Ministerio de Educación

Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO
“NUESTRA SEÑORA DE LA EVANGELIZACIÓN”
DIÓCESIS DE CHOSICA

SÍLABO
I. DATOS GENERALES

I.1. Especialidad : Educación Religiosa

I.2. Director general : Mg. Juan Carlos Periche Vite
I.3. Jefe de Unidad Académica : Lic. Jorge Guerra Carhuas
I.4. Asignatura : Tecnologías de Información y
Comunicación I
I.5. Créditos : Uno
I.6. Ciclo Académico : I – 2011 – I
I.7. Horas semanales : Dos
I.8. Horas semestrales : Treinta y seis
I.9. Docente formador : Lic. Ronald Antonio Pariona Isidro

II. VISIÓN

Forjar una Institución líder en la formación de profesionales de Educación

Religiosa, promotora del cambio en el marco de una cultura de valores.

III. MISIÓN

Atiende las necesidades ciudadanas a nivel nacional, brindando una

educación abierta, participativa, democrática, integral, de alto nivel
académico y religioso; de modo que los egresados se encuentren
preparados profesionalmente de acuerdo a su realidad, a la que deben
transformar con su ejemplo de vida, de fe en Dios, con la práctica de valores
humanos – cristianos, y con su calidad docente.

IV. FUNDAMENTACIÓN

La realidad en que vive nuestro país y los avances tecnológicos dados por la
ciencia van marcando el paso de los futuros profesionales que deben surgir
desde las instituciones del país. El estudiante que egresa de las aulas del
IESPENSE debe ser una persona llena de valores y actitudes para ser capaz
de vivir y trabajar dignamente, buscando siempre mejorar su calidad de
vida y la de los demás. En este sentido, la matemática permite desarrollar
en los estudiantes su capacidad de razonamiento lógico deductivo, así como
potenciar su habilidad innata para la resolución de problemas que
enfrentará en su desenvolvimiento profesional y quehacer diario.

V. COMPETENCIAS

La asignatura trata de las nuevas tecnologías de información que se

emplean con más frecuencia en esta década, lo cual permitirá que el
estudiante al final del curso pueda estar adecuado al uso de estas nuevas
tecnologías y comprender su funcionamiento.

IESPENSE I Ciclo – Curso: Tecnologías de la información I 1

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VI. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

VI.1. PRIMERA UNIDAD: COMPONENTES FÍSICOS DE LA PC

VI.1.1. CAPACIDADES:
- Identifica elementos básicos para el funcionamiento de una PC.
- Comprende el funcionamiento de las unidades de procesamiento
del sistema.

VI.1.2. CONTENIDO CONCEPTUAL:

SESI
CONTENIDO CONCEPTUAL
ÓN

1 Reseña histórica de la PC. Componentes físicos.

2 Elementos básicos del Sistema I: Placa madre.

3 Elementos básicos del Sistema II: Microprocesador.

4 Elementos básicos del Sistema III: Fuente de alimentación.

5 Práctica en laboratorio.

VI.2. SEGUNDA UNIDAD: UNIDADES DE INFORMACIÓN

VI.2.1. CAPACIDADES:
- Reconoce las distintas medidas en las unidades de información.

VI.2.2. CONTENIDO CONCEPTUAL:

SESI
CONTENIDO CONCEPTUAL
ÓN
6 Medidas de la información: bit, byte, kilobyte, etc.

7 Unidades de almacenamiento.
8 Ficheros y archivos.

9 Formateo de discos.

10 EVALUACIÓN: PRIMER PARCIAL.

IESPENSE I Ciclo – Curso: Tecnologías de la información I 2

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VI.3. TERCERA UNIDAD: SISTEMAS OPERATIVOS

VI.3.1. CAPACIDADES:
- Identifica funciones del sistema operativo.
- Utiliza adecuadamente herramientas básicas del sistema
operativo.

VI.3.2. CONTENIDO CONCEPTUAL:

SESI
CONTENIDO CONCEPTUAL
ÓN

11 Entorno del Sistema Operativo. Escritorio de Windows.

12 Ventanas en Windows.

13 Utilitarios del Sistema.

14 Práctica de laboratorio.

VI.4. CUARTA UNIDAD: CARPETAS Y ARCHIVOS

VI.4.1. CAPACIDADES:
- Crea una estructura de carpetas y archivos adecuadamente.
- Maneja archivos entre diversas carpetas y unidades de disco.

VI.4.2. CONTENIDO CONCEPTUAL:

SESI
CONTENIDO CONCEPTUAL
ÓN
14 Explorador de Windows. Crear y ordenar archivos y carpetas.

15 Búsqueda de archivos. Manejo de archivos y carpetas.

16 Tipos de archivos.

17 EVALUACIÓN: SEGUNDO PARCIAL

18 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

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VI.5. CONTENIDO ACTITUDINAL

Contenido Actitudinal
1. Valora el papel de la informática en la organización de la
información.

2. Se interesa en la aplicación de sus nuevos conocimientos.

3. Asume la responsabilidad en su estudio.

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Utilización de la metodología activa participativa.
- Exposición, participación y diálogo conjunto del estudiante y el docente.
- Desarrollo de prácticas de laboratorio.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES

Documentos impresos: Libros, folletos, separatas, entre otros materiales

impresos.
Otros materiales: Pizarra, mota, plumones, entre otros.

IX. EVALUACIÓN

Se realizarán evaluaciones orales en todas las clases y una evaluación para

cada unidad. Además se asignarán algunas tareas domiciliarias: ejercicios
adicionales.
Los puntajes asignados en cada una de las preguntas serán calificados de
acuerdo a la complejidad de la respuesta en un 100%, 50% y 25%, del
puntaje asignado por pregunta.
La estructura a considerar será la siguiente:

PRIMERA FASE (Hasta el E.

SEGUNDA FASE (Post E. Parcial)
Parcial)
Técnicas/instrumentos Peso Técnicas/instrumentos Peso
Práctica de laboratorio
1 Práctica calificada (PC2) 1
(PL1)
Participaciones (PP1) 1 Participaciones (PP2) 1
Actitudes (AC1) 1 Actitudes (AC2) 1
Examen Parcial (EP1) 2 Examen Parcial (EP2) 2
Primer Promedio Segundo Promedio
PROMEDIO FINAL

Primer promedio : P1: (PL1 + PP1 + AC1 + 2*EP1) /5

Segundo promedio : P2: (PL2 + PP2 + AC2 + 2*EP2) /5
Promedio final : PF: (P1 + P2) /2

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IX.1. Práctica de laboratorio: Será evaluada a través de una práctica

dirigida en el laboratorio de informática.

IX.2. Exámenes parciales: Son 60% de desarrollo y 40% objetivos, con

relación a los contenidos de la unidad respectiva.

Condición de Evaluación: El 30% de inasistencia inhabilita al alumno.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CIBERTEC. Aprenda Windows, Alianza Educativa. Lima, 2003.

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