TALLER TEST PSICOTÉCNICOS

JORNADAS DE EMPRESA 2005-2006

Profesores:

Gemma Mayoral y Blas Marcos

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TÉCNICAS PARA LA SELECCIÓN : LOS TEST PSICOTÉNICOS

Los test psicotécnicos son un conjunto de pruebas destinadas a medir

la capacidad intelectual, las aptitudes y los rasgos de personalidad.
Desde el punto de vista laboral tienen una doble utilidad:

1. Encontrar al candidato idóneo para un puesto de trabajo evaluando

tanto sus aptitudes como sus características personales. Selección de
personal.
2. Detectar el tipo de trabajo idóneo para cada persona, es decir
aquello que pueda realizar mejor según sus habilidades y
conocimientos, y le pueda resultar más agradable. Orientación
laboral.

Los test psicotécnicos y de personalidad, se llevan a cabo como

complemento a la entrevista, a veces incluidos en ella, con dos
objetivos: descubrir cómo trabajas (si eres el tipo de persona que
encaja en el puesto ofertado) y cómo te relacionas con la gente.

Los test psicoténicos se dividen en cuatro grandes bloques :

A) Pruebas de aptitud

La aptitud es una predisposición especial que tiene la persona para

realizar una determinada actividad. La aptitud es algo natural en la
persona, y no necesita de aprendizaje. Los tests de aptitudes
tienen como objetivo detectar el potencial de las personas. Existen
diferentes tipos de test de aptitud :

• Test de aptitud verbal : la aptitud verbal es la que determina

que la persona tenga facilidad para comprender sin dificultad el
significado de las palabras y sus relaciones en un contexto
verbal.
Por ejemplo:

1.Mínimo es a máximo como gandul es a:

a. Perezoso b. hacendoso c. pacífico d. afortunado

2¿ Qué palabra de las que se propone significa “ tema de

conversación muy trillado?
a. comprensible b. manido c. apostillado d. inventariado

3.Señale el antónimo de inducir:

a. animar b. colocar c. apartar d. excitar

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• Test de aptitud numérica : esta aptitud hace referencia a la

disposición natural de la persona para trabajar y pensar con
números y resolver problemas de cálculo numérico. Las
pruebas que pueden evaluar esta aptitud son de dos tipos:

1. Pruebas de cálculo : consisten en una serie de

operaciones aritméticas, que el evaluado deberá resolver en
un espacio corto de tiempo.
Por ejemplo:

1.La suma de dos números es 132 y su diferencia

40.¿Cuáles son estos números?
a. 86,46 b. 87,45 c. 83,49 d. 70,62

2.¿Cuál es el triple de la quinta parte de 945?

a. 564 b. 567 c. 609 d. 568

2. Pruebas de razonamiento numérico : consisten en

descubrir la lógica que sigue la pregunta y aplicarla para
encontrar la solución. La característica es que la lógica es de
tipo numérico.
Una prueba clásica dentro de este tipo de test es la del
dominó. Consiste en observar la disposición, el orden y el
valor de las fichas para encontrar la lógica que siguen y
aplicarla para descubrir el valor de la ficha que está en
blanco.
Por ejemplo:

Respuesta: 0/0

Las mitades superiores constituyen una serie de número que

aumentan en una unidad:1-2-3.
Por otro lado, las mitades inferiores forman una serie de números
pares en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2.
La ley que regula la primera hilera también regula los dos primeros

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ejemplos de esta segunda hilera. La cifra situada inmediatamente

después del 6 es el 0; la cifra par colocada antes del dos también es
el 0.

Por eso la serie queda formada por las cifras siguientes 0-1-2-3-4-5-
6-0-1-2-3-4-5-6.

• Test de aptitud espacial : la aptitud espacial es la que nos

permite visualizar los objetos en el espacio y comprender sus
relaciones espaciales en las tres dimensiones.

Por ejemplo:

Respuesta:

La solución es la figura 4. A cada forma geométrica de la línea

superior corresponde la forma opuesta en la línea inferior. En la
práctica, la última figura de la línea superior es un círculo y, por
consiguiente, corresponde un cuadrado en la línea inferior.
Además, en el interior del circulo el cuarto superior izquierdo ha sido

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delimitado, y por lo tanto el cuarto superior derecho del cuadrado

estará delimitado.

