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EDUCACIÓN CRISTIANA
1
INDICE
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AG
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LECCION 7 Tema. El cristiano y la sabiduría que proviene de Dios
Santiago 3: 13 – 18 -------------------------------------3435, 36, 37, 38, 39, 40,41
Enseñanza central. La sabiduría que proviene de dios se
evidencia en la conducta del maestro cristiano.
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LECCIÓN 1
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Actividad 2:
2.-1. ¿Qué actitud debían asumir los creyentes frente a las diversas
pruebas v. 2? _____________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.4. ¿Qué pasa con el que duda al hacer sus peticiones VV. 6 – 7 ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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2.5. ¿Qué actitud deben asumir tanto los pobres como los ricos
VV 9 – 10?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Actividad 3
Interpretación (Santiago 1: 2 – 12)
¿Qué significa el texto? Lea de nuevo el texto, haga un análisis y conteste
las preguntas que se plantean a continuación
_______________________________________________________________
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3.4. ¿En que sentido contribuye las pruebas a la madurez del creyente
VV. 2 - 8 ? _____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Actividad 4 Aplicación (Santiago 1: 2 – 12).
¿Qué significa el texto para mi vida? Lea nuevamente el texto y conteste
las preguntas que se plantean a continuación:
4.1. Todos alguna vez hemos sufrido pruebas y también tal vez hemos
Dudado del poder de Dios. ¿Cómo confronta usted este tipo de
situaciones? ____________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
4.2. Escriba por lo menos dos principios que enseña este texto
(Stg. 1: 2 – 12) para ayudar al creyente en su decisión de asumir actitudes
correctas.
a.- ______________________________________________________
b.- ______________________________________________________
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4.5. Usted tomó uno de los 5 asuntos de la pregunta anterior.
¿Qué razones lo movieron a tomar esa decisión? Explique: ___________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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LECCIÓN 2
Actividad 1:
Preliminares para el estudio
1.3. ¿Qué sensación tiene usted al leer este texto? Escriba un párrafo
breve que exprese lo que siente después de haber leído los VV. 13 – 18
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Actividad 2
Observación (Santiago 1: 13 – 18 ).
¿Qué dice el texto? Lea detenidamente el texto y conteste las preguntas
que se plantean a continuación:
2.1. ¿por qué no es correcto decir que las tentaciones vienen de parte de
Dios? V. 13 ____________________________________________________
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_______________________________________________________________
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2.4. Según el v. 16, ¿Qué debían hacer los creyentes a quienes escribe
Santiago _______________________________________________________
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Actividad 3 Interpretación ( Stg. 1: 13 – 18 )
_______________________________________________________________
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3.7. ¿Qué quiere decir Santiago con la afirmación: él nos hizo nacer por
la palabra de verdad? V. 18. ¿A que se refiere esta declaración? ______
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Actividad 4:
Aplicación ( Stg. 1: 13 . 18 ).
¿Qué significa el texto para mi vida? Lea nuevamente el texto y conteste
las preguntas que se plantean a continuación:
4.1. ¿Con cuáles recursos cuento como cristiano para enfrentar con
éxito las tentaciones? ____________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.3. ¿Qué estoy haciendo para enfrentarlas con éxito las tentaciones?
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_______________________________________________________________
4.4. ¿Cuáles son dos principios de este texto que debo tener siempre
Presente? ______________________________________________________
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LECCIÓN 3
1.1. Lea el texto completo (Santiago 1: 2 – 27). Lea de nuevo los VV. 19
– 27 en dos versiones.
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Actividad 2. Observación (Stg. 1: 19 – 27). ¿Qué dice el texto? Lea
detenidamente el texto y conteste las preguntas que se plantean a
continuación:
2.1. Según el V. 19, ¿cuál debe ser la actitud de todo hombre? ________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.6. ¿De quien se dice que éste será bienaventurado en lo que hace?
