A TRID KULCSA:

A TUDAT
sszefoglal ismeretek pszicholgusoknak, ltnokoknak, asztrolgusoknak, fizikusoknak, az ezoterika s a parajelensgek irnt rdekl d knek
Els vltozat A trid kulcsa: A TUDAT 2

TARTALOM
EL SZ ............................................................................................................................................ 3 ELS FEJEZET: KULCS MS DIMENZIKHOZ .................................................................... 4
A tudomny s a hinyz dimenzi .............................................................................................................................4 Amikor a szellem a testen kvl m kdik....................................................................................................................5 Az id krdse.............................................................................................................................................................5 A karma.......................................................................................................................................................................7 Tudatszintek, kondicionlsok....................................................................................................................................8 A tudat fejl dse .......................................................................................................................................................10 A szimblumok, mint dimenzikapuk .......................................................................................................................12 Entrpia "itt" s "ott" - a megnyilvnulatlan vilg.....................................................................................................13 Id zr, karmazr .......................................................................................................................................................14 Holografikus valsgmodell .....................................................................................................................................14 Tudatszintek s aura..................................................................................................................................................17 "Amint fent, gy lent" ...............................................................................................................................................18

MSODIK FEJEZET: ID S FEJL DS ................................................................................ 20

A tr s az id struktrja .........................................................................................................................................20 Dnts s fejl dsi spirl ..........................................................................................................................................21 lmny, lmnyegysg .............................................................................................................................................22 Csoportkarma............................................................................................................................................................2 4 El z letek, prhuzamos letek ...............................................................................................................................25 Dnts s fejl ds .....................................................................................................................................................27 Tudatformk, entitsok s trid -struktra klnbz szinteken ..............................................................................28 Tr s id struktra klnbz szinteken ...................................................................................................................32

A tudatformk fejl dse, entitsok ............................................................................................................................32 Id s karma kapcsolata ............................................................................................................................................34

HARMADIK FEJEZET: TUDAT S ENERGIA ........................................................................ 36

Az id zr...................................................................................................................................................................36 A derkszg , a komplex szfrikus s a szektoros tr ...............................................................................................41 Kondicionlsok .......................................................................................................................................................44 Tudattartalmak orientcija, loklis determinci .....................................................................................................45 Frekvencik keletkezse ...........................................................................................................................................47 Esemnyek keletkezse.............................................................................................................................................49 A vertiklis energiacsatorna......................................................................................................................................50 Az id irnya.............................................................................................................................................................52 "Kint az van, ami bent" - az aura kifordulsa ............................................................................................................54 Az orgon-energia ......................................................................................................................................................55 A szabadenergia ........................................................................................................................................................56 Virtulis valsg .......................................................................................................................................................58

NEGYEDIK FEJEZET: TBAN A TELJESSG FEL............................................................ 60

Az Egynisg ............................................................................................................................................................60 A tudat m kdsnek besz klse ............................................................................................................................61 Hamis ego s szemlyisg.........................................................................................................................................64 A hamis ego kialakulsnak alapja: tudatossg hinya..............................................................................................66 Paradox, polris vilg: a hamis ego ptmnye ..........................................................................................................67 Inkarncik krforgsa .............................................................................................................................................69 Szintek kztti informcis kapcsolat kifejez dse...................................................................................................70 Fejl ds s megvilgosods ......................................................................................................................................73 lomtudat, halltudat, tudatfolytonossg ..................................................................................................................75 A lt misztriuma ......................................................................................................................................................76 Meditatv technikk...................................................................................................................................................77 A trid kulcsa a Tudat. A Tudat aspektusai .............................................................................................................78

A trid kulcsa: A TUDAT 3

EL SZ

Ez az rs nem tartalmaz j felfedezseket, csupn a rgmlt id k nyelvn mr megfogalmazott, de a htkznapi ember szmra kevsb rthet tudati jelensgeket prblja meg a mai tudomny szemszgb l megkzelteni. Miutn tbb ignynek is igyeksznk egyszerre megfelelni (pszicholgusoknak, parapszicholgusoknak, ltnokoknak, keresztnyeknek, asztrolgusoknak, fizikusoknak), az olvas a szveg szkszlett sokszor szmra idegennek rezheti. Ne ijedjnk meg: j alkalom, hogy megrtsk egymst! Prbljuk meg lefordtani sajt nyelvnkre, aszerint, hogy a vallsos, az asztrolgiai vagy ppen a mai termszettudomnyok szemllete ll hozznk kzelebb! Az se baj, ha csak a szmunkra rdekes rszeket rtjk meg. A meditatv technikkban jrtasok szinte trivilisnak rezhetik az rsban el fordul megllaptsokat, ugyanakkor furcsnak, klnsnek a megkzeltst s a megfogalmazs mdjt, a logikai "kntst", amelybe a szmukra kzismert dolgokat bjtattuk. Vegyk figyelembe, hogy a keleti, els sorban a buddhizmusra s a hinduizmusra pl , sok esetben ma kialaktott iskolk, irnyzatok sem rtik meg teljesen egymst, br ez a megnemrts csak a valsg termszetnek ltszlagos oldalt rinti, annak lnyegt nem. Ezt mindenki tudja. Remlem az aszrolgusoknak sikerl megltniuk azoknak a fogsoknak s ltalban az egsz asztrolgia tudomnynak alapjt, amelyeket mr vezredek ta alkalmaznak ill. amelyre ptenek, br sosem rtettk meg, hogy ezek hogyan "m kdnek". A fizikusok szmra idegen a vallsos-misztikus megkzelts. Nzzk t a fizikai alapon szletett jelenlegi legjabb vilgelmleteket, s vessk ssze a rgmlt id k szemlletvel! Kt dolgot llapthatnak meg: amit ma felfedeztek, az mr sokszor rgebben is ismert volt, s felfedezseik csak egy-egy apr elemt kpezik egy korbbi vilgszemlletnek. Taln egyszer bb lenne el bb az egszet megrteni, de ehhez egy kicsit el kell itt id zni. Budapest, 1999, nyri napfordul A szerz A trid kulcsa: A TUDAT 4

ELS FEJEZET
KULCS MS DIMENZIKHOZ
A tudomny s a hinyz dimenzi
A mai tudomny minden esetben - mg akkor is, amikor valamilyen eszkzt, m szert hasznl az rzkszerveinkkel felfoghat paramterekkel dolgozik, s csak azokat a dolgokat tekinti ltez nek, amelyek ilyen mdon szlelhet k, igazolhatk. Ezzel azonban a valsg jelent s rsze mintegy kvl reked a tudomnyos vizsglatok krb l. Az rzkszerveinkkel is felfoghat, de a megszokott mdon nem igazolhat, meg nem magyarzhat, meglv ismereteikbe be nem illeszthet fizikai jelensgekkel szintn ez trtnik. A tudomny tagadja az rzkszerveinken tli, un. bels rzkelst, br minden kutat "elme" tisztban van vele, hogy tudomnyos eredmnyeit sem logikjnak vagy lexiklis tudsnak ksznheti, hanem valami msnak, s amit a m szaki-termszettudomnyos terleten legfeljebb kreativitsnak mernek nevezni. Furcsa mdon a tudomny nap mint nap tesz felfedezseket, amelyhez - annak ellenre, hogy azokat logikai diadalmenetknt adjk el , tudat alatt minden kutat tudja - egy kis szubjektv eszkz, (a tudomny szemszgb l nzve) csals is szksges volt.
A nagy termszettudsok kzl pl. Isaac Newton vagy Albert Einstein tisztban volt azzal, hogy nagy felfedezseiket nem az elfogadott tudomnyos mdszerekkel tettk. Newton-rl kollginak az volt a benyomsa,

hogy az "igazsgot" mr jval hamarabb tudta, mint ahogy azt tudomnyos eszkzkkel igazolta volna. ellenttben sok kevsb sikeres tudstrsval - tudta, mit kell igazolnia. Einstein tudst egyszer en "Isteni" eredet nek tartotta.

Tudomnyos felfedezsek akkor jnnek ltre, amikor ez a "kutat elme" m kdik, s amikor nem, semmifle knyszerrel (pl. logikai ton) nem lehet munkra brni. A mai tudomny nem ismeri el, hogy a kpletek, logikai okfejtsek, szmtsok, rvelsek csak eszkzei, manki annak, hogy tudstrsunk fejben is ltrejjjn az, ami a minkben mr ltezik (s azt mondja: "rtem"), gy abba a csapdba esik, hogy ezeket az eszkzket tekinti a Tudsnak.
A mai tudsok kztt van azrt nhny, aki igen drasztikus mdon lp fel az ilyen tuds leleplezse rdekben. gy tett egy matematikaprofesszorom is, aki ktelez v tette puskarst. Azt hittk, knny lesz a dolgunk; puskztunk. Csak akkor csodlkoztunk el, amikor a levezetsek utn rnkfrmedt: "Mi ez a hkusz-pkusz itt a tbln?" Sokan utvizsgztak... Egy mrnkprofesszort egy ttel-bizonyts levezetse utn a hallgatk figyelmeztettk, hogy a levezetssel vletlenl a ttelnek ppen az ellenkez jt sikerlt bebizonytani. A professzor nem jtt zavarba, kijavtott kt kpletet. "Na mostmr legalbb bebizonytottuk az ellenkez jt is" - mondta. Nesze neked bizonyts... A bizonythatsg egybknt sem felttele az igazsgnak. Minden bebizonythat ami nem igaz, s semmi sem bizonythat be tkletesen. A bizonyts csak segdeszkz, mank.

gy t nik, maga a Tuds is a megmagyarzhatatlan takargatnivalk kz tartozik. Egyes fizikusok ppen ilyen "kvl rekedt", "nem ltez " jelensgeket vizsglnak. k a mai tudomny s a nemltez nek tartott jelensgek kzti ellentmondst egy jabb dimenzi felttelezsvel oldjk fel. A trid kulcsa: A TUDAT 5

Amikor a szellem a testen kvl m kdik

A telekinzis, teleptia, tisztnlts,... mind ilyen jelensg. S t, amikor a testen bell m kdik akkor sem gy, ahogy azt a mai orvostudomny elkpzeli.
Lssunk egy nyilvnval, s egyben meghkkent en egyszer pldt, amelyet gyakorlatilag brki kiprblhat. A ksrlethez szksges egy varrt . Ha ezt az alkarunk egy sima b rfelletre fektetjk, majd az alkarunkat elkezdjk forgatni, hogy a fellet, amelyen a t tallhat egyre inkbb fgg leges helyzetbe kerljn, egyszercsak a t legurul, mert a tapadsi er tl kicsi a gravitci ellenslyozshoz. Azonban ha a t re s annak tapadsra koncentrlunk, a forgatsok sorn egyre inkbb kzelednk a fgg leges helyzethez, amikor a t leesik. Nhny perc elteltvel megtrtnik a "csoda": a t 180 fokos elforgats sorn sem esik le, vagyis gy tapad, mint a lgy a falon. A ksrlet sikernek csak egy titka van: gy kell tennnk, mintha a t is hozznk tartozna, mint brmely testrsznk; tapadst ugyangy tudjuk befolysolni, mint a pl. a keznket, amikor mozgatjuk. A ksrlet ms vasbl kszlt trggyal is elvgezhet , a haladk mr slyosabb testekkel is prblkozhatnak. A lnyeg az, hogy a trgy lapos, s ferromgneses legyen. Ebb l kiderlt, hogy tulajdonkppen tudatosan ltrehozott mgneses mez n alapszik a jelensg. A fizikban jratosak ilyenkor rgtn az elektromos ramot keresik. Ennek az ramnak tbb A -nek kell lennie, de vajon hol folyik? Az alkarunkban biztos nem. Taln a negyedik dimenziban? teszik fel a krdst a fizikusok. Msik ksrlet: amikor a tudatunk ms testben m kdik. Krjnk meg valakit, hogy behunyt szemmel llva laztsa el magt. Kzeltsnk tenyernkkel a kzfejhez, s ksztessk arra (gondolatban), hogy emelje fel. Egy kis koncentrls utn keze - tudtn kvl - valban elkezd emelkedni.

Az utbbi vekben az orvostudomny szmos olyan felfedezst tett, amely megkrd jelezi az agy s az idegrendszer m kdsr l alkotott eddigi elkpzelseinket. Az un. vzfej sgben szenved betegek kis agytrfogata s ebb l kvetkez en alacsony intelligenciaszintje mindig is

"kzismert" volt. Legalbbis ezt tartottk a vzfej sgben elhunytak statisztiki alapjn. Kiderlt azonban, hogy vannak tnetmentes vzfej ek is, akiknek agytrfogata egy kzptermet eml s agytrfogatval kzel azonos, intelligenciaszintjk viszont akkora, s t esetenknt nagyobb is, mint egy tlagember.
A tnetmentes vzfej ek ltezsre balesetben elhunyt emberek boncolsa sorn derlt fny. A felfedezst kvet en a krhzakban dolgozk - f leg orvosok - szinte pnikszer en felvtelt kszttettek agyukrl. Valszn nek ltszik az is, hogy az el z letek emlkeinek - amelyet pl. regresszis hipnzissal hvunk el trolsra az agy nem rendelkezik elegend kapacitssal, teht ezek az emlkek biztos nem az agybl szrmaznak (fggetlenl attl, hogy az el z letek ltezst elfogadjuk vagy sem).

gy t nik, az agy valszn leg csak egy sszekt kapocs a fizikai vilg s a "plussz dimenzival" rendelkez tudat kztt.

Az id krdse
Az id t a fizika, mint segdvltozt vezette be, amely a fizikai vltozk egy csoportjba sem sorolhat (pl. skalris vagy vektor), s t ltezse sem olyan nyilvnval, mint a tbbi fizikai vltoz. A halad fizikusokban egyre inkbb felmerl az igny az id s a hinyz dimenzi(k) kzti sszefggs tisztzsra.
Hogyan kell rteni ezt az sszefggst? Prbljuk meg elkpzelni, hogy ktdimenzisak vagyunk! Egy skban lnk, s egy hromdimenzis trgyat szemllnk. Milyennek ltjuk? Termszetesen ktdimenzisnak, pontosabban annak egy, a mi skunkba es metszett rzkeljk. Pl. egy srsveget gy r nek ltunk. Ha a srsveg elkezd sllyedni, s skunk ppen a nyaki rszt metszi, azt ltjuk, hogy a gy r sszesz kl, majd elt nik, vagyis a trgyat id ben vltoznak

A trid kulcsa: A TUDAT 6

rzkeljk, holott nem az, s t akkor is ltezik, amikor mr elt nt. Vajon az id a mi hromdimenzis vilgunkban mennyiben valsgos, s mennyiben illzi? Nem az id ltezst krd jelezzk meg itt, hanem csak azt mondjuk, hogy az id mgtt egy vagy tbb nem lthat dimenzi is meghzdhat. Ha felfedtk a hinyz dimenzit, mg mindig maradhat vissza id komponens, amely esetleg jabb rejtett dimenzi ltezsre enged kvetkeztetni.

A tudomnyon kvl minden ms rendszer (pl. vallsok, asztrolgia) valamilyen mdon ktsgbe vonja, s t tagadja az id ltezst. Vegyk pldul az asztrolgit. Ltszlag dolgozik az id vel: egyik oldalrl a bolygmozgsok, msik oldalrl a bekvetkez esemnyek lersnl. Nem szabad azonban elfelejtennk, hogy ezek az asztrolgus munkjnak csak a legelejt s a legvgt jelentik. A legelejt azrt, mert a bolygmozgsok mindenki szmra megfigyelhet ek, a legvgt pedig azrt, mert a htkznapi ember id dimenziban gondolkodik, s ezrt az asztrolgustl is ilyen lerst, mint vgeredmnyt vr el. Fejben tbbnyire meg se fordul, hogy az asztrlogus a szemlyisganalzisnl ill. a jslsnl ugyanannak a valaminek kt klnbz vetlett rja le. Teht ugyanarrl a dologrl van sz, csak ppen egyszer szemlyisgnek, a mskor sorsnak nevezzk. Az el rejelzs, a progresszis horoszkp pedig nem ms, mint most is ltez , de rzkszerveinkkel fel nem foghat dolgok kiszmtsa esemnyek, szimblumok s fogalmak kztt ltestett analgik felhasznlsval.
Az el bbi ktdimenzis vilg pldjnl maradva: ha most 8 cm a gy r tmr je, s 36 nappal ezel tt bukkant fel, akkor most ereje teljben van ppen, s kb. 40 nap mlva elkezd fogyni, majd 80 nap mlva meghal.

A ltnokok ktfle id t rzkelnek: a lineris ill. a Nagyid t. A lineris id mgtti dimenziban meghzd esemnyek akr mltbeliek, bizonyos fokig akr jv beliek, most is lteznek, csak a "dimenzihinyos" szlelsnk miatt nem ltjuk. A Nagyid ms temben telik, mint a lineris. (A Nagyid t az auraltk a negyedik rteg utn rzkelik, a hetedik rteggel megsz nik.)

A buddhista s hinduista filozfiai irnyzatok mind a lineris, mind a Nagyid t csupn "szellemi fejlettlensgnk" miatt bekvetkez illzinak tartjk. A gondolat, cselekvs, sors s szemlyisg sszefggsei valamint az n s az Univerzum egysge ugyanis bels tapasztals folytn a megvilgosodott szellem szmra nyilvnval, a lineris s Nagyid n tl valahol mozdulatlansg hzdik meg. A htkznapi ember szemszgb l nzve a gondolat ltszlag most keletkezik (mint ahogy a srsveg is: a semmib l), a cselekvs egy id beli folyamat, a sors a jv nk, ami inkbb a vletlennel mintsem szemlyisgnkkel vagy cselekedeteinkkel magyarzhat. A meditcit folytatk tudjk, hogy egy adott szinten az "intuitv" kszsgek egy olyan fejlettsget rnek el, amellyel szokatlan kpessgekre tesznek szert: el szr el re ltnak jv beli esemnyeket, brmire vissza tudnak emlkezni, majd ks bb fogalmi szinten kezdik ltni a dolgokat, s szreveszik, hogy a ltszlag klnll, de sszefgg dolgok "trbelileg" is kapcsoldnak egymshoz (pl. rnzsre megmondjk, hogy valaki milyen csillagjegyben szletett). Az asztrolgia teht analgikkal dolgozik, s szmol. Konkrt esemnyeket nehezen, vagy nem tud pontosan megfogalmazni. A tarotjsok viszont ezt knnyedn megteszik, szintn analgik alapjn, de intuitv ton. A "ltk" nem alkalmaznak semmilyen segdeszkzt, nem gondolkoznak, csak egyszer en ltjk azt, ami ltezett, ltezik, s ltezni fog... gy t nik, a jsls - lts - bels rzkels minl inkbb pl bels tapasztalsra, s minl kevsb hasznl segdeszkzt, annl gyorsabb, s rszletgazdagabb. sszefoglalva teht: A tudomny nem ismeri el a bels rzkelst, s az azzal felfedezhet dimenzikat; Az asztrolgia tud rla, szimblumok, fogalmak s analgik alkalmazsval szmol velk; A tarot-jsok segdeszkzt alkalmazva intuitve dolgoznak; A ltk bels leg rzkelnek vagy ltnak egy vagy kt "plusz dimenzit"; A megvilgosodottak tbb "plusz dimenzit" rzkelnek vagy ltnak, s minden szinten meglik azok "amint fent, gy lent" egysgt. A trid kulcsa: A TUDAT 7 (Ezen dimenzik mibenltt s viszonyt csak ks bb rjuk le. Amg nem rthetjk meg, mi ll a "dimenzi" sz mgtt, s nem hasznljuk konzekvensen, idz jelbe tesszk.)

A karma
Amg a htkznapi ember nem, vagy csak hinyosan ismeri fel a gondolat, cselekvs, szemlyisg s sors sszefggst, a keleti hinduista s buddhista irnyzatok ezeket a fogalmakat azonosnak tekintik, s karmnak nevezik. Id ben szemllve a gondolat, cselekvs, szemlyisg s sors teljes mrtkben (a "vletlen"-t kizrva) ok-okozati viszonyban llnak egymssal, egybknt pedig ugyanannak a dolognak klnbz skjait s vetleteit jelentik. (Ezzel rszletesen a fejezet vgn foglalkozunk.) A karma trvnye szerint mindennek meg van a maga oka, vletlen pedig nem ltezik. A sorsunkkal sszefgg okok mindig bels ek, bel lnk szrmaznak, nem ms (krlmny, szemly) okozza.

Mg egy htkznapi ember lehetsgesnek tartja a vletlent, aki meditcit folytat, s megfigyelsi krt kiterjeszti a mindennapi tevkenysgekre, felismeri, hogy amit vletlennek nevezett, az csak ismeretei s bels rzkelsnek hinyossgbl szrmazik. Amikor "vletlenl" elesek az ton ez egy bennem rejl gondolat kvetkezmnye. Pl.: "azrt is elesek, lsstok milyen szerencstlen vagyok!" vagy "elesek, hogy megmutassam a sorsnak, hogy elegem van bel le" vagy "engem nem rdekel, legyen gy". Ha ezek a gondolatok nincsenek bennem, s nem akarok elesni, akkor nem is fogok. ... az ember csak sajt magnak rthat, s csak maga rthat magnak, senki ms. Kicsit nevetsgesnek t nhet, hogy valaki szndkosan ilyen buta gondolatok ksretben inkbb elesik csak azrt, mert meg akar mutatni valamit a vilgnak. Pedig kzismert az sz s az rzelmek ellentte: amit tudok, annak nem felttlenl engedelmeskedek, pl. ha tudom, hogy a vizsga el tt flsleges, s t el nytelen, ha izgulok, mgsem tudok nem izgulni.

Az let clja a fejl ds, a fejl ds un. "karmikus" feladatokon keresztl valsul meg. Azt, hogy milyen emberekkel kerlnk kapcsolatba letnk (leteink) sorn, a teljestend karmikus feladatoktl fgg. Egy, ltalban velnk szorosabb kapcsolatban lev szemly "adja fel" a karmikus feladatot, amelyet meg kell oldanunk. Rendszerint ez nem sikerl rgtn, azaz un. "karmikus adssgg" vlik, gy az letben ezzel a feladattal ezernyi megnyilatkozsi formban tbbszr szembe kerlnk, amg azt meg nem oldjuk. A karmikus adssg szinte sugrzik a szemlyisgnkb l, pontosabban a karmikus feladat megnyilatkozsi formira adott hibs vlaszaink kpezik szemlyisgnk negatv vonsait. A hibs vlaszoktl szenvednk, a helyesnek vlteket pedig fejl dsnk eredmnyeknt tartjuk szmon. A karmikus feladat jelenett - ppgy mint az el z letek emlkeit - a htkznapi ember szmra amnzia fedi.
Ez a karmikus jelent sg jelenet klnbz eszkzkkel felderthet . Regresszis hipnzissal pl. gyakorlott szemly a "sugrzsi pont" irnyban haladva felsznre tudja hozni. Az asztrolgus szintn tud informcit mondani a karmikus feladat jellegr l, krlmnyeir l. Pl. ha a deszcendens az ikrek jegyben van: vltoz helysznekr l, felsznes, mozgkony ember jelenltr l rulkodhat, de pl. lehet, hogy az anya, aki a karmikus feladatot feladta az ikrek jegyben szletett. Meditatv technikkkal sajt magunk gngylthetjk fel az letnkben eddig lejtszdott esemnyek karmikus lncolatt. Meditci sorn kiderl az, hogy az letnkben lezajlott negatv esemnyek - akr sorsdnt ek, akr htkznapiak - lnyegileg mind azonosak, s csak megjelensi formjukban klnbznek: szinte minden ilyen esemny egy kaptafra hzhat fel. Amikor ezt megtettk, az amnzia hirtelen felolddik, visszaemlksznk a karmikus jelenetre, s lehet sgnk van arra, hogy most - tanulva az eddig trtntekb l - ezttal helyesen oldjuk meg a feladatot, s ne msokat hibztassunk a negatv lmnyrt.

A trid kulcsa: A TUDAT 8

Tudatszintek, kondicionlsok
A buddhista pszicholgia a tudatot tudatszintekre bontja. A Zen-buddhizmus szerint az els tt az rzkszervek, a hatodikat a htkznapi rtelemben vett tudat (amir l tudunk), a hetediket a tudatalatti (amir l nem tudunk), a nyolcadikat a tudattalan (tudattartalmak, ebben vagy az el z leteinkben tanult, ill. velnk szletett automatizmusok, rutinok, emlkek, rzsek), a kilencediket az "n" alkotja, amely az Univerzummal s a "Vgs Okkal" van kapcsolatban. Ezek a tudatszintek jl elklnthet k, mindegyikk egy, az "n"-nek a klvilg fel trtn transzformcis szintjt jelenti. Az "n" miutn "dimenziban" klnbzik a krlttnk lv anyagi-fizikai vilgtl, kifel csak gy nyilvnulhat meg, ha a "plusz dimenzit" id beli folyamatt transzformlja. Az ilyen transzformcik, mint az asztrolginl vagy a krtyavetsnl analgik segtsgvel, valamint nagyobb jelentstartalmak szimblumokk trtn egyszer stsvel trtnik.

A beszd, a tudomny nyelve, a matematika mind kidolgoztk a sajt szimblumrendszerket. Ezek a tudatos cselekvs eszkzeit kpezik, s a hatodik tudatszinthez tartoznak. A hetedik tudatszint a htkznapi ember szmra legjobban az lmokban, s annak szimbolikjban nyilvnul meg. Ugyanis amikor alszunk, nem m kdik a hatodik tudatszint, gy az "alatta" lev t megfigyelhetjk. Tudott, hogy az lmok sajtos trvnyszer sgekkel s szimbolikval rendelkeznek. Ezek "megfejtse" ugyanolyan nehz, de megtanulhat technika, mint az asztrolgia vagy a krtyavets. A mai pszicholgia a szimbolikt a tudat ell trtn "elrejts" (felejts) eszkznek tekinti, mi inkbb egy hinyos tudattartalomnak tekintjk, amely a kzvett kzeget kpez transzformcis szinten helyezkedik el az "n" s a klvilg kztt. (A tanuls s a felejts tmjval "A tudat fejl dse" c. rsz rszletesen foglalkozik.) gy t nik, hogy a tudatalattinak ez a szimbolikus rsze csak egy "rgy"-nek nevezhet abban az rtelemben, hogy a tudat fejl dse mg nem tart ott, hogy vilgos jelentstartalom is kapcsoldjon hozz, vagyis a hajts kin jn a fnyre. A tudatos m kdse sorn (brenlt) ezek a hajtsok kirekeszt dnek a gondolatainkbl, azonban amikor alszunk s eggyel alacsonyabb szinten tartzkodunk, megjelennek. A nyolcadik tudatszinten olyan tudattartalmak tallhatk, amelyr l a mai pszicholginak csak sejtsei vannak, azonban a meditcis gyakorlatot folytatk szmra kzvetlenl szlelhet k. Kztudott a jgik klnleges kpessge a vrnyoms, a szvritmus stb. tudatos szablyozsa terletn. Ezek ltvnyos, a mai orvostudomnyt is meghkkent mutatvnyok tudatosan kiptett kondicionlsok, amelyek mgtt a ltvnynl sokkal mlyebb tartalom, nismeret hzdik meg. A nyolcadik tudatszint elemei szintn felismerhet k lmainkban, br osztlyozsuk, eredetk megllaptsa szintn meditcis gyakorlatot ignyel. A kondicionlsok lnyegnek megrtshez el szr emltsnk egy igen egyszer pldt: az alfa llapot tudatos elrst. Az agykontrollban az alfa llapot gyors el idzst az un. hromujj technikval oldjk meg: "most sszerintem a hrom ujjam, s alfa llapotba kerlk". Ekkor a tudatszinteken a kvetkez k trtnnek: Hatodik szint: "El akarom rni az alfa llapotot" (dnts, akarat); Hetedik szint: "A hrom ujjamat sszerintem" (szimbolikus eszkz, hiszen fiziolgiailag az ujjak nem fggnek ssze az alfa llapottal); Nyolcadik szint: "tkapcsolok alfba" (az alfa llapot emlknek, rzsnek felidzse); Kilencedik szint: "n" (res, id tlen lt rzkelse). A trid kulcsa: A TUDAT 9 Ltjuk, a szimbolikus eszkz (a hrom ujj sszerintse) mintegy kulcsknt m kdik egy emlk felidzshez. Ez az agykontrollban tudatosan megtantott, egyezmnyes kulcs egy emlkhez vezet ajtt nyit, amely mgtt az "res s id tlen n" tudatllapota hzdik meg. Ha ltrejn az alfa llapot, a hatodik (id vel rendelkez fizikai) s a kilencedik (id tlen) szint kztti transzformci sikeres volt. (Alfa llapotban valban egy bels megnyugvst, ressget s az id megsz nst lehet rzkelni.) A varzsvessz m kdse, pontosabban m kdtetse, mert itt a m szer maga az ember, aki a

vessz t csak mint a m szer mutatjt alkalmazza: Hatodik szint: "vizet akarok keresni" (dnts, akarat); Hetedik szint: "varzsvessz kileng a vz felett" (szimbolikus jelentstartalom); Nyolcadik szint: "vz nincs...van" (a vz nincs ill. vz van emlknek/rzsnek felidzse); Kilencedik szint: "tudom hol van" (kapcsolat az Egyetemes Tudssal, n=Univerzum). Termszetesen ahhoz, hogy a "vz nincs...van" emlkk/rzss vljon, sokat kell gyakorolni. A gyakorls sorn kondicionls jn ltre. A klvilg s az n kztti kapcsolat biztostshoz teht hrom transzformcira van szksg: 1. hatodik hetedik (szimblumkeress) 2. hetedik nyolcadik (id kapu) 3. nyolcadik kilencedik (jabb id kapu) A kondicionls teht a hetedik (szimblumok) s a nyolcadik (rzetek, rzsek, emlkek) ill. a tovbbi szintek kztt ltrejv kapcsolatot jelent. Az "n" s a klvilg kztti transzformcis folyamatok szintek kztt trtnnek. A kondicionls az id tlent (n, "Univerzum", emlkek) id belivel kti ssze (rzkels, gondolat, cselekvs). A buddhista pszicholgia kifejezetten felhvja a figyelmet a viselkedsnk kondicionlt jellegre. ppen ezrt most foglalkozzunk a kondicionlsok egy specilis fajtjval, amely a karmval (szemlyisg, viselkeds, sors) ll szoros kapcsolatban. A nyolcadik szinten ebben az esetben rzetek komplexuma (rzs) ll. Az rzeteket s ezek kombinciit (rzseket) a buddhista pszicholgia szisztematikusan, rszletesen is lerja. A nyolcadik szinten lev rzshez a hetedik szinten klnbz , szimblumokkal megnevezhet tudattartalmak kapcsoldnak. Ezek a szimblumok a "karmikus vtsg elkvetsnek" krlmnyeit tkrzik. A szimblumokbl ll kulcs "nyitja" a kondicionlst, vagyis az illet hasonl szituciban hasonlkppen viselkedik, mint a "karmikus vtsg" elkvetsekor. A kulcs azonban akkor is m kdik, ha nincs minden szimblum-elem jelen egyidej leg.
Trtnetnk f szerepl je legyen egy kisfi, akinek egy bcsi az utcn, ahol nagyobb tmeg gy lt ssze, kiflit ad ajndkba. A kisgyerek nem szereti a kiflit, s ezt az anyja is tudja. Amikor a bcsi megkrdezi, hogy szereted-e a kiflit, az anyja azt sgja, hogy "mondd azt, hogy igen". A gyerek nem teszi ezt, mert ht nem szereti. Tisztban van vele, hogy valami rosszat tesz ezzel a bcsival, de erre a szitucira semmilyen ms, megfelel megoldst nem ismer. Ezrt gy reagl, mint ltalban az agresszira: ellenll. (Itt teht egy dntssel szndkosan sszekt kt dolgot, br tudja, hogy ezzel hibt kvet el.) Az anya, mivel nem fogad szt, a kznsg el tt megveri. Hetedik szint: tmeg - bcsi (frfi) - anya (n ) - ajndk - beszd - hazugsg (nem szeretem) - er szak Nyolcadik szint: harag+flelem A hetedik szinten lev szimblum-komplexum id ben szilnkokra robban szt, amely szilnkok egyenknt is kpesek m kdtetni a kondicionlst. Minl tbb szimblumbl ll a szilnk, annl er sebb a hozz kapcsold rzs.

A trid kulcsa: A TUDAT 10

A pldnl maradva ks bbiekben a kvetkez viselkedsformkat lehet megfigyelni: tmeg - beszd: fl trsasgban megszlalni, ha szv teszik haragszik; tmeg - beszd - n : a tantnni megkri, hogy az osztly el tt nekeljen el egy dalt. Lmpalzas, minl inkbb unszoljk, annl inkbb haragszik, nem tud nekelni; beszd - hazugsg: nem hajland hazudni, hazugsgok hallatn klns dh fogja el, nehezen t ri az igazsgtalansgot, ezrt f nkeivel - klnsen, ha n nem ek - gyakran sszetkzsbe kerl; frfi - beszd: nem szeret frfiak trsasgban lenni, br mindig is hinyt rezte bartokban. Ennek ellenre inkbb lnyok kztt tlti szabad idejt...

tmeg - frfi - ajndk: a tornarn egy gyakorlat elvgzsvel kszkdik. Odamegy a tanr, s segteni akar neki. Minl segt kszebb a tanr, annl kevsb megy a gyakorlat. Mindketten feladjk. Ks bb, amikor egyedl megprblja, sikerl; ajndk - beszd - nem szeretem: nem szeret ajndkot kapni, meglehet sen undoknak tartja krnyezete, hogy mg megksznni sem hajland. A fentiekb l is ltszik, hogy mennyire besz klnek egy ilyen embernek a lehet sgei, s sorst mennyire meghatrozza egy ilyen jelenet ("karmikus" jelenet). Ha regresszis hipnzissal el hvjk a fenti jelenetet, a pciensnek lehet sge van arra, hogy kis segtsggel megoldst talljon az ilyen negatv szitucik kezelsre. Ez a kvetkez lpsekben trtnhet: 1. "Ez a szituci nem az a szituci": felismertetik vele, hogy nem megfelel en kezeli a helyzetet; ezzel tulajdonkppen is tisztban van (a kondicionls feloldsa, "olds"). 2. Megoldskeress: ha valaki ajndkot ad neki, s az esetleg nem tetszik, nem kell hazudnia, azt is mondhatja, hogy "n mindig olyan kedves hozzm". Ezzel a mondattal ppen adekvtan vlaszolt, nem hazudott, s nem is bntott meg senkit. (j kondicionls ltrehozsa, "kts".) Ezzel megsz nt a kondicionls. A hatodik tudatszinten ltrejtt valami, amelyet az egykoron kisfi, feln ttknt gy fogalmaz meg: "Csak azt tudom, hogy ilyen szituciban gyerekkorom ta mindenki csak kiablt velem, de nem tudtam mirt. Most mr rtem" - "a hajts kin tt a fnyre". (Megjegyzs: termszetesen nem csak a kisfi kvetett el hibt a jelenetben, hanem az anya is. Mi csak a kisfi szempontjbl vizsgltuk meg az esemnyt. Az anya szmra a jelenet szintn karmikus jelent sggel brhat s kvetkezmnyekkel jr.)

Az un. szimblumterpia ill. szimblumdrma, amit a mai pszicholgia alkalmaz, ppen ezeknek a szimblumoknak a feltrkpezsn alapszik. Szimblumokkal folytatott prbeszd sorn fny derl a kondicionls keletkezsnek krlmnyeire, s t a kondicionls fel is olddhat. Tudni kell, hogy a meditci "vgs " cljnak elrse, a megvilgosods akkor lehetsges, ha a meditl mind a hetedik, mind a nyolcadik szintet kell kppen megismerte, bizonyos szlakat az "olds s kts" mdszervel kiegyenestett (vagyis kondicionlsok segtsgvel megteremtette a kilencedik s a hatodik szint kztti megfelel kontaktust).

