REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN

SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

MINUTA DE SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE

PARTICIPACIÓN SOCIAL

En la Localidad de Felipe Carrillo Puerto del Municipio de Cunduacan del Estado de Tabasco
siendo las 15:00 horas del día 14 del mes de Enero del año 2011 con fundamento en el
artículo 5° y 7° del Acuerdo Secretarial 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para
la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, a convocatoria del Secretario
Técnico, se ha tenido a bien celebrar la segunda sesión del Consejo en mención, con el objeto de
tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas y
establecer metas y acciones complementarias para mejorar los resultados de las evaluaciones en
el centro escolar siguiente:

CLAVE DE LA ESCUELA: 27DPR0106X

NOMBRE DE LA ESCUELA: FRANCISCO DE LA CRUZ MENDEZ
DIRECCIÓN: EJIDO FELIPE CARRILLO PUERTO
TELEFONO:
NOMBRE DEL DIRECTOR: JUANA HERNANDEZ LEON

CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: c583de681aa426c69a4fee0d8dfbcb5c1134a8fa

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SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

RESULTADOS GLOBALES EN LA PRUEBA ENLACE

RESULTADO POR GRADO - MATERIA:

PUNTOS PUNTOS % NIVEL % NIVEL % NIVEL % NIVEL

GRADO MATERIA AÑO PUNTOS CCT
NACIONAL ESTADO INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

No existen resultados de la Prueba enlace para el Centro de Trabajo 27DPR0106X

COMPROMISOS DE DIAGNÓSTICO Y SEGUIMIENTO

- Establecer mecanismos para brindar una atención pedagógica específica a las alumnas y alumnos que se ubiquen en los niveles Insuficiente y Elemental
en los resultados de la prueba Enlace.

- Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes, para fortalecer el trabajo académico tanto en el salón de clases como
en los hogares.

- Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo Escolar de Participación Social, para el seguimiento del desempeño académico del
alumnado.

COMPROMISOS EN EL CUMPLIMIENTO DE METAS

- Capacitar a la comunidad escolar en su conjunto, en el diseño, elaboración, lectura e interpretación de gráficos relativos al desempeño global, por grado y
asignatura de las alumnas y alumnos participantes en la prueba Enlace.

- Fortalecer al cuerpo docente que imparte las asignaturas y temas que mayor dificultad hayan representado para el alumnado conforme a los resultados
de la prueba Enlace.

- Exhortar y recomendar a las madres, padres o tutores, dedicar por lo menos una hora diaria en el hogar, al trabajo académico de las alumnas y alumnos;
este tiempo podría ampliarse media hora más para el caso de estudiantes con niveles de Insuficiente y Elemental en los resultados de la prueba Enlace.

CORRESPONSABILIDAD DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA

- Coordinar desde los consejos escolares, pláticas preparatorias o propedéuticas a los padres de familia, con el propósito de hacerlos partícipes de la
enseñanza del alumnado.

- Buscar que los docentes asesoren a las madres, padres y tutores de los alumnos con niveles de logro insuficiente y Elemental en función de resultados de
la prueba Enlace.

- Brindar por parte de los Consejos Escolares de Participación Social a las madres, padres y tutores una guía de apoyo para fortalecer desde los hogares, el
trabajo académico y la autoestima del alumnado de Insuficiente y Elemental.

CURSOS Y TAREAS EXTRAS

- Programas cursos sabatinos para los alumnos con niveles de logro Insuficiente y Elemental (y en su caso, también para los alumnos de niveles Bueno y
Excelente en la prueba Enlace que así lo decidan).

- Diseñar tareas y actividades extras para los alumnos de Insuficiente y Elemental para realizarse en el hogar (en su caso, también para los alumnos de
niveles Bueno y Excelente en la prueba Enlace).

ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO GLOBAL Y GRUPAL

- Organizar ceremonias de reconocimiento por los logros académicos globales de la escuela.

- Otorgar un distintivo u objeto simbólico (un banderín, un trofeo) al grupo con mejor desempeño según grado académico y asignatura, el cual cambiará de
depositario conforme los resultados en la prueba Enlace.

CAPACITACIÓN Y APOYO DOCENTE

- Establecer un seguimiento específico y permanente a la interrelación entre labor docente y logro educativo, en las sesiones del Consejo Técnico Escolar.

CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: c583de681aa426c69a4fee0d8dfbcb5c1134a8fa

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- Incorporar a las escuelas con desempeños globales y grupales Insuficientes y Elementales al Programa Emergente para Mejorar el Logro Educativo
(PEMLE); para solicitar mayor información se pone a su disposición el correo electrónico pemle@sep.gob.mx.

- Fortalecer el trabajo de los Asesores Técnico Pedagógicos (ATP's) en las escuelas con desempeños globales y grupales Insuficientes y Elementales.

METAS POR GRADO - MATERIA:

% NIVEL % NIVEL % NIVEL

GRADO MATERIA PUNTOS CCT % NIVEL BUENO
INSUFICIENTE ELEMENTAL EXCELENTE

No existen metas para el Centro de Trabajo 27DPR0106X

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la segunda sesión del Consejo de
Participación Social en la Educación a las 16:00 del mismo día y año de su inicio, y se
levanta la presente minuta por triplicado, para su inscripción en el Registro Público de los
Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, firmando al calce y al margen
los que en ella intervinieron.

CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: c583de681aa426c69a4fee0d8dfbcb5c1134a8fa

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