V. 25 _________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.7. ¿De quien se dice que la religión del tal es vana? V. 26 ___________
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Actividad 3. Interpretación (Stg. 1: 19 – 27) . ¿Qué significa el texto?
Lea de nuevo el texto, haga su análisis y conteste las preguntas que se
plantean a continuación:
3.3. ¿Qué significa la expresión porque la ira del hombre no lleva a cabo
la justicia de Dios? V. 20. ________________________________________
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3.7. ¿Cuál es, en esencia, el contraste que quiere mostrar Santiago con
la ilustración presentada en los VV. 23 – 24 y la afirmación inicial del
V. 25.? ________________________________________________________
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Actividad 4. Aplicación (Stg. 1: 19 – 27). ¿ Que significa el texto para mi
vida? Lea nuevamente el texto y conteste las preguntas que se plantean a
continuación:
4.1. ¿Cuáles son los dos principales problemas que usted tiene en
relación con ser un hacedor de la palabra? __________________________
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LECCIÓN 4
Información general.
En cierto modo esta sección ( 2: 1 – 13 ) es un gran ejemplo con el cual se
muestra la importancia de ser hacedores de la palabra ( 1: 22 ). El
hincapié esta en la actitud del cristiano hacia el prójimo. El texto enseña
que en la comunidad cristiana no debe haber acepción de personas por
cuanto esto no está de acuerdo con la integridad de las Escrituras. La
acepción de personas quebranta los principios de amor y unidad que son
básicos para la existencia y misión de la iglesia.
Durante esta semana analice cuidadosamente este texto, de modo que este
bien preparado para el dialogo en el próximo encuentro de estudio. Su
participación puede ser una gran contribución para la comprensión y
aplicación del mensaje que Santiago quiere trasmitir a la comunidad de
creyentes.
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Actividad 2. Observación ( Stg. 2: 1 – 13 ). ¿Qué dice el texto? Lea
detenidamente el texto y conteste las preguntas que se plantean a
continuación:
2.2. ¿Cómo son apreciados y atendidos los dos supuestos hombres que
entran en la congregación, según los VV. 2 – 3 ? ____________________
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2.3. ¿De que cosas pueden ser culpables los creyentes, según el V. 4 ? __
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2.6. ¿Qué dice el V. 9 con respecto los que hacen distinción de personas?
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DEPARTAMENTO DE EDUCACION CRISTIANA “UNCION DEL ESPIRITU SANTO”
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Actividad 3. Interpretación (Stg, 2: 1 – 13). ¿Qué significa el texto? Lea
de nuevo el texto, haga un análisis y conteste las preguntas que se
plantean a continuación:
3.4. ¿Qué quiere decir Santiago con la declaración que Dios escogió a los
pobres de este mundo para que sean ricos en fe? V. 5 _________________
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3.5. ¿Cómo son descritos los ricos, según los VV. 6 – 7 ? ¿Cuál es el
problema que se plantea? ________________________________________
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3.6. ¿A qué se refiere la ley real? ¿Por qué se llama así? V. 8 _________
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3.7. ¿En que sentido los ricos blasfeman el buen nombre que fue
invocado... V. 7 _________________________________________________
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3.8. ¿A qué se refiere la expresión la ley de la libertad? V. 12
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4.2. ¿Cuáles son tres principios que enseña este texto para la vida del
cristiano en el contexto de la comunidad de fe? ______________________
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LECCIÓN 5
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1.3. Piense en dos personas que en estos días están sufriendo necesidades
materiales. Haga oración para el que el Señor supla sus necesidades en
este día. ¿Qué más pudiera hacer usted para ayudar a estas dos personas?
2.2. De acuerdo con los VV. 15 – 16 ¿en qué consisten las obras de la
Fe?
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2.4. ¿En cuales versículos de esta sección se declara que la fe sin obras
es muerta? ____________________________________________________
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2.7. ¿Cuáles son los dos personajes del Antiguo Testamento que se
mencionan en esta sección? ______________________________________
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DEPARTAMENTO DE EDUCACION CRISTIANA “UNCION DEL ESPIRITU SANTO”
3.3. ¿Cómo son usados por Santiago los ejemplos de Abraham y Rahab
para demostrar su argumento con respecto a la fe y las obras? _________
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3.8. ¿Qué relación tiene toda esta sección con el V. 22 del capitulo 1?