A tudat fejl dse

Buddhista felfogs szerint - ellenttben a mai pszicholgival - az sszes tudatszint a tudat rszt kpezi, mert mindegyik megismerhet , tudatosthat. A tovbbiakban mi is ilyen rtelemben hasznljuk a tudat szt. A tudat fejl dse sorn klnbz llomsokon megy keresztl, s az anyagi vilgban inkarncii (inkarnci: anyagi testet lts) alkalmval tbbfle formban jelenik meg. A fejl ds els llomsa sorn svnyknt, majd nvnyknt, llatknt s "klns kivltsgknt" emberknt szletik meg. rdekes, hogy egyes npi trzsek meditcii folytn arra a kvetkeztetsre jutottak, hogy el szr 4 millird vvel ezel tt szlettek meg, vagyis nagyjbl akkor, amikor a Fld keletkezett. Termszetesen a llek az emberi ltet is kinvi, s tovbb fejl dik. A trid kulcsa: A TUDAT 11 A nyolcadik tudatszint a nvnyvilgban (bizonyos automatizmusok), a hetedik az llatvilgban (pl. gondoljunk a Pavlovi reflexre: nyolcadik szint: evs, mint vgy, hetedik szint: cseng , mint

szimblum, amely az lelem megjelensvel kt dik ssze) a hatodik az embernl jelenik meg el szr (pl. beszd, mrnki tudomnyok). A tudat fejl dse sorn egyre nagyobb, strukturltabb vlik. rdemes megjegyezni, hogy az aura a tudatszintekhez hasonl rtegz dst mutat, s annl tbb rtegb l ll, minl fejlettebb szinten ll a tudat. Emberi testben a llek fejl dsnek vgllomst a megvilgosods jelenti. Ez trtnhet spontn fejl ds folytn, de a meditcis gyakorlatok is el segtik. A termszetes megvilgosods el tt az ember utols letben mr emlkszik az sszes el z re. Ezek az emberek klnsen kiegyenslyozott alaptermszet nek t nnek. Tudjuk azt is, hogy a klinikai hall llapotbl egy ember "lt"-knt is visszatrhet. Ez nem ltalnos jelensg, teht bizonyos fejlettsg is szksges ehhez. Egyes meditcis irnyzatok a megvilgosods (egyik) felttelt gy fogalmazzk meg: "a harmadik szem kinylshoz egyszer meg kell halni". Ez szksges, de nem elgsges felttel. A meditcis gyakorlatok ezrt a fejl dst is el segtik. A megvilgosodsnak fokozatai vannak aszerint, hogy milyen fejlettsgi szint ll az ember mgtt. Egy, a klinikai hall llapotbl visszatrt, vagy egyetlen beavatsi szertartson rszt vett egyn nyilvn nem ll azon a szinten, mint egy tapasztalt lelki vezet (guru). Vajon mirt nem tudunk mindenre visszaemlkezni? Mirt nem ismeri egy htkznapi ember az el z leteit? Hipnzissal foglalkoz szakemberek tapasztaljk, hogy tulajdonkppen mindent memorizltunk, csak ppen brenlti llapotban nem tudunk mindent felidzni. A hipnzissal felidzett dolgok azonban pontatlanok, sokszor szimbolikusak. Feldolgozsuk, pontostsuk bizonyos munkt ignyel: az esemnyt jra meg kell rteni, s jra fel kell dolgozni. Elkvetett karmikus vtsgeinket azrt fedi amnzia, mert a feladatott rosszul oldottuk meg, s t a feladatot meg sem rtettk, teht az eredmnyt nem alkalmazhatjuk "b ntudat" nlkl (rtsd: "b ntudat"=hinyos tudattartalom=szimbolikus jelentstartalom=felejts). A felejts mgtt teht mindig valamilyen hinyossg ll, a hinyos tudattartalom pedig szimblumok formjban jelenik meg. Ezt mg a htkznapi ember is kzvetlenl tapasztalja: ha megrtettem valamit, emlkszek r, ha nem, gyorsan elfelejtem. Az el z leteimre azrt nem emlkszek, mert nem sikerlt mg felismernem, hogyan kapcsoldik a mostanihoz.
Magols s felejts. Ezek a fogalmak egy iskols fejben mindig sszekapcsoldnak. De vajon mi kzk van egymshoz? Mi a magols, s mirt jr felejtssel? Vegynk egy pldt magolsra: "A karma trvnyt nem lehet megkerlni". Magoljuk be: A karma: a karma, mint a macska karma, a kezd sz a macskrl (hetedik szint, szimblum) megjegyezhet , a macska pedig arrl, hogy szeretek (nyolcadik szint, rzelem) macskt simogatni, gy mr biztosan nem felejtem el ezt a szt. trvnyt: egy rtatlan macsknak mi kze van a trvnyhez? Semmi. Egy bksen szunykl rtatlan macska mit sem rt a trvnyb l. Jegyezzk meg a komikumbl. nem lehet megkerlni: ha trvny, akkor logikus, hogy nem lehet megkerlni, de nehogy a "megkerlni" helyett valami mst mondjak (pl. kikerlni). Erre talljunk ki valami mst: megkerlni: legjobb, ha a macska krl maradunk, kpzeljnk el egy macskt, amely a fotelban szunykl. A fotelben szunykl macska megkerlhet . Ezzel megjegyeztem a mondatot. Csak arra a kedves macskra kell gondolnom. De mi fog trtnni, ha a tanr megszakt az els sznl... Rgtn elkezd gytrni a b ntudat. Az ilyen emlkezet legfeljebb egy-kt napra szl, s ezt csak akkor rtjk meg, amikor a tmazr dolgozatra

kszlnk. A fenti mondat jelentstartalma csak nagyon lazn kapcsoldik a Tudathoz, el bb vagy utbb teljesen elszigetel dik t le, s ez azonos a felejtssel.

A tudat egy ptmny, amely egyre nagyobb, egyre bonyolultabb lesz, s amelynek mindenhol stimmelnie, szorosan kapcsoldnia kell, hiszen ez a struktra jelenti az "energit", amit a tudat A trid kulcsa: A TUDAT 12 hordoz. Amnzia csak olyan esemnyeket fed, amely elklnlt szigeteket kpez az emlkezetben. Ezt jl tkrzi az un. kett s szemlyisg pszichitriai esete. A kt szemlyisg nem tud egymsrl, mert az sszekt helyes lncszem hinyzik, a helyes lncszem felismerse pedig egy kisgyermekkori "trauma" (karmikus feladat) feln ttkori jrafeldolgozsval ptolhat, s a kt szemlyisg egyesthet . A tudat fejlesztst meditcis technikk is szolgljk. A meditci a hatodik tudatszintre alig hat, tbb irnyzat elmleti anyaga minimlis. (A tudomnyhoz hozzszokott ma embere szmra a terminolgit s az rtelmezst el segt modellt itt sokszor ppen a mai pszicholgia szolgltatja.) A gyakorlatban mgis a mai pszicholgival ellenttben - amely a meditcit m vel k szerint csecsem kort li ppen - nagyon is hatkony. Kedlybetegsgek, neurzis, drogfgg sg mind enyhlnek, majd megsz nnek meditci hatsra. Tulajdonkppen az alsbb tudatszintek megismersnek s talaktsnak egy hatkony eszkzr l van sz. A buddhista meditci pldul (n)elemz jelleg , minden apr, alig rzkelhet dolgot tudatost, majd felbont s tovbb tudatost... Megismerhetjk tudatalattinkat, tudattalanunkat, s ezzel egytt felismerhetjk s megoldhatjuk karmikus feladatainkat. gy folyamatosan felszmolhatjuk azokat a kondicionlsokat, amelyek mindennapi tevkenysgnket akadlyozzk s besz ktik lehet sgeinket; kijuthatunk sajt brtnnkb l s hatkonyabban oldhatjuk meg feladatainkat. A meditcis gyakorlatot folytat azt veszi szre, hogy egyre kellemesebb lesz krnyezete, elt nnek azok a problmk, amelyek veken keresztl visszatrtek. "El szr csak azt vettem szre, hogy a problms emberek elt ntek mell lem, de azutn rjttem, hogy az emberek ugyanazok, n vltoztam meg"- mondta valaki egy egy ves meditci utn.

A szimblumok, mint dimenzikapuk

A szimbolikus tudattartalmak a legjobban akkor rzkelhet ek, amikor alszunk. Mirt dimenzikapuk?
Kpzeljnk el egy mez t! Megynk, megynk, s egyszer csak megpillantunk egy betongy r t, fltte egy gmmel. Rgtn megjelenik kpzeletben el ttnk egy fld alatti fgg leges vjat, amelynek az aljn vz van. Tudjuk, hogy ez egy kt, amely arra szolgl, hogy vzhez juthassunk.

Az lmainkban el fordul szimblumok esemnyekhez vezetnek el bennnket, amelyekre nem emlksznk, s egyben olyan problmkat jeleznek, amelyeket ebben az letnkben kell megoldanunk (vagy legalbbis megksrelni azok megoldst). A lnyeg a "nem emlkezs"en van. Azrt nem emlksznk, mert "traumatikus" volt - mondjk a pszicholgusok. Az esemny egyes rszletei lmunkban szimblumok formjban jelentkeznek. A szimblumok teht az esemny leegyszer stett, "foghjas" vltozatt jelentik, amelyek kapukat jeleznek olyan emlkekhez, amelyeket mg nem rtettnk meg.
lmainkban sokszor valamely el z letbeli esemny hossz lncolata is tisztn kivehet . Ezek az lmok gyakran

ismtl dnek, s azt jelzik, hogy ppen a mostani let hivatott ezeknek a problmknak a megoldsra. Aki meditcis gyakorlatot folytat, brenlti llapotban is fel tud fedezni ilyen, az el z letekbe visszavezet szimblumokat.

Ezek a szimblumok brenlti llapotban kulcsknt funkcionlnak. Ha "a kulcs illik a zrba" jra el kerlnek az esemnnyel kapcsolatos gondolatok, s lehet sgnk van arra, hogy a problmt jobban megrtsk, hinyossgainkat ptoljuk, s jobb megoldst talljunk. Amikor ez megtrtnt, "sszell" minden, visszaemlksznk a "traumatikus" lmnyre. A trid kulcsa: A TUDAT 13
rdekes, hogy ltnoki kpessggel ill. meditatv gyakorlattal rendelkez k ily mdon, brenlti llapotban el z letbeli esemnyekre is ugyangy visszaemlkeznek, mintha az ebben az letkben trtnt volna. J plda a szimblumokon keresztl nyl el z letekre trtn visszaemlkezsre Arthur kirly legendja. Arthur kirly mindig akkor szletik meg, amikor Anglinak szksge van r. Kiltr l azonban sem tud semmit, s arrl sem, hogy mirt szletett meg, amg kezbe nem adjk kardjt, Excaliburt s el nem olvassa a rajta lev rna feliratot. Ekkor dbben r, hogy Arthur kirly, s emlkszik vissza el z leteire...

Entrpia "itt" s "ott" - a megnyilvnulatlan vilg

Mi is az entrpia? Egy professzor, aki termodinamikt tantott ezt mondta: "Mr tbb, mint tz ve tantom az entrpia fogalmt, de mg mindig nem tudom micsoda. Ma mr bizonyossggal llthatom, ha valaki azt mondja, hogy tudja mi az, hazudik!" Ha nem is tudjuk mi az entrpia, azrt tudunk rla sok lnyeges dolgot: 1. A rendezetlensg entrpit jelent. 2. Egy rendszer "itt" nmagtl csak az entrpianvekeds irnyban haladhat. Egy hz nem pl fel nmagtl, viszont annl knnyebben sszed l. Egy szobban a holmijaink hajlamosak arra, hogy nagy sszevisszasgban a fldre kerljenek (rts: rendetlensg), rend csak akkor lesz, ha id t s energit sznunk r. Magtl "minden elromlik"... Mindenki megregszik. "Itt" a destrukci a jellemz . 3. Az entrpianvekeds energiafelszabadulssal jr. Az entrpia teht energia. Minden fizikusban felmerl a krds, hogy vajon az entrpira valban nem rvnyes a megmaradsi trvny, vagy van valahol "ott" is? A keleti elnevezs szerint a Prna azokat az er ket jelenti, amelyen keresztl megnyilvnulunk s nyomot hagyunk az Akasn. Ez utbbi, a mi emlkezetnk, "ott" van. Az Akasha teht az id tlen puszta ltet, a Prna a megnyilvnult vilgot jelenti, ami szoros kapcsolatban van az id vel. rdekes krds az is, hogy megnyilvnulsaink hoznak ltre id t, vagy megnyilvnulsainkat ksri id . A kvetkez fejezetekben mg foglalkozunk a krdssel, de most rjunk szmtgpes programot vletlenszm el lltsra! A szmtgpes programkrnyezetek a vletlenszmot els lpsben egzakt matematikai fggvnyekkel lltjk el , ezrt valjban nem is vletlenek: bekapcsolva a szmtgpet mindig ugyanazok a szmok kvetkeznek egyms utn. Lehet sg van azonban a vletlenszmgenertor fggvnybe egy valban vletlennek t n tnyez t beiktatni: az rajelet, vagyis az id t. Ha azonban a vletlenszm generls kzben gondolatban azt akarjuk pl. hogy pros szm keletkezzen, nagyobb valszn sggel kvetkezik be a kvnt

eredmny. Mirt? Taln ppen az id t manipullja tudatunk? Vagy tudatunk hozza ltre magt az id t is? "Itt" ltszlag minden tnkre megy, "ott" minden fejl dik. A legegyszer bb elemi rszecske, a foton dulis viselkedst mindmig nem tudjk rtelmezni a fizikusok. A foton hatskvantumot jelent. A foton, mint szerkezeti vltozs nem rendelkezik id dimenzival s nem is rzkelhet . A fizikai vilgban elektromgneses hullmknt nyilvnul meg, trben s id ben terjed s tmege van. Amint megll s talakul valamilyen energiv, elveszti tmegt, s rzkelhetetlenn vlik - tlp "oda". Ilyen dulis termszettel valszn leg nemcsak az elemi rszecskk, hanem minden dolog rendelkezik. Foglaljuk ssze, milyen fogalmak jellemz ek "itt" s "ott": A trid kulcsa: A TUDAT 14 "ITT" "OTT" mozgs, tmeg mozdulatlansg, struktra gondolat, cselekvs, (n-)tudat, emlkezet entrpianvekeds, destrukci entrpiacskkens, strukturlds ciklikussg vltozatlansg "egyik" fizikai er tr "msik" fizikai er tr . . . megnyilvnuls puszta lt

Id zr, karmazr
Mint ahogy lertuk, a szimblumok az id kapujn lv zrba illenek. Aki tudja ezeket nyitni, vissza tud mindenre emlkezni, belertve a Nagyid ben kiolvashat el z leteket is. Az el z letek ismeretben is azonban nagyon sok dolog csak formlisan magyarzhat, lnyegket tekintve tlmutatnak karmnkon, a Kozmikus Id be s azon is tl (ld. ks bb a "Tudatszintek s aura" c. rszt), "kls dimenzik"-ba vezetnek. Pl. ha valaki az el z letben szp n volt, s ezt arra hasznlta fel, hogy msokat csberejvel morlisan eltlend dolgokra knyszertsen, az ebben az letben csnya lesz, hogy megtanuljon szpsge nlkl boldogulni. De vajon mirt kvetkezik az, hogy most csnynak kell lennie? Ehhez fogalmi szinten meg kell rtennk, s t ltnunk kell azt, hogy mi a szp, a morlis, az eltlend , s ekkor azt is ltni fogjuk, mirt kvetkezik ebb l az a "bntets", hogy csnya lesz, s vgezetl megrtjk, mit jelent az, hogy "bntets". A kozmikus szintekre teht egy jabb id kapu ("karmazr") vezet ki, amely alapvet emberi fogalmakkal ll sszefggsben. Ha tmegynk rajta "megrtjk a fogalmat teljes valjban", mint ahogy azt a keleti mesterek mondjk. A keresztnyek valahogy gy fogalmaznnak: "Hlsak lehetnk Neked, mert ltrehoztad az id t, hogy knnyebben eligazodjunk, mert tanmesiddel rthet v teszed szmunkra a bonyolult dolgokat is, s mert ltrehoztad karmnkat, hogy kijavthassuk hibinkat, s megments minket tvedseink vgzetessgt l"

A mlyebb megrts rdekben olvassuk vgig az rst!

Holografikus valsgmodell
A fejezet eddig a tanuls, az emlkezs, a sors s a szemlyisg sszefggseit prblta meg vilgosabb tenni, s bizonytani, hogy ezek tlmutatnak a megszokott hromdimenzis tr + lineris id felfogson. A tudat mindennapi rtelemben vett fejl dse olyan strukturlds, amelynl a tudatszintek kztti kapcsolat klcsnsen egyrtelm v vlik. Szemlletesen ez valamifle szlak (hajtsok) nvekedshez hasonlthat. Amennyiben valaki mg nem tallkozott valamilyen szitucival, rzssel, valamilyen hasonlt keres, s ennek megfelel en cselekszik. Az ilyenfle cselekvs azonban nem adekvt, a "feladatmegolds" hibs, s ezrt negatv lmnyknt emlkszik vissza r. Az let (letek) egyre jobban megvilgtja (megvilgtjk) a problmt, s vgl sikerl megfelel megoldst tallni: "ez a szituci nem az a szituci" rdbbens utn a tudat egy A trid kulcsa: A TUDAT 15 "olds-kts" m velettel a megfelel pontnl megszaktja a szlat, s (a 6. tudatszinten) hozzilleszti a megfelel "megoldst". Ha egy szl kiplse folyamatban van, vagy felfggeszt dik, azt az esemny nhny rszlett tkrz szimblum (foghjas esemny) jelzi. Ekkor a feladatnak mr nyoma van a tudatban (7-8. szinten), de felsznen (a 6. szinten) mg nincs folytatsa, nincs "megoldsa". A kipls a szimblumok egy esemnyben trtn ismtelt megjelensekor folytatdik - hacsaknem a problma megoldsnak negatv tapasztalatai miatt az illet menekl a megoldskeresst l. A tanuls teht nem ms, mint j szlak ltrehozsa egy adott feladat megoldsa rdekben. Ily mdon elvileg brmilyen feladat megoldhat, vagyis brmire kpesek lehetnk, pl. vzkeressre varzsvessz vel, gondolatolvassra, amputlt ujjunk kinvesztsre. A gyakorlatban azonban figyelembe kell vennnk a "szlhasads" korltait, vagyis csak olyan feladatot tudunk megoldani, amelyhez hasonlt mr megoldottunk. El szr ugyanis ms, de el z leg mr megoldott problmkhoz hasonlan prblkozunk az j feladat megoldsval, a ksrlet utn levonjuk a megfelel kvetkeztetseket, s ezutn vgrehajtjuk a megfelel mdostsokat. Pl. csak akkor tanulhatjuk meg gyorsan az inga kezelst, ha dolgoztunk mr eredmnyesen varzsvessz vel, ha pedig idig csak a m szaki dolgokkal foglalkoztunk, ne szmtsunk gyors sikerre! Azt se gondoljuk, hogy m szaki ismeretek nlkl csupn "varzslattal" meg tudunk javtani egy televzit! A tudatnak teht egy sszefgg , kompakt struktrnak kell lennie, az elszigetelt rszek nem m kdnek megfelel en. Megfigyelhetjk, hogy pl. amikor a varzsvessz t hasznljuk, egy hasonl szitucit kpzelnk el, s ett l, mint szimblumtl remljk a "kapcsolat ltrejttt az Univerzummal". Elkpzeljk, hogy amikor vz fl rnk, egy lthatatlan er jn ltre s a varzsvessz sszehajlik (d lt bet vel a szimblumok, amelyek segtsgvel megprblunk a 8-9. tudatszintre hatolni; a varzsvessz egy szimbolikus eszkz). Az eddigiekben kt vonatkozsban is megkzeltettk a szimblumok s a kondicionlsok fogalmt: bizonyos kpessgek el hvsval ill. az emlkezssel kapcsolatban. Mindkt esetben rzsekhez ktttk a kondicionls m kdst. Vajon mi a szerepe az rzseknek? A kelet nagy

mesterei mirt tartjk fontosnak azt, hogy az ember minl tbb rzst tudjon megklnbztetni? El bb rtsk meg a hologram lnyegt, mert a holografikus vilgmodell ezen alapszik, s ezen keresztl knnyebben megkapjuk a vlaszt az el bbi krdse. A hologram olyan, mint egy fnykp, de attl az albbiakban klnbzik: 1. Ha egy hologramot (fl szemmel) kt klnbz szgben nznk (pl. 30-os szgben s 30+90=120-os szgben) mst ltunk. Ha egy fekv hengert 30-os szgben nzve krnek ltunk, 120-os szgben tglalapnak. Mindezt a rejtett harmadik dimenzi miatt. 2. A hologram vkonyabb lemezekre szeletelhet . A vkonyabb lemezek magukban foglaljk mindazt az informcit, amelyet az eredeti vastag lemez. 3. Ha a lemezb l eltvoltunk egy darabot, akkor az itt rztt informci elveszett. 4. Minl vkonyabb a hologram, annl kisebb a hromdimenzis trlmny. Az rzsek s emlkek szempontjbl ez a kvetkez ket jelenti: 1. Ami az egyik oldalrl a tudatszintek kztt kialakult kondicionlshoz tartoz rzsnek ltszik, az a msik oldalrl emlk. Kt "arca" van ugyanannak a "sokdimenzis" kpz dmnynek. Figyeljk meg memrink m kdst! Megltunk valakit, aki ismer snek t nik, de nem tudjuk honnan. El szr megprbljuk elemezni arckaraktert (flt, orrt stb.), ltzkdst (ezek mind szimblumok!): mi benne a szimpatikus, mi nem, milyen rzseket vlt ki bennnk. Amikor tisztztuk a hozz kapcsold rzseinket, hirtelen felvillan el ttnk egy kp: "valamilyen hivatalban lttam, de nem ugrik be hol". Alaposabban megfigyeljk, elemezzk, azonostjuk hozz kapcsold rzseinket, mire elkezdenek peregni az esemnyek: rjvnk, hol lttuk A trid kulcsa: A TUDAT 16 el szr. Minl tbb szimblumot vesznk figyelembe, annl tbb rzs keletkezik bennnk, s annl tbbre tudunk visszaemlkezni. A kvetkez meditatv eljrst nevezhetnnk "knyszertett emlkezs"-nek is. Ha egy gyermekkori traumatikus esemnyre szeretnnk visszaemlkezni tegyk a kvetkez ket: - Keressnk olyan szitucikat, amelyben kellemetlenebbl rezzk magunkat, mint az tlagember! Pl. ha a "Tudatszintek, kondicionlsok" rszben lert szemly helyben lennnk: flek trsasgban megszlalni, ha szv teszik, haragszom; amikor a tant nni megkrt, hogy az osztly el tt nekeljek el egy dalt, lmpalzas lettem, minl inkbb unszoltak, annl inkbb haragudtam, nem tudtam nekelni; nem vagyok hajland hazudni, hazugsgok hallatn klns dh fog el, nehezen t rm az igazsgtalansgot, ezrt f nkeimmel - klnsen, ha n nem ek - gyakran sszetkzsbe kerlk; nem szeretek frfiak trsasgban lenni, br mindig is hinyt reztem a bartoknak; tornarn egy gyakorlat elvgzsvel kszkdtem. Odajtt a tanr, s segteni akart nekem. Minl segt kszebb volt, annl kevsb ment a gyakorlat. Mindketten feladtuk. Ks bb, amikor egyedl megprbltam, sikerlt;

nem szeretek ajndkot kapni, meglehet sen undokul viselkedek ilyenkor, mg megksznni sem vagyok hajland. - Prbljuk meg a kzs dolgokat szimblumok formjban kigy jteni! Pl. a "Tudatszintek, kondicionlsok" rszben lert szemly esetn: tmeg - bcsi (frfi) - anya (n ) - ajndk - beszd - hazugsg (nem szeretem) - er szak - Hatrozzuk meg az esemnyekhez kapcsold rzseket! A tbbi mr rendszerint csak id krdse. El szr csak egy-egy halvny kp villan fel emlkezetnkben, majd sszell az egsz trtnet, hirtelen elkezdnk emlkezni. Ha mgsem, gy jtsnk ssze tovbbi eseteket! 2. A szimblumokhoz kapcsold rzsek akkor is jelen vannak, ha az esemny csak hasonlt az eredetire (nincs minden szimblum benne jelen). 3. Ha nincs minden szimblum elem jelen, egy adott esemnyre nem tudunk teljesen visszaemlkezni. Az esemnynek csak egy rszre emlksznk, s t sokszor egy kp "felvillansnl" tbbet nem ltunk. Ha nem tapasztaltunk meg eddigi leteink folyamn elegend lmnyt, hinyoznak bizonyos rzsekhez tartoz "szegmensek", ezeket maximum logikailag alapjn ptolhatjuk ki. Ahogy a tudat fejl dik, egyre tbb rzst tud megklnbztetni. A fejlettsg egy adott fokn az illet ltnokk vlik: ismeretlen szituciban szimblumokbl rzsek keletkeznek benne, az rzsek hirtelen filmszer en esemnyekk llnak ssze. Pldul megtekinti valakinek a fnykpt, s megmondja, ki s mi a sorsa, hol tartzkodik stb., vagy egy szobba lpve megmondja, kik voltak jelen, milyen esemnyek jtszdtak le pr rval korbban. Megnzi valakinek az arct, s ebb l el tudja mondani mltjt, jv jt. me a valsg harmadik "arca"! Az rzkszerveinkkel felfoghat fizikai vilg, a test a harmadik. rzseink, a mlt emlkei gyakran testi formban jelennek meg. Pl. ha valakit felakasztottak el z letben, azt a mostaniban td betegsg gytrheti (fuldokls lmnye). Az tlt esemnyeknek az rzelmi vonatkozsokon keresztl testi kvetkezmnyei vannak. A "pszichoszomatikus " elnevezs ppen erre utal. 4. Ha megismerjk el z leteinket, tljk jra az ottani esemnyeket, szinte kitgul a tudatunk, jjszletnk, a tbbi "id skbl" szrmaz tapasztalatokat felhasznlva jobban meg tudjuk rteni mindennapi problminkat. Ez jelenti a "trlmnyt". Ahogy a hologram egyes szeletei kztt hasonlsg, analgia van, ugyangy a valsg is hasonl elemekb l pl fel. Ha elg fejlett a tudat, valamilyen hasonlsgi elv alapjn majdnem minden A trid kulcsa: A TUDAT 17 valsgelemet, szegmenst rgtn felismer anlkl, hogy azokat konkrtan megtapasztaln. Rszleges megvilgosodsrl akkor beszlnk, ha erre mg nem minden esetben kpes. A tudat tovbbi fejl dsvel elrkezik a teljes megvilgosods. Az "Id zr, karmazr" c. rszben mr emltettk, hogy az analgik a karmazron s a Nagyid n kvl, "kozmikus szinten" szvik t a tudatot. A teljes megvilgosods fel haladva jabb "dimenzi" nylik meg, a "kozmikus

szint" informcitartalma is lthatv vlik: az ember rzi a bolygk llst, valakire rnzve megmondja, milyen jegyben szletett stb., de ez mr egy jabb holografikus valsg-szelet, valsg-sk fel vezet... A valsg teht szegmensekre, s skokra bonthat. Most mr sejthet az, hogy hogyan m kdik az asztrolgia szimblumok s analgik fellltsval, s fogalmak mlyrehat ismeretvel, s az is sejthet , hogy a megvilgosodott lmk a teljes tkletessg hinyban mirt tartanak maguk mellett a biztonsg kedvrt asztrolgust. Amg azonban nem vagyunk lmk sem, nem tehetnk mst: Keressk a szimblumokat! A fent lert holografikus vilgmodell els lpsben ugyan megfelel a tudatunk m kdsnek rtelmezsre, azonban ne felejtsk el, hogy mint minden modellnek vannak fogyatkossgai, hinyossgai - mint ahogy az rst tovbb olvasva ez egyrtelm en ki is fog derlni.

Tudatszintek s aura
Az emberi aura egyes rtegei kapcsolatot mutatnak az emltett tudatszintekkel: az egyes tudatszinteket energia, "rezgsszm" sorrendjben az auralt kivettve kpszer en szemllheti. Az aurt az id skoknak s az aspektusoknak megfelel en rtegekre lehet bontani. A ltnokok az aurbl hrom skot ltnak: fizikai, spiritulis s kozmikus skot. Az aspektus sz nagyon kifejez , mert azt jelenti, hogy ugyanazt a valamit ms-ms irnybl nzzk, s br mindig mst ltunk, nem szabad arrl megfeledkeznnk, hogy az a valami csak egy valami, s csak nz pont (azaz aspektus) krdse, hogy ppen minek ltjuk. A "Holografikus valsg" c. rszben lthattuk, hogy a valsgnak mindig hrom aspektusa van. A hrom aspektusra az auraltk a fizikai (testi), az rzelmi s az rtelmi (mentlis) elnevezst hasznljk. A fizikai skon, azaz a lineris id tartomnyon bell hrom aspektus figyelhet meg: Az 1. rteg, a fizikai aspektus, az un. tertest a fizikai test "rntgenkpe". A test s a szervek alakja jl lthatk. Testi folyamatok, betegsgek megllaptsra hasznljk. A 2. rteg az rzelmi aspektus. Azokat az rzelmeket mutatja, amelyet az adott id pillanatban tlnk. Sznek, rzelmi szimblumok lthatk benne. A 3. rteg az rtelmi aspektus. Mentlis tevkenysg (pl. gondolkods, els sorban kpi gondolkods) idejn lnk vltozst mutat, a benne megjelen mentlis szimblumokbl szinte lthat, hogy ppen mire gondolunk. A 4. rteg, az un. asztrlis sk. A "szeretet"-tel sszefgg szv-csakrhoz tartozik, hidat kpez a spiritulis sk fel. Itt lpnk teht t a lineris id zron, a kapun. A spiritulis skon, azaz a Nagyid n bell szintn hrom aspektus figyelhet meg. Ezek mindegyike "emlk" jelleg , vagyis mltat tkrz: Az 5. rteg a fels bb fizikai aspektus, az teri szint. Rendkvl hasonlt az tertestre, annak negatv msa, olyan mintha egy nt forma lenne. Testnk alakjt az tertesten keresztl ez a rteg hatrozza meg. A trid kulcsa: A TUDAT 18 A genetikusok mindidig nem tudnak kielgt magyarzattal szolglni arra, hogy a megtermkenytett petesejt osztdsa utn lejtszd differencildst mi irnytja, mi dnti el, hogy egy adott sejtb l vese, vagy szem lesz. Tovbb: ha pl. megsrl a b rszvet, honnan tudja, hogy onnan b rszvet hinyzik, s honnan emlkszik, hogy milyen volt el tte? (A sebgygyulsbl ugyanis kiderl, hogy emlkszik!) A sejtek mindegyike ugyanazt a

genetikus informcit hordozza, teht genetikus oka nem lehet. Lehetsges, hogy a felttelezett, s sokat keresett "morfogenetikus mez " az aura 5. rtege lenne? Ha ez gy van, rthet , hogy mirt hasonlt az nt formra, s az is nyilvnval, hogy az adott ember testi jegyeit el z letbeli cselekedetei (ld. 7. rtegnl lertakat) hatrozzk meg, hiszen ezek ugyanannak a dolognak klnbz aspektusait jelentik. A 6. rteg a fels bb rzelmi aspektus. Hasonlt a 2. szintre, annak spiritulis megfelel je: "rzelmi emlkek" gy jtemnye. A 7. rteg a fels bb mentlis aspektus. Innen olvashatk ki a mostani s az el z letbeli esemnyek emlkkpei. Az ezutn kvetkez szinteket kevesen ltjk. A 8. a karmazr, amely a Nagyid vgt jelenti, utna a kozmikus szintek tallhatak, amellyel a tudat az "Univerzumhoz" kapcsoldik. A kozmikus sknak is vannak aspektusai. Itt is ltezik mg valamifle id , nevezzk ezt Kozmikus Id nek. Valszn leg ezutn is kvetkezik valami... gy pl fel a vilg. A tudatszintek s az aura-rtegek kapcsolata teht a kvetkez : Az 1-5. tudatszintek az anyagi testtel hozhatk kapcsolatba. Az rzkszervek mindegyike a fizikai valsgot rzkeli. A 6. tudatszint az aura 1., 2. s 3. rtegnek felel meg. A meditcit folytatk ugyanazt a dolgot kpesek a test, az rzelmek vagy az esemnyek (cselekvs) aspektusbl szemllnik, kzvetlenl tlik a hrom aspektus egysgt, ezrt nincs szksgk e tudatszint hrmas felbontsra. A 7. tudatszint az aura 4. (asztrlis) rtegnek felel meg. A 4. rteg hidat kpez, amely egyetlen rzelemhez, a szeretethez kt dik. Ez jelenti a kaput a "most" s a mlt emlkei kztt. Az "lomtudatba" is itt lpnk be. A 8. tudatszint az aura spiritulis skjnak mindhrom aspektusa (5., 6. s 7. rtege).

"Amint fent, gy lent"

Elrkeztnk a fejezet vgre. Ha a lertakat sszefoglaljuk, megrthetjk mit jelent Hermsz T. "Amint fent, gy lent" sokat idzett mondata. Az rzkszerveinkkel felfoghat fizikai vilg hrom dimenzis, amelyet a lineris id jellemez. Az id nl azonban kilg a llb: ms dimenzik ltezst sejtteti meg. A valsg olyan skokbl pl fel, amelyekhez eltr id kapcsoldik. Ezek a skok egyms "fltt" helyezkednek el, s ami a legfontosabb: mindegyiket ugyanazok a szegmensek ptik fel. Az ptmnynek minden id skban hrom klnbz vetlete, aspektusa van. A spiritulis ill. a Kozmikus sk teht ugyanazokat az elemeket tartalmazza, mint a fizikai skhoz tartoz kznapi rtelemben vett tudatunk: "amint fent, gy lent". A trid kulcsa: A TUDAT 19 Aki jratos a geometriban, tudja, hogy egy ngydimenzis kpz dmnynek ngy hromdimenzis vetlete

(aspektusa) van. Most a knnyebb rthet sg kedvrt ismt ljnk a ktdimenzis lnyek hasonlatval! Ttelezzk fel, hogy ezek a lnyek felfedezik a "hromdimenzis" gyngysort (aspektusok szma 3)! A modell szerint a ktdimenzis auralt egy, a fgg legesen elhelyezked gyngysort krbejr csigalpcs n halad felfel, az aspektusokat eltr (energia)szintr l szemlli. Megfigyel kt aspektust, majd a harmadiknl egy sz k tjrt tall: itt f ztk ssze a gyngyszemeket. Feljebb lpve mr ms temben telik az id . Itt is kt aspektust figyel meg, a harmadiknl... A harmadik dimenzi teht fel van osztva id skokra - llaptja meg. Valszn leg nem ismeri fel azt, hogy az alsbb gyngyszem rszt kpezi a fels nek, ezrt nem ltja azt sem, hogy a harmadik dimenzi ltezse csak ltszlagos. Valjban a "rsz s egsz" viszonyt kellene felfedeznie. Nem ltja, de rzi: ezrt hisz Istenben - de ez mr a kvetkez fejezet tmakre. *** A trid kulcsa: A TUDAT 20

MSODIK FEJEZET
ID S FEJL DS
A tr s az id struktrja
Az el z fejezetben megfogalmaztuk, hogy az id mgtt "dimenzik" hzdnak meg, melyekben rejtett kapcsolatokra, tudattartalmakra lelhetnk. A hrom trdimenzis vilgunkat a lineris id jellemzi. Ha a fizikai skrl tlpnk az asztrlskra, vagy az okozati skra (akr pl. meditci, akr auralts kzben), a lineris id t a Nagyid vltja fel. A rejtett tudattartalmak ez esetben pl. az el z leteink emlk(kp)ei. Tegynk egy eddig meg nem fogalmazott megllaptst! Mg a trdimenzik egymstl ltszlag jl elklnthet ek, az id dimenzik mindig eggy olvadva jelennek meg, s folyamatosnak, teljesen homognnek t nnek mindaddig, amg egy komponens ki nem vlik bel le. Ekkor j id jn ltre, amely sszetettsge ellenre szintn homognnek t nik. Az id sszetettsge, struktrja teht nem olyan nyilvnval mint a trbeli struktra. A ltnokok tudjk, hogy a lineris id n bell, szinte annak "rszeknt" szeletekben rjuk a Nagyid t, s t a Kozmikus Id t is. Az id tapasztalatukra ptve ezrt nem lehet abszolt. Ha jobban megfigyeljk, a tr sem lehet abszolt. A Vilgegyetemben klnbz alakzatokat, un. archetpusos formkat fedezhetnk fel. Az, hogy egy alakzat milyen trid -struktrhoz rendelhet , szimmetrijbl s mozgsnak periodicitsbl kvetkezik. A Nap s a bolygk gmbszimmetrikusak s csak forognak (nulla dimenzi). A Naprendszer kzel lapos, a bolygk egy skban keringenek (kt dimenzi), pontosabban, ha az ekliptikval bezrt szgt l sem tekintnk el, hromdimenzis trben (hrom dimenzi). A keringsi skban trtn mozgs hozzvet legesen kt koordintatengely irnyban trtn rezgsb l tev dik ssze (ez maga a kerings), az ekliptika al- s flemelkeds a harmadik trkoordinta mentn trtn rezgsnek felel meg. Minl szimmetrikusabb egy alakzat, annl egyszer bb trid -struktra rendelhet hozz. Most az asztrolgusok kedvrt nzzk csak a mi Naprendszernket!

