INTRODUCCIÓN:

"Es peligroso tener razón en aquellas cosas en las que los poderosos están equivocados"

Voltaire.

Para entender el funcionalismo de Durkheim primero tendremos que conocer

que es la sociología.

Etimológicamente, la palabra sociología es un término híbrido, pues se integra

con una voz latina, socius, compañero y la voz griega logos, tratado.

Empezare por explicar lo que es el socialismo, ya que es un antecedente

directo del funcionalismo. El socialismo se deriva de socius que significa
compañero y logos que significa tratado, por lo tanto la sociología es la ciencia
que estudia el funcionamiento de la sociedad y todo lo relacionado con ella; se
le da generalmente todo el crédito a Augusto Comte, sin embargo también se
le debe hacer merito a Claude Henry Rouvroy, que dijo que la sociología es la
ciencia de las instituciones y su funcionamiento.

En un concepto muy general, la sociología es el estudio de la formación y del

funcionamiento de la sociedad. Y en una acepción más específica y
contemporánea, se dice que es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las
relaciones humanas, empleando para ello, sistematizadamente, la observación,
la verificación empírica, la teoría y la razón.

A continuación explicaremos los siguientes puntos.

* La obra de Comte: el positivismo

* Durkheim y la sociología de la Educación

* El funcionalismo

* El funcionalismo estructural

LA OBRA DE COMTE: EL POSITIVISMO

Comte, con el positivismo, pretendía formular leyes para corregir el

funcionamiento de la sociedad.

Expuso la jerarquía de las ciencias como se muestra a continuación:

Otra aportación de Comte fue La ley de las tres etapas donde establece que el
progreso del conocimiento pasa por tres períodos de desarrollo: teológico,
metafísico y positivo.

Clasifico las relaciones sociales y el desenvolvimiento en la vida material del

hombre de acuerdo al cuadro siguiente:

Comte le llamaba al aspecto intelectual, teológico y lo subdividió en 5 etapas

con su respectiva aportación al progreso social:

FETICHISMO | Familia |

POLITEÍSMO (Imperios Orientales) | Estado, propiedad

territorial |

POLITEÍSMO INTELECTUAL (Grecia) | Aportaciones intelectuales |

MONOTEÍSMO SOCIAL (Roma) | Patria |

MONOTEÍSMO DEFENSIVO (Catolicismo) | Emancipación de la mujer y de

los trabajadores |

Afirma que en la etapa positiva el hombre encuentra la explicación racional de

los fenómenos, formulando leyes.

A Comte también se le asocia con la teoría positivista.

“El positivismo se define como la teoría que no admite ninguna otra realidad
que la de los hechos, susceptibles de verificación, que pueden ser percibidos
por los sentidos.

Uno de sus más importantes preceptos, cuyo autor es Comte, establece que
toda proposición que no es estrictamente reducible al simple enunciado de un
hecho particular o general, no puede tener ningún sentido real o inteligible.

Comte es, pues, el que formulo esta teoría, cuya ramificación se ha extendido
grandemente, pues su enfoque es aplicable tanto a cuestiones filosóficas,
como sociológicas, psicológicas, educativas, etc.”

Lo que dice la cita es que el positivismo no es más que todo hecho observable
y que se pueden tocar y observar por los sentidos, estos hechos nos arrojan
resultados que incluimos en leyes o teorías que en un futuro nos ayudaran a
explicar y predecir (por medio de la experiencia previa) diferentes fenómenos.
Del positivismo se deriva el positivismo sociológico, que explica que “la
sociedad está condicionada por él para alcanzar la perfección”. En el
positivismo la ciencia juega un papel muy importante pues con ella se debe
realizar toda acción, de ahí se deriva la frase “saber para prever, prever para
obrar”.

“Se argumenta que la aportación de Comte no es realmente una teoría

sociológica, sino más bien una especie de temario sociológico en el que
únicamente sugirió soluciones.”

DURKHEIM Y LA SOCIOLOGIA EDUCATIVA

Durkheim, discípulo de Comte y creador de la educación moral, a quien se le

conoce como el padre de la sociología educativa, pretendía dar una mejor
educación a los jóvenes y detener la degeneración moral que ya existía en
Francia.

La principal preocupación de Durkheim era la influencia de las grandes

estructuras de la sociedad. Dividía dos tipos de hechos sociales:

* Los materiales: elementos del mundo exterior, se dice que son más claros
porque son reales.

Por ejemplo: la educación, iglesia o estado.

* Los inmateriales: no alcanzan exteriorización.

Por ejemplo: los valores, la cultura, etc.

Los principales niveles de la realidad social en la obra de Durkheim se

describen así:

1. Hechos sociales materiales

* Sociedad

* Componentes estructurales de la sociedad (por eje. la Iglesia y el Estado)

* Componentes morfológicos de la sociedad (por eje. distribución de la

población, canales de comunicación y estructura de las viviendas)

2.-Hechos sociales inmateriales:

* Moralidad

* Conciencia colectiva

* Representaciones colectivas

* Corrientes sociales
También hablaba del suicidio que representaba fallas en la sociedad que
motivaban a estos actos, quitándole así la responsabilidad a los problemas
psicológicos.

EL FUNCIONALISMO

“Más frecuentemente, la palabra función se refiere a la aportación que una

parte hace a un todo”, por ejemplo a una sociedad o una cultura

Designa también las aportaciones que el grupo hace a sus individuos o a las
de los grupos grandes a grupos pequeños. Además, el punto de vista funcional
se refiere a la importancia de la integración de las partes en todos.