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Actividad 4. Aplicación (Stg. 2: 14 – 26) ¿Qué significa el texto para mi
vida?. Lea nuevamente el texto y conteste las preguntas que se plantean a
continuación:
4.2. ¿Cuáles son algunas obras mediante las cuales está demostrando
Que su fe no está muerta? _______________________________________
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4.3. ¿Cuáles son algunas buenas obras que pueden hacerse como
Consecuencia de la fe en el Señor Jesucristo? Enumere posibilidades
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LECCIÓN 6:
Información general:
El capitulo 3 de Santiago es un mensaje a los maestros de la iglesia y hace
hincapié en la necesidad de tener cuidado al hablar en el discurso publico.
Los VV. 1 – 12 hacen hincapié en el poder de las palabras, por lo que se
debe tener cuidado al hablar. Los VV. 13 – 18 hablan más acerca de la
conducta de los maestros, por cuanto predican también con la vida. ¡La
conducta de los maestros!
Este capitulo es la mas extensa exposición Bíblica acerca del cuidado que
se debe tener al hablar. Bien puede decirse que su contenido es una franca
exhortación pastoral con el propósito de corregir la conducta respecto al
uso del lenguaje en la comunidad cristiana.
Santiago tiene mucho que decir acerca de la lengua. En 1: 19 aconseja que
debemos ser prontos para oír y lentos para hablar. En 2: 16 recuerda la
necesidad de refrenar la lengua en la práctica de la religión. En 4: 11
exhorta a no hablar mal los unos de los otros. En 5. 9 aconseja no
murmurar unos contra otros y en 5: 12 – 18 presenta una variedad de
maneras como es usada la lengua tanto para bien personal como para
bien de los demás.
13: 3 El que guarda su boca guarda su alma: Mas el que mucho abre
sus labios tendrá calamidad.
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18: 21 La muerte y la vida están en poder de la lengua; Y el que la ama
comerá de sus frutos.
25: 11 Manzana de oro con figuras de plata Es la palabra dicha como conviene.
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Actividad 2 Observación ( Stg. 3: 1 – 12) ¿Qué dice el texto? Lea
detenidamente el texto y conteste las preguntas que se plantean a
continuación:
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2.5.- ¿Por qué dice Santiago que el hombre no puede domar su lengua?
V: 8 __________________________________________________________
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Escriba en forma de afirmación las preguntas que hace Santiago, VV. 11,
12 ____________________________________________________________
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Actividad 3. Interpretación (Stg. 3:1 – 12) ¿Qué significa el texto?
Lea de nuevo el texto, haga su análisis y conteste las preguntas que se
plantean a continuaron:
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3.7.- ¿En que sentido la lengua contamina todo el cuerpo? V. 6
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Actividad 4. Aplicación (Stg. 3:1 – 12 ) .
Que significa el texto par mi vida? Lea nuevamente el texto y conteste
las preguntas que se plantean a continuación.
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4.4.- He tomado conciencia de la importancia de controlar el hablar
tanto en la iglesia como fuera de ella. ¿Qué haré de ahora en adelante
este sentido?. ___________________________________________________
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LECCION 7
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1. HIJO mío, no te olvides de mi ley; Y tu corazón guarde mis
mandamientos:
2. Porque largura de días, y años de vida Y paz te aumentarán.
3. Misericordia y verdad no te desamparen; Átalas á tu cuello,
Escríbelas en la tabla de tu corazón:
4. Y hallarás gracia y buena opinión En los ojos de Dios y de los
hombres.