Mirt van az, hogy a Merkur az ikrek s a sz z jegynek, a Vnusz a bika s a mrleg jegynek, a Mars a kos s a skorpi, a Jupiter a halak s a nyilas jegynek, a Szaturnusz a vznt s a bak jegynek egyarnt ura? Azrt, mert a jegyek ill. a bolygk kt klnbz trid -struktrhoz rendelhet k. Nyomjuk ssze gondolatban az ekliptikt ellipsziss, majd egyeness! gy bizonyos irnyok, amelyek kt trdimenzit tteleznek fel, egy trdimenzi esetn egybeesnek. Pldul az ikrek a sz zzel, a bika a mrleggel stb. A klnbz trid -struktrk teht egyms mellett lteznek. Ezek kzl csak egy az, amelyet mi rzkelnk, s amit a mai fizika sugallatnak engedelmeskedve abszoltnak tteleznk fel: ez a hromdimenzis tr + lineris id (x1,x2,x3, tlin). Megllaptottuk, hogy a "dimenzik" s az id k kztt kzlekedve rejtett tudattartalmakra bukkanhatunk. Mintha a tudat lenne valamilyen rendszer szerint felosztva tudattartalmakra, s ez a feloszts fggne ssze a trid vel. Pl. el z leteink ms korban jtszdtak le, ezrt tudatunktl ezen emlkek elszigetel dnek. Ms tudatllapotba kerlve az okozati (spiritulis) skon azonban megismerhetjk ket. Az rzkelt trid -struktra teht egyrszt tudatunktl fgg, A trid kulcsa: A TUDAT 21 msrszt annak tagoltsgval ll kapcsolatban. A tudat tagoltsgnak s a trid struktrjnak analgiira pt az asztrolgia tudomnya. Az llatvi jegyek az asztrolgiban csak irnyokat, ill. az adott irnybl szrmaz "er ket" jeleznek, magukhoz a jegyet alkot csillagokhoz kzvetlenl semmi kzk! Gondolkodjunk tovbb! A kt trdimenzis struktra kapcsolata az egy trdimenzissal azrt nem olyan egyszer , mint ahogy azt fentebb lertuk. El szr klntsnk el kt plust a "Tudatban": a "n t" s a "frfit" (ktszektoros tudat) A ktszektoros tudat egy dimenzi ltezst teszi lehet v. Ennek a differencildsnak a mutatja a Nap s a Hold. Ezutn erre mer leges irnyban vgzett osztssal ngy tartomny (ngyszektoros tudat) jhet ltre: a "leveg " s a "fld", amelyr l a Merkur s a Vnusz rulkodik, a Fld tudattartomnya termszetesen a "fld" irnyban helyezkedik el. A "vz" s "t z" tartomnyokhoz a Mars s a Jupiter, a "leveg "-hz a Szaturnusz rendelhet . Ennek megfelel en - a Nap s a Hold kivtelvel - minden eddigi gitesthez kt jegy tartozik (pl. a Merkurhoz az ikrek s a sz z). Egy msfajta osztssal vlnak szt az egyes asztrolgiai jegyek egyel re prossval (hatszektoros tudat). Az Urnusz s a Neptunusz csak egy-egy jegy uralkod bolygi, a tizenktszektoros tudathoz rendelhet k. A differencilds bonyolultsgt mutatja az, hogy a "t z" s a "vz" elemek, amelyek eredetileg szemben helyezkednek el, a tizenktszektoros tudatban egyms mell kerlnek. A Plut, a skorpi ura a differencilds vgs szakaszhoz

kt dik. Termszetesen a bolygk fggetlenl attl, hogy milyen trid -struktrhoz tartoznak, az sszes egyszer bb trid -struktrhoz kt d tudatszektor (un. archetpusok) tulajdonsgait is hordozzk. gy pl. a Neptunusz "vizes" s n ies is egyben, a Plut frfiknt "tzes", n knt "nedves" ("vz" s "fld" kztti). Feladatok asztrolgusoknak: 1. Egy paprgy r re rjuk fel az asztrolgiai jegyeket, az elemeket s a jegyek + vagy - jellegt! Hajtsuk ssze a paprgy r t, gy hogy azok a jegyek amelyeknek azonos gitest az ura, egyms fl kerljenek. Hajtogassuk tovbb a paprt az elemek ill. a + ill. - jellegnek megfelel en! 2. Mi llhat a konjunkci, kvadrt, szextil, oppozci stb. fogalma mgtt? Hogyan rtelmezhet ek az orbisok rtkei? (Instrukci: Rajzoljunk egy pontot az sszehajtogatott gy r re, majd hajtogassuk szt!) A tudat differenciltsga, felosztottsga teht egyrtelm en sszefgg a trid vel. Materialista szempontbl sszegezve a lertakat azt kellene mondanunk, hogy az el bbi kvetkezik az utbbibl. Azonban mr az eddig tett megllaptsaink is azt sugalljk, hogy ez pont fordtva van: a trid a tudat felosztottsgnak kvetkezmnye. Ezt a meditatv tapasztalat igazolja is: a tr s az id a Tudat felosztsaknt, differencildsaknt rtelmezhet , tr s id tudat nlkl nem is ltezne. A buddhizmus, a hinduizmus, a taoizmus, a keresztny misztika az eurpai szellemtudomnyok tapasztalatai mind ezt tmasztjk al. Meditci rvn a teljes id tlensg fel haladunk, amikoris tudattartalmak, sszefggsek, kapcsolatok megltsval, az id folyamatos leplsvel vgl egyetlen Tudat s kapcsolatrendszer ll el ttnk. A keleti blcsek id tlen isteni bels r l beszlnek, amely mindegyiknkben azonos, a keresztnyek felfogsa szerint minden ember egy "isteni szikra", Isten egy-egy darabja. Az asztrolgia szemlyisgnket, sorsunkat, s ltalban a krlttnk lejtszd esemnyeket egy id tlen, egysges "Tudat" differencildsra vezeti vissza. Szmtsaik egy a trid s tudattartalmak sszefggst, analgijt tkrz rendszeren alapulnak. Ebben a fejezetben a tudat differencildsra visszavezethet trid , az ezzel szoros kapcsolatban ll fejl ds s karma alapvet sszefggseivel foglalkozunk.

Dnts s fejl dsi spirl

A karma trvnye szerint addig ismtl dik minden problmnk, amg azt meg nem oldjuk. Amg nem oldottuk meg, nem tudunk kikerlni abbl az rdgi krb l, amelynek rszesei vagyunk. A kilps valamilyen felismerst, helyes dntst, tanulst, fejl dst ignyel. Trjnk vissza megint arra a frfire, akinek gyermekkorban kiflit ajndkoztak, s "ebb l" kellemetlen lmnyei szrmaztak. Azta semmit sem hajland elfogadni, ilyenkor gy rzi, meg akarjk vsrolni. A trid kulcsa: A TUDAT 22 Most vllalkozst szeretne nyitni. Nincs hozz elg pnze. Rokonaival rossz a viszonya, a bankok megfelel fedezet

hjn nem hiteleznek neki. A vllalkozs pnzt termel, de a vllalkozs beindtshoz is pnzre van szksg. A kr bezrult. rdgi kr, amelyb l nincs kilps. Vagy mgis? Felesge folyton a flt rgja: "Tudod, hogy nagybtyd rgtn adna klcsn, ha krnl!" Persze esze gban sincs klcsnkrni, nem fogad el semmit, t nem lehet megvsrolni. A szksg rknyszerti a gondolkodsra: "Lehet, hogy nem rosszindulatbl akar klcsnadni?" Vgl megprblja. Fellbrlja eddig hozott rossz dntst, s ezzel kilp az rdgi krb l, lehet sget biztostva a fejl dsnek. A htkznapi ember gyakrabban beszl "dnts"-r l, mint ahnyszor valdi dntst hoz. A tanult, mechanikus, rutinszer cselekvseink valjban nem hordoznak magukban dntseket. A szzadforduln bemutatott hipnzis-ksrletek ppen azrt keltettek akkoriban nagy felhborodst, mert az emberek kezdtek rdbbenni, hogy azok az elhatrozsok, amelyeket "szabad" dntseknek hisznek, valjban tbbnyire nem azok. Pl. ha egy szemlynek azt hipnotizljuk, hogy lljon fel egy szkre, s repljn, mint egy madr, megteszi (megprblja), de nem is ez a leglnyegesebb, hanem az, hogy ks bb gy vli, hogy ezt sajt elhatrozsbl tette. Tudatba logikailag beilleszti a trtnteket: "...gy reztem, idig fegyelmezett ember voltam, de most az egyszer gy dntttem, elengedem magam...". A plda kicsit sarktva azt igyekszik bemutatni, hogy amit dntsnek vlnk, az tbbnyire mechanikus cselekvs, annak ellenre, hogy nem tudunk err l. Az letben az igazi dntsek szma igen csekly. Sodrds, dnts, fejl ds. Arra, hogy dnts el kerljnk, vrnunk kell, addig sodrdunk. Ha jl dntttnk, fejl dnk, ha nem, jra sodrdunk, hogy jra dnthessnk. A fejl ds spirlvonal mentn trtnik: visszatrnk ugyanahhoz a szitucihoz, de mr nem gy viselkednk, mint korbban. Kzben megvltoznak a helyzethez kapcsold rzseink ("szlhasads"), mskppen, ms skon ljk meg a helyzetet - ez ll a j dnts mgtt, s ebben ll a fejl ds. Az asztrolgia elg durvn, de kpes szmolni a dntsi lehet sgek id pontjait. Pl. ha valakinek a szletsi horoszkpjban a Hold a mrleg jegyben ll, akkor szmthat szerelmi viszony kezdetre, ha a Hold tvonul ezen a ponton. Klnskppen olyan ember lehet szmra j partner, akinek az aszcendense mrleg. Persze ehhez a msik embernek is meg kell jelennie a sznen, vagyis azon kvl, hogy nla pl. a Hold harmonikus viszonyban kell legyen a szletsi horoszkp Hold-llsval, a csoportkarmt is figyelembe kell venni. Ha megjelenik, lehet sge van arra, hogy jra tlje a mrleg aszcendens ember okozta problmkat, s ha tudja, megoldja. Ha nem sikerl, minimum egy hnapot kell az j lehet sgre vrnia. Az addig eltel id msok ideje, azok, akiknl a Holdnak ppen tranzitja van.

A fejl ds tulajdonkppen felismerseken alapszik, amely egrye kzelebb visz nmagunk megismershez. A bemutatott pldbl is ltszik, hogy problmink mind abbl erednek, hogy nem ismerjk nmagunkat. A helyes dnts azt jelenti, hogy a szituci ltal el hozott rzst, lmnyt mr ismerjk, s nem keverjk ssze valami mssal, hasonlval. Amg nem hozunk helyes dntst, nem ismerjk magunkat ebb l a szempontbl. Fizikai ltnknek ezrt ppen az a clja, hogy nmagunkat megismerjk. Az nmegismerssel szoros kapcsolatban van a Nagyid s a csoportkarma, amelyr l egy ezutn kvetkez rszben lesz sz.

lmny, lmnyegysg
Taln mr az el z fejezetb l megsejtettk, hogy a tudatot alapegysgek ptik fel. Ezeket az egysgeket a buddhistk csak egyszer en lmnyeknek nevezik. Mi most nevezzk el lmnyegysgnek. Minden, amit felfogunk, fggetlenl attl, hogy mi mdon, milyen rzkszerv segtsgvel, vagy amire visszaemlksznk, ilyen egysgek lncolatbl ll. Az emlkezet, s a klnbz rzkszervekkel felfogott informci lmnyegysgei klcsnsen kiegsztik egymst. Vegyk pldul a ltst! A lts ideglettanval foglalkozk tisztban vannak azzal, hogy emlkezet nlkl hiba m kdik fizikailag a szem, mgsem fogunk fel semmit. A lts s az emlkezettel kapcsolatos asszociatv felismers elvlaszthatatlan egymstl. Ismeretlen trgyak A trid kulcsa: A TUDAT 23 megtekintsekor (pl. killtsokon) cikzik a szemnk ssze-vissza, szinte elkezdnk szdlni de nem fogjuk fel a ltvnyt. Mindig valamilyen ismert elemet keresnk benne, amibe kapaszkodhatunk, vgl megjegyezzk, hogy olyan ez a trgy, mint a ... Radsul a ltott esemnyek sem gy troldnak, mint egy mozifilm. Egysgekb l ll, de ezek az egysgek nem olyan kpi egysgek, mint a filmkocka. Ms krds, hogy emlkezskor a memribl el hvott elemek sorozata mozifilm benyomst kelti. Ha elg kifinomult az rzkelsnk, megfigyelhetjk pl. ha rnznk egy pohr borra, el szr csak a poharat ltjuk, majd ha emlkezetnk azonostotta a trgyat, vesszk szre a tovbbi rszleteket. El szr csak a folyadk sznt, majd hirtelen felvillan el ttnk a folyadkszint is, amit szintn az emlkezetnk alapjn, mint egy vzszintes vonalat azonostunk. A lts az rzkels s az emlkezet sszehangolt munkjt kveteli meg. Ha valahol hiba, hinyossg van benne, akkor valami baleset trtnik, sokszor a sz szoros rtelmben. Pl. odaszaladunk a frd kdhoz, kinyitjuk a kd csapjt s amikor a nyakunkba spriccelt a vz, akkor vesszk szre, hogy valaki a zuhanyrzsra lltotta a kart. Elvileg lthattuk volna, hogy mi a helyzet, lttunk is valamit, de nem a valsgot, hanem azt, ahogy t perccel ezel tt llt a kar. A hinyz, fel nem fogott informcit az emlkezetnkb l ptoltuk, szinte lttuk, hogy a kar jl ll, ez okozta a balesetet. Az emlkezetben az egyes lmnyegysgek az id szerint lncba vannak f zve. Ezek kztt vannak olyanok, amelyeket mg emberi ltnk el tti inkarnciinkban ismertnk

meg, s alapjt kpezik letfolyamatainknak. Pl. a lgzs elemeinek megismerse a buddhista meditci egyik alapgyakorlata. Ezeket az elemeket llati inkarnciinkban ismertk meg. Vannak olyanok, amelyeket emberi inkarnciinkban ismertnk meg, s vannak olyanok amelyeket mg nem, s ha tallkozunk vele, szre sem vesszk, vagy msknt rtelmezzk (leginkbb egy hozz hasonl lmnynek tekintjk, mint ahogy azt az el z ekben bemutattuk). rdemes sszehasonltani, hogy egy mozifilm megtekintse utn ki hogy emlkszik a filmre. Van aki rdekesnek tartja, ms unalmasnak. Ez utbbi vagy azrt van gy, mert nem tudta tlni azokat az lmnyeket, amit a film bemutatott, vagy ppen mr sokszor tlte, s ezrt nem jelentett szmra jat. Mindenkiben ms rszletek ragadtak meg, s mskppen rtelmezte a trtnteket, mint ahogy a film forgatknyv rja s rendez je is ms rtkeket lt benne. A lncba f ztt lmnyegysgek memribl trtn felidzsekor kpeket ltunk, hangokat hallunk, tljk az esemnyeket. Mindezek ugyanannak az lmnyszekvencinak a hatsra trtnik! Ha akarjuk, kpknt ltjuk, ha akarjuk hangknt halljuk, ha akarjuk, t is ljk. Ugyanannak az lmnyszekvencinak teht aspektusai vannak: hol hangknt, hol kpknt hol rzsek sorozataknt jelenik meg, pontosabban mindhromknt, csak nem figyelnk oda mindegyikre. (Persze ezt nem gy kell rteni, hogy pontosan ugyanazok s csakis azok az lmnyegysgek vesznek rszt mindhrom esetben!) A "sziddhik" kztt tartjk szmon azt a kpessget, hogyha valaki megrt brmilyen nyelvet, anlkl, hogy megtanulta volna. k a msik ember tudatban lev lmnyszekvencikat kzvetlenl rzkelik, s nyelvt l fggetlenl fogjk fel, mint informcit. A megvilgosodott keleti blcsek szerint az emlkeink lmnyek fzre, amit - mint a lineris id ben trtnt esemnyek rnk vonatkoz kivonatt - a Nagyid temben olvashatunk ki emlkezetnkb l. (Az Akasha is ezeket az lmnyegysgeket trolja.) A Nagyid teht emlkezetnk, tudatunk lmnyegysgekre trtn bontsaknt rtelmezhet , s mint ltalban az id , tudat felbontsval keletkezik. A mi tudatunk felbontsval a mi sajt tudatunkhoz tartoz sajt id nket kapjuk meg. Az id ben lmnyegysgekre trtn bonts azrt szksges, hogy elemenknt tapasztalhassuk meg magunkat. A megtapasztalsnak ezen mdja csak a fizikai szinten az azt jellemz lineris id ben lehetsges. Az lmnyegysgek csak klcsnhats rvn tapasztalhatk meg, ami msik hasonl tudattal (emberrel) val kapcsolat s az azt kvet A trid kulcsa: A TUDAT 24 logikai gondolkods rvn kpzelhet csak el. Erre a tapasztalatszerzsre pedig a fizikai szint szolgl. A Nagyid lnyegnek megrtshez azonban el kell mg kt fontos dolgot mondani. 1. Mr a "szubjektv" id sem, a visszaemlkezs mg kevsb kveti a lineris id t. A "szubjektv" id teht ms temben (az lmnyegysgek temben) telik, mint a lineris fizikai id . Egyes id szakok emlkezetnkben vgtelenl hossznak, msok rvidnek t nnek. 2. Megfigyelhetjk, hogy ha nagyobb id szakokat idznk fel, az adott lmnnyel kapcsolatos esemnyeknek egy sorozatra, mintsem egyes esemnyekre emlksznk. Emlkezetnk lmnyek szerint csoportostja az esemnyeket. Pl. ha meghal egy kzeli hozztartoznk, csak azokat a jeleneteket ltjuk magunk el tt, amelyeket a msik

szemllyel egytt ltnk meg. A tbbi esemny, pl. amikor a szomszddal beszlgettnk az id jrsrl, nem idz dik fel bennnk. Regresszis hipnzis alkalmval szinte csak gy, lmnycsoportokban jelennek meg az esemnyek. A hallkzeli lmnyben "rszesltek" sokszor arrl szmolnak be, hogy letk esemnyei mind kpi mind rzelmi vetletkben kln-kln peregnek le el ttk. A klnbz jelenetek azonban nem id beli sorrendben, hanem valamilyen ismrv alapjn csoportokban elevenednek meg. Amikor teht a lineris id b l tlpnk a Nagyid be, nemcsak az id teme vltozik meg, hanem az emlkeket alkot lmnyszekvencik is tcsoportosulnak. Ugyanezt tapasztaljk a meditlk, a ltnokok. Az aurban az lmnyek sorozatbl ll esemnyeket, amelyeket a klnbz leteinkben tltnk, a hetedik rtegben cskokknt tallhatjuk meg. A hatodik rteg kristlyszer kinvsei maguk az lmnyek. Az tdik rteg az el bbieket hatrol forma. A hetedik rtegben teht adott a fzr, a hatodikban lthatk kln-kln a gyngyszemek, az tdikben az egsz fzr nyjtotta benyoms trbeli formaknt jelenik meg. sszefggstartalomforma: ez jellemzi az aura szellemtestnek vetleteit. Az asztrolgia a karmikus esemnyt, mint lmnyt krl tudja rni, br a konkrt esemnyt nem kpes megfogalmazni. Pl. ha valakinek az aszcendense rk, akkor a klvilg elvrsaira (bak) meghtrlssal, vagy visszafejl dst imitlva reaglt. Az aszcendens-deszcendens viszony mindig csoportkarma jelent sggel is br. A progresszis plantallsok s a tranzitok kisebb jelent sg , esetleg el z letekben karmikus, de mg teljesen meg nem oldott feladatokkal kapcsolatos lmnyekr l adhatnak felvilgostst.

Csoportkarma
Az el z ekben olvashattuk, hogy emlkezetnk lmnyfzre sajt fejl dsnk eredmnyt hordozza, ezrt ennek mr sajt ideje van. gy, mint ahogy ms, szintn fizikai szinten fejl d "n"-eknek is. Ezek az "n"-ek - mint egy nagyobb tudat klnbz elemei - egytt tartzkodnak, ez a csoportkarma m kdsnek alapja. gy lehet sgk van "egymst az nmegismersben segteni". Ms adja fel a leckt, mgis mindenki sajt feladatt teljesti. Egymsnak adnak fel egyidej leg a msiknak megfelel leckt, ebb l kvetkez leg mindenki sajt magt ismeri meg. A lertakat knnyebben megrthetjk egy pldn keresztl. P. felesgre, K.-ra szemet vet P. egyik bartja, Z. Kzelkbe frk zik, hogy egy alkalmas pillanatban sztrobbantsa a hzassgot. Z. felkszti a felesget: "olyan fukar veled szemben a frjed". Persze hogy a felesg elkezd panaszkodni, s nagy egyetrts alakul ki kzttk. A n egyre nz bb vlik a frjvel szemben. P. gy gondolja, jl jn Z. jelenlte a problmk tisztzsban, ezrt nyltan szembefordul felesgvel, hogy lejrassa Z. el tt. Egyszer veszekeds tr ki kzttk. A felesg valsgos dhrohamot kap, ami korbban nem volt jellemz r, s sszezzza a lakst. Elvlnak. A n termszetesen felesgl megy Z.-hez. A dhrohamok Z. meglepetsre hzassgukban tovbb folytatdnak. K. mind tbb s tbb pnzt

csikar ki j frjb l. Vgl egy dhroham utn k is elvlnak. Z. a pnzt egy brsgi per utn visszakapja. Elemezzk szemlyenknt a trtnteket! A trid kulcsa: A TUDAT 25 P.: Ms nyakba akarta varrni problmjt. A problmjtl megszabadult, felesgvel egytt. Z.: A n t gy vesztette el, ahogy megszerezte. Dhrohammal kezd dtt a kapcsolatuk, s azzal is vgz dtt. Fukarsggal vdolta P.-t, t le is pnzt kvetelt a n . K.: Pnzt akart. Megkapta, de el is vesztette. Nem rdemelte meg. Mindketten testhezll leckt kaptak egymstl, ugyanakkor mindketten sajt b nkrt feleltek. A gyilkossgi b ngyek egyik elmlete a viktimolgia. Az elmlet szerint nemcsak a gyilkos vlasztja ki az ldozatt, de az ldozat is les a gyilkosra. ldozat sem lehet akrki, csak akinek karmja hordozza ezt a feladatot. A csoportkarma nemcsak egy leten keresztl rvnyesl. Amennyiben megoldatlan feladatok maradtak kt ember kztt, jabb inkarncijuk alkalmval jra sszehozza ket a sors. Az asztrolgia kt ember kapcsolatnak tisztzsra is dolgozott ki eljrst (szinasztria), ami a kt szemly szletsi horoszkpjnak fnyszg-kapcsolatnak elemzsn alapszik. Ha a vizsglt kt szemly planti fnyszgkapcsolatban vannak - fggetlenl attl, hogy harmonikus, vagy disszharmonikus - kett jknek dolguk lehet az letben egymssal: sszehzasodhatnak, zlettrsi kapcsolatot alakthatnak ki, vagy ppen kibkthetetlen hbor dlhat kzttk. Azok az emberek, akiknek nincs fnyszg-kapcsolatuk, egyszer en elmennek egyms mellett. A lineris id csoportkarmra vonatkoz struktrja teht szmthat. Mr emltettk, hogy a karmikus feladatot tkrz aszcendens-deszcendens viszonya csoportkarma szempontjbl is jelent sggel br. Az egyes gitestek bizonyos szemlyeket is jelenthetnek a szletsi horoszkpban, pl. a Nap az apt, a Hold az anyt, fnyszg-kapcsolatuk kett jk viszonyt, az ikrek jegyben elhelyezked Jupiter egy ikrek jegyben szletett jupiteri szemlyisget, amellyel a szltt szorosabb kapcsolatban van vagy volt (pl. frj).

El z letek, prhuzamos letek

Az el z (s jv beli) leteink a tr s az id differencildsa kvetkeztben alakultak ki, nem ms, mint tudatunk tagozdsa. Szmunkra itt a fizikai szinten gy t nik, hogy jelenlegi inkarncink az el z inkarncink (egy kis sznettel elvlasztott) folytatsa lenne. Azonban ha jobban megfigyeljk az egyes inkarnciink sszefggseit, furcsa dolgokat vehetnk szre: El szris, inkarnciinkat sorban egyms utn vgignzve nem egyenletesen fejl dnk. Rapszodikusan vagyunk buta szolgk, vagy ppen les esz llamf k. Msodszor, pl. a jelen inkarncink gy rezzk, mintha nem az el z b l kvetkezne, amely tven vvel ezel tt fejez dtt be, hanem egy ezer vvel ezel tti kzvetlen folytatsa lenne. Mintha a karmikus feladatainkat nem szpen sorban egyms utn kellene megoldani ("ha nem sikerlt most, akkor a rkvetkez letnkben folytathatjuk"), mintha ssze lennnek "keveredve" az el z leteink. Ezzel a jelensggel mr tallkoztunk amikor a lineris id b l a Nagyid be lptnk t.

Emltettk, hogy a Nagyid ben az emlkek bizonyos szempont szerint sztvlogatva, csoportostva olvashatk ki. Hasonlrl van itt is sz. Hogy knnyebben megrthessk, most egy pillanatra lpjnk t a Kozmikus Id be. A "magasabb" tudatllapotban, a Kozmikus Id ben megsz nik emlkezetnk letek szerinti tagozdsa. Ezt a tagolatlan tudatot nevezzk a tovbbiakban Kozmikus Tudatnak (a Kozmikus Tudat a transzcendentlis meditci elnevezse, szinonimi: Isteni nval, n, Felettes n, Fels bb n, felettes tudat, szupertudat, szuperego stb.). Az amit az "n" el z leteknek lt, azt a Kozmikus Tudat mind nmaga egy-egy oldalnak tekinti. Nemcsak az egyes leteken belli s az azok kztti id t nik szmra illzinak (a mi id nket sem tudja tejes pontossggal behatrolni), hanem (lehetsges) jv nket (valamint jv beli leteinket) ppgy ltja, mint jelennket s el z leteinket. Azt, hogy egy adott letben melyik oldala "domborodik ki", valsul meg, a szletsi krnyezet fggvnye. A Kozmikus Tudat ezt az nt ltja fejl dni a sajt skjnak megfelel Kozmikus Id ben. Innen a lineris id b l nzve gy t nik, mintha egy fels bb tudat fogn ssze el z leteinket, amelyeket prhuzamos letek formjban minduntalan jralnk, mintha az egyes letek ltal elsajttott ismeretek, tapasztalatok rgtn A trid kulcsa: A TUDAT 26 megjelennnek a tbbi letben is, fggetlenl attl, hogy azok a lineris id ben mrve ezer vvel el tte vagy utna helyezkednek el. Amit most tanulok meg, az az ezer vvel ezel tti letemben is megjelenik, mintegy jralem s javtom az el z leteimet. A jv beli leteimben szerzett ismeretek is megjelennek a jelenlegi letemben. Nehz ezt megrteni, mert az id homogenitst felttelez id fogalmunk alapvet en hibs. A valsgot taln a legjobban a prhuzamos dimenzik reinkarncival kiegsztett elmlete kzelti meg: "prhuzamos id dimenzik" ........... ..... . . . . . utols inkarnci 4 4 4 4 4 4. prhuzamos inkarncik 3 3 3 3 3 3. prhuzamos inkarncik lineris 2 2 2 2 2 2. prhuzamos inkarncik id . . . . . . 1 1 1 1 1 1. prhuzamos inkarncik els inkarnci 12345 klnbz szellemtestek Megjegyzs: az egyes inkarncikat az 1, 2, 3, 4 ... szmok, a prhuzamos inkarncikat, amelyek a prhuzamos dimenzikban helyezkednek el, azonos szmok jellik. Az egyes szellemtestek leteit a ferde nyilak ktik ssze. Els kzeltsben tekintsk az id t egy hlnak. A szlak jelentik egyik irnyban a klnbz prhuzamos dimenzikat, a msik irnyban elhelyezked szlak a lineris id t. A csompontokban helyezkednek el a klnbz letek. Egy adott let az id szlon az inkarnci vgig egy meghatrozott szakaszon mozog. Kvetkez let, mivel ugyanabba az id be nem

lehet visszalpni ("ktszer nem lphetnk ugyanabba a folyba"), egy msik id dimenziban helyezkedik el (tugrik a kvetkez szlra). A Kozmikus Tudat ltszlag tbb szellemtesttel rendelkezik. Az el z dimenziban is jjszletnk, de ms szellemtestben, gy ebben a dimenziban is folytatjuk letnket. Ha egy csompontban tbb letnk is van (pl. kt testben szletnk meg egyszerre ugyanabban a dimenziban), tbbszrs (egyidej ) inkarncirl beszlnk. A Kozmikus Tudat innen nzve egyttesen tartalmazza az egyes inkarncikba "leosztott" tudattartomnyokat, onnan nzve "njeink" ugyanannak a tudatnak klnbz oldalait testestik meg. Egyetlen tudatrl van teht sz, amely a Kozmikus Id egy adott pontjn egy adott fejlettsgi szinten ll. Ha figyelembe vesszk, hogy a fizikai skon tbb Kozmikus Tudat ("n") inkarncii helyezkednek el, s rszben kvetik, rszben tfedik egymst id ben, csak egy id dimenzi ltezse esetn a fizikai skon nem lenne fejl ds s id sem. Vagy a msik oldalrl megkzeltve: a Kozmikus Tudat fejl dse - innen nzve - abban ll, hogy jra s jra tljk minden inkarncink minden esemnyt, s kijavtjuk hibinkat ("kplkeny mlt"). Ez pedig nem lehetsges egy id dimenziban. Az egyes inkarnciknak ms s ms id dimenziban kell lennik. A trid kulcsa: A TUDAT 27 Az egyes prhuzamos id dimenzik azonban nem maradhatnak betltetlenek, vagyis az sszes id dimenziban az sszes inkarncinak meg kell jelennie valamilyen formban, ez vezet az id hl keletkezshez. A Kozmikus Tudat teht ltszlag - innen nzve - tbb prhuzamos lettel rendelkezik. Kozmikus Tudatunk azonban sszes inkarncijt egyttesen sajt magnak tekinti, s a prhuzamos id dimenzik helyett egyetlen egy folyamatosan el rehalad Kozmikus Id t lt. Az igazsg teht az, hogy az id csak a lineris id skjbl ltszik ilyen hlszer nek. Sokszor hallani olyan fizikusok ltal alkotott elmletekr l, hogy - az l vilghoz hasonlan maga az Univerzum is egy evolcis trvnynek van alrendelve, vagyis sok egymst kvet srobbans sorn tbb univerzum jtt ltre, s ezek kztt "termszetes" szelekci jtszdik le: amelyik nem letkpes, az elpusztul. Nem err l van sz, a prhuzamos vilgegyetemek csak ltszlag lteznek, s az ott tartzkod emberek szintn mi vagyunk. Nem rabolhatjuk el teht fiatalabb testnket ms dimenzikbl, hogy itt tovbb lhessnk. A Kozmikus szinten mivel tbb mindent ltunk a tudatunkbl, az id a tudattartalmak trendez dse miatt egyszer sdik. Fentr l nzve a fejl ds ms rtelemben s a Kozmikus Id temben folyik. Tudott, hogy spiritulis tantink, vezet ink fels bb entitsok, akik tl vannak inkarnciikon, s akikkel lmunkban konzultlhatunk, azrt kapjk feladatukat, hogy magasabb szinten fejl djenek. k, mint ahogy a Kozmikus Tudatunk is csak rajtunk keresztl, az "n"-jeink kzrem kdsvel fejl dhetnek. Ha j tantnak, vezet nek bizonyulnak, "el bbre lphetnek".

Dnts s fejl ds
Az el z rszben emltettk, hogy kozmikus szintr l lefel nzve mr adott a jv nk is. Nem jelen-e ez teljes determincit? Mg mindig az id fogalmunkkal van gond.

A legjabb tudomnyos eredmnyek szerint egyes elemi rszecskk a fnysebessgnl gyorsabban is kpesek mozogni. Ilyenkor furcsa dolgot tapasztalnak: durvn fogalmazva a rszecske megrkezhet, mg miel tt elindtannk. Kpletesen szlva megnyomjuk a gombot, de mr el tte detektljuk a becsapdst. Nem lehetne kijtszani gy az id t? Vrjuk meg, mg becsapdik a rszecske, s azutn felejtsk el megnyomni a gombot! Sajnos nem jn be a dolog. Ha elhatrozzuk, hogy ezt tesszk, a rszecske is elfelejt becsapdni. Honnan tudja el re, hogy mit terveznk? Nem tudja, hanem mi. Ms krds az id rendi sorrend. Az id struktra a lineris id n bell, lmnyegysg (dnts) szintjn sorrendet cserlhet, ha a fnysebessget tlpjk. Az ok s az okozat, mint id rendi sorrend azrt cserlt id ben helyet, mert tlptk a fnysebessget. A dntseink mi magunk vagyunk. Magunkat tapasztaljuk meg, dntseink meghozatalhoz szksges id is hozznk tartozik. Determincirl csak annyiban beszlhetnk, amennyiben ezeket a determincik bel lnk fakadnak, de ekkor mi magunk vagyunk magunk determincii. Egybknt szabadon dnthetnk, hogy elfogadjuk-e nmagunkbl ered determinciinkat, s ha igen, akkor hogyan juttatjuk rvnyre azokat. Az egyes emberek feladata a fizikai szinten az egyni fejl ds, mg akkor is ha ez csak msik ember kzrem kdsvel lehetsges. Sajt gondolataikkal s ezzel sszefgg cselekedeteikkel az egyes "n"-ek csak sajt magukat determinlhatjk, s csak maguk determinlhatjk sajt magukat. Az emberek kztti egyttm kds szervez dse, fejl dse mr nem a fizikai szint feladata s felel sge. Minden tudatszinten rvnyes, hogy az ott adott tudatforma/entits (pl. szellemi vezet ) csak bels tnyez kt l fgg, a tudat csak bels leg determinlt. Az azonos szinten lev tudatformk/entitsok kzti viszonylatban vgbemen fejl ds mr az egy eggyel magasabb szinten lev tudatforma/entits felel sge s feladata. A magasabb szint tudatforma/entits nem hatrt szab, hanem lehet sgeinek megfelel en keretet ad az alacsonyabban fekv knek. Ezek a mindenkor rvnyes megllaptsok A trid kulcsa: A TUDAT 28 a szabad dntst is jelentik minden tudatforma/entits viszonylatban. A dnts szabad, mert nem a tudaton kvl, hanem azon bell szletik. Az asztrolgia a dntst ignyl esemnyek jellegt, id pontjt kpes szmtani, a dnts j vagy rossz voltt nem. A horoszkpksztsnek ppen az a feladata, hogy segtsen dntseinkben. Ezrt az egyn fejl dst ill. fejlettsgt sem lehet megllaptani a horoszkpbl, s ezrt sem tancsos egy horoszkp alapjn erklcsi tletet mondani valakir l. Egy szemlyisgnek van j s van rossz megvalsulsi formja, ami a horoszkpbl nem derl ki. Dntseinket nem "a csillagok" hatrozzk meg!

Tudatformk, entitsok s trid -struktra klnbz szinteken

A trid -struktra ltalnos alapelvnek megrtshez el szr trjnk egy kicsit vissza az emberi aura rtegeire. Minden egyes aurarteg egy "frekvencia ltal kdolt dimenzit" jelent (ld. a kvetkez , "TUDAT S ENERGIA" c. fejezetet).