Resuelve:

Solución:
1.-A,B,E
2.-A,B,C
3.-B,C
4.-B,C
5.-A,C,E
6.-B,C,E
7.-B,D,E
8.-A,B,C
9.-A,D,E
10.-A,B,C
11.-A, C, E

• Test de aptitud abstracta : el razonamiento abstracto hace referencia

a la disposición natural de las personas para resolver problemas
abstractos o lógicos. Se trata, en ellas, de descubrir la lógica común a

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los dibujos que se proponen. Son unas pruebas de carácter

observacional-visual, ya que hemos de fijarnos en cómo se van
modificando las figuras para encontrar esa lógica común.
Ejemplo:

Solución: figura 4

Solución: figura 8

Solución: figura 2

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• Test de atención : la atención es una aptitud cognitiva que

nos permite seleccionar la información deseada rechazándo el
resto. Estos tests combinan rapidez y exactitud en realizar
tareas simples.

• Test de memoria : la memoria es una función cognitiva que

nos permite retener cierta información y evocarla después.
Existen dos tipos de memoria :
1. Memoria mediata : permite recordar hechos o datos
ocurridos hace tiempo.
2. Memoria inmediata : permite evocar información
almacenada en un breve espacio de tiempo.

B) Pruebas de personalidad

La personalidad hace referencia al modo de ser y de comportarse

de cada uno. A las empresas lo que les interesa es saber cómo se
desenvuelve la persona en su medio ( y sobre todo el laboral ) y
qué rasgos predominan en su forma de ser, para ver si se puede
adecuar al puesto de trabajo. En la selección se utilizan diferentes
test de personalidad, los cuales son analizados por psicólogos.
Por ejemplo, de respuesta sí o no :
1. ¿Cree que el día no tiene bastantes horas para todas las
cosas que debería usted hacer?
2. ¿Mientras disfruta de un descanso, continúa pensando en
sus problemas laborales, domésticos o profesionales?
Ejemplo de elegir respuesta entre diferentes opciones:

¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi

comportamiento?
a.- Verdad
b.- Más o menos
c.- Falso

Hasta que me lanzo a una actividad, ya se trate de un trabajo,

o de ocio...
a.- Tengo la impresión de correr de una cosa a otra.
b.- Todo está organizado con anterioridad, como si estuviera escrito
en una partitura.
c.- Entre las dos.

Si se me pide que haga rápidamente una elección importante

entre dos situaciones...
a.-Estudio tranquilamente las dos opciones, comparándolas con lógica
y objetividad.

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b.- Tengo tendencia a ponerme nervioso y acabo por escoger al azar

c.- Entre las dos.

C) Pruebas de motivación y de intereses

La motivación es un aspecto para el desempeño con éxito del

candidato en el futuro puesto de trabajo. Al candidato se le puede
realizar una batería de preguntas a través de las cuales se intenta
recoger información sobre los motivos que le impulsan a trabajar,
el ambiente de trabajo que les motiva y las cosas que le interesan.
Por ejemplo:
1. Con las mismas condiciones prefiero trabajar:
a. Cara al público b. no estoy seguro/a c. cara al interior
2. Me gustaría tener un despacho privado:
a. Sí b. no estoy seguro c. no
3. Si pudiera elegir preferiría ser:
a. Guardia urbano b. dentista c. bombero

D) Pruebas de habilidades sociales

El estudio de las habilidades sociales del candidato ofrece

información muy válida de cara a realizar predicciones sobre : su
integración en el futuro grupo de trabajo, las relaciones con los
compañeros....
Es importante tener en cuenta este factor, de cara a la elección
final del candidato , ya que se puede tratar de una persona muy
formada, con muchas aptitudes y mucha experiencia , pero que
debido a su falta de habilidades sociales tenga un bajo
rendimiento en el desempeño de su trabajo al no integrarse en el
grupo.
Lógicamente, este factor será más o menos decisivo según se
trate de un puesto de trabajo u otro ( por ejemplo un puesto de
trabajo de vendedor exigirá unas habilidades sociales mucho más
desarrolladas que un puesto directivo ).

Por ejemplo:

Se ha de responder:
1.No, nunca me pasa
2.Casi nunca
3. A veces me pasa.
4. Casi siempre me pasa.

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5. Sí, o siempre me pasa

1. Me gusta conocer gente nueva

2. En mis ratos libres me gusta estar con mis amigos
3. Suelo iniciar las conversaciones.
4. Me cuesta hacer propuestas.
5. Me gusta hacer cumplidos.
6. Cuando alguien me dice que no, no vuelvo a intentarlo.

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