5. Fíate de Jehová de todo tu corazón, Y no estribes en tu prudencia.
6. Reconócelo en todos tus caminos, Y él enderezará tus veredas.
7. No seas sabio en tu opinión: Teme á Jehová, y apártate del mal;
8. Porque será medicina á tu ombligo, Y tuétano á tus huesos.
9. Honra á Jehová de tu sustancia, Y de las primicias de todos tus
frutos;
10.Y serán llenas tus trojes con abundancia, Y tus lagares rebosarán
de mosto.
11.No deseches, hijo mío, el castigo de Jehová; Ni te fatigues de su
corrección:
12.Porque al que ama castiga, Como el padre al hijo á quien quiere.
13.Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría, Y que obtiene la
inteligencia:
14.Porque su mercadería es mejor que la mercadería de la plata, Y sus
frutos más que el oro fino.
15.Más preciosa es que las piedras preciosas; Y todo lo que puedes
desear, no se puede comparar á ella.
16.Largura de días está en su mano derecha; En su izquierda riquezas
y honra.
17.Sus caminos son caminos deleitosos, Y todas sus veredas paz.
18. Ella es árbol de vida á los que de ella asen: Y bienaventurados son
los que la mantienen.
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Actividad 2.
Observación (Stg. 3:13 – 18 ). Que dice el texto?
Lea detenidamente el texto y conteste las preguntas que se plantean a
continuación:
2.1.- ¿De que manera puede una persona demostrar su sabiduría? V:13
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3.1.- ¿Cómo se relacionan estos versículos con los primeros doce de este
capítulos?______________________________________________________
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3.4.- ¿Qué quiere decir la exhortación no os jactéis ni mintáis contra
verdad? V. 14
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3.8.- ¿Cuál es el mensaje que Santiago quiere transmitir con este texto?
VV . 13 – 18 . ___________________________________________________
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2Actividad 4. Aplicación: (Stg. 3:13 – 18 ) .
¿Qué significa el texto para mi vida?
Lea nuevamente el texto y conteste las preguntas que e plantean a
continuación:
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4.4.- ¿Cuáles de la características expresadas en el V: 17 se refleja n en
su vida?
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4.5.- Después de estudiar este texto, uste3d toma conciencia que su vida
debe cambiar. ¿Cuáles son algunos de esos aspectos en los cuales debe
cambiar?
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LECCION 8
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EL CRISTIANO EN MEDIO DE UN MUNDO EN CRISIS
Santiago 4: 1 – 10
Introducción General.
Estudiantes del comportamiento humano dicen que toda conducta tiene
una causa . Santiago sabía bien esto y dio su veredicto acerca de la causa
de los conflictos entre las personas.
El planteamiento en estos versículos s sencillo, pero radical:
El cristiano no puede ser amigo del mundo y amigo de Dios a la vez.
Dicho de otro modo, la fe cristiana no admite adulterio espiritual , no es
posible servir a dos señores, Dios y el mundo son antagónicos , se orienta
n hacia rumbos opuestos: Si alguien quiere ser amigo del mundo se vuelve
enemigo d4e Dios.
Los últimos versículos del capitulo tres hablan acerca del conflicto entre
la sabiduría terrenal y la sabiduría de lo alto: en esta ultima, el fruto de
justicia se siembra en paz para los que hacen la paz. (3:18)
La exhortación de 4: 1 – 10 es que los cristianos, aquellos que hacen la
paz, no deben vivir conforme a los criterios del mundo (según la sabiduría
terrenal), sino conforme a los criterios de Dios (según la sabiduría de lo
alto).
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5. Habéis vivido en deleites sobre la tierra, y sido disolutos; habéis cebado
vuestros corazones como en el día de sacrificios.
6. Habéis condenado y muerto al justo; y él no os resiste.
7. Pues, hermanos, tened paciencia hasta la venida del Señor. Mirad cómo el
labrador espera el precioso fruto de la tierra, aguardando con paciencia, hasta
que reciba la lluvia temprana y tardía.
8. Tened también vosotros paciencia; confirmad vuestros corazones: porque la
venida del Señor se acerca.