Az rzkszerveinkkel felfoghat anyagi vilg nem tartozik a mi tudatunkhoz. A lineris id ben ltez hromdimenzis anyagi testnkhz kzvetlenl hrom aurarteg kapcsoldik: az tertest, az rzelmi test s a mentlis test. Mindezek a rtegek a fizikai vilg ltal kivltott reakcikat tkrzik (rzelmek, gondolkods, testi-egszsgi llapot). Rvid tv memriaknt foghatk fel. Ezek a rtegek a lineris id ben nem kapcsoldhatnak ssze hromdimenzis entitss. Ehhez, mint ahogy az anyagi vilgban is, a "ngydimenzis trid " kialakulshoz szksg van mg egy "dimenzira". Az sszekapcsolds teht csak a kvetkez skon, az asztrlskon trtnhet meg (4. rteg). A ltrejtt "ngydimenzis trid " id komponenst Nagyid nek, a hrom trdimenzis entitsokat "szellemek"-nek, vagy helyesebben asztrlis lnyeknek nevezzk. "Amikor az ember meghal, az aura els hrom rtege sszetrik, s ebb l ll ssze a szellem, amely a fizikai test tkletes msa." A sokszor hallott megllapts a hrom eddig klnll dimenzi Nagyid ben trtn sszekapcsoldst jelenti. Az asztrlis sk teht szintn hromdimenzis, mint a krlttnk lev fizikai vilg, azonban az utbbival ellenttben nem a lineris id vel, hanem a Nagyid vel alkot egysges trid t. Amg valaki a "fizikai testben tartzkodik", asztrlis szinten az alsbb rtegek, aspektusok sszekapcsoldsa csak tudatformaknt valsul meg: csak tudata lehet az asztrlskon. A "dimenzik" trendez dsvel keletkezett hromdimenzis asztrlis lnyek teht ms id ben, a Nagyid ben lteznek. Az aura tovbbi hrom rtege (5.-7.) az egyes inkarncik tapasztalatainak gy jt helye, vagyis memriaknt szolgl. A Nagyid ben ugyangy nem kapcsoldnak ssze entitss, mint ahogy a fizikai skon sem az els hrom rteg. A 8. rtegnl szintn j id , a Kozmikus Id , j tudatforma, a Kozmikus Tudat, vagy j entits, a Fnylny jelenik meg. Ezutn megint hrom ssze nem kapcsold aurarteg kvetkezik. Minden hrom trdimenzis skhoz tartoznak entitsok. Minden hrom trdimenzis skot kln id jellemez. Foglaljuk ssze a lertakat! A trid kulcsa: A TUDAT 29 aura rteg elnevezs sk sk id (dimenzi) funkcija 11.rteg 4. kozmikus 10.rteg 3. kozmikus teri memria Kozmikus 9. rteg 2. kozmikus 8. rteg 1. kozmikus mentlis entits: Fnylny Kozmikus tudatforma: Kozmikus 7. rteg keterrikus test 6. rteg mennyei test okozati memria (Akasha) Nagy 5. rteg teri test 4. rteg asztrlis test asztrlis entits: asztrlis lny Nagy tudatforma: asztrltest 3. rteg mentlis test 2. rteg rzelmi test fizikai memria lineris

1. rteg tertest 0. rteg anyag anyagi lineris Megfigyelhetjk, hogy a memriaskok hrom egymshoz nem kapcsold dimenzikbl llnak, ezeket Akashnak nevezik. A tudatformt kpez tudatszinteken hromdimenzis lnyek, entitsok is megtallhatk, amelyek ugyan ms trid ben, de hozznk hasonlan kpesek megnyilvnulsra (pl. "mozogni"). Ne keverjk ssze az entits s a tudatforma fogalmt! Ha valaki pl. fizikai testben inkarnldott, entitsknt csak a fizikai szinten tartzkodhat. Van ugyan asztrlis tudata az asztrlskon, s van Kozmikus Tudata, de ez egyik sem entits, hanem tudatforma. Ha meghal, a fizikai szintr l eltvozik, anyagi testt elveszti, s az asztrlskon entitsknt ltezik tovbb. Ha befejezte karmikus ciklust, vagyis tbbszr nem inkarnldik, Fnylnyknt l tovbb, amely szintn entits. Entitsknt valaki teht csak egyetlen skon tartzkodhat, mg magasabb tudatformi trvnyszer en lteznek a fels bb skokon is. Azt, hogy valaki mely skon tartzkodik, mint entits, fejlettsge hatrozza meg: minl fejlettebb, annl magasabban van. A klnbz tudatformk az ltaluk szerzett informcikat, lmnyeket rendszerezik, tcsoportostjk. Erre a rendszerezsre, tcsoportostsra az j id t is magba foglal jabb sk szolgl. Minden tudatszint hrom trdimenzi+ egy id dimenzi struktrval rendelkezik. A memriaskok informcit, lmnyeket trolnak. A tudatformk ezekb l "gazdlkodnak", tartalmukat csak k vltoztathatjk meg. A hromdimenzis fizikai testnk nem a "mink", az els , legalacsonyabb szinten fekv tudatformnk asztrlis. lmunkban a fizikai szinten szerzett informci feldolgozst, lmnyek szerinti csoportostst vgezzk. Az asztrlis tudatforma ezt a clt szolglja. Az lmnyek feldolgozsval, rendszerezsvel, tcsoportostsval ltrejn a Nagyid . A Kozmikus Tudatrl, mint tudatformrl mr volt sz. Hozz tbb asztrltest, s ennek megfelel en tbb let ("el z s jv beli"), inkarnci tartozik. A Kozmikus Tudat mr tbb informcival rendelkezik, mint egy-egy asztrlis, lmnykszletkre a rsz s egsz viszonya rvnyes. A Kozmikus Tudat fltt elhelyezked tudatforma az Egysgtudat. (Az Egysgtudat szintn a transzcendentlis meditci kifejezse.) Mint ahogy a fejezet elejn lertuk, tudatunk egy nagyobb Tudat szilnkjt kpezi, amelyet szrmazsnak megfelel en jupiteri, szaturnuszi stb. A trid kulcsa: A TUDAT 30 szemlyisgnek nevezzk magunkat. Ezt a szrmazst tudatunk inkarnciink lncolatn keresztl minden el nyvel s hinyossgval, fogyatkossgval egytt mindvgig hordozza. Sokszor mondjk, hogy letnket, inkarnciinkat hosszabb-rvidebb id re egy adott bolygval kapcsolhatjuk ssze. A valsg az, hogy az sszes inkarncink, vagyis az egsz ltezsnk egy bolyghoz kttt. Ha ktsgeink vannak efel l, megfelel segt vel gy z djnk meg rla! Pl. aki szaturnuszi szemlyisg, azt minden letben gytrik a ktttsgek, a dolgokat lassan megtapasztalva tud csak tanulni, viszont megfontoltsga miatt kevesebb baleset s biztos el rehalads jellemzi. A pluti szemlyisget mssga, kirekesztettsge gytrheti, viszont tvolbl kpes lehet megltni olyan dolgokat, amire msok nem kpesek. Persze a szaturnuszi s a pluti szemlyisgnek is vannak altpusai, mindenki msmilyen, ezrt mindenkinek ms a karmavonulata is.

A Naptl a Plutig az egyes szemlyisgek folyamatos tmenetet kpeznek. Vegyk pl. a Marstl az Urnuszig terjed frfi szemlyisgeket! Mars Fld fel li szakasza: harcol a fldi javakrt (hdt harcos) Mars kzepe: harcol, hogy erejt, frfiassgt bizonytsa (btor harcos) Mars Jupiter fel li szakasza: harcol, hogy tekintlynek rvnyt szerezzen (hadvezr) Jupiter Mars fel li szakasza: tudst, tekintlyt harcban rvnyesti (blcs hadvezr) Jupiter kzepe: tekintlyt blcssgvel bizonytja (blcs kirly) Jupiter Szaturnusz fel li szakasza: tekintlyt korltozsokkal, blcsessgt nkorltozsokkal bizonytja (f pap) Szaturnusz Jupiter fel li szakasza: mrnki tudsnak tadsval tekintlyt szerez (mrnk tanr) Szaturnusz kzepe: mrnki tudst gyakorlati clokra hasznlja (tervez mrnk) Szaturnusz Urnusz fel li szakasza: mrnki tudst j dolgok kifejlesztsre hasznlja (mrnk-feltall) Urnusz Szaturnusz fel li szakasza: j technikai dolgok kifejlesztsn fradozik ( rlt feltall) Urnusz kzepe: notriusan trekszik az j dolgok bevezetsre (nyughatatlan klnc) Urnusz Neptunusz fel li szakasza: olyan vltoztatsokra trekszik, amely embersgesebb teszi a vilgot. Az Egysgtudat ezeket a tudatszilnkokat fogja ssze egyetlen egssz. Az Egysgtudat hasonlan a Kozmikus Tudathoz - az sszes alacsonyabban fekv entitst s tudatformt sajt maga egy-egy megnyilvnulsnak tartja. Valjban minden ember ugyanazzal a problmval kszkdik minden letben, csak arra szemlyisgknek megfelel en eltr mdon keresnek megoldst. Els hangzsra furcsnak t nik, de egy neptunuszi szemlyisg azrt lesz apca vagy krmnfont csal, mint amirt egy jupiteri szemlyisg blcs tant vagy zsarnok uralkod. Ha valaki a megvilgosods sorn eljut az Egysgtudat lmnyig, gy rzi, hogy az "n"-je egy nagy m kd gpezet egy fogaskerekt kpezi. Minden szemlyisgnek megvan a maga helye, funkcija ebben a "gpezetben". "A tr s az id struktrja" c. rszben csak a Naprendszerrel foglalkoztunk. Naprendszernk a Tejtrendszer rsze, a Tejtrendszer az Univerzum. Az id struktrja "felfel" haladva analg mdon rtelmezhet : az anyag trbeli megosztottsga tkrzi az id struktrt. A fentebb elhelyezked tudatformk is mind nagyobb s nagyobb informcikszlet feldolgozsra, tcsoportostsra hivatottak, szintn rvnyes a rsz s egsz viszony. Hasonlatknt kpzeljk el az almaszedst. A kertben az almaszed k leszedik az almt. Este nagysg szerint ldkba vlogatjk. Ezutn az azonos nagysgakat tartalmaz ldkat egymsra rakjk. A szlltk tbb almaszed helyr l gy jtik ssze a ldkat, az azonos nagysg almkat tartalmaz ldkat kln csoportba rakjk... egyre nagyobb almamennyisg fut keresztl egy ember kezn. Mindenkinek megvan a maga feladata. A tudat felfel haladva egyre sszetettebb lesz, vgl egssz vlik. Amikor ez megtrtnt, mr nem ltezhet id . A trid kulcsa: A TUDAT 31

Krds, hogy mikor, vagyis hny tudatszint van sszesen? Erre tbb elmlet is szletett. Mivel a mi fizikai vilgunkbl nem lthatunk tl messzire, ezek az elmletek valamely fels bb entits instrukciin alapulnak. Ennek ellenre sokszor gy t nik, mindenki mst mond, pedig valjban nem, csak mindenki mskppen fogalmazza meg ugyanazt a dolgot. Sok flrerts addik abbl, hogy a "dimenzi", a "sk" ill. a "szint" fogalmt eltr en rtelmezik. Definiljuk most ezeket a fogalmakat: dimenzi: egymsra mer legesen elhelyezked trbeli kiterjedsek (az aurban egyms utn kvetkez rtegeket tovbbra is aspektusoknak nevezzk); sk: hrom egymst kvet aspektus egyttese, amelyek vagy nem alkotnak kzs teret egymssal, vagy kzs hromdimenzis trben egyeslnek; utbbi esetben entitsok fordulnak el rajta; szint: kt azonos id vel jellemezhet sk egyttese. Az albbi tblzatban hrom elmlet lltsait foglaltuk ssze. A "Ht dimenzi" elmlet (7D) dimenzii valjban szintek. A "Ht Nagyuniverzum s a Kzponti Univerzum" elmlet (7GU&CU) alapjn szemlltetjk, hogy az id struktrja a fels bb szinteken is kveti a tr struktrjt. aura rteg 13 sk elmlet szint (7D) (7GU&CU) buddhista tudatszint (8x24.?) 13. sk: Isten 7. tudatsk II Kzponti Univerzum (24.) 12. sk: Isteni 7. tudatsk I Nagyuniverzumok (21.-23.) 11. sk 6. memriask Univerzum (20.) 10. sk: mondikus 6. tudatsk Univerzum (17.-19.) 9. sk 5. memriask Galaktikus (16.) 8. sk: atmni 5. tudatsk Galaktikus (13.-15.) 7. sk 4. memriask Naprendszer (12.) 6. sk: buddhikus 4. tudatsk Naprendszer 9.-11. 5. sk: teri 3. memriask bolygk 8. 4. sk: mentlis 3. tudatsk bolygk 9. 5.-7. 3. sk: okozati 2. memriask "mi" 8. 4. 2. sk: asztrlis 2. tudatsk "mi" 7. 1.-3. 1. sk: fizikai 1. memriask "anyag" 6. 0. 0. sk: anyag 1. tudatsk "anyag" 1.-5. A fenti elmletekr l rviden: A 13 sk elmlet az 1. skot fizikai sknak, a 2. skot asztrlisnak, ... nevezi. A llek (buddhikus) skjn (a "Fny"ben) az egyes inkarncik kztt lev id ben tartzkodunk. A "Ht dimenzi" elmlet szerint mi most a 2. dimenziban vagyunk (az 1. dimenzi a "pokol"), az egyes inkarncik kztt a 3. dimenziban. A 4.-6. dimenziban nlunk fejlettebb lnyek tartzkodnak, a 7. dimenzi az "Isten Orszga". A "Ht Nagyuniverzum s a Kzponti Univerzum" elmlet szerint az Univerzumunk sok ms univerzummal egytt alkotja a Nagyuniverzumot. Idig ht teremtett nagyuniverzum van, amely Isten sajt, un. Kzponti Univerzuma krl helyezkedik el. Ezek az univerzumok fggetlenek egymstl.

A trid kulcsa: A TUDAT 32

Tr s id struktra klnbz szinteken

Az el z fejezetben a szimblumokat, mint "foghjas esemnyt" definiltuk. Ha az esemnyt id tlen lmnynek nevezzk, az lmny meg mi magunk vagyunk, a szimblum nem ms, mint egy hinyos tudattartalom, egy "foghjas tudat". A tudat "foghjassga" a tudatskokon felfel haladva egyre cskken, jabb s jabb tudattartalmak kerlnek a felsznre. Kzben az id egyre egyszer bb vlik, egyre "kevesebb marad bel le", vgl elrjk az id tlent. Mindegyik tudatsk hrom trdimenzis. A rajtuk lev lnyek, pl. a szellemek nem ngy, az angyalok nem tdimenzisak. Amikor j trdimenzik keletkeznek, azok ugyan tbb tudattartalmat s rtenek magukba, de a ltskokon sszekapcsold dimenzik szma mindig hrom marad. Ha teht innen, a fizikai skrl kpzeljk el a fels bb skokat, trdimenzik is mintegy "sszes r sdnek". Ennek megfelel en nemcsak az id , hanem maga a tr is msmilyen. A Nagyid ben pl. a tvolsgok, nagysgok nem felelnek meg annak, amit itt a fizikai szinten ltunk: galaxisok tvcs , mikroorganizmusok mikroszkp nlkl is megtekinthet k. A Kozmikus Id ben a trid talakulsa tovbb folytatdik. A Kozmikus Tudatra breds Dante Isteni sznjtkban a kvetkez kppen fogalmazdik meg: "Lttam, hogy mlyen nmagamban egyetlen helyen megtallhat minden, mg az is, ami a vilgegyetem legklnbz bb pontjaira tvolodott egymstl. A cselekmnyek, a trgyak s az ezt sszekt viszony olyan szorosan simultak egymshoz, hogy ha egyltaln beszlhetek valamir l, az csak egyszer en a Fny lehet." Figyeljk meg egy meghalt hozztartoz ltal a "llek" skjrl a Fldre kldtt zenett: "Itt lnk a Fnyben, figyelnk benneteket!" Hogyan figyelhetnek onnan minket? gy, hogy a tr, amelyben lnk, ott kis helyre s r sdik ssze. Vgl a legfels szinten, ahol az utols id komponens is kihull, ahol teht az id megsz nik, a tr is egy pontba s r sdik ssze. Itt minden ami ltezik, ebben az egy osztatlan pontban tallhat. Ezrt brzolja Istent a legtbb kultra kiterjeds nlkli pontnak. A bolygk, a csillagok, az atomok, vagyis az anyagi vilgban fellelhet kpz dmnyek gmbszimmetrija is a "Teremt " kiterjedsnlklisgt mutatja. Az egyes szinteken uralkod s a lineris fizikai id kztt lv kapcsolatot mg nem tisztztuk. A Kozmikus Tudat az egyes leteket egyid ben ltja lejtszdni. A trsadalmi fejl ds viszont szinte a lineris id koordintja mentn folyik. Szinte, de nem teljesen: civilizcik fejl dse s buksa kvetkezik egyms utn. A civilizcik fejl dse mr a Kozmikus Tudatnl eggyel magasabban fekv tudatformnak, az mintegy az Egysgtudat egy felszni rtegnek fejl dst tkrzi. Az Egysgtudat az egyes civilizcikat egyid ben ltja m kdni. Az id re gy rvnyes a rsz s egsz viszonya, hogy minl magasabban fekszik egy tudatforma, annl nagyobb sszefgg darabot hast ki a lineris id b l. A lineris id sszefgg egszben a legmagasabb szinten fekv tudatformhoz tartozik. Termszetesen a lineris id onnan nzve is a fizikai skra vonatkozik, ott minden ltez egyid ben, az rkkval jelenben van.

A teret s az id t a fejezet elejn gy definiltuk, mint a tudat megosztottsgt. Lthat, ahogy a tudat megosztottsga cskken, gy az id de a tr is egyre egyszer bb vlik.

A tudatformk fejl dse, entitsok

A tudat fejl dse, nmegismerse a fizikai szinten kezd dik meg. Itt elemi szinten, lmnyegysgenknt tapasztalhatja meg nmagt. Amg nem tapasztalt meg minden lmnyt, jra meg kell szletnie. Kozmikus szinten a Kozmikus Tudata, mint tudatforma termszetesen A trid kulcsa: A TUDAT 33 ltezik, de entitsknt a Kozmikus szintre csak akkor trhet, ha minden lmnyt megtapasztalt. Addig is Kozmikus Tudatn keresztl ignybe veheti ms, fejlettebb szinten fekv entitsok segtsgt: FELS BB TUDATFORMK S ENTITSOK mentlis sk szellemi vezet k, mesterek Kozmikus Tudat vd angyalok asztrlis sk 1. 2. 3. ... asztrltestek A fejlettebb entitsok, vd angyalok, vezet k s mesterek fejl dse a fizikai skon l embereken keresztl valsul meg. Az nmegismers clja ezen a szinten a merkuri, vnuszi ... pluti, teht a benne elhelyezked szemlyisgek ("fogaskerekek") funkcijnak megismerse, sszehangolsa. A szellemi vezet k a velk azonos szinten lv , de fejletlenebb Kozmikus Tudattal llnak kzvetlen kapcsolatban. A fizikai szinten trtn esemnyek teht nemcsak a Kozmikus Tudat fejl dst, hanem az esemnyek magasabb szint rtelmezsvel (az informci ismtelt tcsoportostsval) a magasabb tudatformk fejl dst is szolgljk. Vegynk egy pldt! Atlantisz civilizcija lltlag a spiritulis energival val hatrtalan visszals kvetkeztben pusztult el. Ha egy atlantiszi lakos spiritulis erejvel megrontotta a szomszd termst, hibt kvetett el. A szomszd viszonozta tettt. Amikor azonban az egsz fldrsz termse ilyen visszalsek kvetkeztben pusztult el, s az emberek hen haltak, a szellemi vezet k s mesterek lttk be, hogy b nt kvettek el, amikor az embereket gyorsabb fejl dsk rdekben megtantottk a spiritulis energia hasznlatra. Az emberek meghaltak, de utna reinkarnldtak. A szellemi vezet k s mesterek viszont tanultak az esetb l. Azta sokkal vatosabbak, inkbb a technika fel terelik a trsadalmat, spiritulis tudssal csak a megfelel en rett, titoktartsra kpes embereket ltjk el. Azt, amit Atlantisz korban a mindennapok tudomnynak neveztek, most ezoterikus tanokknt tartjk szmon. Az elkvetett b nkrt kzvetlenl az emberek, kzvetve pedig a fels bb entitsok felel sek. Sokszor ezt az sszefggst gy is megfogalmazzk: "az ember egy szemlyes s egy vilgfeladattal rendelkezik, a vilgfeladat teljestshez a szemlyes feladat megoldsn keresztl visz az t". Az "n" s a Kozmikus tudat feladata teht ugyanaz, csak az utbbi tfogbban rtelmezi azt. A vd angyalok szintn a Kozmikus Tudaton keresztl lpnek kapcsolatba a fizikai szinten tartzkod entitsokkal. (Nem pedig gy, hogy leszllnak a Fldre, mint ahogy azt sokan gondoljk!) Pl. ha valaki felmszik egy ltrra, hogy felszgeljen egy kpet, s vletlenl a ltra alatt hagyta a szgekkel teli

lbast, amikor lejn csodlkozva llaptja meg: "gy emlkszek, itt hagytam, de mg szerencse, hogy mgis eltettem, klnben belelptem volna". Valban tette el, de nem is csoda, hogy nem emlkszik r. A vd angyala vette szre a baleseti lehet sget, ezrt a Kozmikus Tudatn keresztl figyelmeztette. Az emberek, s f kppen a keresztnyek hajlamosak minden felettnk lev tudatformt s entitst egyetlen Istennek nevezni. A Kozmikus Tudatra bredst gyakran ksri egy fehr szn fnyb l ll szimblum, csillag vagy arc megjelensnek lmnye. A keresztny misztikusok ekkor rgtn felkiltanak: "megpillantottam az Istent!", a keletiek elmosolyodnak: "nmagadat pillantottad meg, a Tiszta (rts: Isteni) nvaldat! A keletieknek llspontja kzelebb van a valsghoz, de a keresztnyeknek is igazuk van, br csak kzvetve. A Biblia els oldalain is "istenek"-r l lehet olvasni, a "Teremt " ezek kzl csak egy isten. A teremtmnyeket sajt kpmsra alkotta meg, amelyek csak az nmegismersi folyamat vgn "vlnak (entits) istenn". Isten, mint entits jelentse: fggetlen, egsz lny. Az Isteni Tudat jelentse: a legmagasabb szinten fekv , egy egszet alkot A trid kulcsa: A TUDAT 34 fggetlen tudatforma. A "Teremt " s a "Teremtmny" valjban azonosak. Valszn leg csak a NEGYEDIK FEJEZET vgn fogunk tudni az el bbi kijelentsek kztt eligazodni. llaptsuk meg, mely entitsrl/tudatformrl van sz az albbi idzetekben! 1. "Uram, Teremt m!" (megolds: Isten, mint entits) 2. "Maghoz szltotta az r." (megolds: Kozmikus Tudat) 3. "A Fny el jrult." (megolds: Kozmikus Tudat) 4. Hallkzeli lmny sorn: "Vissza kell menned, mg nincs vge az letednek!" (megolds: Kozmikus Tudat) (Az egyes inkarncik a Kozmikus Tudat "kezbe futnak ssze"!)

Id s karma kapcsolata
Az el z fejezetben az aura 4. rtegt id zrnak, az 8.-at karmazrnak neveztk. A szvcsakrhoz tartoz 4. rtegben a lineris id az asztrlis skon lev (asztrlis) tudaton keresztl a Nagyid re vlt t. A karmazr szintn id zr, mert itt a 8. rtegben az id is tvlt a Kozmikus Id re. A karma - az id hz hasonlan - a tudat megosztottsgnak fokozatos megsz nsvel pl le. A grg mitolgiban Szaturnusz/Kronosz istent az egyik kezben homokrval, a msikban kaszval brzoltk. A homokra a mindenki szmra kiszabott id t, a kasza a karma knyrtelen trvnyt jelkpezte. Mindkett t ugyanaz az isten tartja kezben. Amit pl. az "n" karmikus lecknek lt, azt a Kozmikus Tudat az egyes letek kzti szksgszer feladatmegosztsnak. Amit itt karmikus lecknek ltunk, az fntr l a tudatmegosztsbl kvetkezik. Vegynk egy pldt! Egy frfi az egyik letben kmiai ksrleteket folytat. Egy nagyon fontos, de veszlyes munkt vllal. A munka kzben bekvetkezett robbans sorn megsrl - br tl van a feladat lnyegn - mgsem tudja befejezni. A baleset kvetkezmnyeknt egsz letben munkakptelen marad. Halla utn levonja a

kvetkeztetst: "elvllaltam a veszlyes munkt, mert tlsgosan nagyravgy voltam, megfizettem rte". A kvetkez letben jra nekilt a munknak, vatosabb, s ezrt sikerrel, baleset nlkl be is fejezi: "gy is elrtem, amit akartam, flsleges lett volna vllalni a kockzatot, csak egy kis "intucira" volt szksg". A Kozmikus Tudat azonban tbbet lt, ezrt msknt tli meg a helyzetet: "A veszly vllalsra a sikeres munka miatt szksg van, a baleset elkerlhetetlen. A kvetkez letben mr nincs szksg jra felfedezni azt, ami veszllyel jr, elg az el z let tapasztalatt intuci formjban a kvetkez let rendelkezsre bocstani. Az letek kzti ilyen munkamegosztssal a feladat megoldhat." Az osztatlan tudat szintjn id sem, s karma sem ltezik. Legfellr l nzve nincs vtsg. Amit az alsbb szinteken vtsgnek ltnak, az abbl kvetkezik, hogy a tudat megosztott. Vallsos krkben sokszor hallani lehet arrl a trelemre int megjegyzsr l, hogy "mi egy nagy terv rszesei vagyunk, de csak a vgn fogjuk megrteni, hogy mi mirt trtnt". Akkor fogjuk megrteni, ha a tudat megosztottsga megsz nik: semmi sem vtsg, hanem megtapasztals. gy kell rteni az "ltalnos megbocsts" elvt. A megvilgosodott emberek azrt tudjk jobban elfogadni magukat s sorsukat, mert a fels bb tudatformkat tlve megtekinthettk itteni magukat, s rtik mirt olyanok amilyenek, s mirt alakul gy a sorsuk. rtik, mi az, ami a tudatmegosztsbl kvetkezik - br k mr nem ltjk a Tudatot megosztottnak -, s mi a feladatuk ebben az letkben. Figyeljk meg egy keleti blcs hasonlatt: "A felh k az gen kt csoportra oszthatk: vannak boldogok s boldogtalanok. A boldogtalanokat szak fel fjja a szl, pedig dli tjakra szeretnnek utazni. A boldog felh ket szintn szakra fjja a szl, de k tudjk, hogy csak szakon tudjk teljesteni feladatukat." A trid kulcsa: A TUDAT 35 A karma leplsvel kapcsolatos el bbi megllaptsaink az el z fejezet id kapu fogalma alapjn is belthatak. A szimblumok egy rsze a karmikus leckt ksr "traumt" jelzik. A szimblumok nyitjk a kaput az el z (kvetkez ) leteinkbe. A szimblumok teht az egyes letek kztti id beli trsvonalat jelzik, a Kozmikus Tudat felosztsval fggnek ssze. rdemes itt mg kt alapvet rzs, a "flelem" s a "szeretet" fogalmval foglalkozni. A "flelem" elvlasztottsgot, tudatlansgot, tudattartalom elszigetel dst jelenti: "csak attl flnk, amit nem ismernk". A karmikus lecke traumatikus jellegt az el z letek, s az azokkal val sszefggs nem ismerete adja. A "flelem" ellentte a "szeretet". A hallkzeli lmny sorn tapasztalt szeretet a fels bb ltformba olvads kvetkezmnye. Fogalmazhatunk gy is: az alsbb szinteket a szeretet kti ssze a fels bbekkel. A fizikai s a "spiritulis" skot sszekt szvcsakra nem vletlenl a szeretet jelkpe. A meditatv technikkat sokszor kt csoportra osztjk: nismereti ill. szeretetmeditcira. Mindkett ugyanoda

vezet, a megvilgosodshoz. Mintha a megismers s a szeretet valamilyen fels bb szinten kapcsolatban lennnek egymssal. Az rs vgn taln megrtjk, hogy tnyleg gy van. *** A trid kulcsa: A TUDAT 36

HARMADIK FEJEZET
TUDAT S ENERGIA
Ebben a fejezetben a mai materialista alapokon nyugv tudomny, s a szellemtudomny kztti hzagot igyeksznk kitlteni, ezrt ez az rs legnehezebb fejezete. A tudomnyos-technikai belltottsg emberek a lertak jobb megrtse rdekben prbljk meg el hvni intuitv belel kszsgket, a szellemtudomnyok m vel i pedig logikailag is megrteni azokat a dolgokat, amelyeket rszleteiben ugyan ismernek, de mg nem llt bennk ssze egy logikusan sszefgg , egysges vilgkp! Az se baj, ha ez nem sikerl, de ebben az esetben az el bbieknek el kell fogadniuk az intuitv mdon, az utbbiaknak a logikailag megrthet dolgok helyessgt.

Az id zr
Az el z fejezetben lertuk, hogy a tr s az id a tudat felosztsa, differencildsa sorn keletkezett, ugyanakkor annak mdjt, rszleteit nem rtuk le. A folyamat valszn leg ismert volt korbban ltezett, s lehunyt civilizcik (els sorban Atlantiszra) korban. Ez a tuds kerlhetett t - "a tuds rz i" rvn - Egyiptomba, kpi-nyelvi szimblumok formjban a pli/szanszkrit nyelv rsokba ill. a klnbz vallsokba. Ebben a rszben ezeknek a szimblumoknak a segtsgvel prbljuk meg ezt az si tudst "rekonstrulni", s a ma embernek nyelvre lefordtani. Az el z fejezetben az asztrolgusok kaptak egy feladatot: a trid differencildsa alapjn rtelmezzk az egyes fnyszgeket, s a hozzjuk tartoz orbisokat. Rendszerezzk el bb a fnyszgeket: diszharmonikus harmonikus fnyszgek fnyszgek konjunkci 1 a kettes-hrmas oszts oppozci 2 3 trigon alapja fnyszg er ssge kvadrt 4 6 szextil (orbis) 8 12 szemiszextil A fnyszgek mindegyike a kettes-hrmas oszts elvt kveti. Mi llhat a kettes-hrmas oszts mgtt? Prbljuk meg el szr a keleti T'ai Chi szimblum alapjn rtelmezni: A trid kulcsa: A TUDAT 37 A fekete rsz jelenti a pozitv "frfi", a fehr a negatv "n i" energit. Az Egysges Tudat teht kt rszre osztja fel magt, pozitvra s negatvra. A Kett t, az ellentt, a polarits jellemzi, a megosztottsg ilyen llapott a tovbbiakban polrisnak fogjuk nevezni. Mivel a kt fl egymst

"szemlli", a kettes osztssal - amennyiben az egyik fl a msikat kls jelensgnek fogja fel ltrejn az objektum s a szubjektum klnvlsa. A kt elem sszekapcsoldsa miatt a megosztottsg csak ltszlagos, valjban az Egysg tovbbra is fennll. Hogyan lesz az Egyb l s a Kett b l Hrom? Nzzk meg jobban a szimblumot! A fekete rszben lev fehr, ill. a fehr rszben lev fekete ptty az Egsz visszatkrz dst jelkpezi mindkt flben. Az egsz persze kt rszb l ll, s ez is ltszik a tkrkpben; a kt rszre osztottsg is visszatkrz dik. (Vagyis mindkt pttyben valjban egy jabb T'ai Chi szimblum tallhat.) Termszetesen a tkrkpben maga a visszatkrz ds is visszatkrz dik... Ez egy vgtelen sor. Felfedezhetjk, hogy a keresztny Szenthromsg fogalma a T'ai Chi szimblummal azonos jelentstartalommal br. Az Atya jelenti a frfit, a Szentllek a n t (csak ezt a frfikzpontsg miatt a keresztnyek nem mondjk). A Fi Kett jk szltte, hasonmsa, vagyis tkrkpe. Az kori Egyiptomban Ozirisz, Izisz s Hrosz, ill. az asztrolgiban a kardinlis-fix-vltoz hrmas a keresztny Szenthromsggal analg jelentstartalommal rendelkezik. (A kardinlis az, ami ltrehozott valamit, a fix ami meg rizte azt, a vltoz kplkeny, teremt jkt l elszakadt, s "j utakra" trt.) Az Egyet el szr ktfel, majd hromfel osztottuk. Az Egy, az Egysg harmonikus s diszharmonikus elemeket is magba foglal. A Kett az ellenttet, a polaritst, a diszharmnit ill. az ellenttek egyenslyt jelenti. A hrmat ezzel szemben a tiszta harmnia jellemzi, ezrt a megosztottsg ilyen llapott a tovbbiakban harmonikusnak fogjuk nevezni. Folytassuk tovbb az osztst! Vgjuk kett a Kett t, majd a Hrmat! A Kett b l gy lesz ngy, hogy a tkrkpek nll letre kelnek. A tkrkpek ill. az eredeti tudattartomnyok tulajdonkppen semmiben nem klnbznek egymstl, a ngy "egyenrang" tudattartomny kzvetlen kapcsolatban ll egymssal: (+) (+) t z leveg | X | vagy | X | fld vz (-) (-) A folyamat utn teht az alkotelemek mindegyike, a most sztvltak is kzvetlen kapcsolatban maradtak (a + t z a + leveg , a - vz a - fld mellett van), ezrt a felosztsnak ezt a mdjt a tovbbiakban trkpz transzformcinak nevezzk. Trkpz transzformcival trdimenzikat kapunk. Figyeljk meg az alakzat tkrkpi jellegt, tengelyes szimmetrijt! A tr tkrkpi jelleg , s ezzel egyben ltszlagos, virtulis. Amennyiben nem ismerjk fel a tkrkppel val azonossgukat, a tkrkpet rajtunk kvl es dolognak fogjuk fel: az objektum s a szubjektum kztti vlt klnbsg folytn ltrejn a "kvl" s a "bell" lmnye. A Hrom kettosztsnl mr van tbb megolds is. Az els megolds hasonl az el bbi tkrzshez, vagyis trkpz transzformci: A trid kulcsa: A TUDAT 38 kardinlis fix vltoz kardinlis fix vltoz || || ||

kardinlis fix vltoz Hogyan osszuk kett mskppen? "Jaj, csak nehogy elszakadjunk egymstl!" - mondank a keresztnyek, vagy "Csak gy, hogy minden a Tudaton bell maradjon" - gy a buddhistk. gy kell teht kettosztani, hogy az Egyben is maradjon. A msik megoldst most a Mbiuszszalaggal fogjuk szemlltetni. Ksztsk el az albbi paprcskot: o kardinlis fix vltoz x -------------------------------------------------------------------------------------------------------------x kardinlis fix vltoz o Most tekerjk meg a szalag egyik vgt 180-kal, s fogjuk ssze a kt vgt! Ekkor az x s o jelzsek egybeesnek. Ragasszuk ssze a szalag kt vgt! Egyperdlet Mbiusz-szalagot kaptunk. Vgjuk szt a szalagot a ------- vonal mentn! Pontosabban nem "szt", mert nem fog kettesni, s ez a legfontosabb! A keletkezett szalagon ez lthat: kardinlis fix vltoz | | vagy | | vltoz' fix' kardinlis' gy "Egyben maradtunk", viszont nmagunkkal val azonossgunkat csak vagylagosan tudjuk meglni, pl. vagy a kardinlissal vagy a kardinlis'-sal azonostjuk magunkat. Ett l kezdve teht nmagamat csak rszleteiben, mint esemnyek egymsutnisgt tudom megtapasztalni. Ezzel megszletett az id . Az id teht abbl kvetkezik, hogy nem vagyunk kpesek nmagunkat teljessgben "egyszerre" tlni, hanem csak rszleteiben, a rszletek egyms utnisgt id nek rzkeljk - ez az id lnyegnek buddhista felfogsa. A tudatfeloszts sorn teht egyes alkotelemek elkerlnek egyms mell l, ugyanakkor ugyanazon lncon, szekvencin bell maradnak. A felosztsnak ezt a mdjt a tovbbiakban id kpz transzformcinak nevezzk. Id kpz transzformcival id t kapunk. Figyeljk meg a keletkezett alakzat kzpponti szimmetrijt! Az id a trhez hasonlan - az Egysg fennmaradsa miatt - szintn ltszlagos, virtulis. Egy kznapi plda az id virtualitsnak rzkeltetsre: ha olvasok egy knyvet, s most csak az els fejezetnl tartok, nem jelenti azt, hogy a tovbbi fejezetek nincsenek mg meg. Most is megvannak, de egyszerre nem tudom az egsz knyvet felfogni, ezrt soronknt, oldalanknt kell elolvasnom. Amit mr elolvastam, azt mltnak, amit most olvasok, jelennek, ami pedig ezutn fog kvetkezni, jv nek nevezek. Olvass kzben csak rszleteiben A trid kulcsa: A TUDAT 39 vagyok kpes a knyvet megrteni, de ha elolvastam az egszet, az informcitmeg azz az eggy ll ssze, amely valjban az egsz knyvet jelenti. A tr s az id ltrejttvel a szubjektum mr rajta kvlllnak (tr) vlt esemnyek (id ) sorozataknt ltja magt visszatkrz dni. A vlt kvlllsg esemnyek egymsutnisgban val megjelense vezet a karma lteslshez, amelyet fentr l az alacsonyabban fekv okokozati sk fel tekintve inkarncikknt, a fizikai sk fel tekintve karmikus esemnyek ismtl dsben ltunk megnyilvnulni.

