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Definición
Simbólicamente:
La expresión se llama fracción, " " se llama numerador y " " se llama
denominador.
Ejemplo
Son números racionales los representados por cada una de las siguientes
fracciones:
1 3 8 9 2 5
, , , , ,
3 2 4 2 7 4
*Mediante esquemas
1
. Significa que “se divide la unidad” en dos partes
2
dicha representación.
1
-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|---
2
9
-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|---
4
Actividades
4 2 3 7 5
a) b) c) d) e)
3 5 4 3 2
Fracciones equivalentes
de la unidad.
2 4
Ejemplo: Las fracciones y son equivalentes porque representan la
4 8
2 4 4 2
= =
4 8 8 4
Actividades
25 ..... 3 12 ..... 4 5 15
a) = b) = c) = d) =
40 8 9 ..... 6 12 ..... 21
3 2 4 10 5 4 3 8
a) y b) y c) y d) y
4 5 7 14 7 5 10 15
los numeradores.
2 1 3 5 2 3
Ejemplos: a) + = b) − =
5 5 5 8 8 8
*Para sumar o restar fracciones con distinto denominador se buscan
Ejemplos
2 1 8 3 11
a) + = + =
3 4 12 12 12
2 1 6 5 1
b) − = − =
5 3 15 15 15
Actividad
2 3 1
a) + − =
9 9 9
2
b) 1 + =
3
1 3
c) 1 − + =
4 16
3 1
d) − =
4 6
4 5 15 7
Respuestas: a) b) c) d)
9 3 16 12
Ejemplos
7 2 14 7
a) . = = .
8 3 24 12
2 6 9 108 18
b) . . = =
3 5 2 30 5
• Para dividir fracciones se puede convertir la operación en una
multiplicación y luego resolverse como tal:
Ejemplos
2 3 2 4 8
a) : = . =
5 4 5 3 15
1 7 1 5 5
b) : = . =
3 5 3 7 21
Actividad
1 3
a) : =
2 4
6 3
b) : =
5 10
1 8 3
c) . : =
4 3 2
2 10 5
d) . . =
5 6 4
3 2 2
e) . : =
4 9 5
2 4 5 5
Respuestas: a) b) 4 c) d) e)
3 9 6 12
Porcentaje
70
Un 70% ( setenta por ciento) de un grupo es lo mismo que expresar de
100
dicho grupo.
25
Un 25% ( veinticinco por ciento) de un grupo es lo mismo que expresar
100
de dicho grupo.
Actividad
1 1 1 2
a) b) c) d) e) 1
2 10 4 5
Ejemplos
2
2 22 4
a) = 2 =
3 3 9
3
1 13 1
b) = 3 =
4 4 64
1 1 1
c) = =
9 9 3
3
27 27 3
d) 3 = =
8 3
8 2
Actividad:
1
a) =
16
2
3
b) =
5
81
c) 4 =
16
3
1
d) =
3
1 9 3 1
Respuestas a) b) c) d)
4 25 2 27
Guía de actividades
1 3 4 7
a) b) c) d)
6 2 5 4
2) Responder::
Justificar
1 2 5 4 8 11 4 7
a) y b) y c) y d) y
2 3 3 3 5 8 9 12
3
1 1
a) ( 4 − 2) +
2
.2 =
2 4
1 1 3
b) 2
+ 3 2+ =
64 2
3 9
c) 1 + .( 2 ) 2 + =
4 16
2
1 1 1
d) 2 − − 4 + =
2 81 3
4
1 1 1 1
e) + : − =
4 2 4 16
3 5 19 9 1
Respuestas: a) b) c) d) e) ç
2 2 4 4 4
2
1
a) 2 x + = 1
2
b) 3 x − 1 = 0
1 1
c) +x=
3 9
1
d) 3x-1 =
2
2
1 1
e) + x =
3 81
3 1 1
Respuestas: a) b) c) 0 d) e) 0
4 3 2
6) Resolver los siguientes problemas:
3
a) En un partido de fútbol se llenaron de las tribunas, que tienen una
4
2 5
b) Rafael tenía $45 y gastó de su dinero en una remera y en un
9 9
3 2
c) María tenía $30 y gastó en la librería de su dinero – Luego gastó
5 3
dinero le sobró?
5 1
d) Valeria pegó en su álbum de las 210 figuritas que juntó. Si tiene
7 4
2
e) Julia repartió de sus caramelos. Si repartió 10, ¿Cuántos caramelos
7
tenía?
c) $ 8 y $ 4
d) 450 figuritas
e) 35 caramelos