9. Hermanos, no os quejéis unos contra otros, porque no seáis condenados; he
aquí, el juez está delante de la puerta.
10. Hermanos míos, tomad por ejemplo de aflicción y de paciencia, á los profetas
que hablaron en nombre del Señor
Lea Marcos 7: 14 – 21
15 Nada hay fuera del hombre que entre en él, que le pueda contaminar: mas lo
que sale de él, aquello es lo que contamina al hombre
16 no tiene oídos para oír, oiga.
17 apartado de la multitud, habiendo entrado en casa, le preguntaron sus
discípulos sobra la parábola.
18 dijoles: ¿También vosotros estáis así sin entendimiento? ¿No entendéis que
todo lo de fuera que entra en el hombre, no le puede contaminar;
19 porque no entra en su corazón, sino en el vientre, y sale á la secreta? Esto
decía, haciendo limpias todas las viandas.
20 as decía, que lo que del hombre sale, aquello contamina al hombre.
21 porque de dentro, del corazón de los hombres, salen los malos pensamientos,
los adulterios, las fornicaciones, los homicidios,
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1.3.- Haga un comentario acerca de su experiencia con el mensaje de
Satg. 4: 7 – 8
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2.1.- ¿cuál es el origen de los conflictos entre las personas ¿ V.1 _______
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2.4.- ¿Qué ocurre con el hombre que s4e hace amigo del mundo? V. 4
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2.6.- ¿Qué promesa hay para los que se humillan delante del Señor?
V. 10. _________________________________________________________
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3.2.- ¿Cuál es la exhortación que quiere dar Santiago con las preguntas
que hace en el V. 1 ? _____________________________________________
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3.6.- ¿A que se refiere la declaración: El espíritu que el hizo morar en
nosotros nos anhela celosamente? V. 5 ______________________________
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4.4.- Después de haber estudiado este texto, quiero hacer el siguiente
compromiso con el Señor. ________________________________________
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49
LECCION 9
Introducción general:
En medio de los cristianos a los cuales escribe Santiago se agudizaban los
conflictos y era necesario buscar respuesta a esta situación. A partir de
estos versículos y hasta 5: 6, se identifican tres grupos que aparentemente
eran., en buena medida, causantes de muchos conflictos. Los VV. 11 – 12
identifican grupo de los que estaban hablando mal de los hermanos: los
murmuradores. Los VV. 13 – 17 presentan un segundo grupo que
causaba conflictos: los que se jactaban de sus proyectos personales.
En 5: 1 – 6 hablará de un tercer grupo que también era motivo de
conflictos en la iglesia.
En estos versículos (Stg. 3: 11 – 12) Santiago trata de nuevo el problema
de la lengua. Pero ahora tiene una aplicación a las relaciones entre los
hermanos: El problema de las murmuraciones en la comunidad cristiana.
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Mateo 7: 1 – 5
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2.3.- ¿Qué dice el V. 12 acerca de Dios y la ley?
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3.3.- ¿En que sentido el que juzga al hermano habla mal de la ley? V. 11
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________¿Qué quiere decir que juzga a la
ley____________________________________________________________
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3.5.- ¿Qué quiere decir Santiago cuando afirma que Dios es Poderoso
para salvar y destruir? V. 12 ______________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Actividad 4. Aplicación (Stg, 4: 11 – 12)
4.2.- ¿En que aspecto el estudio de estos versículos han afectado su vida?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________ y __________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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4,5,. Las siguientes son dos preguntas que quiero presentar en el
encuentro con el facilitador para ahondar en el dialogo con respecto al
lenguaje de este texto:
1.- _________________________________________________________
2.- __________________________________________________________
55
LECCION 10
Santiago 4: 13 – 17
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
56
1.2.- Lea Santiago 4: 13 -18 Hágase la pregunta: ¿Qué tiene que ver este
texto conmigo, en que sentido soy aludido por el? ____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
1.3.- Lea de nuevo el texto. ¿Qué sentimientos tiene en este momento con
respecto a su vida? ______________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
1.4.- Ore para que el Señor lo ayude a asimilar los principios que
enseña en este texto.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.2.- Acerca de los planes para el futuro, ¿Cómo debe ser el pensar del
cristiano? V: 15. _______________________________________________
_______________________________________________________________
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2.3.- ¿Qué dice Santiago acerca de la justicia y la soberbia? V. 16. ____
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_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.5.- ¿En que consiste el problema que Santiago está atando con los VV.