Lttuk, hogy hogyan lesz a Hrombl hat. Most nzzk meg, hogyan lesz a hatbl tizenkett ! Trkpz transzformcival: Hold/Nap Hold Nap Merkur Merkur Merkur Vnusz Vnusz Vnusz Mars Mars Mars Jupiter Jupiter Jupiter Szaturnusz Szaturnusz Szaturnusz Id kpz transzformcival:

o+-+-+-x
kardinlis fix vltoz kardinlis fix vltoz t z fld leveg vz t z fld ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------leveg vz t z fld leveg vz kardinlis fix vltoz kardinlis fix vltoz

x+-+-+-o
A szalagot tekerjk ssze gy r v, s fedezzk fel benne az albbiakat: - a "frfi" s a "n i" hromszget, amely egymsba fondik (a + s - polarits az el bbi oszts utn un. archetpusknt jra jelentkezik!): A trid kulcsa: A TUDAT 40 - a "t z-vz-fld-leveg " szablyos elrendez dst, amelyben most mg csak a szraz (+) s nedves (-) komponensek klnlnek el: t z fld szraz nedves leveg vz - a horoszkpbrn egybknt szemben lev asztrolgiai jegyek (pl. a kos s a mrleg) mg most egybeesnek. Most is ragasszuk ssze a szalag kt vgt, majd a ------- vonal mentn vgjuk szt! Figyeljk meg az eredmnyt: - az ellenttes elemek jra elklnlnek, de egyms mell kerlnek (a t z a vz mell, a fld a leveg mell); - a jegyek horoszkpbrnak megfelel sorrendben helyezkednek el. A 2, 3, 4, 6, 8, 12... szmokat mandala-szmoknak nevezik. A mandalk az indin kultrtl kezdve a keletieken t a keresztny templomok rzsaablakain keresztl mind a Teremtst szimbolizljk. Az eurpai ember szmra a kr alak, s a mandala-szmok szerint szimmetrikusan osztott rzsaablakok a legismertebbek, amelyeknek kzppontjban az Isten, krltte pedig egy-egy inkarncija vagy megnyilvnulsa lthat. Ennek az osztstechniknak az ismerete sokkal rgebbi, mint a keresztny kultra. Taln ppen erre utal, hogy a lyoni katedrlis egyik rzsaablaknak kzepn furcsa mdon a T'ai Chi szimblum lthat. A trkpz s az id kpz transzformci teht minden osztsnl vagylagosan alkalmazhat, hogy egy adott esetben mikor melyik trtnik, az el z fejezetek alapjn mr sejthetjk a vlaszt, s azt is, hogy a klnbz tudati - s a tbbi hasonl, "fizikai" - folyamatok ilyen

transzformcikon keresztl jtszdnak le. Emltettk, hogy egy magasabb szintre "szeretettel", azaz az sszekttets helyrelltsval (a szalag "visszatekersvel") juthatunk, amit - fizikai rtelemben is - energinak neveznk. Ltnokok s spiritulis gygytk gyakran emlegetik, hogy energijuk nem ms, mint a szeretet. Ezt sz szerint kell rteni: a szeretet s a fizikai rtelemben vett energia azonos. Az energia teht az el bbi transzformcis folyamatok kvetkezmnye, s egyben jelenti a szintek kztti kzlekedst is. Ebben a fejezetben f kppen ezeket az energival sszefgg folyamatokat ismertetjk s elemezzk.

Az anyag
A tr differencildsa a fizikai sk alatti skokon tovbb folytatdik. Mg a fltte lev skokon zajl folyamatok (pl. bolygk keringse) szablyosnak, periodikusnak ltszanak, addig az alsbb skok idejnek magasabb differenciltsgi foka miatt azok kaotikusnak t nnek. Ezeken az alsbb skokon lejtszd folyamatokat kpes rtelmezni a krtyavet , ... stb. A trid kulcsa: A TUDAT 41 A "mikrovilg", az anyagi rszecskk vilga mg az el bbieknl is alacsonyabb szinten (szinteken) helyezkednek el. Az anyag tudati jellegt szmos fizikai ksrlet s jelensg egyrtelm en igazolja. A fotonok pl. dntsi kpessggel rendelkeznek. Szmos eset ismeretes, hogy egy ember hirtelen egy adott helyr l elt nve egy msik helyen jelenik meg, s sem rti, hogyan trtnhetett ez meg. A jelensg tudati jellegr l az rulkodik, hogy nemcsak meg rzi testi psgt (nem hinyzik pl. a karja), hanem ltzkt sem felejti az el z helyen. Mintha ismern az erklcsi elvrsokat. Termszetesen - ha idig nem derlt ki egyrtelm en - nem az anyagrl, hanem furcsa mdon ppen az ember tudatrl volt most sz. Az alkimistk az anyag tanulmnyozsa tjn jutottak el a megvilgosodsig. lltsuk szerint "profn anyag nincs", vagyis az anyag tudati jelleg kpz dmny. A buddhistk ennl is vilgosabban fogalmaznak: az anyag benne van a nagy Tudatban. Ha nem lenne benne, nem is tudnnk az anyag ltezsr l, mert csak azt rzkelhetjk, ami a Tudatban benne van. A hinduista mesterek egy csoportja a Teremtsre val kpessg igazolst a spiritulis rettsg egyik prbattelnek tartjk. Tudati ton kzvetlenl kpesek anyagi testtel rendelkez szemlyt, un. kylkhort ("dmon") ltrehozni (s termszetesen megsemmisteni). A kylkhort el szr csak az asztrlskon formljk meg, s csak ott lthat, mint "szellem", majd amikor anyagi teste is kifejl dik, minden ember szmra lthatv vlik. A keresztny kultrbl a stigmk testi megjelense, a "knnyez Madonna" hasonl tudati jelleg jelensget takarnak. A htkznapi ember ilyen dolgokat ltalban nem tapasztal, viszont ismeri a pszichoszomatikus betegsgeket. Ezek tvolrl, kevsb meggy z en, de mgis az anyag s a tudat kapcsolatra utalnak.

Az anyag a tudat egy igen alacsony szinten, a mikrovilgban elhelyezked formja, amely csak egy fels bb szinten elhelyezked tudat ltal nyer annak megfelel rtelmezst: vagyis az anyag ppgy ltszlagos, virtulis, mint a tr s az id . A mai tudomny mikrovilgra vonatkoz nzetei csak egy modellnek tekinthet k. Az atomok fizikai fogalmnak krl-bell annyi kze van a valsghoz, mint az el z rszben bemutatott paprszalagoknak a trhez s az id hz: modellnek jk, a gyakorlatban bizonyos keretek kztt hasznlhatak, de nem tancsos a modellt sszekeverni a valsggal. Az atomoknl erre a bizonyos "keretre", amely a hasznlhatsgot korltozza ppgy utalnak a fenti jelensgek, mint ahogy a homeoptia hatsossga, ami az alkalmazott nagy hgtsok miatt az atommodell alapjn szinte krdsesnek t nik - mgis m kdik! A gmbbe zrt atom modellje a "kvl" s a "bell" klnllsgra pt, ez a hibs felttelezs pedig magval hozza mindazokat a fogyatkossgokat, amelyek sok fontos jelensg megnemrtshez vezetnek. Hasonl a helyzet a bolygk s a szemlyisg sszefggsvel. Hogyan fgg ssze a kett , amikor az egyik kvl van, a msik meg bell? "Kvl ugyanaz van, mint bell" mondjk az si tanok: nemhogy sszefgg, hanem azonos.

A derkszg , a komplex szfrikus s a szektoros tr

A tr kialakulsnak okt mr a fejezet elejn megfogalmaztuk: a kettes osztssal kapott kt fl a msikat rajta kvlll kls jelensgnek fogja fel, ltrejn a "kvl s a bell", az objektum s a szubjektum klnvlsa. A kt elem sszekapcsoldsa miatt a megosztottsg azonban csak ltszlagos, az Egysg valjban tovbbra is fennll. Ha ez az egysg az a kt fl sszefggsnek nemismerete miatt nem jut rvnyre, a tudati hinyossg egy dimenzi megjelenst jelenti. Amennyiben nem ismeri fel a msik flben megjelen a tkrkppel val azonossgt sem, a tkrkpet szintn rajta kvl es , t le fggetlen dolognak fogja fel: az objektum s a szubjektum kztti vlt klnbsg, a "kvl" s a "bell" lmnye fokozdik, ami A trid kulcsa: A TUDAT 42 tovbbi trdimenzik valamint az id megjelenst eredmnyezi. A ltszlag felosztott tudat teht magt fggetlennek tekinti a kls nek vlt dolgoktl. Mivel a fggetlensget a geometriban mer legesnek nevezik, ily mdon derkszg tr keletkezik. A fentebb krvonalazott sma megrtse, konkrt rtelmezse rdekben el szr ismerkedjnk meg egy msik trtpussal, amely a fentebb lertak alapjn alternatvaknt addik! A megismers "alternatv mdja" "bels ltson" alapszik, amikoris a megismer szubjektum s az objektum nem klnl el ("kvl az van ami bell" elv). Ez az rzkels az sszetett gmbi, vagy komplex szfrikus tr keletkezshez vezet. A komplex szfrikus tr legjobb pldja az emberi aura. Itt most nemcsak a bels ltssal trtn szlelsre, hanem magnak az aurnak a szerkezetre is gondolunk, hiszen az szlel (ltnok) s az szlelt tudattartalom (aura) nem vlik el egymstl. Az inkarnci el tti aura azrt gmb alak, s rteges felpts , mert az egyes inkarncik

kztt a megismers, a tudatosods, az sszefggsek megismerse lell. A komplex szfrikus tr az id tlensget, a puszta ltet mutatja. Az aurbl ezrt sem lehet azt megllaptani, hogy a ltvny milyen id hz kttt (mltbeli, jelenlegi vagy jv beli llapotot tkrz). A komplex szfrikus trnl az Abszolt, az Egsz, az "Isteni" mindig bell, a kzppontban van, krltte pedig a klnbz , 2, 3, 4, 6... megosztottsgi fokot kpvisel rtegek tallhatak. Az sszetett szfrikus tr azrt sszetett, mert egy adott bels rteg mindig tartalmazza teljes egszben a rajta kvl ll rteg(ek) tartalmt is. Ez a trtpus teht az Egysget, az Egysggel ("Istennel") val kapcsolatot is jelkpezi. Az inkarnldott ember aurjnak rtegeire hasonl szably rvnyes, mint ltalban a komplex szfrikus trre, csak itt figyelembe kell venni, hogy az aura kifordul. gy: az aura egy adott rtege egyben tartalmazza az sszes alatta lev rteg tartalmt is. Az auraltk hangslyozzk is, hogy az aura nem olyan, mint egy hagyma, amit levelenknt szt lehet szedni, mert a fels rtegek belenylnak az alsbbakba. A msodik rteg teljes egszben tartalmazza az els t, a harmadik a msodikat s egyben az els t is. Az lmnyegysgek meditatv technikval nmagukban is megtekinthet k. Pl. amikor megkvnunk valamit, a "vgy" bell narancssrga, kvl ibolya szn gmbknt jelenik meg "lelki szemeink" el tt. Az lmnyegysgek nmagukban teht komplex szfrikus trrel jellemezhet ek. A norml lts folyamatban szlelhet kpek - az egymst kvet lmnyegysgek lncolata - azonban mr a hromdimenzis derkszg trben jelennek meg. Ezt knnyen belthatjuk az albbi sma alapjn: megnyilvnuls, id : rzkelsi folyamat szubjektum objektum megnemnyilvnult, rejtett: memria Lthat, hogy a hrom trdimenzi nem egyenrang. A szubjektum a "kvl" lev objektum fel irnyul, ez az irny jelli ki az els dimenzit. Az objektum s a szubjektum klcsnsen tkrzik egymst, gy a szubjektumnak mindig van "elkpzelse" az objektumrl, ami egyben alapvet en befolysolja az rzkels eredmnyt. Ezeket az elkpzelseket "memrijban" trolja. Az rzkels egy adott id pillanatban egy adott lmnyegysg irnyba trtn elmozdulst jelent. Ez egy id vel jellemezhet folyamat, amely sorn az lmnyszekvencihoz a A trid kulcsa: A TUDAT 43 memribl az rzkels pillanatban mg fggetlen asszocicik kapcsoldnak, vagy meglv k felbomolva fggetlenn vlnak, ill. cserl dnek. Megfigyelhet , hogy a komplex szfrikus lmnyegysgb l hogyan keletkezik hromdimenzis kp. A ltmez perifrijn ha figyelmesek vagyunk, id nknt szrevehetnk ilyen gmbi alakzatokat. Ezek csak akkor jelennek meg, ha nem tudjuk mi a konkrt trgy, vagyis nem kapcsoldnak hozz asszocicik. Amint van elkpzelsnk az adott trgyrl, rgtn hromdimenziss vltozik.

Emlkezznk vissza az el z fejezetben az lmnyegysg definilsnl lert zuhanyrzsa pldjra! Addig amg be nem kvetkezett a baleset, a vzcsap gy t nt, nincs a zuhanyrzsra lltva: eddig ezt "ltta" az illet , a baleset utn a memriatartalom az "ellen rzs" utn kicserl dtt. A megnyilvnuls ebben az esetben a frcskl hideg vz rzete volt, amely egyben az rzkelst is felttelezi s jelenti. A szubjektum teht tovbbi kt dimenzit klnbztet meg: az egyiket az id hz kttt megismersi folyamat jelli ki, a msikat az rzkelt lmnyegysgnek a memriatartalommal val kapcsoldsa/elvlsa. A hrom trdimenzi egy rzkelsi sajtossg, melynek oka a tudatban keresend , a dimenzihoz kttt id t pedig ezrt is nevezik a szellemtudomnyok a megismers koordintjnak. A jga meditatv irnyzataiban el rehaladottak egy fnyes pontot ltnak a szemk el tt: ez az Egysg, a Teremtsi Pont. Minden, a megosztottsg klnbz stdiuma, a vilg esemnyei is e pont kr csoportosulnak. A pontra, majd a perifria megfelel rszre hangoldva, a derkszg tr mintegy "kinylik", elkezdenek peregni az esemnyek. gy bepillantst nyerhetnk pl. el z leteinkbe. Az asztrolgiban a kvadrtot, a 90-os szget a "r nem lts" fnyszgnek nevezik. Azok a tudattartalmak, amelyek nincsenek tisztban kapcsolatukkal, 90-os szgben helyezkednek el. Valjban kapcsolatban vannak egymssal, s ppen ebb l erednek a negatv lmnyek: a "r nem lts", a kapcsolat fel nem ismerse nem jelenti azt, hogy a kapcsolat nem ltezik. A mer legessg, a kvadrt az asztrolgiban is fel nem ismert, vlt fggetlensget jelent. A kettes-hrmas osztsi rendszerben hromnl tbb trdimenzi nem jelenhet meg a derkszg trben. Fizikusok a parajelensgek lersakor gyakran ngy (t, hat stb.) dimenzis derkszg teret, un. hiperteret tteleznek fel. A hipertr ilyen formban azonban nem ltezik. A hromdimenzis derkszg tr dimenzii sem fggetlenek valjban, a hrmon felli dimenzik pedig vgkpp nem azok. A negyedik dimenzinak tekintett id - amelyben a Tudat bels sszefggseinek megismerse, a tudatosods, mint folyamat lejtszdik - nem fggetlen, az egyik trdimenzihoz kttt. Az tdik, a hatodik s a hetedik stb. dimenzi valjban az els , a msodik s a harmadik dimenzi tudatosods, (n)megismers ltal "tgyrt", transzformldott vltozata, amelyek ezrt is jelennek meg ms szinteken. A derkszg trben nmagban, abszolt rtelemben vett irnyok, dimenzik a fizikai jelensgek szempontjbl sincsenek. Mr a geometriban is csak megegyezs krdse, hogy egy trgynl mit tekintnk hosszsgnak, szlessgnek ill. magassgnak. A fizikban az egyik dimenzit szintn mindig egy id hz kttt folyamat jelli ki, a msik egy megnyilvnulshoz, "effektushoz" kttt, a harmadik megnemnyilvnult marad. Pldul az elektromgneses hullmoknl a terjeds irnya jelenti az egyiket, a msikat az elektronok, mint diszkrt objektumok mozgsa, a harmadikat a mgneses r tr. A derkszg tr teht az sszefggsek id beli megnyilvnulsokon keresztl trtn megismersi folyamatt jellemzi, a tudatbl fakad rzkelsi sajtossg.

A teljessg kedvrt trjnk vissza mg most egyszer az emberi aurhoz! Inkarncikor az aura kifordul, s mintegy hozzkapcsoldik a derkszg trhez. Az aura els hrom rtege, amely az inkarnci ideje alatt vltozsokon megy keresztl, kveti a test alakjt. (Pontosabban - mint ahogy azt az ELS FEJEZETben emltettk - fordtva van, inkbb az anyagi test "n r" az aura A trid kulcsa: A TUDAT 44 els rtegre.) Az el z leteinket tartalmaz szellemtest azonban most sem hozzfrhet , tovbbra is le van zrva, llandnak tekinthet , ezrt az aura tovbbi rtegei mr nem kvetik a testfelsznt, alakjuk leginkbb a tojshoz hasonlthat. A szektoros trr l a MSODIK FEJEZETben, s e fejezet elejn a trkpz s az id kpz transzformci definilsakor mr volt sz. A szektoros tr a tr s az id analgijt tkrzi, s egyben a klnbz trid struktrk s a klnbz szintek kztti transzformcis kulcsot is jelenti. Leginkbb asztrolgusok hasznljk.

Kondicionlsok
Az ELS FEJEZETben mr megfogalmaztuk, hogy a kondicionlsok klnbz tudatszinteket ktnek ssze egymssal. Ezek a tudatszintek az aura rtegeiben mintegy kivettve lthatak. A kondicionls kialakulsa sorn a fizikai test rzetei az rzelmi, majd az rtelmi kapcsolds utn az id zron keresztljutva a "magasabb szint tudshoz" kt dve a jv ben kulcsknt szolglnak emlkek felidzsben, kpessgek el hvsban. A kapcsoldsok egyre fentebb s fentebb elhelyezked egysgekbe ktik be az rzetet, s ezzel egyre sszetettebb egysgek keletkeznek: kozmikus sk intuitv sszpontosts == ==== fels bb mentlis korbbi emlk spiritulis sk fels bb rzelmi korbbi rzelem fels bb fizikai (testi) korbbi rzet --------- asztrlis sk sszpontosts (koncentrci) == ==== mentlis kpzet fizikai sk rzelmi rzs fizikai (testi) rzet Az id zron val thaladskor teljeslnie kell az un. egyidej sgi felttelnek. A tudatelemek kapcsoldsa ugyanis csak akkor kvetkezhet be, ha fentr l (a spiritulis skrl) nzve azok trben egyms mell kerlnek, ill. lentr l (a fizikai skrl) nzve egyid ben, egyszerre vannak jelen tudatunkban. Az sszpontosts, a koncentrci nem ms, mint tudatelemek egyidej sgnek ltrehozsa. Amikor sztszrtak, dekoncentrltak vagyunk, nem tudunk semmire visszaemlkezni. sszpontostskor minden mst igyeksznk kiszortani tudatunkbl, a megfelel rzetre, majd rzsre s vgl a mentlis (kpi) jelentstartalomra gondolunk. Ha ez sikerlt, nylik az id zr, s egy emlk ugrik be. (Az id zrat azrt neveztk el id zrnak, mert mint ahogy a zr nylsakor az sszes lamellnak megfelel en kell llnia, a tudatban pl. egy emlk felidzsekor az sszes szksges dolognak hasonlkppen egyidej leg kell jelen lennie.) Az asztrolgiban ismeretesek un. ltnoki fnyszgek. Ha pldul a Nap (rtelem) s/vagy a Merkur (gondolkods),

a Vnusz (rzelem) s/vagy a Neptunusz (emptia) valamint a Plut (dolgok mlyre lts belelssel) a horoszkpban harmonikus viszonyban llnak egymssal, szletett ltnoki hajlamrl tanskodhatnak. Ezek a fnyszgek "kedveznek" az sszeszedettsg llapotnak ltrehozshoz, az sszpontostshoz. "Koncentrlok, s A trid kulcsa: A TUDAT 45 beugrik az el z lete"- mondjk a ltnokok. Nekik knny , de msok is megtanulhatjk. Erre szolglnak a klnfle meditatv technikk, amelyek el segtik az rzetek, az rzsek s a mentlis jelentstartalmak felismerst, azok sszektst. "Vgyaim, rzseim s gondolataim most mr sszhangban vannak"mondja a jgi. A "kapcsolds" nem ms, mint energia. Ez az energia fizikai eszkzkkel klnsen jl jelezhet intuitv folyamatoknl, amelyeknl a msodik id zron (a karmazron) val thaladst is szksges. Tegynk egy aluflia-cskot egy fgg legesen leszrt t tetejre, s helyezzk el kzelnkben. Amikor a flia hirtelen elkezd billegni, tudjuk, hogy gondolkodsunk sorn az intuitv Kozmikus Tudatunkhoz fordultunk. Figyeljk meg, mire gondoltunk! Hogy reztk magunkat kzben?

Tudattartalmak orientcija, loklis determinci

A tudattartalmak orientcijnak s a loklis determinci lnyegnek megrtshez emlkezznk el szr vissza a Kozmikus Tudat s az egyes fldi inkarncik pldjra! Mi a fizikai skon a Kozmikus Tudat rsznek tekintjk magunkat, tudatunk annak felosztsval keletkezett. A Kozmikus Tudat viszont nem rzi magt felosztottnak, nmagt azonosnak tekinti velnk. Az egyes inkarnciit nmaga egy-egy megnyilvnulsnak, oldalnak tekinti. Ami lent megosztottsgnak t nik, s amit id ben lejtszd esemnyekknt lnk meg, az fent az egysges tudat trbeli irnyainak ltszik. Klnbz leteiben nmagt klnbz pontokbl, az aszcendensb l kiindulva krbejrja, s ennek megfelel en klnbz megvilgtsban, a klnbz letterletek szerinti beosztsban ltja megnyilvnulni. Ez vezet az asztrolgiban is ismert loklis determinci fogalmhoz. Az asztrolgiban az letterleteket a hzak jelentik. A hzak meghatrozsa az aszcendens szmtshoz kapcsoldik. Az aszcendens, mint mr emltettk, a Kozmikus Tudat orientcija: ez az id pont s a trirny eredend azonossga. A hzak a Kozmikus Tudat tbbi oldalt jelentik, amelyek helyzetknek, lokalitsuknak megfelel en ms s ms letterleteken tudnak megnyilvnulni. Gyakran tapasztaljuk, hogy amit egy adott el z letnkben tettnk, az ms formban jutalomknt vagy bntetsknt visszaksznt. Nhny jl megfigyelhet esetet ismertetnk: 1. Ha valaki valamilyen erklcsileg kifogsolhat tettet hajt vgre, az a kvetkez letben egszsggyi problmaknt t vissza. Pl. ha valaki lopott, s ezrt felakasztottk, az elkvetett vtsg a kvetkez letben fulladsos betegsgben ksznt vissza. Az akaszts miatt fellp fuldoklst az erklcsi b n elkvetse (9. hz: morl, filozfia, ambcik)

miatt szenvedte el. A kvetkez letben poros munkahelyen dolgozott, amelynek kvetkeztben asztmatikus, fulladsos megbetegedst kapott (6. hz: munka, egszsg). 2. A megprbltatsokkal val sikeres megbirkzs a kvetkez letben kpessgekben, kedvez csaldi krnyezetben nyilvnul meg. Pl. ha valaki gyermekkorban szegnysgben l, sokat hezik, mgis amije van, azt megosztja testvreivel, ill. gondoskodik szleir l id sebb korukban (2. hz: csald, amelybe beleszlettnk), kvetkez letben elhzsra hajlamos lesz, s b sges gyermekldsban rszesl (4. hz: csald). 3. Erklcsi vtsgek a kvetkez letekben testi stigmaknt jelentkeznek. Pl. ha egy n a kzpkorban hzassgon kvl ltestett kapcsolatot egy frfival (9. hz: morl), s ezrt bntetskppen arct elcsftottk, az a mostani letben az arcn megjelen allergis jelleg kitsknt ksznt vissza (2. hz: vele szletett testi adottsgok). A trid kulcsa: A TUDAT 46 Ezek a pldk az aszcendens s a hzak "vndorlst" mutattk be. A klnbz inkarncik ugyanazt a Kozmikus Tudatot jelentik meg, s az letterletek amelyekben a klnbz tudattartomnyok megnyilvnulnak az aszcendens vndorlsnak megfelel en vltoznak. Az elkvetett tetteinkrt jr jutalom vagy bntets teht nem a "trnol Istensg" tlete. Tetteink mi magunk vagyunk. A htkznapi ember szmra ez csak az id csalka jellege, a loklis determinci tlthatatlansga miatt nem nyilvnval. Kevesen tudjk, hogy a karma sz els dleges jelentse: cselekvs, s csak a msodlagos az ok-okozat. Ok s okozat fels bb szinteken ugyanis azonossgknt ltszik: "gondolataim, tetteim s sorsom azonosak" mondjk a jgik. A Kozmikus Tudat persze nmagt a Egysgtudat rsznek, az Egysgtudat a Kozmikus Tudatot pedig nmaga egy-egy oldalnak tekinti. A Kozmikus Tudatnak is van orientcija, amelyet a napjegy jelez, s itt is rvnyesl a loklis determinci. Az aszcendens s a napjegy sem fggetlenek, mintegy fogaskerkszer en kapcsoldnak egymshoz. Mr emltettnk egy pldt: Az aszcendenssel szemben ll deszcendens jegyben szletett anya, apa, nagymama, n vr stb. jelentheti a szlttel val szembenllst, s azt, hogy a karmikus jelenetben konfrontld flknt szerepeltek. Ha a hozztartoz az aszcendens jegyben szletett, akkor egyetrtsben ketten fognak ssze a vilg ellen, s a karmikus jelenetben egy kls szemly jtssza az ellenfelet. A szletsi horoszkp tbbi bolygja hasonl jelentstartalommal brhat: A skorpi jegyben tartzkod Neptunusz jelentheti pl. azt, hogy a frj neptunuszi szemlyisg, s a skorpi jegyben szletett (vagy legalbbis hzassgukban skorpikra jellemz en viselkedik). Ha a szltt szemlyes bolygja szemben ll a sz z jegyben tartzkod Marssal, egy sz z jegyben szletett (vagy legalbbis a kapcsolat

jellege miatt a sz zre jellemz mdon viselked ) Mars tpus (szemlyisg ) ellenfelet jelent. Az emberek kztti kapcsolatok alakulsa teht teljes egszben csak fels bb szinten rtelmezhet ek. Pldul, ha valaki az egyik letben mostohn bnt lnyval (4. hz: csald), egy msik letben "szerepet cserlnek". Most lesz kiszolgltatva lnynak, aki most ppen anyja. Ugyanakkor a szemlyre szl karmikus feladat ugyanaz, csak ms megvilgtsban kerl jra el . Pldul, ha az el z letben a lenygyermek hajlamos volt a hazugsgokra, most anyaknt is az, s be kell ltnia, hogy most az er pozcijban ugyangy bekvetkeznek a negatv esemnyeknek, mint amikor volt a gyengbb. (A szemlyes szenvedsnek csak a szemlyes vtsg lehet oka!) A karmikus feladat teht szemlyre szl, ugyanakkor az Egysgtudat szmra fels bb szinten trtelmez dik, s magasabb jelentstartalomra tesz szert. Az Egysgtudat "dnti el", hogy ki milyen ms emberekkel kerl ssze letben - ez az feladata - , viszont az esemnyek kimenetele szemlyes dntseken mlik - ez itteni feladat. A Kozmikus Tudat gy inkarncis alciklusokat alkot az Egysgtudat legals szintjhez tartoz ciklusokon bell. A sor fels bb szintek bevonsval tovbb folytathat. gy vlik lehetsgess sok ezer fldi inkarnci keletkezse. Az Egysgtudat Naprendszerhez tartoz "rsznek" orientcijt a tavaszpont helyzete adja. A klnbz Vilgkorszakok, amelyeket ... bika, kos, halak, s most vznt nek neveznk, az Egysgtudat ezen "rsznek" egy-egy oldalt jelentik meg. (A tavaszpont teljes krbejrsnak id tartamt Nagyvnek nevezik.) A loklis determinci teht a sz szoros rtelmben sszefgg a lokalitssal, az orientcival: gykereit a Vilgegyetem csillagszati felptsben, kozmikus folyamatokban s esemnyekben lthatjuk visszatkrz dni. A loklis determinci teht a tudatmegoszts ltszlagossgbl, virtualitsbl kvetkezik: az alsbb szinten elhelyezked tudat megosztottsgot, a fels azonossgot lt, amely a klnbz orientci miatt a loklis determinci kvetkeztben a tudatot klnbz oldalrl jelenti meg. A trid kulcsa: A TUDAT 47

Frekvencik keletkezse
A tudatunk tartzkodsi szintjnl alacsonyabban fekv tudatelemek, lmnyegysgek mennyisgileg frekvenciaknt rzkelhet ek. Ez az id megjelensnek kvetkezmnye. A frekvencikat nevezhetjk a tudat "energiamintzat"-nak, mennyisgi megnyilvnulsnak is. Most az els meghatrozsnl fogunk maradni. A keletkez frekvenciknak ezek szerint tkrznie kell a tudatfeloszts matematikai alapjt kpez kettes-hrmas oszts elvt. Az auraltk ltal sznknt rzkelhet frekvencik ma mr fizikai eszkzkkel is mrhet ek. Ezeknl az adatoknl azonban figyelembe kell venni azt, hogy mg nincs erre a clra egysgesen hasznlt mr eszkz, s az aura szneit a ltnok a megvltozott tudatllapot kvetkeztben sokkal szubjektvebben tli meg, mint norml ltsnl.

Lssunk a szn s a frekvencia sszefggsre egy ilyen mrssorozatot: aura szne frekvencia (Hz) kk 250-275 zld 275-475 srga 475-700 narancs 700-1000 vrs 1000-1200 ibolya 1200-2000 Az adatokbl kt dolgot rgtn megfigyelhetnk: 1. a sznek a norml ltssal analg mdon, a frekvenciknak megfelel en a szivrvny szneinek sorrendjben, de ellenttes irnyban helyezkednek el; 2. a szivrvny szneinek sklja nem egy oktvot tesz ki, mint a normlis ltsnl. Nzzk most az aura egyes rtegeinek sznt s mintzatt: rteg elnevezs sk szne mintzat viszonyszm tpus 1. fizikai kk cskos 2=2 polris 2. rzelmi fizikai tarka foltos 3=3 harmonikus 3. mentlis srga cskos 2*2=4 polris 4. asztrlis asztrlis tarka foltos 2*3=6 harmonikus 5. fels bb fizikai kk cskos 2*2*2=8 polris 6. mennyei okozati tarka kristlyszer 2*2*3=12 harmonikus 7. fels bb mentlis srga cskos 2*2*2*2=16 polris Megfigyelhet , hogy lland, egyszn s vltoz, tarka rtegek vltjk egymst. Az els rteg kk, a harmadik srga. A srga szn frekvencija a kk ktszerese, ami megfelel a ketteshrmas oszts alapjn vrhatnak. Az tdik rteg azonban nem vrs, hanem kk, mint ahogy az els . Ez a szintek virtualitsa miatt van gy. A MSODIK FEJEZETben azt sugalltuk, hogy a memriaskok kzl csak a spiritulis szinten elhelyezked t nevezik Akashnak. Valban a ltnokok tbbsge ezt a Nagyid vel jellemezhet t olvassa, ugyanakkor a fizikai skon trtnik az Akasha "rsa", s a fels bb memriaszintek is az Akasht jelentik. Akasha csak egy van, s hogy milyen szinten tudjuk azt "olvasni" csak t lnk fgg: ha nem rendelkeznk ltnoki kpessgekkel, csak arra tudunk visszaemlkezni, ami tegnap, tegnapel tt... trtnt velnk, ha ltnokok vagyunk, az el z leteket is lthatjuk, ha klnsen j ltnoki kpessggel rendelkeznk, mint Nostradamus, a trsadalmi esemnyekbe is bepillantst A trid kulcsa: A TUDAT 48 nyerhetnk. Valjban az sszes memriask Akasha, klnvlsuk csak ltszlagos - mint ahogy a szintek is virtulisak. Mskppen fogalmazva: miutn az auralt az tdik rteget a Nagyid b l szemlli, s az id megoszts a fizikai (a fizikai mr m szer ltal mrt frekvencia!) ill. a spiritulis szint (az auralt tartzkodsa) kztt 4:1, a sznrzetet jellemz "szubjektv" frekvencia a mr m szer ltal mrt frekvencia negyedrsze. A vrs szn frekvencijt nggyel osztva ppen a kk szn frekvencijt kapjuk meg. Hasonl okbl kifolyan a hetedik rteg gy, mint a harmadik, srga.

A pratlan szm rtegek a kettes, polris szmhoz kt dnek. Ezek magt a "kt tkrz felletet" jelentik. A pros szm rtegek tarkk. Emltettk, hogy a derkszg tr az sszefggsek megnyilvnulsokon keresztl trtn keressnek szntere, a komplex szfrikus tr pedig a megnyilvnulsok nlkli puszta ltet mutatja. Az sszefggsek meglte azonban nem kt dik a derkszg trhez, a komplex szfrikus trben is fellelhet k, azokat a pros szm rtegekben sznek s alakzatok formjban lthatjuk. Ismert, hogy az aura sznnek jelentse van, pl. ha valaki mrges, vagy gyakran hord piros ruht, vrs szn re vltozik, vagy ha spiritulis dolgokkal foglalkozik, ibolyra. Most nzzk a legels tarka rteget, a msodikat! Ez a rteg teht azrt tarka, mert minden ms rteghez tartoz tudattartalommal, pl. ms szemlyekkel, trgyakkal val kapcsolata visszatkrz dik benne. A ht f csakra szne azonban lland. A norml sznltsnl kiegszt sznt akkor ltunk, ha valami elnyeli az sszetett fehr fny egyes komponenseit. Az elnyelt s a ltott szn kztt komplementarits ll fenn. A vertiklis sznltsnl van egy hasonl jelensg, itt most a ltott sznt nevezzk inverznek, mert ilyenkor nem komplementarits, hanem a sznskla megfordulsa tapasztalhat. Ilyen megforduls trtnik a csakrk szneinl (a msodik rtegben): szn aura rteg inverz szn csakra csakra szne kk 1. narancs 1. vrs zld srga 2. narancs srga 3. zld 3. srga narancs kk 4. zld vrs ibolya 5. kk ibolya vrs 6. ibolya (sszetett sszetett 7. fehr) Megfigyelhet , hogy nemcsak a skla fordul meg, hanem eggyel el is toldik. Pldul az els csakra szne nem narancs (ez az els rteg kk sznnek inverze), hanem vrs. Ennek az az oka, hogy a trkpz transzformci helyett most itt id kpz transzformci trtnik, s miutn a msodik rteget nzzk, nem az els t, ppen eggyel toldik el a sznskla. A sznek teht frekvencikat jelentenek. A sznmeditci ezrt ppen oda vezet, mint az rzetekrzsekmentlis aspektus tudattartalmak megfigyelsn alapul. A sznek frekvencii a hangfrekvencis tartomnyba esnek, gy a frekvenciknak megfelel mantrk ddolgatsval is ugyanez a hats rhet el. Feladat fizikusoknak: prbljunk meg magyarzatot adni arra, hogy a teljes szivrvnysznskla vertiklis lts esetn hrom, norml lts esetn viszont csak egy oktvot tesz ki! A trid kulcsa: A TUDAT 49 Fontos mg egyszer megjegyezni, hogy a rezgsek a tudatfeloszts kvetkeztben keletkeztek, a rezgs teht nem oka, hanem kvetkezmnye a "Teremts"-nek. Helytelen teht azt mondanunk, hogy "a vilg rezgsek ltal lett teremtve". Ismert, hogy fnykpeken ritkn szellemek is lthatak. Mostanban szellemek videokamerval trtn felvtele is kezd elterjedni. A televzikszlkre csatlakoztatott videokamert a kszlk kperny jvel szemben elhelyezve a

zoom megfelel belltsval felvtelt ksztnk, amelyet kikockzva szellemeket fedezhetnk fel. Fontos, hogy a jelensget, amelyen a mdszer alapul, ne hullminterferenciaknt (llhullmknt) prbljuk meg lerni!

Esemnyek keletkezse
Tudattartalmak orientcija, a loklis determinci az lmnyegysgek szintjn is ltezik. A "gyngyszemek" amelyekb l emlkeink fzre felpl, egyenknt azonosak, csak elhelyezkedsk, egymshoz viszonytott helyzetk, az "energiamintzat"-ban elfoglalt helyk teszi ket ltszlag klnbz v. Az el z fejezetben mr emltettk a kt alapvet rzs, a "szeretet" s a "flelem" keletkezsnek alapjt. Az el bbi sszektttsget, az utbbi sztvlasztottsgot jelent: id beli tallkozsi zna .. .. . flelem . .. o-o-o-o o-o-o-o-o 1. tudattartalom . . 2. tudattartalom o-o-o-o - o-o-o-o-o .. . szeretet . .. A tudattartalmak id beli tallkozsnl lmnyek keletkeznek, amelyeket az egyes gyngyszemek viszonya s nem maguk a gyngyszemek hatroznak meg. A tallkozsi pontokban ezzel jabb lmnyegysgek jnnek ltre. (Az lmnyegysgek teht nem maguk a gyngyszemek, hanem az sszekt vonalak!) Ez esetben a gyngyszemek sszekapcsoldst szeretetnek, a sztvlasztottsgot flelemnek nevezzk. (Pl. a csecsem t s az anyt szeretet kti ssze, ha sztvlasztjk ket, flnek egyms elvesztst l.) Nzznk egy tovbbi pldt, a buddhista pszicholgia fgg keletkezs kplett: A trid kulcsa: A TUDAT 50 .. . vgy . .. o-o-o-o o-o-o-o-o 1. tudattartalom . . 2. tudattartalom: mg meg nem tapasztalt o-o-o-o o-o-o-o-o .. Az 1. tudattartalom vgya a mg nem ismert, meg nem tapasztalt 2. tudattartalom fel mutat. Ha nem ri el, az fokozott vgyat szl a 2. tudattartalom irnyban, s ellenszenvet eredmnyez az akadllyal szemben. Ha elri, kt ds jn ltre, amely ugyangy szenvedssel jr, mint az ellenszenv s a felfokozott vgy. (Pl. ha valakivel kapcsolatot szeretnnk ltesteni, az vgy a msikkal val sszekapcsoldsra, ha tervnk meghisul, vgyunk fokozdik, majd ellenszenvet rznk irnta. Ha a kapcsolat ltrejn, kt dsnkt l nem tudunk szabadulni, fltkenyek vagyunk irnta.)

