Los catorce años

Perfil de madurez

El niño de catorce ya no tiende a retraerse, es un niño con una vigorosa y

robusta expresividad. Catorce esta mejor orientado tanto con si mismo como con
su medio interpersonal, se muestra amistoso y extrovertido en sus relaciones
interpersonales.
Se demuestra franco, comunicativo y autónomo; comienza a ser
humorístico, más cordial y menos tenso. Adopta una conducta mucho más madura
hacia los adultos y su familia.
El niño de catorce años se lleva bien con sus hermanos, solo si estos son
menos a cinco años, ya que les gusta cuidarlos, en cambio con los de once no es
tan amable, pero sus diferencias las soluciona conversando.
Comienza a utilizar nuevas palabras y siente satisfacción al ver que estas
son pertinentes.
Anhela gozar de popularidad entre los compañeros de su edad, comienza a
interesarse por los equipos atléticos, con los cuales la mayoría de las veces, logra
encontrar la popularidad.
Los varones aun prefieren compañeros de su mismo sexo, aunque la
tercera parte de estos ya salen con niñas; por otra parte las niñas esperan que las
inviten y cerca de la mitad de ellas ya salen con niños, están muestran mayor
interés por el sexo opuesto que los varones, pero al igual que en caso de los
niños, las niñas siguen prefiriendo amigas del mismo sexo y edad.
A esta edad los varones no han pensado en el matrimonio, mientras que las
niñas ya han realizado algún tipo de plan, asiendo real hincapié en los rasgos de
personalidad.
Catorce es capaz de pensar con independencia y demuestra un placer
intelectual en discusiones, esto revela el crecimiento del modo de pensar más
maduro.
El niño de catorce años es feliz, confía en si mismo, tiene abundante
energía, siendo esta ultima una problemática en el ámbito educacional, aunque no
obstante sus actitudes espontaneas lo hacen enormemente educable en la esfera
de los valores humanos y de las obligaciones sociales.
Rasgos de madurez

1. Sistema de acción total

Ya no es necesario acercarse cautelosamente para conversar, porque
catorce es un niño más seguro de sí mismo, es más franco, extrovertido
y ya no teme en que se inmiscuyan en sus asuntos personales.
Uno de los problemas que tiene los niños de catorce es que a menudo
desean incluir demasiados pensamientos o planear excesivamente sus
actividades.

1.1 Salud
Falta muy poco a la escuela a causa de laguna enfermedad, incluso
puede asistir cuando está enfermo.

1.2 Válvulas de escape

Algunos puede comerse las uñas, tener dolores de cabeza o
presentar una larga historia de tensiones nerviosas, ya sea por una
película de suspenso o por no lograr adaptarse a las exigencias del
medio.

1.3 Visión
Goza de una excelente visión. Al momento de realizarle los test
corrientes de habilidad visual, coopera y está bien dispuesto para llevar
a cabo un programa de ejercicios si esto así lo amerita. Es una escasa
cantidad de niños los que se quejan de que los ojos le molestan y esto
es sobre todo cuando leen.
Si es necesario utilizar anteojos, el niño de catorce años no se negara,
pero solo si es estrictamente necesario.
1.4 Desarrollo físico y conciencia sexual en niñas
La silueta de una niña de catorce años es más parecida a la de una
mujer joven que a una niña; la estatura alcanza casi su máximo
durante este año, son pocas las niñas que después de cumplidos los
quince agregan mas de unos centímetros; los pechos tienen casi el
tamaño adulto y el bello de la región del pubis es abundante y denso.
Pese a su femineidad, dan cierta impresión de fortaleza.

La mayoría de las niñas ya alcanzado cierta regularidad en su

periodos. Hay niñas que sienten dolores y/o molestias menstruales,
como también hay niñas que no sienten ningún síntoma o dolor y
cuyas actividades ordinarias no se ven perjudicadas.
 A esta edad comienzan a sentir como si se les diera vuelta el
estomago, esto por la intensidad de sus emociones.

1.5 Desarrollo Físico y conciencia sexual en varones.

A esta edad se hayan lejos todavía de la madurez en su desarrollo total y se

encuentran en una zona de transición. Es en este periodo donde se observa el
mayor aumento de la estatura en la mayoría de los niños, comienzan a presentar
una musculatura mas maciza, la obesidad ya es superada. El vello de la región del
pubis es bastante denso y más oscuro. Los cambios de voz son más perceptibles,
los niños aproximándose a los 15 años ya han experimentado la eyaculación en
un u otra situación.
Las niñas se sienten más atraídas por el sexo opuesto que los varones. Es esta la
mejor edad para la educación sexual ya que están interesados en saber qué es lo
que les sucede.

2. Cuidado personal y Rutinas

2.1Alimentación

Aun mantiene un excelente apetito es consciente de los olores de las comidas,

aun come entre comidas siendo este alimento el que este más próximo a su
alcance, sobre todo si es fruta. Es posible observar los dos extremos:
Niño goloso los cuales luchan consigo mismo para limitar el consumo excesivo de
comidas.
No golosos Tienden a beber mucha gaseosa y comer mucha fruta.
Los modales de catorce necesitan corrección por lo que en la familia siempre se
mantienen quejas, ya sea por mantener los codos sobre la mesa o por empujar la
comida con los dedos. La cocina ya no le es atractiva y solo lo hace cuando es
estrictamente necesario, en cambio las niñas siguen practicando el arte culinario.

