3.

Lexpression lexpression : la capacit de la socit organiser lchange des ides entre les individus les changes dides permettent la cration de consensus, la formation dune opinion publique libert dexpression = enjeu dmocratique coup dEtat => contrle des mdias dictature = couvre-feu les mdias servent de forum les gouvernants expliquent leurs politiques, leurs projets, leurs ralisations des spcialistes, des experts, des intellectuels ouvrent la porte la cration de nouvelles valeurs, de nouveaux modes de vies, etc. internet permet une dmocratisation: laccs est moins rserv llite quelques exemples linterview le micro-trottoir le droit de rponse la carte blanche les missions ouvertes au public Rpondez la question les forums internet 4. La pression Un effort immense sexerce donc en permanence pour capter les esprits en faveur dune politique, dun produit ou dune ide Edward BERNAYS, Porpaganda , 1928 neveu de Sigmund Freud (influence de la psychologie) les grands principes de la manipulation mentale ou la fabrique du consentement (Edward Bernays) la propagande nest pas ne dans les rgimes totalitaires mais au coeur mme de la dmocratie amricaine (lditeur) cest la Rvolution industrielle (machine vapeur, presse imprime et niveau dinstruction) qui donne le pouvoir aux citoyens, ce sont les mass media qui vont servir la propagande la propagande est lorgane excutif du gouvernement invisible , des hommes influents et des socits importantes capables de mobiliser des ressources pour orienter les individus prface signe Normand BAILLARGEON, philosophe, Universit du Qubec Montral sur :

http://attaclille.over-blog.com/article-35652973.html la propagande : ensemble dactions psychologiques effectues par une institution ou une organisation dterminant la perception publique des vnements, des personnes ou des enjeux de faon endoctriner ou embrigader une population et la faire agir dune certaine manire action de persuasion qui tend substituer lmotion la raison en abolissant la ligne de dmarcation entre le vrai et le faux la propagande veut nous faire changer dide et in fine de comportement (modification culturelle) tandis que la publicit se situe au niveau de nos choix, tel produit plutt que tel autre (Gabriel Thoveron) En temps de guerre : Daprs Principes lmentaires de propagande de guerre , Anne MORELLI, Labor, 2001 1. 2. 3. 4. 5. Nous ne voulons pas la guerre Le camp adverse est seul responsable de la guerre Lennemi a le visage du diable Cest une cause noble que nous dfendons et non des intrts particuliers Lennemi provoque sciemment des atrocits; si nous commettons des bavures, cest involontairement 6. Lennemi utilise des armes non utilises 7. Nous subissons trs peu de pertes, les pertes ennemies sont normes 8. Les artistes et les intellectuels soutiennent notre cause 9. Notre cause a un caractre sacr 10. Ceux qui mettent en doute la propagande sont des tratres 4.2 La pression commerciale la publicit la radio, cest comme si tous les matins votre voisin vous raconte la mme blague, et en plus une mauvaise blague La publicit Techniques de communication dont le but est de fixer l'attention des consommateurs pour les inciter adopter un comportement souhait : l'achat d'un produit ou d'un service (publicit commerciale) des usagers pour les inciter modifier leurs comportements : le respect du code la route (prvention) des citoyens pour les inciter voter pour un homme ou un parti politique (communication politique) etc. Double rle faire acheter informer sur les caractristiques des produits/services sduire, convaincre, financer les mdias en partie ou en tout

 Laudience plus cest vu, entendu ou lu, plus a rapporte (au mdia) le CIM (Centre dinformation sur les mdias) le but du CIM est de fournir ses membres, de manire permanente ou rgulire et dans les dlais les plus brefs, les informations prcises objectives et fiables ncessaires l'objectivation et l'optimisation des investissements publicitaires en Belgique laudimat un audimtre plac dans les tlviseurs de 750 familles enregistrent la seconde prs la chane regarde aucune donne sur la qualit du programme regard Les calculs daudience : http://www.cim.be/ Le dbat pas de remise en cause de la publicit dans presse crite prsence historique condition de sa dmocratisation entreprises prives pas ou peu dinterfrences entre pub et contenus rdactionnels Le dbat en radio et tlvision sauf USA, naissance sans publicit distinction entre chane publique et chane commerciale intrt gnral >< recherche de bnfices culture mancipation >< culture divertissement qualit >< facilit choix de programmation dicts par laudience fdrer aux heures de grande coute les publics rentables ( audience utile ) do absence de prise de risques cratifs do uniformisation, appauvrissement des contenus

Les pros : http://www.mm.be Les antis : http://www.respire-asbl.be/ Lantidote : http://www.culturepub.fr/ http://www.culturepub.fr/emissions/emission-2009-03-02#chapitre_3

5. Le divertissement Le divertissement activit qui permet aux hommes d'occuper leur temps libre en s'amusant et de se dtourner ainsi de leurs proccupations secteur dactivits conomiques (socit de consommation et de loisirs)

 Cest le rire, lmotion, le spectacle, le comique, le potique, lvasion, le rve, la dtente, le vide, lillusion, ltrange, les frayeurs, le jeu, les gags, ce qui dconnecte des soucis quotidiens, vacue le stress ce qui libre les motions et les tensions rle thrapeutique: diminue nos souffrances psychologiques Reproches la tl comme anesthsiant sorte de camisole mdiatique le mlange des genres infortainment : information et spectacle la pauvret de certains contenus programmes de tlralit 6. La reliance La reliance les mdias relient les individus entre eux les mdias relient les individus la socit Mdias = maillons, liens sociaux font partager les mmes motions, les mmes indignations attentats 11.09, tsunami, etc. permettent tous de faire partie de ceux qui savent rompent lisolement des individus isols la radio pendant le repassage (mdia prsence) 7. Lappartenance Lappartenance les mdias refltent (et faonnent) des communauts lindividu est membre dun groupe social, avec lequel il partage des normes et des valeurs les mdias sont des signes de ce que nous sommes ou voulons tres les mdias sont des relais des opinions que nous voulons entendre ou dfendre les mdias nous permettent de mieux nous intgrer dans ce groupe social ce qui se fait, se pense et se vit dans un groupe donn et ce quil faut faire, penser et vivre dans ce groupe 8. La psychothrapie sociale Le divertissement distraits des problmes et des tensions du quotidien relaxe, dtend rquilibre mentalement La catharsis

se dcharger dune pulsion, dune motion par lintermdiaire dune reproduction de cette pulsion ou motion les mdias permettent de vivre par procuration des expriences interdites pas lordre social mcanisme de projection le hros se comporte comme je voudrais (Dr House) mcanisme didentification Dr House, cest un peu moi

Pour conclure, les fonctions se recouvrent et parfois se confondent information et formation information et divertissement (Laurent Gera, les guignols) publicit et information (publireportage) ne sont pas prsentes toutes, tout le temps, dans tous les mdias pas ou peu de divertissement dans Le Monde pas de publicit sur la BBC Les fonctions Cest--dire les rles jous par les mdias dans la socit ou, autrement dit, quels besoins sociaux les mdias rpondent : Exercice 1. sur un A4 nom + prnom + groupe (en haut gauche) criture lisible 1. donner deux exemples pour chaque fonction de support dmission de comportement ou dattitude 1. me permettant de vrifier que vous avez compris ce chapitre linformation la formation lexpression la pression politique (propagande) la pression commerciale (publicit) le divertissement la reliance lappartenance la psychothrapie sociale