Esemnyeknek tudattartalmak id beli tallkozsakor keletkeznek. Egy adott esemny lmnytartalma a kialakult kapcsolatnak megfelel en nyer rtelmezst. Ezek a kapcsolatok alkotjk emlkeink lmnyfzrt. Tudatunkban, memrinkban ezek a kapcsolatok vannak jelen, ezek jelentik a struktrt, s az azzal kapcsolatos energit. Emlkeknek valjban a tudati energiamintzatot rzkeljk. Az lmnyek gyarapodsval az energiamintzat a nagyszm kapcsolat lteslse miatt egyre egynem bb vlik: a dolgok megismersvel megsz nik a flelem, a vgyak teljeslsvel a vgy, a gy llet, s ezzel egytt az rzki vilghoz val kt ds is. A tudat nem kpes tovbb a fizikai skon megnyilvnulni, "esemnyt generlni" s e skrl kilpve inkarncii befejez dnek. Az esemnyek teht - mint ahogy a tr is az id is - a tudat bels sszefggseinek hinyos ismeretb l fakadnak, ezrt szintn ltszlagosak, virtulisak. A sziddhik kzl a leginkbb hihetetlennek a "minden kvnsg azonnali teljeslse" t nhet. Ha azonban tgondoljuk, hogy minden esemny virtulis jelleg , s minden kvnhat dolog benne kell, hogy legyen a Tudatban, mint ahogy magnak a kvnsg trgynak is - mskppen nem is tmadhatna ilyen kvnsgunk -, rgtn rthet bb vlik a jelensg.

A vertiklis energiacsatorna
A fizikai vilgban az energit mindig valamilyen id beli folyamathoz ktjk. Pldul a mozgsi energit a sebessggel, az elektromos energit az elektronok mozgsval definiljuk. A helyzeti, "potencilis" energit csak bizonyos felttelek mellett alakthatjuk t rzkelhet energiv. Pldul, ha egy trgy leesik az asztalrl, munkt tud vgezni. A fizikban csak azt tekintjk energinak, ami valamilyen id beli folyamatban kpes megnyilvnulni. Az energia azonban alapvet en mindig id tlen. Ms krds, hogy itt a fizikai skon a htkznapi emberek csak id ben tapasztalhatjk meg. A ltnokokkal ms a helyzet: k olyan energit is ltnak, amelyek a mai fizika szemszgb l nzve csak kpzel ds. Az asztrltest pldul tudati energit jelent, teht csak kpzel ds. De vajon akkor mirt jelenhetnek meg szellemek a fnykpeken, holott a filmen a kmiai folyamat energia nlkl nem mehet vgbe? Nyilvn a mai fizika energia-rtelmezse nem teljes! Van olyan energia is, amellyel kapcsolatban az id nem, vagy mskppen nyer rtelmezst. Ezt az energit a tovbbiakban vertiklis energinak nevezzk. A trid kulcsa: A TUDAT 51 Az auraltk a szintek kztt az energit a vertiklis csatornn, s az azokat sszekt csakrkon keresztl ltjk ramlani. A vertiklis csatorna a gerincoszlop mentn hzdik vgig, a csakrk ebb l tlcsrszer en killva ktik ssze a csatornt az aura egyes rtegeivel. A csakrk egymsba rakott tlcsrekhez hasonlthatk, amelyek az egyes rtegekbe nylnak ki; gy minden csakra minden rteget sszekt. A legfels csakra, a koronacsakra tulajdonkppen az energiacsatorna folytatsa a fels bb szintek fel, csak ez nem ltszik. Szne ppen ezrt fehr. rdekes, mi trtnik akkor, amikor valaki meghal. Az aura els hrom rtege a fizikai skrl a komplex szfrikus formjbl a harmadik csakrn keresztl a derkszg formjv

transzformldva az asztrlskra kerl: "az aura els hrom rtege sszetrik, s ebb l alakul ki a szellem, amely a fizikai test tkletes msa" - mondjk az auraltk. Termszetesen nemcsak a fizikai testnek msa az asztrltest, a "szellem", hanem magnak a tudatnak is, amely elhagyta a fizikai skot. Az asztrltestekkel ezrt lehet szba llni, s ezrt tudnak minden informcit, amit az illet tudott letben. Ennyit az asztrltestr l. Maga a szellem a koronacsakrn keresztl tvozik. Az elhunyt a vertiklis csatornt ekkor fehr pontknt ltja, s elindul a "Fny" fel. Egyesl Fels bb njvel, a Kozmikus Tudattal. Az egyeslst az energia, a szeretet rzse ksri. Szellemi Vezet ink, spiritulis tantink, az angyalok szintn a vertiklis csatornn keresztl tudnak leereszkedni, ha erre szksg van (pldul spiritulis gygyszatban segt knt). A htkznapi emberekhez taln kzelebb llnak a hradsokbl ismert, szintn a vertiklis csatornval sszefgg jelensgek: 1. bels ngyulladsok, amelyben az emberi test ltszlag ok nlkl az egyik percr l a msikra elg; 2. a gmbvillm, amely a derkszg trb l figyelve hihetetlenl nagy energit rejt magban; 3. az UFO-k mozgsa s rejtlyes elt nse, "trugrsa". "Bels ngyulladsban" elgett emberekr l sokat hallhattunk. Jellemz rjuk a rossz trsadalmi beilleszkeds, s az, hogy a hallos szerencstlensg el tt szvproblmik (pl. szvinfarktus) voltak. A szvcsakra nem ms, mint egy id zr, egy energiakapu az emberi test vertiklis energiacsatornjn. A hibs m kds folytn (tlzott megnyls vagy elzrds) az energia a fizikai testben megrekedve a fizikai skra transzformldik. Ez vezethet az ngyulladshoz. rdemes tudni, hogy a jgik ltjk a vertiklis csatornjukon thalad energiagmbt, s tudjk, hogy ha a gyakorlat sorn elrontanak valamit, az vgzetes kvetkezmnyekkel jrhat. A gmbvillmnl s az idegen lnyek jrm veinl rdekesebb a helyzet, mert kijellt dimenzi is van (a halads irnya), mozgs kzben rhetjk tetten a vertiklis csatornn keresztl trtn transzformcit. Ilyenkor a komplex szfrikus tr els aspektusn keresztlhaladva a derkszg trb l a mozgs 90-os megtrst lehet ltni. A gmbvillm egy spontn energiatranszformci. Megfigyelsek alapjn azt lehet mondani, hogy akkor keletkezik, amikor a villm kzel "derkszgben megtrik". A derkszg megtrs a skok kztti energiatranszformci kezdetnek jele. A kvetkez lpsben a derkszg tr komplex szfrikus trbe transzformldik, vagyis a kzel egyenes vonalak mentn halad villm a szinteken felfel haladva gmb formt vesz fel. A felettnk lev szinteken - mint ahogy azt az el z fejezetben lertuk - minden kisebb trrszben koncentrldik, gy addik a gmbvillm ltszlag igen nagy energias r sge. Az idegen lnyek jrm veinek ("UFO"-k) mozgsa, s maga az elv is hasonlt a gmbvillmnl lertakra. El szr

egyenes vonalban haladnak el re, utna hirtelen derkszgben megfordulnak, s vgl elt nnek. A trid kulcsa: A TUDAT 52

Az id irnya
Klnfle vlaszokat hallhatunk arra, hogy mi hatrozza meg az id irnyt, vagyis azt, hogy a mlt a jelen el tt, a jv az utn kvetkezik: "az, hogy el bb kell lennie az oknak, azutn az okozatnak" "az entrpia nvekedse" "a mai fizika ismeretei szerint semmi". Valjban az id irnya ppgy szubjektv, vagyis csak a megfigyel tudattl fgg, mint maga az id . Az id irnynak okt ezrt szintn a tudatfelosztsban kell keresnnk. Vegynk el szr egy htkznapi pldt. Ahogy regsznk, ltalban egyre romlik az emlkezetnk, kinek kevsb, kinek jobban. Nhny reged embernl tisztn megfigyelhet , hogy el szr azokat a dolgokat felejtik el, amelyek ppen most trtntek meg velk, a rgebbi emlkek srtetlenek maradnak. Az orvosok ezt azzal magyarzzk, hogy a kor el rehaladtval a rvidtv memria jobban srl, mint a hossztv. Az emlkek azonban nem kt lpcs ben t nnek el, hanem folyamatosan id rendi sorrendben visszafel. Egy reged emberre panaszkodott a felesge, hogy mindig elfelejti azt, hogy feltette f ni az telt, mikzben ifjkori lmnyeit rszletesen el tudja meslni. Pr v mlva megkrdezi unokjt: "hogy megy a tanuls, kisfiam?". Mr tz ve befejezte tanulmnyait. Ks bb elfelejti ifjkori lmnyeit is. Vgl halla el tt kzvetlenl felesgt sem ismeri meg. Az id irnya teht valami mdon memrinkkal, vagyis tudatunkkal van kapcsolatban: egy sszefgg lmnyfzr o-o-o-o-o-o-o-o-o "felejts" "tanuls" id irnya kt fggetlen lmnyfzr o-o-o-o o-o-o-o-o Most vegynk el egy mr rintett problmakrt, a lineris id s a prhuzamos id dimenzik alkotta id hlt. Azt mondtuk, hogy egy adott Kozmikus Tudathoz tartoz fldi inkarncik innen nzve ltszlag nem azonos id dimenziban helyezkednek el, ugyanakkor onnan nzve ugyanannak a Kozmikus Id ben fejl d tudatnak klnbz megtesteslseit jelentik. Az el z fejezet id hl-brjn azonban ppen az id irnyt nem jelltk meg. A prhuzamos id dimenzik szmozsa azt sugalln, hogy a Kozmikus Tudat ideje sszhangban van a mi id nkkel, pedig nincs gy! A mi id nkben el re haladva a Kozmikus Tudat egyes rszei eltvolodva egymstl elvesztik egymssal kapcsolatukat, mintegy sztesnek: ez felejts. s mint tisztztuk, az id ebben az esetben visszafel kell, hogy haladjon, vagyis: A trid kulcsa: A TUDAT 53 Kozmikus Id Akasha Nagyid "elfalazott" emlk "gt" Az eredmny: a Kozmikus Id s a Nagyid irnya ellenttes. Ez vrhat is volt, hiszen a Kozmikus Tudat fel l haladva lefel tudatmegoszts, a fizikai skrl felfel haladva tudategyests trtnik. Fels bb entitsok, spiritulis Vezet k nem gy zik hangslyozni, hogy k "ott" mindent fordtva ltnak. Amit mi

szletsnek neveznk, azt k hallnak ltjk, mert inkarncinkkal falat hztunk a Kozmikus Tudatunk tbbi rsze mg, ezrt elfelejtettk, kik is vagyunk valjban. Ez pedig a hall kezdete. Amikor a fizikai skon meghalunk, azt a Kozmikus szinten szletsknt ljk meg: jra emlksznk kik vagyunk. (Itt is ltszik, hogy az id irnya az emlkezettel fgg ssze!) Amikor a fizikai skon tartzkodunk, egyre tbb s tbb szmunkra lnyeges dolgot falazunk el magunk el l. Ahogy a kisgyermekb l feln tt vlunk, egyre tbb falat hzunk, s haladunk az ltalunk hallnak vlt dolog fel. Ennek a falnak a helyzett nevezik az asztrolgusok aszcendensnek, s ez a fal jelli ki karmnkat. Ez az a fal, amely elvlaszt tbbi inkarncinktl, s egyben el is vezet azokhoz. Megllaptsunkat ltalnosthatjuk: az egyms utn kvetkez szinteken tapasztalhat id ellenttes irny. Ez az id megforduls elve. A jv be lt ltnokok tbbnyire Kozmikus Tudatukat hvjk segtsgl. A Kozmikus Tudat ugyanis ellenttes irnybl ltja az id t, hallunktl visszafel. Igaz az gy megltott esemnyek a vizsglt szemly Kozmikus Tudatnak jelenlegi fejlettsgt tkrzik, ezrt a jslat tekintetben csak mint lehetsges jv r l lehet beszlni, amelyet megfelel dntssel - mely szmunkra fejl dst jelent - meg lehet vltoztatni. Ez vezet a kplkeny jv fogalmhoz. Most mr rthet az a tny is, hogy a ltnokok gy rzik, a jv beli kpek ismeretlen helyr l s id b l hirtelen villannak fel el ttk, s a halluk utni esemnyeket nem kpesek megltni (Silverberg-megfigyels). A de ja'vue hasonl, de kevsb tudatos, s ezrt a gyakorlatban nem hasznlhat jelensg. Most trjnk t a pszicholgusok ltal felfoghatbb, s a htkznapi ember ltal is elrhet pldra, a regresszis hipnzis m kdsre! Azrt regresszis, mert id ben visszafel haladunk. Mirt kell visszafel haladnunk? A pszicholgusok a Kozmikus Tudatot, Felettes nnek, vagy szupertudatnak nevezik. Ahhoz, hogy a traumk okozta emlkezetbeli "gtakat", "falakat" tlphessk, s elrjk az elfelejtett emlkeket, a szupertudathoz kell fordulnunk, hozz kell krdseket s felszltsokat intznnk, mert ezeket a "gtakat", "falakat" nem ltja. Ha a szupertudattal kommuniklunk, t kell vennnk az idejnek irnyt, vagyis visszafel kell haladnunk. A regresszis hipnzis ezrt kell, hogy regresszis legyen, vagyis ezrt kell visszafel haladnunk id ben. Elemezzk az ELS FEJEZETben lert frfi esett! Kpzeletben vessk regresszis hipnzis al, vagyis idztessk fel vele az esemnyeket id ben visszafel! a szupertudathoz intzett krdsek, felszltsok a tudat vlasza (Kozmikus Id ) (Nagyid ) Egy bcsi kiflit nyjt felm... 6. Milyen ezt megel z trtnet jut az eszedbe, amikor nagy tmeg el tt kellett megszlalnod? nekrn felszltottak, hogy nekeljek el A trid kulcsa: A TUDAT 54 egy dalt... 5. Mikor blokkoltl le ugyangy el z leg? A testnevel tanrom segteni akart egy gyakorlatnl, ekkor teljesen leblokkaltam... 4. Kisgyerekkorodban mikor kerltl hasonl helyzetbe? Nem szerettem rn jelentkezni...

3. Iskols korodban mikor rezted ugyanezt? Amikor ajndkot kaptam kollgimtl a munkahelyemen, kellemetlenl reztem magam... 2. El z leg mikor fogadtl el valamit ms embert l? Nem akartam a vllalkozs beindtshoz klcsnkrni a sgoromtl... 1. Min vitatkoztatok ma a felesgeddel? Az id megforduls elvnek a fizikai skon van mg egy nagyon "slyos" kvetkezmnye: az regeds. Az asztrlis szinten elhelyezked , brenlti llapotban a fizikai szintre tekint "n" tudata ugyanis ellenttes irnyban rzkeli az id t, mint ahogy az a fizikai ill. a Kozmikus skon telik. Anyagi testnk szletsnkkor van "ksz", amikor mg semmit sem tettnk rte, letnk vgn van a legrosszabb llapotban, s amit tettnk, csak a kvetkez letnkben ltszik meg rajta. Az id irnyra az ok-okozati sorrend szintn felvilgostst adhat. Pl. a szletsi horoszkpunk egsz letnket meghatrozza, hiszen a kozmikus szint, ahol inkarncink gykerei tallhatk s az asztrl- ill. fizikai szint kztt, mint ltalban a szintek kztt nincs rtelme id r l beszlni, a szintek kztti kapcsolat id tlen. A ltnoki jslatok tbbnyire a kozmikus szintr l szrmaznak, ahol visszafel halad az id . A htkznapi ember a mai tudomny ltal sugallt abszolt id kp, az id megfordulsnak nemismerete miatt ll rtetlenl a jv belts tnye el tt. Azok a homlyos fogalmak, mint az intuci, a kreativits stb. is mind a Kozmikus Tudattal llnak sszefggsben, csak az id irnynak megfordulsa miatt nem rtjk szrmazsukat. Az Egysgtudat szintjr l az id azonos irnyban ltszik telni, mint az asztrlskon. Ezrt van az, hogy a trsadalmi tudat (amely az Egysgtudat egy-egy felszni szigett jelenti), ill. az egyn "ltjk egymst", fejl dsk "kzs mez ben", sszehangoltan trtnhet. Az id megfordulsa, mint ahogy maga az id , szintn virtulis, s nem is abszolt rvny . Ne felejtsk el azt sem, hogy az tlt esemnyeket a klnbz szintek tudatformi mintegy trtelmezik. Az id megfordulst teht ne gy kpzeljk el, mintha egy filmszalag visszafel peregne! (Ezekr l b vebben az "TBAN A TELJESSG FEL" c. fejezetben olvashatunk).

"Kint az van, ami bent" - az aura kifordulsa

A "kint" s a "bent" problmja sok hasonlsgot mutat az id megfordulsval, a kt dolog szinte ugyannak a jelensgnek kt klnbz megfogalmazst jelenti. Az albbi feladatokat vgigelemezve ezt magunk is belthatjuk. Az albbi tblzatot az emberi aura szerkezetr l segtsgkppen adjuk meg: A trid kulcsa: A TUDAT 55 rteg elnevezs sk id irnya test jellege 1. fizikai pozitv 2. rzelmi fizikai 3. mentlis negatv 4. asztrlis asztrlis 5. fels bb fizikai negatv 6. mennyei okozati 7. fels bb mentlis pozitv (Pozitv testnek a htkznapi rtelemben vett, kls hatrolvonallal rendelkez testet nevezzk, negatvnak azt, amely a hatrolvonalon bell res, a test pedig rajta kvl van.)

Feladatok fizikusoknak: 1. rtelmezzk a gravitci s a vrseltolds jelensgnek relativitst az id irnynak szempontjbl! (llaptsuk meg mindkt esetben az id irnyt!) Mit jelenthet az, a jgi szls, hogy "kvl s bell ugyanaz van"? 2. Mi jtszdik le asztaltncoltatskor? Mirt h l le a leveg az asztal krnyezetben? (Hogyan vltozik az entrpia?) Mirt elg ngy ember az asztaltncoltatshoz? 3. Mirt lltja a MER-KA-BA meditci, hogy a prhuzamos id dimenzikat a fnysebessg vlasztja el egymstl? (tlpskor hirtelen elsttedik, de mirt?) rtelmezzk a fnysebessget a fejezet elejn lert paprszalag-modell alapjn! Mit jelentenek a prhuzamos id dimenzik? Mirt kpes - a legjabb fizikai mrsek szerint - a fny ktszeres sebessggel is haladni? 4. Mirt fordul meg a hats homeoptis ksztmnyeknl? llaptsuk meg, hogyan vltozik az entrpia az alloptis s homeoptis ksztmnyek el lltsa sorn! Az alkalmazott nagy hgtsok ellenre hogyan m kdhetnek a homeoptis ksztmnyek? (rtelmezzk a "kvl s bell ugyanaz van" elvet!) 5. rtelmezzk az albbi fogalmakat: mgneses er tr, elektromos er tr, oszcillci, szinuszhullm, foton! Mirt ragaszthat az ember magra "akarattal" ferromgneses anyagbl kszlt trgyakat? Mirt van a rszecskknek kett s termszete? 6. rtelmezzk a piezoelektromossg jelensgt a kristlynvekeds geometrija, szimmetrija alapjn! Mirt hasznlhat a kvarckristly fantomsebszeti eljrsok sorn? 7. Mirt helytelen azt mondani, hogy az srobbans 8...12 millird vvel ezel tt trtnt? (Megolds: az id a szintek kztt nincs rtelmezve.)

Az orgon-energia
Az orgon-energia a tudatfelosztsi pontokon "spontn megnyl vertiklis csatornn thalad" energit jelent. Az orgon-energinak ms elnevezsei is vannak: - mivel a mikrovilg szintjr l indul el, s a vertiklis kzlekeds nem ignyel id t, az orgongmbket, mint rszecskket tachionokkal azonostjk (tachion: "id nlkl kzleked rszecske"), amely fizikailag a mezonok, vagyis a kzpnehz rszecskk csoportjba tartozik; - mivel minden alsbb szinten lev oszts mindig egyben egy fels bb szinten lev osztst is jelent, ez az energia legfellre vezet, Isteni Energinak is nevezik. Az orgon-gmbk szabad szemmel is knnyen megfigyelhet ek, csak a vertiklis ltst kell megtanulnunk. Menjnk ki a napstsbe, s nzznk az g fel! El szr csak halvnyszrke gmbket ttunk a leveg ben, majd ha elmlyednk, egyre kissebb s fnyesebb zsugorodnak ssze. Az apr kis fnypontok ltszlag a semmib l bjnak el , nhny msodpercig cikznak, majd hirtelen elt nnek. A mikrovilg kaotikusnak t n folyamatai jl megfigyelhet k rajtuk. Ezeknek a rszecskknek ppgy van letk, mint neknk. Az orgon-gmbk fehr szn ek, a ltnokok ibolyba-kkbe hajlnak ltjk. Az sszetett fehr vagy ibolys-fehr szn jelzi azt,

hogy energija tbb szinten halad keresztl. A kis gmbcskk rszt vesznek az l lnyek energia-metabolizmusban, amely a fk feletti mozgsukbl s a fk aurjba val beleolvadsukbl ltszik. A trid kulcsa: A TUDAT 56 Azt tartjk, hogy az orgon-energia nemcsak az l lnyek energia-metabolizmusban, hanem a fldi let kialakulsban is alapvet szerepet jtszott. Az egyiptomi piramisokat eredetileg valszn leg rezontornak ptettk az let beindtshoz szksges frekvencia kisz rsre. Belsejkben egy szerkezet volt, amely az energia kicsatolsra szolglt. A szerkezet ks bb elt nt, energetikai hatst azonban tovbbra is hasznostottk. Pldul Kleoptra fiatalodsa rdekben el szeretettel zrkzott be - akr tbb napra is - piramisba. A frak temetkezsi helyl hasznltk, mert el segtettk a halott test mumifikldst. Energetikai hatst frekvencia-gygyszatban hasznostjk, lltlag a pi-vz is orgon-energit trol. A frekvencia-gygyszatban elterjedt kszlkek ltalban rezontor, kvarckristlyt, szilcium lapokat, s az energia kicsatolsra szolgl alkatrszt tartalmaznak. A rezontor a biomolekulk konformcijval sszefgg kb. 8 Hz s felharmonikusai kisz rsre szolgl.

A szabadenergia
A szabadenergia fogalmt mig sem definiltk kielgt en a fizikusok. Tbb elmleti fizikai problma tisztzst tartjk szksgesnek, s tbb irnybl prbljk a krdskrt megkzelteni, br a megptett s m kd berendezsek az eddig megfogalmazott koncepcikkal valszn leg ssze sem fggnek, ezrt al sem tmaszthatjk azokat kell kppen. A szabadenergia eredett rint eddigi tapogatzsok eredmnytelensge mgtt tbbek kztt a mai fizika elgtelen energiadefincija ll. Tulajdonkppen minden energia szabadenergia, amit a vertiklis csatornbl mestersgesen csatolunk ki. A mestersges megjells rendkvl fontos, mert a szabadenergival kapcsolatos "szemlyes" problmk is csak a technikai eszkzkkel mestersgesen megnyitott csatornk esetn jelentkeznek. A mestersges energiakicsatols leggyakrabban alkalmazott mdszerei (eszkzei) az albbiak: 1. A kettes-hrmas oszts alapjn meghatrozott frekvencikra hangolt, kaszkdszer en kapcsolt mechanikus, elektromos vagy elektromechanikus rezg krk (pl. Morray-berendezs). 2. A klnbz trid struktrhoz kapcsold fizikai er terek egymsba alaktsval m kdtetett berendezsek (pl. egyplus genertor). 3. A MSODIK s HARMADIK FEJEZETben mr tbbszr is utaltunk r, hogy az alakzatok szimmetrija rulkodik eredetkr l, az eredetkre jellemz dimenzi-viszonyokrl. A klnbz szimmetrival rendelkez alakzatok teht ms s ms energival rendelkeznek. A testek alakvltozst energiavltozs ksri, amit energiakinyersre lehet hasznlni. (Pl. a hidrognfejleszt kszlk a buborkok alakvltozsbl nyer energit.) 4. Trid struktra-vltst megvalst berendezsek (pl. specilis transzformtorok, vagy a

Tesla-berendezs, amely valszn leg ilyen volt). A szabadenergia hasznostsval foglalkozkat rendkvl izgatja az, hogy mi llhat azoknak a szerencstlensgeknek a htterben, amelyek ehhez a tevkenysghez kapcsoldnak. A komplex szfrikus tr analgijra bontsuk aspektusokra a jelensget, s soroljuk be ezeket a trtnseket: 1. Testi aspektus A szabadenergit kicsatol berendezs mintegy tnylva az els id zron torzulsokat okoz a szellemtest szerkezetben. Mint tudjuk, a szellemtest els rtege (teri test) felel s a test, a szervek morfolgijrt s a szveteken bell m kd sszetart er krt. Az teri test A trid kulcsa: A TUDAT 57 gyenglse - az tertesttel fennll kapcsolata folytn - szveti-morfolgiai elvltozsok formjban jelenik meg. 2. rzelmi aspektus Trsadalmi ellenlls, flelem az irnt, amit nem ismernk, nem tudjuk megmagyarzni. Amit nem rtnk, az veszlyeket hozhat rnk. A szabadenergival foglalkozk szintn flnek ett l az ismeretlen jelensgt l, de maguk sem tudjk elklnteni a trsadalmi ldztets s a rejtlyes megbetegedsek okozta flelemt l. 3. Mentlis aspektus Azok a trtnsek, amelyek ezt a tevkenysget ksrik: ellehetetlenls (llsveszts), rejtlyes elt ns. Ezek az esemnyek mindig az "inkarncibl val kilps" irnyba mutatnak. A fenti aspektusok teht ugyanannak a lthatatlan dolognak kpezik egy-egy oldalt, br ez egy htkznapi ember szmra nem nyilvnval. Sokszor klnbz rdekcsoportok (elekromos m vek, olajtrsasgok), vagy fels bb entitsok kerlnek gyanba. Vgigelemezve az elmlt vezredeket - mert a szabadenergia felfedezse nem a mai fizikusok rdeme - azt kell mondani, hogy ezekhez hasonl szerencstlensgek az korban s a Kzpkorban is egytt jrtak ezzel a tevkenysggel, csak a kornak megfelel mdon fejez dtek ki, a kor esemnyeibe kamleon mdjra illeszkedtek be. Egyrtelm en felfedezhet ek azonban az emberi hibk, a szabadenergival ksrletez k szemlyes vtsgei, amelyek a hasonl vtsgekhez viszonytva sokkal slyosabb kvetkezmnyekkel jrtak. Azoknak, akik nem ismertk mg fel az esemnyek virtulis jellegt, szeretnk egy pldt elmondani azzal kapcsolatban, hogy a htkznapi ember szmra az esemnykonverzi egyes mozzanatai mennyire elklnthetetlenek. Sznhzi el ads folyik. Az egyik sznsz egy rendkvl ellenszenves egynisget alakt. A sznsz sszeesik. A tbbi szerepl odaszalad hozz, s bejelentik, hogy infarktust kapott. A kznsg ujjong. Percekbe kerl, mire megrtik, a sznsz kapott infarktust, nem a szerepl . Nem tudtk a sznjtkot megklnbztetni a valsgtl. Kicsit most a spiritulis rdekl ds emberekhez szlunk. Az ember szellemt halla utn Azrl, a hall angyala

vezeti t a vertiklis csatornn, mert tudja mikor jtt el ennek az ideje, s tudja, hogyan kell ezt tenni. Szletsnk el tt szintn egy angyal, a vd angyalunk vezet el minket a megfelel id be s helysznre a megfelel testhez. Ezekhez a dolgokhoz rteni kell! Tudott, hogy a szellemidzshez is rteni kell, be kell tartani bizonyos szablyokat, msklnben a szellemidzst kvet id ben szerencstlensgek rik a rsztvev ket. Itt is a szintek kztti kzlekeds eredend veszlyessgb l, s nem a klnbz entitsok haragjbl kvetkeznek be a negatv esemnyek. A szabadenergia a szintek kztti energiakapcsolds folytn ltezsnk alapjt kpezi, a szabadenergival val foglalkozs ltezsnket kzvetlenl rinti, s abban nyilvnul meg, fggetlenl attl, hogy ezt felismerjk-e vagy sem. A karmikus kapcsoldsok felismerse azonban igen fontos lenne: nem ms emberek rdekei s nem fels bb entitsok bosszja vezet szerencstlensghez, hanem azt magunk okozzuk, csupn ppen az id struktrba val beavatkozs miatt az ok s okozat kztt eltelt id rendkvl lervidl. Ez nem jelenti azt, hogy a szabadenergia nem hasznosthat, hanem azt, hogy tisztban kell lenni azzal, hogy milyen felttelek mellett veszlytelen rnk, illetve msokra s az egsz trsadalomra nzve - amennyiben ms embereket is bevonunk a munkba, s a szabadenergia hasznostsba. A felttelek a fizikai skon megszokottakhoz kpest igen szigorak, de tudnunk kell, hogy ezek a normk fels bb szinteken magtl rtet d ek. Ismerjk meg pontosabban a szabadenergit, de ne fizikai szempontbl, mert az csak a ltszathoz vezet! Meditljunk egszen addig, amg nem ltjuk, s fel nem ismerjk az objektum s a szubjektum Egysgt, azt, hogy az esemnyek, amelyek krlvesznek minket mi magunk vagyunk. gy megrtjk, hogy a mltbeli esemnyeknek be kellett kvetkeznik, s a szabadenergia gyben blcsebb dntseket tudunk majd hozni, tudni fogjuk, minek mikor jn el az ideje. A trid kulcsa: A TUDAT 58 Azt is lehetsgesnek tartom, hogy ha valaki megltja, mi az a szabadenergia, nem is biztos, hogy - akr sajt clra is - hasznostani fogja, mert rjn, nem is annyira "szabad". Amg "szabad" addig veszlyes. Felismervn a hozz kapcsold "ktttsg"-eket, "korlt"-okat, mr nem mondhatjuk veszlyesnek, de "szabad"-nak sem. A "szabad"-sg s a "ktttsg", mint pozitv s negatv ellenplusok felttelezik egymst, csak egyszerre ltezhetnek: ha az egyikre ignyt tartunk, a msikat is el kell fogadnunk. A szabadenergival szinonim rtelemben hasznljk a nullponti- s a vkuumenergia kifejezst. Ezek ugyanazt a fogalmat fejezik ki, azonban lnyegesen eltr emberi hozzllst jellnek: nullponti energia: az abszolt nulla fok elrsekor is jelenlev energia (rtsd: a szmunkra meg nem nyilvnul vilgbl szrmaz energia);

vkuumenergia: a vkuumban is jelenlev energia (rtsd: a nem anyagi vilg energija, vagy anyagi, de nem a mai atommodell szerint rtelmezhet energia); szabadenergia: szabad, mert mindenki szmra tetsz leges mennyisgben ingyen, mindenfle er feszts nlkl hozzfrhet ; (rtsd: szabad, mert gazdja elveszett vagy nem tart r ignyt, ezrt elhagyta; vagy amib l ingyen lhetnk, s nem kell tbbet dolgoznunk). Nem rt rajtuk elgondolkodni! Remlem rsom nem tvesztett clt, s nem tleteket adtam a technikai belltottsg embereknek tovbbi berendezsek el lltsra, hanem vatossgra intem ket: amg nem ismerik kell kppen a szabadenergit ne ksrletezzenek vele! A problmakrt mg rinteni fogjuk az "tban a teljessg fel" c. fejezetben, s magyarzatot fogunk adni arra, hogy a szabadenergival foglalkozknl mirt rvidl le az ok s okozat megjelense kztt eltelt id , s mirt ppen ilyen "bntetsekkel sjtja ket a sors".

