron a buscarles a su clase urgentemente. An era temprano y como casi siempre Blanco y Negro an no haban aparecido, pero no haba tiempo para esperarles. Tenan que hacer algo rpidamente, as que salieron corriendo por el cielo para llegar hasta donde estaban las nubes, muy apenadas por lo ocurrido. Y en su camino por el cielo, cada uno de los colores dej un rastro brillante, y la combinacin de todos ellos result tan espectacular y llamativa que la alegra y la sonrisa volvi a todos con fuerza, en medio de grandes aplausos. Y estuvieron encantados de ser nombrados oficialemente ayudantes del Sol, quien les rog que a partir de entonces acudieran a ayudarle para alegrar a todos, formando su espectacular arcoiris cada vez que las nubes se excedieran con su lluvia. Blanco y Negro llegaron a la clase poco despus, y no encontraron a nadie. Todos felicitaron tanto a los dems colores por su alegre actuacin, que ellos, los ms divertidos y alegres, no se atrevieron a pedirles que les dejaran ser parte de su gran invento, y desde entonces se esforzaron por ser puntuales y responsables. Y lo hicieron tanto y tan bien, que ya no les importa no ser parte del arcoiris: ahora son los colores ms serios y ms importantes, y nadie puede hacer nada sin ellos. Autor.. Pedro Pablo Sacristn

Valor Educativo
Puntualidad y formalidad

Elementos principales
Idea y enseanza principal
La impuntualidad no slo es una falta de respeto con los dems, tambin puede hacernos perder grandes oportunidades

Ambientacin Personajes
El cielo

Los colores, las nube el sol