13 – 17 ¿ resúmalo con sus propias palabras. ________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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3.4.- ¿Qué quiere decir la declaración: toda jactancia de esta clase es
mala? V. 16 ¿Hay alguna clase de jactancia qué no es mala? ___________
_______________________________________________________________
3.5.- ¿Qué quiere enseñar Santiago con la afirmación del V. 17. al que
sabe hacer lo bueno y no lo hace. Eso le es pecado? ___________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.1.- ¿Cuáles son los aspectos en los cuales el mensaje de este texto lo
afecta de manera directa? ________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.2..- ¿Cuáles son algunas cosas buenas que usted sabe hacer, pero no las
esta haciendo? _________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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4.4.- Dos de las principales metas de su vida para este año son las
siguientes:
Meta 1: ____________________________________________
Meta 2: ____________________________________________
Meta 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Meta 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
60
LECCION 11
Segundo grupo:
Lo conformaban los que se jactaban de sus proyectos personales a
espaldas de Dios, 4: 13 – 17.
El tercer Grupo:
Presentado a 5: 1 – 6 se refiere a los que explotan a los demás.
1.2.- ¿Cuáles son sus sentimientos y actitudes después de haber leído este
texto? ________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
61
1.3.- Lea Mateo 6: 19 – 21 . ¿Qué relación tiene este texto con
Stg. 5: 1 – 6 ?
2.5.- ¿Qué hicieron los ricos con el jornal de los obreros, según dice el
V?. 4. ___________________________________________________ __
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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2.6.- ¿Hasta donde ha llegado el clamor de los que segaron los campos?
V. 4 __________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.2.- ¿En que sentido el moho del oro y la plata servirá de testimonio
contra los ricos? V . 3. ___________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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63
3.3.- ¿Qué quiere decir Santiago con la declaración; habéis amontonado
tesoros en los últimos días ? V. 3 . __________________________________
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3.8.- ¿Cuál es el mensaje que quiere enseñar Santiago con este texto?
VV. 5: 1 – 6 ____________________________________________________
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64
Actividad 4. Aplicación (Stg. 5: 1 – 6 )
¿Qué significa el texto para mi vida? Lea nuevamente el texto y conteste
las preguntas que se plantean a continuación.
4.1.- ¿En que sentido el estudio de este texto afecta su manera de pensar
acerca de las cosas materiales?. ___________________________________
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4.2.- ¿En que sentido pudiera usted estar siendo afectado negativamente
por la adquisición y administración de las cosas materiales? ___________
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4.4.- ¿Cuál es la lección que le deja este texto acerca de la justicia social y
la ética cristiana? _______________________________________________
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65
LECCION 12
1.1.- Ore al Señor, exprésele su gratitud por los cambios que ha operado
en su vida. Cuales son algunos cambios que se han operado en su vida
desde que está estudiando la epístola de Santiago?. __________________
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66
1.2.- Lea Santiago 5: 7 – 12 – lea Mateo 11: 25 – 30 ¿Hay alguna
relación entre estos textos?
7. Pues, hermanos, tened paciencia hasta la venida del Señor. Mirad cómo el
labrador espera el precioso fruto de la tierra, aguardando con paciencia,
hasta que reciba la lluvia temprana y tardía.
8. Tened también vosotros paciencia; confirmad vuestros corazones: porque
la venida del Señor se acerca.
9. Hermanos, no os quejéis unos contra otros, porque no seáis condenados; he
aquí, el juez está delante de la puerta.