Virtulis valsg
A fejezetben lnyegben vve csak ltszlagos, virtulis dolgokkal, azok rtelmezsvel foglalkoztunk. Ezek egy rsze a megosztottsgbl kzvetlenl addik: a megosztottsg rzse, a derkszg tr, az id , az id irnya s linearitsa, esemnyek. Egyesek virtualitsa fellr l nzve nyilvnval: tudattartalmak orientcijnak, loklis determincinak, komplex szfrikus trnek, vertiklis csatornnak lthatak. Msok nem kzvetlenl a megosztottsgbl, hanem az abbl szrmaztathat el bbi dolgokbl kvetkeznek: a frekvencia, a szintek, a prhuzamos id dimenzik, az entrpia, az anyag tbbszrsen virtulisak. Vgl a nem ltez kategriba soroltuk a 4, 5, 6... dimenzis hiperteret, mivel ez a ltezs ezen - kettes-hrmas osztson alapul - formjban nem valsulhat meg: valsg termszete fogalom valdi Tiszta Energia, Isten, a formanlkli virtulis fel tekint tudattartalmak orientcija, loklis determinci, komplex szfrikus tr, vertiklis csatornk virtulis megosztottsg, derkszg tr, az id , az id irnya s linearitsa, esemnyek, er terek tbbszrsen virtulis frekvencia, szintek, prhuzamos id dimenzik, id hl, entrpia, anyag nem ltez 4, 5, 6... dimenzis hipertr A trid kulcsa: A TUDAT 59 A virtulis dolgok a hinyos nismeret , hamis nkp tudat termkei. A tiszta, teljes tudatot nem jellemzi. A tiszta tudat, a tiszta energia - amely a vilg legnagyobb hnyadt jelenti nem tud ilyen formban megnyilvnulni. Ezt a fizikusok a vkuumban, az anyagi vilg ressgben ltjk megjelenni. Az Univerzum, a Tejtrendszer, a Naprendszer legnagyobb rszt eppgy, mint a mikrovilg egysgeit, az atomokat... r, vkuum tlti ki. A vkuum fogalma, az anyag hinya az itt meg nem nyilvnult, ezrt nem rzkelhet , mgis rendkvl nagy energit kpvisel vilgot takarja. Ezek a dolgok teht mind virtulisak, de akkor hol van a "valdi" valsg? Az "Esemnyek

keletkezse" rsznl az lmnyegysgeket sejtelmesen res karikval jelltk. Az lmnyegysgek mind Egy dolgot jellnek, s csak ennek az Egy dolognak a jtka adja az esemnyeket, amely mindenhol bennnk van, gondolataink s mi magunk is ebb l llunk. Igen, ez mr . Br nem csak ez, s az " " sem fedi a valsgot. A nagy mesterek ezt gy fogalmazzk meg: Ne az g fel nzznk: "Isten itt van" s f kppen ne kvl keressk: "Isten bennnk van", "Isten mindenhol jelen van". Ez a fejezet kicsit hasonlt a Grl-legendra. Ltezsnk alapjt kerestk, mindenfel elkalandoztunk, mindenr l megllaptottuk, hogy ez csak ltszlagos, a lnyeget res karikval jelltk, mert nem lttuk, s ezrt nem is talltuk meg a lnyeget, az Abszoltat, pedig mindenhol csak van. Hamis nkpnk folytn azonban ppen t nem ltjuk, mert gy nevezzk, hogy " ". A lert tudatfelosztsi rendszer nagyszer en magyarzza ltezsnk kereteit, viszont azt nem mondja meg, mirt nem tkletesen szablyos a fizikai vilg? Arra sem ad vlaszt, hogy mirt lhetnk tbb millirdan a Fldn, holott a kettes-hrmas osztsi szably alapjn maximum nhny ezren lehetnnk? Egyltaln mi a clja ennek az egsz cirkusznak ami velnk folyik, mirt lnk itt a fizikai skon? *** A trid kulcsa: A TUDAT 60

NEGYEDIK FEJEZET
TBAN A TELJESSG FEL
Az Egynisg
Az el z fejezet elejn a Tudat differencildsi alapelvt prbltuk meg kiss leegyszer stve, szemlletesen felvzolni. Az Egysges Tudat az Isteni Min sget hinytalanul tartalmazza, mely min sget a megvilgosodottak nirvnaknt emlegetnek, s amelyet htkznapi szavakkal kiss pontatlanul kifejezve vgtelen szeretetnek is nevezhetnnk. Lehet, nem fogalmaztuk mg meg, de az el z fejezet olvassakor mr kirezhettk, hogy a Tudat klnbz differenciltsgi fokai magbl az Isteni Min sgb l kvetkeznek. Mind az Isteni Min sg, mind pedig a Tudat klnbz differenciltsgi fokait megtestest tudatformk id tlenek, az rkkvalsghoz tartoznak. A Vilgot mandala-szer en elkpzelve: egy kzppont, amelyb l minden kiindul, krltte a klnbz differenciltsgi fokon ll tudatformkat jelkpez koncentrikus krkkel. Br a kzppont s a koncentrikus krk ltszlag klnbznek, valamilyen formban ugyanazt az Isteni Min sget eleventik meg. Formailag klnbznek, lnyegileg mgis azonosak. Mg csak azt sem lehet mondani, hogy az egyik a msikbl kvetkezik, mert kapcsolatuk id tlen, s ezrt nincs ok s okozat, s azt sem, hogy csak hasonlak, mert teljes mrtkben azonosak. Mindegyik koncentrikus kr azonban Egyedi. Mindegyikk egy-egy n-t, egy-egy Egynisget jelent, melyek - br lnyegben ugyanazok - klnbz formban tudnak megnyilvnulni. Ez adja a Vilg sokszn sgt. Az Egynisgek teht ugyanazt az Isteni Min sget testestik meg, csak eltr formban. Ebb l kvetkez leg adottak, rkkvalak, teht id tlenek, abszoltak s teljesek. Egy adott koncentrikus krn elhelyezked Egynisg a beljebb elhelyezked koncentrikus krkb l vezethet le. Ahhoz, hogy mintegy gondolatok tjn ltre jjjn a szban forg Egynisg, az sszes bels krn elhelyezked Egynisgnek

- br eltr mdon s mrtkben - ssze kell adnia tudst. A bels krk az adott Egynisg alapjt kpezik, ugyanakkor is alapjt kpezi, de csak rszben a rajta kvl fekv krk Egynisgeinek. Egy Egynisg gondolatai teht sosem adhatjk ki a teljes valsgot. A gondolatokat ltszlag nem determinljk azok a trvnyszer sgek, amelyek az Egynisget, ez a szabadsg, fggetlensg azonban csupn annak tudhat be, hogy az Egynisg egy bonyolultabb alsbb osztsszintet nem kpes teljes egszben magba fogadni, felfogni. A gondolatok e ltszlagos fggetlensg miatt virtulisak. A felfogott valsgszeleteket, rszleteket az id beli sorrendnek megfelel en oknak s okozatnak nevezzk, ez a logikai okfejt gondolkods alapja. A gondolatok csak rszvalsgot tkrznek, azt, amelyet az Egynisg nmagbl addan kpes felfogni. A gondolatok az Egsznek csupn egy rszt jelentik, amely az Egynisg szintjr l nzve elklnl azoktl a tudattartalmaktl, amelyeket nem foglal magba, ezrt trbeli hatrolformkkal ill. id vel jellemezhet . Ami nem teljes, az nem lehet sem (trbelileg) hatrtalan, sem id tlen. Az Egynisgek teht abszoltak s id tlenek, mg gondolataink nem abszoltak, s nem is id tlenek: a gondolatok keletkeznek s megsemmislnek. A fentiekben a buddhizmus tbb ltalnos alapttelt fogalmaztuk meg, amelyekb l kvetkezik mg egy nagyon fontos megllapts: a Vilgnak nem lehet kls oka. Ha lenne kls ok, az mind a mi vilgunkat, mind pedig a kls okot id ben s trben behatroltt tenn, s A trid kulcsa: A TUDAT 61 egyttesen alkotnnak egy teljes Egszet. Az egysges Tudattal - amelyet teht nevezhetnk Istennek vagy Egynisgnek - kapcsolatban ppen az el z ekb l kvetkez leg nem is helynval azt a szt hasznlni, hogy "ok". A Tudatnak egy rendkvl bonyolult differencildsi folyamatt vzoltuk fel. Az el z fejezet elejn a bonyolult mdon egymsba fond, majd klnvl tudattartomnyok mr a 12-es osztst kpvisel horoszkpbra levezetsnl elgondolkodtathattak minket arrl, milyen bonyolult, radsul egyni kulcsa lehet pl. egy tbb milli-millirdnyi felosztsnak! Az egyes Egynisgek jellegzetessgei a kzppontbl kifel haladva mgis bizonyos fokig ismtl dnek, ciklikussgot mutatnak. Egy adott Egynisg egy bizonyos fels bb krn lev Egynisghez, archetpushoz a tbbiekhez kpest mindennl jobban hasonlt. Pldul az asztrolgiban ismert, bolygkhoz kttt tulajdonsgok ciklikussgot mutatnak: az Urnusz a Merkurra, a Neptunusz a Vnuszra, a Plut a Marsra hasonlt. Csak hasonltanak egymsra, ezrt mondjk azt, hogy az jbolygk mintegy felharmonikusai a rgieknek. Azt is megllaptottuk mr, hogy egy ember sszes leteit egy ugyanazon bolyg ksri vgig. Ha ez gy van, a bolygk, valamint az egyes inkarncikat sszefog Fels bb njeink, mint Egynisgek is archetpusos kapcsolatban kell, hogy legyenek egymssal. Azt gondolnnk, egy kls s egy bels krn elhelyezked kt Egynisg kztt hierarchia van, s a bels krn elhelyezked Egynisg szabja meg, hogy a kls krn elhelyezked milyen legyen. Pedig sz sincs err l: nincs hierarchia, kzttk a legmlyebb azonossg ll fenn. S t, az egyes Egynisgek megvalsulsi formja is vgs soron az Isteni Min sgb l elvileg egyrtelm en kvetkezik: Isten, mint Abszolt, csak nmaga ltal lehet determinlt, s ez azt is jelenti, hogy szmra is mindig csak egy megvalsulsi lehet sg adott: amely nmagbl

kvetkezik. Ezrt nincs ms lehet sg, sem neknk, sem Neki, csak egy, spedig nmaga! A szmtalan lehetsges megvalsulsi forma kzl mindig az egyetlen valsgosat kell kivlasztania, azt amely valban ltezik, vagyis nmaga. Ebben ll az kzdelme. A klnbz tudatformk s entitsok ms-ms trid struktrval jellemezhet , s egymssal hierachikus viszonyban lv szfrkban csoportosulnak. Ezek a szfrk azonban nem az egyes Egynisgeket jelent , egyms utn kvetkez koncentrikus krkb l plnek fel! Hogy ki melyik szfrban helyezkedik el, egszen ms dolog dnti el, e fejezet ppen err l szl. Feladat (f leg) asztrolgusoknak: 1. Prbljunk ms megoldst tallni a tudat differencildsra! Egyetlen, magtl rtet d kvetelmnynek kell csak teljeslnie: az Isteni Min sgnek mindig, minden differenciltsgi fokon azonosnak kell maradnia nmagval. (A feladat logikailag nagyon tanulsgos: r kell jjjnk, nincs ms megolds! Az nmagval val azonossg felttele kizr minden ms megvalsulsi lehet sget.) 2. Hogyan kell rteni azt, hogy egy llatvi jegynek egy adott bolyg az ura?

A tudat m kdsnek besz klse

Az el z fejezet elejn nyitva hagytunk egy fontos krdst, amely ppen a felvzolt, virtulisnak nevezett jelensgek (id , dimenzik, anyag stb.) ltezsvel fgg ssze: "amennyiben az egyik fl a msikat kls jelensgnek fogja fel - ltrejn az objektum s a szubjektum klnvlsa"; vagy: A trid kulcsa: A TUDAT 62 "amennyiben nem ismerjk fel a tkrkppel val azonossgunkat, a tkrkpet rajtunk kvl es dolognak fogjuk fel: az objektum s a szubjektum kztti vlt klnbsg folytn ltrejn a kvl s a bell lmnye". Mi ll az "amennyiben" sz mgtt? Mennyiben foghatjuk fel Tudatunk kt klnvlasztott rszt egyttesen annak az egysggel val azonossgaknt? Rajtunk mlik, mi dntjk el. A lnyeg megrtshez el szr - az el z fejezethez hasonlan kiss leegyszer stve - vzoljuk fel a problma lnyegt! Vegyk pldul a ktszektoros Tudat ngyszektoross osztst: (+) (+)

+
|||

-
(-) (-) egysges tudat ("n") megosztott tudat ("n") A ktszektoros Tudat egysges, a + s - tartomnyt egyttesen magnak, "n"-jnek tekinti. A ktszektoros Tudat a ngyszektoros tartomnyba lpve azonban csak az egymstl s a tartomnyokkal sztvlasztott s a tartomnyokkal azonosulhat. Valjban egyik sem azonos az eredeti n-nel. Gondolati ton a ktszektoros Tudat a ngy szektoros oszts szintre lpve kt szektorral azonosthatta magt. Mint ktszektoros Tudat azt hiszi, azonos gondolataival, mely a ngyes oszts gy r n csak felt kpezi a teljes valsgnak; ezt nevezi "j"-nak, ezt tekinti "n"-jnek. A s a tartomnyokkal nem hajland azonosulni, "rossz"nak tekinti, kirekeszti tudatbl, s ezzel az klvilgg vlik. A ngy elem sszekapcsoldsa miatt a klvilg s az n megosztottsga csak ltszlagos, valjban az Egysg mind a kt-,

mind a ngyszektoros Tudat esetn fennll, s e megosztottsg csak annak tudhat be, hogy az n az alsbb szinten lev rszvalsgot tkrz gondolataival azonosulva hamis egot, n-t hoz ltre. (A tovbbiakban Tudatnak a teljes, tudatnak az ily mdon megosztott, az egysges Tudat rszt kpez tudattartomnyt nevezzk.) Az ntudat az el bbi elvnek megfelel transzformcis lpsekkel egyre lentebb elhelyezked szintekre kerl, melynek sorn nemcsak teljessgt, hanem - ppen a bonyolult transzformcis folyamatok miatt - egyre inkbb elveszti eredeti njt, s t vgl ntudatt is. Teht a Tudatnak egy ilyen - m kdsnek alapjt kpez - transzformcija (rtsd: gondolkods) sorn azonosulsi problmk lphetnek fel, amely az eredeti teljes Tudat nkpnek fokozatos besz klshez vezet. A Tudat ily mdon rszekre, tartomnyokra oszlik fel. Abszolt azonban csak teljessgben lehet, a felosztottsg id ben s trben behatroltt teszi, "halandv" vlik. (Pldnkban az s a tudattartomnyok jelenthetnek egy-egy letet, amelyeket a s a tartomnyok vlasztanak el egymstl.) A vlaszts folytn, melynek sorn a Tudat alsbb szinteken egyes rszeit "jv", ms rszeit "rossz" teszi, s - amely min stst gondolataiban s cselekvsben is - folyamatosan igyekszik altmasztani, az "n" ktttsgekkel terheltt vlik. A Tudat az eredeti szintjn tovbbra is egysges, nmagt azonban az alsbb szinteken nagyobb differenciltsg llapotokban nem kpes egysgknt meglni. Az Egysg az "n" szmra mg lthat, a besz klt "n" azonban ezt paradox mdon li meg: nem rzkeli a Fels bb njvel A trid kulcsa: A TUDAT 63 val azonossgt, mintegy elszakad t le, br az utbbi ezt az azonossgot nyilvnvalnak tartja. Az "n" elfelejti, ki is valjban, de a felejts egybknt is jellemzi. Nemcsak a (kisgyermekkori) traumkra vagy az el z letekre kell itt gondolni, gy ltalban feledkenny vlik. A tudat minden eszkzt megragadva igyekszik trbeli s id beli hatrait kitolni, ktttsgeit megszntetni, de mindezt nem az egysges Tudat, hanem csak a besz klt ego keretei kztt tudja elkpzelni. Alsbb szintek tudattartalmaival azonosulva azonban sosem lehet Teljes, ezrt id tlen sem. Hamis azonosulsa miatt ppen ott akar Abszolt, id tlen, teht teljesen determinlt, kttt lenni, ahol szabad lehetne, gy nemcsak teljessgt, hanem szabadsgt is elveszti. Prblkozsai teht nem vezethetnek eredmnyre, s t az ego szenvedse egyre fokozdik. A Tudat m kdse ily mdon egyirnyv vlik. Amint az el z fejezetben lertuk, a szintek kztti kzlekeds nem ms, mint energia. Az egyirnyv vls energetikailag s rzkels tekintetben (teht virtulisan!) egyirnyv teszi a tudatot, ezrt "(energit) csak kapni szeretne, adni nem akar". Meg van rla gy z dve, hogy "ms lnyek energijt el tudja venni, l skdni szeretne rajtuk, de elvakultsga folytn nem kpes szrevenni, hogy ez lehetetlen". rdemes megjegyezni, hogy a felvzolt, a tudati m kds besz klst rint jelensget a klnbz keleti s eurpai irnyzatok klnbz szinonimkkal illetik: Upanisad a tudat elhomlyosodsrl, Buddha a tudat elsttedsr l, a taoizmus a tudat sztessr l, a keresztnysg Istent l val elszakadsrl, vagy ppen b nbeessr l, buksrl beszl. A Tudat nmagbl addan ltalban hajlamos ilyen visszaesett llapotba kerlni. Konkrt

rtelemben az emberi tudatrl beszlnk, de ms lnyekkel is megtrtnhet. A klnfle differenciltsgi fokot kpvisel tudatformk visszaesskkor ugyanabba a vilgba kerlnek, egymst klnfle fokon s mrtkben ltjk, rzkelik. Fels bb (Kozmikus) szintr l szrmaz, az olvas szmra szellembuksknt ismert trtnetek archetpusok ilyen visszaesst rjk krl. Szmunkra a bukott Szellemek gitestekknt lthat, aurval is rendelkez lnyek, amelyek klnfle mdon hatst gyakorolhatnak letnkre (gondoljunk pl. a Hartmann-hlra, vagy a bolyg-konstellcikra), br ezt rzkszerveinkkel kzvetlenl nem rzkeljk. (Az gitestek anyagt ne azonostsuk magval az gitesttel! Mint ahogy mi sem vagyunk azonosak anyagi testnkkel, az gitestek sem azok. A Nap, a Merkur stb. tulajdonsgaival nem az gitest anyaga, hanem az abban "inkarnld" archetpusos tudat rendelkezik, amelyet a ltnokok ugyangy auraknt ltnak kivett dni, mint a mi tudatunkat.) A tiszta (nem "bukott") archetpusok, mint pl. a t z, a vz, a fld s a leveg alkotta ngyszektoros tudat, vagy a kos, a bika, az ikrek... alkotta tizenktszektoros tudat nem ltenek anyagi formt, szmunkra lthatatlanok. Az ltalnos rtelmezsnl maradva a tudati m kds besz klst un. visszaessi szintek vagy szfrk megjelense jellemzi. A visszaess el tti teljes tudatformk a Buddhizmus szerint a Tiszta Formk Vilgban jelennek meg, amely a Formanlkli Vilggal egyttesen alkotja a Tiszta Energia Tartomnyt. A visszaesett tudatformk az rzki formk vilgban jelennek meg: A trid kulcsa: A TUDAT 64 Formanlkli Vilg Tiszta Energia Tartomnya Tiszta Formk Vilga anyagi (rzki) formk vilga Konkrtan az emberi vilghoz kapcsold tudatformkat a Transzcendentlis Meditci mr emltett kifejezsei rjk le; meditci sorn a fels bb szfrk fehr vagy arany szn alakzatknt lthatak: ltalnos kategria emberi vilg ltott alakzatok Formanlkli Vilg Egysgtudat Tiszta Formk Vilga Kozmikus Tudat , stb. ill. anyagi formk vilga rzki formk anyagi formk Megjegyzs: a (Egysgtudat) ill. l + (Kozmikus szint 2) alakzatok a trdimezik szmnak fokozatos cskkense miatt jelennek meg. Ezekre az aspektusokra hangoldva mr nem kpileg, hanem hangok alapjn (un. Abszolt rzkelssel) tjkozdunk. A m kdsben visszaesett tudat sajtos utat tesz meg, mg jra felismeri magt s jra teljess vlik. Ez az t ppen a besz klt, hamis ego korltai miatt igen nehz, buktatkkal terhelt. Ezrt is alapvet fontossg el szr ennek a tudatllapotnak a megrtse. Krds mindenkinek: Mi a klnbsg a Tudat differencildsa s megosztottsga kztt? (A differencilds egytt jr-e a megosztottsggal?) Krds fizikusoknak:

l +,

Mi a klnbsg a Tiszta Energia s a szabadenergia kztt? Mirt szksges a fizikai skon az energit "egyenirnytani"? (V.: "A bukott Szellemek csak befogadni tudjk az energit, adni nem tudnak".) Az elemi rszecskk fizikja mirt statisztikus? Honnan addik a vletlen, a determinlatlansg? (Valdi vagy ltszlagos?)

Hamis ego s szemlyisg

Az el z ekben felvzolt elvnek megfelel en a tudat a gondolkodst jellemz transzformcis lpsekkel egyre lentebb elhelyezked szinteken fellelt tudattartalmakkal azonosul, melynek sorn m kdse egyirnyv vlik, elveszti teljessgt, eredeti njt. Az n, amellyel azonosulunk, mindig valamifle fkuszpontot jelent, melyb l kiindulunk, s melyhez visszatrve mindent viszonytunk. A tudati m kds besz klse sorn a klnbz magasabb differenciltsg gy r kn lefel haladva ez a fkuszpont folyamatosan eltvolodik az alapjt kpez eredeti kiindulsi ponttl. Ha nem ltjuk eredeti nnket, nmagunk sem lehetnk: nem tudhatjuk, mi a szerepnk, feladatunk a Vilgegyetemben, nem emlkezhetnk mindenre. Az Abszolt Egynisgb l szemlyisg lesz, amely ugyan valamelyest tkrzi az el bbit, de inkbb annak csak halvny msa. Mg a klnfle Egynisgekre az azonossg, egyenrangsg a jellemz , az Egynisg s A trid kulcsa: A TUDAT 65 a szemlyisg hierarchikus viszonyban van egymssal. A szemlyisg a rszvalsgot tkrz hamis egohoz kapcsold fogalom. A mai pszicholgia gyakorlatban gyakran tallkozhatunk szemlyisgfejleszt trningekkel. Pedig a szemlyisg nem fejleszthet , a fizikai skon sosem vlik egynisgg. Az ember egy ilyen trning sorn inkbb szemlyes korltait ismerheti meg, s fogadja el, hogy azutn jobban kihasznlhassa meglv kpessgeit. A pszicholgusok az ember boldogulsa rdekben rendkvl fontosnak tartjk az ego meger stst. Kvessk csak ket, hiszen Minden t ugyanoda vezet! Az ego okozta szenveds el bb vagy (inkbb) utbb - igaz paradox mdon - de igazolja ezeknek az irnyzatoknak a hasznossgt. Meddig toldhat el nnk fkuszpontja, hol tart most az Ember? Most brenlti llapotban a fizikai, lmainkban az asztrlis-spiritulis skon vagyunk, ahogy azt az el z fejezetekben mr lertuk. A vertiklis energiacsatorna folytatst a fels bb szintek fel az albbi bra mutatja be: Egysgtudat (a ltezs alapja) == ==== vgy sszpontosultsg nyugtalansg, gytr ds boldogsgrzs Kozmikus sk 2 (teremtsi szint) harag, dh lelkeseds, kedv --------- - tisztzatlansg, ktsg megfontoltsg Kozmikus sk 1 lustasg inspirci Figyeljk meg, hogy az egyes aspektusok - mint ahogy az alsbb skokon is - egy ciklikusan ismtl d rendszert

kpeznek! Az alsbb skokon jelen lv vgy s a meditci sorn a fels bb skon sszpontosultsg-g transzformlt vltozata a Nap, a nyugtalansg s a gytr ds ill. a boldogsgrzs a Merkur s a Vnusz, a harag, a dh, ill. a lelkeseds s a kedv a Mars s a Jupiter, a tisztzatlansg, a ktsg ill. a megfontoltsg a Szaturnusz pozitv s negatv alaptulajdonsgait jelentik. Tovbb haladva lefel megkezd dik a kvetkez ciklus: a lustasg s az inspirci jra a Naphoz kt dik, br jelentsk nem azonos a vgy s az sszpontosultsg szavakval. A Spiritulis s a fizikai skot sszevetve hasonl ciklikussgot figyelhetnk meg. Az egyes aspektusokhoz rendelhet tulajdonsgok bizonyos hasonlsgot mutatnak, de azok mindig ms s ms rnyalatban fejez dnek ki. A fejezet elejn az Egynisgekkel kapcsolatban ppen ezt a ciklikussgot s Egyedisget fogalmaztuk meg, csak ezt a trvnyszer sget most a szintekkel kapcsolatosan ltjuk viszont. Eredetileg az Egysgben voltunk, ez az eredeti nnk. Ekkor gondolati teremtmnyeink a Kozmikus szinten voltak. Ezekkel azonosultunk, majd itt jabb gondolatokat hoztunk ltre... Az Ember nje jelenleg az Egysgt l szmtva hrom szintet csszott lefel: Az Egysgbe vissza nem trt Fels bb nje egyet, majd az inkarnld asztrlis lny mg egyet, s a fizikai testet ltskor mg egy tovbbit. lmainkban mintegy testnkb l kilpve visszakerlnk az asztrlis skra, hallunkkor pedig a Kozmikusra, ill. egy pillanatra az Egysgbe is belpnk, br ez a legkevsb tudatos. Az Ember a fizikai skrl mg ner b l kpes visszajutni eredeti helyre, ezrt is van a buddhistk szerint kivltsgos helyzetben. Az alsbb szintekre visszaesettek mr ntudatlan llapotban vannak, ugyanakkor a fels bb szinteken is vannak olyanok, akik folyamatosan cssznak lefel, de alacsony tudatossgi fokon lvn ezt nem veszik szre. A Biblia ezt a lefel csszst az Ember tuds irnti mrtktelen vgyval hozza sszefggsbe. Val igaz, a gondolatok arnytalan terjeszkedse vezet az eredeti n egyenslyvesztshez, amelyet ppen tudatlansga miatt nem vehet szre. A Fejl ds s megvilgosods c. rszben majd rszletesen foglalkozunk ezzel a krdssel. Meditci sorn felfel haladva rzkeljk s tudatostjuk az egyes felsorolt aspektusokat, mg vgl eljutunk az Egysgbe, eredeti nmagunkhoz, amit nirvnaknt lnk t. A felfel halads A trid kulcsa: A TUDAT 66 meditcikor tulajdonkppen az n fkuszpontjnak folyamatos feltolst jelenti. Ahogy haladunk felfel, gy vltozik meg nnk is. AUM meditci: Szablyos id kznknt ismteltem az AUM szt. El szr kimondtam, majd ahogy feljebb kerltem, emlkezetb l. Ezutn a kvetkez szintre rve lelltam. Hirtelen a nagy ressgb l teljes tisztasgban, hangonknt

tkletesen kivehet en felhangzott: A U M. De ki vlaszolhatott? Ki mondhatta azt, hogy A U M? n voltam, n vagyok! Rajtam kvl nincs is itt senki ms, egyedl n vagyok! Ahogy az n Abszolt, gy az n csak relatv. A buddhistk gyakran rjk fel Einstein relativitselmletnek legf bb fogyatkossgaknt, hogy az elmletet ppen csak a lnyegre, az n relativitsra nem terjesztettk ki, pedig a trid relativitsa csak ennek egy sz k keresztmetszete. Valszn leg ezt id sebb korban ltta is Einstein, ennek tudhat be ks bbi vallsos jelleg meggy z dse, csak ppen ez volt az a felfedezse, ami nem lehetett tudomnyos publikci trgya. Fontos tudni, hogy az n, a hamis ego sosem vlhat a fizikai szinten teljess, a szemlyisg pedig nem javthat ki, sosem vlik Egynisgg, Abszoltt, halhatatlann. A szemlyisg olyan, mint egy takar, amely nem elg hossz. Egyik letnkben felfel hzzuk s a lbunk lg ki alla, msik letnkben lefel hzzuk, s fell fzunk, majd megksreljk a lehetetlent: mindkt irnyba hzzuk, s ekkor pedig kettszakad. Ez a huza-vona pedig tbb ezer leten keresztl trtnik velnk, anlkl, hogy err l tudnnk. A mai pszicholgia sajnos inkbb remnyt kelt szemlyisgnkb l fakad problmink megoldhatsgra. Mi is hisznk benne, mintsem szrevennnk, hogy maguk a pszicholgusok is hasonl bajokkal kszkdnek. Az orvostudomny mg ennl is tbbet sejtet: halhatatlansg. Ezrt is fagyaszttatjk le magukat azok, akik megtehetik. gy vszzadok mlva ott folytathatjk a szenvedst, ahol abbahagytk. Az emberek nemcsak hamis egojukhoz ragaszkodnak, hanem a megszokott szenvedskhz is. Mindenki teljes csak a sajt, eredeti helyn lehet, ahol valjban most is van, mert mindig ott van, csak nem tud rla. Ez a legf bb s tulajdonkppen az egyetlen dolog, amiben tudatoss kell vlnia. Krdsek: Mirt kapcsoldik az anyaghoz ktttsg ppgy a Szaturnusz bolyghoz, mint ahogy az id s a karma fogalma? (Segtsgkppen: az anyaghoz ktttsg szemlyisgjellemz , az id hz s a karmhoz pedig egy-egy fels bb, az un. kapu ri feladatkr, a Vilgegyetemben betlttt funkci kapcsoldik.) Mit jelent az a monds, hogy Isten pont olyannak teremtett, mint amilyennek lenned kell? Mirt nem rthat senki msnak, csak sajt magnak? A mesterek mirt lltjk azt, hogy minden embernek sajt ideje van, s ennek megfelel en sok-sok fggetlen, prhuzamos id ltezik? A spiritulis tuds tadsval kapcsolatosan mirt m kdik a karma tvllalsa, vagyis az, hogy ha tadtunk valamit tudsunkbl, s ezzel valaki ms visszalt, ennek kvetkezmnyeirt nem csak felel, hanem mi is?

A hamis ego kialakulsnak alapja: tudatossg hinya

Az el z ekben megfogalmaztuk, hogy a tudati m kds besz klse azrt kvetkezik be, mert a

klnbz magasabb differenciltsg gy r kn lefel haladva az n fkuszpontja folyamatosan eltvolodik az alapjt kpez eredeti kiindulsi ponttl. Eltvolodik, mert a gondolati m velet vgeztvel nem tr vissza oda. De vajon mirt nem? Mi az, ami miatt nem tud, vagy mi az ami ksrtst jelent szmra, hogy ne trjen vissza? A buddhizmus azokat a tnyez ket, amelyek az eredeti nnek ksrtst jelentenek, illetve amelyek a visszatrst megakadlyozzk, nem dvs tudattnyez knek, vagy karmakpz tnyez knek nevezi. A trid kulcsa: A TUDAT 67 Kezdjk el bb a ksrtssel! A ksrts a vgy, amely kzvetlenl az Egysgtudat alatti Kozmikus szint els aspektusval kapcsolatos. A vgy tvedsen alapszik, ezrt hibaval. Ha ezt nem ismeri fel az Egynisg, az n fkuszpontja megindulhat lefel, s az alsbb aspektusokra, szintekre (gy r kre) kerlhet. A vgy valdi forrsa a vgy trgynak ismeretlensge. A vgynak valjban nincs is trgya, ez megfelel tudatossg elrsvel nyilvnvalv vlik. A vgy oka a tudatossg hinya. A vgy megjelense mg nem elgsges az eredeti n elvesztshez. Tovbbi, szintn a tudatossg hinyra visszavezethet hibkat kell elkvetni. Ilyenek a soron kvetkez aspektusokkal sszefgg harag, a ktsg, amelyeknek szintn nincs valdi trgyuk. Mit kell rteni azon, hogy a vgynak, a haragnak s a ktsgnek nincs valdi trgya? Kzeltsk meg el szr egszen htkznapi mdon! Hnyszor esett mr meg, hogy vgytunk valamire, s amikor megkaptuk, rjttnk, hogy nem is volt szksgnk r. Ekkor jabb dolgok utn vgydtunk, de amikor teljeslt kvnsgunk, ismt csaldottak maradtunk. A vgy kielgthetetlen. Hasonlan, ha dhsek voltunk valakire, hnyszor bizonyosodott be az, hogy teljesen flsleges volt, mert nem olyan az illet , mint amilyennek hittk, nem azt gondolta, vagy nem azt tette, amire gondoltunk. Ha nem rohannnk el ezek mellett az esetek mellet, hogy vg nlkl jabb s jabb trgyakat keressnk kielgthetetlen vgyunknak, haragunknak, ktsgnknek, elgondolkodhatnnk azon, hogy nem lehetsges-e, hogy mindez sokkal trvnyszer bb annl, mintsem gondolnnk. Tegyk fel magunknak a krdst: lehet-e, hogy egyetlen felmerl vgyunk sem lesz soha kielgthet , bennnk keletkez harag vagy ktsg sem lesz soha csillapthat? A meditatv technikkkal ppen ezt lthatjuk be: megfigyeljk, tudatostjuk haragunkat, vgyainkat. Valjban nincs is szksg tudatostsukra, mert a megfigyels sorn egyszer en megsz nnek ltezni, kiderl, nincs is trgyuk, ezrt hibavalak. A vgy nem azrt hibaval, mert nem rhet el, hanem azrt, mert nincs mit elrni! Az egsz csak egy tveds volt, ami a tudatossg hinybl addott. gy is fogalmazhatnnk, hogy a vgy, a harag, a ktsg valtlanok, a nem-lttel kapcsolatosak. Az egyetlen valsgos, ltez az Isten, rajta kvl nincs semmi, - csak a semmi van. Azoknak a tudattnyez knek a megjelense, amelyek a szenvedssel kapcsolatosak (karmakpz k) mindig azt jelzik, hogy ki akartunk lpni a ltezs az Egynisgek szintjn igen bonyolult szvevnyes rendszerb l. Isten nmagt ismeri meg, tapasztalja meg rajtunk keresztl. Teht gy is fogalmazhatunk, hogy Isten a sajt maga egyedlisge, Abszolt Lte szabta korltot akarja ekkor figyelmen kvl hagyni. Ez a korlt azonban csak egyetlen egy dolog, mg akkor is, ha isteni trvnyekr l beszlnk, mert minden ilyen trvny forrsa vgs soron mindig ugyanaz: Isten nmagval val abszolt azonossga minden szinten. Aki el akar

szakadni Istent l, az valami mdon Istennek nmagval val azonossgt tagadja. A keresztnyek tudatunknak ezekt l a valtlan elemekt l val megszabadulst nevezik tisztulsnak. Krdsek: Hogyan jelenik meg a Bibliban a b nbeesssel kapcsolatban a vgy, a harag, s a hitetlensg? Mire vezethet vissza a ltrt val kzdelem az l vilgban? A klnbz gnkszletek keveredse mirt biztost nagyobb tllsi eslyt?

Paradox, polris vilg: a hamis ego ptmnye

A hamis ego kialakulsnak mindig az Egynisg szolgl alapjul: az Egynisgb l indul ki, s annak jellegzetessgeit szemlyisgjegyek formjban hordozza. Az n fkuszpontjnak A trid kulcsa: A TUDAT 68 eltoldsa annak ksznhet , hogy a gondolatok szabadsga azt az illzit kelti az egynben, hogy az alsbb szinteken maga az Egynisg is - paradox mdon ppen nmagtl fggetlen lehet. Az nmagtl val fggetlensg irnti igny nismereti hinybl addik, valjban nincs relis alapja. nismeret hinyban a Tudat - tudtn kvl, mert ebben sem tudatos arnytalanul terjeszkedik az alsbb szintek fel. Ennek kvetkeztben n-jnek slypontja is egyre lejjebb kerl. Egy adott alsbb szinten mindig azokkal a tudattartalmakkal azonosul, amelyben nmagt vli felismerni. Ezek a tudattartalmak a szintek kztti transzformcis folyamat sorn peridikusan ismtl dnek, ugyanakkor sszessgben az eredeti Tudatot kpez elemek egyre jobban eltvolodnak egymstl, a Tudat mintegy sztesik. A hamis ego ezt az eredeti Tudatot prblja meg - ha tudattalanul is - az alsbb szinten jra sszerakni, s ennek az ptmnynek lesz mindenkor a kzppontja. Az alsbb szintek azonban a Tudat nagyobb differenciltsgi fokt jelentik, vagyis a ltrehozott ptmny mellett mindenkor jelen kell, hogy legyen annak polris ellentte is. gy jn ltre a polris vilg. Az ego ptmnye tarts sem lehet, az id folyamn a szintek kztti transzformcis folyamatok kvetkeztben jra s jra szt akar esni. Ennek rszben az a kvetkezmnye, hogy az ego minden energijt ennek a dlngl , szemlyisgnek nevezett ptmnynek a meger stsre fordtja. Kzben persze az ego is vltozik, br mindig ego marad. A tudat teht kialakt egy kpet magrl, amelyet mindenron meg akar rizni. Minden szemlyisgnek megvan a maga koncepcija, amelyen lte alapszik. Ez a koncepci azonban nem abszolt rvny , nem is lehet az, mivel annak csak ellenttvel egyttesen kpezi a teljes Egysget. A mai pszicholgia ezt a ktttsgekkel terhelt gondolkodsmdot - igaz nem teljessgben, valdi gykereit l igen tvol maradva - a komplexus fogalmval rja

krl. A szemlyisg megvdse csak a maga valtlansgval egytt, vagyis a hazugsgokon alapul lmok fenntartsval lehetsges. Ez a hamistudat keletkezsnek alapja, amely a nem dvs tudattnyez k kztt a negyedik. Az lom egyben kollektv lom is: a fizikai sk nemcsak az lmok klcsns felszmolsra alkalmas, hanem annak meger stsre is. Komplexus, melyben mindenki kiveszi rszt. A tisztasgmnis n t egsz hadsereg veszi krl csillapthatatlan takartsi vgynak kielgtsre. A frje naponta porszvzik, a fia naponta port trl... Mindannyian hajlandak elszenvedni azt, ami ltszlag csak egyvalaki. A tbbiek komplexusa, koncepcija valami mdon az engedelmessghez kapcsoldik. A politikai let is koncepcik gy jtemnye. Az igazsg ltszatnak fenntartshoz hazudni kell. Azoknak, akik az ellenttes llspontot kpviselik, rdekes mdon szintn igazuk van, s ppgy hazudnak. Az lom gyakran olyan er s s valsgosnak t n , hogy ebb l kizkkenteni brkit is nagyon nehz. Az ego s a hozz kapcsold lom, mely nem veszi figyelembe a teljes valsgot, tbbnyire embertrsainkkal val sszetkzshez, traumkhoz vezet. Ett l vlik ez a vilg polriss. A polris vilg a hamis ego ltezsi terlete. Itt ennl fogva minden igazsg egyben paradoxon is, legalbbis annak t nik. Aki kilpett ebb l a vilgbl, nem ltja ezeket a paradoxonokat, vagy fordtva, aki feloldja e paradoxonok egyikt (koanok), kpes kilpni ebb l a vilgbl. rdemes megemlteni, hogy a hamis ego ltal fenntartott Istenkp s rdgkp szintn messze ll az igazsgtl, s csak annak lmait szolglja. Az Istent is s az rdgt is egy rajta kvl es entitsnak tartja, mert ha ez nem gy lenne, szembeslnie kellene sajt magval. A trtnelem folyamn az Egyhz is ennek a hamis Isten s rdgkpnek a meger stst szolglta. Ez az ptmny eszkze volt msok hamis egojnak meg rzsre. Nemcsak az egyhzf kre s papokra kell itt gondolni, hanem az egsz keresztnysgen alapul kzpkori trsadalomra. A trid kulcsa: A TUDAT 69 Az asztrolgusokat gyakran izgatja, ki mirt szletett meg. Tegynk most klnbsget szletsi ok s szletsi felttel kztt! A szlets oka a fizikai szint rtelmezs, pldul: azrt szlettem meg, mert el z letemben elintzetlen gyem volt a nagybtymmal - az ego sajt maga igazolsra tovbb akarja lmodni trtnett. Az asztrolgusoknak nyilvn a magasabb szint rtelmezs a feladata. A radixhoroszkp fnyszgeiben a szlets felttele olvashat ki, az a fizikai skkal ltrejv rezonancia, amely fldi letre csbtja a Szellemet. Arthur kirlyt pldul mindig Anglia megmentsnek gondolata, lehet sge hvta letre. Msoknl hasonl a helyzet. Elg felismernie magt a fnyszgekben, hogy megszlessen, vagy ha nem, akkor azzal az inspircival szletik meg,

hogy bebizonytsa mindenkinek az let cltalansgt s rtelmetlensgt. A szlets felttele mindig adott, az okot a Szellem keresi meg. Az asztrolgus feladata az, hogy az adott radixhoroszkpbl (szlets felttele) felismerje, mit lmodik ppen az ego (szlets oka)! Krdsek: 1. Mi az alapja ennek a mondsnak: mintha nem ugyanabbl a szjbl hangzott volna el az, amit tegnap mondott, mint amit ma? 2. Mi ll a kvetkez kijelents mgtt: gy hazudik, hogy mg maga is elhiszi? 3. Mi lehet az alapkoncepcija egy Nap, egy Mars, egy Hold s egy Szaturnusz tpus szemlyisgnek? (Mondjunk pldkat!)

