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• ¿Qué puede hacer Raúl para darse cuenta si sus bromas son o no pesadas?
• ¿Qué pueden hacer los demás para parar las bromas cuando les molestan?
• ¿Sabes explicar el límite entre lo que es una broma pesada y lo que es una broma
graciosa?
• ¿Qué señales no verbales nos indican que estamos molestando con nuestra
broma?
• ¿Cómo podemos reaccionar si nos damos cuenta que nuestras bromas están
molestando?