10. Hermanos míos, tomad por ejemplo de aflicción y de paciencia, á los
profetas que hablaron en nombre del Señor.
11. He aquí, tenemos por bienaventurados á los que sufren. Habéis oído la
paciencia de Job, y habéis visto el fin del Señor, que el Señor es muy
misericordioso y piadoso.
12. Mas sobre todo, hermanos míos, no juréis, ni por el cielo, ni por la tierra, ni
por otro cualquier juramento; sino vuestro sí sea sí, y vuestro no sea no;
porque no caigáis en condenación.
Mateo 11: 25 – 30
25 . n aquel tiempo, respondiendo Jesús, dijo: Te alabo, Padre, Señor del cielo y
de la tierra, que hayas escondido estas cosas de los sabios y de los entendidos, y
las hayas revelado á los niños.
26 Así, Padre, pues que así agradó en tus ojos.
27 Todas las cosas me son entregadas de mi Padre: y nadie conoció al Hijo, sino el
Padre; ni al Padre conoció alguno, sino el Hijo, y aquel á quien el Hijo lo
quisiere revelar.
28 Venid á mí todos los que estáis trabajados y cargados, que yo os haré
descansar.
29 Llevad mi yugo sobre vosotros, y aprended de mí, que soy manso y humilde de
corazón; y hallaréis descanso para vuestras almas.
30 Porque mi yugo es fácil, y ligera mi carga.
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67
1.3.- Revise lo que ha estudiado del libro de Santiago ¿qué ha dicho
Santiago acerca de las pruebas y los sufrimientos del cristiano? Escriba
un párrafo al respecto.
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2.4.- ¿Qué se dice con respecto a los profetas que hablaron en el nombre
del Señor? V. 10 _______________________________________________
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3.3.- ¿Qué significa la exhortación afirmad vuestros corazones? V. 8 ___
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3.6.- ¿En que sentido el contenido del V. 10 puede ser un ejemplo para
los cristianos? V. 10 _____________________________________________
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3.7.- ¿Con que propósito cita Santiago a Job? ¿En que sentido muestra
su historia que el Señor es muy compasivo y misericordioso? V. 11 comp.
Job 42: 10 – 17 ________________________________________________
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3.8.- ¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir Santiago con el contenido
del V: 12 ? _____________________________________________________
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Actividad 4. (Stg. 5: 7 – 12 )
70
¿Qué significa el texto para mi vida? Lea nuevamente el texto y conteste
las preguntas que se plantean a continuación.
4.1.- ¿En que aspectos el estudio de este texto ha sido muna ayuda, un
aporté para el desarrollo de su vida cristiana? _______________________
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4.2.- ¿Cuáles son tres principios para la vida cristiana que enseña este
texto? ______________________________________________________
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4.3.- Después de estudiar este texto ¿Qué conductas de su vida siente que
debe cambiar? _____________________________________¿Que puede
hacer para lograrlo? ____________________________________________
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LECCION 13
71
EL CRISTIANO Y LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS BIBLICOS A
SU VIDA
Santiago 5:. 13 – 20
72
1.3.- En que sentido Stg. 5: 16 tiene que ver con su vida hoy? Escriba un
breve comentario al respecto; ____________________________________
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73
2.4.- Escriba en sus propias palabras las exhortaciones que se presentan
en el V. 16. ____________________________________________________
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2.5.- ¿Qué resultados tuvo la oración del profeta Elías? VV. 17 – 18 ____
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2.7.- ¿Qué se logra con rescatar a un hermano del error en el que haya
caído? V. 20. ___________________________________________________
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¿Qué significa el texto? Lea de nuevo el texto, haga un análisis y conteste
las preguntas que se plantean a continuación.
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¿Qué significa el texto para mi vida? Lea nuevamente el texto y contesten
las preguntas que se plantean a continuación
4.2.- Los principales problemas que usted confronta para hacer realidad
las enseñanzas de estos versículos son: _____________________________
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