Inkarncik krforgsa
A hallkzeli lmnyek nmileg az tlagember szmra is egy rvid, br nem teljes betekintst nyjthatnak az inkarncik krforgsba. Az ember hallakor el szr kilp testb l, vagyis az asztrlis skra kerl. Ezutn tovbb haladva felfel, a spiritulis skon lejtszdnak el tte azok az esemnyek, amelyeket jelen letben tlt. Az alagt, amelyen ezutn t kell haladni, nem ms, mint a koronacsakra folytatsa, a vertiklis energiacsatorna fels bb szintek fel nyl rsze. Az alagton trtn thaladst kvet en, mint asztrlis lnyek megpillanthatjuk a fehr fnnyel krlvett, s tbbnyire arctalan Kozmikus testnket (bell res, kifordult, negatv fnytest), amely Fels bb nnk, Kozmikus Tudatunk trbeli kivetlse. Aki a klinikai hall llapotbl egy-kt szvlts utn visszatr, nem is tapasztalhat tbbet. Azutn ami ezt kveti, mr nem lehet visszatrni. Hirtelen elsttedik minden, egy nagy ressgben rzi magt az ember (amikoris visszatrnk Istenhez egy pillanatra), majd jra fnyes minden. Ekkor dbbennk r, hogy a fnyes lny, akivel az el bb szemben lltunk, mi magunk voltunk, s azon csodlkozunk, hogy hogy is felejthettk ezt el. Az el bbiek egy kis pontostsra szorulnak, ugyanis a szintek kztt az id nincs rtelmezve. Az azutn s majd id belisget sugalmaz szavak nem helynvalak. Ha mindenkppen id be szeretnnk helyezni a trtnteket, azt kell mondanunk, hogy ami az elstteds utn jn, az nem utna trtnik, hanem el tte, ugyanis az id legalbbis innen, a fizikai szintr l nzve - megfordul: Egysgtudat FELS BB VALSG Kozmikus Tudat, Kozmikus id KOZMIKUS SZINT hall szlets inkarnci inkarnci SPIRITULIS SZINT kezdete vge szlets hall ASZTRLIS SZINT asztrlis tudat, Nagyid anyagi test, lineris id FIZIKAI SZINT A trid kulcsa: A TUDAT 70 A fenti folyamatot nevezzk inkarncis krforgsnak. Az inkarnci, s az adott letben lejtszd esemnyek ms s ms rtelmezst nyernek attl fgg en, hogy honnan, melyik szintr l szemlljk az esemnyeket. Az el z fejezetben arrl mr volt sz, hogy a fizikai s a Kozmikus szint esemnyei, trtnsei msknt ltszanak. Ami a Kozmikus szinten hall, az itt

szlets, s fordtva, amit itt fejl dsnek ltunk, az onnan nzve visszafejl ds. A fldi ember szmra htkznapi esemnyek valjban magasabb, rejtett jelentstartalommal br valsg elemei, melyek valdi jelentse pont a tudatm kds besz klse miatt nem lthat. Sem itt, a fizikai skon, sem ott a Kozmikus skon nem ltszik a lnyeg teljes egszben, br onnan sokkal jobban. Mindkt szinten a Fels bb Valsg elemei tkrz dnek vissza, amelyek a tudat ilyen llapotban nem llhatnak ssze Egssz. A Kozmikus Tudat kzelebb ll ehhez a Fels bb Valsghoz, ezrt is lehet azt mondani, hogy mg itt a fizikai szinten meg vagyunk arrl gy z dve, hogy azonosak vagyunk a testnkkel, vagy ppen egnkkal, ezzel szemben a Fels bb nnk, mr tisztban van azzal, hogy ezek nem mi vagyunk, de hogy kik vagyunk, azt mg sem tudja. A Fels bb nnk teljes, de nem ismeri nmagt, ezrt teljessgt sem kpes tlni. Az inkarncikon keresztl trtn nmegismers, igaz el bb vagy utbb eredmnyre vezet - az rkkvalsg ppen elg id t (s szenvedst) biztost erre -, mgis ez a legfjdalmasabb t. Nagy mesterek mondjk, hogy az emberek sok-sok ezer inkarnci utn kpesek felemelkedni, s ott maradni a Kozmikus szinten, de ez indokolatlanul hossz id t jelent. A fizikai skon szinte vakon tapogatzva kell lelnik letket, melynek kvetkeztben sokszor inkbb karmt teremtenek a tovbbi lteslsek alapjul, mintsem felemelkedsket szolglnk. Ha sikerl mgis felkzdenik magukat, mg akkor sem biztos, hogy megtalljk az utat Istenhez, az Egysghez. Fels bb nnk teljes, de nem kpes meglni a ltezs Egysgt, nem Isten. Az inkarncikon keresztl trtn nmegismers sajtsga a ltszlagos egyirnysg, amelyet nemcsak energetikailag, hanem id belileg is kell rteni. A ltszlagos id beli egyirnysg azt jelenti, hogy a Szellem csak a lentebb es skon szeretn tudni magt, vagyis a fizikai skhoz kt dik, ragaszkodva gondolataihoz, lmaihoz Fels bb njt megtagadva egyirnyv teszi az id t. Miutn ez csak ltszlag lehetsges, az id mindig ktirny, a gondolatokra jellemz keletkezs s megsemmisls folyamatt nem aprnknt, hanem klnvlva teljes egszben knytelen meglni. Ez maga az inkarncis krforgs. Krdsek: 1. Hogy rtette azt Jzus, hogy Isten fia a. azonos az Atyval (Isten vagy Isten fia); b. mgis itt van kzttnk (Isten, Isten fia, vagy ember)? 2. Mirt szksges egy fels bb vilgbl rkez tantnak a Fldre trtn megszletsekor karmt vllalnia?

Szintek kztti informcis kapcsolat kifejez dse

A szintek kztti informcis kapcsolat a fizikai szinten tartzkod htkznapi ember szmra legnyilvnvalbban az lmokban s az emlkezetben fejez dik ki. A mai pszicholgia is tisztban van azzal, hogy az emberi llek m kdse ms, mint egy fizikai szerkezet. Az emberi tudat az analgik elve alapjn m kdik. Az analgik klnbz szintek kztti, valjban rendkvl bonyolult kapcsolatot jelentenek. A MSODIK FEJEZETben mr sz volt arrl, hogy az emlkezet az esemnyeket bizonyos ismrvek alapjn, mdon csoportostja. Az lmokban hasonl jelensget figyelhetnk meg. Emlkezznk vissza az almaszed k

hasonlatra! A szintek kztti kapcsolat ennl sokkal bonyolultabb: az informcitartalmak felfel haladva ms s ms ismrvek szerint jra s jra tcsoportosulnak. Az almkat el szr nagysg szerint vlogatjuk szt, majd rettsg szerint, de gy, hogy az el z , nagysg szerinti csoportosts is rvnyesljn. (Olyan ldk nem is lteznek, amelyekben ilyen tbb szempontot figyelembe vev csoportosts vgrehajthat lenne!) Az alsbb szintek igen szvevnyes mdon kapcsoldnak a fels bbekhez. Ezeket a kapcsolatokat nevezzk analgiknak. A trid kulcsa: A TUDAT 71 Klnbz szintek kztt klnbz analgik m kdnek. Ms s ms analgik rvnyeslnek aszerint, hogy honnan (melyik szintr l) s mit (melyik szintre) nznk. Most nzznk mindent tovbbra is a fizikai szintr l! Az analgik rendszere Kozmikus szintig a kvetkez kppen foglalhat ssze: FELS BB VALSG KOZMIKUS SZINT 2 azonossg KOZMIKUS SZINT 1 ASZTRLIS SZINT analgia HIERARCHIA FIZIKAI SZINT mlt logika jelen el z let karma jelen let A Fels bb nnk a fizikai skra kivetlve nmagt tbbszrsen, esemnyekben, klnbz letekben ltja viszont. Minden esemny, let kzs jellemz kkel br, spedig azzal, ami az Egynisgb l addik. Ezek a kzs jellemz k jelentik itt az analgit. Itt, a fizikai skon nem ltvn a fels bb kapcsolatokat, ok-okozatisgrl, logikrl, karmrl beszlnk. Ennek tudhat be az is, hogy tudatunk sztesik, s szilnkjai klnfle szimblumok formjban jelennek meg akr napkzben, akr lmainkban. Termszetesen nemcsak a Kozmikus szinttel val kapcsolat fejez dik itt ki ok-okozatisgban, hanem az egsz, felfel sok szintb l ll Fels bb Valsg, amellyel a Fels bb nnk, mint Egynisg valamely szinten azonos. Miutn ezt nem ltjuk, az ok-okozatisgban a Karma Urai-nak hatalmt keressk, s Istent is rajtunk kvl ll Vgs Oknak gondoljuk, ahelyett, hogy a vele val azonossgunkat hangslyoznnk. A htkznapi ember a Fels bb Valsgot teljessgben nem kpes meglni - hisz ppen ezrt van itt a fizikai skon -, ezrt nemcsak hitetlen e fels bb kapcsolatok ltezst illet en, hanem sokszor az ltala felfogott rszigazsgok alapjn tves kvetkeztetseket von le. Abban hisz, amit lt, de mivel nem lthatja a teljes valsgot, kvetkeztetsei sem lehetnek hibktl mentesek. Az rs elejn szba kerltek Newton s Einstein intuitv megrzsei, amelyeknek nagy tudomnyos felfedezseiket ksznhettk. Az igazsg az, hogy mindenkinek egyformn vannak ilyen megrzsei, csak kevsb tudatosak, a logikai okfejt gondolkods z rzavarban az emberek tbbsge nem kpes azokat tisztn kivenni. Az intuci nem

a a

ms, mint Fels bb nnk sugallatai. Nagy tudsaink is csak azt rzik, hogy ezek az apr, de igen lnyeges informcitredkek szinte a semmib l bukkannak el . Elszakadvn Fels bb nnkt l, kapcsolatunkat a Kozmikus szinttel ilyen egyoldalan ljk meg. A fels bb kapcsolatokat pldul az asztrolgia tudomnya prblja meg felfedni. A klnfle konstellcik a szimblumokhoz hasonlan, de annl magasabb szintr l szrmaz apr informci-tredkeket jelentenek, amelyek analgik segtsgvel - termszetesen bizonytalansgokkal - a mindennapi let nyelvre fordthatk. A logikai gondolkodshoz szokott emberek szmra ltalban idegen az analgik tana, ezrt nem hisznek az asztrolgiban, mg akkor sem, ha m kdik. A tudomny hvei az asztrolgit ltudomnynak tartjk, azonban puszta megfigyels alapjn annl tbb, nem m kd , vagy nem a magyarzatnak megfelel en m kd elmletet vallnak A trid kulcsa: A TUDAT 72 maguknak. J plda erre a darwini evolci elmlete. Megfigyelsen alapszik, rvnyessgre mind a mai napig nem sikerlt bizonytkokat tallni. Az elmletnek ellentmond az, hogy az egyes fajok egyik pillanatrl a msikra mintegy ugrsszer fejl dst mutatva jelennek meg. Hinyzanak az sszekt lncszemek, rthetetlen, hogy egy adott faj hogyan alakulhatott ki ilyen gyorsan, szinte a semmib l. Az informcit hordoz molekulk, gnek sem alakulhattak volna ki maguktl a Fld nhny millird ves kora alatt. S t, a magukra hagyott makromolekulk csak lebomlani kpesek, bonyolultabb, m kd kpes struktrkat ltrehozni nem. Ez az entrpia nvekedsnek trvnyt tkrzi. Amennyiben az entrpia cskken, az id bizonyos rtelemben visszafel kell, hogy haladjon, ami azt jelenti, hogy a makromolekulkban rejl informci egy msik, eltr id struktrval rendelkez szintr l szrmazik. Amit anyagnak neveznk, az is sok-sok szint informcitartalmt s rti magba. Egy tipikus, sokat trgyalt tma a kollektv tudattalan. Sosem lehet ltezst kielgt en bizonytani, mgis ltezik. rezzk, nyilvnval tnyeket tudunk rla, mgsem tudjuk logikailag megmagyarzni, ezrt nem tekintjk bizonytottnak. Ilyen pldul az angliai birkk esete. A birkk szabad kzlekedst csszgrg kkel akadlyoztk. Az llatok a grg re lpve elestek, gy letettek arrl, hogy tmenjenek rajta. Sokig m kdtt is a berendezs, csak egy napon az egyik birknak hason csszva sikerlt mgis tjutnia. Ett l kezdve minden birka ezt tette, mg a tbb szz kilomterre lev k is. Vajon k hogyan lestk el? Az albbi tblzat az rsban elhangzott magasabb szint informcis kapcsolatokat rendszerezi: szint a fizikai szinten megjelen informcitartalom a Fels bb Valsg szintjei alapvet emberi fogalmak (pl. frfi-n ) alapvet emberi rtkek (pl. szp-csnya) karmikus trvnyek asztrolgiai archetpusok genetika

kollektv tudattalan Kozmikus szint Egynisg jellemz i intuci, de javue aszcendens, inkarnci, testi jegyek spiritulis szint szemlyisgjegyek, karma el z letek emlkezet aprbb testi jegyek asztrlis szint lmok fizikai szint gondolatok rzsek rzkels anyag fizikai trvnyek sszefoglalva azt lehet mondani, hogy azok az informci-tartalmak, amelyek ltszlag a semmib l bjnak el , azok mind magasabb szintr l szrmaznak. Ha ezt nem is ltjuk, ne tagadjuk ltezsket! Krdsek asztrolgusoknak: 1. Milyen szint kapcsolatokat fejeznek ki a klnbz fnyszgek? 2. A kapcsolatok mirt ppen szgekben fejez dnek ki? A trid kulcsa: A TUDAT 73 3. Mirt mondjk: nekem nincs semmi bajom a napjegyemmel, az aszcendensemt l szenvedek? 4. Egy adott fnyszg mirt nem rvnyesl egyformn egy Nap ill. Szaturnusz tpus szemlyisgnl? 5. Mirt inkarnldik egy Szellem a klnbz leteiben eltr aszcendenssel? 6. Egy Nap tpus Egynisg mirt szletik meg majdnem minden letben frfiknt, egy Hold tpus n knt, egy Merkr tpus mindkt nemben kzel azonos szmban? Krdsek mindenkinek: 1. Az el z fejezetben mr utaltunk arra, hogy a szabadenergit kicsatol berendezsek daganatos megbetegedseket okozhatnak. Mirt lehetnek genetikai problmi egyes, szintn a fizikai skon tartzkod idegen civilizciknak, s jelenthet-e szmukra megoldst az emberi gnkszlet tltetse? (Tegynk klnbsget idegen lny s idegen lny kztt! A fels bb entitsok lte nem kt dik az anyagi vilghoz, s ezrt genetikai problmik sem lehetnek. Nem rabolnak el embereket, szemben az anyagi vilghoz er sen kt d , technikailag fejlett idegen civilizcik lnyeivel, akik pldul a trugrs kulcst felfedeztk ugyan, mgis ppen az anyaghoz val kt dsk folytn nem kpesek felismerni e kulcs hasznlhatsgnak korltait.) 2. Mit jelent az, hogy Isten sajt kpmsra alkotta meg az embert? 3. Milyennek ltszik az anyag a Kozmikus szintr l? (Az anyag is relatv!) 4. Mirt nem ltjk a szabadenergival foglalkozk, hogy mirt nem veszlytelen ez a tevkenysg?

Fejl ds s megvilgosods
Az el z ekben megfogalmaztuk, hogy a tudat nkpnek besz klse a tudatossg hinyval

sszefgg arnytalan fejl dssel fgg ssze. Foglaljuk most ssze, hogy egy ma l tlagember milyen fejl dsi s tudatosodsi folyamaton ment s megy keresztl! Az albbi bra az egyes inkarncii sorn vgbemen vltozsokat szemllteti:
123456
-6 -4 -2 0 2 4 6 8

Az egynt mindenkor jellemzi egy szint, ahol tudatossgt meg rizve tartzkodik. Ezt jelli ki az brn lev , az egyes letek kztt megszaktsokkal elvlasztott tbb-kevsb tarajozott vonal. A vonal als hatrolgrbje (amit az brn nem jelltnk be) azt a legalsbb szintet jelenti, amelyet az egyn tudatosods al tud vonni, a tarajozottsg mrtke pedig a tudat mdosulsi kpessgt, vagyis azt, hogy mennyire kpes az el bbi szintr l az eredeti nje irnyba tudatosan visszatrni. Az arnyos fejl ds azt jelenten, hogy brmely id pillanatban tudatossgt teljes mrtkig fenntartva kpes visszatrni az Egysgbe, aholis megsz nik a megosztottsg (vagyis a fenti tarajozottsg mr nem lthat). A hangsly a tudatossg meg rzsn van, mert a visszatrs szmtalanszor megtrtnik gy is, csak ppen ntudatlanul. A trid kulcsa: A TUDAT 74 Pldul ha valaki gondolkodik, percenknt tbb alkalommal is kapcsolatba kerl Fels bb njvel, csak ppen err l nem tud, mert nem tudatos. Az el z fejezet Kondicionlsok c. rsz vgn lert szerkezettel ezt az informcicsert tudjuk jelezni. Erre persze azoknak nincs mr szksgk, akik tudatosak, mert k maguk is ltjk a kapcsolatfelvtelt. A szintek kztti informcis kapcsolat azonban akkor is ltezik, ha arrl nem tudunk, mert nem vagyunk tudatosak. Az brn 1-es szmmal az egyn egy korai (pldul Atlantisz-kori) megtesteslst jelltk. Tudatnak csekly mdosulsi kpessge miatt szmra szinte szrevehetetlenl tart az alsbb szintek fel, s eljut az asztrlskig, majd testet ltve egsz letben az asztrlsk kzelben marad. Ennek kvetkeztben nem tudatosodik benne a kvl, viszonylagos harmniban, csaknem egysgben l az t krlvev termszettel. A kvetkez , 2-es szmmal jelzett megtesteslse hosszabb ideig tart, br tudatnak mdosulsi kpessge, amely lefel csak a mentlis aspektusig terjed, szinte csak az rzkelsre korltozdik. Az kori embert ez a kpiszimbolikus felfogs jellemezte. A 3-as szm letben mr az rzelmi aspektus, s kiss a fizikai is bekapcsoldik a tudatosods folyamatba: rzelmileg gondolkodik. A kzpkori ember erklcsi-vallsos megnyilvnulsa, az rzelmi-szimbolikus gondolkodsmdja tudatnak a mentlis s az rzelmi aspektusokra korltozd mdosulsi kpessgvel fgg ssze. A 4-es szmmal jelzett megtesteslse sorn a fizikai aspektus tudatosodsa vlik dominnss, tudatnak mdosulsi kpessge az rzki-rzelmi letfelfogst tmogatja. Az jkori ember anyagi javak megszerzse fel trtn trekvse ezt tkrzi. Mg az els ngy let az el relps vn helyezkedik el, az 5. mr a visszatrs vn. Az 5. megtestesls alkalmval a fizikai rzkels als hatrig terjeszkedik tudata, mdosulsi kpessge a fizikai-geometriai rzkels s a kpi gondolkods kztt hzdik, ami pldul mrnki-tudomnyos terleteken hasznosthat a leginkbb. lete utols harmadban azonban tudatnak mdosulsi kpessge felfel tljut a fizikai szinten, elri az asztrl, majd a spiritulis skot. Ekkor kezd el emlkezni el z leteire, el szr csak az utolsra, majd egyre korbbiakra. A 6-os szmmal jelzett terlet mr nem megtestesls. Visszatrt eredeti njhez, tudatnak mdosulsi kpessge miatt azonban mgis jelen van (pldul szellemi vezet knt), br az a

fizikai skon tartzkodk szmra nem nyilvnval. A fejl ds eredmnye gy vgs soron a Tudat egy lefel terjed mdosulsi kpessge, amit intellektusnak neveznk. Meddig tart az el relps ve, s mikor kezd dik meg a visszatrs? Egynenknt vltozik, elvileg brmikor. Nincs arra szksg, hogy lejusson a fizikai szint aljig, br itt a legnagyobb az sztnz er a visszatrsre. Ha nmagtl kiresedik, eddigi letei eredmnyekppen nincs szmra mr semmi vonz a fizikai ltben, utols letben elri a spontn megvilgosodst. Ha a fizikai ltet szenvedstudat hatja t, el bb vagy utbb megtallja azt az utat, amely elvezeti innen. Elkezd meditlni, s ezzel flslegess vlik sok-sok fldi lteslse. Fontos azonban tudni, hogy a klnbz szintekr l visszatr Szellemek eltr intellektusra tesznek szert. A blcsessg s az intellektus nem azonos fogalmak! A blcs fejl dse kiegyenslyozott, de nem birtokosa minden tudsnak, hanem csak annak, amit eddig megszerzett. A megvilgosods senkit nem tesz mindentudv, az intellektus fejl dse nem vlik flslegess a megvilgosodssal. Figyeljnk meg mg valamit az brn! Egy adott letet nzve testet ltskor folyamatosan csszik lefel az ember. Gyermekkorunkban igen kzel vagyunk mg az asztrlis s spiritulis skokhoz, ezrt ltunk aurt, szellemeket, s ezrt emlksznk egyes el z leteinkre. Ks bb elvesztjk ezeket az emlkeket. Mi hatrozza meg azt, hogy mire emlksznk s mire nem? Kpzeljk el a tudatot egy keszty nek! (Ami amgy is bizonyos hasonlsgot mutat a fenti brval.) A kiindulsi pont, az A trid kulcsa: A TUDAT 75 alap a keszty szrnak, a t le eltvolodott gondolatok, a testeslsek a keszty ujjainak felelnek meg. A keszty egyik ujjbl a msikba csak a b szron keresztl juthatunk el. A keszty ms ujjait, mint el z leteinket lthatnnk viszont, de erre csak akkor vagyunk kpesek, ha vissza tudunk jutni eredeti alapunkhoz. Ez kisgyermekkorban knnyebben megy, mert amgy is fentebb vagyunk, mint ks bb. Az emlkezs legfontosabb trvnyszer sge az, hogy csak azokat a tudattartalmakat vagyunk kpesek teljes valsgban felidzni, amelyekkel egy szintben vagyunk. Ahol id ben megszaktsok vannak - pldul kt ltesls kztt - az azonos szinten lev tudattartalmak ugyan felidzhet ek, ez azonban nem tudatos, ezrt is ltjuk azokat a jelenlegi letnk aspektusbl. gy is fogalmazhatnnk, hogy bizonyos tudattartalmak, amelyek letnk szerves rszeknt jelennek meg (pldul fbik) nyilvnvalan ms, el z letnkb l szrmaznak. Valjban azonban az leteink mgtt meghzd Fels bb Valsg megltsa lenne a fontos, amelyben eredeti nnk most mg csak egy-egy pillanatra villan fel ilyen formban. Regresszis hipnzissal igaz felderthet ek el z leteink trtnsei, lehet az is, hogy a terpia utn knnyebbnek rezzk letnket, mgis fennll annak a veszlye, hogy ezekb l csak rszigazsgot megfogalmaz kvetkeztetst vonunk le, mintsem megknnytjk feljebb jutsunkat. Pusztn az el z leteink ismerete nem visz el bbre minket akkor sem, ha azokat jra tljk. Azrt flek a lovaktl, mert a XVIII. szzadban elttt egy lovaskocsi, amelyet egy XII. szzadbeli ellensgem vezetett. Akkor n gzoltam t hallra, most visszaadta a klcsnt. Nem a lovaktl

kell teht flnem, hanem t le. most... hol is van? Az esemnyek karmikus lncolatt vtizedekig fejtegethetjk mindenfle eredmny nlkl. Az el z leteink ismerete alapjn maximum azt a kvetkeztetst vonhatjuk le, hogy mindig olyanok voltunk, mint most. Most viszont, hogy ezt tudjuk, biztosan tesznk is ellene valamit. Az viszont kzel sem biztos, hogy ennek lesz eredmnye, vagy csak a tapogatzst folytatjuk. Az embernek csak azt a tudst engedik meg lehozni a Fldre, amelyre jelen letben szksge van vagy Az ember azokra a dolgokra emlkszik, amelyekre az adott letben szksge van - mondjk. Az el bbi megfogalmazsnak az a hibja, hogy az emlkezst rajtunk kvl ll okkal hozza kapcsolatba, az utbbi pedig azt sugallja, mintha minden let klnll, egymstl fggetlen lenne. Csak egy valsg van, erre kell rbredni, amg ez nem sikerlt, csak tapogatzunk, mg akkor is, ha regresszis hipnzist hasznlunk. leteink magasabb szint sszefggseit csak magasabb szintr l lthatjuk meg. Az el z letekre val visszaemlkezs ezrt tbbnyire csak mint a megvilgosods egyik mellkes kvetkezmnye jelenik meg. Meditatv llapotban is el szr el kell rni az Egysget, s azutn mintegy visszalpve lehet megtekinteni el z leteinket: Meglttam a csillagot, majd egy fehr fnnyel krlvett, bell stt emberalakot. Azt mondta, hogy n Te vagyok. Majd arca fekete ressge hirtelen szness vltozott, s az t krlvev fehr fny elt nt. Tnyleg n voltam, csak egy kicsit ms volt az arcom, mint most. Kinylott a tr, s elkezdtek peregni az esemnyek. Ez egy el z leted volt - f zte hozz a Hang.

lomtudat, halltudat, tudatfolytonossg

A htkznapi ember tudatossgt csak a fizikai szinten tudja meg rizni, tudata egyirny. Amikor alszunk, tudatunk a Fels bb nnk irnyba mutat, a Spiritulis skra nz, ekkor viszont nem vagyunk kpesek tudatosak maradni. Ennek ksznhet az a kosz, ami lmainkat jellemzi, s az, hogy nem vagyunk kpesek korltlanul visszaemlkezni arra, amit lmodtunk. Alvsunk egy rszt mg az lom sem jellemzi, ekkor teljesen ntudatlanok vagyunk. Ez az amit az orvostudomny lomnlkli alvsnak nevez. Valjban ekkor a Kozmikus szinten tartzkodunk, csak ntudatlansgunk folytn nem rzkelnk semmit, s nem emlksznk semmire. Amennyiben tudatossgunkat megfelel meditcis technikval kiterjesztjk - de spontn is megtrtnhet -, elrjk a tudatfolytonossg llapott. Az els lps az asztrlis s a Spiritulis sk tudatostsa. Ha berek tudunk maradni lmainkban, megsz nik a kosz, s mint letnk A trid kulcsa: A TUDAT 76 aktv, szerves rszt ljk t. Tudatosodik, hogy lmaink forrsa mi magunk vagyunk, mi alaktjuk, ami rendkvl fontos, mg miel tt tlpnnk a Kozmikus skra. Ekkor tallkozhatunk el szr Fels bb nnkkel, pontosabban annak csak egy asztrlis kivetlsvel is. El szr

csak azt vesszk szre, hogy valaki beszl hozznk lmainkban, majd meg is pillanthatjuk. Az asztrlis lny mi magunk vagyunk, igaz kora rendszerint id sebb, mint a mink. A Kozmikus szintre - amellyel egybknt csak hallunkkor tallkoznnk (halltudat) - eleinte csak breds el tt kerlnk t, amikoris kzelebb vagyunk hozz, majd ks bb napkzben is egyre gyakrabban megesik velnk. A Kozmikus szint - mint ahogy azt a keleti mesterek mondjk - a Teremts szintje. Aki ide belpett, hozz kell szoknia, hogy minden gondolata minden kvetkezmnyvel egytt azonnal megvalsul: ahogy elgondolok valamit, rgtn a szemem lttra a semmib l lesz valsgos, majd el is t nik. Nem rdemes ellenkezni: a keletkezs s az elmls a Termszet rendje. Ekkor tallkozhatunk most mr egszben Fels bb nnkkel, a fehr fnnyel krlvett lnnyel. Alakja s arca annl kivehet bb, minl tisztbb tudatunk: n Te vagyok. Te hoztl ltre. Testi jegyeim cselekedeteidet tkrzik vissza, mindig olyan vagyok, amilyenn teszel. Minden vtsged rgtn lthatv vlik rajtam. Ett l kezdve lthatjuk is, hogy gondolataink, cselekedeteink valban mi magunk vagyunk. Krds: Mirt fordulnak el lmainkban el z leteinkben megtrtnt esemnyek, szemlyek s helysznek? (Mi teszi lehet v, hogy el forduljanak ill. milyen esemnyeket, szemlyeket s helyszneket ltunk viszont?)

A lt misztriuma
Misztriumnak nevezzk mindazokat a dolgokat, amelyek sszel nem foghatk fel, nem lehet megmagyarzni, csak tlni, megtapasztalni. Ezt a misztriumot tbbflekppen is megfogalmazzk. A tovbbiakban nhnyat ismertetnk. 1. A fizikai ltnek nincs kezdete, de van vge - az j Ltnek, a Teljessgnek csak kezdete van, vge nincs: Teljes tudatossg kezdet (j Lt kezdete) nincs vge ..... Teljess vls nincs kezdete ..... vge (vgtlet) ntudatlansg tban a Teljessg fel blcsessg (gyermeki rtatlansg) (megvilgosodott blcsessg) Mindenkinl van ilyen fordulpont, de nem azonos mlysgig esik vissza. Elvileg brki brmikor visszafordulhat, a megvilgosods klnbz szinten mehet vgbe. Mi van a fordulpontban? 2. A Teremts misztriuma. Ki kit teremtett? Mi teremtjk Fels bb nnket, vagy minket? Olyan, mintha a Teremt s a Teremtmny ugyanannak a dolognak kt klnbz mozzanata lenne. Mit l fgg az, hogy ppen melyiket ljk t? 3. A Tudat misztriuma: szintek kztti kapcsolat. Ha pldul tudatossgunkat fejlesztve el akarunk jutni a Kozmikus szintre, megtehetjk ezt gy, hogy folyamatosan elmlylve haladunk felfel, de gy is, hogy az alvs s brenlt hatrn tartzkodva hirtelen tkerlnk A trid kulcsa: A TUDAT

77 a Kozmikus szintre. A tantra jga a szexualitst hasznlja a megvilgosods eszkzl, az anyag s a fizikai sk els aspektusnak kapcsolatt tudatostja. Hogyan lehet innen is eljutni az Egysgbe? Mintha szintek s skok sem lennnek. 4. Az id misztriuma: id paradoxonok. 5. Ha az Egysg szintjn nincs id , akkor van-e rtelme fejl dsr l beszlni? Isten fejl dik-e, vagy tkletes? Ezeket a krdseket mind az rtelem teszi fel. Ennlfogva ezeknek a krdseknek is csak addig van rtelmk, ameddig az rtelem terjed. Ezutn mr nincs kinek s nincs mit megvlaszolni. Nzzk csak az albbi brt: Isteni Min sg Egysges Tudat Isteni Min sg ktszektoros Tudat
. . .

Isteni Min sg n szektoros Tudat Isteni Min sg 2n szektoros Tudat Isteni Min sg 4n szektoros Tudat n szektoros Tudat rtelme Isteni Min sg 8n szektoros Tudat 2n szektoros Tudat rtelme
... ... ...

rtelem hatra az Isteni Min sg, a puszta lt. Megrteni csak az ez alatti szinteket lehet, de ez mr csak id ben lehetsges, s ez a megrts, az rtelem fejl dik. Valami vagy Teljes s megmagyarzhatatlan, vagy megmagyarzhat, de nem Teljes. Most mr vlaszolhatunk arra is, hogy van-e rtelme az egsz letnek? Van, de ez nem egy rzelmi krds: definciszer en mindenkinek az alsbb szintek jelentik az egsz ltezs rtelmt. Az rtelem azonban relatv, s ezt csak a szintn relatv kisebbik nnk nem hajland elfogadni, ezrt merlhetnek fel bennnk a fenti krdsek. Krdsek: 1. Hogy lehet Jzus, akit Isten teremtett, azonos a Teremt vel? 2. A megvilgosodott blcsek mirt mondjk azt, hogy teljesen mindegy, hogy Budht, Mohamedet, Krisnt vagy Jzust mondunk?

Meditatv technikk
Itt most inkbb csak rendszerezzk azokat a technikkat, amelyekr l valami mdon mr amgy is sz esett. Termszetesen a klnbz tudatllapotok ltrejttnek vannak el felttelei: a harag, a vgy s a ktsg visszaszortsa, ami meditatv gyakorlat kezdett jelentik. A hamistudat nem akadlya a fels bb szintekre val lpsnek, ezrt is tancsos vezet t keresni, aki felfedezi az esetlegesen fejl dsnek indul tveszmink okozta buktatkat. A trid kulcsa: A TUDAT 78 meditci m kdse ki vagyok? Minden, ami velem kapcsolatos, Istenhez vezet, mert n vagyok rezd, hogy vagy! a puszta ltez megtapasztalsa, nem ms, mint Isten felfedezse

magunkban semmi-meditci ha nem gondolkodok, csak az id tlen isteni marad meg bel lem koanok a koan megfejtsvel feloldom a ltezsem paradoxont, s ezzel kikerlk a paradox vilgbl lombeli tudatossg lmaimban egy szinttel feljebb vagyok, ami egy lps vissza Istenhez szn-meditcik a sznek s ezzel az aspektusok tudatostsa megtant arra, hogy hogyan lehet fokozatosan feljebb lpni mantrk a hangok s ezzel az aspektusok tudatostsa megtant arra, hogy hogyan lehet fokozatosan feljebb lpni kundalini-meditci az egyes csakrk energetikai tudatostsa megtant arra, hogy hogyan lehet fokozatosan feljebb lpni lgzs a keletkezs s az elmls mgtt ll rkkval felfedezse Termszetesen a klnbz meditcis technikk mind ugyangy m kdnek, csak ms s ms irnybl kzeltik meg ugyanazt. Fontos az, hogy ezek kzl megtalljuk a szemlyisgnk szabta korltoknak megfelel t. Vonatkozik ez a mesterre is, aki egybknt sem tud teljesen vgigvezetni minket egy adott technikval, ami mindig ltalnos, mg mi mindannyian egyediek vagyunk. A mester segthet megtallni azt az Egynisgnkb l fakad mozzanatot, amellyel tudatra bredhetnk nmagunknak.

A trid kulcsa a Tudat. A Tudat aspektusai

A fejezet elejn azt mondtuk, hogy az Isten, mint min sg, az egysges Tudatban ill. magbl az 1Isteni Min sgb l kvetkez klnbz differenciltsgi fokait kpvisel tudatformk mindegyikben maradktalanul jelen van. Ezt az Egysgtudat szintjn minden Egynisg megtapasztalhatja. Mgis ppen Istennek s a Tudat klnbz differenciltsgi fokainak azonossga miatt szmolnunk kell mg olyan hinyos, nem teljes tudatformkkal, amelyek abbl addnak, hogy a kisebb differenciltsg teljes tudatformk nem kpesek egy magasabb differenciltsg teljes tudatformt teljes egszben felfogni. Ez vezet a gondolatok s az azt jellemz id keletkezshez. A hromdimenzis tr a kisebb differenciltsgi fok teljes tudatformhoz val id beli kapcsolds sorn jn ltre. Ebb l kvetkezik, hogy az id irnyt tekintve is kapcsoldik a trhez. Foglaljuk ssze a fentieket: A trid kulcsa: A TUDAT 79

kisebb differenciltsg teljes tudatforma

Egynisg: Abszoltt, Teljes a kapcsolat: energia a kapcsolds: szektoros tr a kapcsolds mdja: id a kapcsolds kifejez dse: tr a kapcsolds mdjnak kifejez dse: trid a kapcsolds orientcija: karma gondolat (vagy szemlyisg): relatv, megosztott

nagyobb differenciltsg teljes tudatforma

Ami pedig hinyzik a fenti smbl: egy adott nagyobb differenciltsg teljes tudatforma az sszes kisebb differenciltsg tudatforma mindegyikvel igaz min sgileg azonos, de ppen ebb l kvetkezik az, hogy mint teljes tudatformt az sszes kisebb differenciltsg tudatforma egyttesen s csakis egyttesen hatrozza meg, hozza ltre.

A fentiekben ugyanazt a dolgot tbb oldalrl, tbb aspektusbl vilgtottuk meg. Egyszer beszltnk Istenr l, Egynisgr l mskor Tudatrl, vagy ppen gondolatrl, szemlyisgr l: kifejez ds azonossg Isten Egynisgek: teljes tudatforma megnyilvnuls analgia Egynisg gondolatok, szemlyisg: hinyos tudatforma kifejez ds trid gondolatok, ego anyagi formk (szemlyisg) kifejez ds Isteni Min sg Isten energia Isten s az Egynisgek kztt igaz azonossg ll fenn, a kt fogalom mgsem ugyanaz: Isten Egynisgekben fejez dik ki. Egy adott Egynisg s a gondolatai (ill. a hozz tartoz szemlyisg) kapcsolata mr csak analgikban juthat rvnyre. Isten s az ugyancsak formanlkli Egynisgek teljes tudatformt kpeznek. A gondolatok, a szemlyisg azonban csak hinyosat, ezek a formanlkli Isten s Egynisg tudatformjnak egy-egy aspektust jelentik. A Tudat aspektusai trben s id ben (karmban) fejez dnek ki. Ezt a kifejez dst A trid kulcsa: A TUDAT 80 egytt az energival, tmeggel jelljk itt a fizikai szinten a fizikai szval. A fizikai sznak ppgy, mint a fizikai sknak is csak mint egy nagy Egsz viszonylatban van rtelme. Ha nem is rtjk a nagy Egsz bels sszefggseit, elg ha megjegyezzk: mindig minden pont azz vlik, amiv tesszk. Ez a Teremts legfontosabb alapelve, melynek felel sgt el bb vagy utbb mindannyiunknak vllalnia kell, mert csak gy vlhatunk rett a Fels bb Ltre. ***