Uno de los autores que más influencia ha recibido de Durkheim es Talcott

Parsons (1902-1979), quien, apoyándose en algunas tesis del funcionalismo,
formuló la llamada sociología de la acción.

Hablando estrictamente de lo que es el funcionalismo, se presenta como algo

“integrado, funcional y coherente”, es decir, las instituciones y organizaciones
se reúnen para satisfacer necesidades.

Las sociedades disponen de mecanismos propios capaces de regular los

conflictos y las irregularidades; así, se rige el equilibrio social tomando a la
sociedad como un sistema, en el que cada parte de ella tiene una función para
integrar su propio sistema y mantenerlo.

“Uno de los autores que más influencia ha recibido de Durkheim es Talcott

Parsons (1902-1979), quien, apoyándose en algunas tesis del funcionalismo,
formuló la llamada sociología de la acción.”

El funcionalismo tiene varias bases:

* EL EMPIRISMO: esta base del funcionalismo se trata de buscar hechos

reales a través de la observación y para ello se crean leyes generales y sus
relaciones.

* POSITIVISMO: esta doctrina es parecida sin embargo esta no acepta hechos

que no sean completamente observables y comprobables.

* TEORIA LIBERAL: en esta se habla sobre el cambio que hay dentro de la

verdad aristocrática, en donde ya no se acepta que la aristocracia, ósea la
clase más alta y poderosa deba tener necesariamente la razón en lo que
plantea.

EL FUNCIONALISMO ESTRUCTURAL
“Esta teoría, también denominada estructural-funcionalismo, afirma que para
acceder al conocimiento de la realidad social, se debe partir de principios
teóricos denominados sistemas de referencia.

Los sujetos sociales construyen sistemas de relaciones interactivas que

Parsons clasifica en tres tipos:

El sistema cultural, constituido por los patrones de conducta, símbolos,

creencias, etc. Es el objeto de estudio de la antropología social.

El sistema de la personalidad, que se integra a partir de la apropiación

individual, o internalización que el sujeto realiza de las normas sociales del
grupo en el que interactúa.

El sistema social, considerado a partir de dos estructuras que lo determinan: la

división social del trabajo y la estratificación social que, planteados así,
integran el objeto de estudio de la sociología.

Por ejemplo: “el funcionalismo estructural toma a la sociedad como una

pirámide, con varios niveles (estratos sociales), y considera que los individuos
ocupan, cada uno, necesariamente determinado sitio (status social) dentro de
algún bloque de esa enorme estructura. Sus actuaciones o papeles
desempeñados dentro de ese status, se denominan roles del sujeto.

Prácticamente esta escuela filosófica, dice que, para entender mejor a la

sociedad y sus fenómenos se debe llegar al conocimiento.

Es importante mencionar la teoría de los sistemas:

Que nos habla de las 4 funciones vitales que se deben realizar para que el
funcionalismo subsista que son las siguientes:

* ADAPTACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE: en la cual es claro que cada individuo

debe acoplarse al medio o lugar en donde se encuentra y se desarrolla.

* CONSERVACIÓN DEL MODELO: esto significa que se debe respetar lo que la

sociedad ya estableció y lo que ya tiene estructurado, como son las creencias,
religión, etc.

* PERSECUCIÓN DE LA FINALIDAD: esta es muy clara ya que cada sociedad e

individuo deben perseguir una meta cercana, así es como funciona la sociedad.

* INTEGRACIÓN DE LAS DIFERENTES CLASES SOCIALES: esta no es más que

la interacción de todas las clases como ya está dicho el titulo, es necesario
para que la sociedad funciones, que las clases se unan y trabajen e interactúen
las unas con las otras.
Conclusiones:

Primordialmente, el positivismo teoría de Comte que sirvió como impulso para

poder modificar la forma de pensar de la sociedad, analizando desde su
ideología hasta el grupo que conforma y que dividió según su lugar de campo,
o bien el lugar donde se desarrollaba. Y planteo como principio la observación
para todo estudio de leyes sociales ya que era necesaria para poder plantear
las cosas más claras y concisas. Me parece que son ideas muy disciplinadas
pero ciertas porque cada persona deba realizar una acción determinada es una
forma de disciplinar las cosas y volverla como un método que no se puede
interrumpir, pero que si servirían para mejorar las formas de desarrollarse de
una sociedad.

El funcionalismo es una de las teorías que Durkheim impuso, al observar que

en la sociedad fuera como una enorme maquina de acero que posee muchas
funciones en las que se basan los distintos movimientos y desarrollos de las
personas y de la entidad más grande que conformamos que es el estado. Esto
lo logro al analizar muchas conductas de los individuos que interactuaban con
la sociedad. Y como pese a su conducta eran capaces de modificar a otros. Por
lo que cada persona es parte de una acción funcional o que provee a la
sociedad que la nombro como un sistema en transcurso.

Lo que con ayuda de la previa investigación sociológica de su maestro Comte

el llego a postular distintas concepciones de la sociedad en donde las separaba
según su función y que cada una debía tener distintos objetivos que juntos
crearan una meta. Planteo sistemas de apoyo para el estudio psicológico y
social del hombre.

Manejo las ideas de las teorías sociales y creó una etapa de estructura de una
sociedad. Cosas que ahora se dan y que como un cubo rubic tenemos el ideal
para que este completo y bien, realizamos las actividades pero nos sigue
faltando un paso para lograr obtener nuestro ideal.

“El conocimiento es resultado del error pero no obstante somos errores en la

vida”