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Discurso Argumentativo
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de: “Identificar los elementos que constituyen el
discurso argumentativo en diversos enunciados”
3. “El tratado de libre comercio de Chile con EEUU implicará necesariamente que
algunos sectores de nuestra economía se potencien y que otros se depriman. Las
empresas nacionales deberán adaptarse a las nuevas condiciones, y no hay que
descartar que desaparezcan unas y surjan otras”
Señale cuál es la tesis del párrafo anterior
a) El TLC causará una completa transformación en la economía Chilena
b) Será difícil que las empresas nacionales compitan con las estadounidenses
c) El futuro de la economía Chilena será catastrófico
d) No se puede determinar cuál es la tesis del fragmento.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y III
d) I y II
b) Exposición de un tema
c) Argumentación Secuencial
d) Argumentación dialéctica
e) Argumentación
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Liceo Particular Eben Ezer Depto. de Lenguaje y Comunicación Profesora: Esther
Villalobos
Antofagasta Guía de Ejercicios: “Discurso Argumentativo”
Terceros Medios
a) Argumentación
b) Persuasión
c) Argumentación Dialéctica
d) Argumentación Secuencial.
e) Hipótesis
9. Se entiende como los argumentos que sirven para unir la base a la tesis:
a) Modos de razonamiento
b) Falacias Argumentativas
c) Conclusión
d) Respaldos.
10. Los modos de razonamiento nos sirven para argumentar de manera lógica y
valida nuestra tesis. Encontramos los siguientes modos:
I. Analogía
II. Falsa Autoridad
III. Generalización
IV. Signos
a) Sólo I
b) II y III
c) I, III, IV.
d) Todas las anteriores.
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a) Autoridad
b) Signos
c) Analogía
d) Causa
13. Todos los estudiantes del Liceo Eben Ezer son responsables.
a) Signos
b) Autoridad
c) Generalización
d) Causa
14. El consumir productos con alto contenido de grasa perjudican nuestra salud
porque el colesterol se acumula en las arterias provocando posibles ataques o
problemas cardiacos.
a) Causa
b) Analogía
c) Generalización
d) Signos.
15. El estudiar todos los días ayuda a mejorar el rendimiento escolar porque la
materia se va aprendiendo poco a poco y se refuerzan aún más los contenidos
a) Generalización
b) Signos
c) Autoridad
d) Causa
16. Chile Deportes afirma que los estudiantes que realizan alguna actividad física
tienen mejor desempeño a la hora de realizar cualquier ejercicio motriz.
a) Generalización
b) Signos
c) Causa
d) Autoridad
17. “Es verdad que los estudiantes que sacan un siete, estudian mucho. De modo
que si Ud. quiere que yo estudie mucho, profesora, póngame un siete en todas las
asignaturas”.
a) Falsa analogía
b) Ataque personal directo
c) Causa Falsa
d) Apelación a los sentimientos
18. Alejandra, mi primera polola, me traicionó. Por lo tanto, todas las mujeres son unas
traidoras.
a) Falsa analogía
b) Ataque personal directo
c) Apelación a los sentimientos
d) Falsa autoridad
20. “Esa persona es estúpida y por lo cual no puede tener una opinión fiable”
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21. “Tú no puedes hablar contra la cacería deportiva, puesto que tú también la
practicabas años anteriores con tu familia”
a) Pregunta compleja
b) Apelación a los sentimientos
c) Ataque personal Indirecto
d) Generalización Apresurada.
22. “Chile clasificará para el próximo mundial de futbol, puesto que lo ha dicho el
Ministro de Economía”
23. “Al ver que el ojo, la mano, el pie y cada uno de nuestros miembros tiene una
función obvia, ¿no debemos creer, de igual modo, que un ser humano tiene una función
por encima y más allá de esas funciones particulares?”
a) Falsa analogía
b) Razón Irrelevante
c) Premisa Problemática
d) Causa Falsa
a) Falsa analogía
b) Apelación a la Falsa Autoridad
c) Ataque personal Directo
d) Apelación a los sentimientos
25. “Es sabido que este tipo actúa de mala fe, así que no presten atención a sus
palabras”
26. “Ella siempre se levanta temprano, de lo cual deduzco que será muy buena
esposa”
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