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años
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Una Teoría Infantil de la Mente consiste en la capacidad de atribuirle a los otros y así
mismo deseos, creencias e intenciones y aunque de aparición muy temprana en el ser
humano, solo alcanza su total constitución alrededor de los cuatro años.
excepciones en un grupo de tipologías. Más aún, desde el punto de vista
metodológico, el desempeño de los niños en las tareas de falsa creencia
muestra un gran número de variaciones que son esencialmente
equivalentes estableciendo un patrón consistente, a saber: los juicios de los
niños progresan de desempeños desfavorables a desempeños más exitosos;
estos resultados son consistentes con los enfoques teóricos que proponen
que el entendimiento de la creencia exhibe un genuino cambio conceptual
alrededor de los 4 años.