2.2 Sueño
 A la hora de acostarse catorce es dueño y señor de su sueño ya que el
decide a qué hora descansar, esta puede ser entre las nueve y las once de la
noche siendo la más común entre nueve y media y diez, por lo general se
mantiene ocupado hasta la hora de acostarse.
Por lo general no recuerdan lo que soñaron, pero cuando lo hacen, la hora del
desayuno es para ellos la más apropiada para contarlos.
Hora de despertar: en este ámbito les gusta contraer un habito el cual puede ser
apoyado por el “reloj biológico” o por un reloj despertador.

2.3 Aseo Personal

Las niñas son responsable de su propia higiene, se bañan día por medio o dos
veces por semanas, no así los varones que la mayoría aun es necesario
recordarles que se bañen y que se laven las manos antes de comer. Al momento
de la ducha los varones lo hacen deficientemente.
Ambos sexos se preocupan de su cabello, las niñas suelen enrularse o alisarse y
los varones ya asisten por voluntad propia a la peluquería.

2.4 Ropas y cuidados de la habitación

La ropa a comenzado a interesarles, a los varones les interesan las camisas y las
chaquetas sport mientras que a las niñas los vestidos. Las niñas suelen
preocuparse más por recibir dinero para comprarse ropa y no así los niños, suele
gastar en exceso.
La ropa sucia ya no se encuentra tirada en la habitación ya que comienzan a crear
un, habito dejando esta en cestos y el orden de la habitación aun necesita de
supervisión de los padres.
En la habitación de los varones no se encuentran mayor cantidad de decoración al
contrario de las niñas que tiene las paredes saturadas en fotografías de artista.

2.5 Dinero

L a mesada que los padres entregan a catorce por lo general es un tema de

discusión en la familia.

2.6 Trabajo
Las niñas ya comienzan a limpiar el hogar, imitando a las madres. Los varones
lavan el auto de la familia, podan el césped e incluso encienden fuego. Ambos
sexos buscan trabajos de verano aunque son más los varones que las niñas.

3. Emociones

Los padres ya no necesitan emplear escusas para establecer un contacto

con su hijo (a). Catorce comienza a darse cuenta a que la vida se hace más
complicada pero le es divertido.
Experimenta momentos de plena felicidad los cuales no son dentro de la escuela,
suele enojarse con rapidez pero no es muy frecuente.

4. El yo en crecimiento

Es probable que aun necesite una mano guía que lo guie antes de poner un
plan en práctica, ya adquirió una personalidad más firme y completa,
convirtiéndose en verdaderos glotones de la experiencia social. Catorce esta
conforme consigo mismo en relación a su aspecto exterior y cuida de sí.
Catorce ya aprendió que el carácter es fundamental para llevarse bien entre dos
personas no importando el sexo.

5. Relaciones interpersonales

Catorce es un niño que al momento de discutir adquiere la flexibilidad y ya

no busca discutir es capaz de dejar pasar los problemas.

6. Actividades e intereses

Para los varones es muy importante el ámbito deportivo, son capaces de

cargar sus días con actividades que les atraigan.
Las niñas de catorce es más irrelevante estar con sus amistades del mismo sexo y
conversar sobre las características de su futuro esposo.

6.1 Actividades visuales y auditivas sedentarias

La radio y la televisión ya no llaman tanto la atención para catorce, rara vez

escuchan un programa radial o se sientan frente al televisor, les atrae de mayor
manera el cine o el teatro y el jazz.

7. Vida escolar
 Catorce ya está preparado para comenzar otra etapa de su escolaridad, las
tareas solo constituyen una parte secundaria para ellos, se lleva mejor con los
docentes, hacen planes para encontrarse con sus amigos de camino al colegio, en
los momentos libres que el varón de catorce tenga en la escuela los dedica a la
sociabilidad pero no para conversar como suelen hacerlo las niñas las cuales se
reúnen para chismorrear, mirar fotografías, etc.
Las relaciones entre ambos sexos mejorarían si el varón fuera un año más que las
niñas, ya que en relación a las niñas son bastante inmaduros.

8. Sentido ético

A catorce no le resulta demasiado difícil decidir que está bien y que está mal,
general mente sabe que es lo que debe hacer lo que significa que no siempre lo
haga. La conciencia no desempeña un papel de importancia en las decisiones de
catorce, no le molesta demasiado y tampoco se molesta en decir siempre la
verdad.

9. Visión Filosófica

9.1 tiempo y espacio

Catorce administra bien su tiempo tanto así que es capaz de llegar temprano a
todos sus compromisos pero lo más frecuente es que lleguen a último momento o
derechamente tarde.
Su día esta tan colapsado de actividades que si un día contrae dos compromisos
simultáneos no sabrá como sincronizar tiempo y espacio.
Catorce se haya orientado hacia el futuro más cercano a la vez que disfruta del
presente

9.2 La muerte y dios

A catorce le importa más la vida que la muerte, quiere vivir toda una vida. La
muerte la considera como algo que debe suceder. La mayoría conoce sobre Dios,
no lo ven como persona ni como espíritu sino como “una fuerza que nos gobierna”.
Aunque catorce la mayoría de las veces cree, no considera que su Fe influya
sobre su conducta ya no reza noche a noche como cuando era niño, pero piensa
en Dios cuando necesita ayuda. Le interesa concurrir a la iglesia pudiendo asistir a
dos o más servicios los domingos ya que le interesa y le gusta escuchar los
sermones.