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SÃO LEOPOLDO – RS
2008
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
OBJETIVO
DESCRIÇÃO DA PROPAGANDA
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jeito de cuidar não”. Assim que termina de ser dita a frase começa a rodar a
propaganda. Um garoto vem e busca a bola e em direção aonde ele corre é
apresentado a primeira família. Esta é composta por uma mãe e um pai e dois
filhos (um menino e uma menina) – família tradicional - onde estão sentados no
chão fazendo um piquenique, no momento que é apresentada a família, ou
seja, é identificado através de “setas” indicando quem é quem na família (mãe
e pai), a mãe diz: - A gente usa Nebacetin para cortes, machucadinhos. A
câmera vai passando e mostra a segunda família composta por um pai, mãe e
dois filhos (um menino negro, e uma menina oriental) - família com filhos
adotados - fazendo um lanche em uma das mesas do parque o pai com o filho
e a mãe com a menina no colo, após serem “apresentados” a mãe diz: - Uma
vez a Ana queimou o dedo e eu passei Nebacetin. Em seguida mostra três
mulheres fazendo exercício (caminhando), uma das mulheres é “apresentada”
como mãe e pai - família de pais separados e/ou mãe independente, uma é a
filha e a outra “amiga” da família, a filha diz: - Eu uso quando infecciona
espinha e a “mãe/pai’ completa: - Cutícula. Mudando de cena aparece dois
homens de mãos dadas também caminhando em outra parte do parque, um
deles com um bêbê sendo carregado numa bolsa tipo “canguru“, e indicando
pai para um deles e pai para o outro – pais homossexuais – o que não esta
carregando o bêbê diz: - Nebacetin acaba com as bactérias , e o outro
complementa: odeio bactérias. Encaminhando-se para o final aparece a
pomada, a seguinte frase na tela: Nebacetin socorro para sua pele! E após a
mesma é falada.
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DESENVOLVIMENTO
CONCLUSÃO
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- O principal foco é que o mercado de trabalho midiatico trabalha nas
possibilidades da sociedade para vender seu produto!
- Cabe a sociedade e nos educadores compreendermos esses currículos
circulantes, saber analisa-los e identificar o que eles “querem” e como eles nos
influenciam tanto.
- Compreendendo estas relações, estabelecer estratégias de analises e como
podemos trabalhar com isto em sala de aula.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASi
http://br.youtube.com/watch?v=C1wA3jRZ6Gk
http://www.portaldapropaganda.com.br/portal/index.php?
option=com_content&task=view&id=3002&Itemid=50
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