COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE

PLANTEL 13 “CALKINÍ”

NOMBRE DE LA UNIDAD Y/O BLOQUE DE APRENDIZAJE:

TEMA: 1.3.EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO

LECTURA: EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO
NOMBRE DEL DOCENTE: Francisco Zetina López

ACTIVIDADES
1.- Efectúa una lectura general del material o documento indicado
2.- Realiza un mapa conceptual o resumen de las ideas que consideras importantes. Este material de
apoyo lo incluirás en tu portafolio de evidencias
3.- Elabora un análisis de las ideas que se plasman en la lectura. Redacta éste análisis en el área
respectiva del presente documento, el cual será entregado impreso al docente
4.- Registra tus opiniones (diferencias y concordancias) con los planteamientos del autor. Esta parte
también esta incluida en el reporte de análisis que entregarás al docente de manera impresa

ANÁLISIS DE LA LECTURA
(utiliza todo el espacio que necesites para registrar tu análisis)

El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido
estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo
Se caracteriza como una presencia del objeto frente al objeto: el sujeto se posesiona en cierta
forma del objeto, lo capta y lo hace suyo, reproduciéndolo de tal manera que responda lo más fielmente
posible a la realidad misma del objeto.

ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

1. Sujeto: El sujeto del conocimiento es el individuo conocedor. En él se encuentran los estados del
espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia, duda, opinión y certeza. Este se presenta como el
punto de que pende por decirlo así, la verdad del conocimiento humano.

2. Objeto: Es aquello a lo que se dirige la conciencia, a la que se dirige la conciencia ya sea de una
manera cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe, imagina, concibe o piensa. Su función es ser
aprehensible y aprehendido por el sujeto.

3. Medio: Generalmente hay ausencia de medios especiales, los instrumentos de trabajo son a la vez
medios, del conocimiento de la realidad.

4. Imagen: Constituye el instrumento mediante el cual la conciencia cognoscente aprehende su

objeto. También es la interpretación que le damos al conocimiento consecuente de la realidad.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

• Conocimiento científico: El método es el procedimiento de datos. Procura ofrecer explicaciones

 sistemáticas y controladas.

• Conocimiento no científico: No esta sistematizado, no es comprobable, se adquiere por la

experiencia que tenemos desde que nacemos y además se adquiere en las prácticas.

• El conocimiento intuitivo: Está definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas
o externas en su experimentación o percepción.

• El conocimiento racional: Es la duda, el preguntar si es cierto lo que conocemos, se dice que la duda
es el principio del conocimiento, basándose en lo que ya conocemos.

• Conocimiento filosófico: Establece las posibilidades del conocimiento. Fija normas para comprobar.

• Conocimiento Religioso: Trata sobre la existencia de dios, Relaciona la fe y conocimiento, la razón

humana y la religión. Ya que es un elemento de la actividad humana que suele componerse de
creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural.

OPINIONES Y PLANTEAMIENTOS PERSONALES EN RELACIÓN A LA LECTURA

(utiliza todo el espacio que necesites para efectuar tus planteamientos)

En una opinión general sobre el tema, se ve que explica totalmente lo que es el conocimiento, su
estructura, y los tipos de conocimiento que existen.
En realidad no me intereso bastante. No es por que no sea un tema aburrido, sino que un tanto
difícil para mi comprensión.
Pero la verdad se denota bastante interesante. Mu bien.

NOMBRE DEL ALUMNO: Antonio de Jesús Cahuich Huchin

FECHA DE ELABORACIÒN: 16/Marzo/2011
 El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido
estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y
con el yo
Se caracteriza como una presencia del objeto frente al objeto: el sujeto se posesiona en
cierta forma del objeto, lo capta y lo hace suyo, reproduciéndolo de tal manera que responda
lo más fielmente posible a la realidad misma del objeto.

El sujeto del conocimiento es el individuo

conocedor. En él se encuentran los estados del
Sujeto espíritu en el que se envuelven o entran la
ignorancia, duda, opinión y certeza

Es aquello a lo que se dirige la conciencia, a la que

se dirige la conciencia ya sea de una manera
Objeto
cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe,
ELEMENTOS DEL
imagina, concibe o piensa.
CONOCIMIENTO
Generalmente hay ausencia de medios especiales,
los instrumentos de trabajo son a la vez medios, del
Medio
conocimiento de la realidad.

Constituye el instrumento mediante el cual la

Imagen conciencia cognoscente aprehende su objeto.
EL CONOCIMIENTO
COMO OBJETO DE
El método es el procedimiento de datos. Procura
ESTUDIO
Científico ofrecer explicaciones sistemáticas y controladas.

No esta sistematizado, no es comprobable, se

adquiere por la experiencia que tenemos desde
No
que nacemos y además se adquiere en las
científico
prácticas.

Está definido como la aprehensión inmediata de

Intuitivo las experiencias internas o externas en su
experimentación o percepción.
TIPOS DE
CONOCIMIENTO
Es la duda, el preguntar si es cierto lo que
Racional conocemos, se dice que la duda es el principio del
conocimiento, basándose en lo que ya conocemos.

Establece las posibilidades del conocimiento. Fija

Filosófico normas para comprobar.

Trata sobre la existencia de dios, Relaciona la fe

Religioso y conocimiento, la razón humana y la religión.